2015-2016学年度第一学期第一次月考八年级语文试题(卷)(苏教版) (考查范围:1-2单元,各有侧重) 注意事项: 本试卷共8页,满分120分,时间120分钟,学生直接在试卷上答题; 答卷前将密封线内的项目填写清楚。 、积累运用(18分) 1.下面加点的字注音完全正确的一项是()(2分) A.澎湃(phi)焦灼(zhu6)谛听(d)重峦叠嶂( zhong) B.脂(zh)粉瞥(bie)见诧异(chd)风靡一时(m) C.蟠(p6n)龙悖论〔bei)池沼(zo)自出心裁(c6i) D.镂(1u空猝(c)然愚氓(meng)脍炙人口(kuai) 2、下列词语中,有错别字的一项是 )(2分)(2分 A、翡翠无足轻重坦荡如砥拈轻怕重 B、旁骛全神贯注纵横决荡见异思迁 C、进澱旁逸斜出争妍斗艳强聒不舍 D、贪婪安居乐业忍俊不禁海纳百川 3.依次填入下列句子中横线上的词语,恰当的一项是( (1)从扬州北调的长江水 着京津的万顷绿地。 (2)每到月升中天,清光从灵照寺门前的树间筛洒而下,地上阴影,尤为幽 绝 (3)春天,不知名的小花过一阵换一个颜色,实在是 小花仿佛知道人们的心 意,一直开到秋末 (4)昔日的“浪子”今天成了英雄,这不得不让人 A滋养斑驳赏心悦目另眼相看B滋润斑潮相映成趣刮目相看 C滋润斑驳赏心悦目刮目相看D滋养斑潮相映成趣另眼相看 4、默写(6分) (1) ,它跟我们这样地接近 哪 (2分) (2) 乌蒙磅礴走泥丸。 (3)国破山河在 (4) 夜泊秦淮近酒家。 (5)僵卧孤村不自哀, 5、语段改错(4分)
2015-2016 学年度第一学期第一次月考八年级语文试题(卷)(苏教版) (考查范围:1-2 单元,各有侧重) 注意事项: 1、 本试卷共 8 页,满分 120 分,时间 120 分钟,学生直接在试卷上答题; 2、 答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、积累运用(18 分) 1.下面加点的字注音完全正确的一项是( )(2 分) A.澎湃.(pài) 焦灼.(zhuó) 谛.听(dì) 重.峦叠嶂(zhòng) B.脂.(zhī)粉 瞥.(biē)见 诧.异(chà) 风靡.一时(mǐ) C.蟠.(pán)龙 悖.论(bèi) 池沼.(zǎo) 自出心裁.(cái) D.镂.(lòu)空 猝.(cù)然 愚氓.(méng) 脍.炙人口(kuài) 2、下列词语中,有错别字的一项是( ) (2 分) (2 分) A、翡翠 无足轻重 坦荡如砥 拈轻怕重 B、旁鹜 全神贯注 纵横决荡 见异思迁 C、迸溅 旁逸斜出 争妍斗艳 强聒不舍 D、贪婪 安居乐业 忍俊不禁 海纳百川 3. 依次填入下列句子中横线上的词语,恰当的一项是 ( ) ⑴从扬州北调的长江水 着京津的万顷绿地。 ⑵每到月升中天,清光从灵照寺门前的树间筛洒而下,地上阴影 ,尤为幽 绝。 ⑶春天,不知名的小花过一阵换一个颜色,实在是 ,小花仿佛知道人们的心 意,一直开到秋末。 ⑷昔日的“浪子”今天成了英雄,这不得不让人 。 A.滋养 斑驳 赏心悦目 另眼相看 B.滋润 斑斓 相映成趣 刮目相看 C.滋润 斑驳 赏心悦目 刮目相看 D.滋养 斑斓 相映成趣 另眼相看 4、默写(6 分) ( 1 ) , 它 跟 我 们 这 样 地 接 近 哪! 。(2 分) (2) ,乌蒙磅礴走泥丸。 (3)国破山河在, 。 (4) ,夜泊秦淮近酒家。 (5)僵卧孤村不自哀, 。 5、语段改错(4 分)
下面是某小说的评论片断,根据文后要求,用规定符号在原文上直接修改。(4分) 换用号 增补号 删除号£ 调位号:「 ①不知不觉中,我们渐渐长大。②如初升的太阳,我们朝气篷勃,如吐绿的新柳,我们 充满希望。③年轻的生命美得如一幅风景画般美丽。④然而,世事的纷扰让许多人忽略了自 己的现在,而一味追寻将来的目标。⑤我们常常悔恨过去,总是期待未来。⑥殊不知,在过 去和未来之间,我们往往忽略了最重要的“现在”。泰戈尔说:如果错过了昨天的太阳,就 千万别再错过今天的太阳。⑦青年朋友们,请告别过去的岁月吧,不管它是春风得意还是痛 苦无耐。⑧让我们把握生命里的每一分钟,去演绎精彩的现在,去发扬美好的未来 6.仿照例句写一句话。(2分) 例句:无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝伦的艺术品。 综合性学习(6分) 7、八年级举行“我爱长城我爱中华”的系列语文活动。请你完成以下任务 【活动一】资料收集交流 (1)收集关于长城的成语或诗句在班上交流,选择一条写在横线上。