2015届第一轮复习专题训练---文言文阅读及诗歌鉴赏_2015届第一轮复习专题训练.doc_大学文库

①安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。(《茅屋为秋风所破歌》) ②奄奄黄昏后,寂寂人定初。(《孔雀东南飞》) ③杀一老卒,何甲也?吾戴吾头来矣。(《段太尉逸事状》) ④或取诸怀抱,悟言一室之内。(《兰亭集序》) ⑤东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。(《核舟记》) ⑥河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛, 其如土石何?”(《愚公移山》) ⑦良将劲弩,而守要害之处,信臣精卒,陈利兵而谁何。(《过秦论》) ⑧今臣后之治东阿也,属托行,货赂至,并曾赋敛,仓库少内。(《晏子治东阿》) A.②④⑤⑦B.②④⑥⑧ C.③⑤⑦⑧D.③④⑥⑦ 2.下列句子中有两个通假字的一项是() A.距关,毋内诸侯 B.君子生非异也 C.孝子不匮,永锡尔类 D.箱帘六七十,绿碧青丝绳 3.下列各句中加点词的解释,不正确的一项是() A.令将军与臣有郤郤:通“隙”,隔阂 B.所识穷乏者得我与得:通“德”,名词,恩惠嬴粮而景从景:通“影”,名词作状语,像影子那样则知明而行无过矣知:通“智”,智慧 4.下列各句中加点词的解释,不正确的一项是() A.愿伯具言臣之不敢倍德也倍:加倍 B.何时眼前突兀见此屋见:通“现”,呈现,露出来 C.今若遣此妇,终老不复取取:通“娶”,娶妻 D.是谁之过与与:通“欤”,疑问语气词,呢 5.在括号里填写通假字的本字。 (1)五万兵难卒()合 (2)奉命于危难之间,尔来二十有()一年矣。 (3)秦王必说()见臣,臣乃得有以报太子 (4)欲居之以为利,而高其直(),亦无售者 (5)满坐()寂然,无敢哗者。 (6)其后秦欲伐齐,齐与楚从()亲。 (7)属()予作文以记之 (8)人生如梦,一尊()还酹江月。训练三古今异义词、偏义复词 1.下列加点词的解释,不正确的一项是( A.自名秦罗敷,可怜体无比可怜:可爱 B.暮去朝来颜色故颜色:面容、脸色 C.寡助之至,亲戚畔之亲戚:指父母兄弟等亲属 D.天子以生人付公理生人:陌生人

①安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。(《茅屋为秋风所破歌》) ②奄奄黄昏后，寂寂人定初。(《孔雀东南飞》) ③杀一老卒，何甲也？吾戴吾头来矣。(《段太尉逸事状》) ④或取诸怀抱，悟言一室之内。(《兰亭集序》) ⑤东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。(《核舟记》) ⑥河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”(《愚公移山》) ⑦良将劲弩，而守要害之处，信臣精卒，陈利兵而谁何。(《过秦论》) ⑧今臣后之治东阿也，属托行，货赂至，并曾赋敛，仓库少内。(《晏子治东阿》) A．②④⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．③⑤⑦⑧ D．③④⑥⑦ 2．下列句子中有两个通假字的一项是( ) A．距关，毋内诸侯 B．君子生非异也 C．孝子不匮，永锡尔类 D．箱帘六七十，绿碧青丝绳 3．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( ) A．令将军与臣有郤郤：通“隙”，隔阂 B．所识穷乏者得我与得：通“德”，名词，恩惠 C．赢粮而景从景：通“影”，名词作状语，像影子那样 D．