《大学物理实验（一）（二）》课程实验教学大纲一、实验教学基本信息大学物理实验（一）（二）课程中文名称课程英文名称Experiments inCollegePhysics(1)编撰院系信息科学与工程学院建制实验室大学物理实验中心开课情况课程类实验课性课程总学实验学开课专业名称开设学期型时时质校公共独立25454机械工程车辆工程测控技术与仪器，工业设计等专业课二、实验教学目的与基本要求课程的性质和任务大学物理实验是对我校理工科各专业学生进行科学实验基本训练的一门独立的必修基础课，是学生进入大学后受到系统实验训练的开端。物理实验教学和物理理论教学具有同等重要的地位，他们既有深刻的内在联系和配合，又有各自的任务和作用。本课程应在中学的基础上，按照循序渐进的原则，学习物理实验知识，方法和技能，使学生了解科学实验的主要课程与基本方法，为以后的学习和工作奠定良好的实验基础。本课程的教学应充分注意我校境外生大部分学生没有经过中学系统物理教学过程的特点。二、本课程的教学任务1通对物理现象的观察、分析和对物理量的测量，学习物理实验知识，加深对物理学原理的理解。2培养与提高学生的科学实验能力。其中包括：（1）能阅读实验指导书或资料，做好实验前的准备：（2）能借助教材或说明书正确使用常用仪器。（3）能应用理论对实验现象做初步的分析判断：（4）能正确记录和处理实验数据，绘制曲线，说明实验结果：（5）能完成简单的设计性实验：3培养与提高学生的科学实验素养。三、教学基本要求1在教学中适当地介绍一些物理实验史料，对学生进行辩证唯物主义世界观和方法论的教育，使学生了解科学实验的重要性，明确物理实验课程的地位、作用和任务。2在整个实验教学过程中，要教育学生养成良好的实验习惯，爱护公共财产，遵守安全制度，树立优良的学风。3要求学生了解测量误差的基本知识，具有正确处理实验数据的初步能力。其中包括下列内容：测量误差的基本概念：直接测量结果的误差表示(可用平均绝对误差、仪器误差或估计误差来表示测量结果的误差限值）：间接测量的误差计算：处理实验数据的一此重要方法，例如列表法、作图法和简单线性函数的最小二乘法等。在教学中要注意系统误差的分析。随着微机的普及，可在部分实验项目中对学生进行使用微机的训练。4通过物理实验的基本训练，要求学生做到：（1）能够自行完成预习、进行实验和撰写报告等主要实验程序。(2）能够调整常用实验装置，并掌握基本的操作技术。例如：零位校准：水平、铅直调整光路的等高共轴调整：视差的消除：逐次逼近调节；根据给定的电路图正确接线等。（3）熟悉物理实验中基本实验方法和测量方法。例如，比较法，放大法，转换测量法，模拟法，补偿法和干涉法等。（4）能够进行常用物理量的测量。例如，长度、质量、时间、力、温度、电流强度、电压、电阻、磁感应强度、折射率等。(5）了解常用仪器的性能，并学会使用方法。例如，测长仪器、记时仪器、测温仪器、变阻器、直流电表、电位差计、通用示波器、低频信号发生器、分光计、常用电源和常用光源等。在进行以上各项基本训练过程中，要重视对物理现象的观察和分析，引导学生运用理论去指导实践，解决实践中的问题。5要开设一定数量的近代和综合性物理实验，以利于学生对近代物理概念的理解，提高进行综合性物理实验的能力。：6要开设少量设计性实验使学生在实验方法的考虑、测量仪器的选择和配合、测量条件的确定等方面受到初步训练。三、主要仪器设备转动惯量实验仪、NKY-2杠杆式杨氏模量测定仪、FD-VR-A受迫振动与共振实验仪、FD-NCD空气比热容测定仪、声速测定仪、示波器、非平衡电桥、智能磁滞回线测试仪、霍尔效应实验组合仪、读数显微镜、分光计
