(苏教版)2015-2016学年度第一学期期末考试七年级语文试题 (1-6单元) 、积累和运用(共6小题.计18分) 1、下列词语的读音都正确的一项是()(2分) A.滑稽(讧r)黄晕(yn)潺潺(chdn)根深蒂固(d) B.附和(he)颤果(1)卷帙(zh)孜孜不倦(zh) C.和煦(x)称职( cheng)咫尺(zh)锲而不舍(q1) D.绊倒(pan)陛下(b)缥缈mibo)感人肺腑(f 2.下列各组词语中没有错别字的一项是()(2分) A.爵士健状衰败闲情逸致 B.焦渴推敲顷诉蓬蓬勃发 C.糞火愚章显耀吵吵嚷嚷 D.蔚蓝勋章愚细兹蔓长 3.下面句中加点的词语使用不恰当的一项是 )(2分) A、中国市场在国际车坛的重要性,早已不言而喻 B、当我们飞离海岸向茫无涯际的海洋进发时,那山头隐约可以辨认。 C、许多资产阶级报纸为了推广销路;经常刊登一些骇人听闻的消息;吸引读者 D、他画中的意境氛围蕴秀平和,不仅给人以审美上的赏心悦目,还能以深具文化内涵的 审美关系给人以文化上的启迪。 4.经典诗文默写(6分) (1)春天像刚落地的娃娃 ,它生长着 (2) 随风直到夜郎西。 (3)但愿人长久 可以为师矣。 我言秋日胜春朝。 (6)稻花香里说丰年, 5.下面两个句子都有语病,请将修改后的句子写在横线上。(4分) (1)给自己一个希望,就能活出一份精彩,命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏 (2)近年来,我省各中小学还步完善和建立了校园安全工作机制。 (1)句修改为: (2)句修改为 6.名著阅读(2分) 你希望经历汤姆·索亚那样的历险生活吗?为什么?(你对汤姆·索亚的历险如何看等? 联系现实谈)
(苏教版)2015-2016 学年度第一学期期末考试七年级语文试题 (1-6 单元) 一、积累和运用(共 6 小题.计 l8 分) 1、下列词语的读音都正确..的一项是( )(2 分) A.滑稽.(jī) 黄晕.(yùn) 潺.潺(chán) 根深蒂.固(dì) B.附和.(hé) 颤栗.(lì) 卷帙.(zhì) 孜.孜不倦(zhī) C.和煦.(xù) 称.职(chèng) 咫.尺(zhí) 锲.而不舍(qì) D.绊.倒(pàn) 陛.下(bì) 缥缈.(miǎo) 感人肺腑.(fǔ) 2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )(2分) A.爵士 健状 衰败 闲情逸致 B.焦渴 推敲 顷诉 蓬蓬勃发 C.篝火 愚蠢 显耀 吵吵嚷嚷 D.蔚蓝 勋章 愚蠢 细兹蔓长 3 . 下面句中加点的词语使用不恰当的一项是( ) (2 分 ) A 、 中 国 市 场 在 国 际 车 坛 的 重 要 性 , 早 已 不 言 而 喻 . . . .。 B、当我们飞离海岸向茫无涯际 ....的海洋进发时,那山头隐约可以辨认。 C、许多资产阶级报纸为了推广销路;经常刊登一些骇人听闻 ....的消息;吸引读者。 D、他画中的意境氛围蕴秀平和,不仅给人以审美上的赏.心.悦.目.,还能以深具文化内涵的 审美关系给人以文化上的启迪。 4.经典诗文默写 (6 分) (1)春天像刚落地的娃娃, ,它生长着。 (2) ,随风直到夜郎西。 (3)但愿人长久, 。 (4) ,可以为师矣。 (5) ,我言秋日胜春朝。 (6) 稻花香里说丰年, 。 5.下面两个句子都有语病,请将修改后的句子写在横线上。(4 分) (1)给自己一个希望,就能活出一份精彩,命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏。 (2)近年来,我省各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。 (1)句修改为: (2)句修改为: 6.名著阅读(2 分) 你希望经历汤姆·索亚那样的历险生活吗?为什么?(你对汤姆·索亚的历险如何看等? 联系现实谈)