则知明而行无过矣知：通“智”，智慧 4．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是( ) A．愿伯具言臣之不敢倍德也倍：加倍 B．何时眼前突兀见此屋见：通“现”，呈现，露出来 C．今若遣此妇，终老不复取取：通“娶”，娶妻 D．是谁之过与与：通“欤”，疑问语气词，呢 5．在括号里填写通假字的本字。 (1)五万兵难卒( )合。 (2)奉命于危难之间，尔来二十有( )一年矣。 (3)秦王必说( )见臣，臣乃得有以报太子。 (4)欲居之以为利，而高其直( )，亦无售者。 (5)满坐( )寂然，无敢哗者。 (6)其后秦欲伐齐，齐与楚从( )亲。 (7)属( )予作文以记之。 (8)人生如梦，一尊( )还酹江月。训练三古今异义词、偏义复词 1．下列加点词的解释，不正确的一项是( ) A．自名秦罗敷，可怜体无比可怜：可爱 B．暮去朝来颜色故颜色：面容、脸色 C．寡助之至，亲戚畔之亲戚：指父母兄弟等亲属 D．天子以生人付公理生人：陌生人

2．下列加点词的解释，不正确的一项是( ) A．沛公居山东时山东：崤山以东 B．率妻子邑人来此绝境妻子：妻子和儿女 C．因为长句，歌以赠之因为：因此写作 D．古之学者必有师学者：在学术上有一定成就的人 3．下列加点词的解释，不正确的一项是( ) A．先帝不以臣卑鄙卑鄙：指品德低下 B．烈士暮年，壮心不已烈士：有远大抱负的人 C．牺牲玉帛，弗敢加也牺牲：祭祀用的猪、牛、羊等祭品 D．枝枝相覆盖，叶叶相交通交通：交错相通 4．下列句子中加点词的意义，与现代汉语相同的一项是( ) A．闻道有先后 B．秋天漠漠向昏黑 C．行李之往来，共其乏困 D．颜色憔悴，形容枯槁 5．下列句子中加点词的意义，与现代汉语相同的一项是( ) A．悦亲戚之情话 B．将军战河北，臣战河南 C．吾入关，秋毫不敢有所近 D．既窈窕以寻壑 6．下列句子中的加点词不是偏义复词的一项是( ) A．备他盗之出入与非常也 B．昼夜勤作息 C．奉使往来，无留北者 D．先帝创业未半而中道崩殂 7．下列句子中的加点词不是偏义复词的一项是( ) A．陟罚臧否，不宜异同 B．以先国家之急而后私仇也 C．我有亲父兄，性行暴如雷 D．中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声训练四实词综合练习 1．对下列句子中加点词的解释，有误的一项是( ) A．少无适俗韵，性本爱丘山爱：喜爱、爱好 B．既来之，则安之安：使……安定 C．肉食者鄙，未能远谋鄙：鄙陋、浅薄 D．愿伯具言臣之不敢倍德也倍：加倍 2．对下列句子中加点词的解释，有误的一项是( ) A．君子病无能焉，不病人之不己知也病：疾病 B．后刺史臣荣举臣秀才举：推荐，荐举 C．序八州而朝同列朝：使……朝拜 D．所以动心忍性，曾益其所不能曾：通“增”，增加 3．对下列句子中加点词的解释，有误的一项是( ) A．乘彼垝垣，以望复关乘：登上 B．臣诚知不如徐公美诚：实在，确实

12.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是() A.臣事君,犹子事父也,子为父死,无所恨恨:遗憾 B.田园将芜胡不归胡:为什么 C.太守即遣人随其往即:即使 D.马之千里者,一食或尽粟一石或:有时 13.对下列各句中加点词的解释,完全正确的一组是() ①肴核既尽,杯盘狼藉(已经) ②心目耳力俱穷,绝无踪响(中断) ③石错出其间,如林立(之间、中间) ④生孩六月,慈父见背(副词,用在动词前,表偏指一方,可译为“我”) ⑤而世务卒卒,此志莫就(接近 ⑥假令仆伏法受诛,若九牛亡一毛,与蝼蚁何以异(如果、假如) A.①②③ B.②⑤⑥ C.②④⑤ D.①③④ 14.