(成语和诗句任选)(1 分) 成语 诗句 【活动二】演讲比赛 (2)请你为本次活动写一句主题宣传语。(2分) (3)资料:北京郊外的八达岭,遍布长城墙面上的是游客留下的伤痕,只要人能触及的地 方,都布满了用各种工具刻的痕迹。从字面看,这些痕迹来自国内大部分省份及一些外国 的游客,时间跨度达40年之久。 如果你恰好遇到一位游客在刻字,你将如何规劝?(2分) 三、阅读(46分) (一)阅读下文,完成8-11题(12分) 滴水之恩 紫红色的天空渐渐变得暗黑。我握着桑木棍,孤单地走在山路上。 我是搭赶集的车来到这个地方的,去寻找据说查立在附近田野中的古塔。当我在陌生 的乡间找到青麦田里残存的白色古塔,再回到先前下车的小街时,集市早已散了 街角凉粉摊前头裹苗帕的老妇人的回答叫我失望:“公交车下午一点以后就没有了,要 是你早些到,还可以搭摆摊的货车。” 这会儿,什么车也没有了
下面是某小说的评论片断,根据文后要求,用规定符号在原文上直接修改。(4 分) 换用号: 增补号: 删除号: 调位号: ①不知不觉中,我们渐渐长大。②如初升的太阳,我们朝气篷勃,如吐绿的新柳,我们 充满希望。③年轻的生命美得如一幅风景画般美丽。④然而,世事的纷扰让许多人忽略了自 己的现在,而一味追寻将来的目标。⑤我们常常悔恨过去,总是期待未来。⑥殊不知,在过 去和未来之间,我们往往忽略了最重要的“现在”。 泰戈尔说:如果错过了昨天的太阳,就 千万别再错过今天的太阳。⑦青年朋友们,请告别过去的岁月吧,不管它是春风得意还是痛 苦无耐。⑧让我们把握生命里的每一分钟,去演绎精彩的现在,去发扬美好的未来。 6.仿照例句写一句话。 (2 分) 例句:无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝伦的艺术品。 二、综合性学习 (6 分) 7、八年级举行“我爱长城 我爱中华”的系列语文活动。请你完成以下任务。 【活动一】资料收集交流 (1)收集关于长城的成语或诗句在班上交流,选择一条写在横线上。(成语和诗句任选)(1 分) 成语 诗句 【活动二】演讲比赛 (2)请你为本次活动写一句主题宣传语。(2 分) (3)资料:北京郊外的八达岭,遍布长城墙面上的是游客留下的伤痕,只要人能触及的地 方,都布满了用各种工具刻的痕迹。从字面看,这些痕迹来自国内大部分省份及一些外国 的游客,时间跨度达 40 年之久。 如果你恰好遇到一位游客在刻字,你将如何规劝?(2 分) 三、 阅读(46 分) (一)阅读下文,完成 8-----11 题(12 分) 滴水之恩 紫红色的天空渐渐变得暗黑。我握着桑木棍,孤单地走在山路上。 我是搭赶集的车来到这个地方的,去寻找据说矗立在附近田野中的古塔。当我在陌生 的乡间找到青麦田里残存的白色古塔,再回到先前下车的小街时,集市早已散了。 街角凉粉摊前头裹苗帕的老妇人的回答叫我失望:“公交车下午一点以后就没有了,要 是你早些到,还可以搭摆摊的货车。” 这会儿,什么车也没有了
“在那里住一晚,明早再搭车走嘛。”老妇人指指对面一家写着“迎宾旅馆”的木楼对 我说。 但我无论如何也得赶回去,明早还有事呢。 走三十多里路是没有问题的,只是我根本不认得返回的路。 老妇人指点我沿这条路一直朝东走,别走岔路就可以走回去了。“小心哟,这个季节山 里有蛇。”她顺手砍下一截桑木枝递给我 雷声从远处沉沉地压过来,闪电把天边的乌云撕开一道耀眼的裂缝 我一边走一边看有没有经过的车可搭。一辆卡车嘶吼着爬上山坡,我拼命择手,车从 我身边呼地开了过去。 山下沟场里,几户人家的窗格透出昏黄的灯光来。雷声越滚越近,大雨说不准什么时 候就会瓢泼而下。我只得加紧步子,同时担心蛇会突然从路边草丛中钻出。 终于又有一辆小拖车开过来,这次被我拦下了。没想到,司机竟会是那个人 去年夏天在马山,有一天将散集时,我在街上闲逛,看见了他 当时,他衣衫不整地斜靠在土墙根下,胡须很长,头发蓬乱,一副潦倒落魄的样子。 他的面前并没有放乞讨钱币的碗,但我确信,他一定是又渴又饿了 几步之外有个茶水摊,我去买了一杯水一块糕递给他。他无神的眼睛并没有因我的热 心而闪亮,他甚至不抬眼看一看便自顾自吞食起来。“快散集了,要去哪里,你也该去了。” 我随口劝了他一句,便走开了 几个月过去了,虽然眼前这个人整洁而精神,但我还是认出了他 “去马山吗?”我焦灼地问 “去马山?”他迟疑了一会儿,让我上了车 小拖车簸着,他燃着的烟头,红红的亮点忽明忽暗。 “你是马山人?”他问。 不是,我在那儿见习。” 他有点失望:“我倒曾遇到过一个马山人呢,那真是个好人。” 你去过马山 去过。 话题断了,黑暗中,他似乎笑了笑。开始下雨了,豆大的雨点叩打着车窗 他忽然说:“说起来那次去马山,怪难为情的。那时我赌输了,输得精光,被撵出来, 流落到马山。有个人给我水喝,给我东西吃,可惜我不认得她,要不,真得好好谢她
