安居区聚贤中学2014年下期九年级语文半期测试 (本次试卷考试时间150分钟,总分150分) 班级 姓名: 总分: 积累与运用(1至10每小题3分,共30分;11小题每空1分,共10分) 1、下列加点字注音全部正确的一组是(B) A、风骚(sao)襁褓( qiangbao)旁骛(w)强聒不舍(kuo) B、灵柩(jiω睿智(rui)谀词(yu)媚上欺下(mei) C、单于(dan)田圃(p)扶掖(ye)涕泗横流(di) D、征引( zheng)忐忑(tan)喧嚷(xuan)一抔黄土(pou) B。(解析:A项“ gang"应为 gang“ku"应为“gub”C项 dan应为“chan"“d"应为“t",D项“xuan”应为“xu an 2、下列词语书写无误的一项是( A、叱咤风云谈笑风声消声匿迹戛然而止 B、惊惶失错周道如砥再接再励任劳任怨 C、重蹈复辙锐不可挡孜孜不倦妙手回春 D、风声鹤唳相形见绌脍炙人口风雪载途 D。(解析:A项“声”应为“生”,“消"”应为“销〃;B项“错 应为“猎措”,“励”应为“厉”;C项“复”应为“覆”,“挡”应 为“当”) 3、填入下面句中空白处的词语,正确的一项是() (1)他的摇篮着王朝盛世的余晖,他的灵柩着大深渊最初的微光。 (2)对于强者,他是者;对于弱者,他是者 A、映照投射嘲笑安抚B、投射映照嘲笑安抚 C、映照投射安抚嘲笑 D、投射映照安抚嘲笑 A(解析:“映照″和“投射”根据它们各自的宾语可以判定;“嘲 笑”和“安抚”可以从各自的对象判定。) 4、下面句子中加点的成语使用不准确的一项是() A、上了岳阳楼,眺望波洇浩渺的洞庭湖,顿时产生一股怀古伤今之情。 B、班长亲自动手解决了这个老大难问题,我们大家都肃然起敬地看着他。 C、但是人们往往不能认识到,将新发现转化成新产品不是轻而易举的事。 D、这个人平常说话、做事总是郑重其事的样子。 B。(解析:“肃然起敬”形容产生严肃敬仰的感情。用在此处与语 境不合。)
1 安居区聚贤中学 2014 年下期九年级语文半期测试 （本次试卷考试时间 150 分钟，总分 150 分） 班级： 姓名： 总分： 一、积累与运用（1 至 10 每小题 3 分，共 30 分；11 小题每空 1 分，共 10 分） 1、下列加点字注音全部正确的一组是（ B ） A、风骚．（sāo）襁褓．．（qiánɡbǎo）旁骛．（wù）强聒．不舍（kuō） B、灵柩．(jiù)睿．智(ruì)谀．词(yú)媚．上欺下(mèi) C、单．于（dán）田圃．(pǔ)扶掖．(yè)涕．泗横流（dì） D、征．引（zhēnɡ）忐．忑（tǎn）喧．嚷（xuàn）一抔．黄土（póu） B。（解析： A 项“qiánɡ”应为 qiǎng“kuō”应为“guō”,C 项 “dán”应为“chán”“ dì”应为“tì”,D 项“xuàn”应为“xu àn”） 2、下列词语书写无误的一项是（ ） A、叱咤风云 谈笑风声 消声匿迹 戛然而止 B、惊惶失错 周道如砥 再接再励 任劳任怨 C、重蹈复辙 锐不可挡 孜孜不倦 妙手回春 D、风声鹤唳 相形见绌 脍炙人口 风雪载途 D。(解析： A 项“声”应为“生”，“消”应为“销”；B 项“错” 应为“措”，“励”应为“厉”；C 项“复”应为“覆”，“挡”应 为“当”) 3、填入下面句中空白处的词语，正确的一项是（ ） （1）他的摇篮 着王朝盛世的余晖，他的灵柩 着大深渊最初的微光。 （2）对于强者，他是 者；对于弱者，他是 者。 A、映照 投射 嘲笑 安抚 B、投射 映照 嘲笑 安抚 C、映照 投射 安抚 嘲笑 D、投射 映照 安抚 嘲笑 A（解析：“映照”和“投射”根据它们各自的宾语可以判定；“嘲 笑”和“安抚”可以从各自的对象判定。） 4、下面句子中加点的成语使用不准确的一项是（ ） A、上了岳阳楼，眺望波洇浩渺的洞庭湖，顿时产生一股怀古伤今 ．．．．之情。 B、班长亲自动手解决了这个老大难问题，我们大家都肃然起敬 ．．．．地看着他。 C、但是人们往往不能认识到，将新发现转化成新产品不是轻而易举 ．．．．的事。 D、这个人平常说话、做事总是郑重其事 ．．．．的样子。 B。（解析： “肃然起敬”形容产生严肃敬仰的感情。用在此处与语 境不合。）
5、下面先项中没有语病的一个句子是() A、我认为小刚同学我们学习的榜样,因为他不仅仅是学习成绩优秀,更重要的 是因为他常常帮助生活有困难的同学 B、经过全市人民的共同努力,使我市的空气质量状况有了明显的改善 C、这本杂志的对象,主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者 D、“岁月号”让韩国政府备受诘难,而此前马航失联也暴露出了马来西亚政府 在应对灾难问题上的种种不足 D(解析:A项“因为他”应放在“不仅仅是”之后;B项缺主语, 就删去“使”;C项的“对象”和“面向”不宜并存) 6、下面说法中错误的一项是() A、台湾诗人郑愁予的诗歌《雨说》是一首抒情诗,诗人赋予了雨生命的灵性, 读来如霏霏细雨飘进我们的心田。 B、《江城子密州出猎》的作者是苏轼,字东坡,是宋朝豪放派词人的代表人物。 C、《出师表》中,诸葛亮以恳切的言辞,向刘禅提出了开张圣听、赏罚公平、 亲贤远佞的建议。 D、《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》,作者梁启超是我国近代维新派的代表 人物,学者,与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。 B(〔解析:苏轼字子瞻,号东坡居士。 7、朗读下面的诗句,节奏停顿不正确的一项是() A、过尽/千帆/皆/不是,斜晖/脉脉/水/悠悠。 B、持节/云中,何日/贵遣冯唐, C、只恐/双溪/舴艨舟,载不动/许多/愁。 D、官船/来往/乱如麻,全仗/你抬/声价。 D(解析:全仗你/抬声价。) 8、下面句子中“之”字含义或用法的解释,错误的一项是( A、辍耕之垄上(动词,到、往。) B、怅恨久之(助词,凑音节,无实在意义。) C、夫专诸之刺王僚也,慧星袭月(助词,的。) D、将军宜枉驾顾之(代词,他,指诸葛亮。) c(解析:助词,用在主谓之间,取消句孑的独立性) 9、下面句子中加点的词含义不同的一项是() A、会:会天大雨,道不通 B、将:上使外将兵 会宾客大宴 其马将胡骏马而归 C、顾:将军宜枉驾顾之 D、简:是以先帝简拔以遗陛下 顾野有麦场 盖简桃核修狭者为之 c(解析:两个“顾”分别是“拜访”和“回头看”的意思。A项的 “会”都是“适逢”的意思;B项的“将”都是“领”的意思;D项 的“简”都是“挑选”的意思)
