2015-2016学年度第一学期第二次月考八年级语文试题(卷)(苏教版) (考查范围:1-5单元,侧重第4、5单元) 注意事项: 1、本试卷共8页,满分120分,时间120分钟,学生直接在试卷上答题 2、答卷前将密封线内的项目填写清楚 、积累运用(18分) 1加点字注音有误的一项是()(2分) A.倏忽(shu宴席(yam)模样(mu)请听(d) B.舱房(cang)猬集(wei)温攀(xm)风(m) C.招揽(an)龟裂(jun)静谧(m)激户(lai) D姊妹()幽情(y0u)山岚(ldm)镶嵌 xiang) 2、下列词语字形有误的一项是()(2分) A.估摸浩劫愚氓因地制宜 B.幽径领略驯美接风洗尘 C.妩媚喧嚣蜿蜒轻描淡写 D.稚嫩镂空瑰宝可见一班 3、请选择合适的词语填空。(2分) 乐章缝隙绳索琴弦 遗忘是心的,漏掉了多少珍贵的昨天?思念是心的,谱写了多少难忘的回 忆?回忆是心的,拨动了多少不眠的岁月?犹豫是心的,让我们失去了多少难 得的机会? 4、默写(6分) (1)辛苦遭逢起一经, 风烟望五津。 (3)落红不是无情物, (4) 阴阳割昏晓。 (5)几处早莺争暖树, (6) 闻说鸡鸣见日升。 5.下面划线的句子有语病,请改正过来。(2分) 有人说,美女的人生充满了机会,而丑女的人生处处都有危机。①然而,就像阳光和 阴影是双胞胎一样,机会和危机也是举案齐眉、白头到老的夫妻关系。②无论长得好还 是不好,相貌才只是区分人与人的标志。③如果把它当成财富,人生就变成一次投机取 巧的危险;④生命历程就变成了一次重负下的艰难跋涉。所以说,忘记自己相貌的人 可以高幸福更近。 (1)第②处关联词语不当,应将改为 (2)第③处成分残缺,应在句末添加
2015-2016 学年度第一学期第二次月考八年级语文试题(卷)(苏教版) (考查范围:1-5 单元,侧重第 4、5 单元) 注意事项: 1、 本试卷共 8 页,满分 120 分,时间 120 分钟,学生直接在试卷上答题; 2、 答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、积累运用(18 分) 1.加点字注音有误的一项是( ) (2 分) A. 倏.忽(shū) 宴.席(yàn) 模.样(mú) 谛.听(dì) B. 舱.房(cāng) 猬.集(wèi) 温馨.(xīn) 风靡.(mí) C. 招揽.(lǎn) 龟.裂 (jūn) 静谧..(mì) 濑.户(lài) D.姊.妹(zǐ) 幽.情(yōu) 山岚.(lán) 镶.嵌(xiāng) 2、下列词语字形有误的一项是( )(2 分) A.估摸 浩劫 愚氓 因地制宜 B.幽径 领略 驯美 接风洗尘 C.妩媚 喧嚣 蜿蜒 轻描淡写 D.稚嫩 镂空 瑰宝 可见一班 3、请选择合适的词语填空。(2 分) 乐章 缝隙 绳索 琴弦 遗忘是心的_____,漏掉了多少珍贵的昨天?思念是心的_____,谱写了多少难忘的回 忆?回忆是心的_____,拨动了多少不眠的岁月?犹豫是心的_____,让我们失去了多少难 得的机会? 4、默写(6 分) (1)辛苦遭逢起一经,____________________。 (2)____________________,风烟望五津。 (3)落红不是无情物, 。 (4) , 阴阳割昏晓。 (5)几处早莺争暖树, 。 (6) ,闻说鸡鸣见日升。 5. 下面划线的句子有语病,请改正过来。(2 分) 有人说,美女的人生充满了机会,而丑女的人生处处都有危机。①然而,就像阳光和 阴影是双胞胎一样,机会和危机也是举案齐眉、白头到老的夫妻关系。②无论长得好还 是不好,相貌才只是区分人与人的标志。③如果把它当成财富,人生就变成一次投机取 巧的危险;④生命历程就变成了一次重负下的艰难跋涉。所以说,忘记自己相貌的人, 可以离幸福更近。 (1)第②处关联词语不当,应将 改为 (2)第③处成分残缺,应在句末添加