“在那里 住一晚,明早再搭车走嘛。”老妇人指指对面一家写着“迎宾旅馆”的木楼对 我说。 但我无论如何也得赶回去,明早还有事呢。 走三十多里路是没有问题的,只是我根本不认得返回的路。 老妇人指点我沿这条路一直朝东走,别走岔路就可以走回去了。“小心哟,这个季节山 里有蛇。”她顺手砍下一截桑木枝递给我。 雷声从远处沉沉地压过来,闪电把天边的乌云撕开一道耀眼的裂缝。 我一边走一边看有没有经过的车可搭。一辆卡车嘶吼着爬上山坡,我拼命挥手,车从 我身边呼地开了过去。 山下沟坳里,几户人家的窗格透出昏黄的灯光来。雷声越滚越近,大雨说不准什么时 候就会瓢泼而下。我只得加紧步子,同时担心蛇会突然从路边草丛中钻出。 终于又有一辆小拖车开过来,这次被我拦下了。没想到,司机竟会是那个人。 去年夏天在马山,有一天将散集时,我在街上闲逛,看见了他。 当时,他衣衫不整地斜靠在土墙根下,胡须很长,头发蓬乱,一副潦倒落魄的样子。 他的面前并没有放乞讨钱币的碗,但我确信,他一定是又渴又饿了。 几步之外有个茶水摊,我去买了一杯水一块糕递给他。他无神的眼睛并没有因我的热 心而闪亮,他甚至不抬眼看一看便自顾自吞食起来。“快散集了,要去哪里,你也该去了。” 我随口劝了他一句,便走开了。 几个月过去了,虽然眼前这个人整洁而精神,但我还是认出了他。 “去马山吗?”我焦灼地问。 “去马山?”他迟疑了一会儿,让我上了车。 小拖车颠簸着,他燃着的烟头,红红的亮点忽明忽暗。 “你是马山人?”他问。 “不是,我在那儿见习。” 他有点失望:“我倒曾遇到过一个马山人呢,那真是个好人。” “你去过马山?” “去过。” 话题断了,黑暗中,他似乎笑了笑。开始下雨了,豆大的雨点叩打着车窗。 他忽然说:“说起来那次去马山,怪难为情的。那时我赌输了,输得精光,被撵出来, 流落到马山。有个人给我水喝,给我东西吃,可惜我不认得她,要不,真得好好谢她
“就为了那个人送你一点水一点吃的吗?” 他不屑地看我一眼:“你不懂,那时候我心灰意冷,没脸回家,她劝我“快散集了,要 去哪里,你也该去了’。我听了她的劝告,回家了。后来再也不赌了。我真的很感谢她,要 不是她那一杯水一块糕一句话,我现在还不晓得会怎样呢。” 我心中有掩饰不住的喜悦,想不到那件小事会对他帮助那样大。 他没有认出我来。我决定不提看见他潦倒情形的就是我。每个人都有尊严,我要让他 拥有一份完整的助人的快乐和自豪 “我也很感谢你,要不是搭上你的车,这会儿我还在山路上挨雨淋呢! 他听了果然高兴:“其实你也不用谢我,要谢就谢那个给我水喝的人。那次之后,我才 晓得,人有时候是多么需要旁人帮一把。” “马山到了!”他刹住车。 谢谢你啊,下车来喝杯热茶,歇会儿吧。” 他一边倒车一边说:“我还得赶回去运货呢——本来,我的车是不到马山的。” (作者:唐敏。有删改) 7.请按事情发生的先后顺序概述“我”和“他”之间的故事。(3分) 8.“头亵苗帕的老妇人”在文中起什么作用?请结合具体内容分析。(3分) 9.文中的“我”是个什么样的形象?请简要分析。(4分) 10.联系全文,筒要分析结尾的妙处。(2分) (二)阅读下文,完成12-16题。(18分) 炸豆田 阿意 ①天上是金黄的太阳,地上是金黄的豆田。数千亩黄豆在豫东平原成熟,没有遮拦的 那种黄,每一片豆叶都似纯金的
“就为了那个人送你一点水一点吃的吗?” 他不屑地看我一眼:“你不懂,那时候我心灰意冷,没脸回家,她劝我‘快散集了,要 去哪里,你也该去了’。我听了她的劝告,回家了。后来再也不赌了。我真的很感谢她,要 不是她那一杯水一块糕一句话,我现在还不晓得会怎样呢。” 我心中有掩饰不住的喜悦,想不到那件小事会对他帮助那样大。 他没有认出我来。我决定不提看见他潦倒情形的就是我。每个人都有尊严,我要让他 拥有一份完整的助人的快乐和自豪。 “我也很感谢你,要不是搭上你的车,这会儿我还在山路上挨雨淋呢!” 他听了果然高兴:“其实你也不用谢我,要谢就谢那个给我水喝的人。那次之后,我才 晓得,人有时候是多么需要旁人帮一把。” “马山到了!”他刹住车。 “谢谢你啊,下车来喝杯热茶,歇会儿吧。” 他一边倒车一边说:“我还得赶回去运货呢——本来,我的车是不到马山的。” (作者:唐敏。有删改) 7.请按事情发生的先后顺序概述“我”和“他”之间的故事。(3 分) 8.“头裹苗帕的老妇人”在文中起什么作用?请结合具体内容分析。(3 分) 9.文中的“我”是个什么样的形象?请简要分析。(4 分) 10.联系全文,简要分析结尾的妙处。(2 分) (二)阅读下文,完成 12—16 题。(18 分) 炸 豆 [1] 阿 慧 ①天上是金黄的太阳,地上是金黄的豆田。数千亩黄豆在豫东平原成熟,没有遮拦的 那种黄,每一片豆叶都似纯金的
