2015学年第一学期九年级语文10月份质量检测试题卷（人教版）

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2015学年第一学期九年级语文10月份质量检测试题卷 (30分) 1.下列词语中加点字的注音全对的一项是(3分)( A.分外(fen)亵渎(xie)廓然无累(lei) B.旁骛(w)骈进(pian)恪尽职守(ke) C.契合(qi) 喑哑(an) 怒不可遏(e) D.舐犊(tian)刹那(cha)气吞斗牛(du) 2.找出下列词语没有错别字的一项(3分)( A.风骚喧嚷留滞涉事未深 B.凌驾凭吊闪砾自知之明 C.嬉闹灵柩谀词恼羞成怒 D.磨厉陨落田圃重蹈覆辙 3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是(3分)( A.胡适一生都在用爱心关爱众生,他以一贯的从容和幽雅燃烧自己,烛照世间众生 B.看到期盼已久的礼物,他掩盖不住内心的喜悦,先是手舞足蹈,接着搂住妈妈一阵狂吻 C.杭州获得2022年亚运会举办权。在今后长达7年的时间里,杭州将与亚运两字紧紧地联系到一起,而亚运也会跟生活工作在这里的每个人息息相关 D.与人相交贵在诚信,若经常言行相顾,出尔反尔,将难以取信于人 4.下列句子没有语病的一项是(3分)( A.中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家,促进这些国家的经济。 B.长江文明馆的筹建填补了全国范围内没有以大河流域为主题博物馆的空白 C.据悉,目前只有部分省市推行高考招生新政,该“阵容”包括由上海、淅江等省市组成,且队伍日趋壮大,加入的省份数量呈上升趋势。浙江省环保政府奖”近日揭晓,获奖者中首次出现两位农民,并代表获奖者发言 5.下列关于文学常识的说法,有错误的一项是(3分)() A.毛泽东的《沁园春·雪》是一首词,“沁园春”是词牌名,“雪”是词题。雨果是法国文学史上最伟大的作家之一,1860年英法联军火烧圆明园后,雨果曾发表著名的抗议信,怒斥英法强盗的罪恶行径。 B.《史记》是我国第一部纪传体通史,它是二十四史之首,它的作者是司马迁。鲁迅用“史家之绝唱,无韵之离骚”来赞美它在我国史学、文学上的崇高地位。 C.四大古典名著之一的《水浒传》是第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。结构上它采取了先分后合的链式结构,使小说环环相扣,头绪众多而线索分明。 D.《蝈蝈和蛐蛐》与《夜》都是英国浪漫主义诗人济慈的代表作,其中《夜》是一首优美小夜曲,营造了静谧、美好的夜景,让人产生无限的遐想 6.补写下列名篇名句的空缺部分。(只选做四小题)(4分) 力尽不知热,但惜夏日长。(白居易《观刈麦》) ②更深月色半人家今夜偏知春气暖, (刘方平《月夜》) ③晨起动征铎,客行悲故乡 (温庭筠《商山早行》) ④海内存知己, 儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》) 归雁入胡天长河落日圆。(王维《使至塞上》) 7.阅读下面三则关于“电子阅读与纸质阅读”的材料,按要求完成(1)(2)两小题。(5分) 材料一:近年我国国民电子阅读情况调查表

2015 学年第一学期九年级语文 10 月份质量检测试题卷一（30 分） 1．下列词语中加点字的注音全对的一项是（3 分）（） A．分．外（fèn）亵．渎（xiè）廓然无累．（lèi） B．旁骛．（wù）骈．进（pián）恪．尽职守（kè） C．契．合（qì）喑．哑（àn）怒不可遏．（è） D．舐．犊（tiǎn）刹．那（chà）气吞斗．牛（dǒu） 2．找出下列词语没有错别字的一项（3 分）（） A．风骚喧嚷留滞涉事未深 B．凌驾凭吊闪砾自知之明 C．嬉闹灵柩谀词恼羞成怒 D．磨厉陨落田圃重蹈覆辙 3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（3 分）（） A．胡适一生都在用爱心关爱众生，他以一贯的从容和幽雅．．燃烧自己，烛照世间众生。 B．看到期盼已久的礼物，他掩盖．．不住内心的喜悦，先是手舞足蹈，接着搂住妈妈一阵狂吻。 C．杭州获得 2022 年亚运会举办权。在今后长达 7 年的时间里，杭州将与亚运两字紧紧地联系到一起，而亚运也会跟生活工作在这里的每个人息息相关．．．．。 D．与人相交贵在诚信，若经常言行相顾．．．．，出尔反尔，将难以取信于人。 4.下列句子没有语病的一项是（3 分）（） A．中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济。 