2015届山东省枣庄市4月份中考模拟语文试卷.doc_大学文库

2015 届山东省枣庄市九年级 4 月模拟考试语文试题总分 150 分时间：150 分钟一、积累与运用（35 分） 1．名句默写（10 分） ①曾子曰：“吾日三省吾身：___________?___________?传不习乎?” （《论语》） ②___________?___________。不知天上宫阙，今夕是何年。（《水调歌头》） ③____________，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》） ④群臣吏民，____________，受上赏。（《邹忌讽齐王纳谏》） ⑤我寄愁心与明月，__________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ⑥安得广厦千万间，__________________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ⑦山重水复疑无路，____________________。（陆游《游山西村》） ⑧《登岳阳楼》中既是实写，又运用想象、夸张手法描绘洞庭湖壮阔景象的句子：，。 ⑨张养浩《山坡羊潼关怀古》中的“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”抒发了对国家兴亡的感慨。《泊秦淮》中意境与之相似的诗句是：，。 2．阅读下面一段文字，回答后面的问题。（6 分）曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有 niǎo 娜地开着的，有羞 sè地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。（1）根据拼音写汉字或给加点字注音（4 分） niǎo 娜羞 sè 颤．动霎．时（2）“弥望的是田田的叶子”一句中“田田”意思是（2 分） 3．下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（3 分） A．在家里，爸爸做事总是先斩后奏．．．．，什么事情都是做了以后才让我们知道。 B．考前每个考生都应充分做好准备，否则，上了考场万一有个三长两短．．．．，就会影响正常水平的发挥

C.几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子、拉上几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了 D.他是一个技术成熟、经验丰富的选手,这次在青奥会上夺冠,应该是十拿九稳的事 4.下面句子中,没有语病的一项是()(3分) A.我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化 B.从某种意义上说,教师是一根拐杖,我们的目的是让学生丢掉拐杖自己走路 C.从牡蛎中可以提取抗癌物质,许多海洋生物的药用价值正在被推广和发现,前途不可估量。 D.春风一阵阵地吹来,树枝摇曳着,月光、树影晃动起来,发出沙沙的响声 5.下列句子排序正确的一组是()(3分) ①希望来自力量——如果不感到自身充满力量,就不可能有生氵 ②然而生活仍有希望,我们仍有希望。 ③我们所说的信仰,翻译成一个字,就是爱 ④生活是一场真正的战斗,有信仰的勇者才能得救 ⑤力量来自信仰——如果没有坚如金石的信仰,生活就不值得过。 A.②③①⑤④ B.②①⑤④③ C.④③②①⑤ D.④①⑤②③ 6.名著阅读:阅读下面文字,回答问题。(5分) 突然,一阵响亮的冲锋号声,在耳边响起。他猛然听出,胜利的号声,已经来临。这胜利的号角,多么的接近,多么动人!Δ终于来了,在最危急的时刻赶来了。党来了。胜利的黎明也来了! “啊!解放军!” “A领着解放军来啦!” B听见一阵狂热的欢呼与呐喊。禁不住满脸须眉颤动,无限喜悦地倾听着胜利的枪声指向山下溃散的魔影…探照灯骤然熄灭了。可是B仍然双手叉腰,张开两腿挺立在鲜血染遍的红岩上,一动也不动。他的目光,仿佛犹自俯瞰着脚下的魔窟。 (1)文段选自《红岩》这本书,文中的A (2)请谈谈你对“红岩”二字的理解?作为新时代的年轻人,应该如何继承和发扬“红岩” 精神?(3分) 综合性学习。(5分)