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是() A.妾不堪驱使,徒留无所施堪:愿意 B.中绘殿阁,类兰若类:似,像 C.可怜体无比,阿母为汝求可怜:可爱 D.佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章弥:愈,更加 15.对下列句子中加点词的解释,正确的一项是() A.不期而遇期:希望 B.予左迁九江郡司马左迁:升迁长叹空房中,作计乃尔立尔:这样 D.问其深,则其好游者不能穷也穷:明白训练五知能演练 1.阅读下面的文言文,完成后面的题王进,幽州良乡人也。为人勇悍,走及奔马。少聚徒为盗,乡里患之,符彦超遣人以赂招置麾下。彦超镇安远军,军中有变,遣进驰奏京师,明宗怪其来速,嘉其足力,以隶宁卫指挥。汉高祖为侍卫亲军指挥使,以进为军校。高祖镇河东, 因以之从,每有急,遣进驰至京师,往返不过五六日,由是愈亲爱之,累迁奉国军都指挥使。从周太祖起魏,迁虎捷右厢都指挥使。历汝、郑二州防御使、彰德军节度使。显德元年秋,以疾卒,赠太师呜呼!予述旧史,至于王进之事,未尝不废书而叹曰:甚哉,五代之君,皆武人崛起,其所与俱勇夫悍卒,各裂土地封侯王,何异豺狼之牧斯人也!虽其附托遭遇,出于一时之幸,然犹必皆横身阵敌,非有百夫之勇,则必一日之劳。至如进者,徒以疾足善走而秉旄节,何其甚欤!岂非名器之用,随世而轻重者欤?世治则君子居之而重,世乱则小人易得而轻欤?抑因缘侥幸,未始不有,而尤多于乱世,既其极也,遂至于是欤?岂其又有甚于是者欤?当此之时,为国长者不过十余年,短者三四年至一二年。天下之人,视其上易君代国,如更戍长无异,盖其轻如此,况其下者乎!如进等者,岂足道哉!《易》否泰消长,君子小人常相上下,视在上者如进等,则其在下者可知矣。予书进事,所以哀斯人之乱,而见当时贤人君子之在下者,可胜道哉!可胜道哉! (1)解释下列句中加点字的意思。 ①符彦超遣人以赂招置麾下

12．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A．臣事君，犹子事父也，子为父死，无所恨恨：遗憾 B．田园将芜胡不归胡：为什么 C．太守即遣人随其往即：即使 D．马之千里者，一食或尽粟一石或：有时 13．对下列各句中加点词的解释，完全正确的一组是( ) ①肴核既尽，杯盘狼藉(已经) ②心目耳力俱穷，绝无踪响(中断) ③石错出其间，如林立(之间、中间) ④生孩六月，慈父见背(副词，用在动词前，表偏指一方，可译为“我”) ⑤而世务卒卒，此志莫就 (接近) ⑥假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异(如果、假如) A．①②③ B．②⑤⑥ C．②④⑤ D．①③④ 14．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( ) A．妾不堪驱使，徒留无所施堪：愿意 B．中绘殿阁，类兰若类：似，像 C．可怜体无比，阿母为汝求可怜：可爱 D．佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章弥：愈，更加 15．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是( ) A．不期而遇期：希望 B．予左迁九江郡司马左迁：升迁 C．长叹空房中，作计乃尔立尔：这样 D．问其深，则其好游者不能穷也穷：明白训练五知能演练 1．阅读下面的文言文，完成后面的题。王进，幽州良乡人也。为人勇悍，走及奔马。少聚徒为盗，乡里患之，符彦超遣人以赂招置麾下。彦超镇安远军，军中有变，遣进驰奏京师，明宗怪其来速，嘉其足力，以隶宁卫指挥。