②露水一夜间打落金片似的豆叶,豆叶就在豆棵下打了卷、褪了色。那叶面的金色被 太阳光收了,凝固在豆荚里,黄豆就黄得耀眼了。 ③农人们在豆地南头儿占好自己的田垄,就像运动员占好自己的跑道,人和镰刀都酝 酿着黏稠的梦。掉光了叶子的豆棵、豆荚如紧密的鞭炮,从头坠到根,蓄意沉甸甸地爆裂 镰刀反射太阳的光芒,豆棵在农人的脚边齐齐倒下 ④割掉豆棵的田地,灰秃秃一片平坦。两个女娃从村子走进田地,黄衣的是姐姐,红 衣的是妹妹,傭懒的土地就有了色彩和灵动 ⑥姐妹俩一进豆地就低头寻找,找到一粒黄豆就放进搪瓷茶缸,叮当响了一声叮当 又响一声,小姐俩在豆的音乐里喜悦。黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气,胖胖地躺在那里 乖得如睡着的小娃娃。小姐妹爱惜地把它们捡起,粒粒裹带女娃的牵挂。奶奶患了严重的 眼疾,眼睛红肿成一条细缝。夜夜枕边有炸豆的声响,奶奶似闻到黄豆的醇香。奶奶说:“有 碗豆芽汤喝,该多好啊!”可是,豆还没有脱粒归仓。小姐俩就端起茶缸来到豆地,眼见各 自茶缸里的豆粒,像太阳一样越升越高。 ⑥突然,小妹锐利地一声尖叫,茶缸咚地掉在地上,豆粒惊恐地蹦跳,纷纷选入草叶。 条蛇盘成腐败豆叶的颜色,小妹懵懂地扒醒它幽暗的梦。那蛇迅遠伸展阴冷的身子,曲 曲弯弯去追红衣小妹。小妹惊梦般逃向地头,那里有棵高大的苦楝树。小姐姐扭头发现小 妹的危险,她大叫着追蛇。蛇昂起尖脑袋,麻花着软身子,追逐妹妹,小妹惊叫得不成样 子,田野的空气忍不住战栗。小姐姐举起茶缸砸向蛇头,蛇疼得一抽,辨不清方向,冲向 路边水沟。 ⑦小姐妹背靠苦棟树,小脸儿如苦棟果般白白黄黄。镰刀割去粗硬的豆棵,留下钉子 似的斜尖儿。斜尖穿透小姐妹单薄的布鞋底,扎破她们白嫩的脚板。麻麻扎扎的细小伤口 渗着丝丝鲜红的血。小姐姐把树下的尘土,拢起一个温软的小丘,姐妹俩的伤脚埋进面粉 似的细土。带着太阳温度的细土暖洋洋地抚慰了伤痛,小妹的泪水,在柔嫩的小脸上,渐 渐干成两道白印。 ⑧小姐姐跚地找到搪瓷茶缸,沿着蛇追赶的布满豆茬的路,她把散落的黄豆重新拾 进茶缸。姐妹俩回家的脚步歪歪扭扭。 ⑨拾来的豆粒,被小姐俩放进黑瓦盆,倒上清水,蒙上毛巾,她们像大人一样端坐 等待豆的长大。夜晚,姐俩坐在眼疾奶奶的床边,更像两个大人了,她们在黄豆成熟的季 节里长大
②露水一夜间打落金片似的豆叶,豆叶就在豆棵[2]下打了卷、褪了色。那叶面的金色被 太阳光收了,凝固在豆荚里,黄豆就黄得耀眼了。 ③农人们在豆地南头儿占好自己的田垄,就像运动员占好自己的跑道,人和镰刀都酝 酿着黏稠的梦。掉光了叶子的豆棵、豆荚如紧密的鞭炮,从头坠到根,蓄意沉甸甸地爆裂。 镰刀反射太阳的光芒,豆棵在农人的脚边齐齐倒下。 ④割掉豆棵的田地,灰秃秃一片平坦。两个女娃从村子走进田地,黄衣的是姐姐,红 衣的是妹妹,慵懒的土地就有了色彩和灵动。 ⑤姐妹俩一进豆地就低头寻找,找到一粒黄豆就放进搪瓷茶缸,叮当响了一声,叮当 又响一声,小姐俩在豆的音乐里喜悦。黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气,胖胖地躺在那里, 乖得如睡着的小娃娃。小姐妹爱惜地把它们捡起,粒粒裹带女娃的牵挂。奶奶患了严重的 眼疾,眼睛红肿成一条细缝。夜夜枕边有炸豆的声响,奶奶似闻到黄豆的醇香。奶奶说:“有 碗豆芽汤喝,该多好啊!”可是,豆还没有脱粒归仓。小姐俩就端起茶缸来到豆地,眼见各 自茶缸里的豆粒,像太阳一样越升越高。 ⑥突然,小妹锐利地一声尖叫,茶缸咚地掉在地上,豆粒惊恐地蹦跳,纷纷逃入草叶。 一条蛇盘成腐败豆叶的颜色,小妹懵懂地扒醒它幽暗的梦。那蛇迅速伸展阴冷的身子,曲 曲弯弯去追红衣小妹。小妹惊梦般逃向地头,那里有棵高 大的苦楝树。小姐姐扭头发现小 妹的危险,她大叫着追蛇。蛇昂起尖脑袋,麻花着软身子,追逐妹妹,小妹惊叫得不成样 子,田野的空气忍不住战栗。小姐姐举起茶缸砸向蛇头,蛇疼得一抽,辨不清方向,冲向 路边水沟。 ⑦小姐妹背靠苦楝树,小脸儿如苦楝果般白白黄黄。镰刀割去粗硬的豆棵,留下钉子 似的斜尖儿。斜尖穿透小姐妹单薄的布鞋底,扎破她们白嫩的脚板。麻麻扎扎的细小伤口 渗着丝丝鲜红的血。小姐姐把树下的尘土,拢起一个温软的小丘,姐妹俩的伤脚埋进面粉 似的细土。带着太阳温度的细土暖洋洋地抚慰了伤痛,小妹的泪水,在柔嫩的小脸上,渐 渐干成两道白印。 ⑧小姐姐蹒跚地找到搪瓷茶缸,沿着蛇追赶的布满豆茬的路,她把散落的黄豆重新拾 进茶缸。姐妹俩回家的脚步歪歪扭扭。 ⑨拾来的豆粒,被小姐俩放进黑瓦盆,倒上清水,蒙上毛巾,她们像大人一样端坐, 等待豆的长大。夜晚,姐俩坐在眼疾奶奶的床边,更像两个大人了,她们在黄豆成熟的季 节里长大
