《法语（二外）》课程教学大纲 The Course Syllabus of French (Second Foreign Language)I 课程代码：16012202 课程名称：法语（二外）1 课程类别：专业技能课 学时， 32 学分： 适用对象：英语专业 考核方式：考试 先修课程： Basic information about the course Course code:9 Course name:French(Second Foreign Language) Course type:Skill training course Period:32 Credit:2 Targetstudent:majoring inEnglish Assessment method:Examinatio Preparatory course: 二、课程简介(Brief Courselntroduction) 中文简介 本课程是为英语专业学生开设的第二外国语（法语）课程的第一阶段。为法语初级阶段 是必修课。通过该课程的学习，学生应掌握法语语音知识，能够诵读单词，句子。初级语法 知识的学习也能为以后进一步的学习打下基础。二外法语教学应帮助学生掌握良好的语言学 习方法，打下扎实的语言基础，提高文化素养，培养学生语言运用能力，交流信息能力，以 适应社会发展的需要。 nglish introductio This course,as an obligatory one,serves as the first stage of the Second Foreign Language- French learning for English majors.Through learning this course,students should master knowledge of French phonetics,able to recite the words and sentences.After the primary grammar knowledge learning can also further study to lay the foundation.The Second Foreign anguage-French teaching shoud helpstudentstomaster leaing methods,to lay a solid language foun ation,improve the cultural quality,cultivates students'language using ability,communication ability,to adapt to the need of social development. 三、课程性质与教学目的 本课程的教 对象为英语专业二年级的学生，是在学习专业英语的基础上开设的第二外 国语课程，属必修课。第一阶段主要教授学生法语语音知识，培养学生具有初步的听，说能 力，能准确的进行单词，单句，简易短文的朗读，并能运用所学语法知识组造简单句子，进 行自我介绍，能听懂老师的提问并能准确回答
《法语（二外）I》课程教学大纲 The Course Syllabus of French （Second Foreign Language）I 一、课程基本信息（Basic Course Information） 课程代码：16012202 课程名称：法语（二外）I 课程类别：专业技能课 学时：32 学分：2 适用对象：英语专业 考核方式：考试 先修课程： Basic information about the course Course code: 092832 Course name: French (Second Foreign Language)I Course type: Skill training course Period: 32 Credit: 2 Target student: majoring in English Assessment method: Examination Preparatory course: 二、课程简介（Brief Course Introduction） 中文简介： 本课程是为英语专业学生开设的第二外国语（法语）课程的第一阶段。为法语初级阶段， 是必修课。通过该课程的学习，学生应掌握法语语音知识，能够诵读单词，句子。初级语法 知识的学习也能为以后进一步的学习打下基础。二外法语教学应帮助学生掌握良好的语言学 习方法，打下扎实的语言基础，提高文化素养，培养学生语言运用能力，交流信息能力，以 适应社会发展的需要。 English introduction: This course, as an obligatory one, serves as the first stage of the Second Foreign Language - French learning for English majors. Through learning this course, students should master knowledge of French phonetics, able to recite the words and sentences. After the primary grammar knowledge learning can also further study to lay the foundation. The Second Foreign Language - French teaching should help students to master good language learning methods, to lay a solid language foundation, improve the cultural quality, cultivate students' language using ability, communication ability, to adapt to the need of social development. 