汉高祖为侍卫亲军指挥使，以进为军校。高祖镇河东，因以之从，每有急，遣进驰至京师，往返不过五六日，由是愈亲爱之，累迁奉国军都指挥使。从周太祖起魏，迁虎捷右厢都指挥使。历汝、郑二州防御使、彰德军节度使。显德元年秋，以疾卒，赠太师。呜呼！予述旧史，至于王进之事，未尝不废书而叹曰：甚哉，五代之君，皆武人崛起，其所与俱勇夫悍卒，各裂土地封侯王，何异豺狼之牧斯人也！虽其附托遭遇，出于一时之幸，然犹必皆横身阵敌，非有百夫之勇，则必一日之劳。至如进者，徒以疾足善走而秉旄节，何其甚欤！岂非名器之用，随世而轻重者欤？世治则君子居之而重，世乱则小人易得而轻欤？抑因缘侥幸，未始不有，而尤多于乱世，既其极也，遂至于是欤？岂其又有甚于是者欤？当此之时，为国长者不过十余年，短者三四年至一二年。天下之人，视其上易君代国，如更戍长无异，盖其轻如此，况其下者乎！如进等者，岂足道哉！《易》否泰消长，君子小人常相上下，视在上者如进等，则其在下者可知矣。予书进事，所以哀斯人之乱，而见当时贤人君子之在下者，可胜道哉！可胜道哉！ (1)解释下列句中加点字的意思。 ①符彦超遣人以赂招置麾下 __________

②少聚徒为盗，乡里患之 __________ ③明宗怪其来速 __________ ④历汝、郑二州防御使、彰德军节度使 __________ ⑤世治则君子居之而重 __________ (2)下列加点词与“徒以疾足善走而秉旄节”中的“善”意思相同的一项是 ( ) A．故善用兵者，不以短击长 B．仁安记人之善，忘人之过 C．夷吾善鲍叔牙 D．善刀而藏之 (3)下列加点词不属于古今异义的一项是( ) A．未尝不废书而叹 B．往返不过五六日 C．嘉其足力 D．走及奔马 2．阅读下面的文言文，完成后面的题。永有某氏者，畏日，拘忌异甚。以为己生岁直子，鼠，子神也，因爱鼠，不畜猫犬，又禁僮勿击鼠。仓廪庖厨，悉以恣鼠，不问。由是，鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。某氏室无完器，椸无完衣，饮食，大率鼠之余也。昼累累与人兼行，夜则窃啮斗暴，其声万状，不可以寝，终不厌。数岁，某氏徙居他州。后人来居，鼠为态如故。其人曰：“是阴类恶物也，盗暴尤甚，且何以至是乎哉？”假五六猫，阖门撤瓦灌穴，购僮罗捕之。杀鼠如丘，弃之隐处，臭数月乃已。呜呼！彼以其饱食无祸为可恒也哉！ (1)对下列句子中加点词的解释，错误的一项是( ) A．畏日，拘忌异甚拘忌：拘束和禁忌 B．不可以寝，终不厌厌：厌烦 C．弃之隐处，臭数月乃已已：停止 D．昼累累与人兼行累累：常常 (2)下列加点词与“因爱鼠，不畜猫犬”中的“爱”意思相同的一项是( ) A．爱而不见，搔首踯躅 B．齐国虽褊小，吾何爱一牛 C．秦爱纷奢，人亦念其家 D．父慈子孝，兄爱弟敬专题十四理解常见文言实词在文中的含义【题型对练】训练一一词多义 1．A 解析：A 项“道”是“取道”的意思。 2．A 解析：A 项“相”指动作偏指一方，“她”。 3．C 解析：C 项“间”是“从小路”的意思

4.C解析:C项“伐”是“功绩”的意思。 5.D解析:D项“疾”是“妒忌”的意思。 6.BC解析:A项“诚”是名词,“诚意”;B、C项“诚”是副词,“确实、实在”;D项“诚”是连词,表假设;E项“诚”是名词,“真实情况”的意思 7.B解析:“度”在这里是“常态”的意思训练二通假字 1.B解析:①③⑤⑦没有通假字;②中“奄奄”通“崦崦”;④中“悟”通 “晤”;⑥中“惠”通“慧”;⑧中“内”通“纳”。 2.A解析:A项中“距”通“拒”,“内”通“纳”;B项中“生”通“性” C项中“锡”通“赐”;D项中“帘”通“奁”。 3.B解析:B项中“得”通“德”,名词用作动词,“感恩,感激” 4.A解析:A项中“倍”通“背”,“倍德”即“背德”,“违背恩义”。 