2016年安徽中考“合肥10校”大联考(最后一卷) 语文 命题单位:合肥四十二中 注意事项: 1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题,在“试题 卷”上答题无效。 3.答题过程中,可以随时使用你所带的正版学生字典 4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回 1.默写古诗文中的名句名篇。(10分 (1)补写出下列诗文名句中的上句或下句。(任选其中6句) 君子好逑。(《诗经·关雎》) ②人则无法家拂士 (《孟子·告子下》) ③ 天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》) ④乡书何处达, (王湾《次北固山下》) 背灼炎天光 (白居易《观刈麦》) ⑥春蚕到死丝方尽, 。(李商隐《无题》) ,佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》 ⑧但愿人长久, (龚自珍《己亥杂诗》 (2)默写杜甫的《望岳》的后四句。 2.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(9分) 飞蛾趋光,夸父逐日,所有的事物都在寻找光明、快乐、正面的能量。正能量让萎摩( 不振的你鼓起前进的勇气,正能量让迷惘无助的你拔开阴mdi ),重见阳光 正能量让自怨自艾()的你重整旗鼓,东山再起 (1)根据拼音写汉字,给加点字注音。(3分) 萎靡()自怨自艾()阴mai() (2)文中有错别字的一个词是“ ”,这个词的正确写法是“ (2分) (3)“正能量”的意思 。(2分) (4)仿照画线句在文中续写一个句子,使上下文连贯。(2分) 3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)一(2)题。(4分) (1)《水浒》作为中国第一部歌颂的长篇章回体小说,鲜明地表现了“ 的主题。 (2)《海底两万里》是国小说家凡尔纳的作品,讲述的是生物学家跟随尼 摩船长在海底做两万里的环球探险旅行的故事 4.某校开展“铭记历史,珍爱和平”的综合性实践活动。活动中有一些问题,请你参与解 决。(12分)(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。(3分)
2016年安徽中考“合肥10校”大联考(最后一卷)[来源:学*科网] 语 文 命题单位：合肥四十二中 注意事项： 1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。 2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题 卷”上答题无效。 3．答题过程中，可以随时使用你所带的正版学生字典。 4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 1．默写古诗文中的名句名篇。(10分) (1)补写出下列诗文名句中的上句或下句。(任．选其中 ．．．6．句．) ①____________________，君子好逑。 (《诗经·关雎》) ②人则无法家拂士，____________________。 (《孟子·告子下》) ③____________________，天涯若比邻。 (王勃《送杜少府之任蜀州》) ④乡书何处达，____________________。 (王湾《次北固山下》) ⑤____________________，背灼炎天光。 (白居易《观刈麦》) ⑥春蚕到死丝方尽，____________________。 (李商隐《无题》) ⑦____________________，佳木秀而繁阴。 (欧阳修《醉翁亭记》) ⑧但愿人长久，____________________。 (龚自珍《己亥杂诗》 (2)默写杜甫的《望岳》的后四句。 ____________________，________________。 ___________________， ____________________。 2．阅读下面的文字，完成(1)一(4)题。(9分)[来源:学*科网] 飞蛾趋光，夸父逐日，所有的事物都在寻找光明、快乐、正面的能量。