2 5、下面先项中没有语病的一个句子是（ ） A、我认为小刚同学我们学习的榜样，因为他不仅仅是学习成绩优秀，更重要的 是因为他常常帮助生活有困难的同学。 B、经过全市人民的共同努力，使我市的空气质量状况有了明显的改善。 C、这本杂志的对象，主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。 D、“岁月号”让韩国政府备受诘难，而此前马航失联也暴露出了马来西亚政府 在应对灾难问题上的种种不足。 D（解析：A 项“因为他”应放在“不仅仅是”之后；B 项缺主语， 就删去“使”；C 项的“对象”和“面向”不宜并存） 6、下面说法中错误的一项是（ ） A、台湾诗人郑愁予的诗歌《雨说》是一首抒情诗，诗人赋予了雨生命的灵性， 读来如霏霏细雨飘进我们的心田。 B、《江城子 密州出猎》的作者是苏轼，字东坡，是宋朝豪放派词人的代表人物。 C、《出师表》中，诸葛亮以恳切的言辞，向刘禅提出了开张圣听、赏罚公平、 亲贤远佞的建议。 D、《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》，作者梁启超是我国近代维新派的代表 人物，学者，与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。 B（解析：苏轼字子瞻，号东坡居士。） 7、朗读下面的诗句，节奏停顿不正确的一项是（ ） A、过尽/千帆/皆/不是，斜晖/脉脉/水/悠悠。 B、持节/云中，何日/贵遣冯唐。 C、只恐/双溪/舴艨舟，载不动/许多/愁。 D、官船/来往/乱如麻，全仗/你抬/声价。 D（解析：全仗你/抬声价。） 8、下面句子中“之”字含义或用法的解释，错误的一项是（ ） A、辍耕之．垄上（动词，到、往。） B、怅恨久之．（助词，凑音节，无实在意义。） C、夫专诸之．刺王僚也，慧星袭月（助词，的。） D、将军宜枉驾顾之．（代词，他，指诸葛亮。） C（解析：助词，用在主谓之间，取消句子的独立性） 9、下面句子中加点的词含义不同的一项是（ ） A、会：会．天大雨，道不通 B、将：上使外将．兵 会．宾客大宴 其马将．胡骏马而归 C、顾：将军宜枉驾顾．之 D、简：是以先帝简．拔以遗陛下 顾．野有麦场 盖简．桃核修狭者为之 C（解析：两个“顾”分别是“拜访”和“回头看”的意思。A 项的 “会”都是“适逢”的意思；B 项的“将”都是“领”的意思；D 项 的“简”都是“挑选”的意思）
10、文言文中的“而”是个出现频率较高的虚词,它用法比较多,我们常见的有 四种用法,即:A、表并列B、表承接C、表修饰D、表转折。请指出下面句 子中“而”字的用法,将番号填入句未括号里 (1)广起,夺而杀尉(B) (2)而君逆寡人者,轻寡人与(D) (3)则名微而众寡(A) (4)可计日而待也(C) 11、默写古诗文中的名篇名句(每空1分,共10分) 只有香如故。(《卜算子·咏梅》陆游 (2)马作的卢飞快, 。(辛弃疾《破阵子》) (3)“生于忧患,以自强不息成就人生传奇:逝于安乐,用赤诚赢得生前身后名。”这是“感 动中国”人物霍英东的颁奖词中的一句,化用了孟子“生于忧患,死于安乐”和南宋词人辛 弃疾的“ 赢得生前身后名”的句子 (4)温庭筠的《梦江南》绮丽清新,描摹出江南女儿的相思之梦。其中表现女子盼夫早归 望眼欲穿的深切思念之情的句子是: (5)塞下秋来风景异, (《渔家傲·秋思》范仲淹) (6)《江城子·密州出猎》中,表明作者欲驰骋沙场、杀敌报国的爱国之志的句子是:会挽 雕弓如满月, (7)上级任命文广为董事长,以拯救濒临破产的集团,人们说文广是 ”(用《出师表》的名句填写) 二、古诗词鉴赏(12题2分,13题3分,共5分。) 阅读《商山早行》,完成下列各题。 晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜 槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘 12、诗中除“晨起”“鸡声”表现了“早行”外,还有什么词也表现了“早行”? 答:“茅店月”中的“月”字和“板桥霜”中的“霜”字也体现了“早 行”,它们都是深秋大清早的天气特征 13、“枳花照驿墙”一句中的“照”字用得很妙,请说出妙在何处。 答:作动词,为照亮之意。枳树白花照皃驿墙,衬托出拂晓前天色的 暗淡,突出了行之“早 三、名著导读(每空1分,共6分。) 14、“景阳冈虎”“醉打蒋门神”等说的是《水浒》中一位英雄的故事。这位英 雄是武松_。“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”中的“豹子头”指
3 10、文言文中的“而”是个出现频率较高的虚词，它用法比较多，我们常见的有 四种用法，即：A、表并列 B、表承接 C、表修饰 D、表转折。请指出下面句 子中“而”字的用法，将番号填入句未括号里。 （1）广起，夺而杀尉（ B ） （2）而君逆寡人者，轻寡人与（ D ） （3）则名微而众寡（ A ） （4）可计日而待也（ C ） 11、默写古诗文中的名篇名句（每空 1 分，共 10 分） （1）________________,只有香如故。（《卜算子•咏梅》陆游） （2）马作的卢飞快， 。（辛弃疾《破阵子》） (3)“生于忧患，以自强不息成就人生传奇；逝于安乐，用赤诚赢得生前身后名。”这是“感 动中国”人物霍英东的颁奖词中的一句，化用了孟子“生于忧患，死于安乐”和南宋词人辛 弃疾的“__________________，赢得生前身后名”的句子。 （4）温庭筠的《梦江南》绮丽清新，描摹出江南女儿的相思之梦。其中表现女子盼夫早归， 望眼欲穿的深切思念之情的句子是：_______________________，______________________。 （5）塞下秋来风景异， 。（《渔家傲·秋思》范仲淹） （6）《江城子·密州出猎》中，表明作者欲驰骋沙场、杀敌报国的爱国之志的句子是：会挽 雕弓如满月， ， 。 （7）上级任命文广为董事长，以拯救濒临破产的集团，人们说文广是 “ ， ”（用《出师表》的名句填写） 二、古诗词鉴赏（12 题 2 分，13 题 3 分，共 5 分。） 阅读《商山早行》，完成下列各题。 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 12、诗中除“晨起”“鸡声”表现了“早行”外，还有什么词也表现了“早行”？ 答：“茅店月”中的“月”字和“板桥霜”中的“霜”字也体现了“早 行”，它们都是深秋大清早的天气特征。 13、“枳花照驿墙”一句中的“照”字用得很妙，请说出妙在何处。 答：作动词，为照亮之意。枳树白花照亮驿墙，衬托出拂晓前天色的 暗淡，突出了行之“早”。 三、 名著导读（每空 1 分，共 6 分。） 14、“景阳冈虎”“醉打蒋门神”等说的是《水浒》中一位英雄的故事。这位英 雄是 武松 。“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”中的“豹子头”指
