石河子大学经贸学院经济系《新制度经济学》课程组 石河子大学教案 课程名称新制度经济学 任课班级经济05级 任课教师 朱金鹤 经贸学院经济系 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
石河子大学经贸学院经济系《新制度经济学》课程组 石河子大学教案 课程名称 新制度经济学 任课班级 经济 05 级 任课教师 朱 金 鹤 经贸学院 经 济 系 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
2008—2009学年第一学期 姓名 朱金鹤职称刷教授总学时36 使用教材西方新制度经济学卢现祥著中国发展出版社 新制度经济学这门课是向学生和其他对经济学有基本了解的人介绍正在迅速 发展的新制度经济学这门学科。70年代中期以来以科斯为代表的“新制度经济学” (newinstitutional economics)在经济学理论中的影响力日益增加，成为西方经 济学界一个引人注目理论现象。新制度经济学也逐渐成了现代经济学的“显学”。 尤其是在传统的计划经济向市场经济转变的过程当中，新制度经济学为经济理论 课 研究提供了一种全新的思路及颇有价值的方法。新制度经济学主要内容包括：(1) 程 教 制度的构成与制度的起源：(2)制度变迁与制度创新，包括制度需求与制度供给： (③)制度、产权与国家理论：（④制度与经济发展之间的关系 本课程是一门必修科，试图通过阅读、思考和讨论新制度经济学的部分文献， 理解各种经济制度怎样影响人们经济行为，增加解释真实世界里经济现象的能力， 鉴于涉及的内容比较广泛，本课程强调这门经济学分支提出的独到的问题、眼光和 思考方法。通过阅读、笔记和课堂讲授，本课程要求学生能了解和掌握新制度经济 学的主要内容并能应用于分析现实问题。 章次 名 学时 第一章 导论 第二章 制度的起源与构成 6 第三章 交易费用理论 6 时 第四章 制度变迁理论 6 分 第五章 产权理论 6 配 第六章 国家与意识形态理论 4 第七章 案例实践 合计 36 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
2008——2009 学年第一学期 姓 名 朱金鹤 职 称 副教授 总学时 36 使 用 教 材 西方新制度经济学 /卢现祥 著 中国发展出版社 新制度经济学这门课是向学生和其他对经济学有基本了解的人介绍正在迅速 发展的新制度经济学这门学科。70 年代中期以来以科斯为代表的“新制度经济学” （newinstitutional economics）在经济学理论中的影响力日益增加，成为西方经 济学界一个引人注目理论现象。新制度经济学也逐渐成了现代经济学的“显学”。 尤其是在传统的计划经济向市场经济转变的过程当中，新制度经济学为经济理论 研究提供了一种全新的思路及颇有价值的方法。新制度经济学主要内容包括：（1） 制度的构成与制度的起源；（2）制度变迁与制度创新，包括制度需求与制度供给；。 (3)制度、产权与国家理论；(4)制度与经济发展之间的关系 本课程是一门必修科，试图通过阅读、思考和讨论新制度经济学的部分文献， 理解各种经济制度怎样影响人们经济行为，增加解释真实世界里经济现象的能力。 鉴于涉及的内容比较广泛，本课程强调这门经济学分支提出的独到的问题、眼光和 思考方法。通过阅读、笔记和课堂讲授，本课程要求学生能了解和掌握新制度经济 学的主要内容并能应用于分析现实问题。 课 程 教 学 目 的 章 次 章 名 学 时 第一章 导 论 4 第二章 制度的起源与构成 6 第三章 交易费用理论 6 第四章 制度变迁理论 6 第五章 产权理论 6 第六章 国家与意识形态理论 4 第七章 案例实践 4 学 时 分 配 合 计 36 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
