2015届上海市崇明县中考一模语文试卷及答案_崇明县2014学年第一学期教学质量调研测试卷.doc_大学文库

崇明县2014学年第一学期教学质量调研测试卷九年级语文一、文言文(39分) (一)默写(15分) 1、酒酣胸胆尚开张,_,又何妨?《江城子密州出猎》 2、,不耻下问,是以谓之文也。《孔孟论学》 3、夕阳西下《天净沙秋思》 4、回看射雕处,_。《观猎》 5、,静影沉璧。《岳阳楼记》 (二)阅读下面两首词,完成第67题(4分蝶恋花柳永伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。丑奴儿书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋 6、两首词都写“愁”情,前一首是_之愁,后一首是_之愁。(2分) 7、对两首词理解正确的一项是(2分) A.两首词都触景而生“愁”情。 B.词中人对此“愁”都无怨无悔。 C.“强乐还无味”突出了“愁”情挥之不去。 D.“却道天凉好个秋ˆ表明词人摆脱了“愁”情。 (三)阅读下文,完成第89题(8分) 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也 8、上文节选自课文《》,文中的“太守”是宋代文学家。(2分) 9、从本段来看,“太守醉”表面上是因而“醉”,本质上则是因_而“醉”。(6分) (四)阅读下文,完成1013题(12分) 灭烛绝缨楚庄王赐群臣酒。日暮,烛灭,有一人?丨美人∝手,美人援绝其冠缨气以告王。王曰:“今已饮,不绝缨者不欢。”令百官皆绝冠缨,乃出火,遂亭之日“绝缨会。” 居二年,普与楚战,有一臣常在前,五合五获首,王怪而问之。对曰:“昔者绝缨会上,蒙王不杀之辱,思以头血溅敌久矣!”遂克晋【注释】①美人:指楚王的爱妃许姬。②冠缨:指帽上的带子。 10、解释下列句子中加点的词(4分) (1)引美人手_(2遂冬之 11、用现代汉语翻译文中画线句。(2分) 王怪而问之。、用自己的话简要概括文中加点的“恩”的具体内容。(3分) 、概括故事主旨正确的一项是_(3分) A.待人要宽宏大量B.做人要知恩图报 C.遇事要沉着冷静D.战争要取信于民

崇明县 2014 学年第一学期教学质量调研测试卷九年级语文一、文言文（39 分）（一）默写（15 分） 1、酒酣胸胆尚开张，，又何妨？《江城子密州出猎》 2、，不耻下问，是以谓之文也。《孔孟论学》 3、夕阳西下，。《天净沙秋思》 4、回看射雕处，。《观猎》 5、，静影沉璧。《岳阳楼记》 (二）阅读下面两首词，完成第 6—7 题（4 分）蝶恋花柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。丑奴儿•书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。 6、两首词都写“愁”情，前一首是之愁，后一首是之愁。（2 分) 7、对两首词理解正确的一项是 ( 2 分） A．两首词都触景而生“愁”情。 B．词中人对此“愁”都无怨无悔。 C．“强乐还无味”突出了 “愁”情挥之不去。 D．“却道天凉好个秋”表明词人摆脱了“愁”情。 (三）阅读下文，完成第 8-9 题（8 分）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 8、上文节选自课文《》，文中的“太守”是宋代文学家。（2 分） 9、从本段来看，“太守醉”表面上是因而“醉”，本质上则是因而“醉”。（6 分） (四）阅读下文，完成 10—13 题（12 分) 灭烛绝缨楚庄王赐群臣酒。日暮，烛灭，有一人?丨美人°^手，美人援绝其冠缨气以告王。王曰：“今已饮，不绝缨者不欢。”令百官皆绝冠缨，乃出火，遂亭之曰“绝缨会。” 居二年，普与楚战，有一臣常在前，五合五获首，王怪而问之。对曰：“昔者绝缨会上，蒙王不杀之辱，思以头血溅敌久矣！”遂克晋。【注释】①美人：指楚王的爱妃许姬。②冠缨：指帽上的带子。 10、解释下列句子中加点的词（4 分） (1)引美人手 (2)遂冬之 11、用现代汉语翻译文中画线句。（2 分）王怪而问之。 12、用自己的话简要概括文中加点的“恩”的具体内容。（3 分） 13、概括故事主旨正确的一项是 (3 分） A．待人要宽宏大量 B．做人要知恩图报 C．遇事要沉着冷静 D．战争要取信于民

