·【课文提示】 1.这是一篇典型的议论文。然而有别于常见 的议论文。它先用大量的笔墨讲述伦琴发现光的 经过,引出一个道理。不要把它作为议论文学习, 该丛分析文章的结构入手,自然而然地引出 作者的看法 2.这篇文章看似比较简单。事实上,作者为 阐述“面对偶然的遭遇要抓住机会,才能有所 发现”的道理,首先讲述了伦琴发现Ⅹ光的故事, 然后又用了正反事例进行证明。这样不仅对于理 解文章阐述的道理有很大帮助,而且更容易明白 者用事实来支撑自己观点的方法,而且正反两 方面的事例使作者的观点更有说服力了
• 【课文提示】 • 1．这是一篇典型的议论文。然而有别于常见 的议论文。它先用大量的笔墨讲述伦琴发现光的 经过，引出一个道理。不要把它作为议论文学习， 而应该从分析文章的结构入手，自然而然地引出 作者的看法。 • 2. 这篇文章看似比较简单。事实上，作者为 了阐述“面对偶然的遭遇要抓住机会，才能有所 发现”的道理，首先讲述了伦琴发现X光的故事， 然后又用了正反事例进行证明。这样不仅对于理 解文章阐述的道理有很大帮助，而且更容易明白 作者用事实来支撑自己观点的方法，而且正反两 方面的事例使作者的观点更有说服力了
·【正音正字】 骼ge白屉t谬mu 【积累词语】 不胜枚举莫名其妙恍然大悟
• 【正音正字】 • 骼gé 屉tì 谬miù • 【积累词语】 • 不胜枚举 莫名其妙 恍然大悟
·5.朗读课文12小节,谈谈你认为“看见”和“发现”的 区别在哪里。 答:“看见”侧重在对表象注意,而“发现”则是与内 在规律相连的。两者的最大区别就在于“看见”了却并 不一定会“发现”,但“发现”却是建立在“看见”的 基础上的。只有透过现象看到其内在的本质,这才是 “看见”了,也“发现”了。 6.理解课文最后一小节 偶然性会带来谬误、愚蠢和怨恨,它们之间仅是一步 之隔。但当伟大的“偶然”产生时,它却将改变我们人 类的历史。) 7.读完全文,你认为课题朗读起来的语气应该是如何的? (指名试读)
• 5. 朗读课文12小节，谈谈你认为“看见”和“发现”的 区别在哪里。 • 答：“看见”侧重在对表象注意，而“发现”则是与内 在规律相连的。两者的最大区别就在于“看见”了却并 不一定会“发现”，但“发现”却是建立在“看见”的 基础上的。只有透过现象看到其内在的本质，这才是 “看见”了，也“发现”了。 • 6. 理解课文最后一小节 • （偶然性会带来谬误、愚蠢和怨恨，它们之间仅是一步 之隔。但当伟大的“偶然”产生时，它却将改变我们人 类的历史。） • 7. 读完全文，你认为课题朗读起来的语气应该是如何的？ （指名试读）
·3.除了伦琴的事例外,文章还写了哪些“偶然的遭遇”? 其作用是什么? 文章还写了“意大利科学家伽伐尼做青蛙试验,发现了电 流”;“英国科学家柏琴用化学方法合成奎宁,却发明了 合成染料苯胺紫”;“诺贝尔将棉胶倒进硝化甘油,不期 然发明了烈性炸药”;“荷兰磨眼镜片的学徒泼斯,在闲 玩时摆弄两块镜片,偶然发明了望远镜. 这些“偶 然的遭遇” 其作用是:证明任何科学发明都来自科学家的细心观察, “偶然”发现,坚忍不拔。 4.作者为什么要写“偶然的遭遇”? 从课文题目看,这句话是伦琴说的,课文应当是写他的故 事。文章写科学家伽伐尼、柏琴、诺贝尔、泼斯的“偶然 的遭遇”,也是为了证明伦琴的“偶然的遭遇”的重要性, 是为了肯定科学的发明都是“偶然的遭遇
• 3. 除了伦琴的事例外，文章还写了哪些“偶然的遭遇”？ 其作用是什么？ • 文章还写了“意大利科学家伽伐尼做青蛙试验，发现了电 流”；“英国科学家柏琴用化学方法合成奎宁，却发明了 合成染料苯胺紫”；“诺贝尔将棉胶倒进硝化甘油，不期 然发明了烈性炸药”；“荷兰磨眼镜片的学徒泼斯，在闲 玩时摆弄两块镜片，偶然发明了望远镜……”，这些“偶 然的遭遇”。 • 其作用是：证明任何科学发明都来自科学家的细心观察， “偶然”发现，坚忍不拔。 • 4. 作者为什么要写“偶然的遭遇”？ • 从课文题目看，这句话是伦琴说的，课文应当是写他的故 事。文章写科学家伽伐尼、柏琴、诺贝尔、泼斯的“偶然 的遭遇”，也是为了证明伦琴的“偶然的遭遇”的重要性， 是为了肯定科学的发明都是“偶然的遭遇
7.怎样理解叔本华的话? 这句话阐明“偶然性”在万事万物中普遍存在,不容忽视。 个“偶然性”会引发不同的结果。因此,重视并且正确 把握“偶然性”是人类进步的阶梯。这正是本文的主旨。 所以,这句话有升华主题的作用 ·8.为什么说“偶然的遭遇”是科学史上一种重要的哲学现 象 ·因为“偶然的遭遇”体现了“看见”与“发现”的区别, 你“看见”了,但是没有“发现”。可以让人一朝成功的 “偶然的遭遇”,会在你的注视下大摇大摆地溜走。总 科学发现不仅要有执著追求的精神,而且还要有一颗敏锐 的 9.指出详写的内容并说说其表达作用或效果。 10.从伦琴发现X光,你得到什么启示和教益?
• 7. 怎样理解叔本华的话？ • 这句话阐明“偶然性”在万事万物中普遍存在，不容忽视。 一个“偶然性”会引发不同的结果。因此，重视并且正确 把握“偶然性”是人类进步的阶梯。这正是本文的主旨。 所以，这句话有升华主题的作用。 • 8. 为什么说“偶然的遭遇”是科学史上一种重要的哲学现 象？ • 因为“偶然的遭遇”体现了“看见”与“发现”的区别， 你“看见”了，但是没有“发现”。可以让人一朝成功的 “偶然的遭遇”，会在你的注视下大摇大摆地溜走。总之， 科学发现不仅要有执著追求的精神，而且还要有一颗敏锐 的心。 • 9. 指出详写的内容并说说其表达作用或效果。 • 10. 从伦琴发现X光，你得到什么启示和教益？