6选择家乡的一处景点,参考下文示例写一段导游解说词。(4分) 示例:大家好!首先我向大家介绍介绍西湖:俗话说:上有天堂,下有苏杭。西湖就是人间 天堂。现在我们已经来到西湖,这里山水风景如化,景色怡人。春夏,秋,冬景色不一, 其中夏天的景色最让人心旷神怡。夏天西湖里的荷花让人眼花缭乱,目不暇接。游客们你 们快瞧,三潭映月,湖心亭和阮公墩中的3个人工小岛,鼎立在湖心,是游览胜地。沿湖 还有曲院风荷,花巷公园,柳浪闻莺等各具特色的圆林。人们称赞西湖道“天下西湖三十 六,其中最好是杭州”这应该不为过吧 、综合性学习(6分) 为激励同学们树立志向、践行梦想,某校正在开展以“青春·梦想”为主题的活动 请你也参与到这一活动中来。 材料 故今日之责任,不在他人,而全在我少年少年智则国智,少年富则国富, 少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲 则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。 (节选自梁启超《少年中国说》) 材料二:范仲淹少有大志,每以天下为己任,发愤苦读;少年周恩来面对国难,立下了 “为中华之崛起而读书”的宏愿,为人民的独立幸福鞠躬尽瘁;“两弹元勋”邓稼先为摆脱 中国任人率割、亡国灭种的危险,年轻时就立志要让中国强盛起来,将自己毕生心血献给了 中国国防科研事业 材料三:刘伟10岁时就失去了双臂,他的梦想就是要“精彩地活”。为此,他练游泳, 练习用脚打字、弹琴,还编曲填词。十余年来,他从未懈怠,克服了难以想象的困难,最终 在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军,在“中国达人秀”中展现了绚丽的风釆,还登上了雏维 也纳金色大厅,既实现了他的梦想,也向世界展现了中国人的精彩。他曾说:“每个人都要 对自己的梦想负责。” (1)请根据才一和材料二,探究个人志向与国家梦想的关系。(4分)
6.选择家乡的一处景点,参考下文示例写一段导游解说词。(4 分) 示例:大家好!首先我向大家介绍介绍西湖:俗话说:上有天堂,下有苏杭。西湖就是人间 天堂。现在我们已经来到西湖,这里山水风景如化,景色怡人。春,夏,秋,冬景色不一, 其中夏天的景色最让人心旷神怡。夏天西湖里的荷花让人眼花缭乱,目不暇接。游客们你 们快瞧,三潭映月,湖心亭和阮公墩中的 3 个人工小岛,鼎立在湖心,是游览胜地。沿湖 还有曲院风荷,花巷公园,柳浪闻莺等各具特色的圆林。人们称赞西湖道“天下西湖三十 六,其中最好是杭州”这应该不为过吧! 二、综合性学习 (6 分) 7、为激励同学们树立志向、践行梦想,某校正在开展以“青春·梦想”为主题的活动, 请你也参与到这一活动中来。 材料一:……故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富, 少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲, 则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。 (节选自梁启超《少年中国说》) 材料二:范仲淹少有大志,每以天下为己任,发愤苦读;少年周恩来面对国难,立下了 “为中华之崛起而读书”的宏愿,为人民的独立幸福鞠躬尽瘁;“两弹元勋”邓稼先为摆脱 中国任人宰割、亡国灭种的危险,年轻时就立志要让中国强盛起来,将自己毕生心血献给了 中国国防科研事业。 材料三:刘伟 10 岁时就失去了双臂,他的梦想就是要“精彩地活”。为此,他练游泳, 练习用脚打字、弹琴,还编曲填词。十余年来,他从未懈怠,克服了难以想象的困难,最终 在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军,在“中国达人秀”中展现了绚丽的风采,还登上了维 也纳金色大厅,既实现了他的梦想,也向世界展现了中国人的精彩。他曾说:“每个人都要 对自己的梦想负责。” (1)请根据才一和材料二,探究个人志向与国家梦想的关系。(4 分)
(2)请结合材料三,谈谈个人怎样才能实现自己的梦想。(3分) (3)邀请你担任“青春·梦想”主题班会主持人,请设计一段50字左右的结束语。要 求:文辞优美,富有感染力。(3分) 阅读(46分) (一)阅读下文,完成8-11题。(12分) 独特的云南气候 ①云南地处低纬度高原,地理位置特殊,地形地貌复杂。主要受南孟加拉高压气流影 响形成的高原季风气候,全省大部分地区冬暖夏凉,四季如春。全省气候类型丰富多样 有北热带、南亚热带、中亚热带、北亚热带、南温带、中温带和高原气候区共7个气候类 型 ②云南气候兼具低纬气候、季风气候、山原气候的特点。其主要表现为 ③气候的区域差异和垂直变化十分明显。这一现象与云南的纬度和海拔这两个因素密 切相关。从纬度看,其位置只相当于从雷州半岛到闽、赣、湘、黔一带的地理纬度,但由 于地势北高南低,南北之间高差悬殊达66636米,大大加剧了全省范围内因纬度因素而造 成的温差。