分析·展望·对策 2014年上海中考语文试卷分析 2015年考语文趋势预测及对策 、2014年初中毕业统一学业考试(上海卷)试卷分析 (一)稳中有变化新增“综合运用”板块 2014年上海市初中毕业统一学业考试语文试卷延续了近年来“关注现实生活,引领精神成长” 的命题思路,试卷分值、整体阅读量、题量等方面基本不变,在关注生活的广度和深度的同时,考 查思维能力层次方面又向前推进了一步,试卷呈现出鲜明的时代气息和上海城市文化特色,呈现出 不少亮眼的创意。 试卷整体上于“文言文”、“现代文”、“写作”三个板块之外,新增了“綜合运用”板块。 材料选自某报的一则新闻消息,围绕引发市民热议的关于爱因斯坦雕像安放地的话题,设计了 三道试题,引导学生运用语文知识和綜合学习的语文能力解决现实生活中的实际问题,培养学生关 注和参与社会公共事务的公民意识,增强社会责任感。 有的考生没有扎实的语文功底,没有一定的语言信息筛选能力,没有灵活的变通能力,可能在 语文综合练习题失分较多,值得2015年的考生引起足够的重视。 (二)基础部分总体难度提升 随着初中考试的改革,文言文部分成了39分,分值上少了3分姑且不论,总体难度的提升 令不少考生措手不及,临场发挥失常。 1、第一大题默写由往年的18分降至今年的15分。默写的内容以唐宋名家的作品为主,其中 3道题是古诗默写,2道题是默写文言文。 2、第二大题古诗鉴赏是考宋词《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄辛弃疾》,第6小题表面上是解 答题目的意思,其实是考写作目的;第7题考查勺子表达的作者情感,这需要考生平时复习时 注意整首诗的作者情感以及对诗句的解说。以往的选择题只需要学生判断对错即可,今年却是 需要学生准确的记忆对整首诗的理解。 3、第三大题是《为学》和《孔孟论学》的比较鉴赏,这道题型的改变又是今年语文变化 的一大亮点。课内文言文的分析往年都是3道题,今年改成2道题,去掉了句子的翻译,对古 文内容的整体鉴赏由选择题改为填空题,导致少数考生不适应,解题时感到无从下手 4、第四大题是对课外文言文的考查。第10题实词的解释考察了150个实词中的“好”“病” 两个常用词。第11题从2010年改成选择题以来首次提升难度,本题需要学生逐字逐句的翻译而 不再是四选一的做选择题了。除了对句子中的实词、虚词、句式翻译正确,还要语句通顺。第 12题以前都是读懂文章内容后即可做题,但是本次需要先读懂再归纳,难度有明显提升 (三)现代文阅读重点把握文章主旨 第一篇考的是一篇说明文,介绍即将竣工的上海交响乐团音乐厅的设计特色 如第16题:第⑤段中,设计者共同努力,反复进行多种测试的目的是什么? 再如笫17题:音乐厅设计有哪些亮眼的创意?请分条概述。其考查目标都是能概括文章的要点 与主旨。以往的说明文考题只要找到关键句抄一抄即可,但今年的考题迥然不同,最佳的方法 是在文中找到重点词语作为参照点,再用自己的话进行概括,显然使说明文阅读的难度有所提升。 第二篇是微型小说,通过列车这个相对封闭的空间中乘客的众生相,提醒学生在“人机交流
分 析·展 望·对 策 ——2014 年上海中考语文试卷分析 2015 年考语文趋势预测及对策 一、2014 年初中毕业统一学业考试（上海卷）试卷分析 （一）稳中有变化 新增“综合运用”板块 2014年上海市初中毕业统一学业考试语文试卷延续了近年来“关注现实生活，引领精神成长” 的命题思路，试卷分值、整体阅读量、题量等方面基本不变，在关注生活的广度和深度的同时，考 查思维能力层次方面又向前推进了一步，试卷呈现出鲜明的时代气息和上海城市文化特色，呈现出 不少亮眼的创意。 试卷整体上于“文言文”、“现代文”、“写作”三个板块之外，新增了“综合运用”板块。 材料选自某报的一则新闻消息，围绕引发市民热议的关于爱因斯坦雕像安放地的话题，设计了 三道试题，引导学生运用语文知识和综合学习的语文能力解决现实生活中的实际问题，培养学生关 注和参与社会公共事务的公民意识，增强社会责任感。 