江苏省邗江中学(集团)2015-2016学年度第一学期 初二年级语文学科期中检测试卷 (全卷满分150分,考试时间150分钟 、积累运用(33分) 1.下列加点字的注音,全都正确的一组是()(2分) A.愠怒(yin)皑皑(ai)褴褛()万籁俱寂(ai) B.惩罚( cheng)奔丧(song)逶迤(wei)循循善诱(xuin) C.打颤(chan)踉跄(ling)吮吸yan)人影憧憧( chong) D.风鄘(mi)蹊跷(qi0o)暸望(1io)辗转反侧(zhan) 4、下列句子中标点使用正确的一项是()(2分) A.鲁迅是喜欢百草园呢?还是喜欢三味书屋? B.“好,”他对我说:“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” C.这一小步,对一个人来说,是小小的一步;对整个人类来说,是巨大的飞跃 D.《记钱钟书与〈围城》》给我们详尽地介绍了《围城》这部脍炙人口的作品是如何创作 出来的? 3、下面句子没有语病的一项是()(2分) A.投资环境的好坏,服务质量的优劣,市民文明素质的高低,都是扬州经济能否健康发展 的重要保证 B.处理好人与自然的关系,要靠政府的力量,同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、 监督检查等方面起到了无可替代的作用 C.语文教学的任务是让学生获得语文知识,掌握驾驭祖国语言的本领以及做人的好习惯。 D通过社会实践活动,让同学们拓宽了视野,开阔了眼界 2、下面句子中成语使用不正确的一项是()(2分) A、柳敬亭拜说书艺人莫后光为师,虚心学习,说书技艺炉火纯青,成为扬州评话的一代 宗师,真可谓青出于蓝而胜于蓝。 B、刚过完20岁生日的小孟突然查出患了白血病,已是风烛残年了。 C、这场足球赛精彩纷呈,比赛双方均使出了浑身解数,比分最终还是停留在1:1 D、开展小组合作学习讨论时,组长建议同学们发言要直截了当,不必转弯抹角 5.下列文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是()(2分) A.《七律·长征》是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗,它热情歌颂了中国工农红军不 畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和乐观主义精神。 B.《枣核》作者是萧乾,《最后一课》作者是法国小说家都德。虽然这两篇文章体裁不同, 但我们阅读作品时仍倾听到作品中人物抒发出相同的爱国主义心声 C.《人琴俱亡》选自南朝宋文学家刘义庆的《世说新语》,《世说新语》是记载魏晋时期人
1 江苏省邗江中学(集团)2015-2016 学年度第一学期 初二年级语文学科期中检测试卷 (全卷满分 150 分,考试时间 150 分钟) 一、积累运用(33 分) 1.下列加点字的注音,全都正确的一组是( )(2 分) A.愠.怒(yùn) 皑皑.(ǎi) 褴褛.(lǚ) 万籁.俱寂(lài) B.惩.罚(chěng) 奔丧.(sāng) 逶.迤(wēi) 循.循善诱(xún) C.打颤.(chàn) 踉.跄(liàng) 吮.吸(yǔn) 人影憧憧.(chōng) D.风靡.(mǐ) 蹊跷.(qiāo) 瞭.望(liào ) 辗.转反侧(zhǎn) 4、下列句子中标点使用正确的一项是( )(2 分) A.鲁迅是喜欢百草园呢?还是喜欢三味书屋? B.“好,”他对我说:“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” C.这一小步,对一个人来说,是小小的一步;对整个人类来说,是巨大的飞跃。 D.