这种高纬度与高海拔相结合、低纬度和低海拔相一致,即水平方向上的纬度增 加与垂直方向上的海拔增高相吻合的状况使得各地的年平均温度,除金沙江河谷和元江河 谷外,大致由北向南递增,平均温度在5-24℃左右,南北气温相差达19℃左右 ④由于受地形的影响和天气系统的不同,全省气温纬向分布规律中常会出现特殊的情 况,这种情况反映了气候的区域差异和垂直变化。出现了“北边炎热南边凉”的现象。特别 是在垂直分布上,因境内多山,河床受侵蚀不断加深,形成山高谷深,由河谷到山顶,都 存在着因高度上升而产生的气候类型差异,一般高原每上升100米,温度即降低06℃左右 一山分四季,十里不同天”,表明了“立体气候”的特点 ⑤年温差小,日温差大。由于地处低纬高原,空气干燥而比较稀薄,各地所得太阳光 热的多少除随太阳高度角的变化而增减外,也受云雨的影响。夏季,最热天平均温度在 19-22℃左右;冬季,最冷月平均温度在68℃以上。年温差一般为10-15℃,但阴雨天气温 较低。一天的温度变化是早凉,午热,尤其是冬、春两季,日温差可达12-25℃。 ⑥降水充沛,干湿分明,分布不均。全省大部分地区年降水量在1100毫米,但由于冬 夏两季受不同大气环流的控制和影响,降水量在季节上和地域上的分配是极不均匀的。降 水量最多是6、7、8三个月,约占全年降水量的60%11月至次年4月的冬春季节为早季, 降水量只占全年的10-20%,甚至更少。不仅如此,在小范围内,由于海拔高度的变化,降 水的分布也不均匀 ⑦云南无箱期长。南部边境全年无箱;偏南的文山、蒙自、思茅,以及临沧、德宏等 地无箱期为300330天;中部昆明、玉溪、楚雄等地约250天;较寒冷的昭通和迪庆达210-220 天。云南光照条件也好,每年每平方厘米为90-150千卡,仅次于西藏、青海、内蒙古等省、 自治区 ⑧云南的这种气候特点,有利方面是适宜多种农作物和经济作物的生长和发展,同时 也为旅游业的发展提供了有利的条件。不利方面是干季和雨季过于集中,分布不均,还伴
(2)请结合材料三,谈谈个人怎样才能实现自己的梦想。(3 分) (3)邀请你担任“青春·梦想”主题班会主持人,请设计一段 50 字左右的结束语。要 求:文辞优美,富有感染力。(3 分) 三、 阅读(46 分) (一)阅读下文,完成 8-11 题。(12 分) 独特的云南气候 ①云南地处低纬度高原,地理位置特殊,地形地貌复杂。主要受南孟加拉高压气流影 响形成的高原季风气候,全省大部分地区冬暖夏凉,四季如春。全省气候类型丰富多样, 有北热带、南亚热带、中亚热带、北亚热带、南温带、中温带和高原气候区共 7 个气候类 型。 ②云南气候兼具低纬气候、季风气候、山原气候的特点。其主要表现为: ③气候的区域差异和垂直变化十分明显。这一现象与云南的纬度和海拔这两个因素密 切相关。从纬度看,其位置只相当于从雷州半岛到闽、赣、湘、黔一带的地理纬度,但由 于地势北高南低,南北之间高差悬殊达 6663.6 米,大大加剧了全省范围内因纬度因素而造 成的温差。这种高纬度与高海拔相结合、低纬度和低海拔相一致,即水平方向上的纬度增 加与垂直方向上的海拔增高相吻合的状况,使得各地的年平均温度,除金沙江河谷和元江河 谷外,大致由北向南递增,平均温度在 5-24℃左右,南北气温相差达 19℃左右。 ④由于受地形的影响和天气系统的不同,全省气温纬向分布规律中常会出现特殊的情 况,这种情况反映了气候的区域差异和垂直变化。出现了“北边炎热南边凉”的现象。特别 是在垂直分布上,因境内多山,河床受侵蚀不断加深,形成山高谷深,由河谷到山顶,都 存在着因高度上升而产生的气候类型差异,一般高原每上升 100 米,温度即降低 0.6℃左右。 “一山分四季,十里不同天” ,表明了“立体气候”的特点。 ⑤年温差小,日温差大。由于地处低纬高原,空气干燥而比较稀薄,各地所得太阳光 热的多少除随太阳高度角的变化而增减外,也受云雨的影响。夏季,最热天平均温度在 19-22℃左右;冬季,最冷月平均温度在 6-8℃以上。年温差一般为 10-15℃,但阴雨天气温 较低。一天的温度变化是早凉,午热,尤其是冬、春两季,日温差可达 12-25℃。 ⑥降水充沛,干湿分明,分布不均。全省大部分地区年降水量在 1100 毫米,但由于冬 夏两季受不同大气环流的控制和影响,降水量在季节上和地域上的分配是极不均匀的。降 水量最多是 6、7、8 三个月,约占全年降水量的 60%。11 月至次年 4 月的冬春季节为旱季, 降水量只占全年的 10-20%,甚至更少。不仅如此,在小范围内,由于海拔高度的变化,降 水的分布也不均匀。 ⑦云南无霜期长。南部边境全年无霜;偏南的文山、蒙自、思茅,以及临沧、德宏等 地无霜期为 300-330 天;中部昆明、玉溪、楚雄等地约 250 天;较寒冷的昭通和迪庆达 210-220 天。云南光照条件也好,每年每平方厘米为 90-150 千卡,仅次于西藏、青海、内蒙古等省、 自治区。 ⑧云南的这种气候特点,有利方面是适宜多种农作物和经济作物的生长和发展,同时 也为旅游业的发展提供了有利的条件。不利方面是干季和雨季过于集中,分布不均,还伴
