野今 啊!你是谁 柳宗元 琼山二中冯所平
黔之驴（寓言） 柳宗元 琼山二中 冯所平
、导入:回忆学过的寓言故事,简要说 说明白什么道理 年共章经 中国古代 狐假虎威、井底之蛙、 高信故事 惊弓之鸟、对牛弹琴 黔驴技穷
一、导入：回忆学过的寓言故事，简要说 说明白什么道理。 狐假虎威、井底之蛙、 惊弓之鸟、对牛弹琴 黔驴技穷
学习目标 ·1、理解重点文言字词含义,翻译全文 2、分析老虎和驴的形象特点 ·3、学习心理、动作生动逼真描写 ·4、理解课文的寓意
二、学习目标： • 1、理解重点文言字词含义，翻译全文 • 2、分析老虎和驴的形象特点 • 3、学习心理、动作生动逼真描写 • 4、理解课文的寓意
走近柳宗元 柳宗元(公元773年一公元819年),字子厚, 河东(现在山西芮城、运城一带)人,唐宋八 大家之一,唐代文学家,世称“柳河东”“河 东先生”。柳宗元与韩愈并称为“韩柳”,与 刘禹锡并称“刘柳”,与王维、孟浩然、韦应 物并称“王孟韦柳”。代表作品有《三戒》, 《永州八记》 寓言:一种文学体裁,以故事的形式或拟人手法寄寓 意味深长的道理,常带有讽刺或劝戒的性质
三、走近柳宗元 柳宗元（公元773年—公元819年），字子厚， 河东（现在山西芮城、运城一带）人， 唐宋八 大家之一，唐代文学家，世称“柳河东” “河 东先生”。柳宗元与韩愈并称为“韩柳”，与 刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应 物并称“王孟韦柳”。代表作品有《三戒》， 《永州八记》。 寓言：一种文学体裁，以故事的形式或拟人手法寄寓 意味深长的道理，常带有讽刺或劝戒的性质
四、听课文朗读,注意生字词和朗读停顿
四、听课文朗读，注意生字词和朗读停顿
五、读准下列红色字音 完成《同步练习册》第一题 glan hao zai 黔 好事者船载以入 yin dun shi 慭慭然遁 噬 XIa liang han hai 狎 跳踉 嘲虎大骇
五、读准下列红色字音 完成《同步练习册》第一题 黔 好事者 船载以入 慭慭然 遁 噬 狎 跳踉 㘎 虎大骇 dùn liáng qián hào zài shì xiá hăn yìn hài
朗读指导:朗读下列语句,注意节奏(用/ 划分) 1、有好事者船载以入 ·2、蔽林间窥之 ·3、驴/不胜怒
朗读指导：朗读下列语句，注意节奏（用/ 划分）。 • 1、有 好 事 者 船 载 以 入 • 2、蔽 林 间 窥 之 • 3、驴 不 胜 怒 / / / /
六、朗读课文,简要复述课文内容,概括 段意 从前贵州一带没有毛驴,有一个 好事者从别处运来一头毛驴放到山脚 Mk。下,山上的老虎发现了这个怪物,开 始只有远远的望着,然后慢慢地靠近 它,被毛驴大叫吓了一跳,最后发现 毛驴只能用蹄踢,再也没有别的本事, 就跳上去咬死驴子,饱餐一顿
六、朗读课文，简要复述课文内容，概括 段意。 从前贵州一带没有毛驴，有一个 好事者从别处运来一头毛驴放到山脚 下，山上的老虎发现了这个怪物，开 始只有远远的望着，然后慢慢地靠近 它，被毛驴大叫吓了一跳，最后发现 毛驴只能用蹄踢，再也没有别的本事， 就跳上去咬死驴子，饱餐一顿
概括段意 N 、黔驴的来历及老虎初见驴子时的恐惧茫 然的情景。 写虎识驴、吃驴的过程
概括段意 •一、黔驴的来历及老虎初见驴子时的恐惧茫 然的情景。 •二、写虎识驴、吃驴的过程
七、阅读课文,理解重点词义和翻译课文
七、阅读课文，理解重点词义和翻译课文