二、现代文(40分) (一)阅读下文,完成14-18题(20分) 米三英尺:度量衡之度张北海 ①今天,美国之外,全世界只剩下缅甸和利比里亚两国仍在采用旧英制,你看, 连英制始作俑者的大英帝国都早在1965年就抛弃它了。 ②差不多每个民族或文明都曾有过好长一阵自己搞出来的度量衡,《水浒》英雄好汉,动不动就身高八尺一丈旧英制,或英帝制( British Imperial System)则由中世纪和远古那些杂乱的度量衡演化成。独立前的美国,作为英国殖民地,自然也就采用了这个制度。而此一英制,不论莫明其妙,总还带点人性,或与人体有关。你看,一英尺(foot)是英国某个年代某个国王的脚长( King's foot)。这还不算,一英寸差不多相当于大拇指一个关节,一码(三英尺)又是手臂伸长之后指尖到鼻子的长度,法国尺寸也差不多如此。 ③公制( metrIc sy stem)则科学,可是当那位17世纪法国牧师设计的一公尺是从北极到赤道,经过巴黎子午线的距离的千万分之一长度的时候,人们都以为地球是个完美的圆球,而非桶圆。尽管如此,法国在大革命之后还是采用它了 ④现代科学纠正了这个差之毫厘,失之千里的计算。科学上,今天一公尺可不是简简单单的一米,更非三英尺左右,而是,你听,光在几乎三亿,即29,792 458分之一秒所走过的长度 ⑤两百多年前的公制当然不如上面计算的精确,但至少好过英法国王的脚长。比较科学的公制经法国正式采用之后,欧洲各国的政府也都开始接受了 ⑥之后两百年,公制在美国真是寸步难行,但也难说是政府没有尽力而为之Q 国会1866年即通过立法采用公制,美国更是1875年《国际公制条约》原始签署国。那为什么今天美国民间仍在使用旧英制?原因很多,其中之一是在联邦政府决定采用公制的同时,没有彻底禁止制。 ⑦⑨03这一拖就是一百多年。政府在国际竞争冲击之下才又大力鼓吹公制。国会通过了1975年《公制换算法》,并设立了“公制换算委员会”来推行“自愿换算。但民间的反应却是抗拒和嘲笑。因此,当国际公路时速牌改为每小时 90公里之后,就立刻引起了公愤,而只好与英制并列 ⑧你可以说这是旧习难改,本来也是,就连首创公制的法国,在日常生活中至今仍然习惯使用旧制,像 livre(磅)demi-ivre(半磅),中国亦然,“半斤八两” 多半不会变成“半公斤五百克”,而在中国台湾,“坪”仍然是主要的面积单位。 ⑨因此,在上世纪70年代热闹了一阵子的公制运动,不出几年,就在80年代失势,当初为此而设立的“公制委员会”也悄然解散。 ⑩可是公平地来看,今天美国在打的这场公制之战,与其说是美国在对抗公制不如说是美国人民,至少相当部分,在对抗自己的政府。联邦当局早已知道这场后卫之战已经接近尾声,也在默默作出准备。上世纪末,政府就规定所有公家投标,都必须以公制表示。其实这也是在顺应世界潮流,前往世界各地(缅甸和利比里亚之外)投标的美商,早就都采用公制了。 ①D然而,就算日后不久的将来,美国也公制化了,也还有民间和科学之间用法上的差异。科学上,一米的长度早已被确定,即光在(差不多)三亿分之一秒所走过的长度,这不但精确到了极度,而且在计算一米长度的时候已介入了时间因素, 好,那一秒又可如何界定? ①你以为一秒钟只是一分钟的六十分之一吗?那你听,今天一秒在科学上界定为,从微波激发铯原子,使其振动9,192,631,770次所需的时间!老天!