2008年月日 掌挥新制度经济学及其研究对象，了解制度在经济发展中的重要性，以及 教学 目的 交易费用的含义 第一章导论 教 第一节课程简介 一、案例引入 二、课程简介 三、教学目的 四、教学内容 五、教学参考 六、测试内容及要求 容 第二节新制度经济学的产生与发展 、新制度经济学的产生 二、新制度经济学的发展 三、新制度经济学产生与发展的背景 教学重点、难点： 教学重 1、教学内容 点、难 2、新制度经济学的产生与发展 点及教 教学方法： 学方法 以讲授、举例为主，辅以讨论 思考题： 1、新制度经济学的是如何产生的，有哪些新的发展？ 阅读材料： 1.D·C·诺斯，《经济史中的结构与变迁》，上海三联书店，1994.。 2.D·C·诺斯，《制度、制度变迁与经济绩效，上海三联书店，1994. 作业、 3.〔美)哈罗德·德姆塞茨，《所有权控制与企业一论经济活动的组织》（第 思考题 (讨论 一卷)，段毅才等译，经济科学出版社，北京，1999.。 4 〔美)康芒斯著，《制度经济学》，上下册，商务印书馆，北京，1994 题)、阅 5. 读材料 〔美)科斯哈特斯蒂格利茨等著，〔瑞)拉斯·沃因汉斯·韦坎德编， 《契约经济学》，李风圣主译，经济科学出版社，北京，1999. (美)迈克尔·迪屈奇，《交易成本经济学一关于公司的新的经济意义》 王铁生葛立成译，经济科学出版社，北京，1999.。 一种关于比较体制的理论》。 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
2008 年 月 日 掌握新制度经济学及其研究对象,了解制度在经济发展中的重要性，以及 交易费用的含义。 教 学 目 的 第一章 导 论 第一节 课程简介 一、案例引入 二、课程简介 三、教学目的 四、教学内容 五、教学参考 六、测试内容及要求 第二节 新制度经济学的产生与发展 一、新制度经济学的产生 二、新制度经济学的发展 教 学 内 容 三、新制度经济学产生与发展的背景 教学重点、难点： 1、教学内容 2、新制度经济学的产生与发展 教学方法： 以讲授、举例为主，辅以讨论 教学重 点、难 点及教 学方法 思考题： 1、新制度经济学的是如何产生的，有哪些新的发展? 作业、 思考题 （讨论 题）、阅 读材料 阅读材料： 1. D·C·诺斯，《经济史中的结构与变迁》，上海三联书店，1994.。 2. D·C·诺斯，《制度、制度变迁与经济绩效》，上海三联书店，1994.。 3. 〔美〕哈罗德·德姆塞茨，《所有权控制与企业━━论经济活动的组织》（第 一卷），段毅才 等译，经济科学出版社，北京，1999.。 4. 〔美〕康芒斯 著，《制度经济学》，上下册，商务印书馆，北京，1994.。 5. 〔美〕科斯 哈特 斯蒂格利茨 等著，〔瑞〕拉斯·沃因 汉斯·韦坎德 编， 《契约经济学》，李风圣 主译，经济科学出版社，北京，1999.。 6. 〔美〕迈克尔·迪屈奇，《交易成本经济学━━关于公司的新的经济意义》， 王铁生 葛立成 译，经济科学出版社，北京，1999.。 〔南〕斯韦托扎尔·平乔维奇，《产权经济学━━一种关于比较体制的理论》， 蒋琳琦 译，张军 校，经济科学出版社，北京，1999.。 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
2008年月日 教学了解交易费用概念的一般化，掌握新制度经济学关于人的三个行为假定。 目的 第一章导论 第三节新制度经济学的流派渊源关系 一、与新古典经济学的关系 二、与旧制府经济学的关系 学 三、与马克思的制度分析的关系 内 第四节新制度的研究对象及基本假设 容 一、新制度经济学的研究对象二、新制度经济学关于人的行为的基本假设 第五节新制度的学术地位及学习意义 一、新制度经济学的学术地位二、新制度经济学的框架内容 三、学习新制度经济学的意义及应有的态度 教学重点、难点： 1、新制度经济学的流派渊源关系 教学重 2、新制度经济学关于人的行为的三个假定 点、难 点及教 学方法 教学方法： 以讲授为主，辅之以案例和讨论 思考题： 1、新制度经济学与新古典经济学、旧制度经济学的关系？ 2、新制度经济学关于人类行为的三个假定是什么？ 作业 思考题 阅读材料： (讨论 M·奥尔森著，陈郁等译，《集体行动的逻辑》，上海三联书店，1995。 顺)、 R·科斯A·阿尔钦D·诺斯等著，《财产权利与制度变迁一产权学派与新制 读材料度经济学译文集》，上海三联书店，1994 R·科斯等著，中文版，《财产权利与制度变迁——产权学派与新制度学派译 集》，上海三联书店，1994. PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
