南京工业大学：材料科学与工程材料科学与工程专业实验教学大纲（二）.docx_大学文库

一步巩固已学的专业基础知识。具体课程目标如下：课程目标1：结合材料科学与工程基本专业知识，了解材料科学与工程领域的最新研究进展和发展趋势，通过相关文献的调研到复杂工程问题的研究，找出关键的科学问题，并提出相应的解决方案。课程目标2：运用所学材料科学与工程专业知识，正确并专业表达具体实验问题以及具体实验的解决方案，通过实验结果分析实验方案的可行性。课程目标3：针对材料具体性质，通过实验表征方法科学合理的测试相关性质，在此基础上，实现对材料生产工艺的优化设计和开发。课程目标4：通过对材料不同物理性质方面的具体实验表征测试性能的掌握，能够结合材料性能的影响因素进行综合分析，初步具备材料的组成、结构、性能等表征方法以及分析能力，具有解决复杂问题的能力。课程目标5：在材料科学与工程专业的实验课程中，注重培养学生的团队协作能力，能够利用各种实验操作过程中，锻炼学生的分工、管理以及责任、自控能力。课程目标6：在掌握材料科学与工程专业基础知识的同时，利用实验课程的特点，培养学生管理和独立自主的能力。在实验过程中，培养学生整体的实验技能和素养。课程目标7：通过本实验课程的学习，培养学生对实验结果分析和总结的能力，初步培养学生对实验结果进行多形式、多方位的制作和展示。本课程目标对毕业要求指标点的支撑关系：毕业要求毕业要求指标点内容课程目标权重课程目标1：结合材料科学与工程基本能结合文献研究，对复杂专业知识，了解材料科学与工程领域的工程问题的影响因素进行最新研究进展和发展趋势，通过相关文2.3分析论证，寻求可替代的0.5献的调研到复杂工程问题的研究，找出解决方案，认识到解决方关键的科学问题，并提出相应的解决问案的多样性题。课程目标2：运用所学材料科学与工程能正确表达工程问题的解专业知识，正确并专业表达具体实验问2.4决方案，并分析解决方案0.4题以及具体实验的解决方案，通过实验的合理性结果分析实验方案的可行性。能对材料及生产工艺进行设计/开发，并进行优选。课程目标3：针对材料具体性质，通过3.3能够用图纸、报告或实物实验表征方法科学合理的测试相关性0.3-等形式，呈现设计/开发成质，在果。能根据复杂工程应用的需课程目标4：通过对材料不同物理性质要，对材料组成、结构、性方面的具体实验表征测试性能的掌握，4.10.7能及工艺相互关系进行研能够结合材料性能的影响因素进行综究和实验验证合分析，初步具备材料的组成、结构

一步巩固已学的专业基础知识。具体课程目标如下：课程目标 1：结合材料科学与工程基本专业知识，了解材料科学与工程领域的最新研究进展和发展趋势，通过相关文献的调研到复杂工程问题的研究，找出关键的科学问题，并提出相应的解决方案。课程目标 2：运用所学材料科学与工程专业知识，正确并专业表达具体实验问题以及具体实验的解决方案，通过实验结果分析实验方案的可行性。课程目标 3：针对材料具体性质，通过实验表征方法科学合理的测试相关性质，在此基础上，实现对材料生产工艺的优化设计和开发。课程目标 4：通过对材料不同物理性质方面的具体实验表征测试性能的掌握，能够结合材料性能的影响因素进行综合分析，初步具备材料的组成、结构、性能等表征方法以及分析能力，具有解决复杂问题的能力。课程目标 5：在材料科学与工程专业的实验课程中，注重培养学生的团队协作能力，能够利用各种实验操作过程中，锻炼学生的分工、管理以及责任、自控能力。课程目标 6：在掌握材料科学与工程专业基础知识的同时，利用实验课程的特点，培养学生管理和独立自主的能力。在实验过程中，培养学生整体的实验技能和素养。课程目标 7：通过本实验课程的学习，培养学生对实验结果分析和总结的能力，初步培养学生对实验结果进行多形式、多方位的制作和展示。本课程目标对毕业要求指标点的支撑关系：毕业要求毕业要求指标点内容课程目标权重 2.3 能结合文献研究，对复杂工程问题的影响因素进行分析论证，寻求可替代的解决方案，认识到解决方案的多样性课程目标 1：结合材料科学与工程基本专业知识，了解材料科学与工程领域的最新研究进展和发展趋势，通过相关文献的调研到复杂工程问题的研究，找出关键的科学问题，并提出相应的解决问题。 0.5 2.4 能正确表达工程问题的解决方案，并分析解决方案的合理性课程目标 2：运用所学材料科学与工程专业知识，正确并专业表达具体实验问题以及具体实验的解决方案，通过实验结果分析实验方案的可行性。 0.4 3.3 能对材料及生产工艺进行设计/开发，并进行优选。能够用图纸、报告或实物等形式，呈现设计/开发成果。课程目标 3：针对材料具体性质，通过实验表征方法科学合理的测试相关性质，在 0.3 4.1 能根据复杂工程应用的需要，对材料组成、结构、性能及工艺相互关系进行研究和实验验证课程目标 4：通过对材料不同物理性质方面的具体实验表征测试性能的掌握，能够结合材料性能的影响因素进行综合分析，初步具备材料的组成、结构、 0.7

