要你用心,学习就是一件快乐的事。 祝图同学们2011年中考考出优异的成绩! 文言文专题复习之《出师表》巩固训练 分段阅读 阅读1-5自然段,完成下列各题。 1.用简练的语言概括选段主要内容 2.第1段作者分析形势时,先说不利的客观条件 后说有利的主观条 。这种有利的主观条件是因“ ”形成的。 3.诸葛亮是如何分析当前天下形势的?其目的是什么? 4.诸葛亮向刘禅提出哪些建议,主要陈说的是哪一条,为什么? 5就君主治国的角度来说,诸葛亮就哪三方面向后主提的建议? 6.第2段中,作者认为该“刑”的是“ 的人,该受赏的是“ 的人 7.文章3、4自然段是否可以删去,为什么? 8.作者主要依据什么来向后主举荐贤臣,推荐文臣、武将? 9.诸葛亮是如何使刘禅认识到“亲贤远佞”的重要性的? 10.请为第5段写一段评注性文字 11.第5段中与“贤臣”意义相近的词语是 12.文中的“先汉”指的是 后汉指的是 “内外异法”“内外”各指什么? 14.请从文中列出几组反义词 阅读6—7自然段,完成下列各题 用简练的语言概括选段主要内容 2.用原文回答问题 ①表明作者出身的句子(词语)? ②当时作者的志趣是什么? ③“由是感激”的原因? ④文中的“卑鄙”具体指什么? ⑤哪句话概括了与先帝患难与共的历史? ⑥作者夙夜忧叹的原因? 。⑦“五月渡泸,深入不毛”的原因? ⑧表明伐魏时机成熟的句子? ⑨“出师“的战略目标是(诸葛亮认为自己“报先帝忠陛下”的职分是): 3.选段中追忆的往事让你联想到《三国演义》哪些故事?(至少写三个) 4.作者回顾往事的目的是什么? 5.作者为什么要自述本志? 6.第6段作者如何以陈情的方式为下文做铺垫的? 7.从“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事”一句中可以看出刘备具有怎样的品质 8.请写出刘备给后主的遗诏,并谈谈自己的体会 阅读8-9自然段,完成下列各题 1.“深追先帝遗诏”与前文 相照应 2.篇末的“临表涕零,不知所言”,固然集中地体现了诸葛亮对刘氏父子的无限忠诚,但这“涕零”中还包含着诸葛亮哪些未言亦 不可言的话? 、综观全文 1.本文是为出征北伐而向刘禅上的奏章,为何只在七、八段各有一句涉及北伐,而大多是在提建议,这是不是“文不对题”,请 说说你的看法 2.本文向刘禅上书,但提到“陛下”不过七次,而提“先帝”却有十三次,为什么? 3.杜甫在《蜀相》一诗中写道“出师未捷身先死,常使荑雄泪满襟”,请结合文章,说说此文何以有如此大的震撼力 本文是奏章,是作者出师前向后主刘禅陈述意见,提出修明政治、兴复汉室的主张。可谓分析透彻,情理交融,言辞恳切 试分析全文的表达方式有何特色? 5.诸葛亮的《出师表》受到无数后人的高度评价,请写出与“表”相关的诗句 备战中考文言文专题复习之《出师表》 文学常识填空 1.《出师表》作者是 2.表:古代奏议的一种。用于 该文是作者率师北上伐魏时写给后主 (姓名)的一篇表文 篇“表”中写到的“先帝”,指的是 (姓名)。南宋诗人陆游高度评价这篇表文,说道“ 全文的主旨是:使后主认识到 才能修明政治,完成“兴复汉室”的大业。 给下列加点字注音。 内部资料,请妥善保管,以便随时查看
只要你用心，学习就是一件快乐的事。 祝愿同学们 2011 年中考考出优异的成绩！ 内部资料，请妥善保管，以便随时查看。 1 文言文专题复习之《出师表》巩固训练 一、分段阅读 阅读 1—5 自然段，完成下列各题。 1.用简练的语言概括选段主要内容： 。 2.第 1 段作者分析形势时，先说不利的客观条件 ；后说有利的主观条 件： 。这种有利的主观条件是因“ ”形成的。 3.诸葛亮是如何分析当前天下形势的？其目的是什么？ 。 4.诸葛亮向刘禅提出哪些建议，主要陈说的是哪一条，为什么？ 。 5.就君主治国的角度来说，诸葛亮就哪三方面向后主提的建议？ 。 6.第 2 段中，作者认为该“刑”的是“ ” 的人，该受赏的是“ ”的人。 7.文章 3、4 自然段是否可以删去，为什么？ 。 8.作者主要依据什么来向后主举荐贤臣，推荐文臣、武将？ 。 9.诸葛亮是如何使刘禅认识到“亲贤远佞”的重要性的？ 。 10.请为第 5 段写一段评注性文字。 。 11.第 5 段中与“贤臣”意义相近的词语是 12.文中的“先汉”指的是 ，后汉指的是 。 13. “内外异法”“内外”各指什么？ 。14.请从文中列出几组反义词。 。 阅读 6—7 自然段，完成下列各题 1.用简练的语言概括选段主要内容： 。 2.用原文回答问题： ①表明作者出身的句子（词语）？ 。②当时作者的志趣是什么？ 。 ③“由是感激”的原因？ ④文中的“卑鄙”具体指什么？ 。 ⑤哪句话概括了与先帝患难与共的历史？ 。 ⑥作者夙夜忧叹的原因？ 。⑦“五月渡泸，深入不毛”的原因？ 。 ⑧表明伐魏时机成熟的句子？ 。 ⑨“出师“的战略目标是（诸葛亮认为自己“报先帝忠陛下”的职分是）： 。 3.选段中追忆的往事让你联想到《三国演义》哪些故事？（至少写三个） 。 4.作者回顾往事的目的是什么？ 。5.作者为什么要自述本志？ 。 6.第 6 段作者如何以陈情的方式为下文做铺垫的？ 。 7.从“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事”一句中可以看出刘备具有怎样的品质。 。 8.请写出刘备给后主的遗诏，并谈谈自己的体会。 。 阅读 8—9 自然段，完成下列各题。 1.“深追先帝遗诏”与前文 相照应。 2.篇末的“临表涕零，不知所言”，固然集中地体现了诸葛亮对刘氏父子的无限忠诚，但这“涕零”中还包含着诸葛亮哪些未言亦 不可言的话？ 。 二、综观全文 1. 本文是为出征北伐而向刘禅上的奏章，为何只在七、八段各有一句涉及北伐，而大多是在提建议，这是不是“文不对题”，请 说说你的看法。 。 2. 本文向刘禅上书，但提到“陛下”不过七次，而提“先帝”却有十三次，为什么？ 。 3. 杜甫在《蜀相》一诗中写道“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟”，请结合文章，说说此文何以有如此大的震撼力。 。 4. 本文是奏章，是作者出师前向后主刘禅陈述意见，提出修明政治、兴复汉室的主张。可谓分析透彻，情理交融，言辞恳切。 试分析全文的表达方式有何特色？ 。 5. 诸葛亮的《出师表》受到无数后人的高度评价，请写出与“表”相关的诗句。 。 备战中考 文言文专题复习之《出师表》 一．文学常识填空。 1．《出师表》作者是 ，字 ，是 蜀汉 、 。 2．表：古代奏议的一种。用于 。该文是作者率师北上伐魏时写给后主 （姓名）的一篇表文。 这篇“表”中写到的“先帝”，指的是 （姓名）。南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道“ ， ？ 全文的主旨是：使后主认识到 ，才能修明政治，完成“兴复汉室”的大业。 二．给下列加点字注音