二、现代文（40 分） (一）阅读下文，完成 14 一 18 题（20 分）一米三英尺：度量衡之度张北海 ①今天，美国之外，全世界只剩下缅甸和利比里亚两国仍在采用旧英制，你看，连英制始作俑者的大英帝国都早在 1965 年就抛弃它了。 ②差不多每个民族或文明都曾有过好长一阵自己搞出来的度量衡，《水浒》英雄好汉，动不动就身高八尺一丈旧英制，或英帝制（British Imperial System )则由中世纪和远古那些杂乱的度量衡演化成。独立前的美国，作为英国殖民地，自然也就采用了这个制度。而此一英制，不论莫明其妙，总还带点人性，或与人体有关。你看，一英尺（foot) 是英国某个年代某个国王的脚长（King’s Foot)。这还不算，一英寸差不多相当于大栂指一个关节，一码（三英尺）又是手臂伸长之后指尖到鼻子的长度，法国尺寸也差不多如此。 ③公制(metric system )则科学，可是当那位 17 世纪法国牧师设计的一公尺是从北极到赤道，经过巴黎子午线的距离的千万分之一长度的时候，人们都以为地球是个完美的圆球，而非椾圆。尽管如此，法国在大革命之后还是采用它了。 ④现代科学纠正了这个差之毫厘，失之千里的计算。科学上，今天一公尺可不是简简单单的一米，更非三英尺左右，而是，你听，光在几乎三亿，即 299，792， 458 分之一秒所走过的长度。 ⑤两百多年前的公制当然不如上面计算的精确，但至少好过英法国王的脚长。比较科学的公制经法国正式采用之后，欧洲各国的政府也都开始接受了。 ⑥之后两百年，公制在美国真是寸步难行，但也难说是政府没有尽力而为之 Q 国会 1866 年即通过立法采用公制，美国更是 1875 年《国际公制条约》原始签署国。那为什么今天美国民间仍在使用旧英制？原因很多，其中之一是在联邦政府决定采用公制的同时，没有彻底禁止制。 ⑦⑨⑩⑾⑿⒀这一拖就是一百多年。政府在国际竞争冲击之下才又大力鼓吹公制。国会通过了 1975 年《公制换算法》，并设立了 “公制换算委员会”来推行“自愿”换算。但民间的反应却是抗拒和嘲笑。因此，当国际公路时速牌改为每小时 90 公里之后，就立刻引起了公愤，而只好与英制并列。 ⑧你可以说这是旧习难改，本来也是，就连首创公制的法国，在日常生活中至今仍然习惯使用旧制，像 livre（磅）demi-livre（半磅），中国亦然，“半斤八两” 多半不会变成“半公斤五百克”，而在中国台湾，“坪”仍然是主要的面积单位。 ⑨因此，在上世纪 70 年代热闹了一阵子的公制运动，不出几年，就在 80 年代失势，当初为此而设立的“公制委员会”也悄然解散。 ⑩可是公平地来看，今天美国在打的这场公制之战，与其说是美国在对抗公制，不如说是美国人民，至少相当部分，在对抗自己的政府。联邦当局早已知道这场后卫之战已经接近尾声，也在默默作出准备。上世纪末，政府就规定所有公家投标，都必须以公制表示。其实这也是在顺应世界潮流，前往世界各地（缅甸和利比里亚之外）投标的美商，早就都采用公制了。 ⑾然而，就算日后不久的将来，美国也公制化了，也还有民间和科学之间用法上的差异。科学上，一米的长度早已被确定，即光在（差不多）三亿分之一秒所走过的长度，这不但精确到了极度，而且在计算一米长度的时候已介入了时间因素，好，那一秒又可如何界定？ ⑿你以为一秒钟只是一分钟的六十分之一吗？那你听，今天一秒在科学上界定为，从微波激发铯原子，使其振动 9，192，631，770 次所需的时间！老天！