5.(1)猝(2)又(3)悦(4)值(5)座(6)纵(7)嘱 (8)樽训练三古今异义词、偏义复词 1.D解析:“生人”即“生民”,避太宗之讳,指老百姓。 2.D解析:“学者”指求学的人。 3.A解析:“卑鄙”在古代表示地位低,见识短浅。 4.A解析:B项“秋天”古义为秋季的天空,今义为秋季。C项“行李”古义为出使的人,今义为出门时带的包裹、箱子。D项“形容”古义为形体和容貌, 今义为对事物的形象或性质加以描述。 5.C解析:A项“亲戚”古义指父母兄弟等直系亲属,与今义不同。B项“河北、河南”古义指黄河以北、以南,今义是两个省的行政名称。C项“秋毫”指极细小的东西,古今同义。D项“窈窕”古义指深远、幽深,今义指女子身材苗条 6.D解析:A项“出入”是偏义复词,“进入”,“出”是衬字。B项“作息” 是偏义复词,“息”是衬字。C项“往来”是偏义复词,“去,离开”,“来” 是衬字。D项“崩殂”是同义连用,不是偏义复词,都是指帝王去世 7.D解析:A项“异同”是偏义复词,“不同”,“同”是衬字。B项“国家” 义在“国”,“家”是衬字。C项“父兄”指“兄”,“父”是衬字。D项“中间”不是偏义复词,是“中间夹杂”之意。训练四实词综合练习 1.D解析:D项“倍”通“背”,“背弃、背叛” 2.A解析:A项“病”是动词,“担忧、忧虑”。 3.C解析:C项“除”指“拜官、任职”。 4.D解析:D项“悉”指“详尽地叙述”。 5.B解析:B项“夺”指“耽误”。 6.A解析:A项“吊”指“安慰” 7.D解析:A项“鄙”是谦词,指自己;B项“兵”是“士兵”的意思;C项 “爱”是“吝惜”的意思。 8.CD解析:C项“得”是“能够、可以”的意思;D项“道”是“取道”的意思 9.A解析:B项“从”是“使……跟从”的意思;C项“辞”是“告辞”的意思;D项“除”是“除掉”的意思

4．C 解析：C 项“伐”是“功绩”的意思。 5．D 解析：D 项“疾”是“妒忌”的意思。 6．BC 解析：A 项“诚”是名词，“诚意”；B、C 项“诚”是副词，“确实、实在”；D 项“诚”是连词，表假设；E 项“诚”是名词，“真实情况”的意思。 7．B 解析：“度”在这里是“常态”的意思。训练二通假字 1．B 解析：①③⑤⑦没有通假字；②中“奄奄”通“晻晻”；④中“悟”通 “晤”；⑥中“惠”通“慧”；⑧中“内”通“纳”。 2．A 解析：A 项中“距”通“拒”，“内”通“纳”；B 项中“生”通“性”； C 项中“锡”通“赐”；D 项中“帘”通“奁”。 3．B 解析：B 项中“得”通“德”，名词用作动词，“感恩，感激”。 4．A 解析：A 项中“倍”通“背”，“倍德”即“背德”，“违背恩义”。 5．(1)猝 (2)又 (3)悦 (4)值 (5)座 (6)纵 (7)嘱 (8)樽训练三古今异义词、偏义复词 1．D 解析：“生人”即“生民”，避太宗之讳，指老百姓。 2．D 解析：“学者”指求学的人。 3．A 解析：“卑鄙”在古代表示地位低，见识短浅。 4．A 解析：B 项“秋天”古义为秋季的天空，今义为秋季。C 项“行李”古义为出使的人，今义为出门时带的包裹、箱子。D 项“形容”古义为形体和容貌，今义为对事物的形象或性质加以描述。 5．C 解析：A 项“亲戚”古义指父母兄弟等直系亲属，与今义不同。B 项“河北、河南”古义指黄河以北、以南，今义是两个省的行政名称。C 项“秋毫”指极细小的东西，古今同义。D 项“窈窕”古义指深远、幽深，今义指女子身材苗条。 6．D 解析：A 项“出入”是偏义复词，“进入”，“出”是衬字。B 项“作息” 是偏义复词，“息”是衬字。C 项“往来”是偏义复词，“去，离开”，“来” 是衬字。D 项“崩殂”是同义连用，不是偏义复词，都是指帝王去世。 