三、 课程性质与教学目的 本课程的教学对象为英语专业二年级的学生，是在学习专业英语的基础上开设的第二外 国语课程，属必修课。第一阶段主要教授学生法语语音知识，培养学生具有初步的听，说能 力，能准确的进行单词，单句，简易短文的朗读，并能运用所学语法知识组造简单句子，进 行自我介绍，能听懂老师的提问并能准确回答
四、敦学内容及要求 语音部分 (一)目的与要求 1.背诵法语字母表读音及书写引 2.熟悉法语字母音符： .掌握基础四个元音eea的发音和对应的读写规则。 4 掌握btdg六个辅音和对 的拼写规贝 5.掌握[p][t[k[[s[m]In][r的发音和对应的拼写规则 6.掌握vu[o口1[ae的发音和对应的拼写规则 7.掌握摩擦音sS3]几个辅音的发音和对应的拼写规则 8.掌握半元音们[网w的发音和对应的拼写规则 9.掌握连诵、连音 省音等读音规则 (二)教学内容 第一节 1.主要内容：语音规则学习及单词拼读 2基本概念和知识点 1)法语26个字母的读音和拼写 2)法语字母音符的写法和字母的搭配 闭音符accent aigu色 开音符accent grave 长音符accentc onflexe 分音符trema ě 软音符cedille c 3引语音常识 法语总共有35个音素，其中15个元音，17个轴音和3个半元音」 音节：一个元音音素构成 一个音节」 开音节：以元音结 的音节 闭音节：以辅音结尾的音节 4)四个元音eeya]的发音和对应的读写规则 m:i↑Ty el:e:er,ez在词末： es在单音节词末：词首ef,ess,desc,dess 除é之外各种音符e: 课程思政：APN Assemblee populaire nationale de Chine全国人民代表大会 Depute al'aPWN全国人大代表 一节 1.主要内容：语音规则学习及单词拼读 2.基本概念和知识点 1)课后练习讲解 2)读音规则：
四、教学内容及要求 语音部分 （一）目的与要求 1. 背诵法语字母表读音及书写 2. 熟悉法语字母音符； 3. 掌握基础四个元音[i][e][ε][a]的发音和对应的读写规则。 4. 掌握[p][b][t][d] [k][g]六个辅音和对应的拼写规则 5. 掌握[p][t][k][f][s][l][m][n][r]的发音和对应的拼写规则 6. 掌握[y][u] [o][Ɔ][ə][ø][œ]的发音和对应的拼写规则 7. 掌握摩擦音[f][v] [s][z] [ſ][ʒ]几个辅音的发音和对应的拼写规则 8. 掌握半元音[j] [ϥ] [w]的发音和对应的拼写规则 9. 掌握连诵、连音、省音等读音规则 （二）教学内容 第一节 1. 主要内容：语音规则学习及单词拼读 2. 基本概念和知识点 1) 法语 26 个字母的读音和拼写 2) 法语字母音符的写法和字母的搭配 闭音符 accent aigu é 开音符 accent grave à è ù 长音符 accent circonflexe â ê î ô 分音符 tréma ï ë 软音符 cédille ç 3) 语音常识 法语总共有 35 个音素，其中 15 个元音，17 个辅音和 3 个半元音。 音节：一个元音音素构成一个音节。 开音节：以元音结尾的音节 闭音节：以辅音结尾的音节 4) 四个元音[e][ε][y][a]的发音和对应的读写规则 [i] ：i î ï y [e] ：é ； er, ez 在词末； es 在单音节词末；词首 eff-, ess-, desc-, dess- [ε] ：除é之外各种音符 e： 课程思政：APN Assemblée populaire nationale de Chine 全国人民代表大会 Député à l’APN 全国人大代表 第二节 1. 主要内容：语音规则学习及单词拼读 2. 基本概念和知识点 1) 课后练习讲解 2) 读音规则：
规则一：字母e在词末一般不发音 规则二：单词重音总是落在最后一个元音上 规则 h在单词 不发音 规则四：词末通常发音的辅音字母c,,f 规则五：p优/W在元音前不送气，在辅音前送气 规则六：两个相同的捕音字母连在一起只发一次音 3)[]]d][k]Ig]六个辅音和对应的拼写规则 4)]m]r]的发音和拼写规则 5.教唱《em'appelle Hele》 第三节 1,主要内容：语音规则学习及单词拼读 2.基本概念和知识点 [u]:ou,ou,ou 2)[e--ml [e:e:ez,er在词末 字母组合eu在前 【e:字母组合eu,oeu,oe除了[a的情况外 cue,gue 3)字母e的发吝 [e]:e [e]e,e e在闭音节叶 a:e在开音节中 e不发音：字母e在词末一般不发音：元辅e辅元 4)fel→fol-p1 o:字母组合au,eau :字母6：字母0在词末开音节：字母。在前 p:字母o, 除 紧嘴o的情况，就是松嘴D：字母组合 um在词未 课程思政：PCC Le parti communiste chinois中国共产党 第四节 1.主要内容：语音规则学习及单词拼 2.基本概念和知识点 1) I0:ch、sch、sh ：ch+rn 3:字母g在字母ey前，e在a,o前： 字母】 ：s不在两个元音之间)，s；字母c在字母e,y前：字母：字母x在少数情况下 2)字母C和G的读音 3)半元音0网w]
