尔崧中学2009—2010学年度上学期 九年级第一次月考语文试卷 第一部分基础整合(26分) 1.按要求默写填空。(11分) ①东面而视,不见水端。于是焉 (《秋水》)(2分) ②五月,汶川遭遇八级地震,家园顷刻被毁,生命遭受劫难。危难面前,英雄的中国人民众志成城,抗震救灾。 灾区人民在绝望中重见希望之光,这正如陆游在《游山西村》中所说“ 。”(2分) 夜吟应觉月光寒。(《无题》)(1分) ④在《水调歌头》中表现诗人旷达的心胸和情怀,表达作者对人生的感悟的赋予哲理的词句是 ”体现作者深挚崇高的思想境界和乐观 思想,表达对离别的人们的美好的祝福的名句是 ”(4分) ⑤在《浣溪沙》中,被誉为“天然奇偶”,传诵千古的佳句是:“ ”(2分) 2.下列对加点字的注音和解释词语全部正确的一项是()(2分) A.皲(jn)裂:因干燥而开裂 B.谄媚( xunmei):用卑贱的手段向人讨好 C.涸(he)辙之鱼:在水干了的车辙里的鱼。涸,水干;枯竭。语出《庄子·秋水》 D.惴( chuai)惴不安:因担心害怕而心中不安。惴惴,恐惧,担忧的样子。 3.阅读材料提炼信息不准确的项是()(3分) 下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调査表。请根据这个情况调查表,指出表 达不准确的项 小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表 主动回答 被动回答 类别 人数 百分比 人数 百分比 小学生 354 88.5% 26 6.5% 初中生 76.5% 18% 高中生 57% 118 29.5% A.学生随着年龄的增长主动回答问题的人数(或比例)越来越多(大);被动回答问题的人数(或比例)越 来越少(小) B.学生随着年级的增高被动回答问题的人数(或比例)越来越多(大),主动回答问题的人数(或比例)越来 越少(小) C.小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大高于初中生和高中生,而高中生被动回答问题的人数(或 比例)大大高于初中生和小学生 D.小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大高于初中生和高中生,被动回答问题的人数(或比例)大 大低于初中生和高中生 4.判断下面句子的正误,在句子后面的括号内打上“√”或“×”。(4分) (1)“四书”是指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。 (2)“舍生取义”与“扑朔迷离”两个成语均出自《木兰诗》
- 1 - 尔崧中学 2009——2010 学年度上学期 九年级第一次月考语文试卷 第一部分 基础整合（26 分） 1．按要求默写填空。(11 分) ①东面而视，不见水端。于是焉， ， 。（《秋水》）（2 分） ② 五月，汶川遭遇八级地震，家园顷刻被毁，生命遭受劫难。危难面前，英雄的中国人民众志成城，抗震救灾。 灾区人民在绝望中重见希望之光，这正如陆游在《游山西村》中所说“ ， 。”（2 分） ③ ，夜吟应觉月光寒。（《无题》）（1 分） ④在《 水调 歌头 》中 表现 诗人 旷达 的心 胸和 情怀 ，表 达作 者对 人生 的感 悟的 赋予 哲理 的词 句是 “ 。”体现作者深挚崇高的思想境界和乐观 思想，表达对离别的人们的美好的祝福的名句是：“ 。”（4 分） ⑤在《浣溪沙》中，被誉为“天然奇偶”，传诵千古的佳句是：“ ”（2 分） 2．下列对加点字的注音和解释词语全部正确 ．．．．的一项是( )（2 分） A．皲（jūn）裂：因干燥而开裂。 B．谄媚（xànmèi）：用卑贱的手段向人讨好。. C．涸（hé）辙之鱼：在水干了的车辙里的鱼。涸，水干；枯竭。语出《庄子•秋水》。 D．惴（chuài）惴不安：因担心害怕而心中不安。惴惴，恐惧，担忧的样子。 3．阅读材料提炼信息不准确 ．．．的项是（ ）（3 分） 下面是一份分别对 400 名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这个情况调查表，指出表 达不准确的项。 小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表 类别 主动回答 被动回答 人数 百分比 人数 百分比 小学生 354 88.5% 26 6.5% 初中生 306 76.5% 72 18% 高中生 228 57% 118 29.5% A.学生随着年龄的增长主动回答问题的人数（或比例）越来越多（大）；被动回答问题的人数（或比例）越 来越少（小）。 B.学生随着年级的增高被动回答问题的人数（或比例）越来越多（大），主动回答问题的人数（或比例）越来 越少（小）。 C.小学生课堂上主动回答问题的人数（或比例）大大高于初中生和高中生，而高中生被动回答问题的人数（或 比例）大大高于初中生和小学生。 D.小学生课堂上主动回答问题的人数（或比例）大大高于初中生和高中生，被动回答问题的人数（或比例）大 大低于初中生和高中生 4．判断下面句子的正误，在句子后面的括号内打上“√”或“×”。（4 分） （1）“四书”是指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。 （ ） （2）“舍生取义”与“扑朔迷离”两个成语均出自《木兰诗》。 （ ）
