2015-2016学年度第一学期第三次调查测试 七年级语文试题 一、基础积累及运用。(22分 1.阅读下面一段话,按要求答题:(6分) ①好像炉子上的一锅冷水在逐渐fan泡,冒气而终于沸腾一样,山坡上的 芊芊细草渐渐长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成一堵dai色长 墙。 ②无数颗星星在茫无崖际的宇宙中运动着。汹涌的热浪不断地从这些大火球 吐出来,射向广寞的宇宙空间 (1)第①句中,请你根据拼音写汉字,或给加点的字注音。 fan 成 (2)第②句中有两个错别字,请你找出来并改正。 ▲改为 改为 2.下面这段文字中两处画线句有语病,请逐一进行修改(可以调整语序,可以 添加、删除或更换词语等,但不得改变原句要表达的意思)。(4分) 近日,淮安市政府启动里运河文化长廊建设项目。①通过这个项目的实施, 使淮安城市品位得以提升。这长廊北起清江大闸口,南至淮安医堂子巷,位于其 中段的是世界运河文化旅游区。②建成后,游客可以从中领略世界运河文化的魅 力无穷。 3.阅读材料,回答问题。(4分) 狼不敢前,眈眈相向。一狼径去,其一犬坐于前。目似瞑,意暇甚。*一狼洞其 《狼》 ②狼就咬死一只动物,把那动物的胃吹足了气,再用牙齿牢牢紧住蒂处,让它胀 鼓的好似一只皮筏,它把所有的小狼背负在身上,借着那救生圈的浮力,全家过 河 《母狼的智慧》 (一)这两篇文章中的“狼”有什么共同特点?(2分) ①狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉,止增笑耳。 《狼》 ②仅次于人的聪明的动物是狼 那只母狼,为了保护它的幼,……以一死来换回孩子的生 《母狼的智慧》 (二)从这两篇文章作者对狼的议论看,作者对“狼”的态度有什么不同?(2 分) 4.名句填空。1-6必答;7—10选做两题(8分) (1)最是一年春好, (2) 铜雀春深锁二乔 (3)晴空一鹤排云上, (4)沾衣欲湿杏花雨, (5) 无欲则刚。 (6) 草色遥看近却无 (7)但愿人长久, (8)乡书何处达? (9) 冷露无声湿桂花。 (10)学而不思则罔 二、阅读与感悟(58分)
2015—2016 学年度第一学期第三次调查测试 七年级语文试题 一、基础积累及运用。（22 分） 1．阅读下面一段话，按要求答题：（6 分） ①好像炉子上的一锅冷水在逐渐 fàn 泡，冒气而终于沸腾一样，山坡上的 芊．芊细草渐渐长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝．成一堵 dài 色长 墙。 ②无数颗星星在茫无崖际的宇宙中运动着。汹涌的热浪不断地从这些大火球 吐出来，射向广寞的宇宙空间。 （1）第①句中，请你根据拼音写汉字，或给加点的字注音。 fàn ▲ 泡 芊．芊 ▲ 凝． ▲ 成 dài ▲ 色 （2）第②句中有两个错别字，请你找出来并改正。 ▲ 改为 ▲ ▲ 改为 ▲ 2．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以 添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。（4 分） 近日，淮安市政府启动里运河文化长廊建设项目。①通过这个项目的实施， 使淮安城市品位得以提升。这长廊北起清江大闸口，南至淮安医堂子巷，位于其 中段的是世界运河文化旅游区。②建成后，游客可以从中领略世界运河文化的魅 力无穷。 3．阅读材料，回答问题。（4 分） 狼不敢前，眈眈相向。一狼径去，其一犬坐于前。目似瞑，意暇甚。*一狼洞其 中。 ——《狼》 ②狼就咬死一只动物，把那动物的胃吹足了气，再用牙齿牢牢紧住蒂处，让它胀 鼓的好似一只皮筏，它把所有的小狼背负在身上，借着那救生圈的浮力，全家过 河。 ——《母狼的智慧》 （一）这两篇文章中的“狼”有什么共同特点？