正能量让萎靡( ) 不振的你鼓起前进的勇气，正能量让迷惘无助的你拔开阴mái ( )，重见阳光； ___________，_____________；正能量让自怨自艾( )的你重整旗鼓，东山再起。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。(3分) 萎靡( ) 自怨自艾( ) 阴mái( ) (2)文中有错别字的一个词是“_________”，这个词的正确写法是“_________”。(2分) (3)“正能量”的意思_____________________________________________。(2分) (4)仿照画线句在文中续写一个句子，使上下文连贯。(2分) ________________________________________________________________________ 3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)一(2)题。(4分) (1)《水浒》作为中国第一部歌颂 的长篇章回体小说，鲜明地表现了“_________” 的主题。 (2)《海底两万里》是_______国小说家凡尔纳的作品，讲述的是生物学家_______跟随尼 摩 船长在海底做两万里的环球探险旅行的故事。 4．某校开展“铭记历史，珍爱和平”的综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解 决。(12分) (1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。(3分) ________________________________________________________________________
2016年安徽中考“合肥十校”大联考最后一卷语文参考答案 语文积累与综合运用(35分) 1.(10分) (1)①窈窕淑女:②出则无敌国外患者:③海内存知己;④归雁洛阳边 ⑤足蒸暑土气:⑥蜡炬成灰泪始干;⑦野芳发而幽香;⑧千里共婵娟 (2)荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小 2.(9分) (1)miyi霾(2)拔开拨开 (3)所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的能量,就是“正能量 (4)意思对即可。 3.(4分)(1)农民起义官逼民反 (2)法国阿龙纳斯 4.(12分) (1)(3分)牢记历史,反对侵略。(保卫和平,反对战争牢记血泪历史,捍卫民族 尊严。) (2)(3分)国家公祭仪式在南京举行(或“南京举行国家公祭仪式”) (3)(4分)A“在首个国家公祭仪式上揭幕的‘国家公祭鼎’威严地放置在公祭台正中。 或“在首个国家公祭仪式上揭幕的‘国家公祭鼎’威严地在公祭台正中放 置。”B“30万左右的同胞惨遭屠杀。”或“大约30万的同胞惨遭屠杀 (4)(2分)每个中国人都应该牢记历史、反思历史。落后就要挨打,我们应该好好学习、 团结奋进,让中华民族屹立于世界民族之林!(答案不限于此,符合要求即可) 二、阅读(55分) 5.(3分)莫使“成”中生“败” 6.(3分)结构上:承上启下(1分);内容上:突出强调“成功”之中常有“失败”的阴 影潜伏,引发读者思考(2分)。 7.(4分)比喻论证;对比论证 8.(3分)①不断地更新知识;②要有坚韧不拔的毅力和精进不止的品格;③胜而不怠,赢 而不骄、成而不懈,不断开拓进取。(意思对即可 9.(5分)联系实际(1分):回答要点:①成功时要“警觉清醒”,胜而不怠,赢而不骄 成而不懈(2分):②失败时无需悲情,要学会从失败中吸取教训,奋力而为(2 分)。(意思对即可) 10.(4分)期待急迫:激动欣喜(意思对即可,每空2分) 1.(4分)更好地表现“我”对“太阳”的喜爱(1分),同时以“我”“阳台看日出”的 无趣与局促衬托养马岛日出的壮观以及带给我的欣喜激动之情(2分)。为下文 到养马岛看日出做铺垫(1分)。 12.(4分)运用拟人的修辞手法(1分),赋予了太阳以人的特征(1分)生动形象地写出 了太阳从云霞中升起的情态,以及阳光投射在海面上的壮丽景观(1分)。色彩 鲜明,颇富动感,给人身临其境之感(1分)。(或者表达出作者的喜悦和赞美 13.(4分)“我”觉得“神圣”是因为我觉得日出壮观辉煌,给人带来希望和光明,是对 生命的尊敬,对万物的爱戴(2分)。“他们”觉得“神圣”是因为他们把太 阳作为一种信仰供奉膜拜,是为了祈求丰收,生活能更加美好(2分)。(意思 对即可)。 14.(6分)太阳是美丽的、光明的、神圣的,是我们热爱的、崇拜的(2分),寄寓着我们 的希望与追求(2分)。作者这样说,表达了乐观自信、豪迈昂扬的情怀(2分) (意思对即可)