规则一：字母 e 在词末一般不发音 规则二：单词重音总是落在最后一个元音上 规则三：字母 h 在单词中不发音 规则四：词末通常发音的辅音字母 c,r,l,f 规则五：/p//t//k/在元音前不送气，在辅音前送气。 规则六：两个相同的辅音字母连在一起只发一次音 3) [p][b][t][d] [k][g] 六个辅音和对应的拼写规则 4) [p][t][k][f][s][l][m][n][r]的发音和拼写规则 5. 教唱《Je m'appelle Hélène》 第三节 1. 主要内容：语音规则学习及单词拼读 2. 基本概念和知识点 1) [i]→[y]→[u] [y]：u, û, ù [u]： ou, oû, où 2) [e]→[ø]→[œ] [e]：é ; ez, er 在词末 [ø]：字母组合 eu, oeu 在词末开音节中 字母组合 eu 在词首开音节当中 字母组合 eu 在[z]前 [œ]：字母组合 eu, oeu, oe 除了[ø]的情况外 cue, gue 3) 字母 e 的发音 [e] ：é [ε] ：è, ë, ê ；e 在闭音节中 [ə] ：e 在开音节中 e 不发音 ：字母 e 在词末一般不发音；元辅 e 辅元 4) [ε]→[o]→[Ɔ] [o] ：字母组合 au, eau ；字母 ô ；字母 o 在词末开音节 ；字母 o 在[z]前 [Ɔ] ：字母 o，除了紧嘴[o]的情况，就是松嘴[Ɔ] ；字母组合 um 在词末 课程思政：PCC Le parti communiste chinois 中国共产党 第四节 1. 主要内容：语音规则学习及单词拼读 2. 基本概念和知识点 1) [ſ] ：ch 、sch、sh ch[k] ：ch+r/n : [ʒ] ：字母 g 在字母 e,i,y 前, ge 在 a, o 前；字母 j [s] ：s(不在两个元音之间),ss ；字母 c 在字母 e,i,y 前；字母 ç；字母 x 在少数情况下 2) 字母 C 和 G 的读音 3) 半元音[j] [ϥ] [w]
[回：字母u在元音前 [辅音群++元音 字母组合l,训e】 字母y在两个元音字母之间们 课程思政：PCC Le parti communiste chinois中国共产党 第五节 1,主要内容：语音提则学习及单词拼读 2.基本概念和知识点 1)铺音组 [pJ[b](k][g]It][d][f][v]+【r/构成 2)省音： 当前一个单词是以e结尾的单音节词，发弱音圆唇引a/1a 当后面的单词以元音开始 需要省略e或者 s到=sn si ils =s'ills 3到词首H的发音： H在词首有哑音以和嘘音H之分 1)哑音h后的元音要和前面的词联诵或者省音 2)嘘音h后的元音不能和前面的词联诵或者省音 4)连诵：词末不发音的辅音字母+词首元音/哑音H S)连音：词末发音的铺音字母+词首元音哑音H (三)思考与实践 1.掌握法语中15个元音，17个辅音，3个半元音以及辅音群的读音规则， 2.掌握特殊发音规则。 3.能够运用发音规则正确拼读单词。 《四)教学方法与手段 课堂教授，示范与模仿，口头练习。 基础法语 (一)目的与要求 1.掌握Lecon1-Lecon8 Texte部分的相关单词. eon1-Lecon8的课文， 尤其是主题句 1)冠词 2名词阴阳性 3引主有形容词
[ϥ] ：字母 u 在元音前 [w] ：字母组合 ou 在元音前 [j] ：字母 i 在元音前 [ij]辅音群+i+元音 字母组合 il，ill(e) 字母 y 在两个元音字母之间[ij] 课程思政：PCC Le parti communiste chinois 中国共产党 第五节 1. 主要内容：语音规则学习及单词拼读 2. 基本概念和知识点 1) 辅音组 [p][b][k][g][t][d][f][v] + [r]/[l]构成 2) 省音： 当前一个单词是以 e 结尾的单音节词，发弱音圆唇[ə]/ la 当后面的单词以元音开始 需要省略 e 或者 a si il = s’il si ils = s’ils 3) 词首 H 的发音： H 在词首有哑音 H 和嘘音 H 之分。 1）哑音 h 后的元音要和前面的词联诵或者省音。 2） 嘘音 h 后的元音不能和前面的词 联诵或者省音。 4) 连诵：词末不发音的辅音字母+词首元音/哑音 H 5) 连音: 词末发音的辅音字母+词首元音/哑音 H （三）思考与实践 1. 掌握法语中 15 个元音，17 个辅音，3 个半元音以及辅音群的读音规则。 2. 掌握特殊发音规则。 3. 能够运用发音规则正确拼读单词。 （四）教学方法与手段 课堂教授，示范与模仿，口头练习。 基础法语 （一）目的与要求 1. 掌握 Leçon 1—Leçon 8 Texte 部分的相关单词。 2. 掌握 Leçon 1—Leçon 8 的课文，尤其是主题句。 3. 基础语法 1) 冠词 2) 名词阴阳性 3) 主有形容词