随有洪涝、低温冷冻、冰雹等灾謇,会给农业带来危謇。 (选自《云南百科知识》) 8.云南气候的主要特征表现在哪些方面?请简要概括。(3分) 9.云南气候同一纬向会出现“立体气候”的特殊情况,这是什么原因?(2分) 10.第⑤段划线句子用了什么说明方法?在文中的作用是什么?(3分) 11.结合全文,请你说说云南的气候特点为旅游业的发展提供了哪些有利的条件。(4分) (二)阅读下面的文字,完成12--16题。(18分 描花的日子 ①这里一年四季都有让人高兴的事儿。春天花多鸟多蝴蝶多,特别是满海滩的洋槐花 密得像小山。夏天去海里游泳,进河逮鱼。秋天各种果子都熟了,园艺场里看果子的人和 我们结了仇,是最有意思的日子。冬天冷死了,滴水成冰,大雪一下三天三夜,所有的路 都封了。 ②出不了门,一家人要围在一起 ③母亲和外祖母要描花了。她们每年都在这个季节里做这个,这肯定是她们最高兴的 时候。我发现父亲也很高兴,他让她们安心描花,余下的事情自己全包揽下来。平时这些 事他是不做的,比如喂鸡等。他招呼我带上镐头和铁锨去屋后,费力地刨开冻土,挖出一 些黑乎乎的木炭—这是春夏准备好的,只为了这个冬天。 ③父亲点好炭盆,又将一张白木桌搬到暖烘烘的炕上。猫在角落里睡了香甜的一觉, 开始了没完没了的思考。外面天寒地冻,屋里这么暖和。这本身就是让人高兴、幸福的事。 ⑤母亲和外祖母准备做她们最愿做的事:描花。她们从柜子里找出几张雪白的宜纸, 又将五颜六色的墨搬出来。我和父亲站在一边,插不上手。过了一会儿,母亲让我研墨。 这墨散发出一种奇怪的香气 ⑥外祖母把纸铺在木桌上,纸下还垫了一块旧毯子。她先在上面描出一截弯曲的、粗 糙的树枝,然后就笑吟吟地看着母亲。母亲了红颜色的墨,在枯枝上画出一朵朵梅花 父亲说:“好。” ⑦母亲鼓励父亲画画看,父亲就画出了黑色的、长长的叶子,像韭菜或马兰草的叶片
随有洪涝、低温冷冻、冰雹等灾害,会给农业带来危害。 (选自《云南百科知识》) 8.云南气候的主要特征表现在哪些方面?请简要概括。(3 分) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 9.云南气候同一纬向会出现“立体气候”的特殊情况,这是什么原因?(2 分) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 10.第⑤段划线句子用了什么说明方法?在文中的作用是什么?(3 分) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 11.结合全文,请你说说云南的气候特点为旅游业的发展提供了哪些有利的条件。(4 分) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (二)阅读下面的文字,完成 12---16 题。(18 分) 描花的日子 ①这里一年四季都有让人高兴的事儿。春天花多鸟多蝴蝶多,特别是满海滩的洋槐花, 密得像小山。夏天去海里游泳,进河逮鱼。秋天各种果子都熟了,园艺场里看果子的人和 我们结了仇,是最有意思的日子。冬天冷死了,滴水成冰,大雪一下三天三夜,所有的路 都封了。[来源:学&科&网 Z&X&X&K] ②出不了门,一家人要围在一起. ③母亲和外祖母要描花了。她们每年都在这个季节里做这个,这肯定是她们最高兴的 时候。我发现父亲也很高兴,他让她们安心描花,余下的事情自己全包揽下来。平时这些 事他是不做的,比如喂鸡等。他招呼我带上镐头和铁锹去屋后,费力地刨开冻土,挖出一 些黑乎乎的木炭——这是春夏准备好的,只为了这个冬天。 ③父亲点好炭盆,又将一张白木桌搬到暖烘烘的炕上。猫在角落里睡了香甜的一觉, 开始了没完没了的思考。外面天寒地冻,屋里这么暖和。这本身就是让人高兴、幸福的事。 ⑤母亲和外祖母准备做她们最愿做的事:描花。她们从柜子里找出几张雪白的宣纸, 又将五颜六色的墨搬出来。我和父亲站在一边,插不上手。过了一会儿,母亲让我研墨。 这墨散发出一种奇怪的香气 ⑥外祖母把纸铺在木桌上,纸下还垫了一块旧毯子。她先在上面描出一截弯曲的、粗 糙的树枝,然后就笑吟吟地看着母亲。母亲蘸了红颜色的墨,在枯枝上画出一朵朵梅花。 父亲说:“好。” ⑦母亲鼓励父亲画画看,父亲就画出了黑色的、长长的叶子,像韭菜或马兰草的叶片