⑩瓦盆里的豆发了牙,一根根白嫩嫩的豆芽,顶着黄澄澄的大脑袋,咧嘴朝小姐俩憝 笑。那天,奶奶喝了三碗乳白、滚烫的豆芽汤,舒坦坦地睡了一天又一夜。醒来时,奶奶 红肿的双眼消了不少肿,模糊的血丝消退了。眼清目明的奶奶,掀开盖着白毛巾的瓦盆 豆芽又长胖长高了。只是有些奇怪,有些豆芽,头上顶着透明的小白帽,有些呢,却戴着 油亮亮的小绿帽 ①小妹在黄豆芽瓦盆里,悄悄撒了一小把绿豆,那豆芽就黄黄绿绿的了。 (选自2014年8月23日《人民日报》,有删改) 注:[1]炸豆:指豆类作物成熟时,豆荚自行爆裂。[2]豆棵:指豆类作物的秸秆。 阅读全文,填写下面表格。(2分) 小姐妹在拾豆过程中遇到的困难 解决困难的方法 小姐妹被蛇追赶 (1) (2) 用细土抚慰伤痛 13.结合上下文,说说下列句子中加点词语的含义。(4分) (1)农人们在豆地南头儿占好自己的田垄,就像运动员占好自己的跑道,人和镰刀都酝酿 着黏稠的梦。 (2)两个女娃从村子走进田地,黄衣的是姐姐,红衣的是妹妹,慵懷的土地就有了色彩和 灵动 14.从修辞的角度品析下面句子的妙处。(4分) 黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气,胖胖地躺在那里,乖得如睡着的小娃娃 15.小姐妹“在黄豆成熟的季节里长大”,联系全文,说说她们的“长大”具体体现在哪些 方面。(4分) 16.本文为什么以“炸豆”为标题?联系全文,谈谈你的理解。(4分)
⑩瓦盆里的豆发了牙,一根根白嫩嫩的豆芽,顶着黄澄澄的大脑袋,咧嘴朝小姐俩憨 笑。那天,奶奶喝了三碗乳白、滚烫的豆芽汤,舒坦坦地睡了一天又一夜。醒来时,奶奶 红肿的双眼消了不少肿,模糊的血丝消退了。眼清目明的奶奶,掀开盖着白毛巾的瓦盆, 豆芽又长胖长高了。只是有些奇怪,有些豆芽,头上顶着透明的小白帽,有些呢,却戴着 油亮亮的小绿帽。 ⑾小妹在黄豆芽瓦盆里,悄悄撒了一小把绿豆,那豆芽就黄黄绿绿的了。 (选自 2014 年 8 月 23 日《人民日报》,有删改) 注:[1]炸豆:指豆类作物成熟时,豆荚自行爆裂。[2]豆棵:指豆类作物的秸秆。 12.阅读全文,填写下面表格。(2 分) 小姐妹在拾豆过程中遇到的困难 解决困难的方法 小姐妹被蛇追赶 (1) (2) 用细土抚慰伤痛 13.结合上下文,说说下列句子中加点词语的含义。(4 分) (1)农人们在豆地南头儿占好自己的田垄,就像运动员占好自己的跑道,人和镰刀都酝酿 着黏稠的梦。 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ (2)两个女娃从村子走进田地,黄衣的是姐姐,红衣的是妹妹,慵懒的土地就有了色彩和 灵动。 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 14.从修辞的角度品析下面句子的妙处。(4 分) 黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气,胖胖地躺在那里,乖得如睡着的小娃娃。 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 15.小姐妹“在黄豆成熟的季节里长大”,联系全文,说说她们的“长大”具体体现在哪些 方面。(4 分) ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 16.本文为什么以“炸豆”为标题?联系全文,谈谈你的理解。(4 分) ____________________________________________________________________________