的是林冲。《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是晁盖 15、根据下面的歇后语,补写出中国古典文学名医中的人物。 (1)猪八戒照镜子一一里外不是人 (2)周瑜打黄盖一一一个愿打,一个愿挨 (3)李逵打宋江一一过后赔不是 四、综合性学习。(5分) 班上将开展主题为“话说四川风流人物”的综合性学习活动,要求你在活动中介 绍一位四川风流人物。(2分) 16、为营造气氛,请你为该活动拟一个宣传标语。 例1:话干古风流人物品今时百味人生; 例2:千古风流人物永恒的精神领袖 17、四川人杰地灵,风流人物辈出,你最崇拜谁?写出该风流人物写的诗文名句 或赞颂他的句子。(3分) 备选人物:诸葛亮苏轼李白杜甫 风流人物: 诗文名句 例:诸葛亮受任于败军之际,奉命于危难 五、阅读(34分) ①不知何时何因,“提倡说真话”成了一个引人关注的课题,而谁能讲真话 谁也就有了值得大家称道的美德。可见讲真话之难。如果不难,也就用不着“提 倡”了,也算不上什么“美德”了。 ②古今中外从未听说过谁以讲假话为荣,也从未听说过有人公开去赞美一个 天天讲假话的骗子。因为大家都知道讲假话违背天理正义,只有讲真话才是做人 的本分。二个人一生讲真话,即使没有髙官厚禄、荣华富贵、辉煌ψ绩,但他可 以毫无愧疚地说自己达到了做“人”的起码标准。相反,如果一个“伟人”说假 话连篇累牍,习以为常,则距离做“人”的标准也就非常之遥远了。我看,说真 话假话也是道德范畴美与丑的分野 ③楚楚风范,甚至有些假话比真话还悦耳动听,所以孰真孰假还需要人们动 番脑子。有些假话,可能永远不被说破,而有些假话则很容易被戳穿。如过去 说亩产能达到几千斤几万斤粮食,有实践经验的人一看就知道是假的;但为什么 那假话能风靡全中国呢?可见,鉴别假话还不算太难,最难的是敢于揭露那些说 假话者。所以就有了“提倡说真话”这个课题。讲真话必然要涉及讲假话者和爱 听假话者,就要冒一点风险。如果你讲的真话是诸如夏天太热冬天太冷之类,当 然不会有人找岔子。如果是说个别单位假报成绩:他那里学雷锋仅在嘴上说说就 吹嘘成已经“扎扎实实”、“广泛深入”地开展起来了;他那里仅订出几条廉政 措施公之于众就夸耀成绩如何辉煌,而实际上贪污受贿、请客送礼、行业不正之 风依然如故。当人们都在兴高采烈为那些虚假的东西拍手叫好的时候,你在那里 揭老底岂不讨人嫌?!轻则说你不识时务,重则说你戴着有色眼镜专看阴暗面 所以讲真话需要勇气,需要胆略,一不怕讥笑,二不怕孤立,三不怕栽赃陷害, 相信真理的声音终究不会窒息的
4 的是 林冲 。《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是 晁盖 。 15、根据下面的歇后语，补写出中国古典文学名医中的人物。 （1） 猪八戒 照镜子——里外不是人 （2） 周瑜 打黄盖——一个愿打，一个愿挨 （3） 李逵 打宋江——过后赔不是 四、综合性学习。（5 分） 班上将开展主题为“话说四川风流人物”的综合性学习活动，要求你在活动中介 绍一位四川风流人物。（2 分） 16、为营造气氛，请你为该活动拟一个宣传标语。 例 1：话千古风流人物 品今时百味人生； 例 2：千古风流人物 永恒的精神领袖 17、四川人杰地灵，风流人物辈出，你最崇拜谁？写出该风流人物写的诗文名句 或赞颂他的句子。（3 分） 备选人物：诸葛亮 苏轼 李白 杜甫 风流人物： ，诗文名句： 例：诸葛亮 受任于败军之际，奉命于危难 五、阅读（34 分） （一）《还是要提倡说真话》（11 分） ①不知何时何因，“提倡说真话”成了一个引人关注的课题，而谁能讲真话 谁也就有了值得大家称道的美德。可见讲真话之难。如果不难，也就用不着“提 倡”了，也算不上什么“美德”了。 ②古今中外从未听说过谁以讲假话为荣，也从未听说过有人公开去赞美一个 天天讲假话的骗子。因为大家都知道讲假话违背天理正义，只有讲真话才是做人 的本分。一个人一生讲真话，即使没有高官厚禄、荣华富贵、辉煌业绩，但他可 以毫无愧疚地说自己达到了做“人”的起码标准。相反，如果一个“伟人”说假 话连篇累牍，习以为常，则距离做“人”的标准也就非常之遥远了。我看，说真 话假话也是道德范畴美与丑的分野。 ③楚楚风范，甚至有些假话比真话还悦耳动听，所以孰真孰假还需要人们动 一番脑子。有些假话，可能永远不被说破，而有些假话则很容易被戳穿。如过去 说亩产能达到几千斤几万斤粮食，有实践经验的人一看就知道是假的；但为什么 那假话能风靡全中国呢？可见，鉴别假话还不算太难，最难的是敢于揭露那些说 假话者。所以就有了“提倡说真话”这个课题。讲真话必然要涉及讲假话者和爱 听假话者，就要冒一点风险。如果你讲的真话是诸如夏天太热冬天太冷之类，当 然不会有人找岔子。如果是说个别单位假报成绩：他那里学雷锋仅在嘴上说说就 吹嘘成已经“扎扎实实”、“广泛深入”地开展起来了；他那里仅订出几条廉政 措施公之于众就夸耀成绩如何辉煌，而实际上贪污受贿、请客送礼、行业不正之 风依然如故。当人们都在兴高采烈为那些虚假的东西拍手叫好的时候，你在那里 揭老底岂不讨人嫌？！轻则说你不识时务，重则说你戴着有色眼镜专看阴暗面。 所以讲真话需要勇气，需要胆略，一不怕讥笑，二不怕孤立，三不怕栽赃陷害， 相信真理的声音终究不会窒息的