外祖母过来端详了一会儿,说:“不像,不过起手这样也算不错了。”她接过父亲的笔,只 几下就画出了一莲叶子,又在中间用淡墨添上几簇花苞——我也看出来了,是兰草。我真 佩服外祖母。 ⑧我也想画,不过不画草和花,那太难了。我画猫。猫脸并不难画,圆脸,两只耳朵, 两撒胡子。可是我和父亲一样笨,也画得不像。父亲说:“这可能是女人干的活儿。” ⑨整整一天,母亲和外祖母都在画。她们除了画梅花和兰草,还画了竹子。父亲边 看一边评论,把他认为最好的挑出来。他说:“这是你外祖父在世时教她们的,他不喜欢她 俩出门,就说在屋里画画吧。可惜如今太忙了……我每年都备下最好的柳木炭。” ⑩猫一直没有挪窝,它思考了一会儿,便站起来研究这些画了。它在每一张画前都看 了看,打了个哈欠。可惜它趁我们不注意的时候踩到了红颜色的墨上,然后又踩到了纸上。 父亲赶紧把它抱开,但已经晚了,纸上还是留下了一个个红色的爪印。父亲心疼那张纸, 不停地叹气 外祖母看了一会儿红色爪印,突然拿起笔,在一旁画起了树枝。母亲把爪印稍稍描 了描,又添上几朵,一大幅梅花竟然成了!我高兴极了,我和父亲都没想到这一点:有着 五瓣的红色猫爪印本来就像梅花嘛! t3就这样,猫和母亲、外祖母一起,画了一幅最好的梅花。 12.纵观全文,第①段内容似乎和下文“描花”这件事关系不大。你认为第①段能否去掉, 为什么?(3分) 13.写出下列句中加点词的含义。(4分) ①她们每年都在这个季节里做这个,这肯定是她们最高兴的时候。 ②我发现父亲也很高兴,他让她们安心描花,余下的事情自己全包揽下来。 14.通读全文,简要概括外祖母的形象。(4分) 15.分析本文标题的作用。(4分)
外祖母过来端详了一会儿,说:“不像,不过起手这样也算不错了。”她接过父亲的笔,只 几下就画出了一蓬叶子,又在中间用淡墨添上几簇花苞——我也看出来了,是兰草。我真 佩服外祖母。 ⑧我也想画,不过不画草和花,那太难了。我画猫。猫脸并不难画,圆脸,两只耳朵, 两撇胡子。可是我和父亲一样笨,也画得不像。父亲说:“这可能是女人干的活儿。” ⑨整整一天,母亲和外祖母都在画。她们除了画梅花和兰草,还画了竹子。父亲一边 看一边评论,把他认为最好的挑出来。他说:“这是你外祖父在世时教她们的,他不喜欢她 俩出门,就说在屋里画画吧。可惜如今太忙了……我每年都备下最好的柳木炭。” ⑩猫一直没有挪窝,它思考了一会儿,便站起来研究这些画了。它在每一张画前都看 了看,打了个哈欠。可惜它趁我们不注意的时候踩到了红颜色的墨上,然后又踩到 了纸上。 父亲赶紧把它抱开,但已经晚了,纸上还是留下了一个个红色的爪印。父亲心疼那张纸, 不停地叹气。 ○11外祖母看了一会儿红色爪印,突然拿起笔,在一旁画起了树枝。母亲把爪印稍稍描 了描,又添上几朵,一大幅梅花竟然成了!我高兴极了,我和父亲都没想到这一点:有着 五瓣的红色猫爪印本来就像梅花嘛! ○12就这样,猫和母亲、外祖母一起,画了一幅最好的梅花。 12.纵观全文,第①段内容似乎和下文“描花”这件事关系不大。你认为第①段能否去掉, 为什么?(3 分) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 13.写出下列句中加点词的含义。(4 分) ①她们每年都在这个 季节里做这个,这肯定是她们最高兴..的时候。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ②我发现父亲也很高兴..,他让她们安心描花,余下的事情自己全包揽下来。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 14.通读全文,简要概括外祖母的形象。(4 分) ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 15.分析本文标题的作用。(4 分) ___________________________________________________________________________