《大学物理实验（一）（二）》课程实验教学大纲 一、实验教学基本信息 课程中文名称 大学物理实验（一） （二） 课程英文名称 Experiments in College Physics（1） 编撰院系 信息科学与工程学院 建制实验室 大学物理实验中心 开课情况 开课专业名称 课程类 型 实验课性 质 课程总学 时 实验学 时 开设学期 机械工程,车辆工程,测控技术与仪器,工业设计,.等专业 校公共 课 独立 54 54 2 二、实验教学目的与基本要求 一、 课程的性质和任务 大学物理实验是对我校理工科各专业学生进行科学实验基本训练的一门独立的必修基 础课， 是学生进入大学后受到系统实验训练的开端。物理实验教学和物理理论教学具有同等重要的地位，他们 既有深刻的内在联系和配合，又有 各自的任务和作用。 本课程应在中学的基础上，按照循序渐进的原则，学 习物理实验知识，方法和技能，使学生 了解科学实验的主要课程与基本方法，为以后的学习和工作奠定良好的 实验基础。本课程的教学应充分注意我校境外生大部分学生没有经过中学系统物理教学过程的特点。二、 本课 程的教学任务 1 通对物理现象的观察、分析和对物理量的测量，学习物理实验知识，加深对物理学原理的理解。 2 培养与提高学生的科学实验能力。其中包括： (1) 能阅读实验指导书或资料，做好实验前的准备； (2) 能借 助教材或说明书正确使用常用仪器。 (3) 能应用理论对实验现象做初步的分析判断； (4) 能正确记录和处理实 验数据，绘制曲线，说明实验结果； (5) 能完成简单的设计性实验； 3 培养与提高学生的科学实验素养。三、 教学基本要求 1 在教学中适当地介绍一些物理实验史料，对学生进行辩证唯物主义世界观和方法论的教育，使 学生了解科学实验的重要性，明确物理实验课程的地位、作用和任务。 2 在整个实验教学过程中，要教育学生 养成良好的实验习惯，爱护公共财产，遵守安全制度，树立优良的学风。 3 要求学生了解测量误差的基本知识， 具有正确处理实验数据的初步能力。其中包括下列内容：测量误差的基本概念；直接测量结果的误差表示(可用 平均绝对误差、仪器误差或估计误差来表示测量结果的误差限值)；间接测量的误差计算；处理实验数据的一些 重要方法，例如列表法、作图法和简单线性函数的最小二乘法等。在教学中要注意系统误差的分析。随着微机 的普及，可在部分实验项目中对学生进行使用微机的训练。 4 通过物理实验的基本训练，要求学生做到： (1) 能 够自行完成预习、进行实验和撰写报告等主要实验程序。 (2) 能够调整常用实验装置，并掌握基本的操作技术。 例如：零位校准；水平、铅直调整；光路的等高共轴调整；视差的消除；逐次逼近调节；根据给定的电路图正 确接线等。 (3) 熟悉物理实验中基本实验方法和测量方法。例如，比较法，放大法，转换测量法，模拟法，补 偿法和干涉法等。 (4) 能够进行常用物理量的测量。例如，长度、质量、时间、力、温度、电流强度、电压、 电阻、磁感应强度、折射率等。 (5) 了解常用仪器的性能，并学会使用方法。例如，测长仪器、记时仪器、测 温仪器、变阻器、直流电表、电位差计、通用示波器、低频信号发生器、分光计、常用电源和常用光源等。在 进行以上各项基本训练过程中，要重视对物理现象的观察和分析，引导学生运用理论去指导实践，解决实践中 的问题。 5 要开设一定数量的近代和综合性物理实验，以利于学生对近代物理概念的理解，提高进行综合性物 理实验的能力。 6 要开设少量设计性实验使学生在实验方法的考虑、测量仪器的选择和配合、测量条件的确定 等方面受到初步训练。 三、主要仪器设备 转动惯量实验仪、NKY-2 杠杆式杨氏模量测定仪、FD-VR-A 受迫振动与共振实验仪、FD-NCD 空气比热容测定 仪、声速测定仪、示波器、非平衡电桥、智能磁滞回线测试仪、霍尔效应实验组合仪、读数显微镜、分光计
