七年级语文第二学期期中考试试卷 班级 姓名 、基础知识及运用(共29.5分) 1.给加点字注音。(4分) 脑髓 亘古 炽痛 鲜为人知 嫉妒 磐石 重荷 锲而不舍 2.根据拼音写汉字。(4分) he然污 hui shin息义愤填ying 深sui喧xio蝉tui鞠躬尽 根据原文填空。(9分) ① ,关山度若飞。 ②东市买骏马, ③假如生活欺骗了你, ④峨眉山月半轮秋, ⑤此夜曲中闻折柳 4.按要求填写原文。(6分) ①《木兰诗》描写边塞夜景,表现军中苦寒生活的句子 是 ②《孙权劝学》中从侧面表现吕蒙读书学习确有成效的句 子是: ③自古以来,有不少文人墨客吟颂黄河,赞美黄河。请写 出关于黄河的古诗词句子(意思完整的上下两句) 5.文学常识填空。(2.5分) ①《木兰诗》是一首 ,叙说了 故事,充满传奇色彩。 ②《孙权劝学》选自《 》,这是 主 持编纂的一部体通史 6.下列句中加点的词语运用恰当的一项是( )(2分) A.有不明白的地方,要及时向长者请教,做到不耻下问。 B.他最近进步很快,学习成绩欣欣向荣
1 七年级语文第二学期期中考试试卷 班级 姓名 一、 基础知识及运用（共 29.5 分） 1．给加点字注音。（4 分） 脑髓． 亘．古 炽．痛 鲜．为人知 嫉．妒 磐．石 重荷． 锲．而不舍 2．根据拼音写汉字。（4 分） hè 然 污 huì shùn 息 义愤填 yīng 深 suì 喧 xiāo 蝉 tuì 鞠躬尽 cuì 3. 根据原文填空。（9 分） ① ，关山度若飞。 ②东市买骏马， ， ， 。 ③假如生活欺骗了你， ！ ： 。 ④峨眉山月半轮秋， 。 ⑤此夜曲中闻折柳， 。 4. 按要求填写原文。（6 分） ①《木兰诗》描写边塞夜景，表现军中苦寒生活的句子 是： ， 。 ②《孙权劝学》中从侧面表现吕蒙读书学习确有成效的句 子是： ， ！ ③自古以来，有不少文人墨客吟颂黄河，赞美黄河。请写 出关于黄河的古诗词句子（意思完整的上下两句）： ， 。 5. 文学常识填空。（2.5 分） ①《木兰诗》是一首 ，叙说了 的 故事，充满传奇色彩。 ②《孙权劝学》选自《 》，这是 主 持编纂的一部 体通史。 6.下列句中加点的词语运用恰当的一项是（ ）（2 分） A. 有不明白的地方，要及时向长者请教，做到不耻下问 ．．．．。 B. 他最近进步很快，学习成绩欣欣向荣 ．．．．
C.大扫除时,有的同学拈轻怕重、挑肥拣瘦 D.登上紫金山顶,遥望南京城全景,各种景物栩栩如生, 令人心旷神怡 7.仿照所给例句,任选下面的一个词,展开联想,给它一个 精彩的解释。(2分) 〔例〕固执:你是一堵墙,使人封闭自己,看不清外面的世界。 答:风筝 友情 、阅读理解。(共50.5分) 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求 之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养 父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理 皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其 然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣 令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。 日:“泯然众人矣。 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远 矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其 贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之 人,得为众人而已邪? 8.本文选自《 》,作者是代的 (1.5) 9.解释下列加点的字。(3分)
2 C. 大扫除时，有的同学拈轻怕重 ．．．．、挑肥拣瘦。 D. 登上紫金山顶，遥望南京城全景，各种景物栩栩如生 ．．．．， 令人心旷神怡。 7. 仿照所给例句，任选下面的一个词，展开联想，给它一个 精彩的解释。（2 分） 〔例〕固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。 答：风筝： 友情： 二、 阅读理解。（共 50.5 分） （一） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求 之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养 父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理 皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其 然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。 令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。 曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远 矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其 贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之 人，得为众人而已邪？ 8．本文选自《 》，作者是 代的 。（1.5） 9．解释下列加点的字。（3 分）