性能等表征方法以及分析能力，具有解决复杂问题的能力。 9.1 具备一定的人际交往能力，团队合作精神，能够控制自我并了解、理解他人需求和意愿，在团队中起到一定的协调、管理作用课程目标 5：在材料科学与工程专业的实验课程中，注重培养学生的团队协作能力，能够利用各种实验操作过程中，锻炼学生的分工、管理以及责任、自控能力。 0.2 9.2 在工程实践中，能组织团队成员开展工作；能独立完成团队分配的工作；能胜任团队成员的角色与责任；能倾听其他团队成员的意见。课程目标 6：在掌握材料科学与工程专业基础知识的同时，利用实验课程的特点，培养学生管理和独立自主的能力。在实验过程中，培养学生整体的实验技能和素养。 0.3 10.1 能通过口头、书面、图表、工程图纸等方式与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。课程目标 7：通过本实验课程的学习，培养学生对实验结果分析和总结的能力，初步培养学生对实验结果进行多形式、多方位的制作和展示。 0.3 本课程复杂工程问题的支撑：复杂工程问题描述课程对解决复杂工程问题能力培养的贡献点材料加工及制备过程中，涉及到多种参数的测量及结果分析。每一个生产流程运转情况的好坏，都需要具体参数的支撑。选择并使用仪器仪表测量并分析数据，形成相应的文案报告。本实验课程主要涉及到“三传一反”及粉体工程相关知识点。通过本实验课程的学习和训练，使学生将理论知识与实际相结合，建立实际工程问题框架，将工程问题从概念化转为实体化，并培养学生的工程实验设计和实施的能力、动手能力和独立分析问题、解决问题的能力，进一步巩固已学的专业基础知识。四、课程目标

课程思政、劳章节分布教学内容与学时分配育、美育内容提要标题流体力学综合实验（6学时）了解流体流动的两种状态，掌握临界雷诺数的测定方法：学会流体速度及流量测定方法；掌握流体阻力基本要求的类型，并通过实验测定管道的局部阻力系数和沿程阻力系数，分析各阻力系数的影响因素及规律。掌握泵的性能曲线测定方法。掌握描述流体流动状态的参数测定方法及其与流体实流动状态之间的关系；掌握各类流体流动的各类阻通过协助、配合完验力损失实验测定原理及方法：掌握流体输送机械性成实验，培养助人重点能曲线的实验测定原理及方法；掌握流体的管路特为乐、相亲相爱道性及流体输送机械的工作点：掌握等面积环的划分德修养方法及管道内采用等面积环方法测定流体流量的方法。流体力学各项参数间的换算以及工程实际测量中的难点应用。实验类型口设计1口验证日综合口演示实验性质口必做口选做标题材料导热特性综合实验（4学时）掌握材料导热系数测定原理及方法：了解导热与导基本要求电之间的相似性，并利用该相似性测定导热温度场，掌握两种固体材料导热系数测定的原理及方法：根实在导热和导电知识重点据导热与导电之间的相似性关系，用电场描绘的方验的海洋里大胆探法模拟二维温度场。二索，一丝不苟傅里叶导热定律及其在一维稳态导热中的应用、计难点算。实验类型口设计口验证口综合口演示实验性质口必做口选做标题燃料燃烧综合实验（6学时）掌握煤的工业分析方法，掌握氧弹法测定煤热值的基本要求原理和方法；掌握燃料燃烧烟气成分分析原理及方通过研究、观察燃法。实料燃烧的过程中突验氧弹法测定煤热值及燃料燃烧烟气成分分析的原理重点破陈规、锐意进取三和方法。的时代精神难点煤热值的计算和烟气成分分析方法实验类型设计口验证口综合口演示实验性质日必做口选做标题干燥速率曲线的测定（6学时）