《记钱钟书与〈围城〉》给我们详尽地介绍了《围城》这部脍炙人口的作品是如何创作 出来的? 3、下面句子没有语病的一项是( )(2 分) A.投资环境的好坏,服务质量的优劣,市民文明素质的高低,都是扬州经济能否健康发展 的重要保证。 B. 处理好人与自然的关系,要靠政府的力量,同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、 监督检查等方面起到了无可替代的作用。 C.语文教学的任务是让学生获得语文知识,掌握驾驭祖国语言的本领以及做人的好习惯。 D.通过社会实践活动,让同学们拓宽了视野,开阔了眼界。 2、下面句子中成语使用不正确的一项是( )(2 分) A、柳敬亭拜说书艺人莫后光为师,虚心学习,说书技艺炉火纯青 ....,成为扬州评话的一代 宗师,真可谓青出于蓝而胜于蓝。 B、刚过完 20 岁生日的小孟突然查出患了白血病,已是风烛残年 ....了。 C、这场足球赛精彩纷呈,比赛双方均使出了浑身解数 ....,比分最终还是停留在 1:1。 D、开展小组合作学习讨论时,组长建议同学们发言要直截了当 ....,不必转弯抹角。 5.下列文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是( )(2 分) A.《七律 • 长征》是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗,它热情歌颂了中国工农红军不 畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和乐观主义精神。 B.《枣核》作者是萧乾,《最后一课》作者是法国小说家都德。虽然这两篇文章体裁不同, 但我们阅读作品时仍倾听到作品中人物抒发出相同的爱国主义心声。 C.《人琴俱亡》选自南朝宋文学家刘义庆的《世说新语》,《世说新语》是记载魏晋时期人
物言谈轶事的笔记小说,其中许多故事已成为成语,如望梅止渴、口若悬河等, D.《送杜少府之任蜀川》是“初唐四杰”王勃的一首律诗,全诗用凄苦缠绵基调,表达了 对友人的依依惜别之情和对友人的劝勉与鼓励 6.读下面这段话,根据拼音填写相应的汉字。(4分) 苏教版《语文》(八年级上册)为我们打开了一片丰富多采的新天地。“长征之歌”专 题再现了红军长征的动人情景,ou()歌了红军战士的钢铁意志和伟大的民族精神;在 “爱国情怀”专题里,我们似乎qing()听到海外游子思念故土的心声,体会到被剥夺 使用母语权利的亡国者的痛楚,也品味了著名科学家始终juan()恋祖国的深情,领悟了 志士仁人面对山河破碎而壮志难chou 爱国之情油然而生 7默写。(每空1分,错字、漏字、添字不得分)(9分) 恨别鸟惊心 (2)商女不知亡国恨 (3) 铁马冰河入梦来。 (4)山河破碎风飘絮, (5)海内存知己 (6)落红不是无情物 (7)青树翠蔓, ,参差披拂。 (8)在《七律·长征》诗中,用夸张的修辞手法,反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困 难的高大形象和伟大气魄的诗句是: 8.语文实践活动。(10分) 学习完“长城”专题后,学校社团准备举办长城图文展,向同学们介绍长城的历史与 发展历程。请你参与下列活动 (1)请你给这次图文展拟一个标题 (2分) (2)学习了“长城”专题,参观过图片展,你对长城有了哪些认识?请以“我心中的长 城”写一段话。(3分) 长城是中国古代人民智慧的结晶,长城是 长城是 长城是 (3)在你的再三恳求下,爸爸决定带你去游览长城。登上雄伟的长城,爸爸看到的是 块块城砖,而你看到的则是一首首诗,是一个个动人的传说,是一篇篇不朽的赞歌。请你 为爸爸做一次导游,吟诵一句诗或谚语: 。(2分) 讲述一个传说: (1分)在你的带动下,爸爸兴致大发,决心在城墙 上刻字留念。你应该怎么劝说他呢? (2分)