16.阅读以下两则材料,结合本文内容,谈谈你对率福的认识。(3分) 材料一:生活是由一件件的琐碎之事连缀而成的,这根线上的点点滴滴都是幸福的纽 材料二:据调查,在表示自已生活不幸福的人群中,72%的人将自己的大部分时间花费 在上网、玩手机上。 (三)阅读下文,回答17-20题。(12分) 治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。盖地有高低,流有缓急 潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。 昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘 而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而 避怨,则事不举而水利不兴矣。 17.解释下列加点字的意思(2分) (1)既不可执一( (2)昔海忠介治河( 18.翻译下列句子。(4分) (1)亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱 (2)如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣 19.文章以海瑞治水说明了一个什么道理?这是怎样证明论点的?(4分) 20.论证过程就是用论据来证明论点的过程,课文中举海瑞治水为例来证明治水必躬亲。 你能举出其它事例来证明作者的观点吗?(2分) (四)阅读诗歌,完成21-22题。(4分) 小儿垂钓 〔唐〕胡令能 莲头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人 〔注)①纶,钓丝,“垂纶”即垂钓。②莓苔:泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物。 这里是写小儿选取了一个僻静、利于垂钓的地方。 21.结合全诗,说说第二句写小二“侧坐莓苔”有何作用。(2分)
___________________________________________________________________________ 16.阅读以下两则材料,结合本文内容,谈谈你对幸福的认识。(3 分) 材料一:生活是由一件件的琐碎之事连缀而成的,这根线上的点点滴滴都是幸福的纽 扣。[来源:学科网 ZXXK] 材料二:据调查,在表示自己生活不幸福的人群中,72%的人将自己的大部分时间花费 在上网、玩手机上。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (三)阅读下文,回答 17—20 题。(12 分) 治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。盖地有高低,流有缓急, 潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。 昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘, 而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而 避怨,则事不举而水利不兴矣。 17.解释下列加点字的意思(2 分) (1)既不可执一..( ) (2)昔.海忠介治河( ) 18.翻译下列句子。(4 分) (1)亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱 ________________________________________________ (2)如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。 ________________________________________________ 19.文章以海瑞治水说明了一个什么道理?这是怎样证明论点的?(4 分) ________________________________________________ 20.论证过程就是用论据来证明论点的过程,课文中举海瑞治水为例来证明治水必躬亲。 你能举出其它事例来证明作者的观点吗?(2 分) _____________________________________________________________________ _ (四)阅读诗歌,完成 21—22 题。(4 分) 小儿垂钓 〔唐〕胡令能 蓬头稚子学垂纶①,侧坐莓苔②草映身。 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 〔注〕①纶,钓丝,“垂纶”即垂钓。