章节分布教学内容与学时分配课程思政、劳育、美育内容提要实验一标题流体力学综合实验（6 学时）基本要求了解流体流动的两种状态，掌握临界雷诺数的测定方法；学会流体速度及流量测定方法；掌握流体阻力的类型，并通过实验测定管道的局部阻力系数和沿程阻力系数，分析各阻力系数的影响因素及规律。掌握泵的性能曲线测定方法。通过协助、配合完成实验，培养助人为乐、相亲相爱道德修养重点掌握描述流体流动状态的参数测定方法及其与流体流动状态之间的关系；掌握各类流体流动的各类阻力损失实验测定原理及方法；掌握流体输送机械性能曲线的实验测定原理及方法；掌握流体的管路特性及流体输送机械的工作点；掌握等面积环的划分方法及管道内采用等面积环方法测定流体流量的方法。难点流体力学各项参数间的换算以及工程实际测量中的应用。实验类型 □设计 □验证  综合 □演示实验性质  必做 □选做实验二标题材料导热特性综合实验（4 学时）在导热和导电知识的海洋里大胆探索，一丝不苟基本要求掌握材料导热系数测定原理及方法；了解导热与导电之间的相似性，并利用该相似性测定导热温度场。重点掌握两种固体材料导热系数测定的原理及方法；根据导热与导电之间的相似性关系，用电场描绘的方法模拟二维温度场。难点傅里叶导热定律及其在一维稳态导热中的应用、计算。实验类型 □设计 □验证  综合 □演示实验性质  必做 □选做实验三标题燃料燃烧综合实验（6 学时）通过研究、观察燃料燃烧的过程中突破陈规、锐意进取的时代精神基本要求掌握煤的工业分析方法，掌握氧弹法测定煤热值的原理和方法；掌握燃料燃烧烟气成分分析原理及方法。重点氧弹法测定煤热值及燃料燃烧烟气成分分析的原理和方法。难点煤热值的计算和烟气成分分析方法实验类型设计 □验证  综合 □演示实验性质  必做 □选做标题干燥速率曲线的测定（6 学时）

通过测定在堆积态及流态化两种情况下湿物料在高温下失重随时间变化关系测定物料的干燥性能，绘基本要求制相应的干燥曲线，并能简单分析影响物料干燥的因素及影响规律。在探索湿物料的干实测定在堆积态及流态化两种情况下湿物料在高温下燥性能过程中学会重点验失重随时间变化关系即干燥曲线。创造、奋斗和团结四通过实验数据计算描绘出物料两种状态的干燥速率的民族精神难点曲线，并分析对比。得出临界点和临界含水量。实验类型口设计口验证团综合口演示?实验性质回必做口选做标题粉磨动力学试验（2学时）了解粉磨动力学方程的物理意义与磨机的工作原基本要求理；掌握粉磨动力学的实验方法，以及根据实验所得到的筛析曲线对磨机工况进行分析的基本知识。在繁重的筛分过程实了解磨机的工作原理；掌握粉磨动力学的取样、筛分中体验自强不息、验重点等实验方法。坚忍不拔的精神状五态根据实验所得到的筛析曲线对磨机工况进行分析，难点得出各仓的粉磨状态和各仓的能力是否平衡。实验类型口设计口验证口综合口演示1实验性质回必做文口选做标题粉体综合力学特性测定（4学时）了解DSJ-3型电动四联等应变直剪仪与BT-1000型粉体综合特性测试仪的结构及原理；通过实验掌握基本要求粉体摩擦角与休止角的测定方法，了解粉体特性在粉体输送与储存等单位操作中的意义。实不甘落后、追求进验通过实验掌握粉体摩擦角与休止角测定的原理和方重点步的责任感使命感六法。对比内摩擦角和壁摩擦角、休止角和动态休止角的难点不同意义，以及在实践中的应用。实验类型口设计口验证综合合口演示实验性质回必做口选做标题旋风收尘器的性能及分级分离效率的测定（4学时）了解不同类型旋风收尘器的结构、工作原理及收尘通过对旋风收尘器在实际生产中的意义，掌握试验方法，研究其结构参实庞大仪器结构、工数与操作参数对旋风收尘器的影响规律。验作原理的了解培养了解NSKC-I粒度分析仪的工作原理，掌握其粒度基本要求七爱护公务、保护环测试方法及粉状物料真密度的测定方法，并根据测境的社会公德心试结果及数据处理，了解粉体细度与粒度组成的表达方式。通过对旋风收尘器收尘前后粉体粒度分布测试，分析计算分级分离效率

