安徽省2017届九年级第二次大联考 语文试卷 上册第 五单元 题号 总分累分人 座位号 得分 考生注意: ￥洲1.你拿到的试卷满分为10分(其中卷面书写占5分),考试时间为10分钟 2.答题过程中,可以随时使用你所带的正版学生字典 *“试卷包括“试题卷“和“答题卷”两部分,请在“答题卷”上答题,考试结束后,将“试题 卷”与“答题卷”一并交回。 得分评卷人 一,语文积累与综合运用(35分) k1.默写古诗文中的名句名篇,(10分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)(6分) ,辗转反侧。 (《关雎》) ②饕葭采采 (《蒹葭》 ③笛中闻折柳, (李白《塞下曲六首·其一》) ④ ,春风不度玉门关 (王之涣《凉州词》 大雪满弓刀 (卢纶《塞下曲》) ⑥无言独上西楼,月如钩 (李煜《相见欢》) ⑦屋舍俨然, (陶渊明《桃花源记》) 后天下之乐而乐 (范仲淹《岳阳楼记》 (2)默写苏轼的《惠崇《春江晚景)二首(其一)》。(4分) 2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(9分) 乡间的植物繁盛,像芦苇这样桀的不多。它脱离了宽广的村庄腹地,找了一片 狭长的水城生活,不像树木和庄嫁一样讨好农人,静谧地生长着,跟着四季的脚步,要 么青葱,要么白头,一年就此谢草了。芦苇的与众不同之处在于,自头恰是它的花季 像板了那些白了头的电影演员,青年时,心波不定,流言不止,老了却端庄了,安宁了 (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字,(3分) 繁盛() 桀 oo( 谧( (2)文段中有错别字的一个词是 ”,这个词的正确写法是 (3)“谢“在《新华字典)有下面四个义项。文段中谢幕”的谢”的意思应为()(2分) A.表示感激B道歉或认错 C.推辞,拒绝D.脱落,衰退 (4)文段中画线的句子运用了 的修辞手法。(2分) 3.运用你课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。(4分) (1)《格列佛游记》的作者是 ,格列佛乘“冒险号”出海,却因水手叛变而被放 逐到慧驷国,那里的有理性的居民和统治者是 (2分) (2)《水浒》中,梁山泊有好汉一百零八人,他们个个武艺高强,其中有三位巾帼不让须 【安徽省2017届九年第二次大联考·语文第1页(共4页)】
眉的女将,她们分别是扈三娘 (2分) 4.某校九(1)班开展了以“为经典小说人物点赞”为主题的综合实践活动。活动中有一些 问题,请你参与解决,(12分) (1)【小说人物我宣传】活动中,班级举行了“小说人物我宣传”宣传语比赛,请你运用比 喻或对偶的修辞手法,拟写一则宣传语参赛。(3分) (2)小说人物我点赞】活动中,同学们展开了为小说人物点赞的发言。很多同学都为 自己喜爱的经典小说人物点了赞,请你也来为自己喜爱的经典小说人物点赞并简要 写出点赞的理由,(避开试卷内材料)(4分) (3)【点赞文章我修改】活动中,君君同学从网上摘抄了一篇有关点赞的文章,下面是 文章的部分内容,请你按要求帮助她修改,(5分) 用阳光的心挥洒温暖和煦的过程,送给别人 一个赞,给自己一片明韬,美好就会永运伴随我们的生活,乙]因为正能量在传 中,美丽他人,芬芳自己,做一个会点赞的人,做一个被点赞的公民,媒体应该开 辟一个专栏,舆论不仅[A]需要点赞,也[B]需要批评,[C]批评让人奋进,点赞让人 增加信心 ①甲]乙]两处画线句子都有语病,应该将[甲]句中的词语“ ”删去,把 乙]句中的词语“ 改为“ (3分) ②[ABC三句语序不合理,应该把[]与[]调换。