②莓苔:泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物。 这里是写小儿选取了一个僻静、利于垂钓的地方。 21.结合全诗,说说第二句写小二“侧坐莓苔”有何作用。(2 分) _____________________________________________________________________ _
22.诗中“遥招手”这是谁?为何“遜招手”?(2分) 四、作文(50分) 23.人的成长需要丰富的物质养料,更需要牛厚的精神养料。物质养料强健我们的体 格,精神养料强大我们的灵魂—一失败让我们坚强,批评让我们成熟,艰难让我们上进, 感动让我们珍惜,阳光让我们温暖…… 请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西,以 也是一种养料”为题,写一篇 00字以上的文章 要求:①将题目补充完整; ②文体自选,诗歌除外; ③不得套作抄袭; ④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。 (答案) (18分) 1、B(2分) 2.D(2分) 3、缝隙乐章琴弦绳索(2分,每空0.5分) 4、(1)干戈宴落四周星 (2)城阙辅三秦 (3)化作春泥更护花 (4)造化钟神秀 (5)谁家新燕啄春泥 (6)飞来峰上千寻塔(6分) 5、(1)才一都(2)游戏或赌博(2分)
22.诗中“遥招手”这是谁?为何“遥招手”? (2 分) 四、作文 (50 分) 23. 人的成长需要丰富的物质养料,更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体 格,精神养料强大我们的灵魂——失败让我们坚强,批评让我们成熟,艰难让我们上进, 感动让我们珍惜,阳光让我们温暖…… 请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西,以“ 也是一种养料”为题,写一篇 600 字以上的文章。 要求:①将题目补充完整; ②文体自选,诗歌除外; ③不得套作抄袭; ④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。 (答案) 一、(18 分) 1、B (2 分) 2.D(2 分) 3、缝隙 乐章 琴弦 绳索 (2 分,每空 0.5 分) 4、(1)干戈寥落四周星 (2)城阙辅三秦 (3)化作春泥更护花 (4)造化钟神秀 (5)谁家新燕啄春泥 (6)飞来峰上千寻塔(6 分) 5、(1)才—都 (2)游戏或赌博(2 分)
6、略(4分) 二、综合性学习(6分) 7、(1)少年立志要与国家、民族利益(国家梦想)紧密结合,个人梦想的实现要有利 于国家的强盛美好。(2分) (2)要点:要将梦想付诸行动(行动),不惧困难,坚持不懈(毅力)。(2分) (3)示例:同学们,青春因梦想而绚丽,因拼搏而精彩。愿同学们扬起梦想的风帆, 与“中国梦”同行,为民族复兴、国家强盛、人民幸福而努力!(2分) 三、(46分) (一)(12分) 8气候的区域差异和垂直变化十分明显;年温差小,日温差大;降水充沛,干湿分明,分布 不均;云南无箱期长。(答出三点即可,每点1分) 9云南多山多河床,从河谷到山顶,同一纬向地区会因为高度上升而气温降低,产生立体气 候。(1分)一般海拔每上升100米,温度就会降低06℃。(1分) 10列数字;通过具体的季节、日温度数据,准确的说明了云南年温差小,日温差大的气候 特征。(说明方法1分,作用2分)(3分) 11.(2分)云南气候的特点有①冬暖夏凉,四季如春,②气候类型丰富多样,③“山分四 季,十里不同天”,@山高谷深,这些好气候和好山好水为旅游提供了很好的条件;⑤适宜 多种农作物和经济作物的生长等条件产生的美食食材为区域乡村旅游创造了很好条件。(答 出4点即得4分) (二)(18分) 12示例一:能。第①段中有关四季的内容和文章主要内容“描花”关系不大。去掉后行文 更简洁,内容更集中。因此可以删去。示例二:不能。第①段奠定了全文的感情基调 且“冬天冷死了,滴水成冰,大雪一下三天三夜,所有的路都封了”为下文“出不了 门,一家人要围在一起”作了铺垫。所以不能去掉。(3分) 13.外祖母是一个和蔼可亲、宽容厚道、心灵手巧、有生活情趣的人。(4分) 14.①母亲和外祖母可以做她们最愿做的事:描花。所以,她们很高兴。②父亲看到母亲和 外祖母高兴,他就很高兴;他能为家人做些事而感到高兴。(4分) 15.