④敢于讲真话就是针对讲假话的,而且不是针对一般无关宏旨和大局的讲假 话,主要的是针对那些当权者为自己升官发财牟取私利所讲假话说的。这些人手 中有权,一句话就能使你受到伤害。你要讲真话揭露人家,自己首先要做到无私 无畏,有为真理献身的精神,一个人死都不怕,别人也就奈何你不得了。谁能做 到这一点,谁就为端正党风和社会风气做出了贡献,就当前来说,这也是十分难 得的。 ⑤提倡人们讲真话能为讲真话创造一个良好的社会环境,这是一个地方兴旺 发达的表现。如果人们在谎言和空话面前无动于衷,人云亦云,那么那个地方的 工作十之八九是不能真正开展并取得成效的。有识之士应该碰碰这个地方。我们 党确定的实事求是的思想路线,小平同志关于讲实话办实事的教导,就是我们手 中的武器,有了这个武器,正气必然战胜邪恶,阳光必然战胜阴霾。 18.选文的中心论点是什么?(2分) 我们要提倡说真话。 19.第②段画线句主要运用哪种论证方法?有什么作用?(3分) 对比论证。突出强调了“只有讲真话才是做人的本分”,更有力 地论证了中心论点 20.“讲真话需要勇气,需要胆略”其中的“勇气”“胆略”是指什么?(用原文回答)(2 分) 一不怕讥笑,二不怕孤立,三不怕栽赃陷害,相信真理的声音终 究不会窒息的。 21.作者说:“提倡人们讲真话能为讲真话创造一个良好的社会环境,这是一个地方兴旺发 达的表现。”你同意这种说法吗?为什么?你认为自己该怎么做?(4分) 同意。因为人们提是倡讲真话,就会为“说真话”者提供了一个良 好的道德舆论上的后盾,就会给说真话者以鼓励、信心、勇气和 力量;说真话人们会相互感染、学习,会形成人人勇于讲真话的 良好风气。(或不同意,因为有些人自身素质未达到一定水准时, 要说真话有些困难;要想提倡讲真话,需要提高人们的思想水平 和自身素质,这样才能真正地“为讲真话创造一良好的社会环 境”。)作为一名中学生应该从自己做起,从现在做起,时时 事事讲真话,并尽自己的最大努力,去说服、影响問围的人说真 话,敢于批评说假话者,“为讲真话创造一个良好的社会环境”出 一份力。 (二)《清晨的晓雪》旋子(11分) ①北京的十月居然下了雪 ②这场雪来的那么突然。清晨当我睁开惺忪双眼A. 观望、眺望、远望)窗 外的时候,被惊呆了!一个久违的仿若梦中的洁白世界:皑皑的白雪包裹着灰色的楼群,花 树墙也戴上了洁白的帽子,飞扬的绒花潇潇地飘坠于柳枝的间隙,好一个曼妙、空灵、无垠 的世界!这场无约而至的雪瞬间洗刷了我心头的烦闷,带给我沁透心肺的清凉。这雪来得着
5 ④敢于讲真话就是针对讲假话的，而且不是针对一般无关宏旨和大局的讲假 话，主要的是针对那些当权者为自己升官发财牟取私利所讲假话说的。这些人手 中有权，一句话就能使你受到伤害。你要讲真话揭露人家，自己首先要做到无私 无畏，有为真理献身的精神，一个人死都不怕，别人也就奈何你不得了。谁能做 到这一点，谁就为端正党风和社会风气做出了贡献，就当前来说，这也是十分难 得的。 ⑤提倡人们讲真话能为讲真话创造一个良好的社会环境，这是一个地方兴旺 发达的表现。如果人们在谎言和空话面前无动于衷，人云亦云，那么那个地方的 工作十之八九是不能真正开展并取得成效的。有识之士应该碰碰这个地方。我们 党确定的实事求是的思想路线，小平同志关于讲实话办实事的教导，就是我们手 中的武器，有了这个武器，正气必然战胜邪恶，阳光必然战胜阴霾。 18.选文的中心论点是什么？（2 分） 我们要提倡说真话。 19.第②段画线句主要运用哪种论证方法？有什么作用？（3 分） 对比论证。突出强调了“只有讲真话才是做人的本分”，更有力 地论证了中心论点。 20.“讲真话需要勇气，需要胆略”其中的“勇气”“胆略”是指什么？（用原文回答）（2 分） 一不怕讥笑，二不怕孤立，三不怕栽赃陷害，相信真理的声音终 究不会窒息的。 21.作者说：“提倡人们讲真话能为讲真话创造一个良好的社会环境，这是一个地方兴旺发 达的表现。”你同意这种说法吗？为什么？你认为自己该怎么做？（4 分） 同意。因为人们提倡讲真话，就会为“说真话”者提供了一个良 好的道德舆论上的后盾，就会给说真话者以鼓励、信心、勇气和 力量；说真话人们会相互感染、学习，会形成人人勇于讲真话的 良好风气。（或不同意，因为有些人自身素质未达到一定水准时， 要说真话有些困难；要想提倡讲真话，需要提高人们的思想水平 和自身素质，这样才能真正地“为讲真话创造一良好的社会环 境”。） 作为一名中学生应该从自己做起，从现在做起，时时、 事事讲真话，并尽自己的最大努力，去说服、影响周围的人说真 话，敢于批评说假话者，“为讲真话创造一个良好的社会环境”出 一份力。 （二）《清晨的晓雪》 旋子（11 分） ①北京的十月居然下了雪。 ②这场雪来的那么突然。清晨当我睁开惺忪双眼 A. (观望、眺望、远望)窗 外的时候，被惊呆了！一个久违的仿若梦中的洁白世界：皑皑的白雪包裹着灰色的楼群，花 树墙也戴上了洁白的帽子，飞扬的绒花潇潇地飘坠于柳枝的间隙，好一个曼妙、空灵、无垠 的世界！这场无约而至的雪瞬间洗刷了我心头的烦闷，带给我沁透心肺的清凉。这雪来得着
实早了点,连凉棚上垂下的叶子都还是油油的绿色。绿叶染了雪,显得更翠、更艳了。打开 窗子,外面的雪花悠悠地飘着,像是—个个穿着舞鞋跳着芭菑的精灵轻轻地降落到树上、花 蕊间、草丛中。伸出手,捧回一两朵雪花,旋即融化在我的掌心。也许雪是知道我欣赏它的 所以才愿意逝在我温暖的掌心,雪是聪明的,懂得为悦己者融。 ③不知是因为清晨,还是人们怕惊扰了那静默的雪花,这个早上格外安静。我决定出去 看看,近距离地感受雪的柔媚。 ④穿过楼道的途中,又遇惊喜,开着的后窗外,一棵悬挂着红果的树枝正带雪摇晃,雪 絮依着树叶,红樱点缀着白雪,真是“雪树银花,燃烧红唇一瓣怒”! ⑤大雪洗却了尘埃,空气清新宜人。雪花仍饶有兴致地飘舞着,此时路上被踩踏过的雪 已经开始一点点的化成了水。在那片没人踏过的雪上踩下一脚,带回满满一鞋白絮,好似圣 诞老人的靴子。这场初雪自然也少不了鸟儿的足迹,三两只麻雀踮立在枝头,互诉着心头的 喜悦。一位爷爷拿着相机想把他的宝贝孙儿记录在这场雪中,孩子却调皮地只顾玩雪。顽童 溅飞的雪屑,散在空中,泛起点点银光。捧一把雪,揉成雪球,贴在脸颊,那种冰冰凉凉的 熟悉的感觉,让我B. (嗅、闻、吸)到了千里之外的家乡和那遥远的童年的气 息,把雪球掷向空中,载我的心回到了遥远的故乡 ⑥我是北方的来客,家乡在乌苏里江畔,这注定了我与雪有着扯不断的情缘 ⑦小时候家乡的雪特别大,冬天根本见不到黑色的土地,房子和院子上,全部都覆盖着 厚厚的积雪。江畔,雪天相连,从江到天整个都是茫茫的一片,望不到边缘。如果不看江边 墨绿的松柏,只有偶尔有云流动的时候,才能感觉到那确是一个真实存在着的世界。遇到雪 花纷飞的日子,“漫踪江野,蝶舞飞扬一片白”的世界让你不知道自己置身于天外还是人间。 最美的还是雾凇的天气,白杨穿上银色的外衣把手臂伸展向辽旷的天际,浩浩茫茫,渺渺苍 苍。天籁无音,唯孤鹰长啸。那番“雪岭无人迹,冰河足雁声”的壮景,原来诗人早已为之 折服 ⑧乌苏里江是大马哈鱼的故乡,冬天也少不了捕鱼的趣事。当然对于平常百姓人家,只 能捕捉一些小鱼当作娱乐来打发漫长的冬季。父亲们在江心打冰眼,捞鱼,孩子们在岸边戏 耍。在滑雪、爬树、追赶松鼠中,孩子那无邪清脆的笑声,一直从遥远的家乡,穿越地域和 时空,传到我的耳畔…… ⑨这样的清晨,这样的雪 ⑩感谢这场雪! 2.结合语境,给A、B两处空白填入正确的词语。(2分) A.眺望(观望、眺望、远望)B.嗅_(嗅、闻、吸) 23.请从修辞的角度给第②段中的画线句子写一段赏析文字。(3分) 运用比喻修辞手法,生动形象地描绘北京十月雪花的娇柔、妩媚、可 爱 24.请用四字短语概括出北京的雪和作者家乡的雪各有什么特点?(3分) 北京的雪:娇柔妩媚,飘逸唯美。家乡的雪:俊朗豪放,粗犷辽 旷。(意对即可) 25.结合全文谈谈作者要“感谢这场雪”的原因是什么?(3分) 原因是这场雪洗礼了“我”烦闷的心情,撩拨了“我”思乡的情 绪,让“我”回味到了家乡的美好,以解我的思乡之情。 (三)文言文比较阅读(12分) 甲文:《出师表》选段 6
