2014届初三中考语文模拟试卷 (试卷分值:120分,考试时间:150分钟) 、语言积累与运用。(20分) 1.阅读下面一段文字,完成题目。(4分 宿迁历史悠久,人杰地灵,遗存很多,早在五万年前的下草湾人就在这块土地上繁 生息,点燃了人类文明的shu( )光。如今,宿迁在建市短短的十几年 里,发生了巨大的变化:灯火斓珊的都市,鳞次峙比的高楼大厦,平坦宽阔的柏油马路,潮 水般的人流车流……—个现代、美丽的生态城市已展现在世人面前。 (1)根据拼音写汉字。(2分)( (2)选文中有两个错别字,请找出并改正。(2分) 改为 改为 2名句默写。(10分,每空1分) (1)春色满园关不住 (叶绍翁《游园不值》) (2)无可奈何花落去, (晏殊《浣溪沙》) (3)▲,草色遥看近却无。 (韩愈《早春呈水部张十八员外》) 一览众山小 (杜甫《望岳》) (5)▲,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) ,直挂云帆济沧海。 (李白《行路难》) (7)学而不思则罔, (《论语》) (8)木受绳则直,▲ (《荀子·劝学》) (9)《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”意境相反的语句是:▲ 3.下列各句中,加点的词语使用不正确的一项是(▲)(3分) A.韩国“岁月号”客轮在触礁下沉时,其船长李俊硕在发出求救信号40分钟后便首当其冲 率先逃生 B.这位同学的《西湖山水图》画得惟妙惟肖,大家轮流欣赏,爱不释手。 C.上个世纪焦裕禄的故事再次被搬上银幕,他的崇高精神在新的时代仍然有着非凡的意义 可谓历久弥新。 D.马航飞机失联事件牵动国人的心,有人用假护照登机的消息让事件变得更加扑朔迷离 4.下面语段中画线的两个句子都有语病,请把修改后的句子写在横线上。(3分) 中国作家莫言获得了2012年“诺贝尔文学奖”,①打开了外国作家对该奖的垄断。② 评委们的理由是莫言的作品融合了民间传说、历史和现实的原因,同时又在中国传统文学和 口头文学中寻找到了一个结合点。美国《纽约时报》报道了这则消息。报道还说,在过去 10年里,③莫言是被出版商所偏爱的三位作家。 (1)①句词语搭配不当,应把 为 (2②句句式杂糅,应删掉 中考语文模拟试卷第1页共7页
中考语文模拟试卷 第 1 页 共 7 页 2014 届初三中考语文模拟试卷 （试卷分值：120 分，考试时间：150 分钟） 一、语言积累与运用。（20 分） 1.阅读下面一段文字，完成题目。（4 分） 宿迁历史悠久，人杰地灵，遗存很多，早在五万年前的下草湾人就在这块土地上繁 yǎn( )生息，点燃了人类文明的 shǔ( )光。如今，宿迁在建市短短的十几年 里，发生了巨大的变化：灯火斓珊的都市，鳞次峙比的高楼大厦，平坦宽阔的柏油马路，潮 水般的人流车流……一个现代、美丽的生态城市已展现在世人面前。 （1）根据拼音写汉字。（2 分） （ ） （ ） （2）选文中有两个错别字，请找出并改正。（2 分） 改为 改为 2.名句默写。（10 分，每空 1 分） ⑴春色满园关不住， ▲ 。 （叶绍翁《游园不值》） ⑵无可奈何花落去， ▲ 。 （晏殊《浣溪沙》） ⑶ ▲ ，草色遥看近却无。 （韩愈《早春呈水部张十八员外》） ⑷ ▲ ，一览众山小。 （杜甫《望岳》） ⑸ ▲ ，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》） ⑹ ▲ ，直挂云帆济沧海。 （李白《行路难》） ⑺学而不思则罔， ▲ 。 （《论语》） ⑻木受绳则直， ▲ 。 （《荀子·劝学》） ⑼《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”意境相反的语句是： ▲ ， ▲ 。 3.下列各句中，加点的词语使用不正确的一项是 ( ▲ )（3 分） A．韩国“岁月号”客轮在触礁下沉时，其船长李俊硕在发出求救信号 40 分钟后便首当其冲 ．．．． 率先逃生。 B．这位同学的《西湖山水图》画得惟妙惟肖 ．．．．，大家轮流欣赏，爱不释手。 C．上个世纪焦裕禄的故事再次被搬上银幕，他的崇高精神在新的时代仍然有着非凡的意义， 可谓历久弥新 ．．．．。 D. 马航飞机失联事件牵动国人的心，有人用假护照登机的消息让事件变得更加扑朔迷离 ．．．．。 4.下面语段中画线的两个句子都有语病，请把修改后的句子写在横线上。（3 分） 中国作家莫言获得了 2012 年“诺贝尔文学奖”，①打开了外国作家对该奖的垄断。② 评委们的理由是莫言的作品融合了民间传说、历史和现实的原因，同时又在中国传统文学和 口头文学中寻找到了一个结合点。美国《纽约时报》报道了这则消息。报道还说，在过去 10 年里，③莫言是被出版商所偏爱的三位作家。 ⑴①句词语搭配不当，应把 ▲ 改为 ▲ 。 ⑵②句句式杂糅，应删掉 ▲