二、综合性学习(6分) 7.某学校开展了“好读书,读好书”语文综合性学习活动,请按照要求,回答问题。 【材料一】数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句地读,而是先对着书名思考片刻,然 后闭目静思,想完后再打开书,如果作者写的和他的思路一样,他就不再读了。 【材料二】宋代文学家苏东坡学识渊博,他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题 就行了,一遗又一遍的读,就能读透全书。 【材料三】西汉时期匡衡,年轻时非常喜欢读书,但因家里贫穷,点不起灯烛,见邻家灯 烛明亮,匡衡便在墙上穿一个孔洞,在洞前映着光刻苦读书 【材料四】爱因斯坦读书时,分成三个步骤,他先对全书形成总体印象,然后在此基础上 逐页却不是逐字地掠读全文,在掠读全书后,把已经获得的印象条理化,系统化。 【材料四】范仲淹青年求学时期,过着人不能堪的苦读生活,五年间未曾脱衣而眠,有时 夜里感到昏昏欲睡,便以水沃面。就这样,他领悟了六经的主旨 (1)上面是某同学为“名人读书方法”主题演讲搜集的一组材料,不符合这一主题的两则 是 。(2分) (2)下面是某同学摘抄的读书名言,请你依照这句名言的形式,仿写一个句子。(2分) 名言:一本书像一艘船,带领我们驶向无限广阔的生活海洋。 仿写:一本书像 (3)请你给教室拟一则宜传语或写一句有关诗句。(2分) 三、阅读(共15小题,计46分) 【现代文阅读】(共9小题,计30分) (一)阅读下面的文字。完成8—11题。(12分) 回归简单 徐翀 ①蓍名作家冰心说:“如采你简单,那么这个世界也就简单。”世界原本简单,但许 多人为制造的因素使之变得复杂起来。现实生活中,很多人为了一已私利、一时功名,不 惜尔虞我诈、相互精心算计;为了鸡毛蒜皮的小事,不惜互相防备、对人心生疑窦。这样 一来,我们每天的生活就是被烦恼所缠绕,就会存在不快乐的阴彩。而要想走出这怪圈的 生活,就应该回归自然,回归简单和宁静
二、综合性学习(6 分) 7.某学校开展了“好读书,读好书”语文综合性学习活动,请按照要求,回答问题。 【材料一】数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句地读,而是先对着书名思考片刻,然 后闭目静思,想完后再打开书,如果作者写的和他的思路一样,他就不再读了。 【材料二】宋代文学家苏东坡学识渊博,他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题 就行了,一遍又一遍的读,就能读透全书。 【材料三】西汉时期匡衡,年轻时非常喜欢读书,但因家里贫穷,点不起灯烛,见邻家灯 烛明亮,匡衡便在墙上穿一个孔洞,在洞前映着光刻苦读书。 【材料四】爱因斯坦读书时,分成三个步骤,他先对全书形成总体印象,然后在此基础上, 逐页却不是逐字地掠读全文,在掠读全书后,把已经获得的印象条理化,系统化。 【材料四】范仲淹青年求学时期,过着人不能堪的苦读生活,五年间未曾脱衣而眠,有时 夜里感到昏昏欲睡,便以水沃面。就这样,他领悟了六经的主旨。 (1)上面是某同学为“名人读书方法”主题演讲搜集的一组材料,不符合这一主题的两则 是 , 。(2 分) (2)下面是某同学摘抄的读书名言,请你依照这句名言的形式,仿写一个句子。(2 分) 名言:一本书像一艘船,带领我们驶向无限广阔的生活海洋。 仿写:一本书像 (3)请你给教室拟一则宣传语或写一句有关诗句。(2 分) 三、阅读(共 15 小题,计 46 分) 【现代文阅读】(共 9 小题,计 30 分) (一)阅读下面的文字。完成 8——11 题。(12 分) 回归简单 徐 翀 ○1 著名作家冰心说:“如果你简单,那么这个世界也就简单。”世界原本简单,但许 多人为制造的因素使之变得复杂起来。现实生活中,很多人为了一己私利、一时功名,不 惜尔虞我诈、相互精心算计;为了鸡毛蒜皮的小事,不惜互相防备、对人心生疑窦。这样 一来,我们每天的生活就是被烦恼所缠绕,就会存在不快乐的阴影。而要想走出这怪圈的 生活,就应该回归自然,回归简单和宁静