7．D 解析：A 项“异同”是偏义复词，“不同”，“同”是衬字。B 项“国家” 义在“国”，“家”是衬字。C 项“父兄”指“兄”，“父”是衬字。D 项“中间”不是偏义复词，是“中间夹杂”之意。训练四实词综合练习 1．D 解析：D 项“倍”通“背”，“背弃、背叛”。 2．A 解析：A 项“病”是动词，“担忧、忧虑”。 3．C 解析：C 项“除”指“拜官、任职”。 4．D 解析：D 项“悉”指“详尽地叙述”。 5．B 解析：B 项“夺”指“耽误”。 6．A 解析：A 项“吊”指“安慰”。 7．D 解析：A 项“鄙”是谦词，指自己；B 项“兵”是“士兵”的意思；C 项 “爱”是“吝惜”的意思。 8．CD 解析：C 项“得”是“能够、可以”的意思；D 项“道”是“取道”的意思。 9．A 解析：B 项“从”是“使……跟从”的意思；C 项“辞”是“告辞”的意思；D 项“除”是“除掉”的意思

10.B解析:B项“复”是“繁复,重复”的意思。 11.DE解析:A项“固”是“本来、原来”的意思;B项“归”此处是“出嫁女子返回娘家”的意思;C项“国”是“国都、京都”的意思 12.C解析:C项“即”是“立即、马上”的意思 13.D解析:②“绝”指“绝对、全然”;⑤“就”指“实现”。 14.A解析:A项“堪”是“忍受”的意思。 15.C解析:A项“期”是“约定”的意思;B项“左迁”是“贬谪、放逐”的意思;D项“穷”是“走到尽头”的意思训练五知能演练 1.(1)①财物。②年少,年轻。③认为奇怪,惊诧。④历任。⑤安定太平 (2)A解析:A项与例句中的“善”都是“善于”的意思;B项“善”是“与恶’相对,好的地方”的意思;C项“善”是“熟悉”的意思;D项“善”是 “揩拭”的意思。 (3)C解析:A项“废”是古今异义词,古义是“放下”,今义是“废除”。B 项“不过”是古今异义词,古义是“不超过”,今义是放在句首表转折。C项 “嘉”古今义相同,“褒奖”。D项“走”是古今异义词,古义是“跑”,今义是“步行”。 [参考译文] 王进是幽州良乡人,为人骁勇强悍,跑起来能赶上奔马。年少时聚众做盗贼, 家乡的人无不害怕,符彦超派人收买招其为部下。符彦超镇守安远军时,军队有变,遺王进进京报急,唐明宗惊诧其来得竟然如此迅速,并褒奖其跑得快,反应迅速,而后收在宁卫指挥麾下。在后汉高祖刘知远当侍卫亲军指挥使时,以王进为军校。刘知远镇守河东地区,王进跟从他,每当有急事时就派遣王进回京,往返来回不超过五六天,因此刘知远特别器重他,官职多次升迁到了奉国军都指挥使。后来王进跟从后周太祖郭威起于魏地,官升虎捷右厢都指挥使。历任汝州、郑州两地防御使、彰德军节度使。显德元年秋天,因病逝世,朝廷赠太师职位哎呀!我检看旧史,至于王进的事,总是放下史书而感叹:厉害啊,五代的君主帝王,全部出身于行伍,他们身边的人也全部都是勇夫悍卒,他们各自分抢土地自封侯王,(有这样的部下,)就像是被豺狼所围绕一样!各位君主的发迹, 即使有的是出于一时的宠幸,可是必定都经历过身陷敌阵,拼死一战的战事,其中如果不是有百夫之勇的表现,就是有一日之劳的成绩。像王进这样的人,只凭借跑得快而得到宠幸,持节秉旄,是多么讽刺的事啊。难道是对人才的使用,是随着世道变化而不同吗?难道是太平世道时君子少见而重视君子,混乱世道时小人辈出而轻贱小人?还是由于命运侥幸,前后之世不见,而特别多出于乱世,到了极点,就出了王进这样的人?是不是以后还有比王进更讽刺的小人产生出来? 在五代这个乱世,建国时间长的不过十几年,短的三四年至一两年。天下的人看待皇帝君主变更,好像更换戍长那样,帝王都被轻视成这样,何况他们的部下呢!像王进这样的人,哪里值得一提呢!《易经》称“否泰消长”,君子小人常相上下,命运起伏不定,小民出身的人,混得好的就像王进这样的,混得差的情况就可以推测了。我写王进之事,是为了感叹当时世道之乱,当年混在下层社会的君子们啊,你们有多少说不过来啊。 2.(1)D解析:D项“累累”指“成群结队