是行文的线索;概括了文章主要内容;暗示了一家人和谐、幸福的生活;能激发读者的 阅读兴趣。(4分) 16.文章写一家人在一起描花就是幸福。材料一表明幸福就在平凡生活的细节中。材料二表 明不幸福是因为这些人沉浸在无聊的虚拟的小世界里,缺少与家人的交流与分享。综 上所述,我认为幸福就是珍惜一家人在一起的时刻,高兴了彼此分享,痛苦了共同分 担。(3分) (三)(12分) 17、(1)固执一端,不会变通(2)从前(2分 8(1)亲自发放钱粮,不克扣一毫一厘,随行的人员也不曾强行搜刮一分一厘。 (2)如果贪图安逸而害怕辛劳,计较私利忘记公益,只想远远躲开嫌疑避免抱怨,那么事 情就做不成,水利也就修不好了。(4分)
6、略(4分) 二、综合性学习(6 分) 7、(1)少年立志要与国家、民族利益(国家梦想)紧密结合,个人梦想的实现要有利 于国家的强盛美好。(2 分) (2)要点:要将梦想付诸行动(行动),不惧困难,坚持不懈(毅力)。(2 分) (3)示例:同学们,青春因梦想而绚丽,因拼搏而精彩。愿同学们扬起梦想的风帆, 与“中国梦”同行,为民族复兴、国家强盛、人民幸福而努力!(2 分) 三、(46 分) (一)(12 分) 8.气候的区域差异和垂直变化十分明显;年温差小,日温差大;降水充沛,干湿分明,分布 不均;云南无霜期长。(答出三点即可,每点 1 分) 9.云南多山多河床,从河谷到山顶,同一纬向地区会因为高度上升而气温降低,产生立体气 候。(1 分)一般海拔每上升 100 米,温度就会降低 0.6℃。(1 分) 10.列数字;通过具体的季节、日温度数据,准确的说明了云南年温差小,日温差大的气候 特征。(说明方法 1 分,作用 2 分)(3 分) 11.(2 分)云南气候的特点有①冬暖夏凉,四季如春,②气候类型丰富多样,③“一山分四 季,十里不同天”,④山高谷深,这些好气候和好山好水为旅游提供了很好的条件;⑤适宜 多种农作物和经济作物的生长等条件产生的美食食材为区域乡村旅游创造了很好条件。(答 出 4 点即得 4 分) (二)(18 分) 12.示例一:能。第①段中有关四季的内容和文章主要内容“描花”关系不大。去掉后行文 更简洁,内容更集中。因此可以删去。示例二:不能。第①段奠定了全文的感情基调, 且“冬天冷死了,滴水成冰,大雪一下三天三夜,所有的路都封了”为下文“出不了 门,一家人要围在一起”作了铺垫。所以不能去掉。(3 分) 13.外祖母是一个和蔼可亲、宽容厚道、心灵手巧、有生活情趣的人。(4 分) 14.①母亲和外祖母可以做她们最愿做的事:描花。所以,她们很高兴。②父亲看到母亲和 外祖母高兴,他就很高兴;他能为家人做些事而感到高兴。(4 分) 15.是行文的线索;概括了文章主要内容;暗示了一家人和谐、幸福的生活;能激发读者的 阅读兴趣。(4 分) 16.文章写一家人在一起描花就是幸福。材料一表明幸福就在平凡生活的细节中。材料二表 明不幸福是因为这些人沉浸在无聊的虚拟的小世界里,缺少与家人的交流与分享。综 上所述,我认为幸福就是珍惜一家人在一起的时刻,高兴了彼此分享,痛苦了共同分 担。(3 分) (三)(12 分) 17、(1)固执一端,不会变通(2)从前(2 分) 18(1)亲自发放钱粮,不克扣一毫一厘,随行的人员也不曾强行搜刮一分一厘。 (2)如果贪图安逸而害怕辛劳,计较私利忘记公益,只想远远躲开嫌疑避免抱怨,那么事 情就做不成,水利也就修不好了。(4 分)
19.文章以海瑞治水来证明论点:先从正面讲海瑞治水不但躬亲,而且清正廉洁。接着从 反面说,用假设论证来说明不躬亲不清康带来的后果是治不成水,正反形成对比。(4分) 20.人定胜天大禹治水(传说)孙叔敖、西门豹(春秋战国)李冰父子(秦)郭守敬(元) (写一个即可)(2分) (四)(4分) 21.写出了小儿很会选取钓鱼的地点,同时也为后面写“怕得鱼惊不应人”做铺垫。(2分) 22.第一问:垂钓儿童或:小儿第二问:他怕答话声把鱼惊走。(2分) 四、作文(略)(50分)
19.文章以海瑞治水来证明论点:先从正面讲海瑞治水不但躬亲,而且清正廉洁。接着从 反面说,用假设论证来说明不躬亲不清廉带来的后果是治不成水,正反形成对比。(4 分) 20.人定胜天大禹治水(传说) 孙叔敖、西门豹(春秋战国)李冰父子(秦) 郭守敬(元) (写一个即可)(2 分) (四)(4 分) 21.写出了小儿很会选取钓鱼的地点,同时也为后面写“怕得鱼惊不应人”做铺垫。(2 分) 22.第一问:垂钓儿童 或:小儿 第二问:他怕答话声把鱼惊走。(2 分) 四、作文 (略)(50 分)