未尝识书具 借旁近与之 稍稍宾客其父 或以钱币乞之 日扳仲永 不能称前时之闻 10.翻译句子。(4分) ①自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。 ②令作诗,不能称前时之闻。 用“/”标出下面句子的句中停顿。(3分) 借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。 12.请你用自己的话简要概括方仲永才能发展变化的三个阶 段的情况,然后用文中原话指出造成方仲永悲剧性结局的原 因,最后用一句名言说出你的感悟。(6分) ①冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人 (将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园, 人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总一 须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。开 块雪,露出地面,用一枝短棒起一面大的竹筛来,下面 些秕谷,棒上一条长绳,人远远地着,看鸟雀下来啄食
3 未尝．识书具 借旁近与．之 稍稍宾客．．其父 或．以钱币乞之 日扳．仲永 不能称．前时之闻 10．翻译句子。（4 分） ① 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 ② 令作诗，不能称前时之闻。 11．用“/”标出下面句子的句中停顿。（3 分） 借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。 12． 请你用自己的话简要概括方仲永才能发展变化的三个阶 段的情况，然后用文中原话指出造成方仲永悲剧性结局的原 因，最后用一句名言说出你的感悟。（6 分） （二） ①冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人 （将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园， 人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总 须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。 开 一块雪，露出地面，用一枝短棒 起一面大的竹筛来，下面 些秕谷，棒上 一条长绳，人远远地 着，看鸟雀下来啄食
走到竹筛底下的时候,将绳子—,便住了。但所得的麻 雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很燥,养不过夜的 ②我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还 是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧啊 也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧,也许是因为站在石井 栏上跳了下来吧……都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园 了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们 13.给原文填上适当的动词,并说说这些动词的作用。(3分) 14.作者写冬天的百草园,先以无味作陪衬,而后写下雪带 来的乐趣,这种手法是( )(2分) A铺垫B对比 C欲扬先抑 D象征 15.文中括号里的文字的作用是什么?(2分) 16.选文第一段是从哪些方面写捕鸟的?(2分) 17.选文第一段对表现文章中心起到了怎样的作用?(2分) 18.指出选文第二段所用的描写方法和修辞方法。(3分)
