2014年上海初三一模课外文言文汇总 宝山 (四)阅读下文,完成12-15题(12分) 渑池道中,有车载瓦瓮,塞于路。属天寒,冰雪峻滑,进退不得。日向2暮 官私客旅群队,铃铎°数千,罗拥在后,无可奈何。有客刘颇者,扬鞭而至,问 曰:“车中瓮值几钱?”答曰:“七八千。”颇遂开囊取缣’立偿之。命童仆 登车,断其结络°,悉推瓮于崖下,须叟,车轻得进,群噪而前。 注释: 1瓦瓮:陶制的小口大腹容器。2向:将近、将近的意思。3铃铎:代指车马。 4缣:线织品,此处用作货币的代用品。5结络:捆扎瓦瓮的绳子。 12.根据要求完成下列两题。 (1)文中,两处加点词“于”的意思是 的 两处加点词“得”的意思是 的。(2分) A相同 B不同 (2)根据文意,“属天寒”中“属”一词的解释,应选的一项 是 (2分) A同“嘱”,嘱托。例一一“属予作文以记之”(《岳阳楼记》 B类,一类。例——“忠之属也”(《曹刿论战》) C适逢,适才。例一一“天下属安定,何故反乎?”(《史记·留侯世家》 13.用现代汉语翻译文中的划线句,注意加点词的含义。(3分) 颇遂开囊取缣,立偿 14.用自己的语言回答,载瓦瓮车“进退不得”的原因 是 和 (3分) 15.从刘颇的言行中,可以看出他个性特征中的两大亮 点 。(分别用四字短语概括回答)(2分) 12.(4分,每小题各2分)(1)BA(2)C 13.(3分)刘颜于是打开行囊拿出缣(货币代用品),马上偿还(抵补)给那 个人(瓦瓮主人) (3分)道路峻滑车马太多车身太重 15.(2分)当机立断(处事果断)慷慨大度(豪爽大方) 长宁 (四)阅读下文,完成第11-15题(15分) 文天祥至潮阳,见弘范1,左右命之拜,不拜,弘范遂以客礼见之,与俱入崖山, 使为书招张世杰2。天祥曰:“吾不能捍父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固, 乃书《过零丁洋》与之。其末二句云:“人生自古谁无死 弘范笑而置之。崖山破,军中置酒大会,弘范曰:“国亡,丞相忠孝尽矣,能改 心以事宋者事皇上,将不失为宰相也。”天祥汪然出涕。曰:“国亡不能救,为 人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎!”弘范义之。 【注】1张弘范:元军将领。2张世杰:崖山战役中的宋军将领
2014 年上海初三一模课外文言文汇总 宝山 （四）阅读下文，完成 12-15 题（12 分） 渑池道中，有车载瓦瓮 1，塞于路。属天寒，冰雪峻滑，进退不得。日向 2 暮， 官私客旅群队，铃铎 3数千，罗拥在后，无可奈何。有客刘颇者，扬鞭而至，问 曰：“车中瓮值几钱？”答曰：“七八千。”颇遂开囊取缣 4，立偿之。命童仆 登车，断其结络 5，悉推瓮于崖下，须叟，车轻得进，群噪而前。 注释： 1 瓦瓮：陶制的小口大腹容器。2 向：将近、将近的意思。3 铃铎：代指车马。 4 缣：线织品，此处用作货币的代用品。5 结络：捆扎瓦瓮的绳子。 12．根据要求完成下列两题。 （1）文中，两处加点词“于”的意思是 的； 两处加点词“得”的意思是 的。（2 分） A 相同 B 不同 （2）根据文意，“属天寒”中“属”一词的解释，应选的一项 是 （2 分） A 同“嘱”，嘱托。例——“属予作文以记之”（《岳阳楼记》） B 类，一类。例——“忠之属也”（《曹刿论战》） C 适逢，适才。例——“天下属安定，何故反乎？”（《史记·留侯世家》） 13．用现代汉语翻译文中的划线句，注意加点词的含义。（3 分） 颇遂开囊取缣，立偿 之。 14．用自己的语言回答，载瓦瓮车“进退不得”的原因 是 、 和 。（3 分） 15．从刘颇的言行中，可以看出他个性特征中的两大亮 点： 、 。（分别用四字短语概括回答）（2 分） 12．（4 分，每小题各 2 分）（1）B A （2）C 13．