2016 年安徽中考“合肥十校”大联考最后一卷语文参考答案 一、语文积累与综合运用 (35 分)[来源:学科网] 1.（10 分） （1）①窈窕淑女；②出则无敌国外患者；③海内存知己；④归雁洛阳边； ⑤足蒸暑土气；⑥蜡炬成灰泪始干；⑦ 野芳发而幽香；⑧千里共婵娟 （2）荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 2.（9 分） （1）mǐ yì 霾 （2）拔开 拨开 （3）所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的能量，就是“正能量”。 （4）意思对即可。 3. （4分）（1）农民起义 官逼民反 （2） 法国 阿龙纳斯 4.（12分） (1) （3分）牢记历史，反对侵略。（ 保卫和平，反对战争 牢记血泪历史，捍卫民族 尊严。） （2）（3分）国家公祭仪式在南京举行（或“南京举行国家公祭仪式”） （3）（4分）A“在首个国家公祭仪式上揭幕的‘国家公祭鼎’威严地放置在公祭台正中。” 或“在首个国家公祭仪式上揭幕的‘国家公祭鼎’威严地在公祭台正中放 置。”B“30万左右的同胞惨遭屠杀。”或“大约30万的同胞惨遭屠杀。” （4）（2分）每个中国人都应该牢记历史、反思历史。落后就要挨打，我们应该好好学习、 团结奋进，让中华民族屹立于世界民族之林!(答案不限于此，符合要求即可) 二、阅 读（55 分） 5. （3 分）莫使“成”中生“败”[来源:学+科网ZXK] 6. （3 分）结构上：承上启下（1 分）；内容上：突出强调“成功”之中常有“失败”的阴 影潜伏，引发读者思考（2 分）。 7.（4 分）比喻论证；对比论证 8.（3 分）①不断地更新知识；②要有坚韧不拔的毅力和精进不止的品格；③胜而不怠，赢 而不骄、成而不懈，不断开拓进取。（意思对即可） 9.（5 分）联系实际（1 分）；回答要点：①成功时要“警觉清醒”，胜而不怠，赢而不骄、 成而不懈（2 分）；②失败时无需悲情，要学会从失败中吸取教训，奋力而为（2 分）。（意思对即可） 10.（4 分）期待急迫；激动欣喜（意思对即可，每空 2 分） 11.（4 分）更好地表现“我”对“太阳”的喜爱（1 分），同时以“我”“阳台看日出”的 无趣与局促衬托养马岛日出的壮观以及带给我的欣喜激动之情（2 分）。为下文 到养马岛看日出做铺垫（1 分）。 12.（4 分）运用拟人的修辞手法（1 分），赋予了太阳以人的特征（1 分）生动形象地写出 了太阳从云霞中升起的情态，以及阳光投射在海面上的壮丽景观（1 分）。色彩 鲜明，颇富动感，给人身临其境之感（1 分）。(或者表达出作者的喜悦和赞美 之情。) 13.（4 分）“我”觉得“神圣”是因为我觉得日出壮观辉煌，给人带来希望和光明，是对 生命的尊敬，对万物的爱戴（2 分）。 “他们”觉得“神圣”是因为他们把太 阳作为一种信仰供奉膜拜，是为了祈求丰收，生活能更加美好（2 分）。（意思 对即可）。 14.（6 分）太阳是美丽的、光明的、神圣的，是我们热爱．．的、崇拜．．的（2 分），寄寓着我们 的希望与追求 ．．．．．（2 分）。作者这样说，表达了乐观自信 ．．．．、豪迈昂扬 ．．．．的情怀（2 分）。 （意[来源:学*科网]思对即可）
15.(5分)(1)香气,这里指品德高尚(2)大(3)使……劳累(4)考虑、想到 (5)共同、一起 16.(4分) (1)这是简陋的屋子,只是我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。 (2)想到(考虑)没有可以交谈取乐的人,(我)就来到承天寺找张怀民 17.(2分)苔痕上阶绿,草色入帘青。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 18.(4分)(甲)文引用名言表达作者保持高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀。(乙)文 表现作者豪放旷达的人生态度,也隐含着被贬谪后的内心的悲凉与自我安慰。 每点2分,意思对即可) 二、写作(55分)(卷面5分)略 (2)阅读下面的新闻,给其拟写一个恰当的标题填在空格内。(20字以内)(3分) 据中国之声《央广新闻》报道,2015年12月13日是第二个南京大屠杀死难者国家公祭日, 中共中央、国务院在南京举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。 公祭仪式在“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”举行,纪念馆集会广场布置得庄严 肃穆。广场西侧巨大的灾难墙,灰黑的底色映衬着“南京大屠杀死难者国家公祭仪式”14 个白色大字。A在首个国家公祭仪式上揭幕的“国家公祭鼎”威严地在公祭台正中 面向公祭台的左侧是一个巨大的十字架形的花岗岩雕塑,上面写着“1937年12月13日 1938年1月”,这是南京大屠杀发生的时间,在最黑暗的40余天时间里,B大约30万左右的 胞惨遭屠杀。 (3)上面材料中有两处语病,请改正。(4分) ①A句应该为 ②B句应该为: (4)网友纷纷在网上纪念馆“观众留言”处留言。请参照下面某网友的留言,写出你的心声 (2分) 【网友留言】历史的车轮依然碾过,战争的硝烟已经散尽,现在的生活仍在继续。保家卫 国、争取和平,前人已经做了榜样,我们当代人也应努力,为永浴和平创造一个不可轻辱的 【我的留言】 、阅读(55分) 阅读下面文字,分别回答问题。 【一】(18分) 莫使“成”中生“败” 贾梦玮 ①“失败乃成功之母”称得上是名言中的名言,意为失败者只要从失败中吸取教训,奋 力而为,成功将继之于后。多少年来,它给失败者和身处逆境者以信心和力量,成为他们的 座右铭。 ②然而细细想来,“成功”之中又何尝不是常有“失败 ③一些人通过自己的努力,在事业上取得了很大成就,积累了巨大的财富,甚至登上了 高位,赢得了各种殊荣,可谓“成功”。但成功之后,有些“成功者”不思进取,甚至忘乎 所以,或躺在功劳簿上睡大觉,或者居功自傲,视法律和道德为儿戏,终致沦为失败者甚至
15.（5 分）（1）香气，这里指品德高尚 （2）大 （3）使……劳累（4）考虑、想到 （5）共同、一起 16．（4 分） （1）这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。 （2）想到（考虑）没有可以交谈取乐的人，（我）就来到承天寺找张怀民。 17.（2 分）苔痕上阶绿，草色入帘青。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 18.（4 分）（甲）文引用名言表达作者保持高洁傲岸的节操和安贫乐道的情怀。（乙）文 表现作者豪放旷达的人生态度，也隐含着被贬谪后的内心的悲凉与自我安慰。 （每点 2 分，意思对即可） 二、写作（55 分）（卷面 5 分）略 (2)阅读下面的新闻，给其拟写一个恰当的标题填在空格内。(20字以内)(3分) 据中国之声《央广新闻》报道，2015年12月13日是第二个南京大屠杀死难者国家公祭日， 中共中央、国务院在南京举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。 公祭仪式在“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”举行，纪念馆集会广场布置得庄严 肃穆。广场西侧巨大的灾难墙，灰黑的底色映衬着“南京大屠杀死难者国家公祭仪式”14 个白色[来源:Z-xk.Com]大字。A在首个国家公祭仪式上揭幕的“国家公祭鼎”威严地在公祭台正中。 面向公祭台的左侧是一个巨大的十字架形的花岗岩雕塑，上面写着“1937年12月13日 --1938年1月”，这是南京大屠杀发生的时间，在最黑暗的40余天时间里，B大约30万左右的 同胞惨遭屠杀。 (3)上面材料中有两处语病，请改正。(4分) ①A句应该为：____________________________________________ ②B句应该为：____________________________________________ (4)网友纷纷在网上纪念馆“观众留言”处留言。请参照下面某网友的留言，写出你的心声。 (2分) 【网友留言】历史的车轮依然碾过，战争的硝烟已经散尽，现在的生活仍在继续。