②简单是一种人生境界。人一旦拘泥于复杂,往往会被灯红酒绿所迷,为名利权势所 惑,为金钱美色所扰,为人际关系所困。眼下,有些人活得太累,就是由于城府太深、欲 望太高,太在意仕途上的荣辱得失、过于追求物质上的富足,太在意对世俗的迎合,太用 心于机巧的运用…若能把这些看淡、看透,怎么会有那么多烦恼和忧愁呢? ③简单是一种生活方式。生活选择简单,意味着清贫、单鈍、透明与纯真。据报載, 二战期间,科学家爱因斯坦为躲遊法西斯的迫害,移居美国。普林斯顿大学以最高年薪16 万美元聘请他,他说:“能否少一点?3000美元就够了”。有人大惑不解,他说:“每件 多余的财产,都是人生的衅脚石,唯有简单的生活,才能给我创造的原动力”。直到生病 住院,他还说:“苘单的生活,无论对身体还是精神,都大有裨益”。正是由于科学家的 生活是简单的,所以才成就了累累硕果。 ④简单做人,应简洁朴意,不能太在意物质上的拥有。孔子称赞他的学生颜回“一苹 食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”,其实就是一种甘于清贫的精神,这 种甘于清贫的精神就是贫而不贱,在筒单质朴中体验心灵的盈充实,追求广阔的精神空 间。反之,过分追求享受,往往会带来精神空虚 ⑤简单做人,要淡泊名利,本真本色。生活是一部自导自演的戏剧,你理智处事就是 喜剧,意气用事就是悲剧。所以,对生活中的蒙辱得失,应“不以物喜,不以己悲”。应 老实做事、轻松做人,不戴面具、表里如 ⑤简单做人,应宽容忍让,以君子之心度人,以坦荡之心处事,以宽容之心交友。多 为别人办好事,多把别人往好处想,多容忍别人的缺点和失误,这样,你心里就会多一层 阳光,脸上就会多一缕春风 ⑦简单是一种美,一种心态,一种思想。简单做人,是一种睿智的选择,是对人生的 深刻感悟。因为简单,我们不会刻意追求形式,无论何时何地,都坚持自己的生活方式 把生活当做一种享受。 (有删改) 8.阅读全文,简要概括作者的主要观点。(3分) 9.文章第③段列举爱因斯坦的事例有何作用?(3分) 10.下面句子中加点的部分能否删去?为什么?(3分) 简单做人,应简洁朴素,不能太在意物质上的拥有
○2 简单是一种人生境界。人一旦拘泥于复杂,往往会被灯红酒绿所迷,为名利权势所 惑,为金钱美色所扰,为人际关系所困。眼下,有些人活得太累,就是由于城府太深、欲 望太高,太在意仕途上的荣辱得失、过于追求物质上的富足,太在意对世俗的迎合,太用 心于机巧的运用……若能把这些看淡、看透,怎么会有那么多烦恼和忧愁呢? ○3 简单是一种生活方式。生活选择简单,意味着清贫、单纯、透明与纯真。据报载, 二战期间,科学家爱因斯坦为躲避法西斯的迫害,移居美国。普林斯顿大学以最高年薪 1.6 万美元聘请他,他说:“能否少一点?3000 美元就够了”。有人大惑不解,他说:“每件 多余的财产,都是人生的绊脚石,唯有简单的生活,才能给我创造的原动力”。直到生病 住院,他还说:“简单的生活,无论对身体还是精神,都大有裨益”。正是由于科学家的 生活是简单的,所以才成就了累累硕果。 ○4 简单做人,应简洁朴素,不能太在意物质上的拥有。孔子称赞他的学生颜回“一箪 食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”,其实就是一种甘于清贫的精神,这 种甘于清贫的精神就是贫而不贱,在简单质朴中体验心灵的丰盈充实,追求广阔的精神空 间。反之,过分追求享受,往往会带来精神空虚。 ○5 简单做人,要淡泊名利,本真本色。生活是一部自导自演的戏剧,你理智处事就是 喜剧,意气用事就是悲剧。所以,对生活中的荣辱得失,应“不以物喜,不以己悲”。应 老实做事、轻松做人,不戴面具、表里如一。 ○6 简单做人,应宽容忍让,以君子之心度人,以坦荡之心处事,以宽容之心交友。