B．长江文明馆的筹建填补了全国范围内没有以大河流域为主题博物馆的空白。 C．据悉，目前只有部分省市推行高考招生新政，该“阵容”包括由上海、浙江等省市组成，且队伍日趋壮大，加入的省份数量呈上升趋势。 D．“浙江省环保政府奖”近日揭晓，获奖者中首次出现两位农民，并代表获奖者发言。 5.下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3 分）（） A．毛泽东的《沁园春·雪》是一首词，“沁园春”是词牌名，“雪”是词题。雨果是法国文学史上最伟大的作家之一， 1860 年英法联军火烧圆明园后，雨果曾发表著名的抗议信，怒斥英法强盗的罪恶行径。 B．《史记》是我国第一部纪传体通史，它是二十四史之首，它的作者是司马迁。鲁迅用“史家之绝唱，无韵之离骚”来赞美它在我国史学、文学上的崇高地位。 C．四大古典名著之一的《水浒传》是第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。结构上它采取了先分后合的链式结构，使小说环环相扣，头绪众多而线索分明。 D．《蝈蝈和蛐蛐》与《夜》都是英国浪漫主义诗人济慈的代表作，其中《夜》是一首优美小夜曲，营造了静谧、美好的夜景，让人产生无限的遐想。 6.补写下列名篇名句的空缺部分。（只选做四小题）（4 分） ① ，。力尽不知热，但惜夏日长。（白居易《观刈麦》） ②更深月色半人家，。今夜偏知春气暖，。（刘方平《月夜》） ③晨起动征铎，客行悲故乡。，。（温庭筠《商山早行》） ④海内存知己，。，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ⑤ ，归雁入胡天。，长河落日圆。（王维《使至塞上》） 7. 阅读下面三则关于“电子阅读与纸质阅读”的材料，按要求完成⑴⑵两小题。（5 分）材料一：近年我国国民电子阅读情况调查表

时间 2010年 2011年 012年 2013年电子阅读 32.8 38.6 40.3 0.1 运用率(%) 材料二:随着生活节奏加快,阅读载体也多样化,我国国民对纸质图书的阅读时长略有减少 2013年,我国成年国民人均每天读书时长为13.43分钟,比2012年减少了1.95分钟。2013 年,我国成年国民人均每天手机阅读时长为21.70分钟,比2012年增加了5.18分钟材料三:上海市的调研显示,58.22%的青少年认为“纸质读物”具有最好的阅读效果。青少年青睐纸质图书的主要原因包括“阅读习惯”、“需要深度阅读”、“为了收藏”、“内容查找方便”、“需要记录或做读书笔记”等。 (1)材料一和材料二说明了什么问题?(2分) (2)结合上述三则材料,你认为该怎样处理“电子阅读与纸质阅读”的关系?(3分) 8.阅读下列材料,按要求完成题目。(6分) 有一次,俞敏洪回答大学生▲时,他说:“很多人一辈子有两个追求,一个是有钱,一个是值钱。……有钱不一定值钱,值钱的人早晚有钱。”他又说:“同学们不要把自己变成‘储钱罐'’,因为没有人能够靠储钱变富:但一定要把自己变成‘印钞机’,需要钱的时候可以随时靠能力去取。但要想使自己值钱,只有不断吃苦、不断努力、不断奋斗才有可能。你越值钱,你的价值就会越大,你对社会的贡献就越多。”刚说完,台下掌声雷动。 (1)请解释俞敏洪先生讲话中“储钱罐”和“印钞机”的含义。(2分) 储钱罐: 印钞机 2)根据材料内容,在横线上填写适当内容,使上下文衔接自然,中心明确。(2分) (3)从语言表达的角度,分析俞敏洪先生这段话有什么特色?(2分) 二(30分) 阅读下面的文章,完成9-16题 (一)炸豆阿意 ①天上是金黄的太阳,地上是金黄的豆田。数千亩黄豆在豫东平原成熟,没有遮拦的那种黄,每一片豆叶都似纯金的 ②露水一夜间打落金片似的豆叶,豆叶就在豆棵下打了卷、褪了色。那叶面的金色被太阳光收了,凝固在豆荚里,黄豆就黄得耀眼了 ③农人们在豆地南头儿占好自己的田垄,就像运动员占好自己的跑道,人和镰刀都酝酿着黏稠的梦。掉光了叶子的豆棵、豆荚如紧密的鞭炮,从头坠到根,蓄意沉甸甸地爆裂。镰刀反射太阳的光芒,豆棵在农人的脚边齐齐倒下 ④割掉豆棵的田地,灰秃秃一片平坦。两个女娃从村子走进田地,黄衣的是姐姐,红衣的是妹妹,慵懒的土地就有了色彩和灵动。 ⑤姐妹俩一进豆地就低头寻找,找到一粒黄豆就放进搪瓷茶缸,叮当响了一声,叮当又响一声,小姐俩在豆的音乐里喜悦。黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气,胖胖地躺在如睡着的小娃娃。小姐妹爱惜地把它们捡起,粒粒裹带女娃的牵挂。奶奶患了严重的眼疾, 眼睛红肿成一条细缝。夜夜枕边有炸豆的声响,奶奶似闻到黄豆的醇香。奶奶说:“有碗豆