只要你用心,学习就是一件快乐的事。 祝图同学们2011年中考考出优异的成绩! 崩殂()疲弊()不懈( 陛下()恢弘( 忠谏()菲薄( 臧否()攸( 费祎()以遗()陛下 裨补() 猥() 自枉()屈 夙()庶()竭驽()钝咎()咨诹()() 遗诏 三,理解性默写填空。(同学们:请不要厌重复的题目太多,要把知识掌握牢固哟! 1.写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。(1分)_ 2.作者认为可以出师北伐的条件是什么? 3.作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”,把相关的文字默写出来 4.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是: 5.诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是 6.诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是 7.《诸葛亮集》中有这样的话:"赏不可不平,罚不可不均"。这与《出师表》中的两句 8.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是 9.表明作者志趣的句子是 10.指出出师战略目标(政治愿望)的句子是 11.作者向后主提出的三条建议是:① 12.诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是: 13.在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是:“ 14.《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是 15.表现作者无意于功名的句子是 16.作者是怎样感激先帝的知遇之恩的? 17.作者受命以后,为什么“夙夜忧叹” 18.“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,“大事”在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答 19.诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是:① 20.写尽作者一生的句子 。21.表明作者淡泊名利的句子 22.后汉倾颓的原因 23诸荀亮分析天下形势,其中有利的主观条件是 4.表达了作者对刘氏父子感情的句子是 25.简述“三顾茅庐”故事的句子是 26.作者“夙夜忧叹”的原因:恐托付不效,以伤先帝之明 27.“奖率三军,北定中原”的条件是 28.“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 当任命一个人来挽救局面,人们常引用本文中的一句名言: 上级任命郑兴为厂长,以拯救濒 临倒闭的工厂,人们说郑兴是:“ 。(用《出师表》中的名句填写) 四.基本要点 1、《出师表》选自《诸葛亮集》,作者诸葛亮,字孔明,三国时著名的政治家、军事家。“表”是古代向帝王上书陈情言事的文 体。文中诸葛亮给后主刘禅提出 三项建议,表达了“报 陛下”的深厚感情。文章表达 方式以议论为主,兼用叙事、抒情。 2、文中回顾了 两件事。表达了受恩感激之情。3、文中的“臣”是指诸葛亮,“先帝”指刘备,“陛下”指刘禅。 4、表是古代奏章的一种,是古代一种向帝王上书言事的文体,即臣子给皇帝的书信,内容大多是陈述自己的愿望,请求和对某 些问题的看法,常用议论、记叙和抒情 5、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提了三条建议,都是治国之大计,这三条依次是:广开言路(开张圣听)、严明赏罚(赏 罚分明)、亲贤远佞。其中最主要的一条是:亲贤远佞,用课文中的话说就是“亲贤臣,远小人这是关系到国家存亡的根本,是三 项建议的核心 6、《出师表》中的成语 五.相关链接: )相关诗句:1.出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。(陆游《书愤》)2.三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先 死,长使英雄泪满襟。(杜甫《蜀相》)3.或为出师表,鬼神泣壮烈。(文天祥《正气歌》) (二)《三国演义》中反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例有: 六.开放性试题 1、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例,从列出的六项中任意选出两项,写出具体所指。(2分) 牧二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾 取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。[示例]三顾:三顾茅庐 (2)七擒 (3)东和 (4)北拒: (5)收二川 (6)排八阵 2、回忆全文内容,从诸葛亮对刘禅“宣开张圣听”、“不宜偏私”、“宜自谋”、“不宜妄自菲薄”、“亲贤臣,远小人”的谆谆教导中 你悟出了哪些做人的道理? 内部资料,请妥善保管,以便随时查看
只要你用心，学习就是一件快乐的事。 祝愿同学们 2011 年中考考出优异的成绩！ 内部资料，请妥善保管，以便随时查看。 2 崩殂（ ） 疲弊（ ） 不懈（ ） 陛下（ ） 恢弘（ ） 忠谏（ ） 菲薄（ ） 陟（ ） 臧否（ ） 攸（ ） 费祎（ ） 以遗（ ）陛下 裨补（ ） 猥（ ） 自枉（ ）屈 夙（ ） 庶（ ） 竭驽（ ）钝 咎（ ） 咨诹（ ）（ ） 昭（ ） 遗诏（ ） 三．理解性默写填空。（同学们：请不要厌烦重复的题目太多，要把知识掌握牢固哟！） 1．写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。（1 分） ， 。 2．作者认为可以出师北伐的条件是什么？ ， 。 3．作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来 “ ， ， ， 。”“ ” 4．诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是： ， ； 5．诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是： ； 6．诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是： ， ，以 ； ， 。 7．《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。这与《出师表》中的两句“ ， ”一致。 8．《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是： 。 9．表明作者志趣的句子是： ， ； 10．指出出师战略目标（政治愿望）的句子是： ， ， ， ， ， ； 11．作者向后主提出的三条建议是：① ；② ， ， ， ； ③ ， 。(或: , , 。) 12．诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是： ， (或: )。 13．在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“ ， ”。 14．《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是： 15．表现作者无意于功名的句子是： ， 16．作者是怎样感激先帝的知遇之恩的? * 17．作者受命以后，为什么“夙夜忧叹”? * ， 18．“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么?用原文中的 4 个四字短语回答。* 19．诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是：① ， ， ， ； ② ， 。 20.写尽作者一生的句子： ， 。21.表明作者淡泊名利的句子： ， 。 22.后汉倾颓的原因： ， ， 。 23.诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是： ， 。 24.表达了作者对刘氏父子感情的句子是： 。 25.简述“三顾茅庐”故事的句子是： 。 26.作者“夙夜忧叹”的原因：恐托付不效，以伤先帝之明。 27.“奖率三军，北定中原”的条件是： ， 。 28.“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言： ， ； 上级任命郑兴为厂长，以拯救濒 临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“ ， ”。(用《出师表》中的名句填写) 四．基本要点： 1、《出师表》选自《诸葛亮集》，作者诸葛亮，字孔明，三国时著名的政治家、军事家。“表”是古代向帝王上书陈情言事的文 体。文中诸葛亮给后主刘禅提出 、 、 三项建议，表达了“报先帝”“忠陛下”的深厚感情。文章表达 方式以议论为主，兼用叙事、抒情。 2、文中回顾了 和 两件事。表达了受恩感激之情。 3、文中的“臣”是指诸葛亮，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。 4、表是古代奏章的一种，是古代一种向帝王上书言事的文体，即臣子给皇帝的书信，内容大多是陈述自己的愿望，请求和对某 些问题的看法，常用议论、记叙和抒情。 5、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提了三条建议，都是治国之大计，这三条依次是：广开言路（开张圣听）、严明赏罚（赏 罚分明）、亲贤远佞。其中最主要的一条是：亲贤远佞，用课文中的话说就是“亲贤臣，远小人”这是关系到国家存亡的根本，是三 项建议的核心。 6、《出师表》中的成语： 。 五．相关链接： （一）相关诗句：1.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（陆游《书愤》）2.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先 死，长使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》） 3.或为出师表，鬼神泣壮烈。（文天祥《正气歌》） （二）《三国演义》中反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例有： 、 、 、 、三气周瑜 六．开放性试题 1、 下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。（2 分） 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 [示例]三顾：三顾茅庐 （1）六出： （2）七擒： （3）东和： （4）北拒： （5）收二川： （6）排八阵： 2、回忆全文内容，从诸葛亮对刘禅“宜开张圣听”、“不宜偏私”、“宜自谋”、“不宜妄自菲薄”、“亲贤臣，远小人”的谆谆教导中， 你悟出了哪些做人的道理？
备战中考文言文专题复习之《出师表》答案 文学常识填空。 1.《出师表》作者是诸葛亮,字孔明,是三国蜀汉政治家、军事家 2.表:古代奏议的一种。用于向君主陈说作者的请求和愿望。该文是作者率师北上伐魏时写给后主刘禅(姓名)的一篇表文 这篇“表”中写到的“先帝”,指的是刘备(姓名)。南宋诗人陆游高度评价这篇表文,说道“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?全 文的主旨是:使后主认识到必须亲贤远佞,才能修明政治,完成“兴复汉室”的大业 四.给下列加点字注音。 崩殂(cu)疲弊()不懈()陛下()恢弘(hong)忠谏()菲薄(fi(bo)陟(zhi)臧否( zang)(pi攸(you) 费祎()以遗(wei)陛下 裨补(bi) 猥(wei) 自枉(wang)屈 夙(su)庶(shu竭驽(m)钝咎jiu) 咨诹(zzu)昭(zhao)遗诏(zhao 十.重点语句翻译 1、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也*这是我用来报答先帝,并忠心于陛下的职责本分 2、此诚危急存亡之秋也 *这真是形势危急,决定存亡的关键时刻啊 3、先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也 先帝开创大业未完成一半,竟中途去世。如今天下分成三国,我们益州人力疲惫、民生凋敝,这真是处在形势万分危急、决 定存亡的关头。 