2008 年 月 日 教 学 了解交易费用概念的一般化，掌握新制度经济学关于人的三个行为假定。 目 的 第一章 导 论 第三节 新制度经济学的流派渊源关系 一、与新古典经济学的关系 二、与旧制度经济学的关系 三、与马克思的制度分析的关系 第四节 新制度的研究对象及基本假设 一、新制度经济学的研究对象 二、新制度经济学关于人的行为的基本假设 第五节 新制度的学术地位及学习意义 一、新制度经济学的学术地位 二、新制度经济学的框架内容 教 学 内 容 三、学习新制度经济学的意义及应有的态度 教学重点、难点： 1、新制度经济学的流派渊源关系 2、新制度经济学关于人的行为的三个假定 教学方法： 以讲授为主，辅之以案例和讨论 教学重 点、难 点及教 学方法 思考题： 1、新制度经济学与新古典经济学、旧制度经济学的关系? 2、新制度经济学关于人类行为的三个假定是什么? 作业、 思考题 （讨论 题）、阅 读材料 阅读材料： M·奥尔森著，陈郁等译，《集体行动的逻辑》，上海三联书店，1995。 R·科斯 A·阿尔钦 D·诺斯 等著，《财产权利与制度变迁━━产权学派与新制 度经济学译文集》，上海三联书店，1994.。 R·科斯等著，中文版，《财产权利与制度变迁──产权学派与新制度学派译文 集》，上海三联书店，1994。 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
2008年月日 教学 准确掌握制度的含义，熟悉制度的构成及其之间的关系 目的 第二章制度的构成与制度的起源 第一节制度的内涵和制度的构成 二、制度的内涌 夕 二、制度的构成 1、正式约束 2、非正式约束 3、实施机制 教学重点及难点： 1、制度的内涵 2、制度的构成 教学重 点、难 点及教 学方法 教学方法： 以讲授为主，辅以案例讨论 作业、思考题： 1.什么是制度的内涵？ 2.制度是由什么构成的？ 阅读材料 1、《制度经济学》（德）柯武刚、史漫飞著商务印书馆，2000年11月版。 作业、 2、〔澳〕杨小凯黄有光，《专业化与经济组织一一种新兴古典微观经济学框 思考题 架》，张玉纲译，经济科学出版社，北京，1999.， (讨论 3、〔冰)思拉恩·埃格特森著，《新制度经济学》，吴经邦等译，商务印书馆 题).闭 北京，1996. 读材料 4、〔德)埃瑞克·G·菲吕博顿鲁道夫·瑞切特著，《新制度经济学》，孙绍 维译，上海财经大学出版社，1998. 5. 〔美)RH科斯著，《论生产的制度结构》，上海三联书店，1994， PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
2008 年 月 日 教 学 准确掌握制度的含义，熟悉制度的构成及其之间的关系 目 的 第二章 制度的构成与制度的起源 第一节 制度的内涵和制度的构成 一、 制度的内涵 二、 制度的构成 1、正式约束 2、非正式约束 教 学 内 容 3、实施机制 教学重点及难点: 1、制度的内涵 2、制度的构成 教学方法： 以讲授为主，辅以案例讨论 教学重 点、难 点及教 学方法 作业、思考题： 1.什么是制度的内涵? 2.制度是由什么构成的? 阅读材料 作业、 思考题 （讨论 题）、阅 读材料 1、《制度经济学》（德）柯武刚、史漫飞 著 商务印书馆，2000 年 11 月版。 2、〔澳〕杨小凯 黄有光，《专业化与经济组织━━一种新兴古典微观经济学框 架》，张玉纲 译，经济科学出版社，北京，1999.。 3、〔冰〕思拉恩·埃格特森 著，《新制度经济学》，吴经邦等译，商务印书馆， 北京，1996.。 4、 〔德〕埃瑞克·G·菲吕博顿 鲁道夫·瑞切特 著，《新制度经济学》，孙经 维译，上海财经大学出版社，1998.。 5、 〔美〕R.H.科斯 著，《论生产的制度结构》，上海三联书店，1994.。 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
