单项选择题3 ()是过去的经验在头脑中的反映。 A、识记 B、记忆C、再认D、回忆 B 艾宾浩斯是（)。 A、格式搭心理学派的创始人 B、对记忆和遗忘进行实验研究的创始人 C、心理物理学的创始人 D、最早用部分报告法实验证明存在着瞬时记忆的心理学家 B 遗忘的进程是（)。 A、先慢后快 B、先快后慢 C、倒U型曲线 D、U型曲线 B 长时记忆的容量是()。 A、9比特—20比特B、7±2 C、无限的 D、因人而异的 思维反映的是（)。 A、过去的经验 B、过去感知过的事物的形象 C、事物之间的内在联系 D、人的愿望 c 会骑自行车有助于学骑摩托车是（)。 A、系列位置效应 B、正迁移 C、负迁移D、技能学习 B 就满足需要的对象而言，可把需要分为（)。 A、自然需要和社会需要 B、物质需要和精神需要 0、兴趣和爱好 D、生理需要和安全需要 B 定势往往是一种()。 A、有意识动机B、无意识动机 C、内在动机D、习得动机 B 构成人格的主要成分包括()。 A、情绪和意志 B、神经过程的强度、平衡性和灵活性 C、人格的倾向性和人格的心理特征 D、胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质
单项选择题 3 （ ）是过去的经验在头脑中的反映。 A、识记 B、记忆 C、再认 D、回忆 B 艾宾浩斯是（ ）。 A、格式塔心理学派的创始人 B、对记忆和遗忘进行实验研究的创始人 C、心理物理学的创始人 D、最早用部分报告法实验证明存在着瞬时记忆的心理学家 B 遗忘的进程是（ ）。 A、先慢后快 B、先快后慢 C、倒 U 型曲线 D、U 型曲线 B 长时记忆的容量是（ ）。 A、9 比特—20 比特 B、7±2 C、无限的 D、因人而异的 C 思维反映的是（ ）。 A、过去的经验 B、过去感知过的事物的形象 C、事物之间的内在联系 D、人的愿望 C 会骑自行车有助于学骑摩托车是（ ）。 A、系列位置效应 B、正迁移 C、负迁移 D、技能学习 B 就满足需要的对象而言，可把需要分为（ ）。 A、自然需要和社会需要 B、物质需要和精神需要 C、兴趣和爱好 D、生理需要和安全需要 B 定势往往是一种（ ）。 A、有意识动机 B、无意识动机 C、内在动机 D、习得动机 B 构成人格的主要成分包括（ ）。 A、情绪和意志 B、神经过程的强度、平衡性和灵活性 C、人格的倾向性和人格的心理特征 D、胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质
能力发展的个体差异主要表现在()上。 A、能力发展水平、类型和发展早晚 B、遗传、后天教育影响的程度 0、素质的高低和智力发展水平 D、认知、操作、人际交往等不同方面以及天赋高低 A 下列属于个性心理特征的成分有( )。 A、能力B、需要C、动机D、信念 A 人的听觉主要受()的控制。 A、额叶B、顶叶 0、枕叶 D、叶 D 巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是（)。 A、兴奋B、抑制 0、兴奋与抑制 D、反射 “谈虎色变”是一种条件反射的表现，它属于()。 A、第一信号系统的活动 B、第二信号系统的活动 C、两种信号系统相结合 D、以上答案都不对 b 感受性是（)。 A、能引起感觉的最小刺激量 B、感觉器官对适宜刺激的感觉能力 C、感觉阑限的大小 D、最小可觉差的大小 B 听觉的适宜刺激是()。 A、空气振动 B、物体振动 C、空气 D、声源 a 下列关于听觉特性的描述不正确的是( )。 A、声音有音调、响度和音色三种性质 B、声波的频率越低，音调就越高 C、声波的振幅越大，声音就越响 D、日常生活的声音大多是声波混合的结果 B