4、宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作*犯科及为忠善者, *宫里的近臣和丞相府统领的官吏,本都是一个整体,奖惩功过、好坏,不应因在宫中或府中而异。 5、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也:亲小人,远贤臣,此后汉所以倾 *亲近贤臣,疏远小人,这是前汉能够兴盛的原因:亲近小人,疏远贤臣,这是后汉衰败的原因。 6、此悉贞良死节之臣 *这些都是坚贞可靠,能够以死报国的忠臣 7、臣本布衣,躬耕于南阳,荀全性命于乱世,不求闻达于诸侯,先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当 世之事,由是感动,遂许先帝以驱驰。 *我本是个平民,在南阳郡务农亲耕,在乱世间只求保全性命,不希求诸侯知道我而获得显贵。先帝不介意我身份低微,出身 鄙野,委屈地自我降低身份,接连三次到草庐来访看我,征询我对时局大事的意见,因此我深为感动,从而答应为先帝奔走效 8、受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣 在战事失败的时候我接受了任命,在危机患难期间我受到委任。 9、先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。 先帝知道我谨慎小心,所以在先帝临死的时候,把国家大事托付给我 10、愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝在天之灵 *希望陛下把讨伐*贼、兴复汉室的任务托付给我,如果没有成效就给我判罪,以告先帝在天之灵 11、不宜妄自菲薄,引喻失义 不应该随意看轻自己,说话不恰当,以致堵塞忠言进谏的道路啊! 12、盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也*大概是(因为)追念先帝的特别厚待,想报答给陛下啊。 十一.理解性默写 1.写出文中与“先帝不以臣卑鄙中的“卑鄙”一词相呼应的语句。(1分)臣本布衣,躬耕于南阳。 2.作者认为可以出师北伐的条件是什么?→南方已定,兵甲已足。 3.作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”,把相关的文字默写出来 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾 崩寄臣怪大事 4.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否,不宜异同 5.诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄: 6.诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是:若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理:不宜偏私, 使内外异法也 7.《诸葛亮集》中有这样的话:"赏不可不平,罚不可不均"。这与《出师表》中的两句“不宜偏私,使内外异法也”一致。 8.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自杆屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是 感激,遂许先帝以驱驰 9.表明作者志趣的句子是:萄全性命于乱世,不求闻达于诸侯 10.指出出师战略目标的句子是:当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都 11.作者向后主提出的三条建议是:①开张圣听:②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同:③亲贤臣,远小人。(或: 广开言路,严明赏罚,亲贤远佞。) 12.诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:亲贤臣,远小人(或亲贤远佞)。 13.在中国男子足球队沖击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是:“受任于败军之际,奉命于危难之 间”。 《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是:先帝创业未半而中道崩殂 15.表现作者无意于功名的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 16.作者是怎样感激先帝的知遇之恩的? *遂许先帝以驱驰 17.作者受命以后,为什么“夙夜忧叹” 托付不效,以伤先帝之明 8.“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,“大事”在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答。*北定中原攘除奸 内部资料,请妥善保管,以便随时查看
内部资料，请妥善保管，以便随时查看。 3 备战中考 文言文专题复习之《出师表》 答案 三．文学常识填空。 1．《出师表》作者是诸葛亮，字孔明，是三国蜀汉政治家、军事家。 2．表：古代奏议的一种。用于向君主陈说作者的请求和愿望。该文是作者率师北上伐魏时写给后主刘禅（姓名）的一篇表文。 这篇“表”中写到的“先帝”，指的是刘备（姓名）。南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？全 文的主旨是：使后主认识到必须亲贤远佞，才能修明政治，完成“兴复汉室”的大业。 四．给下列加点字注音。 崩殂(cú) 疲弊（ ）不懈（ ）陛下（ ）恢弘(hóng)忠谏（ ） 菲薄(fěi)(bó) 陟(zhì) 臧否(zāng)(pǐ) 攸(yōu) 费祎（） 以遗(wèi)陛下 裨补(bì) 猥(wěi) 自枉(wǎng)屈 夙(sù) 庶(shù)竭驽(nǔ)钝 咎(jiù) 咨诹(zī)(zōu) 昭(zhāo) 遗诏(zhào) 十．重点语句翻译 1、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 *这是我用来报答先帝，并忠心于陛下的职责本分。 2、此诚危急存亡之秋也 *这真是形势危急，决定存亡的关键时刻啊 3、先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 *先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。