C．几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋．．．．般地冒出来了。 D．他是一个技术成熟、经验丰富的选手，这次在青奥会上夺冠，应该是十拿九稳．．．．的事。 4．下面句子中，没有语病的一项是（）（3 分） A．我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。[来源:Z_ x x _k .Com] B．从某种意义上说，教师是一根拐杖，我们的目的是让学生丢掉拐杖自己走路。 C．从牡蛎中可以提取抗癌物质，许多海洋生物的药用价值正在被推广和发现，前途不可估量。 D．春风一阵阵地吹来，树枝摇曳着，月光、树影晃动起来，发出沙沙的响声。 5．下列句子排序正确的一组是（）（3 分） ①希望来自力量——如果不感到自身充满力量，就不可能有生活 ②然而生活仍有希望，我们仍有希望。 ③我们所说的信仰，翻译成一个字，就是爱。 ④生活是一场真正的战斗，有信仰的勇者才能得救。 ⑤力量来自信仰——如果没有坚如金石的信仰，生活就不值得过。 A．②③①⑤④ B．②①⑤④③ C．④③②①⑤ D．④①⑤②③ 6．名著阅读：阅读下面文字，回答问题。（5 分）突然，一阵响亮的冲锋号声，在耳边响起。他猛然听出，胜利的号声，已经来临。这胜利的号角，多么的接近，多么动人！A 终于来了，在最危急的时刻赶来了。党来了。胜利的黎明也来了！ “啊！解放军！” “A 领着解放军来啦！” B 听见一阵狂热的欢呼与呐喊。禁不住满脸须眉颤动，无限喜悦地倾听着胜利的枪声指向山下溃散的魔影……探照灯骤然熄灭了。可是 B 仍然双手叉腰，张开两腿挺立在鲜血染遍的红岩上，一动也不动。他的目光，仿佛犹自俯瞰着脚下的魔窟。（1）文段选自《红岩》这本书，文中的 A 是 B 是。（2）请谈谈你对“红岩”二字的理解？作为新时代的年轻人，应该如何继承和发扬“红岩” 精神？（3 分） 7．综合性学习。（5 分）

【材料一】“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”。前不久,某校“文明餐桌”系列活动在某市率先启动文明就餐,节约用餐,吃剩打包,低碳环保,杜绝使用一次性筷子……志愿者向过往行人发放宣传单和倡议书,普及餐桌文明知识,推广餐桌文明礼仪,倡导节约用餐,健康饮食。此次活动的举办方表示,这不仅是一次活动,而且应该将“光盘行动”进行到底。【材料二】某餐厅,人们正在享用美食,桌上摆满了美味可口的饭菜,一番觥筹交错之后, 人们酒足饭饱。离席桌上,盘盘剩菜,一片狼藉 (1)结合材料一概括“文明餐桌”活动的内容。(3分) (2)作为“光盘行动”的响应者,面对材料二所描述的场景,你遇到一位就餐即将离去的中年“剩男”,你将如何劝说他把剩菜打包带走?(2分) 二、综合阅读。(55分) (一)阅读古诗词,回答8-9题(5分) 黄鹤楼唐崔颢登幽州台歌昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。唐陈子昂黄鹤一去不复返,白云千载空悠前不见古人,后不见来者。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。念天地之悠悠,独怆然而涕下! 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁 8.《黄鹤楼》中的“昔人”和《登幽州台歌》中的“古人”分别指什么人?(2分) 9.两首诗词在写法和表达的情感上有何异同?(3分) (二)阅读下面的文言文,回答后面的问题。(16分) (甲)若夫日出而林霖开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山之间四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。… 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐:人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 (乙)修之来此①,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。掇②幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景无不可

【材料一】“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”。前不久，某校“文明餐桌”系列活动在某市率先启动。文明就餐，节约用餐，吃剩打包，低碳环保，杜绝使用一次性筷子……志愿者向过往行人发放宣传单和倡议书，普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪，倡导节约用餐，健康饮食。此次活动的举办方表示，这不仅是一次活动，而且应该将“光盘行动”进行到底。【材料二】某餐厅，人们正在享用美食，桌上摆满了美味可口的饭菜，一番觥筹交错之后，人们酒足饭饱。离席桌上，盘盘剩菜，一片狼藉…… （1）结合材料一概括“文明餐桌”活动的内容。（3 分）（2）作为“光盘行动”的响应者，面对材料二所描述的场景，你遇到一位就餐即将离去的中年“剩男”，你将如何劝说他把剩菜打包带走？（2 分）二、综合阅读。（55 分）（一）阅读古诗词，回答 8-9 题（5 分）黄鹤楼唐崔颢登幽州台歌昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。唐陈子昂黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。前不见古人，后不见来者。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。念天地之悠悠，独怆然而涕下！日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 8．《黄鹤楼》中的“昔人”和《登幽州台歌》中的“古人”分别指什么人？（2 分） 9．两首诗词在写法和表达的情感上有何异同？（3 分）（二）阅读下面的文言文，回答后面的问题。（16 分）（甲）若夫日出而林霖开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山之间四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。…… 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（乙）修之来此①，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇②幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景无不可