实验四基本要求通过测定在堆积态及流态化两种情况下湿物料在高温下失重随时间变化关系测定物料的干燥性能，绘制相应的干燥曲线，并能简单分析影响物料干燥的因素及影响规律。在探索湿物料的干燥性能过程中学会创造、奋斗和团结的民族精神重点测定在堆积态及流态化两种情况下湿物料在高温下失重随时间变化关系即干燥曲线。难点通过实验数据计算描绘出物料两种状态的干燥速率曲线，并分析对比。得出临界点和临界含水量。实验类型 □设计 □验证  综合 □演示实验性质  必做 □选做实验五标题粉磨动力学试验（2 学时）在繁重的筛分过程中体验自强不息、坚忍不拔的精神状态基本要求了解粉磨动力学方程的物理意义与磨机的工作原理；掌握粉磨动力学的实验方法，以及根据实验所得到的筛析曲线对磨机工况进行分析的基本知识。重点了解磨机的工作原理；掌握粉磨动力学的取样、筛分等实验方法。难点根据实验所得到的筛析曲线对磨机工况进行分析，得出各仓的粉磨状态和各仓的能力是否平衡。实验类型 □设计  验证 □综合 □演示实验性质  必做 □选做实验六标题粉体综合力学特性测定（4 学时）不甘落后、追求进步的责任感使命感基本要求了解 DSJ-3 型电动四联等应变直剪仪与 BT-1000 型粉体综合特性测试仪的结构及原理；通过实验掌握粉体摩擦角与休止角的测定方法，了解粉体特性在粉体输送与储存等单位操作中的意义。重点通过实验掌握粉体摩擦角与休止角测定的原理和方法。难点对比内摩擦角和壁摩擦角、休止角和动态休止角的不同意义，以及在实践中的应用。实验类型 □设计 □验证  综合 □演示实验性质  必做 □选做实验七标题旋风收尘器的性能及分级分离效率的测定（4 学时）通过对旋风收尘器庞大仪器结构、工作原理的了解培养爱护公务、保护环境的社会公德心基本要求了解不同类型旋风收尘器的结构、工作原理及收尘在实际生产中的意义，掌握试验方法，研究其结构参数与操作参数对旋风收尘器的影响规律。了解 NSKC-Ⅰ粒度分析仪的工作原理，掌握其粒度测试方法及粉状物料真密度的测定方法，并根据测试结果及数据处理，了解粉体细度与粒度组成的表达方式。通过对旋风收尘器收尘前后粉体粒度分布测试，分析计算分级分离效率