时间内容 2010 年 2011 年 2012 年 2013 年电子阅读运用率（%） 32.8 38.6 40.3 50.1 材料二：随着生活节奏加快，阅读载体也多样化，我国国民对纸质图书的阅读时长略有减少。 2013 年，我国成年国民人均每天读书时长为 13.43 分钟，比 2012 年减少了 1.95 分钟。2013 年，我国成年国民人均每天手机阅读时长为 21.70 分钟，比 2012 年增加了 5.18 分钟。材料三：上海市的调研显示，58.22%的青少年认为“纸质读物”具有最好的阅读效果。青少年青睐纸质图书的主要原因包括“阅读习惯”、“需要深度阅读”、“为了收藏”、“内容查找方便”、“需要记录或做读书笔记”等。（1）材料一和材料二说明了什么问题？（2 分）（2）结合上述三则材料，你认为该怎样处理“电子阅读与纸质阅读”的关系？（3 分） 8.阅读下列材料，按要求完成题目。（6 分）有一次，俞敏洪回答大学生 ▲ 时，他说：“很多人一辈子有两个追求，一个是有钱，一个是值钱。……有钱不一定值钱，值钱的人早晚有钱。”他又说：“同学们不要把自己变成‘储钱罐．．．’，因为没有人能够靠储钱变富；但一定要把自己变成‘印钞机．．．’，需要钱的时候可以随时靠能力去取。但要想使自己值钱，只有不断吃苦、不断努力、不断奋斗才有可能。你越值钱，你的价值就会越大，你对社会的贡献就越多。”刚说完，台下掌声雷动。（1）请解释俞敏洪先生讲话中“储钱罐”和“印钞机”的含义。（2 分）储钱罐：印钞机（2）根据材料内容，在横线上填写适当内容，使上下文衔接自然，中心明确。（2 分）（3）从语言表达的角度，分析俞敏洪先生这段话有什么特色？（2 分）二（30 分）阅读下面的文章，完成 9-16 题。（一）炸豆 [ 1] 阿慧 ①天上是金黄的太阳，地上是金黄的豆田。数千亩黄豆在豫东平原成熟，没有遮拦的那种黄，每一片豆叶都似纯金的。 ②露水一夜间打落金片似的豆叶，豆叶就在豆棵[2]下打了卷、褪了色。那叶面的金色被太阳光收了，凝固在豆荚里，黄豆就黄得耀眼了。 ③农人们在豆地南头儿占好自己的田垄，就像运动员占好自己的跑道，人和镰刀都酝酿着黏稠的梦。掉光了叶子的豆棵、豆荚如紧密的鞭炮，从头坠到根，蓄意沉甸甸地爆裂。镰刀反射太阳的光芒，豆棵在农人的脚边齐齐倒下。 ④割掉豆棵的田地，灰秃秃一片平坦。两个女娃从村子走进田地，黄衣的是姐姐，红衣的是妹妹，慵懒的土地就有了色彩和灵动。 ⑤姐妹俩一进豆地就低头寻找，找到一粒黄豆就放进搪瓷茶缸，叮当响了一声，叮当又响一声，小姐俩在豆的音乐里喜悦。黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气，胖胖地躺在那里，乖得如睡着的小娃娃。小姐妹爱惜地把它们捡起，粒粒裹带女娃的牵挂。奶奶患了严重的眼疾，眼睛红肿成一条细缝。夜夜枕边有炸豆的声响，奶奶似闻到黄豆的醇香。奶奶说：“有碗豆

芽汤喝,该多好啊!”可是,豆还没有脱粒归仓。小姐俩就端起茶缸来到豆地,眼见各自茶缸里的豆粒,像太阳一样越升越高。 ⑥突然,小妹锐利地一声尖叫,茶缸咚地掉在地上,豆粒惊恐地蹦跳,纷纷逃入草叶。条蛇盘成腐败豆叶的颜色,小妺懵懂地扒醒它幽暗的梦。那蛇迅速伸展阴冷的身子,曲曲弯弯去追红衣小妺。小妺惊梦般逃向地头,那里有棵髙大的苦楝树。小姐姐扭头发现小妹的危险,她大叫着追蛇。蛇昂起尖脑袋,麻花着软身子,追逐妺妺,小妺惊叫得不成样子, 田野的空气忍不住战栗。小姐姐举起茶缸砸向蛇头,蛇疼得一抽,辨不漬方向,冲向路边ˉ ⑦小姐妹背靠苦楝树,小脸儿如苦楝果般白白黄黄。镰刀割去粗硬的豆棵,留下钉子似的斜尖儿。斜尖穿透小姐妹单薄的布鞋底,扎破她们白嫩的脚板。麻麻扎扎的细小伤口渗着丝丝鲜红的血。小姐姐把树下的尘土,拢起一个温软的小丘,姐妹俩的伤脚埋进面粉似的细土。带着太阳温度的细土暖洋洋地抚慰了伤痛,小妹的泪水,在柔嫩的小脸上,渐渐干成两道白印 ⑧小姐姐蹒跚地找到搪瓷荼缸,沿着蛇追赶的布满豆茬的路,她把散落的黄豆重新拾进茶缸。姐妹俩回家的脚步歪歪扭扭。 ⑨拾来的豆粒,被小姐俩放进黑瓦盆,倒上清水,蒙上毛巾,她们像大人一样端坐,等待豆的长大。夜晚,姐俩坐在眼疾奶奶的床边,更像两个大人了,她们在黄豆成熟的季节里长大 ⑩瓦盆里的豆发了牙,一根根白嫩嫩的豆芽,顶着黄澄澄的大脑袋,咧嘴朝小姐俩憨笑。那天,奶奶喝了三碗乳白、滚烫的豆芽汤,舒坦坦地睡了一天又一夜。醒来时,奶奶红肿的双眼消了不少肿,模糊的血丝消退了。眼清目明的奶奶,掀开盖着白毛巾的瓦盆,豆芽又长胖长高了。