(只填序号)(2分) 得分评卷人 二、阅读(55分) 阅读下面的文章,分别回答问题 [-](22分) 郑玉顺老师 曲征 2Q郑老师批了我两年多的数学那时他还是民办教【记得当时几何最难学,可 候,他常常站在我身边,看我的答题情况,也因为这个原因,有一次数学竞赛,他选中了 我,考试学校是长清五中(也就是我现在任教的学校),从村里到长清五中有五六里地 翻山越岭、水过河,一路上,郑老师叮嘱我要认真审题,仔细答题,他还告诚我,不要与 班里的不良风气同流合污,要把心思用在学习上,尽管那次可能是上级传达错了指示, 也可能是学校计算错了时间,反正到了五中之后人家说不考试了,我们师徒俩只好快快 而返,但是,郑老师对我的教诲,却胜过一场数学竞赛 ②【B次上郑老师的课他有点事出去了,我便学着他的样子,站在讲台前面,面对 全体同学,背着手装作老师维持纪律,还模仿那老师的样子吸烟、说话,一开始大家还笑 嘻嘻地看我洋相,一会儿就安静下来,就在这时,感觉有一脚正瑞在我的屁股上,我知道 是那老师回来了,赶忙跑回座位上,下课后,郑老师将我叫到办公室,与我谈了很久。那 是郑老师唯一一次体罚他的“爱徒”,【C】 ③匆匆时光将少年的快乐压缩成一个瞬间,中考修然而至。那时的中考,意义非同 般,只要中考成功,就立即跳出农门,瞬间变成“吃皇粮”的公家人,户口变成非哀,国家 分配工作,身份一步登天,这一系列命运变幻,对于我们这些懵懂少年来讲,很本描不出 分量轻重,而郑老师却深知这是我们命运的转折点,所以他每次上课总是强调中考对我 们的重大意义,听得我们耳朵都起了茧。 ④【D】记得一个星期天下午,我正与几位同学在池塘边疯玩,被郑老师发现了,他立 即勒令我们解散回家,还一路追到我家,对我母亲说,眼看中考在即,还让孩子成跑,你这 家长是怎么当的!母亲知道老师是好心,立即把我赶进屋里学习, 【安徽省2017届九年级第二次大联考·语文第2页(共4)】 [SJBY
⑤中考终于来临,在大队书记、校长的带领下,村里的拖拉机突突突地把我们带到 陌生的考试地点,两天之后,又突突突地把我们带回村里。按理说,这时的同学们已经完 全毕业,不用再回学校了,可是郑老师却通知班长,将全体考生组织起来,拿着不知从哪 里搞到的手抄答案,挨个询问答题情况,并不时流露出惋惜的样子 ⑥往事如昨,岁月如飞,匆匆而逝的年华,染白郑老师的华发,刻形老师的皱鼓 增添车老师沧桑的阅历,可是有一点无法改变,那就是郑老师坦诚的心态、乐观的性格 以及高尚的人品。如今那老师已经退休,退休前转成了正式教师,现在的工资水平,足以 令村民们艳美不已,又加上师母的责任田的收入,郑老师的生活水平并不低,郑老师的 敬业精神,让他的晚年有了丰裕的收成。那老师愈加乐观,而善良贤忠的师母也总是笑 眯眯的,好像在用笑容来报答生活的错赠 (选自《青年教师)2016年第2期,有删改) 5.文章第①②段写了两件事请用简洁的语言分别加以概括,(4分) 6.下面的句子是文章中摘出的原句,请选择它在文中的正确位置()(4分) 那时的我十三四岁,正是喜欢调皮捣蛋的时候 A【A】处 B【B】处 C【CI处 D【D】处 7.郑老师为什么那么在意我们的中考?(4分) 8.请从描写方法的角度,赏析第⑥段中的画线句子,(5分) 9.文章第③至⑤段重点写中考,为何没有一句提到考试过程?(5分) [二](18分) 等待是一种成全 韩青 ①自从来到这个世界上,我们就开始了等待。等待妈妈的怀抱,等待爸爸的笑脸,等 待一块糖,等待一次出游,等待一次表扬,等待梦想实现……无数的等待,已经如花开过 也凋谢过,欢喜过,也悲伤过,现在还在等待,未来还会有无数等待,等我去经历、体验 ②我曾认为,等待就是在原地,等别人把自己想要的东西给你送来,而等来的,都是 失望和泪水;也曾认为,等待就是无所事事,时候一到,老天就会满足自己的要求,可是, 这样的等待,我毫无所获,而且,让我更感到空虚、难受 ③随着年龄的增长,我对等待的认识也逐渐加深。