(3)“绿色食品”是指天然无污染的食品:“绿色崛起”是指要注重植树造林,让挺立的高山郁郁葱葱。() (4)“我们班的精神食粮特别充沛,每位同学都订了一种报刊和杂志,拿出来共享。”这是一个病句。() 5.对联是我国传统文化的一种特殊形式。请为“破冰除险情暖大地”拟一个下联。(2分) 上联:破冰除险情暖大地 下联 6.语文综合性学习。(4分) 请你参加九年级举办的以“语文与生活”为主题的活动,完成下列任务。 (1)日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合 相适应的敬辞谦语。(2分) ①请人原谅,可以说“请原谅”、“请谅解”,也可以说“请」 ②与人初次见面说“ ,好久未见说“久违”。 (2)案例:初三(3)班的方小唐同学,晚上常到网吧玩游戏,导致学习成绩一落千丈。班主任召集班干部与小 方谈心,让他认识沉迷网游的危害,并请大家都为他题写一句勉词。假如你是该班干部,请你给小方题写一句劝 勉的话(必须用上比喻的修辞方法)。(2分) 第二部分阅读(4分) 阅读下面的文段,完成7—22题 (13分)鱼我所欲也(节选) 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也:死,亦我所欲 也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也:死亦我所恶,所恶有甚于 死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以 避患者何不为也?由是则生而有不用也,由是别可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者 非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 7.解释下列加点词。(2分) ①故患有所不避也( ②由是则可以避患而有不为也( 8.把下面的句子翻译成现代汉语。(6分) ①生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。 ②非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳 9.在孟子看来,什么情况下,即使遇到祸患也会挺身而出?(请用原文回答)(2分) 10.孟子提倡的“舍生取义’曾经造就了一大批仁人志士,而现在的学校教育则强调我们中小学生要“珍爱 生命”,最近教育部新修改的《中学生日常行为规范》就删掉了“见义勇为,敢于斗争”的字样,你是怎样看待 这一问题的?(3分) (二)孔乙已(节选)(13分) 中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬:我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有 个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有 人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘 着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住,见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说,“孔 乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌 柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!“但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取 笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜
- 2 - （3）“绿色食品”是指天然无污染的食品；“绿色崛起”是指要注重植树造林，让挺立的高山郁郁葱葱。（ ） （4）“我们班的精神食粮特别充沛，每位同学都订了一种报刊和杂志，拿出来共享。”这是一个病句。 （ ） 5．对联是我国传统文化的一种特殊形式。请为“破冰除险情暖大地”拟一个下联。（2 分） 上联：破冰除险情暖大地 下联： 6．语文综合性学习。（4 分） 请你参加九年级举办的以“语文与生活”为主题的活动，完成下列任务。 （1）日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合 相适应的敬辞谦语。（2 分） ①请人原谅，可以说“请原谅”、“请谅解”，也可以说“请 。” ②与人初次见面说“ ”,好久未见说“久违”。 （2）案例：初三（3）班的方小唐同学，晚上常到网吧玩游戏，导致学习成绩一落千丈。班主任召集班干部与小 方谈心，让他认识沉迷网游的危害,并请大家都为他题写一句勉词。假如你是该班干部，请你给小方题写一句劝 勉的话(必须用上比喻的修辞方法)。（2 分） 第二部分 阅读（44 分） 阅读下面的文段，完成 7—22 题。 （一）（13 分）鱼我所欲也(节选) 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；死，亦我所欲 也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于 死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以 避患者何不为也?