(3)③句逻辑错误,应在▲后面补入 阅读理解(共40分) (一)阅读下面文言语段,完成5~8题。(15分) 【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭 水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇 缀,参差披拂 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来 翕忽。似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之 而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:日恕己,日奉壹 (选自《小石潭记》 【乙】廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼 之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于 匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜姸明媚,如倩女之面而髻鬟①之始掠也。柳条将舒 未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者②,红装而蹇者,亦时 时有。风力虽尚劲,然徒步则汘岀浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间 皆有喜气。始知郊田之外未始无舂,而城居者未之知也。 夫能不以游堕事而潇然于山石草木之间者,惟此官也。而此地适与余近,余之游将自此 始,恶能无纪?己亥之二月也。 (选自《满井游记》) 【注】①髻鬟:女子的环形发髻。②罍而歌者:端着酒杯唱歌的。 5.解释选文中加点字的意思。(4分) (1)心乐之 (2)不可久居 (3)至满井 (4)浅鬣寸许 6.用“/”给下列句子划分停顿。(每句标一处)(2分) (1)潭中鱼可百许头。 (2)始知郊田之外未始无春。 7.翻译下列句子。(4分) (1)其岸势犬牙差互,不可知其源 (2)于时冰皮始解。 8.填空和简答。(5分) (1)甲文从多角度描写景物,如“影布石上”,“俶尔远逝”运用的表现手法是 分) (2)甲乙两文都是情景交融,但抒发的情感有所不同,请简要分析。(4分) (二)阅读下面的文章,完成9-12题。(共11分) 多能鄙事 王开林 ①在明代头号智者刘伯温名下,居然挂靠着部常识大典—一《多能鄙事》,举凡饮食、 器用、方药、农圃、牧养、阴阳、占卜之法无不俱载,是当时家家必备的工具书。 ②“多能鄙事”源自《论语子罕》。太宰好奇地问子贡:“你们的先生是圣人吧?为何 这样多才多艺?”子贡告诉对方:“天意要玉成我们的先生为圣人,就赐予他一些非凡的能 力。”孔子听说此事后,不以为然,他的标准答案才叫靠谱:“我年轻时身份低下,所以会干 中考语文模拟试卷第2页共7页
中考语文模拟试卷 第 2 页 共 7 页 ⑶③句逻辑错误，应在 ▲ 后面补入 ▲ 。 二、阅读理解（共 40 分） （一）阅读下面文言语段，完成 5～8 题。（15 分） 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭， 水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇 缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来 翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之 而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 （选自《小石潭记》） 【 乙】廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼 之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于 匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之 面而髻鬟①之始掠也。