（2 分） ①狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳。 ——《狼》 ②仅次于人的聪明的动物是狼。 那只母狼，为了保护它的幼，……以一死来换回孩子的生。 ——《母狼的智慧》 （二）从这两篇文章作者对狼的议论看，作者对“狼”的态度有什么不同？（2 分） 4．名句填空。1—6 必答；7—10 选做两题（8 分） （1）最是一年春好， ▲ 。 （2） ▲ ，铜雀春深锁二乔。 （3）晴空一鹤排云上， ▲ 。 （4）沾衣欲湿杏花雨， ▲ 。 （5） ▲ ，无欲则刚。 （6） ▲ ，草色遥看近却无。 （7）但愿人长久， ▲ 。 （8）乡书何处达？ ▲ 。 （9） ▲ ，冷露无声湿桂花。 （10）学而不思则罔， 。 二、阅读与感悟（58 分）
(一)阅读下面一首诗,完成8-9题。(5分) 西江月·夜行黄沙道中 辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。5.词的上阙 写了哪些夏夜特有的声音?写这些声音有何作用?(②2分) 答 6.任选一个角度赏析“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。(3分 答: (二)阅读下面一段古文,完成10-13题:(15分 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜 分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江 陵,其千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。 绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦 常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡 长,猿鸣三声泪沾裳!” 7.用“/”标出下面句中的两处停顿。(2分) 虽乘奔御风不以疾也 8.解释句中加点的字(4分) ①略无阙处 )②沿遡阻绝( ③良多趣味 )④哀转久绝( 9.句子翻译(4分) ①虽乘奔御风,不以疾也 ②春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。 10.作者写景常是饱含感情,景中有情,情景交融的。文中“春冬之景”和“秋 景”中,作者的感情是否一样?请联系文中的字句简要的分析。(5分) (三)阅读下面文章,完成11-14题。(18分) 听雁 付秀红 (1)去听大雁的叫声吧,我总以为,那“飞啊,飞啊”“嘎嘎”的声音是世间 最美的音乐。冷了,树变瘦了,一地枯黄,高粱只直剩下了茬子,落寞地立在地 里,早已没有了刚成熟时随风摇曳、沙沙作响的神气,傍晚的冷云酝酿着秋雨, 正是“八月初一雁门开,鸿雁南飞带霜来”的时节 (2)在这萧杀季节,我常置身于北国的旷野,听离开家乡的大雁的鸣叫。它们 极为守时,深秋的风一吹,它们就踏上展示生命耐力的征程,把迁徙的梦变成现 (3)它们几十只、数百只,甚至上千只汇集在一起,用号子般的叫声给同伴鼓 舞,那髙亢的鸣叫似呼旴朋引伴的呼喊,又极像行军歌那极有气势,不断唱和的 里八里之外都听得到。此时听雁,你会精神为之一振,力量陡增 (4)“头雁”是雁阵的灵魂,在“飞啊飞啊”的呼喊声中,雁一只又一只,次 第展开,如一章章无尽的诗篇。在“人”字尖上飞动的“头雁”最费力,它用翅 膀尖的扇动为后面的大雁带起一阵风,从下面往上面送,这阵风依次传递下去 能把后面的小雁和老雁轻轻地抬起来,这样小雁和老雁才不会掉队。雁阵这种节 省体力的方法,让人感动。而“头雁”是没有那阵风能利用的,它是创造者不是