从阅读中可以获得全面的知识,可以开阔视野,陶冶情操、启迪人生,培养自立、合作、勇敢、乐观、进取等积极的心理品质,发挥出自己心灵的正能量 (2)阅读文学作品可以充分愉悦个体精神。鲁迅曾说:“由纯文学上言之,皆在使观听之人,为之兴感怡悦。”即阅读文学作品本身就是一种享受可以让读者获得精神上的愉悦与丰硕。文学话语具有蕴藉属性无论是栩栩如生的文学形象本身,还是属于操作层面的文本, 都具有多重解读的可能性。优秀的文学作品,通过细致的描述与动人的讲述让昔日文学的旧面孔顿时变得和蔼可亲,唤醒人们已然枯萎的内心感受,让读者沉迷其中,流连忘返获得精神的愉悦和心理的舒展。其实享受到精神的愉悦并非难事,阅读任何一部经典的文学作品,到动情之处,或怦然心动或潸然泪下;到“山重水复”之处遇“柳暗花明”之感。 (3)文学作品能够更加坚定意志。从“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的屈原, 到“欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年”的韩愈,从“人生自古谁无死,留取丹心照汗青” 的文天祥,到“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的林则徐等,一个个鲜活的历史人物, 通过其文学作品中的呐喊和宣言,形象跃然纸上,无不体现了人性坚强的一面……其实, 诸多文学作品里的人物,都在用自己的一举一动鼓励着读者去积极适应新环境,增强心灵的力量 (4)文学作品可以提升心理的平衡感。俗话说:“不以规矩不成方圆。”做人游刃有余、潇洒自在当属“从心所欲不逾矩”者。然而生活的规范像是一条绳索时刻在束缚着思想的自由让心灵不能自由呼吸进而失去应有的心理平衡。法国作家罗曼·罗兰说过“和书籍生活在一起永远不会叹息。”文学作品如一座人生的灯塔可以照亮人生拨开心灵的迷雾引导前行。 (5)在文学作品中,不乏追求个性自由、勇敢冒险、艰苦创业的人物形象,他们身上所蕴含的积极进取的精神,正是每个人内心深处的知音,让读者能在其中找到自己的影子。正如凯瑟琳所说“我爱它(小说),并不是因为它包装得好,而是因为主人翁比我更像我自己。”深思熟虑后会发现:将自身内在的感觉、自我意识以及外部评价等加以综合, 就可以回答“我是谁”这个最简单而又最复杂的问题,进而找到心理的最佳平衡点。 (6)文学作品可以塑造对生命的崇尚与热爱。每个人都渴望在自己的生命历程中享受自由与快乐,实现自我的超越。一部好的文学作品犹如一汪清泉,能净化人的心灵,体现出对生命的尊重与欣赏,让读者从或恶或善的人物形象身上区分美与丑、好与坏、真与假,从或悲或喜,或成或败的命运中感悟人生要义,进而激发出对生命的敬意