03当然,科学上的定义与我们日常用法无关,就我来说,很简单,一米差不多三英尺。 4地球越转越快,真让我怀念从前的好日子。记得吗?一箭之遥,一步之路, 分六十秒,一壶茶的功夫.你看,多美! 14、第①段加点的“始作俑者”在文中的意思是_。(2分) 15、第④段画线句让你对相关的度量衡制度有了怎样的了解?(4分) 16、第⑩段画线句中的“在科学上”能否删去?为什么?(4分) 17、与选文内容不相符的一项是_(4分) A.旧英制比公制多带了点人性。B公制比旧英制更加科学。 C.美国用了近两百年才完成公制化。D.民间习惯于在日常生活中使用旧制。 18、如果把下面这段文字放进上文,放在哪两段之间比较合适?请具体阐明理由 (6分) 那就不难想象,谁能够强迫美国人不说“36-24-36”(英寸)这标准美女三围身材, 而改口说∞914-610-914”(毫米)?而如果再把美国棒球各垒之间的90英尺距离, 硬改成27米,那简直在亵渎国球神明了。 (二)阅读下文,完成19-23题(20分) 永远的金项链邵火焰母亲和李姨是同一年同一天嫁到我们村的。母亲和李姨就有了很多共同的语言她俩成了最好的朋友。母亲和李姨有空就在一起说话,她们聊得最多的话题是项链母亲和李妓都说,做一场女人,如果没戴过金项链,将是一生中最大的遗h&n 父亲和李姨的男人周叔都觉得女人的这个想法并不过分,可惜没有办法满足她们的愿望,因为那年月想要一条金项链无异于白日做梦。但母亲和李姨一直在做着这个梦。有一年春节时,母亲和李妓终于戴上了一条项链,当然不是金的,是白色的珠子串成的。那是她们一起上街时,在地摊上买的。她们戴好后,先是各自在镜子前转着圈反复地看,然后互相看。那段时间,母亲和李姨的心情特好。可是有一天,母亲的项链断了,那些珠子滚到草丛中,只找回了几粒,母亲怄得哭了。父亲说,一个假项链有什么好哭的?母亲说,可它也花了我两元钱啊。看到母亲的项链丢了,李姨也没再戴母亲生下了我,李姨生下了小娟后,母亲和李姨说项链的事少多了,但隔不了段时间,还是爱提起。有一次母亲和李姨为生产队买蔬菜种子去了一趟城里,当看到城里女人那脖子上金光闪闪的项链时,她俩的眼睛都直了。回来后,母亲和李姨就有了一个共同的愿望:今生一定要戴上一条金项链。几年后母亲和李姨积累了一些钱,准备去买项链,可是,这时村里已经有很多人家开始拆除土砖坯房,新盖红砖瓦房,父亲和周叔也都想盖新房,母亲和李姨当然知道谁轻谁重,她们把钱都拿了出来。在母亲把钱交到父亲手上时,父亲说, 孩儿他娘,等过几年日子好过了,我一定给你买一条金项链。母亲听了孩子似的笑了。可是,父亲的这个诺言一直没办法兑现,倒不是父亲忘记了当初所说的话,而是随着我的长大,读书,上大学,要用钱的地方太多。李姨家的情况比我家好不了多少,小娟读到高一时生了一场病,治病花了很多钱,病好后没再读书,到武汉打工去了,去年出了嫁

⒀当然，科学上的定义与我们日常用法无关，就我来说，很简单，一米差不多三英尺。 ⒁地球越转越快，真让我怀念从前的好日子。记得吗？一箭之遥，一步之路，一分六十秒，一壶茶的功夫……你看，多美！ 14、第①段加点的“始作俑者”在文中的意思是。（2 分） 15、第④段画线句让你对相关的度量衡制度有了怎样的了解？（4 分） 16、第⑫段画线句中的“在科学上”能否删去？为什么？（4 分） 17、与选文内容不相符的一项是 ( 4 分） A.旧英制比公制多带了点人性。 B.公制比旧英制更加科学。 C.美国用了近两百年才完成公制化。 D.民间习惯于在日常生活中使用旧制。 18、如果把下面这段文字放进上文，放在哪两段之间比较合适？请具体阐明理由。（6 分）那就不难想象，谁能够强迫美国人不说“36-24-36”（英寸）这标准美女三围身材，而改口说“914-610-914”（毫米）？而如果再把美国棒球各垒之间的 90 英尺距离，硬改成 27 米，那简直在亵渎国球神明了。 (二）阅读下文，完成 19 一 23 题（20 分）永远的金项链邵火焰母亲和李姨是同一年同一天嫁到我们村的。