2 物言谈轶事的笔记小说,其中许多故事已成为成语,如望梅止渴、口若悬河等。 D.《送杜少府之任蜀川》是“初唐四杰”王勃的一首律诗,全诗用凄苦缠绵基调,表达了 对友人的依依惜别之情和对友人的劝勉与鼓励。 6.读下面这段话,根据拼音填写相应的汉字。(4 分) 苏教版《语文》(八年级上册)为我们打开了一片丰富多采的新天地。“长征之歌”专 题再现了红军长征的动人情景,ōu( )歌了红军战士的钢铁意志和伟大的民族精神;在 “爱国情怀”专题里,我们似乎 qīng( )听到海外游子思念故土的心声,体会到被剥夺 使用母语权利的亡国者的痛楚,也品味了著名科学家始终 juàn( )恋祖国的深情,领悟了 志士仁人面对山河破碎而壮志难 chóu( )的忧愤,爱国之情油然而生…… [ 来 源 : 学 科 网] 7.默写。(每空 1 分,错字、漏字、添字不得分) (9 分) (1) ,恨别鸟惊心。 (2)商女不知亡国恨, 。 (3) ,铁马冰河入梦来。 (4)山河破碎风飘絮, 。 (5)海内存知己, 。 (6)落红不是无情物, 。 (7)青树翠蔓, ,参差披拂。 (8) 在《七律•长征》诗中,用夸张的修辞手法,反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困 难的高大形象和伟大气魄的诗句是 : , 。 8.语文实践活动。(10 分) 学习完“长城”专题后,学校社团准备举办长城图文展,向同学们介绍长城的历史与 发展历程。请你参与下列活动:[来%源:中国@教育^#出版*网] (1)请你给这次图文展拟一个标题: 。(2 分) (2)学习了“长城”专题,参观过图片展,你对长城有了哪些认识?请以“我心中的长 城”写一段话。(3 分) 长城是中国古代人民智慧的结晶,长城是 ,长城是 , 长城是 。 (3)在你的再三恳求下,爸爸决定带你去游览长城。登上雄伟的长城,爸爸看到的是一 块块城砖,而你看到的则是一首首诗,是一个个动人的传说,是一篇篇不朽的赞歌。请你 为爸爸做一次导游,吟诵一句诗或谚语 : , 。(2 分) 讲述一个传说: 。(1 分)在你的带动下,爸爸兴致大发,决心在城墙 上刻字留念。你应该怎么劝说他呢? 。(2 分)
、阅读理解(54分) (一)阅读诗歌回答问题。(5分) 月二日出郊 [宋]王庭珪 日头欲出未出时,雾失江城雨脚①微。天忽作晴山卷幔,云犹含态石披衣。 烟村南北黄鹂语,麦垅高低紫燕飞。谁似田家知此乐?呼儿吹笛跨牛归, 注①雨脚:即雨线之意 9.颔联描绘了怎样的画面?(2分) 10.诗歌表达了作者怎样的思想感情?结合最后两联分析。(3分) 阅读文言文,完成11-14题。(16分) 庄周家贫 庄周家贫,故往贷粟于监河侯(1)。监河侯曰:“诺。我将得邑金(2),将 贷子三百金,可乎?”庄周忿(3)然作色,曰:“周昨来,有中道而呼者,周顾 视车辙中,有鲋鱼焉(4),周问之曰:‘鲋鱼,来!子何为者邪?’对曰:‘我东 海之波臣(5)也。君岂有斗升之水而活我哉?’周曰:‘诺!我且南游(6)吴越 之王,激西江之水而迎子,可乎?’鲋鱼忿然作色,曰:‘吾失我常与,我无所 处,吾得斗升之水,然活耳,君乃(7)言此,曾不如早索我于枯鱼之肆(8)。” 选自《庄子·外物》 【注释】(1)监河侯:官名。(2)邑金:封地的租税。(3)忿,同“愤”。忿然, 生气发怒的样子。(4)焉:于此。(5)波臣:水族中的臣民。此为鲋鱼自称。 (6)游:游说。(7)乃:竟然(8)肆:铺子。 11.解释加点的字的意思。(4分) (1)将贷子三百金 (2)周顾视车辙中( (3)君岂有斗升之水而活我哉?()(4)我且南游( 12.下列与“激西江之水而迎子”中的“而”用法相同的是:()(3分) A.潭西南而望(《小石潭记》) B而子敬先亡(《人琴俱亡》) C.有中道而呼者(《周庄家贫》) D.乃记之而去(《小石潭记》) 13翻译下面的句子。(6分) (1)君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆。 (2)圣人非所与熙也寡人反取病焉