(三)阅读下面的文字,完成17-20题。(12分) 晏子使楚 晏子将使楚,楚王闻之,谓左右曰:晏婴,齐之习辞者也。今方来,吾欲辱之,何以 也?左右对曰:为其来也,臣请练一人过王而行。王曰:何为者也?’对曰:“齐人也 王曰:“何坐?’曰:‘坐盗’。晏子至。楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰: 缚者曷为者也?对曰:齐人也,坐盗。王视晏子曰:齐人固善盗乎?晏子进席对曰:婴闻 之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。 今民生长于齐不盗,得无楚之水土使民善盗耶?王笑曰:圣人非所与熙也,寡人反取病焉。 17.解释下列加点字的词语。(2分) (1)晏子将使楚()(2)齐人固善盗乎 18.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分) ①晏婴,齐之习辞者也 ②得无楚之水土使民善盗耶? 19.请说出造成“南橘北枳”的原因。(用原文回答)(2分) 20.晏子的回答,体现了一个外交家的风范,请指出晏子外交语言的特点。(4分) (四)阅读下面诗歌,然后回答21-—22题(4分) 野望 【宋】翁卷 天秋色冷晴湾,无数峰峦远近间 闲上山来看野水,忽于水底见青山。 【注释】①湾:水流湾曲的地方。 21.第一、二句描绘了怎样的画面?(2分) 22.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(2分) (2分) 四、作文(50分) 23.请以“不曾改变的是 为题,写一篇作文。(40分) 要求:1在横线上填上内容再写。 2立意自定,除诗歌外,文体不限
____________________________________________________________________________ (三)阅读下面的文字,完成 17—20 题。(12 分) 晏子使楚 晏子将使楚,楚王闻之,谓左右曰:晏婴,齐之习辞者也。今方来,吾欲辱之,何以 也?左右对曰:为其来也,臣请缚一人过王而行。王曰:‘何为者也?’对曰:‘齐人也。’ 王曰:‘何坐?’曰:‘坐盗’。晏子至。楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王曰: 缚者曷为者也?对曰:齐人也,坐盗。王视晏子曰:齐人固善盗乎?晏子避席对曰:婴闻 之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。 今民生长于齐不盗,得无楚之水土使民善盗耶?王笑曰:圣人非所与熙也,寡人反取病焉。 17.解释下列加点字的词语。(2 分) (1)晏子将使.楚( ) (2)齐人固.善盗乎( ) 18.用现代汉语写出下列句子的意思。(4 分) ①晏婴,齐之习辞者也。 ②得无楚之水土使民善盗耶? ____________________________________________________________________________ 19.请说出造成“南橘北枳”的原因。(用原文回答)(2 分) ____________________________________________________________________________ 20.晏子的回答,体现了一个外交家的风范,请指出晏子外交语言的特点。(4 分) ____________________________________________________________________________ (四)阅读下面诗歌 ,然后回答 21——22 题(4 分) 野望 【宋】翁卷 一天秋色冷晴湾① ,无数峰峦远近间。 闲上山来看野水,忽于水底见青山。 【注释】①湾:水流湾曲的地方。 21.第一、二句描绘了怎样的画面?(2 分) 22.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(2 分) (2 分) 四、作文 (50 分) 23. 请以“不曾改变的是 ”为题,写一篇作文。(40 分) 要求:1.在横线上填上内容再写。 2.立意自定,除诗歌外,文体不限
3有真情实感,不得套用、抄袭 4不得透露个人的相关信息。 5书写工整,不得少于600字。 (答案) 、(18分) 1、D(2分) 2、B(2分 3、C(“滋养”意思偏重于供给养分,而“滋润”意思偏重于增添水分,①句是为万顷绿地 增添水分,故选“滋润”。“斑潮”;灿烂多彩。“斑驳”一种颜色中杂有别种颜色,花 花搭搭的。②句写树影被月光筛洒而下,在地上形成花花搭搭的影子,故选“斑驳”。“相 映成趣”相互衬托着,显得很有越味,很有意思。“赏心悦目”指看到美好的景色而心 情愉快。③句写人们看到不知名的小花后的心情,故选“赏心悦目”;“另眼相看”:用 另一种眼光看待,表示重视或歧视。“刮目相看”;指别人已有进步,不能再用老眼光去看 他。更符合④句的语境。)