4)动词及其变位（规则与不规则变位规律） 5引重读人称代词 6)数词 刃介词 4,学习自我介绍 (二)教学内容 第一节 1.主要内容：单词、基本句型、语法解释、会话表达 2.基本概念和知识点 1)主题句解读： Oui est-ce? -this/that Who is this/that? Ce est qui?→c'est qui2 Oui c'est? 2)示范连音 esmi de Fanny 连音： 词末发音的辅音+词首元音亚音H ll est midi. Elle aime Paris Elle arrive a pekin 3)主题句解读。 What does it mean? What's this/that? Qu'est-ce que c'est? Que est-ce que c'est? Quic'est? Que c'est? C'est quoi? 4)示范联诵： 词末不发音的辅音字母+词首元音/哑音H le yous aime 5)冠词及名词阴阳性 un阳性/une阴性=a,an(元音开头)》 des some C'est une chaise C'est une image C'est un musee Ce es image 课程思政：观看中国共产党国际形象网宣片《CPC》法语版 http://ting.frdic.com/webting/desktopplay?id=07f4432b-533d-11ed-80dc-00505686c5e6
4) 动词及其变位（规则与不规则变位规律） 5) 重读人称代词 6) 数词 7) 介词 4, 学习自我介绍 （二）教学内容 第一节 1. 主要内容：单词、基本句型、语法解释、会话表达 2. 基本概念和知识点 1) 主题句解读： Qui est-ce? ce=this/that Who is this/that? Ce est qui? → C’est qui? Qui c’est? 2) 示范连音： Il est l’ami de Fanny. 连音： 词末发音的辅音+词首元音/哑音 H Il est midi. Elle aime Paris. Elle arrive à Pékin. 3) 主题句解读： What does it mean? What’s this/that? Qu’est –ce que c’est? Que est-ce que c’est? Qui c’est? → Que c’est? C’est quoi? 4) 示范联诵： 词末不发音的辅音字母+词首元音/哑音 H Je vous aime. 5) 冠词及名词阴阳性 un 阳性/une 阴性 = a, an（元音开头） des = some C’est une chaise. C’est une image. C’est un musée. Ce sont des images. 课程思政：观看中国共产党国际形象网宣片《CPC》法语版 http://ting.frdic.com/webting/desktopplay?id=07f4432b-533d-11ed-80dc-00505686c5e6
第一节 1主要内容：单词、基本句型、语法解释、会话表达 基本概 之和知识点 1)主题句解读： C'est. 否定式：Cen'est pas.… nepas夹变位动词两边 数量冠词 C'est un/une单数名词 Ce sont des复数名词 2)主有形容词： 3)三种提问方式 陈叙语序提问， 句末升调 疑问词+est-ce que+其余成分（陈述语序 疑问词+主谓倒装+其余成分 Vous allezou? Ou est-ce que vous allez? Ou allez-vous? 4)avor的动词变位 J'ai Tuas lla Nous avons Vous ave 5)aler的动词变位 Je vais Tuvas Nous allons Vous allez lls vont 6)Je vais au jardin 定冠词：le阳性a阴性les复数 缩合冠词： 介词定冠词 a le=au a la=ala a les =aux 第三节 1.主要内容：单词、基本句型、语法解释、会话表达 2.基本概 和知识点 1)主题句解读： Qu'est-ce qu'il fait? ll fait quoi?
第二节 1. 主要内容：单词、基本句型、语法解释、会话表达 2. 基本概念和知识点 1) 主题句解读： C’est… 否定式： Ce n’est pas… ne…pas 夹变位动词两边 数量冠词 C’est un/une 单数名词 Ce sont des 复数名词 2) 主有形容词： 3) 三种提问方式： 陈叙语序提问，句末升调 疑问词+est-ce que+其余成分（陈述语序） 疑问词+ 主谓倒装 +其余成分 Vous allez où? Où est-ce que vous allez? Où allez-vous? 4) avoir 的动词变位 j'ai Tu as Il a Nous avons Vous avez Ils ont 5) aller 的动词变位 Je vais Tu vas Il va Nous allons Vous allez Ils vont 6) Je vais au jardin. 定冠词：le 阳性/la 阴性 les 复数 缩合冠词：介词à+定冠词 à le = au à la = à la à les = aux 第三节 1. 主要内容：单词、基本句型、语法解释、会话表达 2. 基本概念和知识点 1) 主题句解读： Qu’est-ce qu’il fait? Il fait quoi?
