复习亦略 1、复习文学常识(作者及体裁) 2、复习重点字词的解释 3、复习重点句子的翻译和背诵 4、复习文章内容的理解 5、专项巩固练习
复习方略 1、复习文学常识(作者及体裁) 2、复习重点字词的解释 3、复习重点句子的翻译和背诵 4、复习文章内容的理解 5、专项巩固练习
复习文学常炽 《爱莲说》,选自《周元公集》。作者 周敦颐,北末哲学家,宋代理学的创 始人。 “说”一一古代一穊可以说明 记述事物,又可以发表议论的文体
复习文学常识 《爱莲说》,选自《周元公集》。作者 ,北宋哲学家,宋代 的创 始人。 “说”--古代一种 , 的文体。 周敦颐 理学 既可以说明、 记述事物,又可以发表议论
自玉复习 1、齐读课文(全班) 2、看注释与笔记,默读课文 3、小组活动: 人一句翻译课文 关注重点字词、重点句子 互释疑难问题 4、提出没解决的问题,师生共 同处理(全班)
1、齐读课文(全班) 2、看注释与笔记,默读课文 3、小组活动: ·一人一句翻译课文 ·关注重点字词、重点句子 ·互释疑难问题 4、提出没解决的问题,师生共 同处理(全班) 自主复习
引导复穹重点字词 可爱者甚蕃(an)多 陶渊明独爱菊仅 濯清涟而不妖洗涤美丽而不庄重 菊之爱,陶后鲜有闻(xian)少 牡丹之爱宜乎众矣当然 亭亭净植,可远观而不可亵玩焉 竖立 玩弄亵,亲近而不庄重
引导复习 可爱者甚蕃 陶渊明独爱菊 濯清涟而不妖 菊之爱,陶后鲜有闻 牡丹之爱宜乎众矣 亭亭净植,可远观而不可亵玩焉 (fán) 多 仅 洗涤 美丽而不庄重 (xiăn)少 当然 竖立 玩弄 亵,亲近而不庄重 重点字词
※翻译中要注意特殊的句式、特殊的 重点句子语序、省略的成份 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖 我惟独喜爱莲,它从淤积的污泥里长出来却不受 点沾染;在清水里洗涤过却不显得妖媚 中通外直,不蔓不枝 它的基)内空外直,不牵牵连连的,不枝枝节节的。 香远益清,亭亭净植 香气远播,越发清芬;洁净地挺立在水中。 可远观而不可亵玩焉 可以在远处观赏却不能贴近去玩弄啊! 莲,花之君子者也 莲,是花中的君子。 菊之爱,陶后鲜有闻 对于菊花的爱好,自陶渊明以后就很少听到了
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖 中通外直,不蔓不枝 香远益清,亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 莲,花之君子者也 菊之爱,陶后鲜有闻 ※ 翻译中要注意特殊的句式、特殊的 重点句子 语序、省略的成份 我惟独喜爱莲,它从淤积的污泥里长出来却不受一 点沾染;在清水里洗涤过却不显得妖媚。 (它的茎)内空外直,不牵牵连连的,不枝枝节节的。 香气远播,越发清芬;洁净地挺立在水中。 可以在远处观赏却不能贴近去玩弄啊! 莲,是花中的君子。 对于菊花的爱好,自陶渊明以后就很少听到了
体态香气 不 长环境 枝 风度气质 9K紫 菊、牡丹 托物言宠 (利托) 在莲的形象中寄寓了作者不幕名利、洁身自好的生活态度 以爱莲之情来表达对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙视
莲 不 蔓 不 枝 生长环境 体态香气 风度气质 菊、牡丹 (衬托) 托物言志 在莲的形象中寄寓了作者不幕名利、洁身自好的生活态度, 以爱莲之情来表达对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙视
重点句子理解 (1)文中写莲花品质的名句是 出淤泥而不染,濯清涟而不妖 (2)文中比喻君子通达事理,行为方正,因而美 名远扬的句子是 中通外直不蔓不枝香远益清 (3)文中比喻君子志洁行廉,又有庄重的仪态, 令人敬意不敢侮的句子是 亭亭净直,可远观而不可亵玩焉 (4)“与近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句 是出淤泥而不染,濯清涟而不妖 (5)文章的主旨句是莲,花之君子者也
(1)文中写莲花品质的名句是 (2)文中比喻君子通达事理,行为方正,因而美 名远扬的句子是 (3)文中比喻君子志洁行廉,又有庄重的仪态, 令人敬意不敢侮的句子是 (4)“与近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句 是 (5)文章的主旨句是 出淤泥而不染,濯清涟而不妖 中通外直,不蔓不枝,香远益清 亭亭净直,可远观而不可亵玩焉 出淤泥而不染,濯清涟而不妖 莲,花之君子者也 重点句子理解
他山之后(实战演习) (安徽省) 1.解释下列加点字的意思。(3分) (1)甚蕃(2)亵玩 (3)宜乎众矣 多亲近而不庄重应当 2翻译下面文言句子。(4分) 菊之爱,陶后鲜不同点: 喜爱菊花,陶渊明陶渊明面对污浊的环境, 予独爱莲之出淤泥团选择了归隐; 相同点: 内周敦颐强调人格修养,尽 表现出他们不随波管周边的环境很不好,但 逐流的态度 人格可以是很高尚的。 现了他们处世态度有何异(5分)
1. 解释下列加点字的意思。(3分) ⑴ 甚蕃 ⑵ 亵玩 ⑶ 宜乎众矣 2. 翻译下面文言句子。(4分) 菊之爱,陶后鲜有闻。 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 3. 陶渊明“独爱菊”,周敦颐“独爱莲”,表 现了他们处世态度有何异同?(5分) 他山之石(实战演习) (安徽省) 多 亲近而不庄重 应当 喜爱菊花,陶渊明之后很少听说了。 我只爱莲花,(因为它)它从污泥里生出却不 被沾染,在清水里洗过却不妖艳。 相同点: 表现出他们不随波 逐流的态度。 不同点: 陶渊明面对污浊的环境, 选择了归隐; 周敦颐强调人格修养,尽 管周边的环境很不好,但 人格可以是很高尚的