（3 分）刘颜于是打开行囊拿出缣（货币代用品），马上偿还（抵补）给那 个人（瓦瓮主人） 14．（3 分）道路峻滑 车马太多 车身太重 15．（2 分）当机立断（处事果断） 慷慨大度（豪爽大方） 长宁 （四）阅读下文，完成第 11-15 题（15 分） 文天祥至潮阳，见弘范 1，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入崖山， 使为书招张世杰 2。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固， 乃书《过零丁洋》与之。其末二句云：“人生自古谁无死，______________。” 弘范笑而置之。崖山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改 心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥汪然出涕。曰：“国亡不能救，为 人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”弘范义之。 【注】1 张弘范：元军将领。 2 张世杰：崖山战役中的宋军将领
11、原文横线上应填入的一句 是 。(1分) 12、解释文中加点的词。(3分) (1)与俱入山崖 (2)使为书招张世杰 (3)其末二句云 13、文中画线句子的翻译,正确的一项是( )(3分) A(你)如果能改变情感不事奉宋朝皇帝而事奉我们皇上 B(你)如果能够改变心意用奉宋的心态来事奉我们皇上 C(你)只能改变情感用对待宋的态度来对待我们皇上 D(你)只能改变心意不事奉宋朝皇帝而事奉我们皇上 14、“不拜”表现了文天祥的 精神。 文中最能体现其忠贞品德的句子是 (4分) 15、文天祥固然是英雄,张弘范也颇有君子之风。因为张弘范是 个 的人, 理由 是 (4分) 11.留取丹心照汗青。12.(1)一起 (2)写 说 14.威武不能屈“国亡不能救,为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎!” 15.豁达大度(或“深明大义”) 理由;“弘范遂以客礼见之”或“弘范笑而置之”(或“弘范义之”等) 祟明 (四)阅读下文,完成12-15题(12分) 宋太祖怕史官 宋太祖尝弹雀1于后园,有臣称有急事请见,太祖亟见之,其所奏乃常事耳。上 恕,诘其故。对曰:“臣以尚2急于3口弹雀。”上愈怒,以柱斧柄撞其口,堕 两齿。其人徐俯拾齿置于怀。上骂曰:”汝怀齿,欲讼我耶?”对曰:“臣不能 讼陛下,自当有史官书之。”上既惧又说,赐金帛慰劳之 【注释】①弹雀:拿弹弓打小鸟。②尚:还是。③于:比。 12.解释下列句中加点词(4分) (1)其人徐俯拾齿置于怀徐 (2)自当有史官书之 13.用现代汉语解释下列句子,注意加点词含义(3分) 上怒,诘其 故
11、原文横线上应填入的一句 是 。（1 分） 12、解释文中加点的词。（3 分） （1）与俱入山崖 （ ） （2）使为书招张世杰 （ ） （3）其末二句云 （ ） 13、文中画线句子的翻译，正确的一项是（ ）（3 分） A（你）如果能改变情感不事奉宋朝皇帝而事奉我们皇上 B（你）如果能够改变心意用奉宋的心态来事奉我们皇上 C（你）只能改变情感用对待宋的态度来对待我们皇上 D（你）只能改变心意不事奉宋朝皇帝而事奉我们皇上 14、“不拜”表现了文天祥的 精神。 文中最能体现其忠贞品德的句子是 “ ”（4 分） 15、文天祥固然是英雄，张弘范也颇有君子之风。因为张弘范是一 个 的人， 理由 是 。（4 分） 11．留取丹心照汗青。 12．(1) 一起 (2)写 (3) 说 13．B 14．