计算机、弗兰克-赫兹实验仪、密立根油滴实验仪、传感器实验仪、非线性电路混沌实验仪、HLD-PN-II型PN结物理特性综合测定仪、声光效应实验仪。四、主要消耗材料导线、开关、三棱镜、光栅片、铅块、物理天平五、实验项目设置每组所属实验学时 实验类实验要序号项目编号实验项目名称实验目的内容提要数人数室型求1.学习游标卡尺、螺旋测微器（千分尺）的原理及正确使用方测量小钢球，空心大学物理实验1基本长验证性10000340131度的测量法。2.复习误差及有圆柱体，漆包线实验中心效数字的基本概念和计算方法。1.了解天平的秤衡原理，学习使用物理天平。2.掌握用流体静争测量铜柱体和铅块大学物理实验2固体密2验证性0000340231实验中心度的测量的密度力秤衡法和比重瓶法测固体密度的原理和方法。用扭摆测定几种不同测量金属载物圆形状物体的转动惯量盘、实心塑料圆柱大学物理实验3测定物和弹簧扭转常数，并1验证性00003403体、空心金属圆筒、133体转动惯量与理论值进行比较；实验中心实心塑料球体、金验证转动惯量平行轴属细杆的转动惯量定理。1.用动态悬挂法测定1.测定试样在常温金属材料的杨氏模实验4测定工下的杨氏模量。2.用大学物理程材料的杨氏量。2.设计性扩展实内插测量法测定在综合性.40000340431实验中心模量验，培养学生勇于探亲试样节点处的共振频率f。索的科学精神。实验5用新型1.掌握光杠杆放大光杠杆放大法法测量微小长度的原原测定钢丝的杨氏模大学物理5验证性0000340531量。实验中心测定金属丝的理，2.学会用逐差法杨氏模量处理数据1.学习用绝热膨胀法测定空气比热容之比。2.实地考察热力学系统状态变化过程大学物理实验8测定空测量压强、温度综合性60000340631气的比热容比的特征。3.学习用传实验中心1感器精确测定气体压强和温度的原理与方法。3综合性大学物理1700003407实验9声速的1.掌握用电声换能器1.连接及仪器调
计算机、弗兰克-赫兹实验仪、密立根油滴实验仪、传感器实验仪、非线性电路混沌实验仪、HLD-PN-III 型 PN 结物理特性综合测定仪、声光效应实验仪。 四、主要消耗材料 导线、开关、三棱镜、光栅片、铅块、物理天平 五、实验项目设置 序号 项目编号 实验项目名称 实验目的 内容提要 学时 数 实验类 型 实验要 求 每组 人数 所属实验 室 1 00003401 实验1 基本长 度的测量 1．学习游标卡尺、螺 旋测微器（千分尺） 的原理及正确使用方 法。2．复习误差及有 效数字的基本概念和 计算方法。 测量小钢球，空心 圆柱体，漆包线 3 验证性 1 大学物理 实验中心 2 00003402 实验2 固体密 度的测量 1．了解天平的秤衡原 理，学习使用物理天 平。2．掌握用流体静 力秤衡法和比重瓶法 测固体密度的原理和 方法。 测量铜柱体和铅块 的密度 3 验证性 1 大学物理 实验中心 3 00003403 实验3 测定物 体转动惯量 用扭摆测定几种不同 形状物体的转动惯量 和弹簧扭转常数，并 与理论值进行比较； 验证转动惯量平行轴 定理。 测量金属载物圆 盘、实心塑料圆柱 体、空心金属圆筒、 实心塑料球体、金 属细杆的转动惯量 3 验证性 1 大学物理 实验中心 4 00003404 实验4 测定工 程材料的杨氏 模量 1．用动态悬挂法测定 金属材料的杨氏模 量。2．设计性扩展实 验，培养学生勇于探 索的科学精神。 1．