(2分) 4、(1)天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝石黑的山峰象巨人一样查立在面前 (2)岭逶迤腾细浪 (3)城春草木深 (4)烟笼寒水月笼沙 (5)尚思为国戌轮台(6分) 5②句中:“朝气蓬勃”后的“,”改为“;”;“篷”改为“蓬”;⑧句删去“美得 或“般美丽”;⑦中“耐”应改为“奈”;⑧句中“发扬”应改为“创造”。(4分) 6、示例一:无论是烟波浩渺的太湖,还是清澈见底的滴江,都是大自然慷慨大方的馈赠品。 示例二:无论是济世兴邦的梦想,还是瑰丽无比的幻想,都是青年人勇往直前的助推剂。 示例三:无论是振奋人心的成功,还是灰心丧气的失败,都是人生不可或缺的必修课。(2 分)
3.有真情实感,不得套用、抄袭。 4.不得透露个人的相关信息。 5.书写工整,不得少于 600 字。 (答案) 一、(18 分) 1、D(2 分) 2、B(2 分) 3、C(“滋养”意思偏重于供给养分,而“滋润”意思偏重于增添水分,①句是为万顷绿地 增添水分,故选“滋润”。 “斑斓”:灿烂多彩。 “斑驳”:一种颜色中杂有别种颜色,花 花搭搭的。②句写树影被月光筛洒而下,在地上形成花花搭搭的影子,故选“斑驳”。 “相 映成趣”:相互衬托着,显得很有趣味,很有意思。“赏心悦目”: 指看到美好的景色而心 情愉快。③句写人们看到不知名的小花后的心情,故选“赏心悦目”; “另眼相看”: 用 另一种眼光看待,表示重视或歧视。“刮目相看”: 指别人已有进步,不能再用老眼光去看 他。更符合④句的语境。)(2 分) 4、(1)天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝石 黑的山峰象巨人一样矗立在面前 (2)岭逶迤腾细浪 (3)城春草木深 (4)烟笼寒水月笼沙 (5)尚思为国戍轮台(6 分) 5 ②句中:“朝气蓬勃”后的“,”改为“;”; “篷”改为“蓬”;③句删去“美得” 或“般美丽”; ⑦中“耐”应改为“奈”;⑧句中“发扬”应改为“创造”。(4 分) 6、示例一:无论是烟波浩渺的太湖,还是清澈见底的漓江,都是大自然慷慨大方的馈赠品。 示例二:无论是济世兴邦的梦想,还是瑰丽无比的幻想,都是青年人勇往直前的助推剂。 示例三:无论是振奋人心的成功,还是灰心丧气的失败,都是人生不可或缺的必修课。(2 分)
二、综合性学习(6分) 7.(1)成语:众志成城、不到长城非好汉;诗句:望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿 失滔滔。撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。秦筑长城比铁牢,蕃戎不敢过临洲。 虽然万里连云际,争及尧阶三尺高。(1分) (2)护我长城,兴我中华!雄伟啊,长城!伟大啊,中华!(2分) (3)注意语气委婉。(2分) 三、(46分) (一)(12分) 8.几个月前,他流落到马山,“我”给他买水买糕,劝他回家。(1分)“我”在步行返回的 山路上,恰好拦到他的车。他没认出“我”,给“我”讲了几个月前在马山发生的事,认为 那次受到的帮助改变了他。到马山后“我”才知道他是专程送“我”的。(3分) 9.①情节:交代“我”面临的困境,写出“我”步行返回的原因,为故事情节的展开作铺。 垫。②主题:老妇人充满普意的言行,表现了她对陌生人的友善与关爱,使主题更丰厚。(答 出任意一点即得3分) 10.①善良,有爱心,乐于助人:为潦倒的他买水买糕,并劝他回家。②细心体贴,尊重 他人:没有言明“我”曾帮助过他,维护他的尊严,让他拥有一份完整的助人的快乐和自 豪。(意思对即可。一方面2分,其中形象1分,分析1分。共4分) 11.①点明他是雨夜专程送“我”的,更突出他的善良和爱心,使人物形象更鲜明。②突 出受人滴水之恩,便涌泉相报、回馈社会的主题。③故事这样结尾,在意料之外又在情理 之中,更具艺术表现力。④戛然而止,给读者留下回味的余地。(答出一点1分,共2分) (二)(18分) 12.(2分) (1)小姐姐大叫着追蛇,举起茶缸砸蛇头 (2)小姐妹被斜尖扎破脚板 (每空2分) 13.(4分)(每小题2分) (1)“黏稠的梦”在句中指农人们渴望黄豆有一个好收成的愿望。 (2)“情懒”的本义是困倦、懒惰。句中指已收割后灰秃秃的平坦田地带给人心理上的 感受。 14.(4分)运用比喻和拟人的修辞手法,将“遗失在地里的黄豆”比作“小娃娃”,并 赋予黄豆“躺”这一人的行为,形象生动地写出了黄豆饱满的形状和惹人喜爱的情态,表 现了小姐妹的喜悦之情。(修辞2分,形状和情态1分,喜悦之情1分)