。从阅读中可以获得全面的知识，可以开阔视野，陶冶情操、启迪人生，培养自立、合作、勇敢、乐观、进取等积极的心理品质，发挥出自己心灵的正能量。（2）阅读文学作品可以充分愉悦个体精神。鲁迅曾说:“由纯文学上言之,皆在使观听之人,为之兴感怡悦。”即阅读文学作品本身就是一种享受,可以让读者获得精神上的愉悦与丰硕。文学话语具有蕴藉属性,无论是栩栩如生的文学形象本身,还是属于操作层面的文本, 都具有多重解读的可能性。优秀的文学作品,通过细致的描述与动人的讲述,让昔日文学的旧面孔顿时变得和蔼可亲,唤醒人们已然枯萎的内心感受,让读者沉迷其中,流连忘返,获得精神的愉悦和心理的舒展。其实,享受到精神的愉悦并非难事,阅读任何一部经典的文学作品,到动情之处,或怦然心动,或潸然泪下;到“山重水复”之处,遇“柳暗花明”之感。（3）文学作品能够更加坚定意志。从“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，到“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的韩愈，从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 的文天祥，到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐等，一个个鲜活的历史人物，通过其文学作品中的呐喊和宣言，形象跃然纸上，无不体现了人性坚强的一面……其实，诸多文学作品里的人物，都在用自己的一举一动鼓励着读者去积极适应新环境，增强心灵的力量。（4）文学作品可以提升心理的平衡感。俗话说:“不以规矩,不成方圆。”做人游刃有余、潇洒自在,当属“从心所欲不逾矩”者。然而,生活的规范像是一条绳索,时刻在束缚着思想的自由,让心灵不能自由呼吸,进而失去应有的心理平衡。法国作家罗曼·罗兰说过:“和书籍生活在一起,永远不会叹息。”文学作品如一座人生的灯塔,可以照亮人生,拨开心灵的迷雾,引导前行。（5）在文学作品中，不乏追求个性自由、勇敢冒险、艰苦创业的人物形象，他们身上所蕴含的积极进取的精神，正是每个人内心深处的知音，让读者能在其中找到自己的影子。正如凯瑟琳所说“我爱它（小说），并不是因为它包装得好，而是因为主人翁比我更像我自己。”深思熟虑后会发现：将自身内在的感觉、自我意识以及外部评价等加以综合，就可以回答“我是谁”这个最简单而又最复杂的问题，进而找到心理的最佳平衡点。（6）文学作品可以塑造对生命的崇尚与热爱。每个人都渴望在自己的生命历程中享受自由与快乐，实现自我的超越。一部好的文学作品犹如一汪清泉，能净化人的心灵，体现出对生命的尊重与欣赏，让读者从或恶或善的人物形象身上区分美与丑、好与坏、真与假，从或悲或喜，或成或败的命运中感悟人生要义，进而激发出对生命的敬意

(7)一位大家曾说过,经典文学作品要“讲出一些永恒的东西,不局限于这个时代”。唐代的华美诗章、宋代的婉转词作、明清的瑰丽小说,至今仍是社会文化的宝贵财富和社会生活的必然需求。文学无国界,只要能给人以深刻启迪的,让人们能够在黑暗中找到光明的作品,都应该学会欣赏。希望文学作品不断地给读者带来一股心灵的正能量,让他们的心灵始终沐浴着缕缕阳光 (选自2013年4月《中国青年报》,有删改。) 16.选文的中心论点是什么?本文是从哪几个方面证明中心论点的?(5分) 17.仿照第(1)划浪线的句子,续写一句话,使之与上下文协调。(2分) 18.第(4)段划线句主要运用了哪些论证方法?有什么作用?(4分) 19.“正能量”一词在网络上走红,请说说什么是“正能量”?结合你阅读过的文学作品, 谈谈你从中获得的“正能量”。(4分) (四)阅读下面文章,完成20-24题。(19分) 杰克的领悟美]鲍勃·普科斯杰克是一位成功的企业家,但他并不满足于现状,他一直有一个宏大的梦想,就是将他的企业做成全州乃至全国最大的企业。这些年来,为了梦想,他远离家乡,和家人离多聚少,几乎将所有的精力都用在了事业上。这一天,远在家乡的妈妈打电话过来,告诉他,“贝尔瑟先生昨天晚上去世了,葬礼将在本周三举行。”听到这个消息,杰克的心猛地一沉,往事就像黑白影片一样,一幕幕在脑海闪过。 “杰克,你在听我说吗?”“噢,对不起,妈妈,我在听。只是猛然听到这个消息, 让我想起了很多我和贝尔瑟先生在一起的往事。”“杰克,你父亲去世得早,是贝尔瑟先生给了你很多只有父亲才能给予的‘男人的影响’。在他的心里,你就是他的儿子。” “我知道的。那时候,我几乎每天都要到他的旧屋子里去,和他待上一段时间。是贝尔瑟先生教会了我木工手艺。”杰克说道,“如果没有他,就没有我今天的木制品公司。” 那么,你能抽出时间回来参加他的葬礼吗?”“我当然要参加他的葬礼。而且,关于贝