由是则生而有不用也，由是别可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 7．解释下列加点词。(2 分) ①故患．有所不避也（ ） ②由是则可以避．患而有不为也（ ） 8.把下面的句子翻译成现代汉语。(6 分) ①生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。 ②非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 9．在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出？（请用原文回答）（2 分） 10．孟子提倡的“舍生取义’曾经造就了一大批仁人志士，而现在的学校教育则强调我们中小学生要“珍爱 生命”，最近教育部新修改的《中学生日常行为规范》就删掉了“见义勇为，敢于斗争”的字样，你是怎样看待 这一问题的?(3 分) （二）孔乙己（节选）（13 分） 中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有 一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有 人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘 着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住，见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔 乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌 柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！“但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取 笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜
不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文 大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着 用这手慢慢走去了。 11.从全文的情节发展看,它属于()部分。(2分) A.开端B.发展C.高潮D.结局 12.这段文字记叙的主要事件是()。(2分) A.孔乙己被打折了腿。B.丁举人有钱有势。C.孔乙己最后一次来酒店喝酒。D.众人耻笑孔乙己。 13.孔乙己被打折腿的直接原因是 而根本原因是 。(2分) 14.“中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。”这句话属于 描写,作用是: (3分 15.“他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了”,旁人的说笑,贯穿孔乙己的悲剧一生 结合全文说一说,众人的说笑在文章中起什么作用?(4分) (三)台湾客家文化的重镇—高雄县美浓镇(10分) ①美浓因开垦之时经常烟雾弥漫,故原名“弥浓”。美浓镇位于髙雄县中部偏东。美浓镇地理位置特殊, 东、北、西三面环山,中央为美绿平原,北倚美浓山群峰,主峰“月光山”海拔六百余米,峰势丰腴圆润。清乾 隆元年(公元1736年),右堆统领林丰山、林桂山兄弟率领各氏族四十余人,来到美浓开垦,并在灵山脚下建立 开基伯公坛”,成为客家人开发美浓的始祖。美浓的好山好水,传承孕育了丰富的客家文化,延续到现在,已 有二百六十多年历史。美浓镇的居民百分之九十以上是客家人,其食、衣、住、音乐,无一不显现客家人在迁徙 过程中,为适应环境所创造出来的智慧。如今,美浓以保存最完整的客家文化而闻名全台,也因为其客家文化的 特色,成为台湾客家文化重镇而享誉中外 ②美浓人的祖先,绝大多数来自大陆广东省嘉应州属蕉岭、梅县等地。镇民多以务农为生,民风纯朴,刻 苦耐劳,勤俭持家,邻里和睦。过去,美浓人在辛勤耕作之余,常常以唱山歌自娱,“美浓山歌”在台湾的民谣 中也自成一派。镇民以信仰佛教居多。父母对子女的教育非常重视,美浓镇所培养出的硕士、博士为全台之冠, 他们在各行各业都有杰出的表现。美浓的博士们还成立了全台湾唯一的“美浓博士学人协会”,可见美浓子弟教 育水准之高,足以傲视世界。 ③美浓的经济产业以芋叶著称。芋叶产量占全台的四分之一,因而有“芋城”之称,而且芋叶的收入往往 是一般家庭子女教育经费的重要来源。极富人文特色的油纸伞工艺精品,是抗战后才从广东潮州传入的,具有材 质轻巧,坚固实用的特点,从制作到作画,都是纯手工的,已成为美浓的象征之一,人们只要一提到美浓,就会 想到“油纸伞”。 ④陶艺堪称为美浓产业的后起之秀。陶艺人士经过长期的摸索学习,将自行制作的各种釉药,试用在各种 不同性质的陶土上,烧出许多极具特色的陶瓷艺品,其中以美浓、东门、石桥、美陶坊等的作品最为有名,并嬴 得了“陶艺之乡”的美誉。客家美食更是美浓的一大特色,其特点在于咸、香、肥,其中卤猪脚、梅干扣肉、 丝大肠、美浓板条等名菜美食,总是让人垂涎三尺。油纸伞、陶艺及客家美食可以说是“美浓之宝” ⑤美浓湖是台湾著名的旅游景点。湖的西北背山,三面环田,湖光山色,风景优美,也是冬季候鸟栖息的 好所在。其他景点还有黄蝶翠谷、竹头角热带树木园、敬字亭、钟理和纪念馆等。 ⑥美浓可以说是目前台湾硕果仅存的客家文化之乡,值得客家乡亲及客家文化爱好者访游和研究。(文/ 江彦震摘自环球客家) 16.这篇文章的中心句是哪句?(2分) 17.阅读上文后,我们知道美浓镇有著名的 陶艺、客家美食等特产和