了解旋风收尘器的结构、工作原理。掌握风速与阻力损失、含尘浓度与收尘效率的关系。了解NSKC-I重点粒度分析仪的工作原理，掌握其粒度测试方法及粉状物料真密度的测定方法。通过对原料和收下料的粒度分析，分析比较旋风收难点尘器对不同粒径颗粒的收尘效率（即分级分离效率）。实验类型口设计口验证综合口演示实验性质必做口选做五、课程教学方法本课程运用实验室教学。六、课程考核与评价1.课程的考核环节分考核环节考核细则值实验过程中对每位学生预习、出勤及实验完成情况、动手能平时成绩30力、分析解决问题能力进行考察对实验报告（包括实验结果、思考题回答等）进行综合评分，实验报告30占总成绩的30%期末成绩以卷面成绩的40%计入课程总成绩。40总计1002.课程目标达成度评价方式中等课程目标优秀良好及格不及格熟练掌握三传掌握三传以及理解三传以及理解三传以及未了解三传以以及粉体相关粉体相关的材粉体相关的材粉体相关的材及粉体相关的的材料工程基料工程基础的料工程基础的料工程基础的材料工程基础相关理论知识，相关理论知识，相关理论知础的相关理论的相关理论知课程目标知识，查阅相关查阅相关文献查阅相关文献识，查阅相关识，查阅相关1文献了解最新了解最新发展了解最新发展文献了解发展文献了解最新发展前沿，并能前沿，并能找前沿，并能找出前沿，并能找出发展前沿，并找出问题关键问题关键并提问题关键并提出问题关键并能找出问题关并提出相应解出相应解决方出相应解决方提出相应解决键并提出相应案。案。方案。决方案。解决方案。可运用三传相可运用三传相可运用三传相运用三传相关熟练三传相关关实验以及粉关实验以及粉关实验以及粉实验以及粉体课程目标实验以及粉体体相关检测参体相关检测参体相关检测参相关检测参数2相关检测参数数的测试方法，数的测试方法，数的测试方的测试方法

重点了解旋风收尘器的结构、工作原理。掌握风速与阻力损失、含尘浓度与收尘效率的关系。了解 NSKC-Ⅰ 粒度分析仪的工作原理，掌握其粒度测试方法及粉状物料真密度的测定方法。难点通过对原料和收下料的粒度分析，分析比较旋风收尘器对不同粒径颗粒的收尘效率（即分级分离效率）。实验类型 □设计 □验证  综合 □演示实验性质  必做 □选做五、课程教学方法本课程运用实验室教学。六、课程考核与评价 1.课程的考核环节考核环节分值考核细则平时成绩 30 实验过程中对每位学生预习、出勤及实验完成情况、动手能力、分析解决问题能力进行考察实验报告 30 对实验报告（包括实验结果、思考题回答等）进行综合评分，占总成绩的 30% 期末成绩 40 以卷面成绩的 40%计入课程总成绩。总计 100 2.课程目标达成度评价方式课程目标优秀良好中等及格不及格课程目标 1 熟练掌握三传以及粉体相关的材料工程基础的相关理论知识，查阅相关文献了解最新发展前沿，并能找出问题关键并提出相应解决方案。掌握三传以及粉体相关的材料工程基础的相关理论知识，查阅相关文献了解最新发展前沿，并能找出问题关键并提出相应解决方案。理解三传以及粉体相关的材料工程基础的相关理论知识，查阅相关文献了解最新发展前沿，并能找出问题关键并提出相应解决方案。理解三传以及粉体相关的材料工程基础的相关理论知识，查阅相关文献了解发展前沿，并能找出问题关键并提出相应解决方案。未了解三传以及粉体相关的材料工程基础的相关理论知识，查阅相关文献了解最新发展前沿，并能找出问题关键并提出相应解决方案。课程目标 2 熟练三传相关实验以及粉体相关检测参数可运用三传相关实验以及粉体相关检测参数的测试方法，可运用三传相关实验以及粉体相关检测参数的测试方法，可运用三传相关实验以及粉体相关检测参数的测试方运用三传相关实验以及粉体相关检测参数的测试方法