多 为别人办好事,多把别人往好处想,多容忍别人的缺点和失误,这样,你心里就会多一层 阳光,脸上就会多一缕春风。 ○7 简单是一种美,一种心态,一种思想。简单做人,是一种睿智的选择,是对人生的 深刻感悟。因为简单,我们不会刻意追求形式,无论何时何地,都坚持自己的生活方式, 把生活当做一种享受。 (有删改) 8.阅读全文,简要概括作者的主要观点。(3 分) _________________________________________________________________ 9.文章第○3 段列举爱因斯坦的事例有何作用?(3 分) __________________________________________________________________ 10.下面句子中加点的部分能否删去?为什么?(3 分) 简单做人,应简洁朴素,不能太.在意物质上的拥有。 __________________________________________________________________
11.联系生活实际,结合对本文的阅读感悟,谈谈你从文中的得到的启示。(3分 (二)阅读下文,完成1216题。(18分 雪落草原白茫茫 查干 ①上世纪我在杜尔伯特草原生活了将近14个年头。冬季,一旦发生雪灾,我们就会奔 赴抗灾第一线。有时,一呆就是个把月。这样就有机会与雪朝暮相伴,成为一名名副其实 的草原雪人。 ②【A】北方草原的落雪,是很优雅的,也是静辦的,轻轻的,柔柔的。雪落之后,草 根湿涧了,原有的草香,就会散发出来。天,显得青蓝而高远,阳光被积雪反射造成雪光。 这时的草原银装意襄,一片白茫茫,无际亦无边。雪便是这里的主宰了。 此时的蒙古包,白洁若五,与雪光融合,变为生动的雪地画面。假如没有那青青的 直直的炊烟以及朱红色的套那(天窗)和包门,你或许辨认不出,哪里是蒙古包,哪里是雪 窝了。朦胧在雪光里的羊群,与雪地形成天然组合,白成一片,不分彼此。只是,一个静, 一个在动而巳。而此刻的马群,像散乱的冰雕,伫立于远山近坡。无论静止,抑或奔腾, 都在展現生命之坚韧与骨气。这样的时候,马背上的雪花还没有消去,雪气萦萦绕绕地跟 随其后,像是有什么神奇之物,腾云驾雾地在移动。雪光下的马,显得凛冽、干冷、美艳 自在而生动。它们的生命力十分顽强,不能不使人联想天地精灵这个词汇。尤其在暴风雪 之夜,那一声又一声的长长马嘶,从远方不断地传来,使人感到有血液在那里灼灼燃烧。 每当马群在雪原上扬蹄奔腾,长葉在雪光中髙髙飘扬时,你或许联想到汹涌的海浪或草浪。 蒙古马个头比较矮,但健硕硬朗,它属于北方草原的善跑一族,是以吃苦耐劳的坚 韧精神,闻名于八方的。它在各种自然环境下的适应性,和惊人的耐力,得到了世人的赞 美和颂扬。草原上的人们,没有一个是不珍爱、不信任马的。在他们看来,马是他们的战 友或者兄弟。而非豢养之牲。 ⑤雪光乃神奇之物,似有什么不解之谜,藏于其间。你能看到,鹰在雪光中的独旋吗? 它的双翼上,是什么在放射着奇异的光点?像闪电,一闪而逝。这时的鹰,显得有些孤傲 给人以空灵悲壮之感。这样的时候,除了独行侠这个词汇,你再也找不到更为贴切的比喻。 是的,假如没有它的悲壮独旋,雪光中的天空,显得多么寂寥无神。像是哪位哲圣,摊开 在无限里的一张宣纸,在等待谁来挥洒?而这只独旋的鹰,在此刻,在这辽阔的天空中, 既不是逗点,也非句号,而是构勒中的散淡情节
11.联系生活实际,结合对本文的阅读感悟,谈谈你从文中的得到的启示。(3 分) _________________________________________________________________ (二)阅读下文,完成 12~16 题。(18 分) 雪落草原白茫茫 查干 ○1 上世纪我在杜尔伯特草原生活了将近 14 个年头。冬季,一旦发生雪灾,我们就会奔 赴抗灾第一线。有时,一呆就是个把月。这样就有机会与雪朝暮相伴,成为一名名副其实 的草原雪人。 ○2 【A】北方草原的落雪,是很优雅的,也是静静的,轻轻的,柔柔的。