如今天下分成三国，我们益州人力疲惫、民生凋敝，这真是处在形势万分危急、决 定存亡的关头。 4、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作*犯科及为忠善者， *宫里的近臣和丞相府统领的官吏，本都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应因在宫中或府中而异。 5、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓 *亲近贤臣，疏远小人，这是前汉能够兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。 6、此悉贞良死节之臣 *这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。 7、臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当 世之事，由是感动，遂许先帝以驱驰。 *我本是个平民，在南阳郡务农亲耕，在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。先帝不介意我身份低微，出身 鄙野，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐来访看我，征询我对时局大事的意见，因此我深为感动，从而答应为先帝奔走效 力。 8、受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 *在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。 9、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 *先帝知道我谨慎小心，所以在先帝临死的时候，把国家大事托付给我。 10、愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝在天之灵。 *希望陛下把讨伐*贼、兴复汉室的任务托付给我，如果没有成效就给我判罪，以告先帝在天之灵。 11、不宜妄自菲薄，引喻失义 *不应该随意看轻自己，说话不恰当，以致堵塞忠言进谏的道路啊！ 12、盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也 *大概是(因为)追念先帝的特别厚待，想报答给陛下啊。 十一．理解性默写 1．写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。（1 分）臣本布衣，躬耕于南阳。 2．作者认为可以出师北伐的条件是什么？*南方已定，兵甲已足。 3．作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来 *先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。”“临崩寄臣怪大事” 4．诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同； 5．诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄； 6．诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私， 使内外异法也。 7．《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。 8．《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是 感激，遂许先帝以驱驰。 9．表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯； 10．指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都； 11．作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。(或: 广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。) 12．诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人(或:亲贤远佞)。 13．在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之 间”。 14．《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：先帝创业未半而中道崩殂， 15．表现作者无意于功名的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 16．作者是怎样感激先帝的知遇之恩的? *遂许先帝以驱驰 17．作者受命以后，为什么“夙夜忧叹”? *恐托付不效，以伤先帝之明 18．“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么?用原文中的 4 个四字短语回答。*北定中原 攘除奸
凶兴复汉室还于旧都 19.诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是:①宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行:②营中之事,悉以咨之。 (1)表明作者志趣的句子是:荷全性命于乱世,不求闻达于诸侠 (2)作者向后主提出的三条建议是:①开张圣听②陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人(3)诸葛亮给刘禅建议中最重 要的一条是:亲贤臣,远小人 (4)写尽作者一生的句子:受任于败军之际,辜命于危难之间。 (5)指出出师战略目标的句子是(政治愿望) 当奖率三军,北定中原,庶竭考钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都 (6)诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄 (7)《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“不宜偏私,使内外异法也” (8)在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是:“受任于败军之际,奉命于危难之 )诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚藏否,不宜异同 (10)表明作者淡泊名利的句子:荷全性命于乱世,不求闻达于诸候。 (11)后汉倾颓的原因:亲小人,远贤臣,此后汉所以倾也 (12)诸荀亮分析天下形势,其中有利的主观条件是:侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外 (13)表达了作者对刘氏父子感情的句子是:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 (14)简述“三顾茅庐”故事的句子是:先帝不以臣卑邮,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事 (15)第七段中“大事”具体指什么?用文中的话回答 “北定中原,庶竟驾钝、攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都” (16)《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事, 由是感激,递许先帝以驱驰 (17)作者“夙夜忧叹”的原因:托付不效,以伤先帝之明。 (18)“奖率 北定中原”的条件是:南方已定,兵甲已足。 (19)“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 当任命一个人来挽救局面,人们常引用本文中的一句名言:受任于败军之际,奉命于危难之间 上级任命郑兴为厂长,以拯救瀕临倒闭的工厂,人们说郑兴是:“受任于败军之际,奉命于危难之间”。(用《出师表》中的名 句填写) 十二.基本要点 1、《出师表》选自《诸葛亮集》,作者诸葛亮,宇孔明,三国时著名的政治家、军事家。“表”是古代向帝王上书陈情言事的 文体。文中诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议,表达了“报先帝忠陛下”的深厚感情。文章表达方 式以议论为主,兼用叙事、抒情 2、文中回顾了三顾茅庐和临崩托孤两件事。表达了受恩感激之情 3、文中的“臣”是指诸葛亮,“先帝指刘备,“陛下”指刘禅 4、表是古代奏章的一种,是古代一种向帝王上书言事的文体,即臣子给皇帝的书信,内容大多是陈述自己的愿望,请求和对 某些问题的看法,常用议论、记叙和抒情。 5、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提了三条建议,都是治国之大计,这三条依次是:广开言路(开张圣听)、严明赏罚(赏 分明)、亲贤远佞。其中最主要的一条是:亲贤远佞,用课文中的话说就是“亲贤臣 ”这是关系到国家存亡的根本,是 三项建议的核心 6、《出师表》中的成语:开张圣听、妄自菲薄、作奸犯科、三顾茅庐、优劣得所、引喻失义 7、诸葛亮在《出师表》一文中共13次提到先帝刘备,他的用意是澈励后主刘禅深追先帝遗诏,“以光先帝遗德”完成“先帝刘 备未竞的统一大业。” 8、另外诸葛亮着重回顾了有关先帝的“三顾茅庐”和“临崩托孤”两件大事, 十四.相关链接: (一)相关诗句 1.出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。(陆游《书愤》)2.三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄 泪满襟。(杜甫《蜀相》)3.或为出师表,鬼神泣壮烈。(文天祥《正气歌》) (二)《三国演义》中反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例有: 空城计、七擒孟获、草船借箭、舌战群儒、摆八封阵、三气周瑜 十五.五开放性试题 1、、《出师表》情词恳切,有不少脍指标炙人口的名句,请写出你欣赏的一句。结合文章内容,说出诸葛亮是怎样的一个人 *(4分)写出文中任一名句,得2分。如:“受任于败军之际,奉命于危难之间”,“亲贤臣,远小人”。对人物的把握能从文 中章中找到依据,可得2分。如:忠君报国,深谋远虑 2、成语及名句:妄自菲薄。三顾茅庐。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。受任于败军之际,奉命于危难之间 下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例,从列出的六项中任意选出两项,写出具体所指。(2分)收二川 非八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾 取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。[示例]三顾:三顾茅庐 (1)六出:六出祁山 (2)七擒:七擒孟获 (3)东和:东和孙吴 (4)北拒:北拒曹魏 (5)收二川:收取东川、西川(6)排八阵:摆设八阵图 内部资料,请妥善保管,以便随时查看
内部资料，请妥善保管，以便随时查看。 4 凶 兴复汉室 还于旧都 19．诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是：①宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行；② 营中之事，悉以咨之。 （1）表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯； （2）作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听②陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人（3）诸葛亮给刘禅建议中最重 要的一条是：亲贤臣，远小人 （4）写尽作者一生的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。 （5）指出出师战略目标的句子是（政治愿望）： 当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 （6）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄 （7）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一 致。 （8）在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之 间”。 （9）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同； （10）表明作者淡泊名利的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。 （11）后汉倾颓的原因：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 （12）诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。 （13）表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 （14）简述“三顾茅庐”故事的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。 （15）第七段中“大事”具体指什么？用文中的话回答。 “北定中原，庶竟驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都” （16）《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事， 由是感激，遂许先帝以驱驰。 （17）作者“夙夜忧叹”的原因：恐托付不效，以伤先帝之明。 （18）“奖率三军，北定中原”的条件是：南方已定，兵甲已足。 （19）“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言：受任于败军之际，奉命于危难之间； 上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。(用《出师表》中的名 句填写) 十二．基本要点： 1、《出师表》选自《诸葛亮集》，作者诸葛亮，字孔明，三国时著名的政治家、军事家。“表”是古代向帝王上书陈情言事的 文体。文中诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议，表达了“报先帝”“忠陛下”的深厚感情。文章表达方 式以议论为主，兼用叙事、抒情。 2、文中回顾了三顾茅庐和临崩托孤两件事。表达了受恩感激之情。 3、文中的“臣”是指诸葛亮，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。 4、表是古代奏章的一种，是古代一种向帝王上书言事的文体，即臣子给皇帝的书信，内容大多是陈述自己的愿望，请求和对 某些问题的看法，常用议论、记叙和抒情。 5、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提了三条建议，都是治国之大计，这三条依次是：广开言路（开张圣听）、严明赏罚（赏 罚分明）、亲贤远佞。其中最主要的一条是：亲贤远佞，用课文中的话说就是“亲贤臣，远小人”这是关系到国家存亡的根本，是 三项建议的核心。 6、《出师表》中的成语：开张圣听、妄自菲薄、作奸犯科、三顾茅庐、优劣得所、引喻失义。 7、诸葛亮在《出师表》一文中共 13 次提到先帝刘备，他的用意是激励后主刘禅深追先帝遗诏，“以光先帝遗德”完成“先帝刘 备未竞的统一大业。” 8、另外诸葛亮着重回顾了有关先帝的“三顾茅庐”和“临崩托孤”两件大事， 十四．相关链接： （一）相关诗句： 1.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（陆游《书愤》）2.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄 泪满襟。（杜甫《蜀相》） 3.或为出师表，鬼神泣壮烈。（文天祥《正气歌》） （二）《三国演义》中反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例有： 空城计、七擒孟获、草船借箭、舌战群儒、摆八封阵、三气周瑜 十五．五开放性试题 1、、《出师表》情词恳切，有不少脍指标炙人口的名句，请写出你欣赏的一句。结合文章内容，说出诸葛亮是怎样的一个人。 *（4 分）写出文中任一名句，得 2 分。如；“受任于败军之际，奉命于危难之间”，“亲贤臣，远小人”。对人物的把握能从文 中章中找到依据，可得 2 分。如：忠君报国，深谋远虑。 2、成语及名句：妄自菲薄。三顾茅庐。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。受任于败军之际，奉命于危难之间。 3、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。（2 分）收二川， 排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 [示例]三顾：三顾茅庐 （1）六出：六出祁山 （2）七擒：七擒孟获 （3）东和：东和孙吴 （4）北拒：北拒曹魏 （5）收二川：收取东川、西川 （6）排八阵：摆设八阵图
5、回忆全文内容,从诸葛亮对刘禅“宜开张圣听”、“不宜偏私”、“宜自谋”、“不宜妄自菲薄”、“亲贤臣,远小人”的谆谆教 导中,你悟出了哪些做人的道理? *虛心听取别人意见,不自私,要自信、自立、自强,要审慎交友。(除此四点外,有新的感悟也可。) 文言文专题复习之《出师表》巩固训练(参考答案) 分段阅读 1-6自然 1.略。2.先帝创业未半而中道崩殂,今益州疲弊(客观);侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外(主观):盖追先帝之殊遇 欲报之于陛下 3.先说不利的客观条件,指明蜀汉“危急存亡”的形势,意在刘禅能“思危”,激其发愤图强之志:再说有利的主观条 件,指明希望尤在,意在促刘禅励精图治之行 4.广开言路、赏罚分明、亲贤远佞。其中最主要的一条是:亲贤远佞。因其余两条皆与此有关。刘禅昏庸无能,如不 能亲贤远佞,必然会“妄自菲薄,引喻失义”“偏私,使内外异法”所以说,这是关系到国家存亡的根本,是三项建议的核心 5.纳谏、法治、用人。6.“作奸犯科”的人,该受赏的是“为忠善”的人 7.不可以,为提出“亲贤远佞”建议张本,使刘禅明了亲贤的对象。8.忠心、品德、才能 9.从正反两方面对比两汉的历史经验教训,提醒刘禅勿蹈桓、灵覆辙 10.参考:此段诸葛亮说明亲贤远佞的利弊。以先汉的“兴隆”“倾颓”历史事实作为前车之鉴:并以先帝叹息痛恨桓 灵,昏庸误国为告诫,促使后主亲贤远佞,并“汉室之隆可计日而待”为鼓励。借古鉴今,成败并举。 11.贞良死节之臣12.西汉,东汉13.内是指“皇宫中”:外是指“朝廷中” 臧否:刑赏:平明偏私:兴隆倾颓等 6-7自然 (一)略(二)1.略2.