2008年月日 教学 了解制度是一种稀缺的资源的原因，掌握制度的各种起源理论 目的 第三章制度的构成与制度的起源 教 学 第二节制度的起源与制度的功能 、制度是一种稀缺的资源 容 二、制度的起源 教学重点、难点： 教学重 1、制度的起源 点、难点 及教学 教学方法 方法 以讲授为主，辅以案例分析 思考题： 1、为什么说制度是一种稀缺的资源？ 2、怎样认识制度的起源？ 阅读材料： V·奥皆特罗姆D，菲尼H·皮希特著，《制度分析与发层的反思一问题与 抉择》，商务印书馆，北京，1996.。 北京天则经济研究所，《中国经济学 -1994》,上海人民出版社，1995 作业、思北京天则经济研究所，《中国经济学 —1995》,上海人民出版社，1996。 考题（讨 查尔斯·林德布洛姆著，王逸舟译，《政治与市场世界的政治一经济制度》 论顺)、 上海三联书店，1994. 阅读材 陈维，《制度的成本约束功能一对中国经济体制变迁的分析》，上海社会科 料 学院出版社，2000.4. 陈郁编，《企业制度与市场组织一交易费用经济学文选》，上海三联书店， 1996. 丹尼尔·胃·布罗姆利著，陈郁等译，《经济利益与经济制度—公共政策的 理论基础》，上海三联书店，1996. 段晓锋，《非正式制度对中国经济制度变迁方式的影响》，经济科学出版社， 北京，1998. PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
2008 年 月 日 教 学 了解制度是一种稀缺的资源的原因，掌握制度的各种起源理论 目 的 第三章 制度的构成与制度的起源 第二节 制度的起源与制度的功能 一、制度是一种稀缺的资源 二、制度的起源 教 学 内 容 教学重点、难点： 1、制度的起源 教学方法： 以讲授为主，辅以案例分析 教学重 点、难点 及教学 方法 思考题： 1、为什么说制度是一种稀缺的资源? 2、怎样认识制度的起源? 作业、思 考题（讨 论题）、 阅读材 料 阅读材料： V·奥斯特罗姆 D·菲尼 H·皮希特 著，《制度分析与发展的反思━━问题与 抉择》，商务印书馆，北京，1996.。 北京天则经济研究所，《中国经济学━━1994》，上海人民出版社，1995。 北京天则经济研究所，《中国经济学──1995》，上海人民出版社，1996。 查尔斯·林德布洛姆著，王逸舟译，《政治与市场 世界的政治──经济制度》， 上海三联书店，1994。 陈维，《制度的成本约束功能━━对中国经济体制变迁的分析》，上海社会科 学院出版社，2000.4.。 陈郁 编，《企业制度与市场组织━━交易费用经济学文选》，上海三联书店， 1996.。 丹尼尔·W·布罗姆利著，陈郁等译，《经济利益与经济制度──公共政策的 理论基础》，上海三联书店，1996。 段晓锋，《非正式制度对中国经济制度变迁方式的影响》，经济科学出版社， 北京，1998.。 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
2008年8月20日 教学 熟悉制度具有哪些功能，能对现实问题进行简单制度分析 目的 第三章制度的构成与制度的起源 学 第二节制度的起源与制度的功能 三、制度功能的界定 容 四、案例：中国国有经济中“搭便车”问题的制度分析 教学重点、难点： 教学重1、制度功能的界定 点、难 点及教 教学方法： 学方法 以讲授为主，辅以案例 作业、思考题： 1、结合实际思考：制度具有哪些功能 阅读材料： 胡代光历以宁编著，《当代资产阶级经济学主要流派》，〈第六章新制度主 义)，商务印书馆，北京，1982. 作业、 思考题 胡代光主编，《西方经济学说的演变及其影响》，〈第九章新制度经济学 (讨论 一产权、经济组织和制度变迁理论》。北京大学出版社，1998.4.。 题)、阅 胡代光等主编，《西方经济学名著精粹》，第一卷，经济管理出版社，北京， 读材料 1996. 李风圣吴云亭，《公平与效率》，经济科学出版社，北京，1995. 历以宁，《超越市场与超越政府一论道德力量在经济中的作用》，经济科学 出版社，北京，1999. PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