雪落之后,草 根湿润了,原有的草香,就会散发出来。天,显得青蓝而高远,阳光被积雪反射造成雪光。 这时的草原银装素裹,一片白茫茫,无际亦无边。雪便是这里的主宰了。 ○3 此时的蒙古包,白洁若玉,与雪光融合,变为生动的雪地画面。假如没有那青青的、 直直的炊烟以及朱红色的套那(天窗)和包门,你或许辨认不出,哪里是蒙古包,哪里是雪 窝了。朦胧在雪光里的羊群,与雪地形成天然组合,白成一片,不分彼此。只是,一个静, 一个在动而已。而此刻的马群,像散乱的冰雕,伫立于远山近坡。无论静止,抑或奔腾, 都在展现生命之坚韧与骨气。这样的时候,马背上的雪花还没有消去,雪气萦萦绕绕地跟 随其后,像是有什么神奇之物,腾云驾雾地在移动。雪光下的马,显得凛冽、干净、美艳、 自在而生动。它们的生命力十分顽强,不能不使人联想天地精灵这个词汇。尤其在暴风雪 之夜,那一声又一声的长长马嘶,从远方不断地传来,使人感到有血液在那里灼灼燃烧。 每当马群在雪原上扬蹄奔腾,长鬃在雪光中高高飘扬时,你或许联想到汹涌的海浪或草浪。 ○4 蒙古马个头比较矮,但健硕硬朗,它属于北方草原的善跑一族,是以吃苦耐劳的坚 韧精神,闻名于八方的。它在各种自然环境下的适应性,和惊人的耐力,得到了世人的赞 美和颂扬。草原上的人们,没有一个是不珍爱、不信任马的。在他们看来,马是他们的战 友或者兄弟。而非豢养之牲。 ○5 雪光乃神奇之物,似有什么不解之谜,藏于其间。你能看到,鹰在雪光中的独旋吗? 它的双翼上,是什么在放射着奇异的光点?像闪电,一闪而逝。这时的鹰,显得有些孤傲, 给人以空灵悲壮之感。这样的时候,除了独行侠这个词汇,你再也找不到更为贴切的比喻。 是的,假如没有它的悲壮独旋,雪光中的天空,显得多么寂寥无神。像是哪位哲圣,摊开 在无限里的一张宣纸,在等待谁来挥洒?而这只独旋的鹰,在此刻,在这辽阔的天空中, 既不是逗点,也非句号,而是构勒中的散淡情节
⑥【B】还有百灵鸟,在雪光中振制飞翔的那些精灵,当疯狂的暴风雪消退之后,它们 敏然从雪窝里,紛纷地振翅飞起,在雪光弥漫的晴空里,重又抒发天地之情,鸣声婉约而 清丽。它们,总是忐淳在气流里,翅膀在扇动,但不移动,成为一种美妙的空蒙点缀,如 梦亦如幻,一睹让人心疼。 ⑦这时候,你也许会联想到空山鸟语这个词汇。然而,它所描述的是闻其声而不见其 彩的空茫之惑。而雪空中的百灵,则有些不同。不但可以闻其声,更可以见其影。一个, 给人以神秘空灵之感;一个,则给人以切实的心灵慰贴。百灵鸟往往是孤独牧人的旅伴, 随你飞行歌唱。然而,百灵鸟纵歌,非为哗众取定,而是出于情。这样的时刻,你就会感 到,这片茫茫雪原,不但有内容可读,更可感到它温润的血脉了。 ⑧不要以为,这漫天的雪光,只是虚无縹纱之气。它不但深邃,且又深不可测。人在 漫天的雪光里,也往往只是一缕雪光,甚或还原为小小的基本粒子,融化在大自然神奇的 魔盒里不见了。 有删改) 12.阅读全文后,你发现作者写了草原雪后的哪些景物?(4分) 13有人觉得文章第@段文字可以删去,你认为有没有道理?为什么?(3分) 14.文章语言生动形象极其优美,请选择合适的角度说说文中划线的【A】【B】两句在语言 上有怎样的特色。(4分) 我选择 句, 15根据文章内容和生活感悟,说说你对文章最后一句“人在漫天的雪光里,也往往只是 缕雪光,甚或还原为小小的基本粒子,融化在大自然神奇的魔盒里不见了。”的理解。(4 分) 16.【甲】【乙】两个片段同写鸟鸣,请从作者情感的角度比较它们的相同点。(3分) 【甲】百灵鸟往往是孤独牧人的旅伴,随你飞行歌唱。然而,百灵乌纵歌,非为哗众取宽, 而是出于情。这样的时刻,你就会感到,这片茫茫雪原,不但有内容可读,更可感到它温 润的血脉了 (查干《雪落草原白茫茫》) 【乙】到山上来,且闭起眼睛,不要再浏览风景,好好地听一听鸟叫吧!鸟儿们用一百种声 调在欢唱,仙乐飘飘,回荡在峰峦间,流淌在涧谷间。你不是从这美妙的清音中,已经听 到自然的消息和人世的沧桑了么?那么,除了敞开自己的心灵,还要做些什么呢?
