散文阅读之哲理散文的阅读
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注:《红处方》是中国当代知名作家毕淑敏的代表作品之一, 本书的故事情节并不复杂:美丽端雅的军医简方宁从边疆复员 之后,应聘一家戒毒医院任院长。她怀着一种深厚的人文关怀 拯救了不少迷途知返的吸毒者,医院的影响不断扩大,带有独 创性的中药戒毒方案的研究实施也已初见成效。但就在这种时 候,一个名叫庄羽的女吸毒患者暗设机关,使女院长也染上了 根本无法戒除的毒瘾。简方宁怀有崇高的理想,蓄有高贵的灵 魂,受到此种致命的打击,当然不能也不愿作为一个不能感知 欢乐与痛苦的苟活者偷生于世,于是,毅然决然地以自杀的方 式去殉自己圣洁的事业,以此昭示人类的意志远超于毒品之上 的强力。在整个事件的发展过程中,简方宁的好友沈若鱼以 个“特殊患者”的身份潜入病院,窥见了形形色色的吸毒病人 及其演出的光怪陆离的故事,同时也看到了自己好友高洁的情 怀与博大的胸怀,在参加好友的葬礼之后,决定继续她的事业, 完成她的未竟之志
注：《红处方》是中国当代知名作家毕淑敏的代表作品之一， 本书的故事情节并不复杂：美丽端雅的军医简方宁从边疆复员 之后，应聘一家戒毒医院任院长。她怀着一种深厚的人文关怀， 拯救了不少迷途知返的吸毒者，医院的影响不断扩大，带有独 创性的中药戒毒方案的研究实施也已初见成效。但就在这种时 候，一个名叫庄羽的女吸毒患者暗设机关，使女院长也染上了 根本无法戒除的毒瘾。简方宁怀有崇高的理想，蓄有高贵的灵 魂，受到此种致命的打击，当然不能也不愿作为一个不能感知 欢乐与痛苦的苟活者偷生于世，于是，毅然决然地以自杀的方 式去殉自己圣洁的事业，以此昭示人类的意志远超于毒品之上 的强力。在整个事件的发展过程中，简方宁的好友沈若鱼以一 个“特殊患者”的身份潜入病院，窥见了形形色色的吸毒病人 及其演出的光怪陆离的故事，同时也看到了自己好友高洁的情 怀与博大的胸怀，在参加好友的葬礼之后，决定继续她的事业， 完成她的未竟之志
轮知识点回顾 散文中的哪些句子为重要句子? 1、总领句(观点、论点;段首 2、总结句(末句或另起一段) 3、过渡句(承上启下、总上领下;段首段中段末 、设问句(篇首、段首、段中) 5、结尾句(情感丰富、语意含蓄) 6、中心句(一段、一层、一篇) 7、语意丰富句(某个段中)
一、一轮知识点回顾 散文中的哪些句子为重要句子？ 1、总领句（观点、论点；段首） 2、总结句（末句或另起一段） 3、过渡句（承上启下、总上领下；段首段中段末） 4、设问句（篇首、段首、段中） 5、结尾句（情感丰富、语意含蓄） 6、中心句（一段、一层、一篇） 7、语意丰富句（某个段中）
悲悯生命毕淑敏 、社会发展,想当一个好作家很难。 2、作为一个作家,我关注现代社会、人类以及人性 3、因为种种原因,我决定写一篇关于“对毒品痛恨和有 关生命的思考”的长篇小说。 用一位女孩的故事揭示生命需要关爱、悲悯和拯救。 4、明知文学的效力不是足够大,但是我还是要用我手中 的笔(写作),对人类生命关爱、悲悯和拯救。 胸有成竹写作《红处方》 5、三个月后,修改《红处方》。 、我想借《红处方》表达对生命的悲悯与救赎,所以我 将它托付出去是很重视的,希望对方也郑重
悲悯生命 毕淑敏 1、社会发展，想当一个好作家很难。 2、作为一个作家，我关注现代社会、人类以及人性。 3、因为种种原因，我决定写一篇关于“对毒品痛恨和有 关生命的思考”的长篇小说。 用一位女孩的故事揭示生命需要关爱、悲悯和拯救。 4、明知文学的效力不是足够大，但是我还是要用我手中 的笔（写作），对人类生命关爱、悲悯和拯救。 胸有成竹写作《红处方》。 5、三个月后，修改《红处方》。 6、我想借《红处方》表达对生命的悲悯与救赎，所以我 将它托付出去是很重视的，希望对方也郑重
1.根据文意,谈谈你对“悲悯生命”一词的理解。 (4分) 2.根据上下文,解释文中画线句子的含意。(6分) (1)我基本上不写游记,不写历史,不写我的时代 以外的故事。 ·(2)我无法容忍任何一丝对生命的漠视与欺骗。 (3)我要用我手中的笔,与生命对话。 3.结合文章的内容,作者为什么要谈“对毒品的痛 恨和对生命的思考”这一主题?(6分) ·4文章末尾写到“很多电视台来联系改编电视剧的 事,前后大约有几十家吧。天津电视台的导演和制 片人,往返多次”,表现了作者怎样的情感?这样 写有什么作用?(6分)
• 1.根据文意，谈谈你对“悲悯生命”一词的理解。 （4分） • 2.根据上下文，解释文中画线句子的含意。（6分） • (1)我基本上不写游记，不写历史，不写我的时代 以外的故事。 • （2）我无法容忍任何一丝对生命的漠视与欺骗。 • （3）我要用我手中的笔，与生命对话。 • 3.结合文章的内容，作者为什么要谈“对毒品的痛 恨和对生命的思考”这一主题？（6分） • 4.文章末尾写到“很多电视台来联系改编电视剧的 事，前后大约有几十家吧。天津电视台的导演和制 片人，往返多次”，表现了作者怎样的情感？这样 写有什么作用？（6分）