4 走到竹筛底下的时候，将绳子一 ，便 住了。但所得的麻 雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很燥，养不过夜的。 …… ②我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还 是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧啊， 也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井 栏上跳了下来吧……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园 了。Ade,我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！ 13． 给原文填上适当的动词，并说说这些动词的作用。（3 分） 14． 作者写冬天的百草园，先以无味作陪衬，而后写下雪带 来的乐趣，这种手法是（ ）（2 分） A 铺垫 B 对比 C 欲扬先抑 D 象征 15．文中括号里的文字的作用是什么？（2 分） 16． 选文第一段是从哪些方面写捕鸟的？（2 分） 17．选文第一段对表现文章中心起到了怎样的作用？（2 分） 18．指出选文第二段所用的描写方法和修辞方法。（3 分）
19.选文第二段在全文中起什么作用?表达了作者怎样的思 想感情?(3分) 海尔曼博士是位医术高超、医德高尚的大夫。他开的诊所已 远近闻名,在波兰的布拉沙市里没有人不知道海尔曼和他的诊所。 一天夜里,他的诊所被一个小偷给撬开,一点现金和几样珍 贵的药物,都被小偷放在提兜里准备带走。不巧,慌忙中撞倒了 吊瓶支架,又被氧气罐绊倒,小偷摔折了大腿,要跑也爬不起来 了。这时,海尔曼和助手从楼上下来。助手说:“打电话让警察把 他带走吧! 不,在我诊所的病人不能这样出去。”海尔曼把小偷抬上手 术台,连夜给他做了连肢的手术,并打上了石膏绷带。一直在诊 所里把他彻底治好,才把他交给警察。 助手说:“他偷了您的财物,你怎么还如此给他治疗呢?″ 救死扶伤是医生的天职。 又一天,他的前妻护送一位车祸中受重伤的人来到诊所。她 泪流满面地说:“海尔曼,你还恨我吗…….了拯救他的生命,我
5 19．选文第二段在全文中起什么作用？表达了作者怎样的思 想感情？（3 分） （三） 海尔曼博士是位医术高超、医德高尚的大夫。他开的诊所已 远近闻名，在波兰的布拉沙市里没有人不知道海尔曼和他的诊所。 一天夜里，他的诊所被一个小偷给撬开，一点现金和几样珍 贵的药物，都被小偷放在提兜里准备带走。不巧，慌忙中撞倒了 吊瓶支架，又被氧气罐绊倒，小偷摔折了大腿，要跑也爬不起来 了。这时，海尔曼和助手从楼上下来。助手说：“打电话让警察把 他带走吧！” “不，在我诊所的病人不能这样出去。”海尔曼把小偷抬上手 术台，连夜给他做了连肢的手术，并打上了石膏绷带。一直在诊 所里把他彻底治好，才把他交给警察。 助手说：“他偷了您的财物，你怎么还如此给他治疗呢？” “救死扶伤是医生的天职。” 又一天，他的前妻护送一位车祸中受重伤的人来到诊所。她 泪流满面地说：“海尔曼，你还恨我吗……为了拯救他的生命，我
不得不来求你,你是全市惟一能给他做手术的人。” 受重伤的人正是夺走海尔曼爱妻的列夫斯特 列夫斯特一直比得处于昏迷状态,待进了手术室才清醒过来。 见拿着手术刀的是海尔曼,不由得大吃一惊,连忙挣扎着要起来。 老实躺好,这是上帝的安排,你是我必须抢救的患者。医 生在手术室里忘记的是个人的恩怨,记住的只是他的天职。” 这年,德国发动第二次世界大战,占领了布拉沙。一个盖世 太保头目,被波兰地下战士一枪打中了胸部。随军医生没人飴给 他做这样的大手术,便把他化装送到海尔曼诊所。海尔曼一眼就 认出这个最凶残的德国刑警队警官,在这个城市里不知有多少波 兰人死在这个人的枪口下 海尔曼支走了所有助手和医护人员,他洗手、刮脸,换上了 上教堂才穿的那套西服,罩上了一件最新的白外套。然后拿起他 最大的那把手术刀,一下子剖开了那个盖世太保的胸膛。他没有 去找子弹,而是把手术刀插在这个人的心脏上 在受审时,德国人说:“你玷污了你的手术刀。 没有,它用得其所。” 你忘记了医生的天职。” “没有;他一字一顿的说,“曾经有人这样说过:‘在生活的
6 不得不来求你，你是全市惟一能给他做手术的人。” 受重伤的人正是夺走海尔曼爱妻的列夫斯特。 列夫斯特一直比得处于昏迷状态，待进了手术室才清醒过来。 见拿着手术刀的是海尔曼，不由得大吃一惊，连忙挣扎着要起来。 “老实躺好，这是上帝的安排，你是我必须抢救的患者。医 生在手术室里忘记的是个人的恩怨，记住的只是他的天职。” 这年，德国发动第二次世界大战，占领了布拉沙。一个盖世 太保头目，被波兰地下战士一枪打中了胸部。随军医生没人能给 他做这样的大手术，便把他化装送到海尔曼诊所。海尔曼一眼就 认出这个最凶残的德国刑警队警官，在这个城市里不知有多少波 兰人死在这个人的枪口下。 海尔曼支走了所有助手和医护人员，他洗手、刮脸，换上了 上教堂才穿的那套西服，罩上了一件最新的白外套。然后拿起他 最大的那把手术刀，一下子剖开了那个盖世太保的胸膛。他没有 去找子弹，而是把手术刀插在这个人的心脏上…… 在受审时，德国人说：“你玷污了你的手术刀。” “没有，它用得其所。” “你忘记了医生的天职。” “没有，”他一字一顿的说，“曾经有人这样说过：‘在生活的