○6 【B】还有百灵鸟,在雪光中振翮飞翔的那些精灵,当疯狂的暴风雪消退之后,它们 毅然从雪窝里,纷纷地振翅飞起,在雪光弥漫的晴空里,重又抒发天地之情,鸣声婉约而 清丽。它们,总是悬浮在气流里,翅膀在扇动,但不移动,成为一种美妙的空蒙点缀,如 梦亦如幻,一睹让人心疼。 ○7 这时候,你也许会联想到空山鸟语这个词汇。然而,它所描述的是闻其声而不见其 影的空茫之惑。而雪空中的百灵,则有些不同。不但可以闻其声,更可以见其影。一个, 给人以神秘空灵之感;一个,则给人以切实的心灵慰贴。百灵鸟往往是孤独牧人的旅伴, 随你飞行歌唱。然而,百灵鸟纵歌,非为哗众取宠,而是出于情。这样的时刻,你就会感 到,这片茫茫雪原,不但有内容可读,更可感到它温润的血脉了。 ○8 不要以为,这漫天的雪光,只是虚无缥缈之气。它不但深邃,且又深不可测。人在 漫天的雪光里,也往往只是一缕雪光,甚或还原为小小的基本粒子,融化在大自然神奇的 魔盒里不见了。 (有删改) 12.阅读全文后,你发现作者写了草原雪后的哪些景物?(4 分) _____________________________ __________________________________ 13.有人觉得文章第○4 段文字可以删去,你认为有没有道理?为什么?(3 分) ____________________________ ____________________________________ 14.文章语言生动形象极其优美,请选择合适的角度说说文中划线的【A】【B】两句在语言 上有怎样的特色。(4 分) 我选择_______句,________________ _____________________________ 15.根据文章内容和生活感悟,说说你对文章最后一句“人在漫天的雪光里,也往往只是一 缕雪光,甚或还原为小小的基本粒子,融化在大自然神奇的魔盒里不见了。”的理解。(4 分) ____________________________ ____________________________________ 16. 【甲】【乙】两个片段同写鸟鸣,请从作者情感的角度比较它们的相同点 ...。(3 分) 【甲】百灵鸟往往是孤独牧人的旅伴,随你飞行歌唱。然而,百灵鸟纵歌,非为哗众取宠, 而是出于情。这样的时刻,你就会感到,这片茫茫雪原,不但有内容可读,更可感到它温 润的血脉了 (查干《雪落草原白茫茫》) 【乙】到山上来,且闭起眼睛,不要再浏览风景,好好地听一听鸟叫吧!鸟儿们用一百种声 调在欢唱,仙乐飘飘,回荡在峰峦间,流淌在涧谷间。你不是从这美妙的清音中,已经听 到自然的消息和人世的沧桑了么?那么,除了敞开自己的心灵,还要做些什么呢?
(郭枫《空山鸟语》) 【古诗文阅读】(共6小题,计16分) (三)阅读下文,完成17—20题。(12分) 以虫治虫 元丰中,庆州界生子方虫,方为秋田之害。忽有一虫生,如土中狗蝎,其喙有钳, 千万蔽地;遇子方虫,则以钳搏之,悉为两段。旬日子方皆尽,岁以大模。其虫旧曾有之 古人谓之“傍不背”。 17.解释加点的词。(4分) (1)方为秋田之害( (2)千万蔽地( (3)悉为两段( )(4)以钳搏之( 18.用现代汉语写出“旬日子方皆尽,岁以大穰。”的意思。(3分) 19.“以虫治虫”中两个“虫”分别指什么?(2分) 20以虫治虫,利用某些农作物害虫的天敌消灭虫害是一种很好的办法。请说说你还知道哪 些以虫治虫的知识。你觉得生物防治有什么好处?(3分 (四)阅读下面的诗歌,完成21-22题。(4分) 田园乐 (唐)王维 萋萋芳草春绿,落落长松夏寒 牛羊自归村巷,童稚不识衣冠。。 【注】①落落:松高貌。②衣冠:士大夫的穿戴。 20.你是怎样理解第二句中的“夏寒”一词的?(2分) 21.三、四两句描绘了一种怎样的生活?(2分) 四、作文(50分) 23.那是一张慈样的脸,让我感受了生活的温暖;那是一张疲惫的脸,让我明白了生活 的艰辛;那是一张陌生的脸,让我看到了生活的美好;那是一张阳光灿烂的脸 生活中,我们见过无数张脸 请以“难忘那张的脸”为题目,写一篇作文