10．B 解析：B 项“复”是“繁复，重复”的意思。 11．DE 解析：A 项“固”是“本来、原来”的意思；B 项“归”此处是“出嫁女子返回娘家”的意思；C 项“国”是“国都、京都”的意思。 12．C 解析：C 项“即”是“立即、马上”的意思。 13．D 解析：②“绝”指“绝对、全然”；⑤“就”指“实现”。 14．A 解析：A 项“堪”是“忍受”的意思。 15．C 解析：A 项“期”是“约定”的意思；B 项“左迁”是“贬谪、放逐”的意思；D 项“穷”是“走到尽头”的意思。训练五知能演练 1. (1)①财物。 ②年少，年轻。 ③认为奇怪，惊诧。 ④历任。 ⑤安定太平。 (2)A 解析：A 项与例句中的“善”都是“善于”的意思；B 项“善”是“与 ‘恶’相对，好的地方”的意思；C 项“善”是“熟悉”的意思；D 项“善”是 “揩拭”的意思。 (3)C 解析：A 项“废”是古今异义词，古义是“放下”，今义是“废除”。B 项“不过”是古今异义词，古义是“不超过”，今义是放在句首表转折。C 项 “嘉”古今义相同，“褒奖”。D 项“走”是古今异义词，古义是“跑”，今义是“步行”。 [参考译文] 王进是幽州良乡人，为人骁勇强悍，跑起来能赶上奔马。年少时聚众做盗贼，家乡的人无不害怕，符彦超派人收买招其为部下。符彦超镇守安远军时，军队有变，遣王进进京报急，唐明宗惊诧其来得竟然如此迅速，并褒奖其跑得快，反应迅速，而后收在宁卫指挥麾下。在后汉高祖刘知远当侍卫亲军指挥使时，以王进为军校。刘知远镇守河东地区，王进跟从他，每当有急事时就派遣王进回京，往返来回不超过五六天，因此刘知远特别器重他，官职多次升迁到了奉国军都指挥使。后来王进跟从后周太祖郭威起于魏地，官升虎捷右厢都指挥使。历任汝州、郑州两地防御使、彰德军节度使。显德元年秋天，因病逝世，朝廷赠太师职位。哎呀！我检看旧史，至于王进的事，总是放下史书而感叹：厉害啊，五代的君主帝王，全部出身于行伍，他们身边的人也全部都是勇夫悍卒，他们各自分抢土地自封侯王，(有这样的部下，)就像是被豺狼所围绕一样！各位君主的发迹，即使有的是出于一时的宠幸，可是必定都经历过身陷敌阵，拼死一战的战事，其中如果不是有百夫之勇的表现，就是有一日之劳的成绩。像王进这样的人，只凭借跑得快而得到宠幸，持节秉旄，是多么讽刺的事啊。难道是对人才的使用，是随着世道变化而不同吗？难道是太平世道时君子少见而重视君子，混乱世道时小人辈出而轻贱小人？还是由于命运侥幸，前后之世不见，而特别多出于乱世，到了极点，就出了王进这样的人？是不是以后还有比王进更讽刺的小人产生出来？在五代这个乱世，建国时间长的不过十几年，短的三四年至一两年。天下的人，看待皇帝君主变更，好像更换戍长那样，帝王都被轻视成这样，何况他们的部下呢！像王进这样的人，哪里值得一提呢！《易经》称“否泰消长”，君子小人常相上下，命运起伏不定，小民出身的人，混得好的就像王进这样的，混得差的情况就可以推测了。我写王进之事，是为了感叹当时世道之乱，当年混在下层社会的君子们啊，你们有多少说不过来啊。 2．(1)D 解析：D 项“累累”指“成群结队