6 实早了点，连凉棚上垂下的叶子都还是油油的绿色。绿叶染了雪，显得更翠、更艳了。打开 窗子，外面的雪花悠悠地飘着，像是一个个穿着舞鞋跳着芭蕾的精灵轻轻地降落到树上、花 蕊间、草丛中。伸出手，捧回一两朵雪花，旋即融化在我的掌心。也许雪是知道我欣赏它的， 所以才愿意逝在我温暖的掌心，雪是聪明的，懂得为悦己者融。 ③不知是因为清晨，还是人们怕惊扰了那静默的雪花，这个早上格外安静。我决定出去 看看，近距离地感受雪的柔媚。 ④穿过楼道的途中，又遇惊喜，开着的后窗外，一棵悬挂着红果的树枝正带雪摇晃，雪 絮依着树叶，红樱点缀着白雪，真是“雪树银花，燃烧红唇一瓣怒”！ ⑤大雪洗却了尘埃，空气清新宜人。雪花仍饶有兴致地飘舞着，此时路上被踩踏过的雪 已经开始一点点的化成了水。在那片没人踏过的雪上踩下一脚，带回满满一鞋白絮，好似圣 诞老人的靴子。这场初雪自然也少不了鸟儿的足迹，三两只麻雀踮立在枝头，互诉着心头的 喜悦。一位爷爷拿着相机想把他的宝贝孙儿记录在这场雪中，孩子却调皮地只顾玩雪。顽童 溅飞的雪屑，散在空中，泛起点点银光。捧一把雪，揉成雪球，贴在脸颊，那种冰冰凉凉的 熟悉的感觉，让我 B. （嗅、闻、吸）到了千里之外的家乡和那遥远的童年的气 息，把雪球掷向空中，载我的心回到了遥远的故乡…… ⑥我是北方的来客，家乡在乌苏里江畔，这注定了我与雪有着扯不断的情缘。 ⑦小时候家乡的雪特别大，冬天根本见不到黑色的土地，房子和院子上，全部都覆盖着 厚厚的积雪。江畔，雪天相连，从江到天整个都是茫茫的一片，望不到边缘。如果不看江边 墨绿的松柏，只有偶尔有云流动的时候，才能感觉到那确是一个真实存在着的世界。遇到雪 花纷飞的日子，“漫踪江野，蝶舞飞扬一片白”的世界让你不知道自己置身于天外还是人间。 最美的还是雾凇的天气，白杨穿上银色的外衣把手臂伸展向辽旷的天际，浩浩茫茫，渺渺苍 苍。天籁无音，唯孤鹰长啸。那番“雪岭无人迹，冰河足雁声”的壮景，原来诗人早已为之 折服 。 ⑧乌苏里江是大马哈鱼的故乡，冬天也少不了捕鱼的趣事。当然对于平常百姓人家，只 能捕捉一些小鱼当作娱乐来打发漫长的冬季。父亲们在江心打冰眼，捞鱼，孩子们在岸边戏 耍。在滑雪、爬树、追赶松鼠中，孩子那无邪清脆的笑声，一直从遥远的家乡，穿越地域和 时空，传到我的耳畔…… ⑨这样的清晨，这样的雪…… ⑩感谢这场雪！ 22.结合语境，给 A、B 两处空白填入正确的词语。（2 分） A. 眺望 (观望、 眺望、远望) B. 嗅 （嗅、闻、吸） 23. 请从修辞的角度给第②段中的画线句子写一段赏析文字。（3 分） 运用比喻修辞手法，生动形象地描绘北京十月雪花的娇柔、妩媚、可 爱。 24. 请用四字短语概括出北京的雪和作者家乡的雪各有什么特点？（3 分） 北京的雪：娇柔妩媚，飘逸唯美。家乡的雪：俊朗豪放，粗犷辽 旷。（意对即可） 25.结合全文谈谈作者要“感谢这场雪”的原因是什么？（3 分） 原因是这场雪洗礼了“我”烦闷的心情，撩拨了“我”思乡的情 绪，让“我”回味到了家乡的美好，以解我的思乡之情。 （三）文言文比较阅读（12 分） 甲文：《出师表》选段
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑 鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱 驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效, 以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军 北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛 下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 乙文:《隆中对》选段 亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之 许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也, 将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将 军宜枉驾顾之 由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上 蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然 志犹未已,君谓计将安出?” 26.解释下列句中加点词的含义。(2分) (1)猥自枉屈 降低身份 (2)庶竭驽钝 比喻才能平庸 (3)由是先主遂诣亮拜访 (4)凡三往,乃见总共 27.下列句中“之”的用法不同于其他三项的是( )(1分) A.恐托付不效,以伤先帝之明B.将军宜枉驾顾之 C.咨臣以当世之事 D.燕雀安知鸿鹄之志哉 B(作代词,其余作助词) 28.甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是哪一句?两文所叙的相同事件中,可提炼成的 个成语是什么?这一事件反映了刘备怎样的形象特征?(3分) 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当也之 事。三顾茅庐。谦逊真诚,求贤若渴 29.“两表酬三顾,一对足千秋。”是成都武侯祠内的一副对联。对联中的“两表”指的 》和《 一对”指的是 》。(3分) 《前出师表》《后出师表》《隆中对》 30.将下列句子翻译成现代汉语。(3分) (1)先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。 先帝深知我做事严谨慎重,所以临去世时把国家大事嘱托给我 (2)然志犹未已,君谓计将安出?
