苏教版八年级下第一单元周清试题(二).doc_大学文库

八年级下第一单元周清试题(二) （一）基础知识（26 分） 1．根据汉字写拼音。（5 分）飞窜．（）迸．溅（）争妍．斗艳（）忍俊不禁．（）仙露琼．浆（）柔媚．（）无边无垠．（）坦荡如砥．（）不折不挠．（）倦怠．（） 2.判断下列词语的字形，完全正确的一项是：（）并将错字指出来加以改正。（4 分） A 翡翠婆娑苍芒潜滋暗长（应为） B 锤炼秀颀盎然察言观色（应为） C 挺拔伶仃贱视纵横决荡（应为） D 伫立丰谀兼备盘虬卧龙（应为） 3.根据原文填入恰当词语。（5 分）（1 ）海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，— — 呻吟着，它们在大海上，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。（飞翔飞舞飞窜）（2）在乌云和大海之间，海燕像和噢色的闪电，在高傲地。（飞翔飞舞飞窜）（3）看吧，它着像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵。（飞翔飞舞飞窜）（4）和风吹送，（翻掀涌）起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”。（5）这时你（翻掀涌）起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词。 4.请模仿下面句子的形式，从“鲜花”“矿石” “航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。（4 分）例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。（1）（2） 5.下列句子中没有运用拟人修辞方法的是（）（３分）Ａ.只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。Ｂ.每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。Ｃ.秋天来了，它对于自己的戏法好象忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿

D.狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末 6.“梅”、“兰”、“菊”、“竹”被称为植物中的“四君子”请你任选一种进行赞美,尽可能使用象征的手法。(60字左右)(5分) (二)阅读理解:(44分)(一) ①那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。②它的干通常是丈把高像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。③它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。④它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了。⑤它的皮光滑而有银色的晕圈微微泛出淡青色。⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。 ⑦哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。 8把本段分为三层,用“”标出。(3分) 9.从层次的划分,可看出本段描述的顺序(结构方式)是 (2分) 10.用“”划出本段的中心句。(2分) 11.最能表达这段文字的意思的词语是:( )(单选)(2分) A.笔直B.绝无旁枝C.倔强挺立D.力争上游E参天耸立F.不折不挠 12本段从白杨树的四个方面描绘了它的_美最后一句已开始向描绘白杨树的美过渡了。(6分) 13.象征手法是本文的显著特点,请从你已会背诵的课文第7段中写出下列词语的象征内容。(用原文语句回答,3分) (1)“朴质、严肃、坚强不屈”象征了 (2)“坚强不屈、傲然挺立”象征了 (3)“枝枝叶叶、靠紧团结,力求上进”象征了世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见。且欲与常马等不可得,安求其能千里也? ,执策

Ｄ.狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 6.“梅”、“兰”、“菊”、“竹”被称为植物中的“四君子”请你任选一种进行赞美，尽可能使用象征的手法。(60 字左右)（5 分） (二)阅读理解：（44 分）（一） ①那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。②它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。③它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。④它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。⑤它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。⑥这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。 ⑦哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。 8.把本段分为三层，用“║”标出。（3 分） 9．从层次的划分，可看出本段描述的顺序（结构方式）是＿＿＿＿＿（2 分） 10．用“ ”划出本段的中心句。（2 分） 11．最能表达这段文字的意思的词语是：（）（单选）（2 分） A.笔直B. 绝无旁枝C. 倔强挺立 D. 力争上游 E.参天耸立 F. 不折不挠 12.本段从白杨树的、、、四个方面描绘了它的美；最后一句已开始向描绘白杨树的美过渡了。（6 分） 13.象征手法是本文的显著特点，请从你已会背诵的课文第 7 段中写出下列词语的象征内容。（用原文语句回答，3 分）（1）“朴质、严肃、坚强不屈”象征了（2）“坚强不屈、傲然挺立”象征了。（3）“枝枝叶叶、靠紧团结，力求上进”象征了。（二）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。且欲与常马等不可得，安求其能千里也？，，，执策