3 二、阅读理解(54 分) (一)阅读诗歌回答问题。(5 分) 二月二日出郊 [宋]王庭珪 日头欲出未出时,雾失江城雨脚①微。天忽作晴山卷幔,云犹含态石披衣。 烟村南北黄鹂语,麦垅高低紫燕飞。谁似田家知此乐?呼儿吹笛跨牛归。 注 ①雨脚:即雨线之意。 9.颔联描绘了怎样的画面?(2 分) 10.诗歌表达了作者怎样的思想感情?结合最后两联分析。(3 分) 阅读文言文,完成 11-14 题。(16 分) 庄周家贫 庄周家贫,故往贷粟于监河侯(1)。监河侯曰:“诺。我将得邑金(2),将 贷子三百金,可乎?”庄周忿(3)然作色,曰:“周昨来,有中道而呼者,周顾 视车辙中,有鲋鱼焉(4),周问之曰:‘鲋鱼,来!子何为者邪?’对曰:‘我东 海之波臣(5)也。君岂有斗升之水而活我哉?’周曰:‘诺!我且南游(6)吴越 之王,激西江之水而迎子,可乎?’鲋鱼忿然作色,曰:‘吾失我常与,我无所 处,吾得斗升之水,然活耳,君乃(7)言此,曾不如早索我于枯鱼之肆(8)。’” 选自《庄子·外物》 【注释】(1)监河侯:官名。(2)邑金:封地的租税。(3)忿,同“愤”。忿然, 生气发怒的样子。(4)焉:于此。(5)波臣:水族中的臣民。此为鲋鱼自称。 (6)游:游说。(7)乃:竟然(8)肆:铺子。 11.解释加点的字的意思。(4 分) (1)将贷.子三百金( ) (2)周顾.视车辙中( ) (3)君岂有斗升之水而活.我哉?( )(4)我且南.游( ) 12. 下列与“激西江之水而迎子”中的“而”用法相同的是:( )(3 分) A.潭西南而望(《小石潭记》) B.而子敬先亡(《人琴俱亡》) C. 有中道而呼者 (《周庄家贫》) D.乃记之而去(《小石潭记》) 13.翻译下面的句子。(6 分) (1)君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆。 (2)圣人非所与熙也,寡人反取病焉
(3)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 14.上文与《晏子使楚》都表明说话的艺术,结合上文说说庄子的说话高明在何处?(3分) (三)阅读下文,完成14-17题目。(15分) 方块汉字前途之争 品先 (1)方块汉字的前途,是我国知识界争论的百年话题。 (2)对于汉字的批评,首先来自其复杂难学,历史上只为少数人所掌握。“五 四”运动后推行白话文、拟定注音字母,进一步的主张就是废除方块字、实行 拼音化。然而建国后的实践表明:通过汉字简化和义务教育,汉字完全可以为 大众所掌握,本身并不是造成文盲的主要原因。 (3)时至今日,废除方块字的主张不再活跃,流行的一种观点是方块字不适 合于科学表达,不如拼音文字那样逻辑分明,因此汉字可以用来传承文化而不 适用于发展科学。其实这里混淆了科学发展的传统背景和语言载体本身的特色。 国人撰写的学术论文,无论用的是中文还是英文,往往有着论证不严、逻辑不 清的毛病,这里既有我国传统文化中不利于科学发展的遗传病,也有在近代封 闭条件下形成的恶习惯。文字无辜,这些毛病不该记在文字头上。 (4)计算机技术的发展,为各种文字的前途提供了重新排队的机会。对于二 进制的计算机编码而言,一个汉宇只相当于两个拼音字母。同一个文本,汉字 的篇幅最短,输入计算机的速度也最快。汉字直观,承载的信息量远大于拼音 文字。更重要的是汉字信息熵最高,有限数量的方抉字经过搭配,可以构成无 限多的新词;而依靠拼音字母的英文,需要不断制造新的单词才能表达不断出 现的新概念。