（一）阅读下面一首诗，完成 8-9 题。（5 分） 西江月·夜行黄沙道中 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。5．词的上阙 写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？ (2分) 答： ▲ 6.任选一个角度赏析“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。 （3分） 答： ▲ （二）阅读下面一段古文，完成 10—13 题：（15 分） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜 分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江 陵，其千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦， 常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡 长，猿鸣三声泪沾裳！” 7．用“／”标出下面句中的两处停顿。(2 分) 虽 乘 奔 御 风 不 以 疾 也 8．解释句中加点的字(4 分) ①略无阙．处( ▲ ) ②沿溯．阻绝( ▲ ) ③良．多趣味( ▲ ) ④哀转久绝．( ▲ ) 9.句子翻译（4 分） ① 虽乘奔御风，不以疾也。 ▲ ② 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 ▲ 10．作者写景常是饱含感情，景中有情，情景交融的。文中“春冬之景”和“秋 景”中，作者的感情是否一样？请联系文中的字句简要的分析。（5 分） ▲ （三）阅读下面文章，完成 11-14 题。（18 分） 听雁 付秀红 （1）去听大雁的叫声吧，我总以为，那“飞啊，飞啊”“嘎嘎”的声音是世间 最美的音乐。冷了，树变瘦了，一地枯黄，高粱只直剩下了茬子，落寞地立在地 里，早已没有了刚成熟时随风摇曳、沙沙作响的神气，傍晚的冷云酝酿着秋雨， 正是“八月初一雁门开，鸿雁南飞带霜来”的时节。 （2）在这萧杀季节，我常置身于北国的旷野，听离开家乡的大雁的鸣叫。它们 极为守时，深秋的风一吹，它们就踏上展示生命耐力的征程，把迁徙的梦变成现 实。 （3）它们几十只、数百只，甚至上千只汇集在一起，用号子般的叫声给同伴鼓 舞，那高亢的鸣叫似呼吁朋引伴的呼喊，又极像行军歌那极有气势，不断唱和的 声音，十里八里之外都听得到。此时听雁，你会精神为之一振，力量陡增。 （4）“头雁”是雁阵的灵魂，在“飞啊飞啊”的呼喊声中，雁一只又一只，次 第展开，如一章章无尽的诗篇。在“人”字尖上飞动的“头雁”最费力，它用翅 膀尖的扇动为后面的大雁带起一阵风，从下面往上面送，这阵风依次传递下去， 能把后面的小雁和老雁轻轻地抬起来，这样小雁和老雁才不会掉队。雁阵这种节 省体力的方法，让人感动。而“头雁”是没有那阵风能利用的，它是创造者不是
享受者。为避免疲劳,迁徙中的雁阵会不断更换“头雁”。一旦雁阵整体减速 在头雁“嘎嘎”的提醒声中,队伍便会由“人”字换成“一”字。它们懂得智慧、 互助和全力的内涵,高旷的风不断跑不,拂过一只一只的雁翼,把仁爱洒向一路 云空 (5)大雁南飞是一种洗礼,也是一种挚爱。在南飞的过程中,大雁的爱情尤显 坚贞。大雁一生从不独活。一只母雁若在半途死去,另一只公雁也会自杀或郁郁 而亡。我听大雁叫 有时会听出那声音里的凄楚,或许是单雁不远飞吧!雁在,爱才在。 (6)心中涌起了莫名的感动,雁是秋天的胡琴,胡琴是南飞的雁。岁月里还有 什么声音能够这样美?我唯一能做的,就是闭着眼听,在心中画一种境界,风吹 过,发微动。能陪我来听这场雁的艺术表演的,是心 (⑦)秋空出奇地静谧,然后是雁声穿越而来,蔚蓝而又澄明。情依依,霜淡淡, 万水千山,用心灵来听雁。 11.文章第(1)段描写秋天原野的景象,有什么作用?