只是有些奇怪,有些豆芽,头上顶着透明的小白帽,有些呢,却戴着油亮亮的小绿帽 ω小妹在黄豆芽瓦盆里,悄悄撒了一小把绿豆,那豆芽就黄黄绿绿的了 (选自2014年8月23日《人民日报》,有删改) 注:[]炸豆:指豆类作物成熟时,豆荚自行爆裂。[2]豆棵:指豆类作物的秸秆。 9.阅读全文,填写下面表格。(2分) 小姐妹在拾豆过程中遇到的困难解决困难的方法小姐妹被蛇追赶 (1) 用细土抚慰伤痛 10.本文语言生动形象,极富特色,请赏析下面的句子。(6分) ①黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气,胖胖地躺在那里,乖得如睡着的小娃娃。 ②蛇昂起尖脑袋,麻花着软身子,追逐妹妹,小妹惊叫得不成样子,田野的空气忍不住战栗。小姐姐举起茶缸砸冋蛇头,蛇疼得一抽,辨不清方向,冲向路边水沟 11.小姐妹“在黄豆成熟的季节里长大”,联系全文,概括她们的“长大”具体体现在哪些方面。(4分) 12.本文为什么以“炸豆”为标题?请结合全文,简要分析。(4分) (二)慢阅读很需要汴梁客 ①有媒体报道,近日,中国青年报社会调查中心通过题客调查网,对11671人进行调查, 56.0%的人坦言“读图时代”导致越来越多青少年远离名著,仅11.8%受访者表示身边有年轻人阅读经典文学原著。专家指出,让青少年亲近名著最有效的方式是学校推介和引导 ②专家指出,虽然当下进入了“加急时代”“超音速发展时代”,但在读书、涵养身心等方面,却仍需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调。因为只有在“慢”和“淡定”中

芽汤喝，该多好啊！”可是，豆还没有脱粒归仓。小姐俩就端起茶缸来到豆地，眼见各自茶缸里的豆粒，像太阳一样越升越高。 ⑥突然，小妹锐利地一声尖叫，茶缸咚地掉在地上，豆粒惊恐地蹦跳，纷纷逃入草叶。一条蛇盘成腐败豆叶的颜色，小妹懵懂地扒醒它幽暗的梦。那蛇迅速伸展阴冷的身子，曲曲弯弯去追红衣小妹。小妹惊梦般逃向地头，那里有棵高大的苦楝树。小姐姐扭头发现小妹的危险，她大叫着追蛇。蛇昂起尖脑袋，麻花着软身子，追逐妹妹，小妹惊叫得不成样子，田野的空气忍不住战栗。小姐姐举起茶缸砸向蛇头，蛇疼得一抽，辨不清方向，冲向路边水沟。 ⑦小姐妹背靠苦楝树，小脸儿如苦楝果般白白黄黄。镰刀割去粗硬的豆棵，留下钉子似的斜尖儿。斜尖穿透小姐妹单薄的布鞋底，扎破她们白嫩的脚板。麻麻扎扎的细小伤口渗着丝丝鲜红的血。小姐姐把树下的尘土，拢起一个温软的小丘，姐妹俩的伤脚埋进面粉似的细土。带着太阳温度的细土暖洋洋地抚慰了伤痛，小妹的泪水，在柔嫩的小脸上，渐渐干成两道白印。 ⑧小姐姐蹒跚地找到搪瓷茶缸，沿着蛇追赶的布满豆茬的路，她把散落的黄豆重新拾进茶缸。姐妹俩回家的脚步歪歪扭扭。 ⑨拾来的豆粒，被小姐俩放进黑瓦盆，倒上清水，蒙上毛巾，她们像大人一样端坐，等待豆的长大。夜晚，姐俩坐在眼疾奶奶的床边，更像两个大人了，她们在黄豆成熟的季节里长大。 ⑩瓦盆里的豆发了牙，一根根白嫩嫩的豆芽，顶着黄澄澄的大脑袋，咧嘴朝小姐俩憨笑。那天，奶奶喝了三碗乳白、滚烫的豆芽汤，舒坦坦地睡了一天又一夜。醒来时，奶奶红肿的双眼消了不少肿，模糊的血丝消退了。眼清目明的奶奶，掀开盖着白毛巾的瓦盆，豆芽又长胖长高了。只是有些奇怪，有些豆芽，头上顶着透明的小白帽，有些呢，却戴着油亮亮的小绿帽。 ⑾小妹在黄豆芽瓦盆里，悄悄撒了一小把绿豆，那豆芽就黄黄绿绿的了。 (选自 2014 年 8 月 23 日《人民日报》，有删改) 注：[1]炸豆：指豆类作物成熟时，豆荚自行爆裂。[2]豆棵：指豆类作物的秸秆。 9.阅读全文，填写下面表格。（2 分）小姐妹在拾豆过程中遇到的困难解决困难的方法小姐妹被蛇追赶（1）（2）用细土抚慰伤痛 10.本文语言生动形象，极富特色，请赏析下面的句子。（6 分） ①黄豆吸饱了晨露和潮湿的地气，胖胖地躺在那里，乖得如睡着的小娃娃。 ②蛇昂起尖脑袋，麻花着软身子，追逐妹妹，小妹惊叫得不成样子，田野的空气忍不住战栗。小姐姐举起茶缸砸向蛇头，蛇疼得一抽，辨不清方向，冲向路边水沟。 11.小姐妹“在黄豆成熟的季节里长大”，联系全文，概括她们的“长大”具体体现在哪些方面。（4 分） 12.本文为什么以“炸豆”为标题？请结合全文，简要分析。（4 分）（二）慢阅读很需要汴梁客 ①有媒体报道，近日，中国青年报社会调查中心通过题客调查网，对 11671 人进行调查， 56.0%的人坦言“读图时代”导致越来越多青少年远离名著，仅 11.8%受访者表示身边有年轻人阅读经典文学原著。专家指出，让青少年亲近名著最有效的方式是学校推介和引导。 ②专家指出，虽然当下进入了“加急时代”、“超音速发展时代”，但在读书、涵养身心等方面，却仍需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调。因为只有在“慢”和“淡定”中