7 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑 鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱 驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效， 以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军， 北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛 下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 乙文：《隆中对》选段 亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之 许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也， 将军岂愿见之乎?”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将 军宜枉驾顾之。 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上 蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然 志犹未已，君谓计将安出?” 26.解释下列句中加点词的含义。（2 分） （1）猥．自枉屈 降低身份 （2）庶竭驽钝．． 比喻才能平庸 （3）由是先主遂诣．亮 拜访 （4）凡．三往，乃见 总共 27.下列句中“之”的用法不同于其他三项的是（ ）（1 分） A.恐托付不效，以伤先帝之明 B.将军宜枉驾顾之 C.咨臣以当世之事 D.燕雀安知鸿鹄之志哉 B（作代词，其余作助词） 28.甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是哪一句？两文所叙的相同事件中，可提炼成的一 个成语是什么？这一事件反映了刘备怎样的形象特征？（3 分） 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之 事。三顾茅庐。谦逊真诚，求贤若渴。 29.“两表酬三顾，一对足千秋。”是成都武侯祠内的一副对联。对联中的“两表”指的 《 》和《 》，“ 一 对 ” 指 的 是 《 》。（3 分） 《前出师表》《后出师表》《隆中对》 30.将下列句子翻译成现代汉语。（3 分） （1）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 先帝深知我做事严谨慎重，所以临去世时把国家大事嘱托给我 了。 （2）然志犹未已，君谓计将安出?
可是我的志向到现在还没有停止,您说该采取怎样的计策呢 六、习作表达展示(60分) 24.下面两题任选一题作文。 (1)一颗雄心,是高飞的翅膀;一颗爱心,是挡风的屏障。坚强的心能高过大 山,纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情,宽容之心可以赢得尊敬, 奉献之心可以温暖人间。一颗心,是一束光;万众一心能把整个世界照亮· 请以“心”为话题,写一篇作文。题目自拟,紧扣话题;选材新颖,立意深 刻,感情真挚;文体不限,600字以上,不得抄袭 (2)鸟语花香、温和美丽的春天令人向往;生机勃勃、灿烂热烈的夏天让 人神往:硕果累累、成熟丰收的秋天令人喜悦:白雪皑皑、纯洁宁静的冬天令人 遐想。每一个季节都展示出自己独特的魅力,每一个季节都撒播下自己的一份希 望,每一个季节都传递着自己的快乐和幸福。相信你的心中会有自己最钟情的 个季节,用你爱的笔触,把它写下来,与大家分享。请以“我爱上了 为题目作文。请先将题目补充完整再作文;选材新颖,立意深刻,感情真挚;文 体不限,600字以上,不得抄袭。 例文: 住作展示: 心中最美的香格里拉 只要你勇敢地往前飞,你总能自由地飞翔在属于自己的天空里,那是你心中最美 的香格里拉。 题记 黎明咬破夜的唇,将那抹血迹留于天际。东方的旭日在亿万颗期待的心升起,双 手合十,愿人人心怀希望,勇敢地走下去。 时间搁浅在幼年的冬日,父亲与我一同立于山顶,等待旭日的升起,在一片排红 的晨光中,我欣喜地看见了太阳从山后徐徐升起。沐浴在温暖中,父亲显得格外 高大,他轻声告诉我‘孩子,心怀希望,走好每一步。 多少年过去,父亲的声音仍萦绕于耳畔,教我去笑对青春路上的坎坷与泥泞。 雨季如期而至,而我的忧伤亦如绵绵细雨,在心中密密地下,为何面对学习,我 却越来越力不从心?为何面对朋友,我已越来越惶恐不安?青春之路,去已走得心 力交瘁 坐在阳台上,湿润的风吹着我湿润的眼眶,我终于不可遏制地哭了。哭我所有 的彷徨与不安,哭出生活中的所有失意。 ‘哭吧!‘大手稳稳落在我肩头,在这微凉的秋季,给人温暖的安定。父爱抚 地摸着我的头,仿佛哀伤也在被他一层层抹去。‘青春之路,的确有很多的笑与 泪,坚强地走下去,永远怀一颗希望之心,你会发现未来还有好多惊二点缀着 你的生命。‘父亲望着远方,默默说道,转而看着我,在他黝黑的眸子,我看 见了期待与相信 希望之心‘,我独自重复,一遍遍我要将它深植心中,一切彷徨瞬间消。我 们在人生路上,细微地成长,带着多少期许。青春的字典里没有‘低头‘,有的 是昂首阔步向前走