二、综合性学习(6 分) 7.(1)成语:众志成城、不到长城非好汉;诗句:望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿 失滔滔。 撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。 秦筑长城比铁牢,蕃戎不敢过临洮。 虽然万里连云际,争及尧阶三尺高。(1 分) (2)护我长城,兴我中华! 雄伟啊,长城!伟大啊,中华!(2 分) (3)注意语气委婉。(2 分) 三、(46 分) (一)(12 分) 8.几个月前,他流落到马山,“我”给他买水买糕,劝他回家。(1 分)“我”在步行返回的 山路上,恰好拦到他的车。他没认出“我”,给“我”讲了几个月前在马山发生的事,认为 那次受到的帮助改变了他。到马山后“我”才知道他是专程送“我”的。(3 分) 9.①情节:交代“我”面临的困境,写出“我”步行返回的原因,为故事情节的展开作铺。 垫。②主题:老妇人充满善意的言行,表现了她对陌生人的友善与关爱,使主题更丰厚。(答 出任意一点即得 3 分) 10.①善良,有爱心,乐于助人:为潦倒的他买水买糕,并劝他回家。②细心体贴,尊重 他人:没有言明“我”曾帮助过他,维护他的尊严,让他拥有一份完整的助人的快乐和自 豪。(意思对即可。一方面 2 分,其中形象 1 分,分析 1 分。共 4 分) 11.①点明他是雨夜专程送“我”的,更突出他的善良和爱心,使人物形象更鲜明。②突 出受人滴水之恩,便涌泉相报、回馈社会的主题。③故事这样结尾,在意料之外又在情理 之中,更具艺术表现力。④戛然而止,给读者留下回味的余地。(答出一点 1 分,共 2 分) (二)(18 分) 12.(2 分) (1)小姐姐大叫着追蛇,举起茶缸砸蛇头 (2)小姐妹被斜尖扎破脚板 (每空 2 分) 13.(4 分)(每小题 2 分) (1)“黏稠的梦”在句中指农人们渴望黄豆有一个好收成的愿望。 (2)“慵懒”的本义是困倦、懒惰。句中指已收割后灰秃秃的平坦田地带给人心理上的 感受。 14.(4 分)运用比喻和拟人的修辞手法,将“遗失在地里的黄豆”比作“小娃娃”,并 赋予黄豆“躺”这一人的行为,形象生动地写出了黄豆饱满的形状和惹人喜爱的情态,表 现了小姐妹的喜悦之情。(修辞 2 分,形状和情态 1 分,喜悦之情 1 分)
15.(4分) ①小姐妹到田地里拾黄豆来发豆芽,给患有眼疾的奶奶熬豆芽汤。浓浓的孝心体现了 二人长大 ②小姐姐大叫着追蛇,举起茶缸砸蛇头,救危险中的小妹妹。临危不惧的品格表明她 长大。 ③姐妹俩用细土抚慰被斜尖扎破脚板带来的伤痛。丰富的生活经验表明她们长大。 (答到其中二点即可得4分) 16.(4分) ①作为线索贯穿全文②暗示了文章的主题。③激发了读者的阅读兴趣。阐述:略。(答 出其中二点得2分,结合内容阐述2分) (三)(12分) 17、出使本来(2分) 18、①晏婴是齐国善于辞令的人 ②莫非楚国的水土使百姓喜欢偷东西吗(4分) 19、水土异也(2分) 20、晏子以子之矛攻子之盾,运用比喻、类比等反驳方式反击了楚王的无礼和无理。(4分) (四) 21描绘了一幅满天秋色江天宴阔、山清水秀,水波清冷、峰峦叠嶂的富有诗意的山水画。 (2分,符全诗意即可) 2.抒发了作者悠闲(闲适)惊喜(喜悦、喜爱大自然)之情。(2分,意思基本对也给分 (2分) 四、作文(略)(50分)
15.(4 分) ①小姐妹到田地里拾黄豆来发豆芽,给患有眼疾的奶奶熬豆芽汤。浓浓的孝心体现了 二人长大。 ②小姐姐大叫着追蛇,举起茶缸砸蛇头,救危险中的小妹妹。临危不惧的品格表明她 长大。 ③姐妹俩用细土抚慰被斜尖扎破脚板带来的伤痛。丰富的生活经验表明她们长大。 (答到其中二点即可得 4 分) 16.(4 分) ①作为线索贯穿全文。②暗示了文章的主题。③激发了读者的阅读兴趣。阐述:略。(答 出其中二点得 2 分,结合内容阐述 2 分) (三)(12 分) 17、出使 本来 (2 分) 18、①晏婴是齐国善于辞令的人 ②莫非楚国的水土使百姓喜欢偷东西吗(4 分) 19、水土异也(2 分) 20、晏子以子之矛攻子之盾,运用比喻、类比等反驳方式反击了楚王的无礼和无理。(4 分) (四) 21.描绘了一幅满天秋色(江天寥阔、山清水秀,水波清冷)、峰峦叠嶂的富有诗意的山水画。 (2 分,符全诗意即可) 22.抒发了作者悠闲(闲适)惊喜(喜悦、喜爱大自然)之情。(2 分,意思基本对也给分 (2 分) 四、作文 (略)(50 分)