与生俱来的机智情趣才能和书香琴韵达成自然衔接,“体验”、“思考”、“质疑”、“沉淀”等精神程序才能完成得从容不迫、饱满自在。最重要的是,只有这种“慢”,玩味、兼收并蓄才能得到充分施展,让厚重书香成为人格发展的重要构成,得到相得益彰的推进。人因为爱书,智慧而不断提髙,书因为有了人的青睐赏爱,而陡增诸多妙趣。这就是所谓的精神活动和发展的“精雕细刻”吧。也就是加拿大学者约翰·米德马《慢阅读》所倡导的,“拉近读者和所读信息之间的距离 ③其实,从思维发展规律方面认识慢阅读,也是很有科学性的。毕竟,思维不是机器和程序,不是输入程序就能得到某种结果,而是活生生的精神活动和思维触发,而这种“触发” 和“迸发”往往具有偶然性和不确定性,是一种灵感的产物,所以,就需要给予它足够的时间积蓄、思考余地和宽松环境。越是轻松,越是自由,越是舒缓而淡定,就越能诞生“机智和智慧 ④遗憾的是,电子阅读提高了阅读效率,也制造了不少误区。其一,读书速成化,不论看什么书籍,都喜欢速战速决,好像谁看得快,就是“高效读书”,于是蜻蜓点水,错过了 “品味”的好时机。其二,就是俗浅化,满足于走马观花,比如很多人热衷于读图和漫画, 宁愿让幽默化的图画牵着“思维鼻子”,也不愿主动探究、提出质疑和深度思考,因为主观能动性未得到挖掘,思想收获也就不多,读书质量总有欠缺。其三,就是功利化,对有用的图书非常着迷,而对于那些所谓的名著和闲书置之不理,正如读书推广大使白岩松所言,“走到新华书店,全是一些有用的书,考试类的健康类的工具书啊。这个社会都在倡导有用,什么叫有用呢?跟钱、权、名利有关,就有用!”造成视野狭窄,心态浮躁。 ⑤上述读书看似有成就,轰轰烈烈,其实不然。因为思考不够深入,印象不够深刻,往往会成为“速朽”,陷入“快速、快感、快扔”的读书模式中。不能汲取到真正的营养,得到的思想进步和发展也就有限。 ⑥这种阅读倾向更容易让人们的精神气质变得非常浮躁和极端功利化,干什么事情都要看钱、看物质,而将最应该坚守的情趣、品格和高尚人格忘掉一边:干什么事情都喜欢急于求成,不愿意等待和遵循循序渐进的规律。学生“无心读名著”,不正是这种浮躁心态在作怪吗? ⑦因此,教育者和家长在指导孩子读书的时候,应该用慢阅读、缓慢化、“慢火炖”,去除上述“读书病”。要注重心灵和图书的微妙互动,多培养恬淡闲适、从容独立、质疑探索、自由发展的读书性格,从高品质文字中寻觅乐趣和意义,真正闻得到书香,为自己带来更多发展进步! (选自《人民日报海外版》2012年07月18日) 13.第一自然段从《中国青年报》的社会调查说起,有什么作用?(3分 14.根据文意,概括回答为什么“当下进入了‘加急时代’、‘超音速发展时代’,但在读书、涵养身心等方面,却仍需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调”?(4分) 15.文章的论点是“慢阅读”,为什么还要谈到电子阅读?(4分) 16.阅读全文,请简要分析作者的论证思路。(3分) 三(20分) 阅读下面的文言文,完成17-20题平阳侯曹参者,沛人也。秦时为沛狱掾,而萧何为主吏,居县为豪吏矣。参始微时,与萧何善:及为将相,有郤。至何且死,所推贤唯参。参代何为汉相国,举事无所变更,一遵萧何约束。择郡国吏木诎于文辞,重厚长者,即召除为丞相史。吏之言文刻深,欲务声名者, 辄斥去之。日夜饮醇酒。卿大夫以下吏及宾客见参不事事,来者皆欲有言。至者,参辄饮以醇酒,间之,欲有所言,复饮之,醉而后去,终莫得开说,以为常。参见人之有细过,专掩匿覆盖之,府中无事

与生俱来的机智情趣才能和书香琴韵达成自然衔接，“体验”、“思考”、“质疑”、“沉淀”等精神程序才能完成得从容不迫、饱满自在。最重要的是，只有这种“慢”，玩味、兼收并蓄才能得到充分施展，让厚重书香成为人格发展的重要构成，得到相得益彰的推进。人因为爱书，智慧而不断提高，书因为有了人的青睐赏爱，而陡增诸多妙趣。这就是所谓的精神活动和发展的“精雕细刻”吧。也就是加拿大学者约翰·米德马《慢阅读》所倡导的，“拉近读者和所读信息之间的距离”。 ③其实，从思维发展规律方面认识慢阅读，也是很有科学性的。毕竟，思维不是机器和程序，不是输入程序就能得到某种结果，而是活生生的精神活动和思维触发，而这种“触发” 和“迸发”往往具有偶然性和不确定性，是一种灵感的产物，所以，就需要给予它足够的时间积蓄、思考余地和宽松环境。越是轻松，越是自由，越是舒缓而淡定，就越能诞生“机智和智慧”。 ④遗憾的是，电子阅读提高了阅读效率，也制造了不少误区。其一，读书速成化，不论看什么书籍，都喜欢速战速决，好像谁看得快，就是“高效读书”，于是蜻蜓点水，错过了 “品味”的好时机。其二，就是俗浅化，满足于走马观花，比如很多人热衷于读图和漫画，宁愿让幽默化的图画牵着“思维鼻子”，也不愿主动探究、提出质疑和深度思考，因为主观能动性未得到挖掘，思想收获也就不多，读书质量总有欠缺。其三，就是功利化，对有用的图书非常着迷，而对于那些所谓的名著和闲书置之不理，正如读书推广大使白岩松所言，“走到新华书店，全是一些有用的书，考试类的健康类的工具书啊。这个社会都在倡导有用，什么叫有用呢？跟钱、权、名利有关，就有用!”造成视野狭窄，心态浮躁。 ⑤上述读书看似有成就，轰轰烈烈，其实不然。因为思考不够深入，印象不够深刻，往往会成为“速朽”，陷入“快速、快感、快扔”的读书模式中。不能汲取到真正的营养，得到的思想进步和发展也就有限。 ⑥这种阅读倾向更容易让人们的精神气质变得非常浮躁和极端功利化，干什么事情都要看钱、看物质，而将最应该坚守的情趣、品格和高尚人格忘掉一边；干什么事情都喜欢急于求成，不愿意等待和遵循循序渐进的规律。学生“无心读名著”，不正是这种浮躁心态在作怪吗？ ⑦因此，教育者和家长在指导孩子读书的时候，应该用慢阅读、缓慢化、“慢火炖”，去除上述“读书病”。要注重心灵和图书的微妙互动，多培养恬淡闲适、从容独立、质疑探索、自由发展的读书性格，从高品质文字中寻觅乐趣和意义，真正闻得到书香，为自己带来更多发展进步！（选自《人民日报海外版》2012 年 07 月 18 日） 13.第一自然段从《中国青年报》的社会调查说起，有什么作用？（3 分） 14.根据文意，概括回答为什么“当下进入了‘加急时代’、‘超音速发展时代’，但在读书、涵养身心等方面，却仍需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调”？（4 分） 15.文章的论点是“慢阅读”，为什么还要谈到电子阅读？（4 分） 16.阅读全文，请简要分析作者的论证思路。（3 分）三（20 分）阅读下面的文言文，完成 17-20 题。平阳侯曹参者，沛人也。秦时为沛狱掾，而萧何为主吏，居县为豪吏矣。参始微时，与萧何善；及为将相，有郤．。至何且死，所推贤唯参。参代何为汉相国，举事无所变更，一遵萧何约束．．。择郡国吏木诎于．文辞，重厚长者，即召除．为丞相史。吏之言文刻深，欲务声名者，辄斥去之。日夜饮醇酒。卿大夫以下吏及宾客见参不事事，来者皆欲有言。至者，参辄饮以．醇酒，间之．，欲有所言，复饮之，醉而．后去，终莫得开说，以为常。参见人之有细过，专掩匿覆盖之，府中无事

惠帝怪相国不治事,以为“岂少朕与”。参免冠谢曰:“陛下自察圣武孰与高帝?”上曰朕乃安敢望先帝乎!”曰:“陛下观臣能孰与萧何贤?”上曰:“君似不及也。”参曰:“陛下言之是也。且高帝与萧何定天下,法令既明,今陛下垂拱,参等守职,遵而勿失,不亦可乎?” 惠帝曰:“善。君休矣!”参为汉相国,出入三年。卒,谥懿侯节选自《史记·曹相国世家》) 17.下列句子中加点字的解释错误的一项是(3分) A.及为将相,有郤(感情上有裂痕) B.一遵萧何约束(限制) C.即召除为丞相史(授予) D.岂少朕与(轻视) 18.下列句子中加点词语的意思相同的两项是(4分) A.择郡国吏木诎于文辞潇然于山石草木之间者 B.间之,欲有所言怅恨久之 C.参辄饮以醇酒扶苏以数谏故 D.醉而后去,终莫得开说而戍死者固十六七 19.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分) ①吏之言文刻深,欲务声名者,辄斥去之 ②陛下观臣能孰与萧何贤? 20.请结合文章内容分析曹参为政处事的主要特点,并结合时代背景评价曹参的做法。(4 分) 21.阅读下面这首古诗,完成(1)(2)两小题。(5分) 迎燕 (宋)葛天民咫尺春三月,寻常百姓家为迎新燕入,不下旧帘遮翅湿沾微雨,泥香带落花巢成雏长大,相伴过年华。【注释】①葛天民,曾为僧,后还俗,居杭州西湖。与姜夔、赵师秀等多有唱和。②咫尺: 距离很近。比喻春天的短暂 (1)“翅湿沾微雨,泥香带落花”一句意境优美,历来为人称道,请作赏析。(2分) (2)这首写燕子的诗,笔触细腻,语言简洁,画面生动,情感真挚,请以第二联或第四联为例,分析其中的情味。(3分) 四(40分) 22.阅读下面的文字,按要求作文。初春,街心公园的树争先恐后地长满了绿芽,有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后别的树的叶子都已张开,这棵树才刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步,不免让人担忧。