2008 年 8 月 20 日 教 学 熟悉制度具有哪些功能，能对现实问题进行简单制度分析 目 的 第三章 制度的构成与制度的起源 第二节 制度的起源与制度的功能 三、 制度功能的界定 四、案例：中国国有经济中“搭便车”问题的制度分析 教 学 内 容 教学重点、难点： 1、制度功能的界定 教学方法： 以讲授为主，辅以案例 教学重 点、难 点及教 学方法 作业、思考题： 1、结合实际思考：制度具有哪些功能 作业、 思考题 （讨论 题）、阅 读材料 阅读材料： 胡代光 历以宁 编著，《当代资产阶级经济学主要流派》，〈第六章 新制度主 义〉，商务印书馆，北京，1982.。 胡代光 主编，《西方经济学说的演变及其影响》，〈第九章 新制度经济学━ ━产权、经济组织和制度变迁理论〉，北京大学出版社，1998.4.。 胡代光等主编，《西方经济学名著精粹》，第一卷，经济管理出版社，北京， 1996.。 李风圣 吴云亭，《公平与效率》，经济科学出版社，北京，1995.。 历以宁，《超越市场与超越政府━━论道德力量在经济中的作用》，经济科学 出版社，北京，1999.。 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
2008年月日 教学 理解交易费用的含义等基本内容，并能应用该理论分析相关现实问题， 目的 第三章交易费用理论 第一节交易费用理论的创立与发展 教 一、科斯以前的交易理论二、科斯对交易费用的“发现” 三、威康姆森对交易费用理论的发展 内 第二节交易费用理论的基本内容 抢 一、交易费用的涵义 二、交易费用的决定因素 教学重点、难点： 1、交易费用的涵义 教学重 2、交易费用的决定因素 点、难 点及教 学方法 教学方法： 以讲授为主，讨论为轴 讨论题： 作业、思考题： 作业、 1、交易费用的涵义及决定因素？ 思考题 (讨论 题)、阅 历以宁，《经济学的伦理问题》，生活·读书·新知三联书店，北京，1995 读材料 林额夫，《再论制度、技术与中国农业发展》，北京大学出版社，2000.1.， 林毅夫，《制度、技术与中国农业发展》，上海三联书店，1994. 刘世锦，《经济体制效率分析导论》，上海三联书店，1993。 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
2008 年 月 日 教 学 理解交易费用的含义等基本内容，并能应用该理论分析相关现实问题。 目 的 第三章 交易费用理论 第一节 交易费用理论的创立与发展 一、科斯以前的交易理论 二、科斯对交易费用的“发现” 三、威廉姆森对交易费用理论的发展 第二节 交易费用理论的基本内容 一、交易费用的涵义 二、交易费用的决定因素 教 学 内 容 教学重点、难点： 1、交易费用的涵义 2、交易费用的决定因素 教学方法： 以讲授为主，讨论为辅 教学重 点、难 点及教 学方法 讨论题： 作业、思考题： 作业、 1、交易费用的涵义及决定因素？ 思考题 （讨论 题）、阅 读材料 历以宁，《经济学的伦理问题》，生活·读书·新知 三联书店，北京，1995.。 林毅夫，《再论制度、技术与中国农业发展》，北京大学出版社，2000.1.。 林毅夫，《制度、技术与中国农业发展》，上海三联书店，1994。 刘世锦，《经济体制效率分析导论》，上海三联书店，1993。 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