（7）一位大家曾说过，经典文学作品要“讲出一些永恒的东西，不局限于这个时代”。唐代的华美诗章、宋代的婉转词作、明清的瑰丽小说，至今仍是社会文化的宝贵财富和社会生活的必然需求。文学无国界，只要能给人以深刻启迪的，让人们能够在黑暗中找到光明的作品，都应该学会欣赏。希望文学作品不断地给读者带来一股心灵的正能量，让他们的心灵始终沐浴着缕缕阳光。（选自 2013 年 4 月《中国青年报》,有删改。） 16．选文的中心论点是什么? 本文是从哪几个方面证明中心论点的?（5 分） 17．仿照第（1）划浪线的句子，续写一句话，使之与上下文协调。（2 分） 18．第（4）段划线句主要运用了哪些论证方法?有什么作用?（4 分） 19．“正能量”一词在网络上走红，请说说什么是“正能量”？结合你阅读过的文学作品, 谈谈你从中获得的“正能量”。（4 分）（四）阅读下面文章，完成 20—24 题。（19 分）杰克的领悟 [美]鲍勃·普科斯杰克是一位成功的企业家，但他并不满足于现状，他一直有一个宏大的梦想，就是将他的企业做成全州乃至全国最大的企业。这些年来，为了梦想，他远离家乡，和家人离多聚少，几乎将所有的精力都用在了事业上。这一天，远在家乡的妈妈打电话过来，告诉他，“贝尔瑟先生昨天晚上去世了，葬礼将在本周三举行。”听到这个消息，杰克的心猛地一沉，往事就像黑白影片一样，一幕幕在脑海闪过。 “杰克，你在听我说吗？”“噢，对不起，妈妈，我在听。只是猛然听到这个消息，让我想起了很多我和贝尔瑟先生在一起的往事。”“杰克，你父亲去世得早，是贝尔瑟先生给了你很多只有父亲才能给予的‘男人的影响’。在他的心里，你就是他的儿子。” “我知道的。那时候，我几乎每天都要到他的旧屋子里去，和他待上一段时间。是贝尔瑟先生教会了我木工手艺。”杰克说道，“如果没有他，就没有我今天的木制品公司。” “那么，你能抽出时间回来参加他的葬礼吗？”“我当然要参加他的葬礼。而且，关于贝

尔瑟先生,我心中有一个埋藏了很久的谜团,但愿这次回去能找到答案。” 尽管杰克百事缠身,但他还是乘飞机回到了家乡。贝尔瑟先生的葬礼办得很简单,他没有自己的孩子,绝大多数亲戚也早已过世。当晚,杰克和他的妈妈来到了贝尔瑟先生的旧屋子。这座房子杰克是那么熟悉,以至于每一张图片、每一个小物件、每一件家具,都能带给他一段回忆。在贝尔瑟先生的书桌前,杰克停了下来。 “怎么了,杰克?”妈妈问道。“那个盒子不见了。”杰克怅然若失地说道。“什么盒子?很重要吗?”“一个金色的小盒子,贝尔瑟先生最珍爱的宝贝,他总是将它锁在书桌的第一个抽屉里,我问了他不下一千次,盒子里面到底装着什么东西。但他总是对我说: 也许有一天你会看到盒子中的东西,但现在我能告诉你的只有一句话:那是我最看重的东西。’”“这么神秘,那盒子里究竟装的是什么呢?”妈妈皱着眉头好奇地问道。“这个问题就是一直埋藏在我心中的那个谜团。我猜测,可能是贝尔瑟先生的哪位亲友取走了看来,我将永远无法解开这个谜团了。” 杰克怀着失望的心情离开家乡,回到了自己的公司。两周后,杰克收到了一个包裹包裹看起来很陈旧,包裹上的字迹很潦草,很难辨认,落款上写道:寄自霍华德·贝尔瑟先生。杰克急不可耐地打开包裹,里面果然有一个金色的小盒子以及一封信。杰克颤抖着双手打开了信:“我谨委托我的律师,在我离世之后,将此盒寄给杰克·班尼特,杰克陪伴了我晚年的10年时光,理应得到我一生中最看重的东西。”信封里还有一把小钥匙,杰克眼含泪水,打开了盒子,盒子里是一块纯金手表,手表背面醒目地镌刻着一句话:“杰克,谢谢你的时间一一霍华德·贝尔瑟。” “他最看重的东西竟然是……我的……时间!”杰克喃喃自语道,眼泪不由自主地流了下来。在那段时光里,贝尔瑟像亲生父亲一样,关心他,呵护他,培养他:而作为一个懵懂少年,他所做的不过是经常陪伴在他身边,而这竟然成了一个孤独老人一生中最看重的事情! ,这成了杰克人生中的最重要的领悟,他取消了未来两天的所有安排。“为什么?”秘书珍妮丝不解地问道。“ 杰克对秘书说道, “另外,珍妮丝,谢谢你的时间。” 20.小说多次提及“谜团”有何作用?(4分) 21.赏析文中的画线句。(3分) 往事就像黑白影片一样,一幕幕在脑海闪过