不过这棵树并不着急,还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着,不经意间夏天来临,举头望去,这棵树与别的树已无区别,浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。此时, 谁又在意它当初的滞后? 人的成长何尝不是这样? 请根据对上述文字的感悟和思考,写一篇文章要求:依据材料的整体语意立意,自拟题目,写一篇600字至800字的文章:除诗歌外, 文体不限;不得抄袭,套作;文中不得出现真实的姓名或校名 2015学年第一学期初三年级语文学科10月份质量检测

惠帝怪相国不治事，以为“岂少朕与”。参免冠谢曰：“陛下自察圣武孰与高帝?”上曰： “朕乃安敢望先帝乎!”曰：“陛下观臣能孰与萧何贤?”上曰：“君似不及也。”参曰：“陛下言之是也。且高帝与萧何定天下，法令既明，今陛下垂拱，参等守职，遵而勿失，不亦可乎?” 惠帝曰：“善。君休矣!”参为汉相国，出入三年。卒，谥懿侯。 (节选自《史记·曹相国世家》) 17. 下列句子中加点字的解释错误的一项是（3 分）（） A．及为将相，有郤．（感情上有裂痕） B．一遵萧何约束．．（限制） C．即召除．为丞相史（授予） D．岂少．朕与（轻视） 18. 下列句子中加点词语的意思相同的两项是（4 分）（） A．择郡国吏木诎于．文辞潇然于．山石草木之间者 B．间之．，欲有所言怅恨久之． C．参辄饮以．醇酒扶苏以．数谏故 D．醉而．后去，终莫得开说而．戍死者固十六七 19. 用现代汉语写出下列句子的意思。（4 分） ①吏之言文刻深，欲务声名者，辄斥去之。 ②陛下观臣能孰与萧何贤? 20. 请结合文章内容分析曹参为政处事的主要特点，并结合时代背景评价曹参的做法。（4 分） 21. 阅读下面这首古诗，完成⑴⑵两小题。（5 分）迎燕（宋）葛天民① 咫尺②春三月，寻常百姓家。为迎新燕入，不下旧帘遮。翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。【注释】①葛天民，曾为僧，后还俗，居杭州西湖。与姜夔、赵师秀等多有唱和。②咫尺：距离很近。比喻春天的短暂。（1）“翅湿沾微雨，泥香带落花”一句意境优美，历来为人称道，请作赏析。（2 分）（2）这首写燕子的诗，笔触细腻，语言简洁，画面生动，情感真挚，请以第二联或第四联为例，分析其中的情味。（3 分）四（40 分） 22.阅读下面的文字，按要求作文。初春，街心公园的树争先恐后地长满了绿芽，有一棵树却迟迟没有动静。一段时间后，别的树的叶子都已张开，这棵树才刚刚冒出嫩芽。一开始就比别人晚了一大步，不免让人担忧。不过这棵树并不着急，还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着，不经意间夏天来临，举头望去，这棵树与别的树已无区别，浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。此时，谁又在意它当初的滞后？人的成长何尝不是这样？请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟题目，写一篇 600 字至 800 字的文章；除诗歌外，文体不限；不得抄袭，套作；文中不得出现真实的姓名或校名。 2015 学年第一学期初三年级语文学科 10 月份质量检测

参考答案 1.B 2.C3.C4.B5.D6.略 7.(1)说明了我国国民运用电子阅读的人数逐年增加,而对纸质图书的阅读时间有所减少 (2分)(2)随着科技的发展,电子阅读已成为阅读的重要方式,我们要适度利用。(1分) 但是我们依然要重视阅读效果最好的纸质阅读。(2分) 8.(1)储钱罐:指依靠传统方式,被动积累钱财的人;(1分)印钞机:指凭借自身能力, 不断创造财富的人(1分) (2)如何实现个人价值(答“如何实现理想”“如何成为‘印钞机’”“如何实现追求”等得 1分) (3)比喻论证,形象生动地诠释了如何实现个人的最大价值这个抽象的问题,便于听众理解接受。(2分) 9.(1)小姐姐大叫着追蛇,举起荼缸砸蛇头(2)小姐妺被斜尖扎破脚板 10.(1)运用比喻和拟人的修辞手法,将“遗失在地里的黄豆”比作“小娃娃”,并赋予黄豆“躺”这一人的行为,形象生动地写出了黄豆饱满的形状和惹人喜爱的情态,表现了小姐妹的喜悦之情。(修辞答出一个即得1分,形状和情态1分,喜悦之情1分) 2)比喻、拟人、对比等修辞,还有动作描写,渲染了蛇追赶小妺的危险恐怖氛围,突出了姐姐临危不惧,勇敢顽强的品格,也是姐姐长大了的一个明证。 