(郭枫《空山鸟语》) ____________________________ ____________________________________ 【古诗文阅读】(共 6 小题,计 l6 分) (三) 阅读下文,完成 l7—20 题。(12 分) 以虫治虫 元丰中,庆州界生子方虫,方为秋田之害。忽有一虫生,如土中狗蝎,其喙有钳, 千万蔽地;遇子方虫,则以钳搏之,悉为两段。旬日子方皆尽,岁以大穰。其虫旧曾有之, 古人谓之“傍不肯”。 17.解释加点的词。(4 分) (1) 方.为秋田之害( ) (2)千万蔽.地( ) (3)悉.为两段( ) (4) 以.钳搏之 ( ) 18.用现代汉语写出“旬日子方皆尽,岁以大穰。”的意思。(3 分) 19.“以虫治虫”中两个“虫”分别指什么?(2 分) 20 以虫治虫,利用某些农作物害虫的天敌消灭虫害是一种很好的办法。请说说你还知道哪 些以虫治虫的知识。你觉得生物防治有什么好处?(3 分) (四)阅读下面的诗歌,完成 2l—22 题。( 4 分) 田园乐 (唐)王维 萋萋芳草春绿,落落①长松夏寒。 牛羊自归村巷,童稚不识衣冠②。 【注】①落落:松高貌。②衣冠:士大夫的穿戴。 20.你是怎样理解第二句中的“夏寒”一词的?(2 分) 21.三、四两句描绘了一种怎样的生活?(2 分) 四、作文(50 分) 23.那是一张慈祥的脸,让我感受了生活的温暖;那是一张疲惫的脸,让我明白了生活 的艰辛;那是一张陌生的脸,让我看到了生活的美好;那是一张阳光灿烂的脸…… 生活中,我们见过无数张脸。 请以“难忘那张 的脸”为题目,写一篇作文
要求:①诗歌除外,文体自选。②文章不少于600字。③文中不要出现真实的人名、校名、 地名等。 参考答案及评分标准 积累和运用(共6小题.计18分) 1.A(2分) 2.C(2分) 3.C(2分) 4.经典诗文默写(6分) (1)从头到脚都是新的 (2)我寄愁心与明月 (3)千里共婵娟 (4)温故而知新 (5)自古逢秋悲寂寥 (6)听取蛙声一片 5.(1)给自己一个希望,就能活出一份精彩,命运之神育睐的是勇于进取、勇于拼搏的 人。(2)近年来,我省各中小学还步建立和完善了校园安全工作机制。(4分) 6.(1)希望经历汤姆·索亚那样的历险生活,往往是一个儿童的天性。因为儿童天性喜 欢幻想,喜欢历险 2)汤姆的历险是他对教会学校里枯燥无味生活的反抗,是可以理解的。而现在的学校生 活是丰富多彩的,我们不能生硬模仿汤姆的行为 (3)汤姆擅自离家出走,幻想当海盗,在今天是不值得提倡的,更不能去模仿他。我 们要学习汤姆富于幻想;真实普良、勇敢机智、乐于助人的品质,而不是单纯去模仿他的 行为。(2分) 二、综合性学习(6分 7.(1)材料二材料五(2分) (2)一本书像一盏灯,指引我们走入别样绚丽的认识旅途(2分) (3)示例:读万卷书,行万里路。一刘鼻 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。一颜真卿 发奋识遍天下字,立志读尽人间书。一苏轼 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书 李苦禅 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。一阮元(2分) 三、阅读(共15小题,计46分) 【现代文阅读】(30分)
要求:①诗歌除外,文体自选。②文章不少于 600 字。③文中不要出现真实的人名、校名、 地名等。 参考答案及评分标准 一、积累和运用(共 6 小题.计 l8 分) 1. A (2 分) 2. C (2 分) 3.C (2 分) 4.经典诗文默写(6 分) (1)从头到脚都是新的 (2)我寄愁心与明月 (3)千里共婵娟 (4)温故而知新 (5)自古逢秋悲寂寥 (6)听取蛙声一片 5.(1)给自己一个希望,就能活出一份精彩,命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏的 人。(2)近年来,我省各中小学逐步建立和完善了校园安全工作机制。(4 分) 6.(1)希望经历汤姆·索亚那样的历险生活,往往是一个儿童的天性。因为儿童天性喜 欢幻想,喜欢历险。 (2)汤姆的历险是他对教会学校里枯燥无味生活的反抗,是可以理解的。而现在的学校生 活是丰富多彩的,我们不能生硬模仿汤姆的行为。 (3)汤姆擅自离家出走,幻想当海盗,在今天是不值得提倡的,更不能去模仿他。我 们要学习汤姆富于幻想;真实善良、勇敢机智、乐于助人的品质,而不是单纯去模仿他的 行为。(2 分) 二、综合性学习(6 分) 7.(1) 材料二 材料五(2 分) (2)一本书像一盏灯,指引我们走入别样绚丽的认识旅途(2 分) (3)示例:读万卷书,行万里路。——刘彝 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿 发奋识遍天下字,立志读尽人间书。——苏轼 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元(2 分) 三、阅读(共 15 小题,计 46 分) 【现代文阅读】(30 分)