柳条将舒 未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者②，红装而蹇者，亦时 时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间 皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 夫能不以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此 始，恶能无纪？己亥之二月也。 （选自《满井游记》） 【注】①髻鬟：女子的环形发髻。②罍而歌者：端着酒杯唱歌的。 5．解释选文中加点字的意思。(4 分) (1) 心乐．之 ▲ (2) 不可久居． ▲ (3) 至．满井_____▲_______ (4) 浅鬣寸许． ▲ 6.用“/”给下列句子划分停顿。（每句标一处）（2 分） （1） 潭 中 鱼 可 百 许 头 。 （2） 始 知 郊 田 之 外 未 始 无 春。 7．翻译下列句子。（4 分） （1）其岸势犬牙差互，不可知其源。 ▲ (2) 于时冰皮始解。 ▲ 8．填空和简答。（5 分） (1) 甲文从多角度描写景物，如“影布石上”，“俶尔远逝”运用的表现手法是 ▲ （1 分） (2)甲乙两文都是情景交融，但抒发的情感有所不同，请简要分析。（4 分） ▲ ▲ （二）阅读下面的文章，完成 9—12 题。（共 11 分） 多能鄙事 王开林 ①在明代头号智者刘伯温名下，居然挂靠着一部常识大典——《多能鄙事》，举凡饮食、 器用、方药、农圃、牧养、阴阳、占卜之法无不俱载，是当时家家必备的工具书。 ②“多能鄙事”源自《论语·子罕》。太宰好奇地问子贡：“你们的先生是圣人吧？为何 这样多才多艺？”子贡告诉对方：“天意要玉成我们的先生为圣人，就赐予他一些非凡的能 力。”孔子听说此事后，不以为然，他的标准答案才叫靠谱：“我年轻时身份低下，所以会干
不少粗活儿。”“吾少也贱,故多能鄙事”,孔子强调自己的能力源自于小时候的底层历练 这种诚实非常可贵 ③古代的大智者多半出身贫贱,粗活儿干得好,细活儿才干得成。傅说修筑过城墙,吕 望贩卖过笊篱,百里奚养过牛,诸葛亮耕过地。顶级文豪苏东坡也酿过襦米桂花酒,以独家 烹饪法做岀美味可口的红烧猪肉。干粗活儿,并不是可羞可愧的事情,恰恰是他们生命中一 段不可或缺的宝贵经历。这说明,大智者的悟性也须接足地气才行 ④要了解魏晋名土的绝版风流,就不可不读《世说新语》。在“简傲”类中,描绘嵇康 的笔墨尤其传神∶嵇康在大树下与好友向秀打铁,贵公子钟会专程来拜访他,他却视而不见 良久不交一语。钟会遭到冷遇,不免感到尴尬,既然搭讪不成,只好溜之大吉。可钟会刚转 身,嵇康就用冷冰冰的语气问道:“何所闻而来?何所见而去?″钟会也很机智,口才一流 原版录音是:“闻所闻而来,见所见而去。”嵇康弹琴时,“手挥五弦,目送飞鸿”,固然超谗 非凡,但他打铁时,傲睨左右,旁若无人,精气神十足。鼓炉甚乐,打铁亦欢,嵇康这是在 做鄙事?简直是在干绝活儿,人格的魅力如火星般迸射。 ⑤几年前,有位大学生听完讲座,递来纸笔,请我给他写上一句话,我略微沉吟,给他 写了八个字:“多能鄙事,不拘小节。”他对前四个字心存疑惑,请我讲解一下。我说:“酃鄙 事就是那些粗活儿,并没有任何贬义,比如各种各样的庄稼活儿、修理活儿、木工活儿、家 务活儿都算。一个人干些粗活儿,从中有所体悟,同样能够获得真知。”为了佐证我的观点 我还给他讲了一个真实的故事。某年,我陪位朋友去念楼拜访钟叔河先生,听他谈文论道 的时间还不如听他侃当年拖板车和做木工活儿的时间多。他告诉我们,家里的书柜、书桌都 是他亲手打造的。意犹未尽,钟先生还要我们用手触摸那些旧家具,“几多平整!几多硬扎 几多牢靠『,得意之情溢于言表。他一直妥善保存着那套自制的精美绝伦的木工模具,视之 为镇宅之宝。听我讲完故事,那位大学生恍然明白,多能鄙事并非不务正业,恰恰是对正业 的侧方位滋润。 (选自《青年文摘 9.用自己的话归纳文章的中心论点。(2分) 10.梳理文章的思路,完成下面的填空。(3分) 第①段:引出“多能鄙事”→第②段: 第③段 第④段:论述“多能鄙事”有利于培养人格的魅力→第⑤段 11.第⑤段画线的句子中“略微沉吟”能否去掉?为什么?(3分) 12.本文主要运用了举例论证的方法,如果采用引用论证,下面的名人名言可否作为论据? 为什么?(3分) 劳动永远是人类生活的基础,是创造人类生活和文化幸福的基础。