11.①小姐妹到田地里拾黄豆来发豆芽,给患有眼疾的奶奶熬豆芽汤。浓浓的孝心体现了二人长大。②小姐姐大叫着追蛇,举起茶缸砸蛇头,救危险中的小妹妹。勇敢顽强的品格表明她长大。③姐妹俩用细土抚慰被斜尖扎破脚板带来的伤痛。丰富的生活经验表明她们长大 (答到其中二点即得4分,言之合理均可) 12.①作为线索贯穿全文。②暗示了文章的主题—一成长。③设置了悬念,激发了读者的阅读兴趣。(答出其中二点得2分,结合内容阐述2分) 13.调查揭示了当前青少年普遍远离名著的严峻现实,从而引出下文引导学生亲近名著、“慢阅读很需要”的观点,激发了读者阅读兴趣 14.慢阅读有利于机机智情趣精神程序的完善发展:慢阅读有利于施展才能发展人格;慢阅读有利于触发灵感和智慧;慢阅读有利于治疗急功近利、心态浮躁的“阅读病”:慢阅读符合人类的思维发展。(答出3点得4分) 15.电子阅读提高了阅读效率,但它速成化、功利化和肤浅化造成了阅读的许多误区(1分) 从反面论证(1分)了慢阅读有利于治疗急功近利、心态浮躁的“阅读病”(1分),进一步论证了慢阅读的重要性(1分)。 16.首先,通过调查数据揭示青年远离名著的严峻形势,引出学校应推介名著,引导孩子接近名著的话题:接着通过道理论证、正反对比、举例分析论证了“慢阅读”的重要性:最后强调应该引导孩子“慢阅读”,从书中寻觅乐趣和意义的中心论点。(每部分1分) 17.B18.AB 19.(1)(对于)官吏中那些说话(写文章)雕琢、严酷苛刻、想竭力追求名声的人,(曹参) 就斥退赶走他

参考答案 1.B 2.C 3.C 4.B 5.D 6.略 7. （1）说明了我国国民运用电子阅读的人数逐年增加，而对纸质图书的阅读时间有所减少。（2 分）（2）随着科技的发展，电子阅读已成为阅读的重要方式，我们要适度利用。（1 分）但是我们依然要重视阅读效果最好的纸质阅读。（2 分） 8. （1）储钱罐：指依靠传统方式，被动积累钱财的人；（1 分）印钞机：指凭借自身能力，不断创造财富的人（1 分）（2）如何实现个人价值（答“如何实现理想”“如何成为‘印钞机’”“如何实现追求”等得 1 分） (3) 比喻论证，形象生动地诠释了如何实现个人的最大价值这个抽象的问题，便于听众理解接受。（2 分） 9. (1)小姐姐大叫着追蛇，举起茶缸砸蛇头 (2)小姐妹被斜尖扎破脚板 10.（1）运用比喻和拟人的修辞手法，将“遗失在地里的黄豆”比作“小娃娃”，并赋予黄豆“躺”这一人的行为，形象生动地写出了黄豆饱满的形状和惹人喜爱的情态，表现了小姐妹的喜悦之情。（修辞答出一个即得 1 分，形状和情态 1 分，喜悦之情 1 分）（2）比喻、拟人、对比等修辞，还有动作描写，渲染了蛇追赶小妹的危险恐怖氛围，突出了姐姐临危不惧，勇敢顽强的品格，也是姐姐长大了的一个明证。 11.①小姐妹到田地里拾黄豆来发豆芽，给患有眼疾的奶奶熬豆芽汤。浓浓的孝心体现了二人长大。②小姐姐大叫着追蛇，举起茶缸砸蛇头，救危险中的小妹妹。勇敢顽强的品格表明她长大。③姐妹俩用细土抚慰被斜尖扎破脚板带来的伤痛。丰富的生活经验表明她们长大。（答到其中二点即得 4 分，言之合理均可） 12.①作为线索贯穿全文。②暗示了文章的主题——成长。③设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。（答出其中二点得 2 分，结合内容阐述 2 分） 13.调查揭示了当前青少年普遍远离名著的严峻现实，从而引出下文引导学生亲近名著、“慢阅读很需要”的观点，激发了读者阅读兴趣。 14.慢阅读有利于机机智情趣精神程序的完善发展；慢阅读有利于施展才能发展人格；慢阅读有利于触发灵感和智慧；慢阅读有利于治疗急功近利、心态浮躁的“阅读病”；慢阅读符合人类的思维发展。（答出 3 点得 4 分） 15. 电子阅读提高了阅读效率，但它速成化、功利化和肤浅化造成了阅读的许多误区（1 分），从反面论证（1 分）了慢阅读有利于治疗急功近利、心态浮躁的“阅读病”（1 分），进一步论证了慢阅读的重要性（1 分）。 16.首先，通过调查数据揭示青年远离名著的严峻形势，引出学校应推介名著，引导孩子接近名著的话题；接着通过道理论证、正反对比、举例分析论证了“慢阅读”的重要性；最后强调应该引导孩子“慢阅读”，从书中寻觅乐趣和意义的中心论点。（每部分 1 分） 17.B 18.AB 19.（1）（对于）官吏中那些说话（写文章）雕琢、严酷苛刻、想竭力追求名声的人，（曹参）就斥退赶走他

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