舞台上,我们先是冷静思考片刻,然后就扮演起自己的角色。此 时此刻,反法西斯就是最大的天职!—字字干钧,全市人都听 到了 海尔曼牺牲了。可城里到处张贴着“天职”两个大字,不用 再加其他文字,它就成了一条具有巨大号召力的反法西斯标语。 20.海尔曼医生面对文中的小偷和情敌,他对“天职”是怎 样理解的?面对法西斯分子,他对“天职”又是怎样理解的?(4 分) 21.小说的前两个故事情节,表现了主人公海尔曼医生仁慈、 宽容的性格特征,第三个故事情节表现了他怎样的性格特征?(4 分 22.海尔曼医生给法西斯分子治病时,为什么要换上去教堂 才穿的西装和最新的白外套?(4分) 23.当海尔曼医生认出那名德国警官时,他会怎么想?请你 用简洁的语言写出他当时的心理活动。(4分)
7 舞台上，我们先是冷静思考片刻，然后就扮演起自己的角色。’此 时此刻，反法西斯就是最大的天职！”——字字千钧，全市人都听 到了。 海尔曼牺牲了。可城里到处张贴着“天职”两个大字，不用 再加其他文字，它就成了一条具有巨大号召力的反法西斯标语。 20．海尔曼医生面对文中的小偷和情敌，他对“天职”是怎 样理解的？面对法西斯分子，他对“天职”又是怎样理解的？（4 分） 21．小说的前两个故事情节，表现了主人公海尔曼医生仁慈、 宽容的性格特征，第三个故事情节表现了他怎样的性格特征？（4 分） 22． 海尔曼医生给法西斯分子治病时，为什么要换上去教堂 才穿的西装和最新的白外套？（4 分） 23． 当海尔曼医生认出那名德国警官时，他会怎么想？请你 用简洁的语言写出他当时的心理活动。（4 分）
三、作文(40分) 书可以医治愚昧,书可以使人聪慧,书是人类进步的阶梯, 书寄托着长辈的期望,书演示着成长的途径,书折射着老师、 同学的情谊和我们的喜怒哀乐……请以书或读书为话题,写 一篇600字以上有真情实感的文章 参考答案 、基础知识及运用 1、2、3略 4.①朔气传金柝,寒光照铁衣 ②卿今者才略,非复吴下阿蒙 ③黄河远上白云间,一片孤城万仞山 5.①乐府民歌木兰代父从军 ②资治通鉴司马光编年 7.风筝:你是我飞向蓝天的梦想,放飞你,就是放飞生活。 友情:你是冬天里的一盆炭火,在人们最需要的时候,奉献上
8 三、 作文（40 分） 书可以医治愚昧，书可以使人聪慧，书是人类进步的阶梯， 书寄托着长辈的期望，书演示着成长的途径，书折射着老师、 同学的情谊和我们的喜怒哀乐……请以书或读书为话题，写 一篇 600 字以上有真情实感的文章。 参考答案 一、 基础知识及运用 1、2、3 略 4．①朔气传金柝，寒光照铁衣 ②卿今者才略，非复吴下阿蒙 ③黄河远上白云间，一片孤城万仞山 5．①乐府民歌 木兰代父从军 ②资治通鉴 司马光 编年 6．C 7．风筝：你是我飞向蓝天的梦想，放飞你，就是放飞生活。 友情：你是冬天里的一盆炭火，在人们最需要的时候，奉献上
你的温暖 、阅读理解 11.借/旁近与之,即/书诗四句,并/为其名 12.三个阶段:幼年天资过人,具有作诗才能:十二三岁才能衰 退,大不如前;二十左右沦为常人,平庸无奇 原因:“父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学” “卒之为众人,则其受于人者不至” 感悟:天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。只 有学而知之,没有生而知之。 13.动词略作用:准确而生动地描绘出捕鸟的全过程,表 现了“我”热爱百草园的思想感情。 14.C 15.解释说明 16.从时间、条件、方法、收获这几个方面来写的 17.作者写百草园冬天给爱玩的儿童带来乐趣,再次暗点“乐园”, 表现儿童热爱大自然追求自由快乐生活的心理,突出了中心。 18.心理活动排比拟人 19.起承上启下的作用表达了对家人的埋怨,对百草园的 眷恋,对去书塾的不情愿 20.作为医生面对患者,救死扶伤是应尽的职责:作为战士面对 法西斯分子,消灭敌人是应尽的职责 21.勇敢、正义 22.表明今天的手术与往日不同,表达出了他视死如归的决心 23.学生的心理描写只要符合人物的性格和当时的情景即可
9 你的温暖。 二、 阅读理解 8．略 9．略 10。略 11．借/旁近与之，即/书诗四句，并/自为其名 12．三个阶段：幼年天资过人，具有作诗才能；十二三岁才能衰 退，大不如前；二十左右沦为常人，平庸无奇。 原因：“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学” “卒之为众人，则其受于人者不至” 感悟：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。只 有学而知之，没有生而知之。 13．动词略 作用：准确而生动地描绘出捕鸟的全过程，表 现了“我”热爱百草园的思想感情。 14．C 15．解释说明 16．从时间、条件、方法、收获这几个方面来写的。 17．作者写百草园冬天给爱玩的儿童带来乐趣，再次暗点“乐园”， 表现儿童热爱大自然追求自由快乐生活的心理，突出了中心。 18．心理活动 排比 拟人 19．起承上启下的作用 表达了对家人的埋怨，对百草园的 眷恋，对去书塾的不情愿 20．作为医生面对患者，救死扶伤是应尽的职责；作为战士面对 法西斯分子，消灭敌人是应尽的职责。 21．勇敢、正义 22．表明今天的手术与往日不同，表达出了他视死如归的决心。 23．学生的心理描写只要符合人物的性格和当时的情景即可