(4分) 答: 12.文章第(3)段中的画线句。(4分) 答 13.简要概括文章第(3)-(5)段是如何围绕“听”来组织材料的。(5分) 答 14.综观全文,结合自身实际,说说从大雁身我们可以获得哪些启示。(5分) 答 (四)阅读下面一篇记叙文,完成15-18题。(20分) 怀抱太阳的月亮 叶轻驰 ①对于月亮,母亲有一种特殊的情感。 ②母亲读过大学,在那个年代,算是少有的女知识分子。文人爱月,女文人 更爱月,这点在母亲的身上印证无遗。从年轻时起,一到晚上,母亲喜欢坐在院 子里,身边点一盏煤油灯,手捧一本书,在一地月光中静静地沉迷在书中的世界 里 ③可后来,母亲终究没能圆自己的梦。母亲的梦想,就是到一个山清水秀的 小村庄中,教一群可爱的学生,每晚都能沐浴在山野中的月光中。可毕业那年, 外婆生了场大病,身体从此三天两头地出问题。外公去世得早,外婆膝下仅有母 亲这个独生女。无奈,母亲放弃了梦想,回到城里教书,陪伴在外婆身边 ④一样的月亮,只是城里的月光少了些纯净,多了几许嘈杂。对于母亲来说, 这是她一直引以为憾的事。 ⑤在那个时代,家家户户都是儿女成群,唯有母亲家里,竟只生了她一个。 可每次说起这事,外婆总带着骄傲的神情说,自己只生了一个,却比别人家的成 群儿女都管用!确实,母亲至孝,将外婆照顾得无微不至 ⑥后来嫁给了父亲,母亲将家里打理得井井有有条。父亲身体本来不好,在 母亲的细心调养下,反倒日渐好了起来。有一段时间,为了让父亲专心工作,母 亲还请了长假,专门照顾父亲的生活。后来,在母亲的支持下,父亲的工作渐渐 出了成果。别人家的老夫老妻三天两头吵架,可父亲和母亲生活了大半辈子,却 不曾红过脸。父亲不善言辞,可每次和旁人提及母亲,脸上总是难掩的幸福。 ⑦再后来,有了姐姐和我,母亲肩上的担子更重 小到大,在我的印象 中,母亲如那温柔的月光,照拂着我和姐姐的成长。在那个物质并不丰裕的年代 每次单位发了东西,母亲总是先分出奶奶和外婆的那一份,然后是父亲和我们姐 弟的。轮到母亲时,往往便所剩无几。 ⑧母亲是个传统的女人,一生为了父母、丈夫和子女,却甚少考虑到自己 其实,如母亲这般的女子,在很多家庭中并不少见。也许,母亲的心都是一样的。 ⑨有一次,见到母亲坐在阳台上,在月光中,微微眯着眼睛,一副陶醉的样
享受者。为避免疲劳，迁徙中的雁阵会不断更换“头雁”。一旦雁阵整体减速， 在头雁“嘎嘎”的提醒声中，队伍便会由“人”字换成“一”字。它们懂得智慧、 互助和全力的内涵，高旷的风不断跑不，拂过一只一只的雁翼，把仁爱洒向一路 云空。 （5）大雁南飞是一种洗礼，也是一种挚爱。在南飞的过程中，大雁的爱情尤显 坚贞。大雁一生从不独活。一只母雁若在半途死去，另一只公雁也会自杀或郁郁 而亡。我听大雁叫， 有时会听出那声音里的凄楚，或许是单雁不远飞吧！雁在，爱才在。 （6）心中涌起了莫名的感动，雁是秋天的胡琴，胡琴是南飞的雁。岁月里还有 什么声音能够这样美？我唯一能做的，就是闭着眼听，在心中画一种境界，风吹 过，发微动。能陪我来听这场雁的艺术表演的，是心。 （7）秋空出奇地静谧，然后是雁声穿越而来，蔚蓝而又澄明。情依依，霜淡淡， 万水千山，用心灵来听雁。 11．文章第（1）段描写秋天原野的景象，有什么作用？（4 分） 答： 12．文章第（3）段中的画线句。（4 分） 答： 13．简要概括文章第（3）-（5）段是如何围绕“听”来组织材料的。（5 分） 答： 14．综观全文，结合自身实际，说说从大雁身我们可以获得哪些启示。（5 分） 答： （四）阅读下面一篇记叙文，完成 15-18 题。（20 分） 怀抱太阳的月亮 叶轻驰 ①对于月亮，母亲有一种特殊的情感。 ②母亲读过大学，在那个年代，算是少有的女知识分子。文人爱月，女文人 更爱月，这点在母亲的身上印证无遗。从年轻时起，一到晚上，母亲喜欢坐在院 子里，身边点一盏煤油灯，手捧一本书，在一地月光中静静地沉迷在书中的世界 里。 ③可后来，母亲终究没能圆自己的梦。