有的考生没有扎实的语文功底，没有一定的语言信息筛选能力，没有灵活的变通能力，可能在 语文综合练习题失分较多，值得2015年的考生引起足够的重视。 (二) 基础部分 总体难度提升 随着初中考试的改革，文言文部分成了39分，分值上少了3分姑且不论，总体难度的提升 令不少考生措手不及，临场发挥失常。 1、第一大题默写由往年的18分降至今年的15分。默写的内容以唐宋名家的作品为主，其中 3道题是古诗默写，2道题是默写文言文。 2、第二大题古诗鉴赏是考宋词《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄辛弃疾》，第 6 小题表面上是解 答题目的意思，其实是考写作目的；第 7 题考查句子表达的作者情感，这需要考生平时复习时 注意整首诗的作者情感以及对诗句的解说。以往的选择题只需要学生判断对错即可，今年却是 需要学生准确的记忆对整首诗的理解。 3、第三大题是《为学》和 《孔孟论学》的比较鉴赏，这道题型的改变又是今年语文变化 的一大亮点。课内文言文的分析往年都是 3 道题，今年改成 2 道题，去掉了句子的翻译，对古 文内容的整体鉴赏由选择题改为填空题，导致少数考生不适应，解题时感到无从下手。 4、第四大题是对课外文言文的考查。第10题实词的解释考察了150个实词中的“好”“病” 两个常用词。第11题从2010年改成选择题以来首次提升难度，本题需要学生逐字逐句的翻译而 不再是四选一的做选择题了。除了对句子中的实词、虚词、句式翻译正确，还要语句通顺。第 12题以前都是读懂文章内容后即可做题，但是本次需要先读懂再归纳，难度有明显提升。 (三)现代文阅读 重点把握文章主旨 第一篇考的是一篇说明文，介绍即将竣工的上海交响乐团音乐厅的设计特色； 如第 16 题：第⑤段中，设计者共同努力，反复进行多种测试的目的是什么？ 再如第17题：音乐厅设计有哪些亮眼的创意？请分条概述。其考查目标都是能概括文章的要点 与主旨。以往的说明文考题只要找到关键句抄一抄即可，但今年的考题迥然不同，最佳的方法 是在文中找到重点词语作为参照点，再用自己的话进行概括，显然使说明文阅读的难度有所提升。 第二篇是微型小说，通过列车这个相对封闭的空间中乘客的众生相，提醒学生在“人机交流
的时代决不能忽视人际交流。 如第20题:细读②—-⑥段,我想与人聊天却四次未能如愿,请把我遇挫后的“反应”写在下列 横线上。再如22题:对本文主旨概括最恰当的一项是 )。这两道题旨在考查考生对微型小说 故事情节的把握,以及对微型小说主旨的把握。如果考生没有扎实的阅读基本功,没有娴熟的答题 技巧,没有被小说的情节所感动、所感染的情感,将会造成失分多、造成不可挽回的遗憾。 (四)记叙文写作题目里有玄机 “这里也有乐趣”是今年的作文题。“乐趣”是题眼,规定了叙事的性质;“也”字是关键点, 包含了对生活的新理解与新发现。考生若能准确理解题意,就能在“一波三折”的叙事过程中写出 新意,平中显新,透过平淡甚至貌似枯燥单调的学习生活表象,去发掘和表现其深层的情趣及精彩。 当然,考生如果能写到大家都能感受到的有乐趣的事情,虽然没有完全扣紧主题,但只能 拿到基本分。如果看到这题目就不假思索,踌躇满志地把平常写的作文不作任何变通地去套作, 将会造成作文得分的“滑铁卢” 二、2015年上海中考语文趋势预测及对策 纵览初中语文教育改革的趋势与特点,可以乐观地预计:2015上海中考语文总体上 还是延续今年的试卷模式,试卷结构、基本题型、题量和分值、核心考点、选文体裁、 作文类型及命题特色保持基本不变 (一)文文部分 1、文言诗文默写:预计2015年题型还是上下句填空,不会岀现理解性默写。范围 以当年《考试手册》要求的篇目为准,考前新増默写篇目考试的几率比较大。 2、诗词曲鉴赏:2015年鉴赏的重点是词曲——6首宋词、4首元曲。