母亲和李姨就有了很多共同的语言，她俩成了最好的朋友。母亲和李姨有空就在一起说话，她们聊得最多的话题是项链。母亲和李妓都说，做一场女人，如果没戴过金项链，将是一生中最大的遗 h&n。父亲和李姨的男人周叔都觉得女人的这个想法并不过分，可惜没有办法满足她们的愿望，因为那年月想要一条金项链无异于白日做梦。但母亲和李姨一直在做着这个梦。有一年春节时，母亲和李妓终于戴上了一条项链，当然不是金的，是白色的珠子串成的。那是她们一起上街时，在地摊上买的。她们戴好后，先是各自在镜子前转着圈反复地看，然后互相看。那段时间，母亲和李姨的心情特好。可是有一天，母亲的项链断了，那些珠子滚到草丛中，只找回了几粒，母亲怄得哭了。父亲说，一个假项链有什么好哭的？母亲说，可它也花了我两元钱啊。看到母亲的项链丢了，李姨也没再戴。母亲生下了我，李姨生下了小娟后，母亲和李姨说项链的事少多了，但隔不了一段时间，还是爱提起。有一次母亲和李姨为生产队买蔬菜种子去了一趟城里，当看到城里女人那脖子上金光闪闪的项链时，她俩的眼睛都直了。回来后，母亲和李姨就有了一个共同的愿望：今生一定要戴上一条金项链。几年后母亲和李姨积累了一些钱，准备去买项链，可是，这时村里已经有很多人家开始拆除土砖坯房，新盖红砖瓦房，父亲和周叔也都想盖新房，母亲和李姨当然知道谁轻谁重，她们把钱都拿了出来。在母亲把钱交到父亲手上时，父亲说，孩儿他娘，等过几年日子好过了，我一定给你买一条金项链。母亲听了孩子似的笑了。可是，父亲的这个诺言一直没办法兑现，倒不是父亲忘记了当初所说的话，而是随着我的长大，读书，上大学，要用钱的地方太多。李姨家的情况比我家好不了多少，小娟读到高一时生了一场病，治病花了很多钱，病好后没再读书，到武汉打工去了，去年出了嫁

母亲和李姨在一起时,说的都是柴米油盐的事,偶尔才会提起她们心中的那个今年,我大学毕业参加了工作,我领到第一份工资后,第一个行动就是给母亲买了一条黄金项链。那天晚上回家,当我拿出项链给母亲戴在脖子上时,母亲哭了。母亲戴着项链在镜子前一动不动地站了半个小时。那天晚上母亲睡觉时就那样戴着它。第二天,我叫母亲戴上去李姨家,给李姨看·看漂不漂亮。我满以为母亲会极开心极兴奋地送给李姨看看,可是母亲叹了一口气后却摘下了项链,并叮嘱我和父亲,不要在外说她有了项链的事。我疑惑不解,问母亲为什么。母亲说, 我和你李姨多年前就想要一条项链,现在我有了,李姨没有,这样会伤害她的心, 做人不能只顾自己快乐,而不考虑别人的感受啊就这样,母亲把项链压在了箱底,一压就是半年天有不测风云。我没想到,·我那身体一向很好的母亲突然病倒了,到医院一检査,肝癌晚期。在母亲的病床前,我泪流满面。我说,娘,我把那项链拿出来, 你每天戴着吧,母亲摇摇头。李姨天天来看母亲,她们谁都没有说项链的话题十天后,母亲在痛苦的坤吟声中,离开了这个世界。母亲入殓的那天,李姨来了。李姨手里拿着一条金项链说,老姐妹啊,把这项链戴去吧。李姨要动手戴在母亲的脖子上,我拦住了。我从箱底拿出了母亲的那条项链,小心翼翼地戴在了母亲的脖子上。我们把母亲送上了山回来后,李姨到我家看着母亲的遗像失声痛哭。等李姨平静了一些后,我和李姨说起了项链。我问李姨是哪来的项链,李姨说,小娟去年就给我买了,可是我没戴,我怕我戴上后,伤了老姐妹的心。我哭着拥抱了李姨,就像拥抱我母亲。镜框里母亲着着我们在笑 9、根据拼音写汉字(2分) 生中最大的遗han 20、母亲一直想戴上金项链,却至死未能戴着金项链与亲人分手,请把不同阶段的原因填在下列横线上。(6分) (1)早年时,_。 (2)积累了一些钱时,把钱用于了家庭建房。 (3)随着孩子的长大 (4)有了金项链后,_。 21、从第③段加线句可以看出李姨是个怎样的人?