保家卫 国、争取和平，前人已经做了榜样，我们当代人也应努力，为永浴和平创造一个不可轻辱的 大中华! 【我的留言】 二、阅读(55分) 阅读下面文字，分别回答问题。 【一】(18分) 莫使“成”中生“败” 贾梦玮 ①“失败乃成功之母”称得上是名言中的名言，意为失败者只要从失败中吸取教训，奋 力而为，成功将继之于后。多少年来，它给失败者和身处逆境者以信心和力量，成为他们的 座右铭。 ②然而细细想来，“成功”之中又何尝不是常有“失败”的阴影潜伏?[来源:学科网] ③一些人通过自己的努力，在事业上取得了很大成就，积累了巨大的财富，甚至登上了 高位，赢得了各种殊荣，可谓“成功”。但成功之后，有些“成功者”不思进取，甚至忘乎 所以，或躺在功劳簿上睡大觉，或者居功自傲，视法律和道德为儿戏，终致沦为失败者甚至
阶下囚,先成后败、因成而败。 赢而骄,成而懈,则是人类心理的劣性,这样的例子中外古今也比比皆是。失败往往成为一 种力量和强心剂,成功有时则是包袱和麻醉剂。失败者不吸取教训加倍努力,肯定无法转败 为胜,成功者不警觉清醒再上新台阶,必然转胜为败。败中取胜不易,成功之后立于不败 地更难。成功者得意洋洋、忘乎所以的嘴脸,有时比失败者的垂头丧气还要不堪 ⑤古语云:“学如逆水行舟,不进则退。”“学”如此,人生的其他方面也是如此。朱 熹也说“凡人不进便退也”“无中立不进退之理”。在信息社会的今天,连知识都在以惊人 的速度“折旧”,只有不断地更新知识才能跟上时代的步伐,否则时代会把我们拋得越来越 远。当今社套竞争异常激烈,只有具备坚韧不拔的毅力和精进不止的品格,才能不断前进 在学业和事业上立于不败之地;只有胜而不怠,赢而不骄、成而不懈,不断开拓进取。才能 走进知识、事业、人格的新境界。 ⑥可见,若说“成功乃失败之母”,虽有些文宇游戏的味道,却也不失为一句警策之语 ⑦“失败”无需悲情,“成功”亦不可轻言。人生在世难免几度浮沉,在心中将这成败 的转换拿捏得当,生命方能更有光彩。 5.本文的主要观点是什么?(3分) 6.请从结构和内容的角度,说说第②段文字的表达作用。(3分) 7.请指出第④段画线句运用了哪些的论证方法?(4分) 8.结合第⑤段文字分析,在作者看来怎样才能做到“成”中不“败”?(3分) 9.作者在文末写道:“将成败的转换拿捏得当,生命方能更有光彩”,请你联系实际,谈 谈面对“成败”你将如何“拿捏”?(5分) 【二】养马岛日出(22分) 宗璞 ①到海边了,便总惦记着看日出。最初几日阴雨,天空为云霾锁住,只见海天茫茫,是 深深浅浅的灰色。不见太阳,也不辨东南西北 ②一天清晨到得阳台上,忽见一侧天边和海面闪着红光,空中云层后面,有个大红球, 那是一轮红日,已经升高了。没有多久,便不能逼视。阳台上看日出,毕竟局促。 ③在告别养马岛的这一天,特意到海边去等候。 ④微弱的晨曦中,树木似醒未酲,海是凝重的灰蓝。昨天还是海面的地方,现在露出高 高低低的礁石,线条还不十分清晰。一个小小的人影正在那块伸入海中的大礁石上移动着 他是想上得高些,看得远些。那是我们力所不及的。我们只能循着岸边小路选择了一处开阔 的地方, 等候那伟大的时刻。 ⑤天边有云层围着。渐渐地,东方红了,由浅到深,红得很朴素。似乎云层后面正在燃 烧 却看不出那中心在哪里,我们凝望天边,不敢眨一眨眼睛。忽然有一条鱼从水上跳出,接着 又是一条。似乎也在盼着太阳 ⑥“快看!快看!”我们彼此叫着,只见云层后面陡然出现一个小红球。那是太阳!那是 燃 烧的中心。太阳在云霞围绕中跳出了海面!云霞红得耀眼,一条光闪闪的红柱从水面拖过来 每一道波都发着红光。 ⑦这一带几个海岛上都有三官庙,渔民们奉祀天、地和水。我和他们一样,觉得一切这 样神圣。我心中充满感激,感激天有日月、地有泥土,感激太阳辛勤地出没、大海不息地涨 落。希腊神话中的阿波罗每天驱赶着金色的马车向天上驶去时,是否想到地上水中的生灵在