2015年出题 方式基本上沿袭今年的样式,侧重于考查对古诗词思想感情的把握 3、课内文言文:预计2015年语文中考,课内史传类的文章、诸子散文、其他的 笔记文是考试的一个重点。 4、课外文言文:明年选文的难度与今年持平。150个实词仍然是中考中必考的;翻 译也会延续今年的考法,选择题会考查文章的内容及主旨。 (二)现代文部分 不管2015年是继续考说明文还是又转过来考议论文,对两种文体都应熟练掌握相关 知识要点、出题规律和应考技巧。这部分往年出题一般都很简单,很多学生在中考中都 能拿到第一篇现代文的满分。预计明年的中考,这两种文体的阋读理解其难度会有所提 升 (1)记叙文阅读从把握文章内容入手 近几年中考记叙文阋读,选文都是质文并茂的优秀选文,在主题上或是表达亲情, 或是体现成长,或是表达人间有爱等等,都符合考生的鉴赏水平和认知能力。 (2)大家可以参考一下近年的记叙文选文 2007年《老海棠树》 记叙文 2008年《年轻的国旗》 记叙文(小说) 2009年《在可可西里回头》 记叙文 2010年《蘑菇转了一个弯》 记叙文
的时代决不能忽视人际交流。 如第 20 题：细读②--⑥段，我想与人聊天却四次未能如愿，请把我遇挫后的“反应”写在下列 横线上。再如 22 题：对本文主旨概括最恰当的一项是（ ）。这两道题旨在考查考生对微型小说 故事情节的把握，以及对微型小说主旨的把握。如果考生没有扎实的阅读基本功，没有娴熟的答题 技巧，没有被小说的情节所感动、所感染的情感，将会造成失分多、造成不可挽回的遗憾。 （四）记叙文写作 题目里有玄机 “这里也有乐趣”是今年的作文题。“乐趣”是题眼，规定了叙事的性质；“也”字是关键点， 包含了对生活的新理解与新发现。考生若能准确理解题意，就能在“一波三折”的叙事过程中写出 新意，平中显新，透过平淡甚至貌似枯燥单调的学习生活表象，去发掘和表现其深层的情趣及精彩。 当然，考生如果能写到大家都能感受到的有乐趣的事情，虽然没有完全扣紧主题，但只能 拿到基本分。如果看到这题目就不假思索，踌躇满志地把平常写的作文不作任何变通地去套作， 将会造成作文得分的“滑铁卢”。 二、 2015 年上海中考语文趋势预测及对策 纵览初中语文教育改革的趋势与特点，可以乐观地预计：2015 上海中考语文总体上 还是延续今年的试卷模式，试卷结构、基本题型、题量和分值、核心考点、选文体裁、 作文类型及命题特色保持基本不变。 （一）文言文部分 1、文言诗文默写：预计 2015 年题型还是上下句填空，不会出现理解性默写。范围 以当年《考试手册》要求的篇目为准，考前新增默写篇目考试的几率比较大。 2、诗词曲鉴赏：2015 年鉴赏的重点是词曲—— 6 首宋词、4 首元曲。2015 年出题 方式基本上沿袭今年的样式，侧重于考查对古诗词思想感情的把握。 3、课内文言文： 预计 2015 年语文中考，课内史传类的文章、诸子散文、其他的 笔记文是考试的一个重点。 4、课外文言文：明年选文的难度与今年持平。150 个实词仍然是中考中必考的；翻 译也会延续今年的考法，选择题会考查文章的内容及主旨。 （二）现代文部分 不管 2015 年是继续考说明文还是又转过来考议论文，对两种文体都应熟练掌握相关 知识要点、出题规律和应考技巧。这部分往年出题一般都很简单，很多学生在中考中都 能拿到第一篇现代文的满分。预计明年的中考，这两种文体的阅读理解其难度会有所提 升。 （1） 记叙文阅读从把握文章内容入手 近几年中考记叙文阅读，选文都是质文并茂的优秀选文，在主题上或是表达亲情， 或是体现成长，或是表达人间有爱等等，都符合考生的鉴赏水平和认知能力。 （2）大家可以参考一下近年的记叙文选文： 2007 年 《老海棠树》 ——记叙文 2008 年 《年轻的国旗》 ——记叙文（小说） 2009 年 《在可可西里回头》 ——记叙文 2010 年 《蘑菇转了一个弯》 ——记叙文