测定试样在常温 下的杨氏模量。2．用 内插测量法测定在 试样节点处的共振 频率 f。 3 综合性 1 大学物理 实验中心 5 00003405 实验5 用新型 光杠杆放大法 测定金属丝的 杨氏模量 1. 掌握光杠杆放大 法测量微小长度的原 理，2. 学会用逐差法 处理数据 测定钢丝的杨氏模 量。 3 验证性 1 大学物理 实验中心 6 00003406 实验8 测定空 气的比热容比 1．学习用绝热膨胀法 测定空气比热容之 比。2．实地考察热力 学系统状态变化过程 的特征。3．学习用传 感器精确测定气体压 强和温度的原理与方 法。 测量压强、温度 3 综合性 1 大学物理 实验中心 7 00003407 实验9 声速的1．掌握用电声换能器 1．连接及仪器调 3 综合性 1 大学物理
实验中心测定（即压电陶瓷换能整。2.相位比较器）进行电声转换的法测声速。3.共振干涉法测声速测量方法。2.学会用驻波法和相位比较法测量超声波速度。1了解和掌握直流电源、直流电表、滑线1.认识仪器，记录变阻器、电阻箱等常仪器的主要规格。用电学仪器设备的规实验10电学2.了解各仪器的结格、性能及使用方法。大学物理验证性必做800003408基本器具的使构、使用方法及读31实验中心2.学习电学实验的操用数方法。3.研究制作规程和一般方法。（限）流与分压电3.了解分压电路和制路。（限）流电路的使用方法。1.熟悉万用表的选择开关的使用方1.了解万用表的结构法，表面板的刻度大学物理和电路原理。2.练习实验11万用900003409验证性31表的使用实验中心使用万用表的测量方和读数方法。2.测法。量直流电压。3.测量直流电流1.了解示波器的主要组成部分及简单工作原理。2.熟悉使用示，观察正弦波形和波器和信号发生器的测量信号频率，2.大学物理基本方法。3.学会使实验12示波量交流电波形的电验证性必做100000341031器的使用用示波器观察信号电实验中心压，3.观察李萨如压波形、测量交流电图形信号的电压、观察李萨如图形并测定信号频率。，掌握伏安法的两种接线方法及使用条件。2.掌握用伏安法1.伏安法测电阻。实验13伏安大学物理综合性00003411法测非线性电研究非线性电阻伏安安2.晶体二极管伏安1131实验中心阻特性曲线特性的方法。3.了解二极管的正反向伏安特性。1.测量金属材料热.掌握热敏电阻的温实验14用非敏电阻器的电阻温平衡电桥测量度特性的测量方法。大学物理综合性度系数。2.测量半112000034123热敏电阻的温实验中心2.掌握非平衡电桥的导体热敏电阻的度特性原理及应用方法。Rx-T曲线和
测定 （即压电陶瓷换能 器）进行电声转换的 测量方法。2．学会用 驻波法和相位比较法 测量超声波速度。 整 。2．相位比较 法测声速 。3．共 振干涉法测声速 实验中心 8 00003408 实验 10 电学 基本器具的使 用 1．了解和掌握直流电 源、直流电表、滑线 变阻器、电阻箱等常 用电学仪器设备的规 格、性能及使用方法。 2．学习电学实验的操 作规程和一般方法。 3．了解分压电路和制 （限）流电路的使用 方法。 1．认识仪器，记录 仪器的主要规格。 2．了解各仪器的结 构、使用方法及读 数方法。3．研究制 （限）流与分压电 路。 3 验证性 必做 1 大学物理 实验中心 9 00003409 实验 11 万用 表的使用 1．了解万用表的结构 和电路原理。2．练习 使用万用表的测量方 法。 1．熟悉万用表的选 择开关的使用方 法，表面板的刻度 和读数方法。2．测 量直流电压。3．测 量直流电流 3 验证性 1 大学物理 实验中心 10 00003410 实验 12 示波 器的使用 1．