Que fait-il? Qu'est-ce qu'elle fait? Que fait- 2)tre的动词变位 Je suis Tues Nous sommes Vous etes lls/elles sont 3)职业名词的阴阳性 司机chauffeur-chauffeus 售货员vendeur-vendeuse 歌手chanteur,chanteuse 舞者danseur-danseuse 淘问职业 Quest-ceqelle fait? profession n.f. Quelle est sa profession? metier n.m. Quel estson metier? 4)询问时间： 疑问形容词Que quel.quelle quels quelles Quelle heure est-il? Il est quelle heure? Quelle heure est-ceqi est? 5)基数词 6)时间表达： 时间表达： ll est.N heure(s)/N heure(s)cinq/N heure(s)et quart/Nheure(s)et demie/N heure(s)moins le quart 12h midi Oh minuit 第四节 1.主要内容：单词、基本句型、语法解释、会话表达 2.基本概念和知识点 1)主题句解读： Voici
Que fait-il? Qu’est-ce qu’elle fait? Elle fait quoi? Que fait-elle? 2) être 的动词变位 Je suis Tu es Il/elle est Nous sommes Vous êtes Ils/elles sont 3) 职业名词的阴阳性 老师 professeur- professeure 工程师 ingénieur - ingénieure/ femme ingénieur 司机 chauffeur - chauffeuse 售货员 vendeur - vendeuse 歌手 chanteur - chanteuse 舞者 danseur - danseuse 询问职业 Qu’est-ce qu’il/elle fait? profession n.f. Quelle est sa profession? métier n.m. Quel est son métier? 4) 询问时间： 疑问形容词 Quel quel, quelle quels, quelles Quelle heure est-il? Il est quelle heure? Quelle heure est-ce qu’il est? 5) 基数词 6) 时间表达： 时间表达： Il est… N heure(s) / N heure(s) cinq / N heure(s) et quart / N heure(s) et demie / N heure(s) moins le quart 12h midi 0h minuit 第四节 1. 主要内容：单词、基本句型、语法解释、会话表达 2. 基本概念和知识点 1) 主题句解读： Voici…
Vous voyez ici... You see here. Voila. Vous voyez la. You see there.. 2)Etre a gn.(n.pronom tonique) C'est talettre C'est ma carte postale La carte postale est a moi C'est ton roman. Le roman est a toi. n Le magazine est amo Ce sont vos manuels. Les manuels sont a vous. Ce sont nos dictionnaires. Les dictionnaires sont a nous 3到Travaille 以及第一组规则变位动词的变位 Je travaille Tu travailles ll/elle travaille Nous travaillons Vous travalle 4)adorer的动词变位 j'adore Tuadores Nous adorons Vous adorez lls adorent 5)混合表达练习 Qui est-ce? -C'estmon pere.l est mi de Philippe -Qu'est-ce qu'il fait? -ll est professeur. -Oùtravaille-t-l? -lI travaillle dans une universite -Aime-t-il son travail? Oui,il air me son travail Ou va-t-i? ll va a la fac
Vous voyez ici… You see here… Voilà… Vous voyez là… You see there… 2) Être à qn.(n. / pronom tonique) C’est ta lettre. La lettre est à toi. C’est ma carte postale. La carte postale est à moi. C’est ton roman. Le roman est à toi. C’est mon magazine. Le magazine est à moi. Ce sont vos manuels. Les manuels sont à vous. Ce sont nos dictionnaires. Les dictionnaires sont à nous. 3) Travailler 以及第一组规则变位动词的变位 Je travaille Tu travailles Il/elle travaille Nous travaillons Vous travaillez Ils/elles travaillent 4) adorer 的动词变位 j'adore Tu adores Il adore Nous adorons Vous adorez Ils adorent 5) 混合表达练习 -Qui est-ce? -C’est mon père. Il est l’ami de Philippe. -Qu’est-ce qu’il fait? -Il est professeur. -Où travaille-t-il? -Il travaillle dans une université. -Aime-t-il son travail? -Oui, il aime son travail. Où va-t-il? Il va à la fac
