《家乡的桥》教学设计 深圳市大鹏新区南澳中心小学刘惠莹 【教学重点】用自己的绘画形式创作家乡的桥，体验桥的造型美。 【教学难点】了解桥的结构、用途，感受桥的造型美。 【教学准备】 1、教师：有关桥的课件、纸、勾线笔。 2、学生：收集有关桥的图片和资料、纸、喜欢的画材。 【教学过程】 一、猜谜导入 1、谜语：远看像张弓，立在河当中，上方车马过，腹下也可通。 谜底：桥。 2、最让你印象深刻的是什么桥？ 出示课题《家乡的桥》，板书课题。 二、新课讲授 1、抢答。 1)中国最古老的桥是什么桥？公元35年东汉光武帝时，在今 宜昌和宜都之间，出现了架设在长江上的第一座浮桥。 2)中国最长的桥是什么桥？杭州湾跨海大桥 一一它也是世 界最长的跨海大桥。 3)我国古代石拱桥的杰出代表是举世闻名的（省、市、区、 县)（省、市、区、县）的什么桥？赵州桥
《家乡的桥》教学设计 深圳市大鹏新区南澳中心小学 刘惠莹 【教学重点】用自己的绘画形式创作家乡的桥,体验桥的造型美。 【教学难点】了解桥的结构、用途,感受桥的造型美。 【教学准备】 1、教师:有关桥的课件、纸、勾线笔。 2、学生:收集有关桥的图片和资料、纸、喜欢的画材。 【教学过程】 一、猜谜导入 1、谜语：远看像张弓，立在河当中，上方车马过，腹下也可通。 谜底：桥。 2、最让你印象深刻的是什么桥？ 出示课题《家乡的桥》，板书课题。 二、新课讲授 1、抢答。 1）中国最古老的桥是什么桥？公元 35 年东汉光武帝时,在今 宜昌和宜都之间,出现了架设在长江上的第一座浮桥。 2）中国最长的桥是什么桥？杭州湾跨海大桥 ——它也是世 界最长的跨海大桥。 3）我国古代石拱桥的杰出代表是举世闻名的____(省、市、区、 县)____(省、市、区、县)的什么桥?赵州桥
2、欣赏各种桥的图片，激发学生浓厚的学习兴趣。 3、桥的用途。 1)桥是连接两地便于通行的建筑物，是经济发展的纽带。 2)桥是自然界一道亮丽的风景线。 3)桥是历史的见证。 4、桥的结构。 1)起支撑作用：桩、墩、拱、梁、架、柱、索 2)交通部分：桥面 3)安全装饰部分：护栏 5、欣赏大师笔下的桥。 小结：桥的造型、材质、色彩、近大远小。 6、教师示范。 三、学生创作 1、创作主题：家乡的桥 自主选择1或2来进行本节课的创作：1、临摹画家的作品。2、 想象创作一幅家乡的桥。 注意事项：1、近大远小。2、有创意。3、画面丰富。 四、作品评价。 1、 2
2、欣赏各种桥的图片，激发学生浓厚的学习兴趣。 3、桥的用途。 1）桥是连接两地便于通行的建筑物，是经济发展的纽带。 2）桥是自然界一道亮丽的风景线。 3）桥是历史的见证。 4、桥的结构。 1）起支撑作用：桩、墩、拱、梁、架、柱、索 2）交通部分：桥面 3）安全装饰部分：护栏 5、欣赏大师笔下的桥。 小结：桥的造型、材质、色彩、近大远小。 6、教师示范。 三、学生创作 1、创作主题：家乡的桥 自主选择 1 或 2 来进行本节课的创作：1、临摹画家的作品。2、 想象创作一幅家乡的桥。 注意事项：1、近大远小。2、有创意。3、画面丰富。 四、作品评价。 1、 2