威武不能屈“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！” 15．豁达大度（或“深明大义”） 理由；“弘范遂以客礼见之”或“弘范笑而置之”（或“弘范义之”等） 崇明 （四）阅读下文，完成 12 -15 题（12 分） 宋太祖怕史官 宋太祖尝弹雀 1 于后园，有臣称有急事请见，太祖亟见之，其所奏乃常事耳。上 恕，诘其故。对曰：“臣以尚 2 急于 3 口弹雀。”上愈怒，以柱斧柄撞其口，堕 两齿。其人徐俯拾齿置于怀。上骂曰：”汝怀齿，欲讼我耶？”对曰：“臣不能 讼陛下，自当有史官书之。”上既惧又说，赐金帛慰劳之。 【注释】①弹雀：拿弹弓打小鸟。②尚：还是。 ③于：比。 12．解释下列句中加点词（4 分） (1)其人徐俯拾齿置于怀 徐 (2)自当有史官书之 当 13．用现代汉语解释下列句子，注意加点词含义（3 分） 上怒，诘其 故
14.从文中看,上“惧”的 是 “说”的 是 (2分) 下列理解正确的一项是 (3分) A.是个贪玩又专制霸道的昏君 B.是个专制但知错就 改的明君。 C.是个胆小又笼络人心的昏君。 D.是个有大胸怀大气 度的明君。 12.(1)慢慢地(2分) (2)应该,应当(2分) 13.皇上生气了,责问他这样做的原因。(3分,关键词:诘,故,其) 惧:自己的昏庸被史官记录下来影响名声;说:有这稀一位敢于劝谏的忠 臣。(每空1分) 15.B(3分) 奉贤 (四)阅读下文,完成第11——14题 张耳 张耳、陈余,皆魏名士。秦灭魏,悬金购两人。两人变姓名,俱之陈(1),为里 监门(2)以自食。吏尝以过笞(3)陈余,余怒欲起,张耳蹑(4)之,使受笞。吏去 耳乃引余之桑下,数之曰:“姑吾与公言何若,今见小辱,而欲死一吏乎!”勾 践石室,淮阴(5)胯下,皆忍小耻,以就大业也。陈余浅躁,不及张耳远甚,所 以一成一败。 [注释](1)陈:陈国。(2)为里监门:做守卫里门的职务。(3)笞:鞭打。 (4)蹑:踩。(5):淮阴:韩信,西汉开国功臣。 11.解释下列加点的词。(4分) 1)耳乃引余之桑下( (2)不及张耳远甚( 12.对文中划线句的意思理解的正确的一项是 。(3分) A、如今受到一点小小的屈辱,却想把一个小吏弄死吗? B、如今看见一点小小的屈辱,却想死在一个小吏手里吗? C、如今看到一点小小的屈辱,却想把一个小吏弄死吗? D、如今受到一点小小的屈辱,却想死在一个小吏手里吗? 13.从文中看,陈余、张耳之所以一成一败是因为陈余性格 而张耳却能做到“ (用原文语句回答)(3分) 14.与文中提到的勾践和韩信两个历史人物无关的一个成语是 (2 分) A、多多益善 B、卧薪尝胆 C、望梅止渴 胯下之辱 11.(1)拉(2分) (2)比得上(2分) 12.D(3分) 13.浅躁(1分)忍小耻(2分) 14.C(2分)
14．从文中看，上“惧”的 是 _ __ _， “说”的 是 （2 分） 15．下列理解正确的一项是_ ___（3 分） A．是个贪玩又专制霸道的昏君。 B．是个专制但知错就 改的明君。 C．是个胆小又笼络人心的昏君。 D．是个有大胸怀大气 度的明君。 12．(1)慢慢地（2 分） (2)应该，应当（2 分） 13．皇上生气了，责问他这样做的原因。（3 分，关键词：诘，故，其） 14．惧：自己的昏庸被史官记录下来影响名声；说：有这稀一位敢于劝谏的忠 臣。（每空 1 分） 15．B（3 分） 奉贤 （四）阅读下文，完成第 11——14 题。 张耳 张耳、陈余，皆魏名士。秦灭魏，悬金购两人。两人变姓名，俱之陈(1)，为里 监门(2)以自食。吏尝以过笞(3)陈余，余怒欲起，张耳蹑(4)之，使受笞。吏去， 耳乃引余之桑下，数之曰：“姑吾与公言何若，今见小辱，而欲死一吏乎！”勾 践石室，淮阴(5)胯下，皆忍小耻，以就大业也。陈余浅躁，不及张耳远甚，所 以一成一败。 [注释]（1）陈：陈国。（2）为里监门:做守卫里门的职务。（3）笞：鞭打。 （4）蹑：踩。（5）：淮阴：韩信，西汉开国功臣。 11.解释下列加点的词。（4 分） （1）耳乃引余之桑下（ ） （2）不及张耳远甚( ) 12.对文中划线句的意思理解的正确的一项是________________。（3 分） A、如今受到一点小小的屈辱，却想把一个小吏弄死吗？ B、如今看见一点小小的屈辱，却想死在一个小吏手里吗？ C、如今看到一点小小的屈辱，却想把一个小吏弄死吗？ D、如今受到一点小小的屈辱，却想死在一个小吏手里吗？ 13.从文中看，陈余、张耳之所以一成一败是因为陈余性格 “_________________“， 而张耳却能做到“__________________”。（用原文语句回答）（3 分） 14.与文中提到的勾践和韩信两个历史人物无关的一个成语是____________。（2 分） A、多多益善 B、卧薪尝胆 C、望梅止渴 D、 胯下之辱 11．(1)拉（2 分） (2)比得上（2 分） 12．D(3 分) 13．浅躁（1 分） 忍小耻（2 分）． 14．C(2 分)
虹口 (四)阅读下文,完成第12-15题。 王敦1有废明帝2意,欲以不孝废之。每言帝之不孝,皆云温太真3所说。及温 来,敦便奋其威容,问温:“太子作人何似?温曰:“小人无以测君子。”敦声 色并厉,欲使温从己,乃重问温:“太子何以称佳?”温正色曰:“钩透致远4 盖非浅识所测。然以礼侍亲,可称为孝。” 注:1王敦;东晋大臣,有谋杈纂位之心。②明帝:司马绍,即后文的太子。 ③温太真:东晋政治家,曾仼太子的近侍官。④钩透致远:指学识广博精深 12.解释文中的加点词(4分) (1)及温来 (2)欲使温从己( 13.对文中画线句意思理解正确的一项是 (3分) A.“小人物没法估量君子德行。 B.我没有资格估量君子 的德行。 C.小人物无法测量君子德行 D.我没有凭借测量君子 的德行。 14.文中能体现温太真有胆识的语句是 (2分) 15.对本文主旨理解最恰当的一项是 (3分) A.表现主人公王敦的有勇有谋。 B.称赞明帝的广博学识与 孝顺。 C.表现真正勇者的威武不屈。 D.赞扬温太真的智慧与 善辩。 12.(1)等到(2)听从(服从顺从) 13.B 14.温正色曰;“钩深致远,盖非浅识所测。然以礼侍亲,可称为孝。”(小 人无以测君子、钩深致远,盖非浅识所测。然以礼侍亲,可称为孝)(只答“正 色”给1分) 15.C 黄浦 (四)阅读下文,完成第11-14题 魏公子无忌①方食,有鸠飞入案下,鹞②逐而杀之。公子暮为不食。曰:“鸠避 患归无忌,竟为鹞所得,吾负之。为吾捕得此鹞者,无忌无所爱。”遂得鹞二百 余,左右欲尽杀之,恐有辜,乃自按剑至其笼,曰:“昨捕鸠者,当低头服罪; 不是者,可奋翼。”一鹞独低头,不敢仰视。乃取杀之,尽放其余。名声流布, 天下归焉 【注释】①魏无忌:即信陵君,魏国的军事家,为人宽厚仁爱、礼贤下士 ②鹞(yo):指鹞鹰,中型猛禽,擅捕蛇、鼠、蛙和小鸟 11、解释文中加点的词语(4分) (1)魏公子无忌方食 (2)左右欲尽杀之( 12、对文中画线句“无忌无所爱”翻译正确的一项是(3分)( A、我没有什么舍不得的 无忌没有可以喜欢的 C、信陵君不会不珍惜他。 D、他不知道要如何爱护