第五节 1.主要内容：单词、基本句型、语法解释、会话表达 2基本概念和知识点 1.主题句解读： ll a quel age? Quel age a-t-il? Quel age est-ce qu'il a? ll a N an(s). Je vous presente ma famille Je presente ma famille a vous presenter Aa B 2.s'appeler的变位 l/elles'appelle Nous nous appelons Vous yous appelez ls/elles s'appellent 3.询问姓名和姓名表达 Comment tu t'appelles? Vous yous appelez comment? Comment vous yous appelez? e m'appelle. 4.数词13-20 5.自我介绍 Je m'appelle..J'ai 20 ans.Je suis etudiant,e.Jetudie le frangais dans 'Universite des etudes financieres et economiques du Guangdong.J'adore le francais. 第六节 1主要内容：单词、基本句型、语法解释、会话表达 2.基本概念和知识点 1名词阴阳性的简单判定： 名词词末如果有不发音的e 般都是阴性名词：反之，则通常是阳性 需要掌握的名词词缀： 阳性词缀：-age -isme 阴性词缀：-tion -sion -te 2.部分有阴阳性转换的名词 阳性+e一阴性注意单词读音的变化 +e,词形微调 -0er→ -(i)ere 0en→ -(i)enne 改成以e结尾
第五节 1. 主要内容：单词、基本句型、语法解释、会话表达 2. 基本概念和知识点 1. 主题句解读： Il a quel âge? Quel âge a-t-il? Quel âge est-ce qu’il a? Il a N an(s). Je vous présente ma famille. Je présente ma famille à vous. présenter A à B 2. s'appeler 的变位 Je m’appelle Tu t’appelles Il/elle s’appelle Nous nous appelons Vous vous appelez Ils/elles s’appellent 3. 询问姓名和姓名表达 Tu t’appelles comment? Comment tu t’appelles? Vous vous appelez comment? Comment vous vous appelez? Je m’appelle… 4. 数词 13-20 5. 自我介绍 Je m'appelle ... J'ai 20 ans. Je suis étudiant,e. J'étudie le français dans l'Université des études financières et économiques du Guangdong. J'adore le français. 第六节 1. 主要内容：单词、基本句型、语法解释、会话表达 2. 基本概念和知识点 1. 名词阴阳性的简单判定： 名词词末如果有不发音的 e，一般都是阴性名词；反之，则通常是阳性。 需要掌握的名词词缀： 阳性词缀：-age -isme 阴性词缀：-tion -sion -té 2. 部分有阴阳性转换的名词 阳性+e→阴性 注意单词读音的变化 +e, 词形微调 -(i)er → - (i)ère -(i)en → -(i)enne 改成以 e 结尾
eur→-euse 3.询问姓名和姓名表达 Tu t'appelles comment? Comment tu t'appelles? Vous vous appelez comment Comment vous vous appelez Je m'appelle.. 4.数词13-20 第七节 1.主要内容：单词、基本句型、语法解释、会话表达 2.基本概念和知识点 1)名词的单复数： 以5，x和2结尾的名词，单复同形 形式：+× -eau→-eaux aU→aux eu→-eux u→X -al --aux 2)讲解语法练习 3)Lecon8 TexteA单词讲解 规则变位动词 prier dejeuner donner rentrer Etre S'il vous plait plaire Assevez-vous asseoir Tu sais savoir 规则变位动词 Savoir Je sais Tu sais IVelle sait Nous savons Vous savez lls/elles savent +n. Je sais son prenom
-eur → -euse -teur → -trice -f → -ve 3. 询问姓名和姓名表达 Tu t’appelles comment? Comment tu t’appelles? Vous vous appelez comment? Comment vous vous appelez? Je m’appelle… 4. 数词 13-20 第七节 1. 主要内容：单词、基本句型、语法解释、会话表达 2. 基本概念和知识点 1) 名词的单复数： +s 以 -s, -x 和-z 结尾的名词，单复同形 形式：+ x -eau → -eaux -au → -aux -eu → -eux -œu →-œux -al →-aux 2) 讲解语法练习 3) Leçon 8 Texte A 单词讲解 规则变位动词 entrer arriver prier déjeuner donner rentrer 不规则变位动词 Être S’il vous plaît plaire Asseyez-vous asseoir Tu sais savoir 不规则变位动词 Savoir Je sais Tu sais Il/elle sait Nous savons Vous savez Ils/elles savent +n. Je sais son prénom