8 可是我的志向到现在还没有停止，您说该采取怎样的计策呢？ 六、习作表达展示（60 分） 24.下面两题任选一题作文。 （1）一颗雄心，是高飞的翅膀；一颗爱心，是挡风的屏障。坚强的心能高过大 山，纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情，宽容之心可以赢得尊敬， 奉献之心可以温暖人间。一颗心，是一束光；万众一心能把整个世界照亮…… 请以“心”为话题，写一篇作文。题目自拟，紧扣话题；选材新颖，立意深 刻，感情真挚；文体不限，600 字以上，不得抄袭。 （2）鸟语花香、温和美丽的春天令人向往；生机勃勃、灿烂热烈的夏天让 人神往；硕果累累、成熟丰收的秋天令人喜悦；白雪皑皑、纯洁宁静的冬天令人 遐想。每一个季节都展示出自己独特的魅力，每一个季节都撒播下自己的一份希 望，每一个季节都传递着自己的快乐和幸福。相信你的心中会有自己最钟情的一 个季节，用你爱的笔触，把它写下来，与大家分享。请以“我爱上了 ” 为题目作文。请先将题目补充完整再作文；选材新颖，立意深刻，感情真挚；文 体不限，600 字以上，不得抄袭。 例文： 佳作展示： 心中最美的香格里拉 只要你勇敢地往前飞，你总能自由地飞翔在属于自己的天空里，那是你心中最美 的香格里拉。 ——题记 黎明咬破夜的唇，将那抹血迹留于天际。东方的旭日在亿万颗期待的心升起，双 手合十，愿人人心怀希望，勇敢地走下去。 时间搁浅在幼年的冬日，父亲与我一同立于山顶，等待旭日的升起，在一片排红 的晨光中，我欣喜地看见了太阳从山后徐徐升起。沐浴在温暖中，父亲显得格外 高大，他轻声告诉我‘孩子，心怀希望，走好每一步。‘ 多少年过去，父亲的声音仍萦绕于耳畔，教我去笑对青春路上的坎坷与泥泞。 雨季如期而至，而我的忧伤亦如绵绵细雨，在心中密密地下，为何面对学习，我 却越来越力不从心?为何面对朋友，我已越来越惶恐不安?青春之路，去已走得心 力交瘁。 坐在阳台上，湿润的风吹着我湿润的眼眶，我终于不可遏制地哭了。哭 我所有 的彷徨与不安，哭出生活中的所有失意。 ‘哭吧!‘大手稳稳落在我肩头，在这微凉的秋季，给人温暖的安定。父爱抚 地摸着我的头，仿佛哀伤也在被他一层层抹去。‘青春之路，的确有很多的笑与 泪，坚强地走下去，永远怀一颗希望之心，你会发现未来还有好多惊 二点缀着 你的生命。‘父亲望着远方，默默说道，转而看着我，在他黝黑的眸子 ，我看 见了期待与相信。 ‘希望之心‘，我独自重复，一遍遍我要将它深植心中，一切彷徨瞬间消。我 们在人生路上，细微地成长，带着多少期许。青春的字典里没有‘低头‘，有的 是昂首阔步向前走
我突然深刻地体味到多少年前的那个冬日的温暖,希望之心早已在我心中播下, 带我走过今后坎坷的路。 我站起身,眺望远方,告诉自己只要勇敢地往前飞,心中怀着希望,总能飞翔在 自由的天空,那是我心中最美的香格里拉。 满分理由: 此文被评为满分标杆范文,理由如下: 拟题新颖别致,扣题照应自然。读者一见到题目‘心中最美的香格里拉‘就有 种‘有点甜‘的感觉,很美,耐读。同时,开篇点题,结尾照应,结构浑然一体, 足见该考生行文之功底。 描写传神细腻,哲理给人启迪。‘黎明咬破夜的唇,将那抹血迹留于天际 ‘时间搁浅在幼年的冬日‘,‘湿润的风吹着我湿润的眼眶‘,诸如此类,将 自己的感情融合在描写中,有一种只可意会的震撼力‘心怀希望,走好每 步‘,是父亲朴实的话语,不但给作者,也给读者以深刻的启迪。 冰心一片 别离是首悠扬的歌,思念是杯醇香的酒,冰心是那南飞的雁,牵挂是根古老的 藤 题记 枯藤老树昏鸦 吾往矣!多情自古伤别离 妻:君去好,一片冰心在玉壶。 儿:父去好,家书抵万金。 母:子去好,儿行千里母担忧啊 小桥流水人家 唉!真是在家千马好,出门万事难啊!至今未谋一事,却已‘两袖清风‘,可堪回 首?唯家书一封。 妻:夫如此,妾何为?一链银子。 儿:父不j顷,子难眠。唯有涕流。 母:子受苦,我心亦碎!唤其归来。 片冰心家千里,不如归去。但见小桥流水,一乡村人家,四世同堂,其乐融 融。秋思顿起,归心似箭 古道西风瘦马 呜呼!路遇起义,车船尽毁,一骑独徘徊……幸遇一叶渔舟,与主人同,然水 路沿溯阻绝,不知归期……日暮乡关何处是?烟波江上使人愁! 今乃知家犹空气,得之不知,失之始觉,无语凝咽。吾之乡愁日增一丈,知亲 友念我又如何 夕阳西下 凭栏处,念天地之悠悠,独怆然而涕下!连日征战,一燕尚不可出,何况家 冰心一片,冰心一丘,至今才懂你!教我如何不想家! 妻、子、母:君归来,君归来。为君日上一香,杀鸡敬神,四顾西盼,但愿人长 久……君无音信,暮不思食,掩面涕流。牵挂至甚,唯有千里共蝉娟
9 我突然深刻地体味到多少年前的那个冬日的温暖，希望之心早已在我心中播下， 带我走过今后坎坷的路。 我站起身，眺望远方，告诉自己只要勇敢地往前飞，心中怀着希望，总能飞翔在 自由的天空，那是我心中最美的香格里拉。 满分理由： 此文被评为满分标杆范文，理由如下： 拟题新颖别致，扣题照应自然。读者一见到题目‘心中最美的香格里拉‘就有一 种‘有点甜‘的感觉，很美，耐读。同时，开篇点题，结尾照应，结构浑然一体， 足见该考生行文之功底。 描写传神细腻，哲理给人启迪。‘黎明咬破夜的唇，将那抹血迹留于天 际‘， ‘时间搁浅在幼年的冬日‘，‘湿润的风吹着我湿润的眼眶‘，诸如此类， 将 自己的感情融合在描写中，有一种只可意会的震撼力~‘心怀希望，走好每 一 步‘，是父亲朴实的话语，不但给作者，也给读者以深刻的启迪。 冰心一片 别离是首悠扬的歌，思念是杯醇香的酒，冰心是那南飞的雁，牵挂是根古 老的 藤…… ——题记 枯藤老树昏鸦 吾往矣!多情自古伤别离…… 妻:君去好，一片冰心在玉壶。 儿:父去好，家书抵万金。 