尔瑟先生，我心中有一个埋藏了很久的谜团，但愿这次回去能找到答案。” 尽管杰克百事缠身，但他还是乘飞机回到了家乡。贝尔瑟先生的葬礼办得很简单，他没有自己的孩子，绝大多数亲戚也早已过世。当晚，杰克和他的妈妈来到了贝尔瑟先生的旧屋子。这座房子杰克是那么熟悉，以至于每一张图片、每一个小物件、每一件家具，都能带给他一段回忆。在贝尔瑟先生的书桌前，杰克停了下来。[来源:学科网] “怎么了，杰克？”妈妈问道。“那个盒子不见了。”杰克怅然若失地说道。“什么盒子？很重要吗？”“一个金色的小盒子，贝尔瑟先生最珍爱的宝贝，他总是将它锁在书桌的第一个抽屉里，我问了他不下一千次，盒子里面到底装着什么东西。但他总是对我说： ‘也许有一天你会看到盒子中的东西，但现在我能告诉你的只有一句话：那是我最看重的东西。’”“这么神秘，那盒子里究竟装的是什么呢？”妈妈皱着眉头好奇地问道。“这个问题就是一直埋藏在我心中的那个谜团。我猜测，可能是贝尔瑟先生的哪位亲友取走了它。看来，我将永远无法解开这个谜团了。” 杰克怀着失望的心情离开家乡，回到了自己的公司。两周后，杰克收到了一个包裹，包裹看起来很陈旧，包裹上的字迹很潦草，很难辨认，落款上写道：寄自霍华德·贝尔瑟先生。杰克急不可耐地打开包裹，里面果然有一个金色的小盒子以及一封信。杰克颤抖着双手打开了信：“我谨委托我的律师，在我离世之后，将此盒寄给杰克·班尼特，杰克陪伴了我晚年的 10 年时光，理应得到我一生中最看重的东西。”信封里还有一把小钥匙，杰克眼含泪水，打开了盒子，盒子里是一块纯金手表，手表背面醒目地镌刻着一句话：“杰克，谢谢你的时间——霍华德·贝尔瑟。” “他最看重的东西竟然是……我的……时间！”杰克喃喃自语道，眼泪不由自主地流了下来。在那段时光里，贝尔瑟像亲生父亲一样，关心他，呵护他，培养他；而作为一个懵懂少年，他所做的不过是经常陪伴在他身边，而这竟然成了一个孤独老人一生中最看重的事情！，这成了杰克人生中的最重要的领悟，他取消了未来两天的所有安排。“为什么？”秘书珍妮丝不解地问道。“ ”杰克对秘书说道， “另外，珍妮丝，谢谢你的时间。” 20．小说多次提及“谜团”有何作用？（4 分） 21．赏析文中的画线句。（3 分）往事就像黑白影片一样，一幕幕在脑海闪过