后来,我终于认识到,等待是一种 心态。而要拥有这样的心态,你得奋斗、勤奋、认真、追求、坚持。也就是说,在你的心里 要有正能量的内容,要有真善美。如果没有这些内容,等待就只是虚幻 ④可是,人们在等持的时候,往往没有耐心,作家朵拉在她的文幸里就写过这样的 事,一个年轻人,他性子急躁,一天,他在等情人,周国风景很美,他却无心欣赏,忽然眼 前出现一个像儒,送给他一个红扣:“你要是适着不想等待的时候,把这纽扣一转,就能将 时间跳过去。”年轻人很高兴,于是试着把组扣一转,情人出现了。他心想,马上举行婚礼 吧,果然,在红和的转动下,婚礼场面出现了,他不停地照着心中想要的,一再地转动手 上的组扣,转眼之同,他的生命来到风烛残年,他吃了一惊,想把和倒转回来但使尽了 力,也没法回头,他的一生就在瞬惠同走完了,他为自己的愿而哭出声来,才发现,原 来是做了一个梦,醒来后,年轻人平心静气地瞧着四周的景物,他觉得澄蓝的天空、油绿 的草地都非常漂亮,可见,在等待里,照样有风景,可是,我们的急躁常常大然风景 ⑤要知道,那些梦想、目标从来都不会提前告诉你答案,它们要你等待,而有些等待 看似遥递无期,这就使得一些人感到无望,进而就弄甚至选择权端。当年,美国普利策小 说奖颁给了《军蛋联盟》的作者图尔,消息传出后,人们纷纷前来祝贺,他的母亲向人们 讲述了这部作品背后的故事一十多年前,图尔耗尽心血写成了首部长篇小说《笨蛋联 里》他对作品非常满意,可在出版商那里,却屡是被拒绝,因此他失望至机,最终选择了 自杀,他的母亲为了了却儿子生前的心愿,带上书辑找了很多家出社,同样遭到拒绝 和讽后,她又把书稿寄给了多位文学界的大家,终于,在他去世十年后,他的作品引起 【安激省2017届九年级第二次大联考·语文第3页(共4页)】
了著名小说家珀西的关注,并把它推荐给一家出版社。结果,书一上市,就受到读者追 所,当你的梦想、标一时没有实现,不要着急,四为“桃花三月开,菊花九月开 最后赢得了美国文学界的大奖, 各自等时来”,一些事情都有它们自己的节奏,再加上别人对它们的认可、肯定,这就需 一些时日 ⑦其实,谁都能预料到,在等待里,肯定会遇到种种波折、磨难,而这会让我们的心变 得坚强,因此,从这个意义上来说,等待就是一种成全,成全自己,使自己成为一个内心强 大的人,而只有这样的人,才能成全自己的梦想、目标 (选自《思维与智慧2016年第1期,有删改 10.第②段在文章中有何作用?请简要分析,(4分) 11第③段中加点的“这些内容”具体指代文中哪一句话?(4分) 12.文章第④⑤段列举 和图尔的《笨蛋联盟)写成时,在出版商那里屡屡被拒绝, 十年后出版引起表动这两个事例,证明了 这一中心论点。(4分) 13.作者认为怎样的“等待”才会成全自己?请结合文章内容简要回答。(只需答出三点) (6分) [三](15分) 与朱元思书 风烟俱净,天山共色,从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天 下独绝 水皆爆,千文见底,游鱼细石,直视无耳,急甚箭,猛若奔。岸高山,生路 树;负势竞上,互相轩邀;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤 成韵,蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。焉飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反 横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日 14.解释下列加点词在文中的意思。(5分) (1)天山共色共色 (3)互相轩邈轩 (4)湾飞戾天者戾 (5)横柯上蔽蔽 15.