请作简要分析。(4分) 22、第④段加线句的含义是_。(4分) 23、对本文理解错误的一项是_(4分) A.全文以李姨来衬托母亲。B.故事结局既出人意料又在情理之中。 C.母亲和李姨都能顾全大局。D.小说以小见大歌颂了母亲们的高尚品质。三、综合运用(11分) 依据以下材料,完成24-26题材料1:当代作家冯骥才指出:“当一种特殊的生活方式被时代淘汰了,消失了它的精神便转移到曾经共存的物品上和环境中。过一段时间,人们就从这器物和环境中了解、感受与认识昔日生活的形态与精神了。…..其实它是人们的一种认识,也就是人们用文化的眼光看出来的

母亲和李姨在一起时，说的都是柴米油盐的事，偶尔才会提起她们心中的那个 “梦”。今年，我大学毕业参加了工作，我领到第一份工资后，第一个行动就是给母亲买了一条黄金项链。那天晚上回家，当我拿出项链给母亲戴在脖子上时，母亲哭了。母亲戴着项链在镜子前一动不动地站了半个小时。那天晚上母亲睡觉时就那样戴着它。第二天，我叫母亲戴上去李姨家，给李姨看•看漂不漂亮。我满以为母亲会极开心极兴奋地送给李姨看看，可是母亲叹了一口气后却摘下了项链，并叮嘱我和父亲，不要在外说她有了项链的事。我疑惑不解，问母亲为什么。母亲说，我和你李姨多年前就想要一条项链，现在我有了，李姨没有，这样会伤害她的心，做人不能只顾自己快乐，而不考虑别人的感受啊。就这样，母亲把项链压在了箱底,一压就是半年。天有不测风云。我没想到，•我那身体一向很好的母亲突然病倒了，到医院一检查，肝癌晚期。在母亲的病床前，我泪流满面。我说，娘，我把那项链拿出来，你每天戴着吧，母亲摇摇头。李姨天天来看母亲，她们谁都没有说项链的话题。十天后，母亲在痛苦的坤吟声中，离开了这个世界。母亲入殓的那天，李姨来了。李姨手里拿着一条金项链说，老姐妹啊，把这项链戴去吧。李姨要动手戴在母亲的脖子上，我拦住了。我从箱底拿出了母亲的那条项链，小心翼翼地戴在了母亲的脖子上。我们把母亲送上了山。回来后，李姨到我家看着母亲的遗像失声痛哭。等李姨平静了一些后，我和李姨说起了项链。我问李姨是哪来的项链，李姨说，小娟去年就给我买了，可是我没戴，我怕我戴上后，伤了老姐妹的心。我哭着拥抱了李姨，就像拥抱我母亲。镜框里母亲着着我们在笑。 19、根据拼音写汉字（2 分）一生中最大的遗 hàn 20、母亲一直想戴上金项链，却至死未能戴着金项链与亲人分手，请把不同阶段的原因填在下列横线上。（6 分） (1)早年时，。 (2)积累了一些钱时，把钱用于了家庭建房。 (3)随着孩子的长大，。 (4)有了金项链后，。 21、从第③段加线句可以看出李姨是个怎样的人？请作简要分析。（4 分） 22、第⑭段加线句的含义是。（4 分） 23、对本文理解错误的一项是（4 分） A．全文以李姨来衬托母亲。 B．故事结局既出人意料又在情理之中。 C．母亲和李姨都能顾全大局。 D．小说以小见大歌颂了母亲们的高尚品质。三、综合运用（11 分）依据以下材料，完成 24—26 题。材料 1:当代作家冯骥才指出：“当一种特殊的生活方式被时代淘汰了，消失了，它的精神便转移到曾经共存的物品上和环境中。过一段时间，人们就从这器物和环境中了解、感受与认识昔日生活的形态与精神了。……其实它是人们的一种认识，也就是人们用文化的眼光看出来的

