高校本科教学评佔 与质量建设 数育部高等教育教学评佔中心 李志宏研究员 2014年9月27日
1 高校本科教学评估 与质量建设 教育部高等教育教学评估中心 李志宏 研究员 2014年9月27日
提纲 、教学评佑是保障质量的重要措施 、五位一体的本科教学评佑制度 三、加强质量建设的若干思考
2 提纲 一、教学评估是保障质量的重要措施 二、五位一体的本科教学评估制度 三、加强质量建设的若干思考
、教学评佔是保障质量的量要措施 1.中国高等教育概况(截止2013年底) 规模:在学总人数:3460万 毛入学率:34.5% 院校数:2788所 普通高校:2491所=本科1170+高职1321 成人高校:297所
3 1. 中国高等教育概况（截止2013年底） ⚫ 规模：在学总人数：3460万 毛入学率：34.5% ⚫ 院校数：2788所 普通高校：2491所 = 本科1170 + 高职1321 成人高校：297所 一、教学评估是保障质量的重要措施
、教学评佔是保障质量的量要措施 211学校与新建本科院校比较 统计数据 21高校新建本科院校2 生师比 1697 20.97 博士学位比例 4804% 680% 硕士以上学位比例 79.72% 61.95% 高职称教师比例 56.08%34.43% 生均教学科研设备值233万元5773元 毕业生升学率 30.47% 840% 出国率 12.52% 0.62% 注1:根据2012年度112所211高校(不含军事院校)数据统计 注2:根据2012年度参加数据填报的224所新建本科院校数据统计
4 211学校与新建本科院校比较 一、教学评估是保障质量的重要措施 统计数据 211高校*1 新建本科院校*2 生师比 16.97 20.97 博士学位比例 48.04% 6.80% 硕士以上学位比例 79.72% 61.95% 高职称教师比例 56.08% 34.43% 生均教学科研设备值 2.33万元 5773元 毕业生升学率 30.47% 8.40% 出国率 12.52% 0.62% 注1：根据2012年度112所211高校（不含军事院校）数据统计 注2：根据2012年度参加数据填报的224所新建本科院校数据统计
、教学评佔是保障质量的量要措施 2.“十八大”:推动高等教育内涵式发展 高等教育将进入提高质量、优化结构、深化 改革的内涵式发展的历史新阶段 提高质量是当前高等教育发展的核心任务
5 2. “十八大”：推动高等教育内涵式发展 ⚫ 高等教育将进入提高质量、优化结构、深化 改革的内涵式发展的历史新阶段 ⚫ 提高质量是当前高等教育发展的核心任务 一、教学评估是保障质量的重要措施
、教学评佔是保障质量的量要措施 3.深化教育领综合改革的工作重点 把立德树人作为根本任务; 把深化改革作为发展动力; ●把协同育人作为重要机制; ●把优化结构作为战略举措; ●把质量保障作为重要手段
6 3. 深化教育领域综合改革的工作重点 ⚫ 把立德树人作为根本任务； ⚫ 把深化改革作为发展动力； ⚫ 把协同育人作为重要机制； ⚫ 把优化结构作为战略举措； ⚫ 把质量保障作为重要手段。 一、教学评估是保障质量的重要措施
、教学评佔是保障质量的量要措施 4.《国家中长期教育改革与发展规划纲要》 1制定教育质量国家标准,建立健全质量保障体系。(第二条) 2健全教学质量保障体系,改进高校教学评估。(第十九条) 阝3建立高筱分类体系,实行分类管理发挥政策指导和资源配 置的作用,引导高校合理定位,在不同层次、不同领城办出特 色,争创一流。(第二十二条) 4改进教育教学评价。根据培养目标和人才理念,建立科学 多样的评价标准。开展由政府、学校、家长及社会各方面参与 的教育质量评价活动。(第三十三条)
7 4. 《国家中长期教育改革与发展规划纲要》 1. 制定教育质量国家标准，建立健全质量保障体系。(第二条) 2. 健全教学质量保障体系，改进高校教学评估。 （第十九条） 3.建立高校分类体系，实行分类管理，发挥政策指导和资源配 置的作用，引导高校合理定位，在不同层次、不同领域办出特 色，争创一流。（第二十二条） 4.改进教育教学评价。根据培养目标和人才理念，建立科学、 多样的评价标准。开展由政府、学校、家长及社会各方面参与 的教育质量评价活动。（第三十三条） 一、教学评估是保障质量的重要措施
、教学评佔是保障质量的量要措施 4.《国家中长期教育改革与发展规划纲要》 5.鼓励专门机构和社会中介机构对高校学科、专业、课程等 水平和质量进行评估。探索与国际高水平教育评价机构合作。 形成中国特色学校评价模式。建立高等学校质量年度报告发 布制度。(第四十条) 7建立和完善国家教育基本标准。整合国家教育质量监测评 估机构及资源,定期发布检测评估报告。(第四十七条) 8建立健全职业教育质量保障体系,吸收企业参与教育评估 (第十四条)
8 4. 《国家中长期教育改革与发展规划纲要》 5. 鼓励专门机构和社会中介机构对高校学科、专业、课程等 水平和质量进行评估。探索与国际高水平教育评价机构合作。 形成中国特色学校评价模式。建立高等学校质量年度报告发 布制度。（第四十条） 7. 建立和完善国家教育基本标准。整合国家教育质量监测评 估机构及资源，定期发布检测评估报告。（第四十七条） 8.建立健全职业教育质量保障体系，吸收企业参与教育评估。 （第十四条） 一、教学评估是保障质量的重要措施
、教学评佔是保障质量的量要措施 评估对任何国家来说都是重要 工作,是政府监控办学的主要 手段,在我国现阶段是贯彻纲 要、提高质量最主要的抓手
9 评估对任何国家来说都是重要 工作，是政府监控办学的主要 手段，在我国现阶段是贯彻纲 要、提高质量最主要的抓手。 一、教学评估是保障质量的重要措施
、教掌评佔是保障质量的重要措施 5.《关于全面提高高等教育质量的若干意见》 (高教三十条) 方针政策 健全教学质量评估制度 ●●●●●●
10 5. 《关于全面提高高等教育质量的若干意见 》 （高教三十条） 健全教学质量评估制度…… 方针政策 一、教学评估是保障质量的重要措施