虹口 （四）阅读下文，完成第 12-15 题。 王敦 1 有废明帝 2 意，欲以不孝废之。每言帝之不孝，皆云温太真 3 所说。及温 来，敦便奋其威容，问温：“太子作人何似？温曰：“小人无以测君子。”敦声 色并厉，欲使温从己，乃重问温：“太子何以称佳？”温正色曰：“钩透致远 4， 盖非浅识所测。然以礼侍亲，可称为孝。” 注：1 王敦；东晋大臣，有谋杈纂位之心。②明帝：司马绍，即后文的太子。 ③温太真：东晋政治家，曾任太子的近侍官。 ④钩透致远：指学识广博精深。 12．解释文中的加点词（4 分） (1)及温来( ) (2)欲使温从己( ) 13．对文中画线句意思理解正确的一项是 (3 分) A．“小人物没法估量君子德行。 B．我没有资格估量君子 的德行。 C．小人物无法测量君子德行。 D．我没有凭借测量君子 的德行。 14．文中能体现温太真有胆识的语句是 __ __（2 分） 15．对本文主旨理解最恰当的一项是___ _（3 分） A．表现主人公王敦的有勇有谋。 B．称赞明帝的广博学识与 孝顺。 C．表现真正勇者的威武不屈。 D．赞扬温太真的智慧与 善辩。 12. (1)等到 (2)听从（服从顺从） 13.B 14．温正色曰；“钩深致远，盖非浅识所测。然以礼侍亲，可称为孝。”（小 人无以测君子、钩深致远，盖非浅识所测。然以礼侍亲，可称为孝）（只答“正 色”给 1 分） 15. C 黄浦 （四）阅读下文，完成第 11-14 题。 魏公子无忌①方食，有鸠飞入案下，鹞②逐而杀之。公子暮为不食。曰：“鸠避 患归无忌，竟为鹞所得，吾负之。为吾捕得此鹞者，无忌无所爱。”遂得鹞二百 余，左右欲尽杀之，恐有辜，乃自按剑至其笼，曰：“昨捕鸠者，当低头服罪； 不是者，可奋翼。”一鹞独低头，不敢仰视。乃取杀之，尽放其余。名声流布， 天下归焉。 【注释】①魏无忌：即信陵君，魏国的军事家，为人宽厚仁爱、礼贤下士。 ②鹞（yào）：指鹞鹰，中型猛禽，擅捕蛇、鼠、蛙和小鸟。 11、解释文中加点的词语（4 分） ⑴魏公子无忌方食（ ） ⑵左右欲尽杀之（ ） 12、对文中画线句“无忌无所爱”翻译正确的一项是（3 分）（ ） A、我没有什么舍不得的。 B、无忌没有可以喜欢的。 C、信陵君不会不珍惜他。 D、他不知道要如何爱护
13、从“之、其、而、以、何、于”中选择两个字,分别填在下面句子的横线上, 使句意保持不变:(2分) 鸠避患 归 无忌 14、鹞鹰能听懂魏无忌的话吗?针对质疑进行思考,并完成下面的题目。(5分) (1)有同学认为鹞鹰确实听懂了,理由是“ ”。(用 文中的话来回答)(2分) (2)如果鹞鹰听不懂魏无忌的话,作为“战国四君子”之一的信陵君为什么要这么 做呢?请依据上文说说你的想法。(3分) 11.(1)正在(2)全;都 13.而 于 14.(1)一鹞独低头,不敢仰视。 (2)避免滥杀无辜,以此维护自己宽厚仁爱的形象,赢得天下人心。 嘉定 (四)阅读下文,完成第12-15题(12分) 齐桓公见小臣稷 齐桓公见小臣稷,一日三至弗得见。从者曰:“万乘之主,见布衣之士,一日三 至而不得见,亦可以止矣。”桓公曰:“不然。士之骜爵禄者,固轻其主;其 主骜霸王者,亦轻其士。纵夫子骜禄爵,吾庸敢骜霸王平?”五往而后得见。天 下闻之,皆曰:“桓公犹下布衣之士,而况国君乎?”于是相率而朝,靡有不至。 【注释】①骜:同“傲”。 12.解释文中加点的词语(4分) (1)一日三至弗得见( (2)亦可以止 矣 13.文中画线句翻译正确的一项是( )(3分) A纵然稷的夫人和孩子看不起爵位俸禄,又怎敢看不起我这样的中原霸主呢 B纵然稷的夫人和孩子看不起爵位俸禄,我又怎敢看不起中原霸主的大业呢? C就算稷先生看不起爵位俸禄,又怎么敢看不起我这样的中原霸主呢? D就算稷先生看不起爵位俸禄,我又怎敢看不起我中原霸主的大业呢? 14.齐桓公之所以赢得了许多国君相率而朝,是因为他能够 (2分) 15.故事写齐桓公“一日三至弗得见”“五往而后得见”,并不是要突出他的坚 毅性格,而是要强调生活中的一个道 理 (3分) 12.(4分)(1)能够(2)停止 13.(3分)D 14.(2 分)下布衣之士 15.(3分)只有真诚才能打动别人(为人要心胸宽广) 金山