母:子去好，儿行千里母担忧啊! 小桥流水人家 唉!真是在家千马好，出门万事难啊!至今未谋一事，却已‘两袖清风‘，可堪回 首?唯家书一封。 妻:夫如此，妾何为?一链银子。 儿:父不 j 顷，子难眠。唯有涕流。 母:子受苦，我心亦碎!唤其归来。 一片冰心家千里，不如归去。但见小桥流水，一乡村人家，四世同堂，其 乐融 融。秋思顿起，归心似箭! 古道西风瘦马 呜呼!路遇起义，车船尽毁，一骑独徘徊……幸遇一叶渔舟，与主人同 ，然水 路沿溯阻绝，不知归期……日暮乡关何处是?烟波江上使人愁! 今乃知家犹空气，得之不知，失之始觉，无语凝咽。吾之乡愁日增一丈， 知亲 友念我又如何 夕阳西下 凭栏处，念天地之悠悠，独怆然而涕下!连日征战，一燕尚不可出，何况家 书! 冰心一片，冰心一丘，至今才懂你!教我如何不想家! 妻、子、母:君归来，君归来。为君日上一香，杀鸡敬神，四顾西盼，但愿人长 久……君无音信，暮不思食，掩面涕流。牵挂至甚，唯有千里共蝉娟
断肠人在天涯 我本柔肠,今已寸断! 借酒消愁愁却更愁,泪眼问花花亦不语。夕阳遗梦,曰:明日团圆。却是缭纱 冰心一片,隐隐作痛! 藤枯,树老,鸦已飞去;小桥,流水,物是人非;古道西风,千里难救……教我如 何不想家! 洛阳亲友如相问 片冰心在玉壶! 满分理由: 凝练的语言,诗句的引用等等都能夺人眼球。活用《天净沙·秋思句 作为小标题,寓其新意,上下串联,水到渠成。半文言式的表达在众多考场作 文中‘鹤立鸡群‘,主人的‘冰心‘,家人的‘担心‘,一切尽在不言中。深远, 行云流水,显示出考生厚实的文化底蕴 与心共舞 刹那间,冰天雪地的世界豁然开朗,生机盎然。原来天使用爱温暖苍穹,用心温 暖大地。 题记 与心共舞,让微笑作它的舞伴;将嘴角轻轻上扬,展现出微笑的力量。 这一刻,心儿轻轻飞扬。‘此情无计可消除,才下眉头,却上心头‘可不是我 们的代表;‘问君能有几多愁,恰似一江春水向东流‘也不是我们的写照;‘怎 个愁字了得!‘更不是我们的口号。 请微笑,它是夜空中最绚丽的一颗明星,是寂寞时最动人的一首歌谣, 是忧愁时最灵妙的一副丹药。只有微笑才能与心共同翩然起舞,演绎一段千古的 传奇佳话。微笑是你嘴角不小心绽放的玫瑰,令人心醉,令人心驰神往 与心共舞,让自信作它的舞伴。请昂起你的头来,呈现出自信的脸庞, 这一秒,心儿默默哼唱。让我们一起去品味‘花自飘零水自流,一种相思,两 处闲愁‘的婉约缔丽;一起去体验‘红了樱桃,绿了芭蕉“的时光流逝;一起去聆 听‘莫等闲,白了少年头‘的慷慨陈词;一起去追溯‘举世皆浊我独清,众人皆 醉我独醒“的无奈慨叹。 请自信,它是直达快乐的通行证,是打开悲伤的万能锁,是驱除自卑的 奇妙扇。只有自信才能与心相互陪衬,创造一个激情的成功奇迹。自信是你心中 迸发出最漂亮的一束阳光,让人欣慰,让人向往 微笑,于是悲伤烟消云散;自信,于是忧愁销声匿迹; 打开心窗,于是世间变得绚丽多姿;与心共舞,于是人间变得春光明媚。请 与心共舞,永不谢幕… 满分理由: 这是一篇视角独特的考场作文。‘与心共舞,让微笑作它的舞伴‘,‘与 心共舞,让自信作它的舞伴‘,人生在世,如果没有‘微笑‘与‘自信‘,你的 生活就会暗淡无光。‘微笑,于是悲伤烟消云散;自信,于是忧愁销声匿迹
10 断肠人在天涯 我本柔肠，今已寸断! 借酒消愁愁却更愁，泪眼问花花亦不语。夕阳遗梦，曰:明日团圆。却是缭纱。 冰心一片，隐隐作痛! 藤枯，树老，鸦已飞去;小桥，流水，物是人非;古道西风，千里难救……教我如 何不想家! 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶! 满分理由： 凝练的语言，诗句的引用等等都能夺人眼球。活用《天净沙·秋思 句 作为小标题，寓其新意，上下串联，水到渠成。半文言式的表达在众多考场 作 文中‘鹤立鸡群‘，主人的‘冰心‘，家人的‘担心‘，一切尽在不言中。深远， 行云流水，显示出考生厚实的文化底蕴。 与心共舞 刹那间，冰天雪地的世界豁然开朗，生机盎然。原来天使用爱温暖苍穹，用心温 暖大地。 ——题记 与心共舞，让微笑作它的舞伴;将嘴角轻轻上扬，展现出微笑的力量。 这 一刻，心儿轻轻飞扬。‘此情无计可消除，才下眉头，却上心头‘可不是我 们的代表;‘问君能有几多愁，恰似一江春水向东流‘也不是我们的写照;‘怎一 个愁字了得!‘更不是我们的口号。 请微笑，它是夜空中最绚丽的一颗明星，是寂寞时最动人的一首歌谣， 是忧愁时最灵妙的一副丹药。只有微笑才能与心共同翩然起舞，演绎一段千古的 传奇佳话。微笑是你嘴角不小心绽放的玫瑰，令人心醉，令人心驰神往……。 与心共舞，让自信作它的舞伴。请昂起你的头来，呈现出自信的脸庞， 这 一秒，心儿默默哼唱。让我们一起去品味‘花自飘零水自流，一种相思，两 处闲愁‘的婉约缔丽;一起去体验‘红了樱桃，绿了芭蕉‘的时光流逝;一起去聆 听‘莫等闲，白了少年头‘的慷慨陈词;一起去追溯‘举世皆浊我独清，众人皆 醉我独醒‘的无奈慨叹。 请自信，它是直达快乐的通行证，是打开悲伤的万能锁，是驱除自卑的 奇妙扇。只有自信才能与心相互陪衬，创造一个激情的成功奇迹。自信是你心中 迸发出最漂亮的一束阳光，让人欣慰，让人向往…… 微笑，于是悲伤烟消云散; 自信，于是忧愁销声匿迹; 打开心窗，于是世间变得绚丽多姿; 与心共舞，于是人间变得春光明媚。 请 与心共舞，永不谢幕…… 满分理由： 这是一篇视角独特的考场作文。‘与心共舞，让微笑作它的舞伴‘，‘与 心共舞，让自信作它的舞伴‘，人生在世，如果没有‘微笑‘与‘自信‘，你的 生活就会暗淡无光。‘微笑，于是悲伤烟消云散;自信，于是忧愁销声匿迹‘