了解示波器的主要 组成部分及简单工作 原理。2．熟悉使用示 波器和信号发生器的 基本方法。3．学会使 用示波器观察信号电 压波形、测量交流电 信号的电压、观察李 萨如图形并测定信号 频率。 1．观察正弦波形和 测量信号频率，2．测 量交流电波形的电 压，3．观察李萨如 图形 3 验证性 必做 1 大学物理 实验中心 11 00003411 实验 13 伏安 法测非线性电 阻 ．掌握伏安法的两种 接线方法及使用条 件。2．掌握用伏安法 研究非线性电阻伏安 特性的方法。3．了解 二极管的正反向伏安 特性。 1．伏安法测电阻。 2．晶体二极管伏安 特性曲线 3 综合性 1 大学物理 实验中心 12 00003412 实验 14 用非 平衡电桥测量 热敏电阻的温 度特性 1．掌握热敏电阻的温 度特性的测量方法。 2．掌握非平衡电桥的 原理及应用方法。 1．测量金属材料热 敏电阻器的电阻温 度系数。2．测量半 导体热敏电阻的 Rx—T 曲线和 3 综合性 1 大学物理 实验中心
Ug—T曲线。1.认识铁磁物质的磁化规律，比较两种典型的铁磁物质的动态磁化特性。2.测1.基本磁化曲线实验15铁磁定样品的基本磁化曲测量，2.观察和描材料的磁滞回大学物理综合性1300003413线，作μ一H曲线。3.绘磁滞回线以及测31线和基本磁化实验中心测定样品的HC、Br、量Hm、Bm、Hc、曲线Br、[BH]等参数Bm和（Hm?Bm）等参数。4.测绘样品的磁滞回线，估算其磁滞损耗。1.用自组电容电测定待测电容Cx的电容量并计算1.了解交流电桥的电路特性，平衡原理和ACx和Rx、D。2.用大学物理实验16交流综合性1400003414调节方法。2.学会使31电桥实验中心用交流电桥测量电容，电感及有关参数自组电感电桥测量线圈的Lx和rL及Q值（要求LX至少有三位有效位）。1.观察交流电路的谐振现象.2.研究RLC串实验17RLC大学物理1.观察谐振现象。验证性1500003415电路的串联谐联电路的谐振特性。312.测定谐振曲线实验中心振3.掌握串联谐振曲线方法。1.观RC和RL电路的暂态过程，理解率1.观察RC电路的实验18RLC电容、电感的特性。暂态波形。2．观察大学物理1600003416串联电路的暂2.观察RLC串联电路RL电路的暂态波设计性361实验中心态特性的三种暂态过程，加形。3.RLC串联电深对阻尼运动规律的路暂态特性的观测理解。1.了解霍尔效应实验原理以及有关霍尔器件对材料要求的知1.测绘VH-Is曲识。2．学习用"对称线。2.测绘VH-IM大学物理实验19霍尔综合性170000341731曲线。3.测量Vo实验中心效应及其应用测量法"消除副效应值的影响，测量试样的VH-IS和VH-IM曲线。3．确定试样的
Ug—T 曲线。 13 00003413 实验 15 铁磁 材料的磁滞回 线和基本磁化 曲线 1. 认识铁磁物质的 磁化规律，比较两种 典型的铁磁物质的动 态磁化特性。 2. 测 定样品的基本磁化曲 线，作μ－H 曲线。 3. 测定样品的 HC、Br、 Bm 和（Hm?Bm）等 参数。4. 测绘样品的 磁滞回线，估算其磁 滞损耗。 1. 基本磁化曲线 测量，2. 观察和描 绘磁滞回线以及测 量 Hm、Bm、Hc、 Br、[BH]等参数 3 综合性 1 大学物理 实验中心 14 00003414 实验 16 交流 电桥 1．了解交流电桥的电 路特性，平衡原理和 调节方法。2．学会使 用交流电桥测量电 容，电感及有关参数 1．用自组电容电桥 测定待测电容 Cx 的电容量并计算 △Cx 和 Rx、D。2．