材料2:“安”字,起初是说女子待在家里为安静;“男”字,意思是说在田地里耕作的劳动力是男人…许多汉字构成包含着特定时代的男女观家庭观等;日常用语 “半斤八两”承栽着古代的重量计量单位,一斤等于十六两,所以半斤等于八两晋祠的古树、故宫的藏品、外滩附近的虑史建筑,都沉淀着丰厚的历史人事与社会兴衰;春节、端年、中秋、重阳等节日及相沿至今的习俗,沉淀着古代社会最传统的思想意识和价值取向材料3:前不久,徐汇区发布了《中小学传统文化教育现状调硏报告》,其中关于您一般是通过哪些途径来了解认识中华传统文化的”一项得到了如下的数据: 100% 70%675%675% 40%、 20% 两络它杌机纸扑文旗符父母齐他杂惠书盆虾, 24、依据上述材料概括传统文化与现实生活关系寧译的一项是_(3分) A.发现生活中的传统文化需要有文化的眼光。 B.今天的传统文化就是已经过去的现实生活。 C.现实生活到处都包含着相沿至今的传统文化 D.接受传统文化熏陶是课堂学习【?】的内容。 25、从下列事物与生活现象中选择一项,指出其中所包含的一种传统文化。(4 分玉泰山贴春联选择的事物或现象_;其中的传统文化_。 26、下面是对课堂教学发挥传承传统文化作用的看法与建议,请选出正确的两项_、_。(4分) A.课堂教学已是传承传统文化最重要的途径。 B.目前的课堂教学需要加强对传统文化的传承 C.学生要乐于从日常生活的各个方面接受传统文化的熏陶。 D.教师要善于用文化的眼光发现教学内容中的文化因素并用于教学。四、写作(60分) 27题目:我为我们点赞要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭 2015年崇明区初三语文一模参考答案 1鬓微霜2敏而好学3断肠人在天涯4千里暮云平5浮光跃金 6、相思怀人思念思妇)报国无门壮志难酬)(报国无门者)(壮志难酬者) (第一空填“怨妇”不给分,2分)7、C(2分) 8、醉翁亭记欧阳修(2分) 9、(6分)酒喝多了酒)百姓生活的安定富足(自已能与民同乐

材料 2:“安”字，起初是说女子待在家里为安静；“男”字，意思是说在田地里耕作的劳动力是男人……许多汉字构成包含着特定时代的男女观家庭观等；日常用语 “半斤八两”承栽着古代的重量计量单位，一斤等于十六两，所以半斤等于八两; 晋祠的古树、故宫的藏品、外滩附近的虑史建筑，都沉淀着丰厚的历史人事与社会兴衰；春节、端年、中秋、重阳等节日及相沿至今的习俗，沉淀着古代社会最传统的思想意识和价值取向…… 材料 3:前不久，徐汇区发布了《中小学传统文化教育现状调研报告》，其中关于 “您一般是通过哪些途径来了解认识中华传统文化的”一项得到了如下的数据： 24、依据上述材料概括传统文化与现实生活关系寧译的一项是 ( 3 分） A．发现生活中的传统文化需要有文化的眼光。 B．今天的传统文化就是已经过去的现实生活。 C．现实生活到处都包含着相沿至今的传统文化。 D．接受传统文化熏陶是课堂学习【？】的内容。 25、从下列事物与生活现象中选择一项，指出其中所包含的一种传统文化。（4 分玉泰山贴春联选择的事物或现象；其中的传统文化。 26、下面是对课堂教学发挥传承传统文化作用的看法与建议，请选出正确的两项、。(4 分) A．课堂教学已是传承传统文化最重要的途径。 B．目前的课堂教学需要加强对传统文化的传承。 C．学生要乐于从日常生活的各个方面接受传统文化的熏陶。 D．教师要善于用文化的眼光发现教学内容中的文化因素并用于教学。四、写作（60 分) 27.题目：我为我们点赞要求：（1)写一篇 600 字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭 2015 年崇明区初三语文一模参考答案 1.鬓微霜 2.敏而好学 3.断肠人在天涯 4.千里暮云平 5.浮光跃金 6、相思(怀人思念)(思妇）报国无门(壮志难酬）（报国无门者）（壮志难酬者）（第一空填“怨妇”不给分，2 分） 7、C(2 分） 8、醉翁亭记欧阳修(2 分） 9、(6 分)酒(喝多了酒）百姓生活的安定富足（自己能与民同乐）