一一马卡连柯 (三)阅读下面文章,完成13-16题。(14分 攀在树梢上的童年 方华 小小的身子在高高的枝叶间,随着风的舞动而弹跳,当细长的树枝快要承受不住一个儿 童的重量时,我终于在小伙伴们的一片惊呼声中,得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝 这伢子很皮。”这是大人们在得知我的一次次树上历险后,给我的童年下的一个评语。 可他们不知道,房前屋后、村里庄外、田间坡头,那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒 劲的身姿,给了我多少童年的欢乐! 我想,有多少种树生长在我的童年里,我的童年就该有多少快乐吧 中考语文模拟试卷第3页共7页
中考语文模拟试卷 第 3 页 共 7 页 不少粗活儿。”“吾少也贱，故多能鄙事”，孔子强调自己的能力源自于小时候的底层历练， 这种诚实非常可贵。 ③古代的大智者多半出身贫贱，粗活儿干得好，细活儿才干得成。傅说修筑过城墙，吕 望贩卖过笊篱，百里奚养过牛，诸葛亮耕过地。顶级文豪苏东坡也酿过糯米桂花酒，以独家 烹饪法做出美味可口的红烧猪肉。干粗活儿，并不是可羞可愧的事情，恰恰是他们生命中一 段不可或缺的宝贵经历。这说明，大智者的悟性也须接足地气才行。 ④要了解魏晋名士的绝版风流，就不可不读《世说新语》。在“简傲”类中，描绘嵇康 的笔墨尤其传神：嵇康在大树下与好友向秀打铁，贵公子钟会专程来拜访他，他却视而不见， 良久不交一语。钟会遭到冷遇，不免感到尴尬，既然搭讪不成，只好溜之大吉。可钟会刚转 身，嵇康就用冷冰冰的语气问道：“何所闻而来？何所见而去？”钟会也很机智，口才一流， 原版录音是：“闻所闻而来，见所见而去。”嵇康弹琴时，“手挥五弦，目送飞鸿”，固然超逸 非凡，但他打铁时，傲睨左右，旁若无人，精气神十足。鼓炉甚乐，打铁亦欢，嵇康这是在 做鄙事？简直是在干绝活儿，人格的魅力如火星般迸射。 ⑤几年前，有位大学生听完讲座，递来纸笔，请我给他写上一句话，我略微沉吟，给他 题写了八个字：“多能鄙事，不拘小节。”他对前四个字心存疑惑，请我讲解一下。我说：“鄙 事就是那些粗活儿，并没有任何贬义，比如各种各样的庄稼活儿、修理活儿、木工活儿、家 务活儿都算。一个人干些粗活儿，从中有所体悟，同样能够获得真知。”为了佐证我的观点， 我还给他讲了一个真实的故事。某年，我陪一位朋友去念楼拜访钟叔河先生，听他谈文论道 的时间还不如听他侃当年拖板车和做木工活儿的时间多。他告诉我们，家里的书柜、书桌都 是他亲手打造的。意犹未尽，钟先生还要我们用手触摸那些旧家具，“几多平整！几多硬扎！ 几多牢靠！”，得意之情溢于言表。他一直妥善保存着那套自制的精美绝伦的木工模具，视之 为镇宅之宝。听我讲完故事，那位大学生恍然明白，多能鄙事并非不务正业，恰恰是对正业 的侧方位滋润。 (选自《青年文摘》) 9.用自己的话归纳文章的中心论点。（2 分） ▲ 。 10.梳理文章的思路，完成下面的填空。（3 分） 第①段：引出“多能鄙事”→第②段： ▲ →第③段： ▲ → 第④段：论述“多能鄙事”有利于培养人格的魅力→第⑤段： ▲ 。 11.第⑤段画线的句子中“略微沉吟”能否去掉？为什么？（3 分） ▲ 。 12.本文主要运用了举例论证的方法，如果采用引用论证，下面的名人名言可否作为论据？ 为什么？（3 分） 劳动永远是人类生活的基础，是创造人类生活和文化幸福的基础。——马卡连柯 ▲ 。 （三）阅读下面文章，完成 13—16 题。(14 分) 攀在树梢上的童年 方华 小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳，当细长的树枝快要承受不住一个儿 童的重量时，我终于在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。 “这伢子很皮。”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给我的童年下的一个评语。 可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒 劲的身姿，给了我多少童年的欢乐！ 我想，有多少种树生长在我的童年里，我的童年就该有多少快乐吧