母亲的梦想，就是到一个山清水秀的 小村庄中，教一群可爱的学生，每晚都能沐浴在山野中的月光中。可毕业那年， 外婆生了场大病，身体从此三天两头地出问题。外公去世得早，外婆膝下仅有母 亲这个独生女。无奈，母亲放弃了梦想，回到城里教书，陪伴在外婆身边。 ④一样的月亮，只是城里的月光少了些纯净，多了几许嘈杂。对于母亲来说， 这是她一直引以为憾的事。 ⑤在那个时代，家家户户都是儿女成群，唯有母亲家里，竟只生了她一个。 可每次说起这事，外婆总带着骄傲的神情说，自己只生了一个，却比别人家的成 群儿女都管用！确实，母亲至孝，将外婆照顾得无微不至。 ⑥后来嫁给了父亲，母亲将家里打理得井井有有条。父亲身体本来不好，在 母亲的细心调养下，反倒日渐好了起来。有一段时间，为了让父亲专心工作，母 亲还请了长假，专门照顾父亲的生活。后来，在母亲的支持下，父亲的工作渐渐 出了成果。别人家的老夫老妻三天两头吵架，可父亲和母亲生活了大半辈子，却 不曾红过脸。父亲不善言辞，可每次和旁人提及母亲，脸上总是难掩的幸福。 ⑦再后来，有了姐姐和我，母亲肩上的担子更重了。从小到大，在我的印象 中，母亲如那温柔的月光，照拂着我和姐姐的成长。在那个物质并不丰裕的年代， 每次单位发了东西，母亲总是先分出奶奶和外婆的那一份，然后是父亲和我们姐 弟的。轮到母亲时，往往便所剩无几。 ⑧母亲是个传统的女人，一生为了父母、丈夫和子女，却甚少考虑到自己。 其实，如母亲这般的女子，在很多家庭中并不少见。也许，母亲的心都是一样的。 ⑨有一次，见到母亲坐在阳台上，在月光中，微微眯着眼睛，一副陶醉的样
子。那一刻,我突然觉得,母亲便是那怀抱着太阳的月亮。她的一生,都围着太 阳转。而她生命中的太阳,是父母,是丈夫,是子女,却不曾是自己。也就是在 那个时候,我突然明白了母亲的月亮情结。母亲对月亮情有独钟,也许正是因为 在月亮中,她看到了自己的人生。 ⑩0中秋节临近了,这是母亲最喜爱的节日。我想,今年的中秋节,应该让我 们几个子女做那个怀抱着太阳的月亮。而母亲,才是我们生命中应该拥抱的太阳。 5.母亲对于月亮有一种特殊的情感,文中多次写到她在月光下的所做所想,请 概括出来。(6分 6.联系具体语境,理解下列句中加点词语的含义。(6分 1)外婆总带着骄傲的神情说,自己只生了一个,却比别人家的成群儿女都管 用!(3分) (2)父亲不善言辞,可每次和旁人提及母亲,脸上总是难掩的幸福。(3分) 17.请结合上下文赏析第⑦段中的划线句子。(4分) ▲ 18.母亲为家庭倾注了全部心血,作为子女,你想打电话给电视台点歌栏目的主 播,请求点播一首歌来祝贺母亲50岁的生日。请把你要说的话写下来。(4分) 三,作文(40分) 19.随着年龄的增长,阅历的丰富,情志的提升,曾以为遥不可及的事物,如快 乐,如幸福,如成功等,都进驻过心田,化成真切的体验,铭心的感受,前进的 动力。 请以“原来, 并不遥远”为题,写一篇600字以上的文章。 要求:①将题目补充完整 ②有真情实感,不得套作抄袭 ③文体自选,诗歌除外;④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地 名、校名
子。那一刻，我突然觉得，母亲便是那怀抱着太阳的月亮。她的一生，都围着太 阳转。而她生命中的太阳，是父母，是丈夫，是子女，却不曾是自己。也就是在 那个时候，我突然明白了母亲的月亮情结。母亲对月亮情有独钟，也许正是因为 在月亮中，她看到了自己的人生。 ⑩中秋节临近了，这是母亲最喜爱的节日。我想，今年的中秋节，应该让我 们几个子女做那个怀抱着太阳的月亮。而母亲，才是我们生命中应该拥抱的太阳。 15.母亲对于月亮有一种特殊的情感，文中多次写到她在月光下的所做所想，请一一 概括出来。（6 分） 16.联系具体语境，理解下列句中加点词语的含义。（6 分） （1）外婆总带着骄傲．．的神情说，自己只生了一个，却比别人家的成群儿女都管 用！