全程设计 第一节 陆地水体及其相互关系
第一节 陆地水体及其相互关系
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
导期 素养·目标定位 目标素养 1.了解陆地水体的范围及作用，体现综合思维素养 2.理解并判读陆地水体之间的关系，体现综合思维及地理实践 力素养 3.学会分析河流径流量变化图与河流补给之间的关系，体现地 理实践力素养
导航 1.了解陆地水体的范围及作用,体现综合思维素养 2.理解并判读陆地水体之间的关系,体现综合思维及地理实践 力素养 3.学会分析河流径流量变化图与河流补给之间的关系,体现地 理实践力素养 素养·目标定位 目 标 素 养
知识概览 导航 范围 陆地水体 陆地水体 作用 及其相互 关系 河流与湖泊 陆地水体 的相互关系 河流与地下水 河流与冰川、积雪
知 识 概 览 导航
导航 课前·基础认知 一、陆地水体 1.范围 包括 、湖泊、、沼泽、地下水等。 2.作用 在自然环境中的作用非常巨大，供应了人类生产和生活所需 的 3.特征 陆地水体的类型、水量、等受自然环境的制约
导航 一、陆地水体 1.范围 包括 河流 、湖泊、 冰川 、沼泽、地下水等。 2.作用 在自然环境中的作用非常巨大,供应了人类生产和生活所需 的 淡水 。 3.特征 陆地水体的类型、水量、 分布 等受自然环境的制约。 课前·基础认知
导航 4.影响 陆地水体对自然环境有重要的影响。陆地水体与人类活动 关系密切，不仅提供人类活动所必需的淡水资源，而且还具有 发电、 、生态服务等价值
导航 4.影响 陆地水体对自然环境有重要的影响。陆地水体与人类活动 关系密切,不仅提供人类活动所必需的淡水资源,而且还具有 航运 、发电、 水产养殖 、生态服务等价值
导 二、陆地水体的相互关系 1.河流与湖泊 (1)位于河流中下游的湖泊，洪水期蓄积部分洪水， 延缓干流洪峰，枯水期补给河流，对河流径流起着调节作用。 (2)人工湖泊一水库，可人为调节河流 3)有的河流发源于山地的 (4)在内流区，许多河流最终注入湖泊。一旦入湖河流改道 或者断流，湖泊就会
导航 二、陆地水体的相互关系 1.河流与湖泊 (1)位于河流中下游的湖泊,洪水期蓄积部分洪水, 削减 、 延缓干流洪峰,枯水期补给河流,对河流径流起着调节作用。 (2)人工湖泊——水库,可人为调节河流 径流 。 (3)有的河流发源于山地的 湖泊 。 (4)在内流区,许多河流最终注入湖泊。一旦入湖河流改道 或者断流,湖泊就会 干涸
导则 2.河流与地下水 (1)特征。 ①当河流涨水时，河流水位 地下水位，河流补给地 下水，把部分河水暂时储存在 ②当河流水位下降，并 地下水位时，则地下水补给 河流。 (2)影响：河流与地下水的相互补给，使得部分河流在涨水时 水位不至于过高，在没有雨水补给时也能长流不断
导航 2.河流与地下水 (1)特征。 ①当河流涨水时,河流水位 高于 地下水位,河流补给地 下水,把部分河水暂时储存在 地下 。 ②当河流水位下降,并 低于 地下水位时,则地下水补给 河流。 (2)影响:河流与地下水的相互补给,使得部分河流在涨水时 水位不至于过高,在没有雨水补给时也能长流不断
导航 微思考1河流水与地下水之间一定存在互补关系吗？ 提示：河流水与地下水之间不一定存在互补关系。如黄河下 游、长江荆江段因其为“地上河”，只存在河流水补给地下水 的情况，不存在地下水补给河流水的情况
导航 微思考1河流水与地下水之间一定存在互补关系吗? 提示:河流水与地下水之间不一定存在互补关系。如黄河下 游、长江荆江段因其为“地上河”,只存在河流水补给地下水 的情况,不存在地下水补给河流水的情况
导月 3.河流与冰川、积雪 (1)关系：冰川和积雪融水是河流的重要补给，补给水量随着 变化而变化。 (2)表现。 ①在高山永久积雪地区，夏季气温高，冰川 大，河 流径流量大。 ②在冬季有积雪的地区，春季气温回升，积雪融化，河流出现
导航 3.河流与冰川、积雪 (1)关系:冰川和积雪融水是河流的重要补给,补给水量随着 气温 变化而变化。 (2)表现。 ①在高山永久积雪地区,夏季气温高,冰川 融水量 大,河 流径流量大。 ②在冬季有积雪的地区,春季气温回升,积雪融化,河流出现 春汛