用 自组电感电桥测量 线圈的Lx和rL及Q 值（要求 Lx 至少有 三位有效位）。 3 综合性 1 大学物理 实验中心 15 00003415 实验 17 RLC 电路的串联谐 振 1.观察交流电路的谐 振现象.2.研究 RLC 串 联电路的谐振特性。 3.掌握串联谐振曲线 方法。 1.观察谐振现象。 2.测定谐振曲线 3 验证性 1 大学物理 实验中心 16 00003416 实验 18 RLC 串联电路的暂 态特性 1．观察 RC 和 RL 电 路的暂态过程，理解 电容、电感的特性。 2．观察 RLC 串联电路 的三种暂态过程，加 深对阻尼运动规律的 理解。 1．观察 RC 电路的 暂态波形。2．观察 RL 电路的暂态波 形。3．RLC 串联电 路暂态特性的观测 6 设计性 3 大学物理 实验中心 17 00003417 实验 19 霍尔 效应及其应用 1．了解霍尔效应实验 原理以及有关霍尔器 件对材料要求的知 识。 2．学习用“对称 测量法”消除副效应 的影响，测量试样的 VH-IS 和 VH-IM 曲 线。 3．确定试样的 1．测绘 VH－Is 曲 线。2．测绘 VH-IM 曲线。 3．测量 Vσ 值 3 综合性 1 大学物理 实验中心
导电类型、载流子浓度以及迁移率。1.???????？观察牛顿环产生的干涉条纹的持点，加深对等厚干1、调整测量装置，实验20用牛涉现象的认识。2.掌大学物理观察干涉条纹的分验证性1800003418顿环测量球面C1握利用牛顿环测量平布特征。2.测量平实验中心曲率半径凸透镜的曲率半径的凸透镜的曲率半径方法。3.学习使用读数显微镜。1.了解分光计的结构，掌握分光计的调1.分光计调节，2.实验21分光大学物理节方法。2.掌握测量用分光计测量棱镜9验证性必做00003419计的调整和使13棱镜项角的方法。3.测顶角，3.用分光计实验中心用量棱镜玻璃的折射测定棱镜折射率率。1.掌握掠入射法测物体折射率的原实验22用阿1.仪器调节。2.测量理.2．了解阿贝折射大学物理20设计性贝折射仪测定几种液体的折射3300003420实验中心仪的工作原理，熟悉率。液体折射率其调节和测量物体折射率的方法。1.巩固分光计的调整与使用方法：2.加深对光的干涉、衍射1.调节分光计。2实验23衍射以及光栅分光作用的大学物理21测光栅常数d。3.3综合性100003421光栅实验中心基本原理的理解：3测光波的波长。学会用透射光栅测定光的波长、光栅常数的方法。观察等厚干涉现象，实验24用劈大学物理设计性22尖测量纸的厚并利用劈尖来测量纸测量纸的厚度6100003422实验中心度（或细丝等）的厚度1.了解仿真实验的操作方法和应用。2.了大学物理实验25大学油滴法测电子电荷综合性230000342331解部分近代物理实验实验中心物理仿真实验实验等40个实验原理、内容及操作方法。1.用手动方式、计1.学习测定原子第一激发电位的方法，证算机联机方式测量大学物理实验26夫兰综合性2400003424明原子能级的存在；原子的第一激发电35克-赫兹实验实验中心2.练习使用微机控制位，并作比较。2.分的实验数据采集系析灯丝电压、拒斥