对材料生产中独立对材料生独立对材料生法，对材料生的测试方法，独产中出现的问产中出现的问产中出现的问出现的问题没立对材料生产题进行分析，利题进行分析，利题进行分析，有解决方案。中出现的问题利用分析结果用分析结果提用分析结果提出有效解决方出解决方案。提出解决方进行分析，利用案。案。分析结果提出有效解决方案。针对某种材料，针对某种材无法针对某种针对某种材料，料，可以设计材料设计并完可以设计并完针对某种材料，可以设计并完成实验检测其并操作相关实成实验检测其可以独立设计成实验检测其相关参数，并就验展开检测，相关参数，并并完成实验检课程目标就检测结果有检测结果优化并就检测结果相关参数，并就测其相关参数，3起生产流程。优化起生产流效优化起生产检测结果有效并就检测结果程。流程。有效优化起生优化起生产流产流程。程。对复杂工程中对复杂工程中对复杂工程中无法对复杂工对复杂工程中涉及的各类参涉及的各类参涉及的各类参程中涉及的各涉及的各类参数选择实验设类参数选择实数有效选择实数选择实验设数有效选择实验设备及独立备及独立设计备及设计相关验设备及独立验设备及独立设计相关实验相关实验方案实验方案进行设计相关实验设计相关实验课程目标方案进行检测，进行检测，并能检测，并能对方案进行检4方案进行检测，并能对材料相对材料相关组材料相关组测，并对材料并能熟练对材关组成、结构、成、结构、性能成、结构、性能相关组成、结料相关组成、结等进行表征及构、性能等进性能等进行表等进行表征及构、性能等进行分析。征及分析。分析。行表征及分表征及分析。析。就复杂工程间就复杂工程间就复杂工程问就复杂工程间就复杂工程问题，可以小组为题，可以小组为题，可以小组为题，可以小组题，不可以小单位，讨论设计单位，讨论设计单位，讨论并实为单位，讨论组为单位，讨课程目标并完全实施相并实施相关实施相关实验检并开展相关实论并实施相关5关实验对生产验对生产中的测材料生产的验检测材料生实验检测材料中的相关工程相关工程参数。产的工程参生产的相关工相关工程参数数。程参数。参数进行检测。进行检测。课程目标对于复杂工程对于复杂工程对于复杂工程对于复杂工程对于复杂工程6问题，基于材料问题，基于材料问题，基于材」问题，基于材问题，基于材料

的测试方法，独立对材料生产中出现的问题进行分析，利用分析结果提出有效解决方案。独立对材料生产中出现的问题进行分析，利用分析结果提出有效解决方案。独立对材料生产中出现的问题进行分析，利用分析结果提出解决方案。法，对材料生产中出现的问题进行分析，利用分析结果提出解决方案。对材料生产中出现的问题没有解决方案。课程目标 3 针对某种材料，可以独立设计并完成实验检测其相关参数，并就检测结果有效优化起生产流程。针对某种材料，可以设计并完成实验检测其相关参数，并就检测结果有效优化起生产流程。针对某种材料，可以设计并完成实验检测其相关参数，并就检测结果优化起生产流程。针对某种材料，可以设计并操作相关实验展开检测，并就检测结果优化起生产流程。无法针对某种材料设计并完成实验检测其相关参数，并就检测结果有效优化起生产流程。课程目标 4 对复杂工程中涉及的各类参数有效选择实验设备及独立设计相关实验方案进行检测，并能熟练对材料相关组成、结构、性能等进行表征及分析。对复杂工程中涉及的各类参数有效选择实验设备及独立设计相关实验方案进行检测，并能对材料相关组成、结构、性能等进行表征及分析。对复杂工程中涉及的各类参数选择实验设备及独立设计相关实验方案进行检测，并能对材料相关组成、结构、性能等进行表征及分析。对复杂工程中涉及的各类参数选择实验设备及设计相关实验方案进行检测，并能对材料相关组成、结构、性能等进行表征及分析。无法对复杂工程中涉及的各类参数选择实验设备及独立设计相关实验方案进行检测，并对材料相关组成、结构、性能等进行表征及分析。课程目标 5 就复杂工程问题，可以小组为单位，讨论设计并完全实施相关实验对生产中的相关工程参数进行检测。就复杂工程问题，可以小组为单位，讨论设计并实施相关实验对生产中的相关工程参数进行检测。就复杂工程问题，可以小组为单位，讨论并实施相关实验检测材料生产的相关工程参数。就复杂工程问题，可以小组为单位，讨论并开展相关实验检测材料生产的工程参数。就复杂工程问题，不可以小组为单位，讨论并实施相关实验检测材料生产的相关工程参数。课程目标 6 对于复杂工程问题，基于材料对于复杂工程问题，基于材料对于复杂工程问题，基于材料对于复杂工程问题，基于材对于复杂工程问题，基于材