①臣本布衣,躬耕于南阳:“布衣②苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 ③先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事 ④低微而鄙俗:具体指“臣本布衣,躬耕于南阳,荀全性命于乱世,不求闻达于诸侯” 5后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之中,尔来二十有一年矣。⑥恐托付不效,以伤先帝之明 ⑦受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明⑧今南方己定,兵甲已足⑨当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除 奸凶,兴复汉室,还于旧都:3.三顾茅庐、襄阳病败、白帝城托孤、渡泸水、南征孟获。 4.追述自己随先帝艰难创业,忘身忧国,不避辛劳的历史。既表达自己一片忠贞激励刘禅,更主要是为北伐请命。说明这 是先帝托付,是诸葛亮“报先帝、忠陛下”的决心和行动。5.表明无意功名利禄,从而突出先帝三顾之恩。 6.作者自述本志,突出先帝的三顾之恩,而出师北伐,正是为了完成先帝未竟的事业,报答先帝的知遇之恩,由此自然引出 文的北伐建议。7.宽宏的气度,求贤若渴,知人善任的品德。8.略 [8=9自然國 (一)略(二)1.“盖追先帝之殊遇”2.参考:国内政局的担忧,对刘禅是否能采纳建议的忧虑。 、综观全文 1.此表虽是为请命出征,但主要意图在于劝谏刘禅“内修政理”。历史上,刘禅昏庸,宠幸宦官,对于朝政,诸葛亮事无巨 细。此次出征,他必然为国政忧虑,所以重在提建议,荐人才。这正是针对蜀国形势,有利于出征北伐 2.处处以先帝之意为据,句句借先帝之口说出。使所进忠言“直而不肆”,得体而恳切 此激励后主刘禅深追先帝遗诏,“以光先帝遗德”完成“先帝刘备未竞的统一大业。” 3.主要从忠心耿耿的角度写。 4.全文以议论为主,在议论中融以叙事和抒情,以做到对刘禅晓之以理、动之以情而达到劝谏的目的。论述切中要害、分 析透辟,针对性强:寓情于义,情理交融,言词恳切,说服力强。叙事,寓情于事,委婉动人,感情真挚。所叙之事如推荐贤 才,讲身世,谈经历,都是为议论服务,使他对刘禅提出的建议与要求有理有据,更能使人信服。 5.略 内部资料,请妥善保管,以便随时查看
内部资料，请妥善保管，以便随时查看。 5 5、回忆全文内容，从诸葛亮对刘禅“宜开张圣听”、“不宜偏私”、“宜自谋”、“不宜妄自菲薄”、“亲贤臣，远小人”的谆谆教 导中，你悟出了哪些做人的道理？ *虚心听取别人意见，不自私，要自信、自立、自强，要审慎交友。（除此四点外，有新的感悟也可。） 文言文专题复习之《出师表》巩固训练（参考答案） 一、分段阅读： 1—5 自然段 1.略。2.先帝创业未半而中道崩殂，今益州疲弊（客观）；侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外（主观）；盖追先帝之殊遇， 欲报之于陛下 3.先说不利的客观条件，指明蜀汉“危急存亡”的形势，意在刘禅能“思危”，激其发愤图强之志；再说有利的主观条 件，指明希望尤在，意在促刘禅励精图治之行。 4.广开言路、赏罚分明、亲贤远佞。 其中最主要的一条是：亲贤远佞。因其余两条皆与此有关。刘禅昏庸无能，如不 能亲贤远佞，必然会“妄自菲薄，引喻失义”“偏私，使内外异法”所以说，这是关系到国家存亡的根本，是三项建议的核心。 5.纳谏、法治、用人。 6.“作奸犯科” 的人，该受赏的是“为忠善”的人。 7.不可以，为提出“亲贤远佞”建议张本，使刘禅明了亲贤的对象。 8.忠心、品德、才能。 9.从正反两方面对比两汉的历史经验教训，提醒刘禅勿蹈桓、灵覆辙。 10.参考：此段诸葛亮说明亲贤远佞的利弊。以先汉的“兴隆”“倾颓”历史事实作为前车之鉴；并以先帝叹息痛恨桓、 灵，昏庸误国为告诫，促使后主亲贤远佞，并“汉室之隆可计日而待”为鼓励。借古鉴今，成败并举。 11.贞良死节之臣 12.西汉，东汉 13.内是指“皇宫中”；外是指“朝廷中” 14.臧 否；刑 赏；平明 偏私；兴隆 倾颓等 6—7 自然段 （一）略（二）1. 略 2.①臣本布衣，躬耕于南阳； “布衣”②苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 ③先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事 ④低微而鄙俗；具体指“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯” ⑤后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之中，尔来二十有一年矣。 ⑥恐托付不效，以伤先帝之明 ⑦受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明⑧今南方已定，兵甲已足 ⑨当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除 奸凶，兴复汉室，还于旧都； 3.三顾茅庐、襄阳病败、白帝城托孤、渡泸水、南征孟获。 4. 追述自己随先帝艰难创业，忘身忧国，不避辛劳的历史。既表达自己一片忠贞激励刘禅，更主要是为北伐请命。说明这 是先帝托付，是诸葛亮“报先帝、忠陛下”的决心和行动。 5.表明无意功名利禄，从而突出先帝三顾之恩。 6.作者自述本志，突出先帝的三顾之恩，而出师北伐，正是为了完成先帝未竟的事业，报答先帝的知遇之恩，由此自然引出 下文的北伐建议。 7.宽宏的气度，求贤若渴，知人善任的品德。 8.略 8—9 自然段 （一）略 （二）1.“盖追先帝之殊遇” 2.参考：国内政局的担忧，对刘禅是否能采纳建议的忧虑。 二、综观全文 1.此表虽是为请命出征，但主要意图在于劝谏刘禅“内修政理”。历史上，刘禅昏庸，宠幸宦官，对于朝政，诸葛亮事无巨 细。此次出征，他必然为国政忧虑，所以重在提建议，荐人才。这正是针对蜀国形势，有利于出征北伐。 2.处处以先帝之意为据，句句借先帝之口说出。使所进忠言“直而不肆”，得体而恳切。 以此激励后主刘禅深追先帝遗诏，“以光先帝遗德”完成“先帝刘备未竞的统一大业。” 3.主要从忠心耿耿的角度写。 4. 全文以议论为主，在议论中融以叙事和抒情，以做到对刘禅晓之以理、动之以情而达到劝谏的目的。论述切中要害、分 析透辟，针对性强；寓情于义，情理交融，言词恳切，说服力强。叙事，寓情于事，委婉动人，感情真挚。所叙之事如推荐贤 才，讲身世，谈经历，都是为议论服务，使他对刘禅提出的建议与要求有理有据，更能使人信服。 5.略