阶下囚，先成后败、因成而败。 ④卧薪尝胆，逆境求胜，是人性固有的奋进一面，古今中外不乏这样的例证；胜而怠， 赢而骄，成而懈，则是人类心理的劣性，这样的例子中外古今也比比皆是。失败往往成为一 种力量和强心剂，成功有时则是包袱和麻醉剂。失败者不吸取教训加倍努力，肯定无法转败 为胜，成功者不警觉清醒再上新台阶，必然转胜为败。败中取胜不易，成功之后立于不败之 地更难。成功者得意洋洋、忘乎所以的嘴脸，有时比失败者的垂头丧气还要不堪。 ⑤古语云：“学如逆水行舟，不进则退。”“学”如此，人生的其他方面也是如此。朱 熹也说“凡人不进便退也”“无中立不进退之理”。在信息社会的今天，连知识都在以惊人 的速度“折旧”，只有不断地更新知识才能跟上时代的步伐，否则时代会把我们抛得越来越 远。当今社套竞争异常激烈，只有具备坚韧不拔的毅力和精进不止的品格，才能不断前进， 在学业和事业上立于不败之地；只有胜而不怠，赢而不骄、成而不懈，不断开拓进取。才能 走进知识、事业、人格的新境界。 ⑥可见，若说“成功乃失败之母”，虽有些文字游戏的味道，却也不失为一句警策之语。 ⑦“失败”无需悲情，“成功”亦不可轻言。人生在世难免几度浮沉，在心中将这成败 的转换拿捏得当，生命方能更有光彩。 5．本文的主要观点是什么?(3分) 6．请从结构和内容的角度，说说第②段文字的表达作用。(3分) 7．请指出第④段画线句运用了哪些的论证方法?(4分)[来源:学科网Z-XK] 8．结合第⑤段文字分析，在作者看来怎样才能做到“成”中不“败”?(3分) 9．作者在文末写道：“将成败的转换拿捏得当，生命方能更有光彩”，请你联系实际，谈 谈面对“成败”你将如何“拿捏”?(5分) 【二】养马岛日出(22分) 宗璞 ①到海边了，便总惦记着看日出。最初几日阴雨，天空为云霾锁住，只见海天茫茫，是 深深浅浅的灰色。不见太阳，也不辨东南西北。 ②一天清晨到得阳台上，忽见一侧天边和海面闪着红光，空中云层后面，有个大红球， 那是一轮红日，已经升高了。没有多久，便不能逼视。阳台上看日出，毕竟局促。 ③在告别养马岛的这一天，特意到海边去等候。 ④微弱的晨曦中，树木似醒未醒，海是凝重的灰蓝。昨天还是海面的地方，现在露出高 高低低的礁石，线条还不十分清晰。一个小小的人影正在那块伸入海中的大礁石上移动着， 他是想上得高些，看得远些。那是我们力所不及的。我们只能循着岸边小路选择了一处开阔 的地方， 等候那伟大的时刻。 ⑤天边有云层围着。渐渐地，东方红了，由浅到深，红得很朴素。似乎云层后面正在燃 烧， 却看不出那中心在哪里，我们凝望天边，不敢眨一眨眼睛。忽然有一条鱼从水上跳出，接着 又是一条。似乎也在盼着太阳。 ⑥“快看!快看!”我们彼此叫着，只见云层后面陡然出现一个小红球。那是太阳!那是 燃 烧的中心。太阳在云霞围绕中跳出了海面!云霞红得耀眼，一条光闪闪的红柱从水面拖过来， 每一道波都发着红光。 ⑦这一带几个海岛上都有三官庙，渔民们奉祀天、地和水。我和他们一样，觉得一切这 样[来源:学*科网]神圣。我心中充满感激，感激天有日月、地有泥土，感激太阳辛勤地出没、大海不息地涨 落。希腊神话中的阿波罗每天驱赶着金色的马车向天上驶去时，是否想到地上水中的生灵在
顶礼膜拜? ⑧太阳不停地上升,愈来愈大。水面红柱愈来愈宽而长,终于成为一片落进海水的灿烂 的 彩色。太阳的红反而淡下来,变成白亮的强光,使我们转过头去。 ⑨太阳出来了,新的一天开始了。太阳是我们的 10.根据③⑧段作者所描写的观“日出”的过程,体会作者情感态度的变化,将下面的空 格补充完整。(4分) 日出前 日出时 日出后,感激崇拜 11.文章写“养马岛日出”,为什么开头写“太阳不见”和“阳台看日出”?(4分) 12.请从修辞的角度,体会文中画线句的表达效果。(4分) 太阳在云霞围绕中跳出了海面!云霞红得耀眼,一条光闪闪的红柱从水面拖过来,每 道波都发着红光。 13.第⑦段写道“我和他们一样,觉得一切这样神圣”,“我”和“他们”觉得“神圣”的 原因分别是什么?(4分) 14.文末为什么说“太阳是我们的”?结合全文,谈谈你的理解。(6分) 【三】(15分) (甲)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿, 草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳 形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 《陋室铭》 (乙)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承 天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影 。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 《记承天寺夜游》 15.解释下列加点词在文中的意思。