（3 分） ________________________________▲_____________________________ _ （2）父亲不善言辞，可每次和旁人提及母亲，脸上总是难掩的幸福．．。（3 分） ________________________________▲_________________________ ___ 17.请结合上下文赏析第⑦段中的划线句子。（4 分） ________________________________▲ 18.母亲为家庭倾注了全部心血，作为子女，你想打电话给电视台点歌栏目的主 播，请求点播一首歌来祝贺母亲 50 岁的生日。请把你要说的话写下来。（4 分） ________________________________▲ 三．作文（40 分） 19.随着年龄的增长，阅历的丰富，情志的提升，曾以为遥不可及的事物，如快 乐，如幸福，如成功等，都进驻过心田，化成真切的体验，铭心的感受，前进的 动力。 请以“原来， 并不遥远”为题，写一篇 600 字以上的文章。 要求：①将题目补充完整； ②有真情实感，不得套作抄袭； ③文体自选，诗歌除外； ④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地 名、校名
参考答案 1、(1)泛 qian ning.黛 改为涯 2、修改①:这个项目的实施,使淮安城币品位得以提升。通过这个项目的实施 淮安城市品位得以提升。 修改②:长廊建成后,游客可以从中领略世界运河文化的无穷魅力。 3、(1)狼有智慧,很聪明 (2)前者讽刺狼的狡猾:后者赞美狼的母爱、智慧。 4.略 5.(1)蝉鸣、鹊啼、蛙叫、人声(1分)衬托夏夜的安静,表达对乡村的热爱。 6.例:通过嗅觉和听觉来两个角度描写农村夏夜特有的美景,表达作者闲适的心情。或:清凉的 南风送来阵阵稻花的芳馨,喧闹的蛙鸣好像在诉说丰收的年景。作者用拟人的手法,写青蛙也似 懂得叙说丰年,以此渲染夜景的美好和丰收的喜悦。(2分) 7.虽/乘奔御风/不以疾也 8.同“缺”,空缺逆流而上的确,实在消失 9.①即使是骑着奔驰的快马,驾着长风,也不如船行的快啊 ②春冬季节,白色的急流回旋着清波,碧绿的深潭映山石林木的倒影 10.不一样。春冬之景中“清荣峻茂,良多趣味”则表现出作者的赞叹喜悦之情, 而秋景中,作者用“寒”“肃”“凄异”“哀转”等字词笼罩着悲寂凄凉的气氛, 流露出对劳动人民的同情。 11.首段描写秋天原野瘦树枯叶,冷云凉雨的萧条景象,为全言语奠定了一种深沉冷静的情感基 调,也为下文“听雁”设定环境氛围 12.运用比喻、拟人的修辞手法,将雁阵高亢的鸣叫声比作“呼朋引伴的呼喊”和极有气势的“行 军歌”,突出了雁鸣的嘹亮高亢,充满力量 13.第三段真正从听觉上描写雁阵的鸣叫,声音高亢,气势高昂‘第四段从“头雁”与雁阵队伍 的变化飞翔中,“听”到了智慧、互助、合力、仁爱的内涵’第五段南飞的大雁伴侣中“听”到 了真挚爱情的坚贞不渝 14.大雁南飞的征程与我们的人生旅途有很多相似之处,从大雁身上我们也能获得一些生活的启 1)对周围的同学,相携的同伴们要互助合力,团结友爱。(2)对等终会来临的爱情,要 抱有认真诚挚的态度。(3)对目标或理想的追求要有耐力,坚持不懈。 15.(6分)①母亲年轻时喜欢在一地月光中读书:②母亲年轻时梦想到一个山清水秀的小村庄 中教书,每晚都能沐浴在山野中的月光中:③母亲也许在月亮中看到了自已的人生。(每点2 分,共6分) 16.(6分)(1)运用神态描写(贬词褒用),表现了母亲在家中非常管用,特 别孝顺,将外婆照顾得无微不至,外婆为此而感到骄傲。(2)运用神态描写, 表现了母亲善于操持家务,对父亲体贴关怀,支持父亲工作,夫妻相互尊重,相 敬如宾,父亲为此而感到幸福。(答到后边内容即可,运用的手法答到更好,不 计分。每题3分,共6分) 17.(4分)运用比喻手法,生动形象地写出了母爱的温柔、无私和宽广,表现 了母亲对我们的悉心照料,抒发了作者的感激之情。(3分,手法1分,内容1 分,效果2分 18.(4分)提示:要说清以下几点:①称呼;②说明是为祝母亲50岁生日而点 ③点的是哪一首歌(说清歌名或请电视台代为点一首歌);④说清播放时间是几 月几日。说话尽量简明。(4分,每点1分) 19.★作文评阅要严格按照《等级评分标准》进行。缺题目扣2分,每3个错别 字扣1分,重复不计;不足字数,每少50字扣1分。作文评分时全员平均分控 制在35分-38分之间