- 3 - 不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文 大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着 用这手慢慢走去了。 11.从全文的情节发展看，它属于( )部分。（2 分） A.开端 B.发展 C.高潮 D.结局 12.这段文字记叙的主要事件是( )。（2 分） A.孔乙己被打折了腿。 B.丁举人有钱有势。 C.孔乙己最后一次来酒店喝酒。 D.众人耻笑孔乙己。 13.孔乙己被打折腿的直接原因是 ，而根本原因是 。（2 分） 14. “中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。”这句话属于 描写，作用是： 。（3 分） 15. “他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了”，旁人的说笑，贯穿孔乙己的悲剧一生。 结合全文说一说，众人的说笑在文章中起什么作用？（4 分） (三)台湾客家文化的重镇——高雄县美浓镇 (10 分) ①美浓因开垦之时经常烟雾弥漫，故原名“弥浓”。美浓镇位于高雄县中部偏东。美浓镇地理位置特殊， 东、北、西三面环山，中央为美绿平原，北倚美浓山群峰，主峰“月光山”海拔六百余米，峰势丰腴圆润。清乾 隆元年(公元 1736 年)，右堆统领林丰山、林桂山兄弟率领各氏族四十余人，来到美浓开垦，并在灵山脚下建立 “开基伯公坛”，成为客家人开发美浓的始祖。美浓的好山好水，传承孕育了丰富的客家文化，延续到现在，已 有二百六十多年历史。美浓镇的居民百分之九十以上是客家人，其食、衣、住、音乐，无一不显现客家人在迁徙 过程中，为适应环境所创造出来的智慧。如今，美浓以保存最完整的客家文化而闻名全台，也因为其客家文化的 特色，成为台湾客家文化重镇而享誉中外。 ②美浓人的祖先，绝大多数来自大陆广东省嘉应州属蕉岭、梅县等地。镇民多以务农为生，民风纯朴，刻 苦耐劳，勤俭持家，邻里和睦。过去，美浓人在辛勤耕作之余，常常以唱山歌自娱，“美浓山歌”在台湾的民谣 中也自成一派。镇民以信仰佛教居多。父母对子女的教育非常重视，美浓镇所培养出的硕士、博士为全台之冠， 他们在各行各业都有杰出的表现。美浓的博士们还成立了全台湾唯一的“美浓博士学人协会”，可见美浓子弟教 育水准之高，足以傲视世界。 ③美浓的经济产业以芋叶著称。芋叶产量占全台的四分之一，因而有“芋城”之称，而且芋叶的收入往往 是一般家庭子女教育经费的重要来源。极富人文特色的油纸伞工艺精品，是抗战后才从广东潮州传入的，具有材 质轻巧，坚固实用的特点，从制作到作画，都是纯手工的，已成为美浓的象征之一，人们只要一提到美浓，就会 想到“油纸伞”。 ④陶艺堪称为美浓产业的后起之秀。陶艺人士经过长期的摸索学习，将自行制作的各种釉药，试用在各种 不同性质的陶土上，烧出许多极具特色的陶瓷艺品，其中以美浓、东门、石桥、美陶坊等的作品最为有名，并赢 得了 “陶艺之乡”的美誉。客家美食更是美浓的一大特色，其特点在于咸、香、肥，其中卤猪脚、梅干扣肉、 丝大肠、美浓粄条等名菜美食，总是让人垂涎三尺。油纸伞、陶艺及客家美食可以说是“美浓之宝”。 ⑤美浓湖是台湾著名的旅游景点。湖的西北背山，三面环田，湖光山色，风景优美，也是冬季候鸟栖息的 好所在。其他景点还有黄蝶翠谷、竹头角热带树木园、敬字亭、钟理和纪念馆等。 ⑥美浓可以说是目前台湾硕果仅存的客家文化之乡，值得客家乡亲及客家文化爱好者访游和研究。 (文／ 江彦震 摘自环球客家) 16．这篇文章的中心句是哪句？（2 分） 17．阅读上文后，我们知道美浓镇有著名的 、 、陶艺、客家美食等特产和
纯朴民风、信仰佛教、 、重视教育这些客家文化。(3分) 18.下面是对上文的理解,不正确的一项是( )。(2分) A.从文章体裁上看,上文是一篇说明文。B.文章的结构是总一分一总, C.文章第①段的主要表达方式是记叙和抒情。D.文章语言的通俗易懂、生动准确 19.读完文章,你会发现作者对美浓镇充满了怎样的感情?(3分) (四)(8分) 这一天,他们走到野猪林的险恶去处,董超、薛霸便把林冲捆在树上,举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去。 说时迟、那时快,薛霸的棍恰举起来,只听松树背后雷鸣似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九 霄云外。跳出一个胖大和尚,喝道:“洒家在林子里听你多时!” 两个公人看那和尚,生的面圆身大,鼻直口方,腮边一部貉绒须。身高八尺,腰阔十围。穿一领皂布直裰, 跨一口戒刀,提着禅杖,轮起来打两个公人… 20.上文选自《 》,作者是 (2分) 21.这两段话选自一部古典小说,其中选段中的“胖大和尚”是 ,从原著中可以看出他是 的人(性格特点)。(3分) 上文是小说中很有名的故事情节,这一节的故事叫做(用简要的语句概括)。(3 第三部分作文(50分) 23.请你按下面要求任选其中一题作文。 (1)命题作文:我的偶像 要求:除诗歌外文体不限,字数不少于500字。题目或正文中如需出现真实的人名、地名、校名,请用ⅩX 代替 (2)材料作文:请阅读下面唐朝李绅的诗歌《悯农》,然后自拟题目,自定文体,写一篇文章。除诗歌外 文体不限,字数不少于500字。题目或正文中如需出现真实的人名、地名、校名,请用XX代替。 锄禾日当午,汗滴禾下土。谁念(知)盘中餐,粒粒皆辛苦。 附加题(10分 1.阅读下面短文,回答(1)—(3)题。(6分) 晏子谏杀烛邹 景公①好弋②,使烛邹③主鸟,而亡之。公怒,诏吏杀之。晏子曰:“烛邹有罪三,请数之以其罪而杀之。” 公曰:“可。”于是召而数之公前,曰:“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪 二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻土,是罪三也。”数烛邹罪已毕,请杀之。公曰:“勿杀,寡人闻命矣。” 注:①齐景公,春秋时代齐国国君。②弋,将绳子系在箭上射。③烛邹,齐景公的臣仆 (1)解释下列句子加点词的意义。(2分) ①使烛邹主鸟,而亡之。( ②是罪一也。( (2)翻译:使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士。(2分) (3)读完这个故事,你悟出了什么道理?(写出一点即可)(2分) 2.欣赏诗歌,回答下列问题。(4分) 天净沙秋思(马致远) 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 (1)一切景语皆情语。全诗通过丰富的意象,渲染了 的气氛,抒发了诗人极其 的情 绪。(2分)
- 4 - 纯朴民风、信仰佛教、 、重视教育这些客家文化。（3 分） 18．下面是对上文的理解，不正确的一项是（ ）。（2 分） A．从文章体裁上看，上文是一篇说明文。 B．文章的结构是总-分-总。 C．文章第①段的主要表达方式是记叙和抒情。 D．文章语言的通俗易懂、生动准确。 19．读完文章，你会发现作者对美浓镇充满了怎样的感情？（3 分） （四）（8 分） 这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍往林冲脑袋上便劈下去。 说时迟、那时快，薛霸的棍恰举起来，只听松树背后雷鸣似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九 霄云外。跳出一个胖大和尚，喝道：“洒家在林子里听你多时！” 两个公人看那和尚，生的面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身高八尺，腰阔十围。穿一领皂布直裰， 跨一口戒刀，提着禅杖，轮起来打两个公人…… 20．上文选自《 》，作者是 。（2 分） 21．这两段话选自一部古典小说，其中选段中的“胖大和尚”是 ，从原著中可以看出他是 一个 的人（性格特点）。（3 分） 22．上文是小说中很有名的故事情节，这一节的故事叫做 （用简要的语句概括）。（3 分） 第三部分 作文（50 分） 23．请你按下面要求任选其中一题作文。 （1）命题作文：我的偶像 要求：除诗歌外文体不限，字数不少于 500 字。题目或正文中如需出现真实的人名、地名、校名，请用 XX 代替。 （2）材料作文：请阅读下面唐朝李绅的诗歌《悯农》，然后自拟题目，自定文体，写一篇文章。除诗歌外 文体不限，字数不少于 500 字。题目或正文中如需出现真实的人名、地名、校名，请用 XX 代替。 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁念（知）盘中餐，粒粒皆辛苦。 附加题（10 分） 1.阅读下面短文，回答（1）—（3）题。（6 分） 晏子谏杀烛邹 景公①好弋②，使烛邹③主鸟，而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。” 公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹！汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪 二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。”数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命矣。” 注：①齐景公，春秋时代齐国国君。②弋，将绳子系在箭上射。③烛邹，齐景公的臣仆。 （1）解释下列句子加点词的意义。（２分） ①使烛邹主鸟，而亡．之。（ ） ②是．罪一也。（ ） （2）翻译：使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士。（2 分） （3）读完这个故事，你悟出了什么道理？（写出一点即可）（2 分） 2.欣赏诗歌，回答下列问题。（４分） 天净沙 秋思（马致远） 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 （1）一切景语皆情语。全诗通过丰富的意象，渲染了 的气氛，抒发了诗人极其 的情 绪。(2 分)
(2)“小桥流水人家”是令人神往的一幅美景,它被穿插在诗中,起到怎样的作用?(2分)
- 5 - （2）“小桥流水人家”是令人神往的一幅美景，它被穿插在诗中，起到怎样的作用？ (2 分)