七年级测谜题 告诉了她的儿子。她发现儿子的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来 姓名 她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好像长大了许多。第二天上学时,去得比平时 基础知识(20分 都要早。 1.看拼音写汉字(8分) 孩子上初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字 天gng()ca()不及防pn()shan() 因为每次家长会,她儿子的名字总在差生行列中被点到。然而,这次却出乎她的预 销声ni()迹山1()keng() qiang() 料,直到结束,都没有听到。她有些不习惯。临别,去问老师,老师告诉她:“按你 2.给加点的字注音(5分) 儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。” 酝()酿()抖擞()山岚()戏谑() ③她怀着惊喜的心情走出校门,此时,她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的 选出加点词解释全对的一项()(2分) 肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只 A.不能自己(停止)乳臭未干(气味)猝不及防(突然) 要你努力,很有希望考上重点高中。” B.趋之如归(小步急走)人云亦云(说)索然无味(味觉) 高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子,学校打电话让她儿子到 C.怒发冲冠(帽子)煞费苦 )俗不可耐(风俗) 学校去一趟。她有一种预感,她儿子已被清华大学录取了,因为在报考时,她给儿 D.毫不忆及(等到)什物(杂物)若有所失(好像) 子说过,她相信他能考取这所学校 4,《竹林深处人家》的作者是 它写的是季景色,《树林和草原》节选 她儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里 自国作家 所写的 写的是季的景 然跑到自己房间里大哭起来。儿子边哭边说:“妈妈,我一直都知道我不是个聪明 色。(3分) 勺孩子,是您……” 5.黄埔军校创办之初,孙中山为该校题了一副门联:升官发财,请走别路;“贪生怕 6.联系上文,分析文中三个画线句子分别表现了母亲怎样的感受(各用一个词或短 死,莫入此门”。蒋介石发动了反革命政变之后,黄埔军校的性质发生了根本性的变 语作答)(6分) 化,进入此校成了一些人升官发财的捷径,于是有人将门联改了两个字,门联的意思 她鼻子一酸,差点流下泪来。 就完全变了,改后的门联是 。(2分) 阅读(35分) 回去的路上,她流下了眼泪。 (一)一位母亲与家长会(15分) 第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟 她怀着惊喜的心情走出校门。 都坐不了。最好带他去医院看一看。 回家的路上,儿子问她老师都说了些什么?①她鼻子一酸,差点流下泪来。因 7.你觉得文中妈妈是一个怎么样的人?她是怎样教育自己的孩子的?(3分) 为全班30个小朋友,惟有他表现最差:惟有对他,老师表现出不屑。然而,她还是
七年级测试题 姓名 成绩 一、基础知识 （ 20 分） 1.看拼音写汉字 （ 8 分） 天 gāng( ) cù( )不及防 pán( )shān( ) 销声 nì( )迹 山 lù( ) kēng（ ）qiāng( ) 2.给加点的字注音（5 分） 酝．（ ）酿．（ ）抖擞．（ ）山岚． （ ）戏谑． （ ） 3.选出加点词解释全对的一项（ ）（2 分） A.不能自已．（停止）乳臭．未干（气味）猝．不及防（突然） B.趋．之如归（小步急走）人云亦云．（说）索然无味．（味觉） C.怒发冲冠．（帽子）煞．费苦心（极）俗．不可耐（风俗） D.毫不忆及．（等到）什物．．（杂物）若．有所失（好像） 4.《竹林深处人家》的作者是 它写的是 季景色，《树林和草原》节选 自 国作家 所写的 《 》，它写的是 季的景 色。（3 分） 5.黄埔军校创办之初，孙中山为该校题了一副门联：升官发财，请走别路；“贪生怕 死，莫入此门”。蒋介石发动了反革命政变之后，黄埔军校的性质发生了根本性的变 化，进入此校成了一些人升官发财的捷径，于是有人将门联改了两个字,门联的意思 就完全变了，改后的门联是： 。（2 分） 二、阅读（35 分） （一）一位母亲与家长会（15 分） 第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟 都坐不了。最好带他去医院看一看。” 回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？①她鼻子一酸，差点流下泪来。因 为全班 30 个小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是 告诉了她的儿子。她发现儿子的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。 她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时 都要早。 孩子上初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字， 因为每次家长会，她儿子的名字总在差生行列中被点到。然而，这次却出乎她的预 料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你 儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。” ③她怀着惊喜的心情走出校门，此时，她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的 肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只 要你努力，很有希望考上重点高中。” 高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到 学校去一趟。她有一种预感，她儿子已被清华大学录取了，因为在报考时，她给儿 子说过，她相信他能考取这所学校。 她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里， 突然跑到自己房间里大哭起来。儿子边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明 的孩子，是您……” 6.联系上文，分析文中三个画线句子分别表现了母亲怎样的感受（各用一个词或短 语作答）（6 分） 她鼻子一酸，差点流下泪来。 回去的路上，她流下了眼泪。 她怀着惊喜的心情走出校门。 7.你觉得文中妈妈是一个怎么样的人？她是怎样教育自己的孩子的？（3 分）