2011年《龙眼与伞》 记叙文 2012年《第一声喝彩》 记叙文 2013年《和老妈过招》 记叙文 2014年《列车上》 记叙文(微型小说) 大家还可以参考一下2007-2014年这部分出题的情况以及相应的考点:从记叙文的 考点来看,概括文章的主要内容、把握文章的主旨都是考试的重点。 (三)综合运用部分 2015年将继续设立“综合运用”部分。考查目标为,将课内掌握的知识和能力运用到课外 层面上,作知识和能力的迁移。考查考生对社会热点的看法,或对社会现象的评论。这部分试 题分为两题,第一题偏重于基础知识的运用,分值为3分,要求考生对命题者所提供的文字材料, 或提炼基本观点,或概括基本内容,或发表自己主张 第二题偏重于基本能力的运用,分值为8分,要求考生用80字左右表述对文字材料基本观点 的判定与分析,或对文字材料基本内容的理解与感受,该题重在引导学生在答题过程中的实践 和创新,培养学生的主体意识。这一题型有一定的难度,对学习语文能力差的同学而言,是 只难以对付的“老虎” (四)作文部分 预计明年作文的题型没有变化,基本上是全命题作文,其题目可能是“虛题实写” 或者类似于今年的题目类型。 建议考前精心准备三种类型的作文,经过自己反复修改的,至少有三篇。 大作文范围主要为三类:学校篇、家庭篇、自我成长篇。(注意这方面的素材积累) 【附1】试卷结构 内容 分值 题量 文言文 15分 (42分) 诗词赏析 4分 (三)|文言文阋读(课内 约8分 5234 (四)文言文阅读(课外) 约12分 现代文(一) 现代文阅读 约18分 4-5 (48分) (说明文或议论文) 现代文阅读 约22分 (记叙文或小说) 综合运用 150分 26-27 【附2】相关说明 1.试卷总分:150分 2.考试时间:100分钟 3.考试形式:闭卷书面考试,分为试卷与答题纸两部分,考生必须将答案全部做在答题纸上。 4.基本题型:选择题、填空题、简答题、写作题
2011 年 《龙眼与伞》 ——记叙文 2012 年 《第一声喝彩》 ——记叙文 2013 年 《和老妈过招》 ——记叙文 2014 年 《列车上》 ——记叙文（微型小说） 大家还可以参考一下 2007-2014 年这部分出题的情况以及相应的考点：从记叙文的 考点来看，概括文章的主要内容、把握文章的主旨都是考试的重点。 （三）综合运用部分 2015年将继续设立 “综合运用”部分。考查目标为，将课内掌握的知识和能力运用到课外 层面上，作知识和能力的迁移。考查考生对社会热点的看法，或对社会现象的评论。这部分试 题分为两题，第一题偏重于基础知识的运用，分值为3分，要求考生对命题者所提供的文字材料， 或提炼基本观点，或概括基本内容，或发表自己主张。 第二题偏重于基本能力的运用，分值为8分，要求考生用80字左右表述对文字材料基本观点 的判定与分析，或对文字材料基本内容的理解与感受，该题重在引导学生在答题过程中的实践 和创新，培养学生的主体意识。这一题型有一定的难度，对学习语文能力差的同学而言，是一 只难以对付的“老虎”。 （四）作文部分 预计明年作文的题型没有变化，基本上是全命题作文，其题目可能是“虚题实写” 或者类似于今年的题目类型。 建议考前精心准备三种类型的作文，经过自己反复修改的，至少有三篇。 大作文范围主要为三类： 学校篇、家庭篇、自我成长篇。（注意这方面的素材积累） 【附 1】试卷结构 内容 分值 题量 一、文言文 （42 分） （一） 默写 15 分 5 （二） 诗词赏析 4 分 2 （三） 文言文阅读（课内） 约 8 分 3 （四） 文言文阅读（课外） 约 12 分 4 二、现代文 （48 分） （一） 现代文阅读 （说明文或议论文） 约 18 分 4—5 （二） 现代文阅读 （记叙文或小说） 约 22 分 4—5 三、综合运用 11 分 2—3 四、写作 60 分 1 合计 150 分 26—27 【附2】相关说明 1．试卷总分：150分。 2．考试时间：1OO分钟。 3．考试形式：闭卷书面考试，分为试卷与答题纸两部分，考生必须将答案全部做在答题纸上。 4．基本题型：选择题、填空题、简答题、写作题