翻译下列句子,(4分) 1)奇山异水,天下独绝 (2)经纶世务者,窥谷忘反, 态,突出水 6的将点水,千丈见底,鱼细石,直视无是静景写出了水 的特点。(2分) 17.文章表达了作者怎样的思想感情?文章中哪一句话最能反映这一思想?(4分) [得分评卷人 三、写作(55分) 18.以“期待 ”为题,写一篇文章。(55分) 【提示与要求】 (1)请你把题目补充完整然后作文 (2)可以大胆选择你最能驾瑕的文体进行写作 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分, (4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩 (5)考虑到内容的充实,文章不要少于600字 【安激省2017届九年级第二次大联考·语文第4页(兵4页)】
安徽省2017届九年级第二次大联考 语文试卷参考答案 1.(1)①悠哉悠②白露未已③春色未曾看④羌笛何须怨杨柳⑤欲将轻骑逐 ⑤寂寞栖祸深院锁清秋⑦有良田美池桑竹之属③先天下之忧而忧(共6分,选填 的6句,每句1分,有漏字、字、错别字的,该句不得分 (2)竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知委蒿满地芦芽短正是河豚欲上时(共4分 每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分) 2.(1) sheng 4 mi(共3分,每空1分) (2)庄嫁庄稼(2分) (3)A(2分) (4)拟人比喻(共2分,每 3.(1)江奈生·斯威夫特马 (2)顾大孙二娘《共2分,每空1分 4.(1)示例:小说人物,开启知识宝库的金钥匙(3分) (2)示例:我为鲁智探点赞,他打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林等经典故事我每 次都读得津津有味,他爱憎分明 扶盒济,疾恶如仇,慷慨大方,重义疏 财,率直粗矿,勇而有谋,大心细,更我饮 (3)①温吸(或“和胞”)传投传递 ②AB(2分) 5.①郑老师“我”去参加数学竞赛②“我”模仿老师遭罚。(4分) 7.因为中考意义非同一般,只要中考成功,“我们“就能跳出农门,改变自己的命运,(4分) 8.运用肖像(外貌》描写,细致生动地写出了随着岁月的流逝,郑老师已苍老,表达“我“对 郑老师的敬爱之情,(5分) g.因为文重点写郑老师,写中考是为了表现郑老师对“我们“前途的关切之情,而考试 过程则不能直接表现主人公的品质,所以没有写,(5分) =1 10.从反面阐述了等待不是被动地等待,而是要奋斗、勤奋、认真、追求,坚持,(4分 的心里要有正能量的内容,要有真美, 以基九级累二次大联考·语考重第1页(共2百)
12.一个年轻人不愿等待,他的一生就在瞬息间走完了等待是一种成全(共4分,每空2分 13.①等待是一种心态,心里要有正能量的内容,要有真善美;②在等待的时候,要有耐 心;③当你的梦想、目标一时没有实现,不要着急;④等待会让我们成为内心强大的 人。(共6分,每点2分。答出三点,意思对即可) 14.(1)同样的颜色(2)奔马(3)高远。这里作动词,比高远(4)至(5)遮蔽(住,遮 淹)(共5分,每小题1分) 15.(1)奇特的山,奇异的水,天下独一无二。(2分) (2)(那些)忙于世俗政务的人,看到(这些幽美的)山谷,就会流连忘返。(2分) 16.动清(共2分,每空1分) 17.宁静淡泊(淡泊名利),向往宁静闲活的生活(或“抒发了对追求功名利禄之徒的鄙视, 对官场政务的厌倦,流露出受高美好大自然,避世退隐的高洁志趣”)。露飞戾天者, 望峰息心。(4分) 18.略。(55分) 案