8.听老师说儿子考重点高中有点危险,妈妈为什么不着急反而怀着惊喜的心情走出 躺在床上,我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜 校门?(3分) 悦和满足。我知道这书包意味着什么:这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜 持和尊严,这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊! 9.妈妈教育孩子应该诚实,可文中的妈妈对儿子一再说“谎”,你认为妈妈这样做对 第二天上学时,我郑重地背上了这只书包。书包里装的东西很少,我却觉得它 吗?为什么?(3分) 沉甸甸的。后来,它一直陪伴我读完了小学和初中,直到它不能再用,我也依然保 存着它。因为我知道:这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包 (二)最美的书包(20分) 10.记叙有顺叙、倒叙、插叙,本文属于 (2分) 每当我看到现在的孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时,我就会 11.文中加波浪线的句子改为“那是妈妈做的花格子书包”好不好?为什么?(3分 想起属于我的第一个书包 那是个花格子书包,妈妈做的。 12.文中加横线的句子中“居然”一词如果换成“果然”,表达效果有什么不同?(3 岁那年,我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包 那时,我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论 谁的书包上哪块花布多么多么好看时,我都会躲得好远好远的。心里却一遍遍地喊 13.文中与“这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严”相照应的句子是: 着:我也要有一个花格子书包! (3分) 终于向母亲开口了 14.请概括本文的中心(10字以内)(3分) “家里没有碎花布。”妈妈平静地说。 15.请用自己的语言具体地描写一下“我”接到新书包后的心理活动。(50字左右) “我要!”我固执地坚持着,却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。 (6分) 面对我的倔强,妈妈没有再说话 从那以后,我发现从来不喜欢串门原妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说, 和人谈天说地是多么吃力的事情!有好几次,在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人 写作(45分) 的话锋逼得通红通红。不知串了多少家的门,不知有多少次艰难的开口,妈妈终于 要求:①从自己的经历中,选取跟书有关的一两件事或几个片断,写一篇记叙文。② 攒够了做书包的花布 内容具体,中心明确,详略得当,语言通顺,写出自己的经历和感受 开学的前夜,妈妈把书包做好了。美丽的图案,细密的针脚一这真是一只可 ③在叙述的基础上,要恰当地运用描写、议论等表达方式 爱的书包!我还惊喜的发现,书包里而居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二 ④600字左右 的新设计啊! “好好学习。”她依然平静地说
8.听老师说儿子考重点高中有点危险，妈妈为什么不着急反而怀着惊喜的心情走出 校门？（3 分） 9.妈妈教育孩子应该诚实，可文中的妈妈对儿子一再说“谎”，你认为妈妈这样做对 吗？为什么？（3 分） （二）最美的书包（20 分） 每当我看到现在的孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会 想起属于我的第一个书包。 那是个花格子书包，妈妈做的。 7 岁那年，我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。 那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论 谁的书包上哪块花布多么多么好看时，我都会躲得好远好远的。心里却一遍遍地喊 着：我也要有一个花格子书包！ 终于向母亲开口了。 “家里没有碎花布。”妈妈平静地说。 “我要！”我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。 面对我的倔强，妈妈没有再说话。 从那以后，我发现从来不喜欢串门原妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说， 和人谈天说地是多么吃力的事情！有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人 的话锋逼得通红通红。不知串了多少家的门，不知有多少次艰难的开口，妈妈终于 攒够了做书包的花布。 开学的前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚——这真是一只可 爱的书包！我还惊喜的发现，书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二 的新设计啊！ “好好学习。”她依然平静地说。 躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜 悦和满足。我知道这书包意味着什么：这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜 持和尊严，这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！ 第二天上学时，我郑重地背上了这只书包。书包里装的东西很少，我却觉得它 沉甸甸的。后来，它一直陪伴我读完了小学和初中，直到它不能再用，我也依然保 存着它。因为我知道：这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。 10.记叙有顺叙、倒叙、插叙，本文属于 （2 分） 11.文中加波浪线的句子改为“那是妈妈做的花格子书包”好不好？为什么？（3 分） 12.文中加横线的句子中“居然”一词如果换成“果然”，表达效果有什么不同？（3 分） 13.文中与“这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严”相照应的句子是： （3 分） 14.请概括本文的中心（10 字以内）（3 分） 15.请用自己的语言具体地描写一下“我”接到新书包后的心理活动。（50 字左右） （6 分） 。 三、写作（45 分） 要求：①从自己的经历中，选取跟书有关的一两件事或几个片断，写一篇记叙文。 ② 内容具体，中心明确，详略得当，语言通顺，写出自己的经历和感受。 ③在叙述的基础上，要恰当地运用描写、议论等表达方式。 ④600 字左右