因此,汉字常用的只有几千字,而英语的词汇量早已超过40万, 在应对新概念大量涌现的科学发展中并无优势 (5)语言是文化传承的主角,以汉语作为载体的中华文化,在科学创新中应当 具有潜在的优势。一种文化能够保持几千年而不衰,其中必有原因。值得参考 的是犹太民族,三千年历史有两千年流离失散,却始终坚守着犹太教和希伯来 文。在外界压力下,犹太人凭着对知识和智慧的重视,以一千多万的人口,赢 得了世界四分之一的诺贝尔奖。华夏文化同样具有尊重知识和智慧的传统,是 不是也在深处蘊藏着科学创新的基因,从而也有问鼎世界科学顶峰的前景 (选自2015年2月27日《文汇报》,有改动) 15.作者认为汉字到底有没有前途?理由是什么?(4分) 16.指出第(4)段中划线句运用的说明方法,并结合内容分析其作用。(4分)
4 (3)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 14.上文与《晏子使楚》都表明说话的艺术,结合上文说说庄子的说话高明在何处?(3 分) (三)阅读下文,完成 14—17 题目。(15 分) 方块汉字前途之争 汪品先 ⑴方块汉字的前途,是我国知识界争论的百年话题。 ⑵对于汉字的批评,首先来自其复杂难学,历史上只为少数人所掌握。“五 四”运动后推行白话文、拟定注音字母,进一步的主张就是废除方块字、实行 拼音化。然而建国后的实践表明:通过汉字简化和义务教育,汉字完全可以为 大众所掌握,本身并不是造成文盲的主要..原因。 ⑶时至今日,废除方块字的主张不再活跃,流行的一种观点是方块字不适 合于科学表达,不如拼音文字那样逻辑分明,因此汉字可以用来传承文化而不 适用于发展科学。其实这里混淆了科学发展的传统背景和语言载体本身的特色。 国人撰写的学术论文,无论用的是中文还是英文,往往有着论证不严、逻辑不 清的毛病,这里既有我国传统文化中不利于科学发展的遗传病,也有在近代封 闭条件下形成的恶习惯。文字无辜,这些毛病不该记在文字头上。 ⑷计算机技术的发展,为各种文字的前途提供了重新排队的机会。对于二 进制的计算机编码而言,一个汉字只相当于两个拼音字母。同一个文本,汉字 的篇幅最短,输入计算机的速度也最快。汉字直观,承载的信息量远大于拼音 文字。更重要的是汉字信息熵最高,有限数量的方块字经过搭配,可以构成无 限多的新词;而依靠拼音字母的英文,需要不断制造新的单词才能表达不断出 现的新概念。因此,汉字常用的只有几千字,而英语的词汇量早已超过 40 万, 在应对新概念大量涌现的科学发展中并无优势。 ⑸语言是文化传承的主角,以汉语作为载体的中华文化,在科学创新中应当 具有潜在的优势。一种文化能够保持几千年而不衰,其中必有原因。值得参考 的是犹太民族,三千年历史有两千年流离失散,却始终坚守着犹太教和希伯来 文。在外界压力下,犹太人凭着对知识和智慧的重视,以一千多万的人口,赢 得了世界四分之一的诺贝尔奖。华夏文化同样具有尊重知识和智慧的传统,是 不是也在深处蕴藏着科学创新的基因,从而也有问鼎世界科学顶峰的前景? (选自 2015 年 2 月 27 日《文汇报》,有改动) 15.作者认为汉字到底有没有前途?理由是什么?(4 分) 16.指出第⑷段中划线句运用的说明方法,并结合内容分析其作用。(4 分)
17推敲词句,回答问题。(3分) 第(2)段中加点的“主要”一词能否去掉?请结合内容说明。 18结合文章和下面材料说明:“砼”字体现了汉字在科学表达方面具有哪些优势?(4分) 为了方便读写,我国著名结构学家蔡方荫将‘混凝土’一词简化为‘人工石’,后 又将这三个字组合成一个新字一一‘砼(tong)'。现‘砼’字已被广泛采用于各类建筑工 程的书刊中。”一一百度百科 (四)阅读下面的文章,完成18-22题。(18分) 消失的年声肖复兴 (1)如今,年的声音,最大保留下来的是鞭炮。