(2)C解析:C项与例句中的“爱”都是“喜欢”的意思;A项“爱”是“隐藏” 的意思:B项“爱”是“吝惜”的意思;D项“爱”是“友爱”的意思 [参考译文] 永州有个人,怕犯日忌,拘束禁忌特别过分。他认为自己出生的年份正值子年, 而鼠是子神,所以爱护老鼠,不养猫狗,又禁止仆人击杀老鼠。粮仓厨房中,都放纵老鼠恣意妄为而不过问因此,老鼠互相传告,都来到某氏家,吃得饱饱的却没有危险。某氏家里没有完好的物品,衣架上没有完好的衣服,吃的大都是老鼠剩下的东西。白天老鼠们成群结队与人并行,晚上撕咬打架,发出各种声音,让人不能安寝,可是他总是不厌烦过了几年,某氏搬到了别的州郡,后面的人来居住,老鼠仍和过去一样猖獗。那人就说:“老鼠是在阴暗角落活动的可恶动物,这里的老鼠偷咬吵闹又特别厉害, 为什么会达到这样严重的程度呢?”他借来了五六只猫,关上屋门,翻开瓦片, 用水灌洞,奖励仆人围捕老鼠。捕杀到的老鼠堆得像座小山,把它们丢弃在偏僻的地方,臭气散发了好几个月才停止。唉!那些老鼠还以为它们吃得饱饱的没有灾祸是可以长久的呢! 专题十五理解常见文言虚词在文中的意义和用法而 1.下列句中“而”字的用法分类正确的一项是() ①声非加疾也,而闻者彰 ②河曲智叟笑而止之曰 ③赵岂敢留璧而得罪大王乎 ④则天下之民皆引领而望之 ⑤今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也,而况石乎 ⑥结庐在人境,而无车马喧 ⑦余方心动欲还,而大声发于水上 ⑧君子博学而日参省乎己 A.①⑦/②④/③⑤/⑥⑧ B.①⑦/②③/⑤⑧/④⑥ C.①⑥/②④/③⑦/⑤⑧ D.①④/②③/⑥⑦/⑤⑧ 2.下列各句中“而”字的意义和用法与“吾尝终日而思矣”的“而”字相同的项是() A.犹且从师而问焉 B.抟扶摇而上者九万里 C.青,取之于蓝,而青于蓝 D.一夫作难而七庙隳 1.下列句中加点词“何”的意义与例句相同的一项是() 例:予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉 A.徐公何能及君也 B.大王来何操

(2)C 解析：C 项与例句中的“爱”都是“喜欢”的意思；A 项“爱”是“隐藏” 的意思；B 项“爱”是“吝惜”的意思；D 项“爱”是“友爱”的意思。 [参考译文] 永州有个人，怕犯日忌，拘束禁忌特别过分。他认为自己出生的年份正值子年，而鼠是子神，所以爱护老鼠，不养猫狗，又禁止仆人击杀老鼠。粮仓厨房中，都放纵老鼠恣意妄为而不过问。因此，老鼠互相传告，都来到某氏家，吃得饱饱的却没有危险。某氏家里没有完好的物品，衣架上没有完好的衣服，吃的大都是老鼠剩下的东西。白天老鼠们成群结队与人并行，晚上撕咬打架，发出各种声音，让人不能安寝，可是他总是不厌烦。过了几年，某氏搬到了别的州郡，后面的人来居住，老鼠仍和过去一样猖獗。那人就说：“老鼠是在阴暗角落活动的可恶动物，这里的老鼠偷咬吵闹又特别厉害，为什么会达到这样严重的程度呢？”他借来了五六只猫，关上屋门，翻开瓦片，用水灌洞，奖励仆人围捕老鼠。捕杀到的老鼠堆得像座小山，把它们丢弃在偏僻的地方，臭气散发了好几个月才停止。唉！那些老鼠还以为它们吃得饱饱的没有灾祸是可以长久的呢！专题十五理解常见文言虚词在文中的意义和用法一、而 1．下列句中“而”字的用法分类正确的一项是( ) ①声非加疾也，而闻者彰 ②河曲智叟笑而止之曰 ③赵岂敢留璧而得罪大王乎 ④则天下之民皆引领而望之 ⑤今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎 ⑥结庐在人境，而无车马喧 ⑦余方心动欲还，而大声发于水上 ⑧君子博学而日参省乎己 A．①⑦/②④/③⑤/⑥⑧ B．①⑦/②③/⑤⑧/④⑥ C．①⑥/②④/③⑦/⑤⑧ D．①④/②③/⑥⑦/⑤⑧ 2．下列各句中“而”字的意义和用法与“吾尝终日而思矣”的“而”字相同的一项是( ) A．犹且从师而问焉 B．抟扶摇而上者九万里 C．青，取之于蓝，而青于蓝 D．一夫作难而七庙隳二、何 1．下列句中加点词“何”的意义与例句相同的一项是( ) 例：予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉 A．徐公何能及君也 B．大王来何操