2008年月日 教学 准确掌握交易费用的性质，熟悉交易费用理论的应用 目的 第二章交易费用理论 第二节交易费用理论的基本内容 学 三、交易费用的性质四、交易费用的计量 内 第三节交易费用理论的应用 一、纵向联合理论二、技术转让理论三、跨国公司理论 第四节对交易费用理论的评价 一、对交易费用范畴与方法评价二、对威廉姆森交易成本决定因素理论评价 教学重点及难点： 1、交易费用的性质 2、交易费用的计量 教学重 点、难 点及教 学方法 教学方法： 以讲授为主，辅以案例讨论 作业、思考题： 作业、 1.交易费用有哪些性质？ 思若题 2.应用交易费用理论分析企业兼并的动因？ (讨论 阅读材料 顺)、 1、《制度经济学)（德）柯武刚、史漫飞著商务印书馆，2000年11月版。 读材料 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
2008 年 月 日 教 学 准确掌握交易费用的性质，熟悉交易费用理论的应用 目 的 第二章 交易费用理论 第二节 交易费用理论的基本内容 三、交易费用的性质 四、交易费用的计量 第三节 交易费用理论的应用 一、纵向联合理论 二、技术转让理论 三、跨国公司理论 第四节 对交易费用理论的评价 教 学 内 容 一、对交易费用范畴与方法评价 二、对威廉姆森交易成本决定因素理论评价 教学重点及难点: 1、交易费用的性质 2、交易费用的计量 教学方法： 以讲授为主，辅以案例讨论 教学重 点、难 点及教 学方法 作业、思考题： 1.交易费用有哪些性质? 2.应用交易费用理论分析企业兼并的动因? 阅读材料 1、《制度经济学》（德）柯武刚、史漫飞 著 商务印书馆，2000 年 11 月版。 作业、 思考题 （讨论 题）、阅 读材料 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
2008年月日 教学 掌握制度变迁的内在机制与路径依赖，以及制度变迁分析的基本概念 目的 第四章制度变迁理论 第一节制度变迁的内在机制与路径依赖 学 一、制度变迁的内在机制 二、制度变迁的轨迹与路径依赖 第二节制度变迁的理论：框架与原因 容 制度变迁分析的基本概念 二、制度变迁的一般理论模型 教学重点、难点： 1、制度变迁的内在机制 教学重 2、制度变迁的路径依赖 点、难点 3、制度变迁的一般理论模型 及教学 方法 教学方法： 以讲授为主，辅以案例 作业、思考题： 作业、思 1.制度变迁和制度创新的含义是什么？两者的联系和区别是什么？ 考题（讨 2。怎样理解制度变迁的轨迹和路径依赖？ 论题)、 阅读材料： 阅读材 1、林毅夫。《关于制度变迁的经济学理论：诱致性变迁与强制性变迁》 料 2、(美)道格拉斯.C,诺斯。《制度、制度变迁与经济绩效》，上海三联书店， 1994年版 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
2008 年 月 日 教 学 掌握制度变迁的内在机制与路径依赖，以及制度变迁分析的基本概念 目 的 第四章 制度变迁理论 第一节 制度变迁的内在机制与路径依赖 一、 制度变迁的内在机制 二、 制度变迁的轨迹与路径依赖 第二节 制度变迁的理论：框架与原因 一、制度变迁分析的基本概念 二、制度变迁的一般理论模型 教 学 内 容 教学重点、难点： 1、制度变迁的内在机制 2、制度变迁的路径依赖 3、制度变迁的一般理论模型 教学方法： 以讲授为主，辅以案例 教学重 点、难点 及教学 方法 作业、思考题： 1. 制度变迁和制度创新的含义是什么?两者的联系和区别是什么? 2. 怎样理解制度变迁的轨迹和路径依赖？ 阅读材料： 1、林毅夫.《关于制度变迁的经济学理论：诱致性变迁与强制性变迁》 2、（美）道格拉斯.C.诺斯.《制度、制度变迁与经济绩效》.上海三联书店， 作业、思 考题（讨 论题）、 阅读材 料 1994 年版 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com