(一)(12分) 8.我们要回归自然,回归简单和宁静。(3分) 9运用举例论证的手法,列举爱因斯坦主动降薪的事例,具体有力地证明“简单是一种生 活方式”。(3分) 10.不能删,太写出了不是所有物质的拥有都不要在意,强调了有些物质拥有还是要在意的 如果删去,就没有这样的效果。(3分) 11.结合文章和生活实际谈启示。 例1:简单的生活是一种人生境界,一种生活方式,我们要学会简单 例2:我们不能太在意物质的生活,要注重精神生活,要淡泊名利有容人之心。(3分) (二)(18分) 12.蒙古包、羊群、马群、老鹰、百灵鸟(4分) 13.例1:没有道理,这段文字介绍了草原上的蒙古马,表达了作者对蒙古马的赞美 例2:有道理,本文是写雪后的草原,这段文字与这一中心无关。可以删去。(3分) 14.A运用叠词“静静的,轻轻的,柔柔的”写出了草原落雪的优雅,表达了作者对草原落 雪的喜爱之情。 B.运用比喻、拟人的修辞手法,生动形象地写出了雪光中的百灵鸟的生机勃勃,活泼可爱, 表达了作者喜悦的心情和对百灵鸟的喜爱之情。(4分 15在大自然面前,人是渺小的,所以我们要对大自然抱有敬畏之心。(意对即可)(4分) 16.相同点:都表达了对鸟鸣的喜爱之情。(4分) 【古诗文阅读】(16分) (三)(12分) 17.(1)正(2)遮盖(3)全,都(4)用(4分) 18.十天后,子方虫全被杀尽,年成因此而获得大丰收。(3分) 19.傍不肯子方虫(2分) 20如青蛙吞食害虫保护庄稼,啄木鸟食树洞里的害虫,保护树木等。生物防治的好处是不 仅能促进农业增产,而且也是保护生态环境的有效途径,其他如节约能源等等。(4分) (四)(4分) 21.这里的“夏寒”应该理解成松树葱郁、茂盛,给人以阴凉之意。(共2分。意对即可) 22.描绘了一种闲适、平和、质朴的田园生活。(共2分。点出“恬淡、悠然、平和、闲 适”等其中一个得1分;指出质朴或“淳朴”等得1分)。 四、作文(50分)
(一) (12 分) 8.我们要回归自然,回归简单和宁静。(3 分) 9.运用举例论证的手法,列举爱因斯坦主动降薪的事例,具体有力地证明“简单是一种生 活方式”。 (3 分) 10.不能删,太写出了不是所有物质的拥有都不要在意,强调了有些物质拥有还是要在意的。 如果删去,就没有这样的效果。(3 分) 11.结合文章和生活实际谈启示。 例 1:简单的生活是一种人生境界,一种生活方式,我们要学会简单。 例 2:我们不能太在意物质的生活,要注重精神生活,要淡泊名利有容人之心。(3 分) (二) (18 分) 12.蒙古包、羊群、马群、老鹰、百灵鸟(4 分) 13.例 1:没有道理,这段文字介绍了草原上的蒙古马,表达了作者对蒙古马的赞美。 例 2:有道理,本文是写雪后的草原,这段文字与这一中心无关。可以删去。(3 分) 14.A.运用叠词“静静的,轻轻的,柔柔的”写出了草原落雪的优雅,表达了作者对草原落 雪的喜爱之情。 B.运用比喻、拟人的修辞手法,生动形象地写出了雪光中的百灵鸟的生机勃勃,活泼可爱, 表达了作者喜悦的心情和对百灵鸟的喜爱之情。(4 分) 15.在大自然面前,人是渺小的,所以我们要对大自然抱有敬畏之心。(意对即可)(4 分) 16.相同点:都表达了对鸟鸣的喜爱之情。(4 分) 【古诗文阅读】(l6 分) (三) (12 分) 17.(1)正(2)遮盖(3)全,都(4)用(4 分) 18.十天后,子方虫全被杀尽,年成因此而获得大丰收。(3 分) 19.傍不肯 子方虫(2 分) 20.如青蛙吞食害虫保护庄稼,啄木鸟食树洞里的害虫,保护树木等。生物防治的好处是不 仅能促进农业增产,而且也是保护生态环境的有效途径,其他如节约能源等等。(4 分) (四)( 4 分) 21.这里的“夏寒”应该理解成松树葱郁、茂盛,给人以阴凉之意。(共 2 分。意对即可) 22.描绘了一种闲适、平和、质朴的田园生活。(共 2 分。点出“恬淡、悠然、平和、闲 适”等其中一个得 1 分;指出质朴或“淳朴”等得 1 分)。 四、作文(50 分)