导电类型、载流子浓 度以及迁移率。 18 00003418 实验 20 用牛 顿环测量球面 曲率半径 1.???????? 观察牛顿 环产生的干涉条纹的 特点，加深对等厚干 涉现象的认识。2. 掌 握利用牛顿环测量平 凸透镜的曲率半径的 方法。3. 学习使用读 数显微镜。 1、调整测量装置， 观察干涉条纹的分 布特征。2.测量平 凸透镜的曲率半径 3 验证性 1 大学物理 实验中心 19 00003419 实验 21 分光 计的调整和使 用 1．了解分光计的结 构，掌握分光计的调 节方法。2．掌握测量 棱镜顶角的方法。3．测 量棱镜玻璃的折射 率。 1.分光计调节，2. 用分光计测量棱镜 顶角，3.用分光计 测定棱镜折射率 3 验证性 必做 1 大学物理 实验中心 20 00003420 实验 22 用阿 贝折射仪测定 液体折射率 1．掌握掠入射法测物 体折射率的原 理.2．了解阿贝折射 仪的工作原理，熟悉 其调节和测量物体折 射率的方法。 1.仪器调节。2.测量 几种液体的折射 率。 3 设计性 3 大学物理 实验中心 21 00003421 实验 23 衍射 光栅 1. 巩固分光计的调 整与使用方法；2. 加 深对光的干涉、衍射 以及光栅分光作用的 基本原理的理解；3. 学会用透射光栅测定 光的波长、光栅常数 的方法。 1. 调节分光计。2. 测光栅常数 d。3. 测光波的波长。 3 综合性 1 大学物理 实验中心 22 00003422 实验 24 用劈 尖测量纸的厚 度 观察等厚干涉现象， 并利用劈尖来测量纸 （或细丝等）的厚度。 测量纸的厚度 6 设计性 1 大学物理 实验中心 23 00003423 实验 25 大学 物理仿真实验 1．了解仿真实验的操 作方法和应用。2．了 解部分近代物理实验 原理、内容及操作方 法。 油滴法测电子电荷 实验 等 40 个实验 3 综合性 1 大学物理 实验中心 24 00003424 实验 26 夫兰 克-赫兹实验 1．学习测定原子第一 激发电位的方法，证 明原子能级的存在； 2．练习使用微机控制 的实验数据采集系 1．用手动方式、计 算机联机方式测量 原子的第一激发电 位，并作比较。2．分 析灯丝电压、拒斥 3 综合性 5 大学物理 实验中心
统：3.体会设计新实电压的改变对夫兰验的物理构思和设计克-赫兹实验曲线技巧。的影响。3.了解计算机数据采集、数据处理的方法。1.通过对带电油滴在重力和静电场中运动的测量，验证电荷的不连续性，并测定电子的电荷。学习验证实验27密立电荷的不连续性及测1.仪器调整与使根油滴实验-大学物理25000034253综合性量基本电荷电量。2.了用，2.测量练习，5电子电荷的测实验中心解CCD图像传感器的3.正式测量量原理和应用，学习电视显微测量方法。3.掌握密立根油滴实验的设计思想、实验方法和实验技巧。1.了解霍尔式传感器的结构和工作原理。2.学会用霍尔传感器随着位移变化，测大学物理实验28、29综合性2600003426做静态位移测试，3.分33传感器技术量输出电压实验中心析霍尔传感器特性（包括灵敏度和线性度）。观测并记录2P、4P、阵发混沌、3P实验30非线、了解非线性电路伏单吸引子（混沌）性电路振荡周大学物理安特性的测量方法。综合性2700003427双吸引子（混沌）33实验中心期的分岔与混了解几种混沌现象12.共六个相图和相应沌实验的产生原因。的CH1-地和CH2地两个输出波形。1.了解声光效应的原理。2、了解喇曼-1.观察喇曼-纳斯纳斯衍射和布喇格衍衍射和布喇格衍射的实验条件和特射，比较两种衍射大学物理实验31声光点。3.通过对声光效综合性2800003428的实验条件和特65效应实验应器件衍射效率和带实验中心点。4.测定布喇格宽等的测量，加深对衍射下的最大衍射其概念的理解。4.测效率。量光偏转和光调制曲线。00003429实验32玻尔1、在室温时，测量1.玻尔慈曼常数实6综合性S大学物理291