②又庆幸遇到民众为那年谷物的丰收成熟而高兴,乐意与我同游 12.①若夫旧日出而林霖开②四时之景/无不可爱 13.乐其岁物之丰成;安此丰年之乐。 14.与民共乐(或:与民同乐),评价略 5.同:两文都善于抓住景物的特征来描写,语句凝练,笔墨传神。甲文以“香”言春以“繁”状夏,以“洁”喻秋,以“水”写冬,无不情状俱备,精确熨帖。乙文以“掇幽芳”言春,以“荫乔木”指夏,以“风霜冰雪”“刻露清秀”概括秋冬之景象,状难写之景如在目前。异:乙文用散句描写。甲文则多用对偶句,句式变化,错落有致且巧用虚词“而”“也”,增添了回环咏叹的意味译文:我来到这里,喜欢这地方僻静,而政事简单,又爱它的风俗安恬闲适。在山谷间找到这样的甘泉之后,于是每天同滁州的士人来游玩,抬头望山,低首听泉。春天采摘幽香的鲜花,夏天在茂密的乔木乘凉,刮风落霜结冰飞雪之时,更鲜明地显露出它的清肃秀美,四时的风光,无一不令人喜爱。(那时)又庆幸遇到民众为那年谷物的丰收成熟而高兴,乐意与我于是为此根据这里的山脉河流,叙述这里风俗的美好,让民众知道能够安享丰年的欢乐,是因为有幸生于这太平无事的时代宣扬皇上的恩德,和民众共享欢乐,这是刺史职责范围内的事。于是就写下(这篇文章)来为这座亭子命名 6.用文学作品激发心灵的正能量。〈或从阅读中可以获得全面的知识,可以开阔视野、陶冶情操、启迪人生,培养自立、合作、勇敢、乐观、进取等积极的心理品质,发挥出自己心灵的正能量。(1分) ①阅读文学作品,可以充分愉悦个体精神:②文学作品能够更加坚定意志:③文学作品可圄以提升心理的平衡感④文学作品可以塑造对生命的崇高与热爱。(4分) 17.阅读一部好小说,可以体会到情节之感人、知识之丰富、思想之深刻。(2分) 18.道理论证或引用论证(1分)、比喻论证(1分)。引用了俗语和罗曼罗兰的话充分有力地证明了"文学作品可以提升心理的平衡感"的观点(1分)。比喻论证,生动形象地证明了"文学作品可以提升心理的平衡感"的观点,使道理通俗易懂。(1分) 19.正能量:它原本是一个物理学的概念,后来引申义为一切给予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。举例要求指出文学作品名称说出这部作品对自己的启迪内容必须积极向上。参考示例:我阅读了冰心的《繁星》《春水》,感受到了母爱的温馨、童心的可贵、自然的

②又庆幸遇到民众为那年谷物的丰收成熟而高兴，乐意与我同游。 12．①若夫 /日出而林霖开 ② 四时之景 /无不可爱 13．乐其岁物之丰成；安此丰年之乐。 14．与民共乐（或：与民同乐），评价略 15．同：两文都善于抓住景物的特征来描写，语句凝练，笔墨传神。甲文以“香”言春，以“繁”状夏，以“洁”喻秋，以“水”写冬，无不情状俱备，精确熨帖。乙文以“掇幽芳”言春，以“荫乔木”指夏，以“风霜冰雪”“刻露清秀”概括秋冬之景象，状难写之景如在目前。异：乙文用散句描写。甲文则多用对偶句，句式变化，错落有致；且巧用虚词“而”“也”，增添了回环咏叹的意味。译文：我来到这里，喜欢这地方僻静，而政事简单，又爱它的风俗安恬闲适。在山谷间找到这样的甘泉之后，于是每天同滁州的士人来游玩，抬头望山，低首听泉。春天采摘幽香的鲜花，夏天在茂密的乔木乘凉，刮风落霜结冰飞雪之时，更鲜明地显露出它的清肃秀美，四时的风光，无一不令人喜爱。（那时）又庆幸遇到民众为那年谷物的丰收成熟而高兴，乐意与我同游。于是为此根据这里的山脉河流，叙述这里风俗的美好，让民众知道能够安享丰年的欢乐，是因为有幸生于这太平无事的时代。宣扬皇上的恩德，和民众共享欢乐，这是刺史职责范围内的事。于是就写下（这篇文章）来为这座亭子命名。 16．用文学作品激发心灵的正能量。〈或:从阅读中可以获得全面的知识,可以开阔视野、陶冶情操、启迪人生,培养自立、合作、勇敢、乐观、进取等积极的心理品质,发挥出自己心灵的正能量。（1 分） ①阅读文学作品,可以充分愉悦个体精神:②文学作品能够更加坚定意志:③文学作品可圄以提升心理的平衡感 :④文学作品可以塑造对生命的崇高与热爱。（4 分） 17．阅读一部好小说，可以体会到情节之感人、知识之丰富、思想之深刻。（2 分） 18．道理论证或引用论证（1 分）、比喻论证（1 分）。引用了俗语和罗曼·罗兰的话,充分有力地证明了"文学作品可以提升心理的平衡感"的观点（1 分）。比喻论证，生动形象地证明了"文学作品可以提升心理的平衡感"的观点，使道理通俗易懂。（1 分） 19．正能量：它原本是一个物理学的概念，后来引申义为一切给予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。举例要求:指出文学作品名称:说出这部作品对自己的启迪,内容必须积极向上。参考示例：我阅读了冰心的《繁星》《春水》,感受到了母爱的温馨、童心的可贵、自然的