春天来了,椿树发芽。在大人手中的竹竿够不到的时候,就轮到我了。一溜烟,就窜上 了树的半腰。因椿树的枝丫是脆的,站在粗壮点的枝杈间,得意地接过递上来的竹棍,一茎 茎散发着浓浓香馨的香椿头就落在舂天的怀抱里。 当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时,透过垂悬的一串串洁白花瓣,中午静静 的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。芬芳的四月被一篮篮地拎回家,看母亲把它 揉进面粉里,包成几个玲珑透剔润玉般的水饺 我的童年时代,没有肯德基、麦当劳,没有超市里的各色零食与水果。馋了,自己朝大 自然要。春摘野桃,夏打酸枣,秋偷青柿,冬掏鸟蛋,不会爬树,那你就只好在树下流口水 吧 次,铁蛋的爸从县城回来后,铁蛋就炫耀地手托着一块焦酥透黄的糕片来到群伢子 中间。每个小喉嗓都在动,偷偷地咽着口水。受不了的,就向铁蛋求讨:“给一点点,一点 点可以吗?″谁知铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝:“哪个有本事把那个鸟窝给我, 我就给他半块。”天呀,半块啊。小伙伴们虽心中跃跃欲试,但都望而却步。因为那只鸟窝 实在是太高了。于是,就出现了本文开头的一幕。 也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被-种叫“羊辣子”的毛虫辣了,采棉花时被尖 刺扎进了肌肤,打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包…….但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂 在乡村的树梢上。 还有,记得刚上学时,校园边有一棵我双手抱不过来的梧桐树,在房檐高的地方开始分 叉,分叉处像一张天然的躺椅。我几乎毎天都早早来到学校,爬到“躺椅″上舒舒服服地靠 着,或翻看小人书,或闭着眼打瞌睡,听鸟鸣啾啾,感觉绿莹莹的阳光在眼皮上跳动。那天 尿急,又不愿从树上下来,就地解决,恰被几个同学看见了,大喊着“流氓”报告了老师。 这件丑事让我好长一段日子在班上抬不起头来。 没人理我的日子,一个人也能在树上寻找乐趣。拿出父亲打水的井绳、母亲洗衣的捶棒 拴吊在树丫上荡秋千;或爬到山坡上的那棵大树上,鸟瞰村庄或校园里小伙伴们的身影;或 将一只只蝉捉入书包里,“知了知了”地博取同学的欢心. 想起那首叫《童年》的歌曲:“池塘边的榕树上,知了在声声地叫着夏天;操场边的秋 千上,只有蝴蝶停在上面. 歌声里,童年是随着那只蝴蝶越飞越远了,不禁有一丝忧伤。只是不知,故乡里那一棵 棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏,那上面,是否还攀附着一个个小小快乐的童年? (选自《岁月》2014年第3期,有删改) 13.文章前七段围绕“童年”写了哪两件让“我”得意的事?(2分) 4.赏析文中两处画线句,按括号内的要求答题。(6分) (1)芬芳的四月被一篮篮地拎回家,看母亲把它揉进面粉里,包成几个玲珑透剔润玉般 的水饺。(结合语境,品味句子中加点词语的内涵。)(2分) (2)听鸟鸣啾啾,感觉绿莹莹的阳光在眼皮上跳动。(“鸟鸣啾啾″和“绿莹莹”分别 有何表达效果?)(4分) 15.文章第八段为什么要写“在树上吃的苦头”?(3分) 中考语文模拟试卷第4页共7页
中考语文模拟试卷 第 4 页 共 7 页 春天来了，椿树发芽。在大人手中的竹竿够不到的时候，就轮到我了。一溜烟，就窜上 了树的半腰。因椿树的枝丫是脆的，站在粗壮点的枝杈间，得意地接过递上来的竹棍，一茎 茎散发着浓浓香馨的香椿头就落在春天的怀抱里。 当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静 的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。芬芳的四月 ．．．．．被一篮篮地拎回家，看母亲把它 揉进面粉里，包成几个玲珑透剔润玉般的水饺。 我的童年时代，没有肯德基、麦当劳，没有超市里的各色零食与水果。馋了，自己朝大 自然要。春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水 吧。 一次，铁蛋的爸从县城回来后，铁蛋就炫耀地手托着一块焦酥透黄的糕片来到一群伢子 中间。每个小喉嗓都在动，偷偷地咽着口水。受不了的，就向铁蛋求讨：“给一点点，一点 点可以吗？”谁知铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝：“哪个有本事把那个鸟窝给我， 我就给他半块。”