的基本特点，可的基本特点，可的基本特点，可料的基本特料的基本特以独立自主的以自主的设计点，不可以设以设计和完成点，可以设计计和完成实验设计和完成实和完成实验检实验检测项目。和进行实验检验检测项目。测项目。测项目。检测项目。对复杂工程生对复杂工程生对复杂工程生无法对复杂工对复杂工程生产中涉及的三产中涉及的三程生产中涉及产中涉及的三产中涉及的三传及粉体相关传及粉体相关传及粉体相关的三传及粉体传及粉体相关参数选择实验参数选择实验参数选择实验相关参数选择参数有效选择设备及设计相设备及设计相设备及设计实实验设备及设实验设备及独课程目标立设计相关实关实验方案进关实验方案进验方案进行检计相关实验方7验方案进行检行检测，并可以行检测，并可以测，并可以设案进行检测，测，并可以设设计图表、分析设计图表或分计图表或分析并设计图表或计图表、分析报告等形式进报告等形式进析报告形式进报告形式进行分析报告形式行结果分析。行结果分析。行结果分析。相关结果分进行结果分析。析。考核环节课程目标合计平时成绩实验报期末成告30%绩40%30%课程目标1：结合材料科学与工程基本专业知识，了解材料科学与工程领域的最新研究进展和发展6.253. 756.25趋势，通过相关文献的调研到复杂工程问题的研究，找出关键的科学问题，并提出相应的解决问题。课程目标2：运用所学材料科学与工程专业知识，12.512.53521.5正确并专业表达具体实验间题以及具体实验的解决方案，通过实验结果分析实验方案的可行性。课程目标3：针对材料具体性质，通过实验表征方2512.512.517.5法科学合理的测试相关性质，在课程目标4：通过对材料不同物理性质方面的具体实验表征测试性能的掌握，能够结合材料性能的影4023.512.512.5响因素进行综合分析，初步具备材料的组成、结构性能等表征方法以及分析能力，具有解决复杂间题的能力。课程目标5：在材料科学与工程专业的实验课程中，注重培养学生的团队协作能力，能够利用各种实验18.7518.7511.25操作过程中，锻炼学生的分工、管理以及责任、自控能力。11.2518.7518.75课程目标6：在掌握材料科学与工程专业基础知识

的基本特点，可以独立自主的设计和完成实验检测项目。的基本特点，可以自主的设计和完成实验检测项目。的基本特点，可以设计和完成实验检测项目。料的基本特点，可以设计和进行实验检测项目。料的基本特点，不可以设计和完成实验检测项目。课程目标 7 对复杂工程生产中涉及的三传及粉体相关参数有效选择实验设备及独立设计相关实验方案进行检测，并可以设计图表、分析报告等形式进行结果分析。对复杂工程生产中涉及的三传及粉体相关参数选择实验设备及设计相关实验方案进行检测，并可以设计图表、分析报告等形式进行结果分析。对复杂工程生产中涉及的三传及粉体相关参数选择实验设备及设计相关实验方案进行检测，并可以设计图表或分析报告形式进行结果分析。对复杂工程生产中涉及的三传及粉体相关参数选择实验设备及设计实验方案进行检测，并可以设计图表或分析报告形式进行相关结果分析。无法对复杂工程生产中涉及的三传及粉体相关参数选择实验设备及设计相关实验方案进行检测，并设计图表或分析报告形式进行结果分析。课程目标考核环节平时成绩合计 30% 实验报告 30% 期末成绩 40% 课程目标 1：结合材料科学与工程基本专业知识，了解材料科学与工程领域的最新研究进展和发展趋势，通过相关文献的调研到复杂工程问题的研究，找出关键的科学问题，并提出相应的解决问题。 6.25 6.25 3.75 课程目标 2：运用所学材料科学与工程专业知识，正确并专业表达具体实验问题以及具体实验的解决方案，通过实验结果分析实验方案的可行性。 12.5 12.5 35 21.5 课程目标 3：针对材料具体性质，通过实验表征方法科学合理的测试相关性质，在 12.5 12.5 25 17.5 课程目标 4：通过对材料不同物理性质方面的具体实验表征测试性能的掌握，能够结合材料性能的影响因素进行综合分析，初步具备材料的组成、结构、性能等表征方法以及分析能力，具有解决复杂问题的能力。 12.5 12.5 40 23.5 课程目标 5：在材料科学与工程专业的实验课程中，注重培养学生的团队协作能力，能够利用各种实验操作过程中，锻炼学生的分工、管理以及责任、自控能力。 18.75 18.75 11.25 课程目标 6：在掌握材料科学与工程专业基础知识 18.75 18.75 11.25