参考答案 1、（1）泛 qiān níng 黛 （2） 崖 改为 涯 寞 改为 漠 2、修改①：这个项目的实施，使淮安城市品位得以提升。通过这个项目的实施， 淮安城市品位得以提升。 修改②：长廊建成后，游客可以从中领略世界运河文化的无穷魅力。 3、（1）狼有智慧，很聪明 （2）前者讽刺狼的狡猾；后者赞美狼的母爱、智慧。 4.略 5．（1）蝉鸣、鹊啼、蛙叫、人声（1 分）衬托夏夜的安静，表达对乡村的热爱。 6.例：通过嗅觉和听觉来两个角度描写农村夏夜特有的美景，表达作者闲适的心情。或：清凉的 南风送来阵阵稻花的芳馨，喧闹的蛙鸣好像在诉说丰收的年景。作者用拟人的手法，写青蛙也似 懂得叙说丰年，以此渲染夜景的美好和丰收的喜悦。（2 分） 7. 虽 /乘 奔 御 风/ 不 以 疾 也 8.同“缺”，空缺 逆流而上 的确，实在 消失 9.①即使是骑着奔驰的快马，驾着长风，也不如船行的快啊 ②春冬季节，白色的急流回旋着清波，碧绿的深潭映山石林木的倒影。 10.不一样。春冬之景中“清荣峻茂，良多趣味 ”则表现出作者的赞叹喜悦之情， 而秋景中，作者用“寒”“肃”“凄异”“哀转”等字词笼罩着悲寂凄凉的气氛， 流露出对劳动人民的同情。 11．首段描写秋天原野瘦树枯叶，冷云凉雨的萧条景象，为全言语奠定了一种深沉冷静的情感基 调，也为下文“听雁”设定环境氛围。 12．运用比喻、拟人的修辞手法，将雁阵高亢的鸣叫声比作“呼朋引伴的呼喊”和极有气势的“行 军歌”，突出了雁鸣的嘹亮高亢，充满力量。 13．第三段真正从听觉上描写雁阵的鸣叫，声音高亢，气势高昂‘第四段从“头雁”与雁阵队伍 的变化飞翔中，“听”到了智慧、互助、合力、仁爱的内涵’第五段南飞的大雁伴侣中“听”到 了真挚爱情的坚贞不渝。 14．大雁南飞的征程与我们的人生旅途有很多相似之处，从大雁身上我们也能获得一些生活的启 示：（1）对周围的同学，相携的同伴们要互助合力，团结友爱。（2）对等终会来临的爱情，要 抱有认真诚挚的态度。（3）对目标或理想的追求要有耐力，坚持不懈。 15.（6 分）①母亲年轻时喜欢在一地月光中读书；②母亲年轻时梦想到一个山清水秀的小村庄 中教书，每晚都能沐浴在山野中的月光中；③母亲也许在月亮中看到了自己的人生。（每点 2 分，共 6 分） 16.（6 分）（1）运用神态描写（贬词褒用），表现了母亲在家中非常管用，特 别孝顺，将外婆照顾得无微不至，外婆为此而感到骄傲。（2）运用神态描写， 表现了母亲善于操持家务，对父亲体贴关怀，支持父亲工作，夫妻相互尊重，相 敬如宾，父亲为此而感到幸福。（答到后边内容即可，运用的手法答到更好，不 计分。每题 3 分，共 6 分） 17.（4 分）运用比喻手法，生动形象地写出了母爱的温柔、无私和宽广，表现 了母亲对我们的悉心照料，抒发了作者的感激之情。（3 分，手法 1 分，内容 1 分，效果 2 分） 18.（4 分）提示：要说清以下几点：①称呼；②说明是为祝母亲 50 岁生日而点； ③点的是哪一首歌（说清歌名或请电视台代为点一首歌）；④说清播放时间是几 月几日。说话尽量简明。（4 分，每点 1 分） 19.★作文评阅要严格按照《等级评分标准》进行。缺题目扣 2 分，每 3 个错别 字扣 1 分，重复不计；不足字数，每少 50 字扣 1 分。作文评分时全员平均分控 制在 35 分-38 分之间