天呀，半块啊。小伙伴们虽心中跃跃欲试，但都望而却步。因为那只鸟窝 实在是太高了。于是，就出现了本文开头的一幕。 也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“羊辣子”的毛虫辣了，采棉花时被尖 刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂 在乡村的树梢上。 还有，记得刚上学时，校园边有一棵我双手抱不过来的梧桐树，在房檐高的地方开始分 叉，分叉处像一张天然的躺椅。我几乎每天都早早来到学校，爬到“躺椅”上舒舒服服地靠 着，或翻看小人书，或闭着眼打瞌睡，听鸟鸣啾啾 ．．．．，感觉绿莹莹 ．．．的阳光在眼皮上跳动。那天 尿急，又不愿从树上下来，就地解决，恰被几个同学看见了，大喊着“流氓”报告了老师。 这件丑事让我好长一段日子在班上抬不起头来。 没人理我的日子，一个人也能在树上寻找乐趣。拿出父亲打水的井绳、母亲洗衣的捶棒， 拴吊在树丫上荡秋千；或爬到山坡上的那棵大树上，鸟瞰村庄或校园里小伙伴们的身影；或 将一只只蝉捉入书包里，“知了知了”地博取同学的欢心…… 想起那首叫《童年》的歌曲：“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天；操场边的秋 千上，只有蝴蝶停在上面……” 歌声里，童年是随着那只蝴蝶越飞越远了，不禁有一丝忧伤。只是不知，故乡里那一棵 棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏，那上面，是否还攀附着一个个小小快乐的童年？ （选自《岁月》2014 年第 3 期，有删改） 13.文章前七段围绕“童年”写了哪两件让“我”得意的事？（2 分） ▲ 14.赏析文中两处画线句，按括号内的要求答题。（6 分) （1）芬芳的四月 ．．．．．被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑透剔润玉般 的水饺。（结合语境，品味句子中加点词语的内涵。）（2 分） ▲ （2）听鸟鸣啾啾 ．．．．，感觉绿莹莹 ．．．的阳光在眼皮上跳动。（ “鸟鸣啾啾”和“绿莹莹”分别 有何表达效果？）（4 分） ▲ 15.文章第八段为什么要写“在树上吃的苦头”？（3 分） ▲
16.文题“攀在树梢上的童年”蕴含了作者哪些情感?(3分) 三、附加题(20分) 17.阅读下面这首宋词,完成相关问题。(6分) 暮春归故山草堂 钱起 谷口春残黄鸟稀,辛夷花②尽杏花飞。 始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归 【注】①黄鸟:即黄莺。②辛夷花:木兰树上的花。 ①.此诗写诗人在暮春时节返回故山草堂的所见所感,“稀”“尽”“飞”三字渲染出 的气氛。(3分) ②.本诗后两句一改前两句气氛,形成鲜明对比。试简要赏析本诗的后两句。(3分) 18.综合性学习:阅读下面的材料,完成相关的探究。(4分) 雾霾已成了城市挥之不去的阴影,成为人民群众的心肺之患。 但对于目前我国大气污染的主要源头以及各污染源的贡献率,近年来却是莫衷一是。仅 机动车尾气排放对于大气污染的贡献率,不同环保部门、科研机构就曾给出过多个大相径庭 的调查结果,引发的一连串争议让社会公众不明就里。 显然,搞不清“霾”是什么,“霾”从何来,何谈治“霾"。 只有摸清产生雾霾的主要因素,治理才能有的放矢。环保部推开源解析就是力图使分 析结果更符合实际情况。”环保部监测司司长罗毅介绍说,做雾霾的源解析,需要一年以上 时间的监测,获取大量的监测信息,要做大量的源分析,需要选择合适的点位进行长期的观 测和监测 中国环境科学研究院副院长柴发合说,一份具有参考价值的源报告必须基于常规性、持 续性的监测数据和解析,但目前国内真正能做到毎日采样分析的城市寥寥无几。 柴发合说,按要求,每天都要采样,再进行分析,最后再进行数据处理,才能科学确定 来源,但是我们现在往往都是典型时段采样,导致分析结果可能偏差,污染源的判断也不够 准确。 摘自人民网) (1)当前不能有效治理雾霾的关键原因是什么?如何解决这一问题?(2分) (2)请你结合上面材料的内容,运用比喻的修辞手法,为某环保网站拟写一条治理雾霾的宣传 语。(2分) 19.面关于名著内容的表述有误的一项是(▲)(2分) A.《巴黎圣母院》中的克洛德是宗教恶势力的代表,道貌岸然,阴险毒辣,是一个双重性格 的人物。 B.祥子从农村跑到北平城来赚钱谋生,他咬牙苦干了三年,终于凑足了100块钱,最后用 中考语文模拟试卷第5页共7页