1.根据文意,谈谈你对“悲悯生命”一词 的理解。(4分) 答案 作者对普通人尤其是弱势群体的生活的关 注 充分展现了作者悲天悯人、宽广深厚的人 文情怀, 是作者对生命的悲悯和救赎, 对生命本体的哲学思考
• 1.根据文意，谈谈你对“悲悯生命”一词 的理解。（4分） • 答案 • 作者对普通人尤其是弱势群体的生活的关 注, • 充分展现了作者悲天悯人、宽广深厚的人 文情怀， • 是作者对生命的悲悯和救赎, • 对生命本体的哲学思考
2根据上下文,解释文中画线句子的含意。(6分) (1)我基本上不写游记,不写历史,不写我的时代 以外的故事。 学生答案:我不写其他地方的故事,不写过去发 生的事,只写发生在我出生生长的地方的拿。 (简单翻译原句,没有进一步追究为什么) (2)我无法容忍任何一丝对生命的漠视与欺骗。 学生答案:作者鄙视那些对生命漠视与欺骗的人, 作者认为生命是值得珍惜悲悯的。 (语境解释关键词) (3)我要用我手中的笔,与生命对话 学生答案:我专心于写作,是在做让生命有意义 的事,让生命更加丰富。 (笔下写什么?什么叫“与生命对话”情感不 可缺)
• 2.根据上下文，解释文中画线句子的含意。（6分） • (1)我基本上不写游记，不写历史，不写我的时代 以外的故事。 • 学生答案：我不写其他地方的故事，不写过去发 生的事，只写发生在我出生生长的地方的事。 • （简单翻译原句，没有进一步追究为什么） • （2）我无法容忍任何一丝对生命的漠视与欺骗。 • 学生答案：作者鄙视那些对生命漠视与欺骗的人， 作者认为生命是值得珍惜悲悯的。 • （语境 解释关键词） • （3）我要用我手中的笔，与生命对话。 • 学生答案：我专心于写作，是在做让生命有意义 的事，让生命更加丰富。 • （笔下写什么？什么叫“与生命对话” 情感不 可缺）
2.根据上下文,解释文中画线句子的含意。(6分) (1)我基本上不写游记,不写历史,不写我的时代以外的故 事 答案作者创作的主要目的是对人类命运和社会的关注和对 人性的深层思考。(意思对即可) (2)我无法容忍任何一丝对生命的漠视与欺骗。 ·答案作者对浪费生命、挥霍生命甚至破坏生命现象的揭示 和痛惜,表现她极度关爱生命的人文情怀。(意思对即可) (3)我要用我手中的笔,与生命对话。 答案作家用慈爱和悲悯的情怀,执著于人类生命的关爱和 拯救。(意思对即可) 3.结合文章的内容,作者为什么要谈“对毒品的 痛恨和对生命的思考”这一主题?(6分)
• 2.根据上下文，解释文中画线句子的含意。（6分） • (1)我基本上不写游记，不写历史，不写我的时代以外的故 事。 • 答案 作者创作的主要目的是对人类命运和社会的关注和对 人性的深层思考。（意思对即可） • （2）我无法容忍任何一丝对生命的漠视与欺骗。 • 答案 作者对浪费生命、挥霍生命甚至破坏生命现象的揭示 和痛惜，表现她极度关爱生命的人文情怀。（意思对即可） • （3）我要用我手中的笔，与生命对话。 • 答案 作家用慈爱和悲悯的情怀，执著于人类生命的关爱和 拯救。（意思对即可） • 3.结合文章的内容，作者为什么要谈“对毒品的 痛恨和对生命的思考”这一主题？（6分）
3.结合文章的内容,作者为什么要谈“对毒品的痛恨和对 生命的思考”这一主题?(6分)
• 3.结合文章的内容，作者为什么要谈“对毒品的痛恨和对 生命的思考”这一主题？（6分）
·3.结合文章的内容,作者为什么要谈“对毒品的痛恨和对 生命的思考”这一主题?(6分) 答案 (1)作者想的是广大的人们更迫切需要什么,她 是一个视责任为天职的人。 ·(2)作者有多年从医同病人携手与死亡斗争的经 历 (3)作者在藏北高原当兵十几年,痛感生命的宝 贵与短暂。(每点2分) ·4.文章末尾写到“很多电视台来联系改编电视剧 的事,前后大约有几十家吧。天津电视台的导演 和制片人,往返多次”,表现了作者怎样的情感? 这样写有什么作用?(6分)
• 3.结合文章的内容，作者为什么要谈“对毒品的痛恨和对 生命的思考”这一主题？（6分） • 答案 • （1）作者想的是广大的人们更迫切需要什么，她 是一个视责任为天职的人。 • （2）作者有多年从医同病人携手与死亡斗争的经 历。 • （3）作者在藏北高原当兵十几年，痛感生命的宝 贵与短暂。（每点2分） • 4.文章末尾写到“很多电视台来联系改编电视剧 的事，前后大约有几十家吧。天津电视台的导演 和制片人，往返多次”，表现了作者怎样的情感？ 这样写有什么作用？（6分）