随着都市雾霾天气的日益加 重,人们呼吁过年减少燃放甚至禁止鞭炮,鞭炮之声,越发岌岌可危,以致最 后消失,也不是不可能的事情。 (2)其实,年的声音丰富得多,不止于鞭炮。只是岁月的流逝,时代的变迁, 让年的声音无可奈何地消失了很多,以至于我们遗忘了它们而不知不觉,甚至 觉得理所当然或势在必然。 (3)有这样两种年声的消失,最让我遗憾。 (4)一是大年夜,老北京有这样一项活动,把早早买好的干秫秸秆或芝麻秆, 放到院子里,呼嘁街坊四邻的孩子,跑到干秫秸秆或芝麻秆上面,尽情地踩。 秆子踩得越碎越好,越碎越吉利;声音踩得越响越好,越响越吉利。这项活动 名曰“踩岁”,要把过去一年的不如意和晦气都踩捭,不把它们带进就要到来的 新的一年里。满院子吱吱作响欢快的“踩岁”的声音,是马上就要响起来的鞭 炮声音的前奏。 (5)这真的是我们祖辈一种既简便又聪明的发明,不用几个钱,不用高科技, 和大地亲近,又带有浓郁的民俗风味。可惜,这样别致的“踩岁”的声音,如 今已经成为了绝响。随着四合院和城周边农田逐渐被高楼大厦所替代,秫秸秆 或芝麻秆已经难找,即便找到了,没有了四合院,也缺少了一群小伙伴的呼应, 踩岁”简单,却成为了一种奢侈。 (6)另一种声音,消失得也怪可惜的。大年初一,讲究接神拜年,以前,这 夭,卖大小金鱼儿的,会挑担推车沿街串巷到处吆喝。在刚刚开舂有些乍暖 还寒的夭气里,这种吆喝的声音显得淸冽而淸爽,充满唱歌一般的韵律,在老 北京的胡同里,是和各家开门揖户拜年的声音此起彼伏的,似乎合成了一支新 年交响乐。一般听到这样的声音,大人小孩都会走出院子,有钱的人家,买· 些珍贵的龙睛鱼,放进院子的大鱼缸里;没钱的人家,也会买一条两条小金鱼 儿,养在粗瓷大碗里。统统称之为“吉庆有余”,图的是和“踩岁”一样的吉利 ()在话剧《龙须沟》里,即使在龙须沟那样贫穷的地方,也还是有这样卖
5 17.推敲词句,回答问题。(3 分) 第(2)段中加点的“主要”一词能否去掉?请结合内容说明。 18.结合文章和下面材料说明:“砼”字体现了汉字在科学表达方面具有哪些优势?(4 分) “为了方便读写,我国著名结构学家蔡方荫将‘混凝土’一词简化为‘人工石’,后 又将这三个字组合成一个新字——‘砼(tóng)’。现‘砼’字已被广泛采用于各类建筑工 程的书刊中。”——百度百科 (四) 阅读下面的文章,完成 18-22 题。(18 分) 消失的年声 肖复兴 (1)如今,年的声音,最大保留下来的是鞭炮。随着都市雾霾天气的日益加 重,人们呼吁过年减少燃放甚至禁止鞭炮,鞭炮之声,越发岌岌可危,以致最 后消失,也不是不可能的事情。 (2) 其实,年的声音丰富得多,不止于鞭炮。只是岁月的流逝,时代的变迁, 让年的声音无可奈何地消失了很多,以至于我们遗忘了它们而不知不觉,甚至 觉得理所当然或势在必然。 (3) 有这样两种年声的消失,最让我遗憾。 (4)一是大年夜,老北京有这样一项活动,把早早买好的干秫秸秆或芝麻秆, 放到院子里,呼喊街坊四邻的孩子,跑到干秫秸秆或芝麻秆上面,尽情地踩。 秆子踩得越碎越好,越碎越吉利;声音踩得越响越好,越响越吉利。这项活动 名曰“踩岁”,要把过去一年的不如意和晦气都踩掉,不把它们带进就要到来的 新的一年里。满院子吱吱作响欢快的“踩岁”的声音,是马上就要响起来的鞭 炮声音的前奏。 (5)这真的是我们祖辈一种既简便又聪明的发明,不用几个钱,不用高科技, 和大地亲近,又带有浓郁的民俗风味。可惜,这样别致的“踩岁”的声音,如 今已经成为了绝响。随着四合院和城周边农田逐渐被高楼大厦所替代,秫秸秆 或芝麻秆已经难找,即便找到了,没有了四合院,也缺少了一群小伙伴的呼应, “踩岁”简单,却成为了一种奢侈。 (6)另一种声音,消失得也怪可惜的。大年初一,讲究接神拜年,以前,这 一天,卖大小金鱼儿的,会挑担推车沿街串巷到处吆喝。在刚刚开春有些乍暖 还寒的天气里,这种吆喝的声音显得清冽而清爽,充满唱歌一般的韵律,在老 北京的胡同里,是和各家开门揖户拜年的声音此起彼伏的,似乎合成了一支新 年交响乐。一般听到这样的声音,大人小孩都会走出院子,有钱的人家,买一 些珍贵的龙睛鱼,放进院子的大鱼缸里;没钱的人家,也会买一条两条小金鱼 儿,养在粗瓷大碗里。统统称之为“吉庆有余”,图的是和“踩岁”一样的吉利。 (7)在话剧《龙须沟》里,即使在龙须沟那样贫穷的地方,也还是有这样卖