C 能力发展的个体差异主要表现在（ ）上。 A、能力发展水平、类型和发展早晚 B、遗传、后天教育影响的程度 C、素质的高低和智力发展水平 D、认知、操作、人际交往等不同方面以及天赋高低 A 下列属于个性心理特征的成分有（ ）。 A、能力 B、需要 C、动机 D、信念 A 人的听觉主要受（ ）的控制。 A、额叶 B、顶叶 C、枕叶 D、颞叶 D 巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是（ ）。 A、兴奋 B、抑制 C、兴奋与抑制 D、反射 C “谈虎色变”是一种条件反射的表现，它属于（ ）。 A、第一信号系统的活动 B、第二信号系统的活动 C、两种信号系统相结合 D、以上答案都不对 b 感受性是（ ）。 A、能引起感觉的最小刺激量 B、感觉器官对适宜刺激的感觉能力 C、感觉阈限的大小 D、最小可觉差的大小 B 听觉的适宜刺激是（ ）。 A、空气振动 B、物体振动 C、空气 D、声源 a 下列关于听觉特性的描述不正确的是（ ）。 A、声音有音调、响度和音色三种性质 B、声波的频率越低，音调就越高 C、声波的振幅越大，声音就越响 D、日常生活的声音大多是声波混合的结果 B
下列关于平衡觉的说法不正确的是（ )。 A、平衡觉也叫做静觉 B、平衡觉的感受器是前庭器官 C、人平躺的时候，平衡觉较弱 D、平衡觉是人对自己身体位置与地心引力关系的反映 C 两可图形反映出人对事物知觉的（)。 A、整体性B、选择性C、恒常性D、理解性 B 一位亲眼目睹美国9.11事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕， 这属于（)。 A、形象记忆B、情景记忆C、情绪记忆 D、动作记忆 B 下面可以体现思维的概括性的有()。 A、把事物的各部分和属性结合起来，形成一个整体 B、把事物加以对比，确定它们的相同点和不同点 C、从一类事物中抽取出共同属性，形成抽象地认识 D、在头脑中把两个事物联系起来，求同存异 0 根据()可以把思维分成动作思维、形象思维、抽象思维三类。 A、思维的形态 B、思维的结构 C、思维的方向 D、思维的创造水平 A 下面哪一种对梦的态度是正确的()。 A、梦是一种正常的生理和心理现象。 B、梦是焦虑和紧张状态的产物 C、我们不能对梦做科学的研究 D、做梦时人感觉不到外界刺激 A 根据马斯洛的需要层次理论，（)在最高层。 A、尊重的需要 B、归属和爱的需要 C、缺失需要 D、自我实现 D 情绪有（)几种功能。 A、适应功能、动机功能、组织功能、信号功能 B、调节功能、动机功能、组织功能、信号功能
下列关于平衡觉的说法不正确的是（ ）。 A、平衡觉也叫做静觉 B、平衡觉的感受器是前庭器官 C、人平躺的时候，平衡觉较弱 D、平衡觉是人对自己身体位置与地心引力关系的反映 C 两可图形反映出人对事物知觉的（ ）。 A、整体性 B、选择性 C、恒常性 D、理解性 B 一位亲眼目睹美国 9.11 事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕, 这属于（ ）。 A、形象记忆 B、情景记忆 C、情绪记忆 D、动作记忆 B 下面可以体现思维的概括性的有（ ）。 A、把事物的各部分和属性结合起来，形成一个整体 B、把事物加以对比，确定它们的相同点和不同点 C、从一类事物中抽取出共同属性，形成抽象地认识 D、在头脑中把两个事物联系起来，求同存异 C 根据（ ）可以把思维分成动作思维、形象思维、抽象思维三类。 A、思维的形态 B、思维的结构 C、思维的方向 D、思维的创造水平 A 下面哪一种对梦的态度是正确的（ ）。 A、梦是一种正常的生理和心理现象。 B、梦是焦虑和紧张状态的产物 C、我们不能对梦做科学的研究 D、做梦时人感觉不到外界刺激 A 根据马斯洛的需要层次理论，（ ）在最高层。 A、尊重的需要 B、归属和爱的需要 C、缺失需要 D、自我实现 D 情绪有（ ）几种功能。 A、适应功能、动机功能、组织功能、信号功能 B、调节功能、动机功能、组织功能、信号功能
C、适应功能、动机功能、组织功能、控制功能 D、调节功能、发泄功能、组织功能、信号功能 A
C、适应功能、动机功能、组织功能、控制功能 D、调节功能、发泄功能、组织功能、信号功能 A