中考语文模拟试卷 第 5 页 共 7 页 16.文题“攀在树梢上的童年”蕴含了作者哪些情感？（3 分） ▲ 三、附加题（20 分） 17．阅读下面这首宋词，完成相关问题。（6 分） 暮春归故山草堂 钱 起 谷口春残黄鸟①稀，辛夷花②尽杏花飞。 始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。 【注】①黄鸟：即黄莺。 ②辛夷花：木兰树上的花。 ①. 此诗写诗人在暮春时节返回故山草堂的所见所感，“稀”“尽”“飞”三字渲染出 ▲ 的气氛。（3 分） ②. 本诗后两句一改前两句气氛，形成鲜明对比。试简要赏析本诗的后两句。（3 分） 18．综合性学习：阅读下面的材料，完成相关的探究。（4 分） 雾霾已成了城市挥之不去的阴影，成为人民群众的心肺之患。 但对于目前我国大气污染的主要源头以及各污染源的贡献率，近年来却是莫衷一是。仅 机动车尾气排放对于大气污染的贡献率，不同环保部门、科研机构就曾给出过多个大相径庭 的调查结果，引发的一连串争议让社会公众不明就里。 显然，搞不清“霾”是什么，“霾”从何来，何谈治“霾”。 “只有摸清产生雾霾的主要因素，治理才能有的放矢。环保部推开源解析就是力图使分 析结果更符合实际情况。”环保部监测司司长罗毅介绍说，做雾霾的源解析，需要一年以上 时间的监测，获取大量的监测信息，要做大量的源分析，需要选择合适的点位进行长期的观 测和监测。 中国环境科学研究院副院长柴发合说，一份具有参考价值的源报告必须基于常规性、持 续性的监测数据和解析，但目前国内真正能做到每日采样分析的城市寥寥无几。 柴发合说，按要求，每天都要采样，再进行分析，最后再进行数据处理，才能科学确定 来源，但是我们现在往往都是典型时段采样，导致分析结果可能偏差，污染源的判断也不够 准确。 （摘自人民网） ⑴当前不能有效治理雾霾的关键原因是什么？如何解决这一问题？（2 分） ▲ ⑵请你结合上面材料的内容，运用比喻的修辞手法，为某环保网站拟写一条治理雾霾的宣传 语。（2 分） ▲ 19．面关于名著内容的表述有误．．的一项是（ ▲ ）（2 分） A.《巴黎圣母院》中的克洛德是宗教恶势力的代表，道貌岸然，阴险毒辣，是一个双重性格 的人物。 B.祥子从农村跑到北平城来赚钱谋生，他咬牙苦干了三年，终于凑足了 100 块钱，最后用
100块钱买了一辆新车。 C.《三国演义》中的诸葛亮足智多谋,料事如神,忠贞不渝,人格高尚,具有超凡的意志力, 是智慧的化身 D.《钢铁是怎样炼成的》中,保尔的结发妻子是达雅。 20.填空题。(3分) (1)读名著,赏人物。根据提供的名著信息,在下列空白处填上相关的内容。 读《 》(填名著),我们认识了觉醒的爱国知识分子范爱农;读《童年》, 我们从▲_(主人公)身上感受到了不屈不挠的美好品质:读《骆驼祥子》,我们认清 自私自利、残忍霸道的车厂老板刘四爷的丑陋本质 (2)“我在岛上已有了两个‘庄园’。一处是我的小小的城堡或帐篷,四周建起了围墙,后 面是一个岩洞,岩洞已扩大成好几个房间。其中有一间最干燥最宽大,里面放满了我用陶土 烧制成的大瓦缸……” 选自英国作家 写的长篇小说《 》。选文中的“我”在岛上搭建房屋、 烧制陶器、▲、▲等,奇迹般地生活了28年 21.阅读下面文字,完成各题。(5分) A吴用道…….前日所说央刘兄去探听路程从那里来,今日天晚,来早便请登程。”公 孙胜道:“这一事不须去了。贫道已打听知他来的路数了,只是黄泥冈大路上来。”晁盖道 黄泥冈东十里路,地名安桨村,有一个闲汉叫做”白日鼠“白胜,也曾来投奔我,我曾赍 助他盘缠。”吴用道:“北斗上白光莫不是应在这人?自有用他处。”刘唐道:“此处黄泥 冈较远,何处可以容身?”吴用道:“只这个白胜家,便是我们安身处。一亦还要用了 白胜。”晁盖道:“吴先生,我等还是软取?却是硬取?”昊用笑道:“我已安排定了圈套, 只看他来的光景;力则力取,智则智取。我有一条计策,不知中你们意否?如此如此。”晁 盖听了大喜,颠着脚,道:“好妙计!不枉了称你做智多星!果然赛过诸葛亮!好计策! B话说林冲打一看时,只见那汉子头戴一顶范阳毡笠,上撒着把红缨;穿-领白缎子 征衫,系一条纵线涤;下面青白间道行缠,抓着裤子口,獐皮袜,带毛牛膀靴;挎口腰刀 提条朴刀;生得七尺五六身材,面皮上老大一搭青记,腮边微露些少赤须;把毡笠孑掀在脊 梁上,坦开胸脯;带着抓角儿软头巾,挺手中朴刀,高声喝道:“你那泼贼!将俺行李财帛 那里去了。”