小金鱼儿的声音回荡。如今,在农贸市场里,小金鱼儿还有得卖,但浯街吆喝 卖小金鱼那唱歌一般一吟三叹的声音,只能在舞台上听到了。 (8)年的声音,一花独放,只剩下鞭炮,多少变得有些单调。 (9)过年,怎么可以没有年的味道和声音?仔细琢磨一下,如果说年的味道, 无论是团圆饺子,还是年夜饭所散发的味道,更多来自过年的“吃”上面;年 的声音,则更多体现在过年的玩的方面。再仔细琢磨一下,会体味到,其实, 通过过年这样一个形式,前者体现在农业时代人们对于物质的追求,后者体现 人们对于精神的向往。年味儿,如果是现实主义的,年声,就是浪漫主义的。 两者的结合,才是年真正的含义。不是吗? (选自2014年2月2日《新民晚报》,有改动) 19.文章第一段在内容和结构上有什么作用?(4分) 20.文章叙述了哪两种消失的年声?为什么这两种年声的消失最让作者感到遗憾?(4分) 21.赏析第(6)段划线句子。(4分) 在刚刚开春有些乍暖还寒的天气里,这种吆喝的声音显得清冽而清爽,充满唱 歌一般的韵律,在老北京的胡同里,是和各家开门揖户拜年的声音此起彼伏的, 似乎合成了一支新年交响乐。 结合全文联系实际,谈谈你对“消失的年声”的情感和态度。(60字左右)(6分) 、写作(60分+3分) 亲爱的同学们,初中岁月的你们正值人生花季年华,鲜嫩的面孔足以让百花逊色,清 澈的眼眸大可将秋水望穿。书包里塞进大大小小的书,本子上记下长长短短的诗,脑子里 装着真真假假的梦。拿起笔来,记录你的成长吧,写出这花季年华特有的色彩与感动。请 以“走在花季”为题,写一篇作文。 )立意自定,文体自选(诗歌除外)。(2)说真话,抒真情,忌抄袭。(3)文中不要使 用真实的地名、校名、人名。(4)书写工整,不少于600字 (出卷人:陈希阳、纪松岩)
6 小金鱼儿的声音回荡。如今,在农贸市场里,小金鱼儿还有得卖,但沿街吆喝 卖小金鱼那唱歌一般一吟三叹的声音,只能在舞台上听到了。 (8)年的声音,一花独放,只剩下鞭炮,多少变得有些单调。 (9)过年,怎么可以没有年的味道和声音?仔细琢磨一下,如果说年的味道, 无论是团圆饺子,还是年夜饭所散发的味道,更多来自过年的“吃”上面;年 的声音,则更多体现在过年的玩的方面。再仔细琢磨一下,会体味到,其实, 通过过年这样一个形式,前者体现在农业时代人们对于物质的追求,后者体现 人们对于精神的向往。年味儿,如果是现实主义的,年声,就是浪漫主义的。 两者的结合,才是年真正的含义。不是吗? (选自 2014 年 2 月 2 日《新民晚报》,有改动) 19.文章第一段在内容和结构上有什么作用?(4 分) 20.文章叙述了哪两种消失的年声?为什么这两种年声的消失最让作者感到遗憾?(4 分) 21.赏析第(6)段划线句子。(4 分) 在刚刚开春有些乍暖还寒的天气里,这种吆喝的声音显得清冽而清爽,充满唱 歌一般的韵律,在老北京的胡同里,是和各家开门揖户拜年的声音此起彼伏的, 似乎合成了一支新年交响乐。 22.结合全文联系实际,谈谈你对“消失的年声”的情感和态度。(60 字左右)(6 分) 三、写作(60 分+3 分) 亲爱的同学们,初中岁月的你们正值人生花季年华,鲜嫩的面孔足以让百花逊色,清 澈的眼眸大可将秋水望穿。书包里塞进大大小小的书,本子上记下长长短短的诗,脑子里 装着真真假假的梦。拿起笔来,记录你的成长吧,写出这花季年华特有的色彩与感动。请 以“走在花季”为题,写一篇作文。 (1)立意自定,文体自选(诗歌除外)。(2)说真话,抒真情,忌抄袭。(3)文中不要使 用真实的地名、校名、人名。(4)书写工整,不少于 600 字。 (出卷人:陈希阳、纪松岩)