、获取中考语文高分的秘诀 关键词:脚踏实地锐意进取勇夺高分 )脚踏实地着力打造坚实的文化底蕴 多看一些现代科学、技术、文学、艺术之类的著作,着力打造坚实的文化底蕴。 (二)锐意进取掌握学习语文的方法 (1)了解。看课文、看注释、看课后的“思考与练习”,看单元知识和训练,了解了这些信 息后,对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。 (2)査寻。查寻相关的背景知识和扫除文字障碍。 3)善思。可根据提示、文章、练习题进行思考。如提示的内容是否真懂了,文章主旨的概 括、层次的划分、段意的归纳、勹子的理解、写作特色的分析等问题能否解决,课后习题能否 回答。 (4)批注。就是在不懂的地方标上符号,或者对精彩的语句进行赏析 (5质疑。就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问。学生只有成为一个批判型 学习者,才能起到事半功倍的学习效果。 6)记录。就是做好课堂笔记与读书笔记,这便于解题技巧的积累与文化知识的积淀。 (三)勇夺高分提高学习效率 积极备战2015,就要端正学习态度和改进学习方法;积极备战2015,就要明确学习目的, 制定缜密的学习计划:积极备战2015,就要多请教老师或冋学,解题时要“知其然,知所以然。” 以提高学习效率。 老师寄语 愿你积极备战2015,勇夺高分;愿你精通解答语文各种题型的方法与技巧,以积极的态度,平 和的心态,去迎战2015年的语文中考,让美丽的青春,燃烧在2015年灿烂的六月;愿你用累累的 学习硕果,为九年的寒窗生活划上圆圓的句号。愿你用辛勤的汗水浇灌六月的玫瑰,让美丽的青春 绽放出别样的风采! 卓越,卓越,助你成就状元梦想 卓越,卓越,打造卓越人的摇篮。 撰写:程坚 2014//20
三、获取中考语文高分的秘诀 关键词：脚踏实地 锐意进取 勇夺高分 (一) 脚踏实地 着力打造坚实的文化底蕴 多看一些现代科学、技术、文学、艺术之类的著作，着力打造坚实的文化底蕴。 (二) 锐意进取 掌握学习语文的方法 (1)了解。看课文、看注释、看课后的“思考与练习”，看单元知识和训练，了解了这些信 息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。 (2)查寻。查寻相关的背景知识和扫除文字障碍。 (3)善思。可根据提示、文章、练习题进行思考。如提示的内容是否真懂了，文章主旨的概 括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否 回答。 (4)批注。就是在不懂的地方标上符号，或者对精彩的语句进行赏析。 (5)质疑。就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问。学生只有成为一个批判型 学习者，才能起到事半功倍的学习效果。 (6)记录。就是做好课堂笔记与读书笔记，这便于解题技巧的积累与文化知识的积淀。 (三)勇夺高分 提高学习效率 积极备战2015，就要端正学习态度和改进学习方法；积极备战2015，就要明确学习目的， 制定缜密的学习计划；积极备战2015，就要多请教老师或同学，解题时要“知其然，知所以然。” 以提高学习效率。 老师寄语： 愿你积极备战 2015，勇夺高分；愿你精通解答语文各种题型的方法与技巧，以积极的态度，平 和的心态，去迎战 2015 年的语文中考，让美丽的青春，燃烧在 2015 年灿烂的六月；愿你用累累的 学习硕果，为九年的寒窗生活划上圆圆的句号。愿你用辛勤的汗水浇灌六月的玫瑰，让美丽的青春 绽放出别样的风采！ 卓越，卓越，助你成就状元梦想！ 卓越，卓越，打造卓越人的摇篮。 撰写：程 坚 2014/7/20