(5分) (1)惟吾德馨馨: (2)谈笑有鸿儒鸿 3)无案牍之劳形劳 (4)念无与为乐者念 (5)相与步于中庭相与 16.翻译下列句子。(4分) (1)斯是陋室,惟吾德馨。 (2)念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民 17.根据选文内容,完成下面的填空。(2分) (甲)文中 ”写出了环境之清幽宁静:(乙)文中 写出了月色之清。 18.(甲)(乙)两文篇末的议论分别表现了作者怎样的人生态度或感情?(4分) 三、写作(55分) 19.榜样,字典中的解释为“可以作为效仿学习的人”。在我们生活或者成长过程中,有许 多这样的人,他们或给予你奋斗的目标,或给予你前进的动力……请以“我心中的榜样”为 题,写一篇文章。(55分) 【提示与要求】 (1)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分 (3)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。 (4)考虑到内容的充实,文章不要少于600字
顶礼膜拜? ⑧太阳不停地上升，愈来愈大。水面红柱愈来愈宽而长，终于成为一片落进海水的灿烂 的 彩色。太阳的红反而淡下来，变成白亮的强光，使我们转过头去。 ⑨太阳出来了，新的一天开始了。太阳是我们的。 10．根据③一⑧段作者所描写的观“日出”的过程，体会作者情感态度的变化，将下面的空 格补充完整。(4分) 日出前，__________-------日出时，__________一——日出后，感激崇拜 11．文章写“养马岛日出”，为什么开头写“太阳不见”和“阳台看日出”?(4分) 12．请从修辞的角度，体会文中画线句的表达效果。(4分) 太阳在云霞围绕中跳出了海面!云霞红得耀眼，一条光闪闪的红柱从水面拖过来，每一 道波都发着红光。 13．第⑦段写道“我和他们一样，觉得一切这样神圣”，“我”和“他们”觉得“神圣”的 原因分别是什么?(4分) 14．文末为什么说“太阳是我们的”?结合全文，谈谈你的理解。(6分) 【三】(15分) (甲)山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿， 草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳 形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? 《陋室铭》[来源:Z-xk.Com] (乙)元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承 天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影 也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 《记承天寺夜游》 15．解释下列加点词在文中的意思。(5分) (1)惟吾德馨． 馨．：__________ (2)谈笑有鸿．儒 鸿．：__________ (3)无案牍之劳．形 劳．：__________ (4)念．无与为乐者 念．：__________ (5)相与．．步于中庭 相与．．：__________ 16．翻译下列句子。(4分) (1)斯是陋室，惟吾德馨。 (2)念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 17．根据选文内容，完成下面的填空。(2分) (甲)文中“____________________”写出了环境之清幽宁静；(乙)文中 “________________”写出了月色之清。 18．(甲)(乙)两文篇末的议论分别表现了作者怎样的人生态度或感情?(4分) 三、写作(55分) 19．榜样，字典中的解释为“可以作为效仿学习的人”。在我们生活或者成长过程中，有许 多这样的人，他们或给予你奋斗的目标，或给予你前进的动力……请以“我心中的榜样”为 题，写一篇文章。(55分) 【提示与要求】 (1)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 (3)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 (4)考虑到内容的充实，文章不要少于600字