8,/江苏省邗江中学(集团)2015-2016学年度第一学期 初二年级语文学科期中试卷答题纸 (全卷满分150分,考试时间150分钟) 1-5题(每题2分) 6.(4分)根据拼音用正楷在田字格内写汉字 7默写。(9分)(每空1分,错字、漏字、添字不得分) 恨别鸟惊心 (2)商女不知亡国恨, (3) ,铁马冰河入梦来 (4)山河破碎风飘絮 (5)海内存知己, (6)落红不是无情物, (7)青树翠蔓, 参差披拂 (8)在《七律·长征》诗中,用夸张的修辞手法,反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难 的高大形象和伟大气魄的诗句是 (10分)(1)请你给这次图文展拟一个标题 (2分 (2)长城是中国古代人民智慧的结晶,长城是 长城 是 长城是 (3分) (3)一句诗或谚语 。(2分) 传说: 。(1分) 劝说 9.(2分)颔联描绘了怎样的画面? 10.(3分)诗歌表达了作者怎样的思想感情?结合最后两联分析。 l1(1)贷( )(2)顾( )(3)活( )(4)南( 12.(3分)(
7 江苏省邗江中学(集团)2015-2016 学年度第一学期 初二年级语文学科期中试卷答题纸 (全卷满分 150 分,考试时间 150 分钟) 1-5 题(每题 2 分) 6.(4 分)根据拼音用正楷在田字格内写汉字。 7.默写。(9 分) (每空 1 分,错字、漏字、添字不得分) (1) ,恨别鸟惊心。 (2)商女不知亡国恨, 。 (3) ,铁马冰河入梦来。 (4)山河破碎风飘絮, 。 (5)海内存知己, 。 (6)落红不是无情物, 。 (7)青树翠蔓, ,参差披拂。 (8) 在《七律•长征》诗中,用夸张的修辞手法,反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难 的高大形象和伟大气魄的诗句是 : , 。 8.(10 分)(1)请你给这次图文展拟一个标题: 。(2 分) (2)长城是中国古代人民智慧的结晶,长城是 ,长城 是 ,长城是 。(3 分) (3)一句诗或谚语 : , 。(2 分) 传说: 。(1 分) 劝说 ( 2 分) 9.(2 分)颔联描绘了怎样的画面? 10.(3 分)诗歌表达了作者怎样的思想感情?结合最后两联分析。 11(1)贷.( ) (2)顾.( ) (3)活.( )(4)南.( ) 12. (3 分) ( )
13.(6分)翻译下面的句子 (1) 14.(3分) 15.(4分)汉字有没有前途及理由 16.(4分)划线句的说明方法及其作用 17.(3分)结合内容说明“主要”一词能否去掉 18.(4分)“砼”字体现了汉字在科学表达方面具有哪些优势 19.(4分)第(1)段在内容和结构上作用? 20.(4分)哪两种消失的年声?为什么感到遗憾 21.(4分)赏析第(6)段划线句子 22.(6分)结合全文联系实际,谈谈你对“消失的年声”的情感和态度。(60字左右)
8 13. (6 分)翻译下面的句子。 (1) (2) (3) 14.(3 分) 15.(4 分)汉字有没有前途及理由 16.(4 分)划线句的说明方法及其作用 17.(3 分)结合内容说明“主要”一词能否去掉 18. (4 分)“砼”字体现了汉字在科学表达方面具有哪些优势 19.(4 分)第(1)段在内容和结构上作用? 20.(4 分)哪两种消失的年声?为什么感到遗憾? 21.(4 分)赏析第(6)段划线句子。 22.(6 分)结合全文联系实际,谈谈你对“消失的年声”的情感和态度。(60 字左右)
走在花季
9 走在花季
10 400 字 600字 800 字