林冲正没好气,那里答应,睁圆怪眼,倒竖虎须,挺着朴刀,抢将来斗那个大 (节选自施耐庵《水浒传》) ①.A选文中吴用说“我有一条计策”,这条计策是什么?请结合此文段后面的相关情节谈 一谈:在此计策实施的过程中,你从哪些地方可以看出吴用不枉称作“智多星”?请简要回 答(3分) ②.B选文中“面皮上老大一搭青记,腮边微露些少赤须”的汉子是谁?联系《水浒传》, 另举两例说说他的性格有哪些特点?(2分) 四、作文(40分) 22.“点赞”,网络语言,来源于各大网络社区的“赞”功能。“赞”是表示赞同,通过赞功 能可以让人更直观的看到大家的观点。网络上的某个内容下(比如一条贴子、一篇文章或 者一条微博等)有一个大拇指形状的“赞”按钮,点击一下该按钮即对该内容点赞,表明 对该内容的喜爱、赞同。请以《也给自己点个赞》为题目,写一篇文章。 中考语文模拟试卷第6页共7页
中考语文模拟试卷 第 6 页 共 7 页 100 块钱买了一辆新车。 C.《三国演义》中的诸葛亮足智多谋，料事如神，忠贞不渝，人格高尚，具有超凡的意志力， 是智慧的化身。 D.《钢铁是怎样炼成的》中，保尔的结发妻子是达雅。 20. 填空题。（3 分） （1）读名著，赏人物。根据提供的名著信息，在下列空白处填上相关的内容。 读《 ▲ 》（填名著），我们认识了觉醒的爱国知识分子范爱农；读《童年》， 我们从 ▲ （主人公）身上感受到了不屈不挠的美好品质；读《骆驼祥子》，我们认清了 自私自利、残忍霸道的车厂老板刘四爷的丑陋本质。 （2）“我在岛上已有了两个‘庄园’。一处是我的小小的城堡或帐篷，四周建起了围墙，后 面是一个岩洞，岩洞已扩大成好几个房间。其中有一间最干燥最宽大，里面放满了我用陶土 烧制成的大瓦缸……” 选自英国作家 ▲ 写的长篇小说《 ▲ 》。选文中的“我”在岛上搭建房屋、 烧制陶器、 ▲ 、 ▲ 等，奇迹般地生活了 28 年。 21.阅读下面文字，完成各题。（5 分） A.吴用道……“前日所说央刘兄去探听路程从那里来，今日天晚，来早便请登程。”公 孙胜道：“这一事不须去了。贫道已打听知他来的路数了，只是黄泥冈大路上来。”晁盖道： “黄泥冈东十里路，地名安桨村，有一个闲汉叫做”白日鼠“白胜，也曾来投奔我，我曾赍 助他盘缠。”吴用道：“北斗上白光莫不是应在这人？自有用他处。”刘唐道：“此处黄泥 冈较远，何处可以容身？”吴用道：“只这个白胜家，便是我们安身处。——亦还要用了 白胜。”晁盖道：“吴先生，我等还是软取？却是硬取？”吴用笑道：“我已安排定了圈套， 只看他来的光景；力则力取，智则智取。我有一条计策，不知中你们意否？如此如此。”晁 盖听了大喜，颠着脚，道：“好妙计！不枉了称你做智多星！果然赛过诸葛亮！好计策！” B.话说林冲打一看时，只见那汉子头戴一顶范阳毡笠，上撒着一把红缨；穿一领白缎子 征衫，系一条纵线涤；下面青白间道行缠，抓着裤子口，獐皮袜，带毛牛膀靴；挎口腰刀， 提条朴刀；生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须；把毡笠子掀在脊 梁上，坦开胸脯；带着抓角儿软头巾，挺手中朴刀，高声喝道：“你那泼贼！将俺行李财帛 那里去了。”林冲正没好气，那里答应，睁圆怪眼，倒竖虎须，挺着朴刀，抢将来斗那个大 汉。 （节选自施耐庵《水浒传》） ①.A 选文中吴用说“我有一条计策”，这条计策是什么？请结合此文段后面的相关情节谈 一谈：在此计策实施的过程中，你从哪些地方可以看出吴用不枉称作“智多星”？请简要回 答（3 分） ▲ ▲ ②.B 选文中“面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须”的汉子是谁？联系《水浒传》， 另举两例说说他的性格有哪些特点？（2 分） ▲ ▲ 四、作文（40 分） 22.“点赞”，网络语言，来源于各大网络社区的“赞”功能。“赞”是表示赞同，通过赞功 能可以让人更直观的看到大家的观点。网络上的某个内容下(比如一条贴子、一篇文章或 者一条微博等)有一个大拇指形状的“赞”按钮，点击一下该按钮即对该内容点赞，表明 对该内容的喜爱、赞同。请以《也给自己点个赞》为题目，写一篇文章
要求:(1)联系自己的生活体验,可以记叙经历,也可以发表议论,抒发感情; (2)文体不限,诗歌除外 (3)不少于600字,文中不要出现真实的人名、校名、地名 中考语文模拟试卷第7页共7页
中考语文模拟试卷 第 7 页 共 7 页 要求：（1）联系自己的生活体验，可以记叙经历，也可以发表议论，抒发感情； （2）文体不限，诗歌除外。 （3）不少于 600 字，文中不要出现真实的人名、校名、地名。 命 题：李 赟