统；3．体会设计新实 验的物理构思和设计 技巧。 电压的改变对夫兰 克-赫兹实验曲线 的影响。3．了解计 算机数据采集、数 据处理的方法。 25 00003425 实验 27 密立 根油滴实验- 电子电荷的测 量 1．通过对带电油滴在 重力和静电场中运动 的测量，验证电荷的 不连续性，并测定电 子的电荷。学习验证 电荷的不连续性及测 量基本电荷电量。2．了 解CCD图像传感器的 原理和应用，学习电 视显微测量方法。3．掌 握密立根油滴实验的 设计思想、实验方法 和实验技巧。 1．仪器调整与使 用，2.测量练习， 3.正式测量 3 综合性 5 大学物理 实验中心 26 00003426 实验 28、29 传感器技术 1．了解霍尔式传感器 的结构和工作原理。 2．学会用霍尔传感器 做静态位移测试，3．分 析霍尔传感器特性 （包括灵敏度和线性 度）。 随着位移变化，测 量输出电压 3 综合性 3 大学物理 实验中心 27 00003427 实验 30 非线 性电路振荡周 期的分岔与混 沌实验 1．了解非线性电路伏 安特性的测量方法。 2．了解几种混沌现象 的产生原因。 观测并记录 2P、 4P、阵发混沌、3P、 单吸引子（混沌）、 双吸引子（混沌） 共六个相图和相应 的 CH1-地和 CH2- 地两个输出波形。 3 综合性 3 大学物理 实验中心 28 00003428 实验 31 声光 效应实验 1. 了解声光效应的 原理。2. 了解喇曼- 纳斯衍射和布喇格衍 射的实验条件和特 点。3. 通过对声光效 应器件衍射效率和带 宽等的测量，加深对 其概念的理解。4. 测 量光偏转和光调制曲 线。 1. 观察喇曼-纳斯 衍射和布喇格衍 射，比较两种衍射 的实验条件和特 点。4. 测定布喇格 衍射下的最大衍射 效率。 6 综合性 5 大学物理 实验中心 29 00003429 实验 32 玻尔 1、在室温时，测量 1.玻尔兹曼常数实 6 综合性 5 大学物理
实验中心兹曼常数的测PN结电流与电压关验.2.数据记录与处量理系，证明此关系符合指数分布规律。2、测量玻尔兹曼常数。3、学习用运算放大器组成电流-电压变换器测量弱电流。实验33设计电子称；实验34电子温度计设计：实验35用光纤位移传感器测量位移；实验36用光电传感器测量电机转速；实验37巨磁阻效应实验研究：实验实验33-42设大学物理38光电效应实验设计性300000343065计性实验实验中心研究：实验39液晶光电效应实验研究：实验40多普勒效应综合实验研究：实验41研究激励频率对交流全桥的影响：实验42探索超声GPS三维声纳定位。六、实验成绩占课程成绩的比例：100%七、实验指导书及参考书《大学物理实验》第3版：郭悦韶、廖坤山主编：清华大学出版社撰写人：廖坤山，郭悦韶撰写时间：10/7/2015
兹曼常数的测 量 PN 结电流与电压关 系，证明此关系符合 指数分布规律。2、测 量玻尔兹曼常数。3、 学习用运算放大器组 成电流-电压变换器 测量弱电流。 验.2.数据记录与处 理 实验中心 30 00003430 实验33-42 设 计性实验 实验 33 设计电子 称；实验 34 电子 温度计设计；实验 35 用光纤位移传 感器测量位移；实 验 36 用光电传感 器测量电机转速； 实验 37 巨磁阻效 应实验研究；实验 38 光电效应实验 研究；实验 39 液 晶光电效应实验研 究；实验 40 多普 勒效应综合实验研 究；实验 41 研究 激励频率对交流全 桥的影响； 实验 42 探索超声ＧＰ Ｓ三维声纳定位。 6 设计性 5 大学物理 实验中心 六、实验成绩占课程成绩的比例： 100 % 七、实验指导书及参考书 《大学物理实验》第３版；郭悦韶、廖坤山主编；清华大学出版社 撰写人：廖坤山，郭悦韶 撰写时间：10/7/2015