13、从“之、其、而、以、何、于”中选择两个字，分别填在下面句子的横线上， 使句意保持不变：（2 分） 鸠避患 归 无忌 14、鹞鹰能听懂魏无忌的话吗？针对质疑进行思考，并完成下面的题目。（5 分） ⑴有同学认为鹞鹰确实听懂了，理由是“ ”。（用 文中的话来回答）（2 分） ⑵如果鹞鹰听不懂魏无忌的话，作为“战国四君子”之一的信陵君为什么要这么 做呢？请依据上文说说你的想法。（3 分） 11.（1）正在 （2）全；都 12. A 13. 而 于 14. （1）一鹞独低头，不敢仰视。 （2）避免滥杀无辜，以此维护自己宽厚仁爱的形象，赢得天下人心。 嘉定 （四）阅读下文，完成第 12-15 题（12 分） 齐桓公见小臣稷 齐桓公见小臣稷，一日三至弗得见。从者曰：“万乘之主，见布衣之士，一日三 至而不得见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然。士之骜 爵禄者，固轻其主；其 主骜霸王者，亦轻其士。纵夫子骜禄爵，吾庸敢骜霸王乎？”五往而后得见。天 下闻之，皆曰：“桓公犹下布衣之士，而况国君乎？”于是相率而朝，靡有不至。 【注释】①骜：同“傲”。 12．解释文中加点的词语（4 分） (1)一日三至弗得见( ) (2)亦可以止 矣 ( ) 13．文中画线句翻译正确的一项是（ ）（3 分） A 纵然稷的夫人和孩子看不起爵位俸禄，又怎敢看不起我这样的中原霸主呢？ B 纵然稷的夫人和孩子看不起爵位俸禄，我又怎敢看不起中原霸主的大业呢？ C 就算稷先生看不起爵位俸禄，又怎么敢看不起我这样的中原霸主呢？ D 就算稷先生看不起爵位俸禄，我又怎敢看不起我中原霸主的大业呢？ 14．齐桓公之所以赢得了许多国君相率而朝，是因为他能够 “ ”（2 分） 15．故事写齐桓公“一日三至弗得见”“五往而后得见”，并不是要突出他的坚 毅性格，而是要强调生活中的一个道 理： （3 分） 12.（4 分）（1）能够（2）停止 13.（3 分）D 14.（2 分）下布衣之士 15.（3 分）只有真诚才能打动别人（为人要心胸宽广） 金山
(四)阅读下文,完成第12-15题。(8分 赵广,合肥人。本李伯时①家小史。伯时作画,每使侍左右,久之遂善画。尤工 画马,几能乱真。建炎中陷贼2。贼闻其善画,使图所虏妇人。广毅然辞以实不 能画。胁以白刃,不从,遂断右手拇指遣去。而广平生实用左手。乱定,惟画观 音大士而已。 (选自陆游《老学庵笔记) 注释:1李伯时:北宋名画家。小史:书僮。2建炎:南宋高宗的年号。贼,这 里指金兵。 12、解释文中的加点词意思(4分) (1)胁以白刃,不从 (2)广平生实用左手 13、对于文中画线句意思理解正确的一项是( )(3分) A、经常使唤身边的侍从,时间长了他的画就画得很好了。 B、经常让他在身边伺候,时间长了他的画就画得很好了 C、经常使唤身边的侍从,时间长了他也就擅长画画了。 D、经常让他在身边伺候,时间长了他也就擅长画画了。 14、赵广拒画的后果是 用原文语句回答)(2分) 15、下列选项中的人物所具有的品质与赵广相似的是( )(3分) A、《我不是懦夫》的王嘉鹏 B、《最后一次的讲演》的闻一多 C、《清贫》的方志敏 D、《假如给我三天光明》的 海伦·凯勒 12.(1)顺从,听从,服从(2分)(2其实,本来,实际上(2分) 13.D(3分) 14.“断右手拇指遣去”(2分) 15.B(3分) 静安(青浦) 阅读下文,完成12—15题(12分) 东坡尝谓钱穆父曰:“寻常往来,心知称家有无;草草相聚,不必过为具。” 穆父一日折简,召坡食皛饭。及至,乃设饭一杯,萝卜一棵,白汤一盏而已。 盖以三白为皛也。后数日,坡复召穆父食毳饭,穆父意坡必有毛物相报。比至, 旦晏并不设食,穆父馁甚,坡曰:“萝卜汤饭俱毛也。”穆父叹曰:“子瞻可 谓善戏谑者也!”(节选自《高斋漫录》) 【注释】①称家有无,根据家中财力行事。②具,引申为筵席、酒食。③折简, 写信。④晏,晚、迟。 12.解释下列句中加点的词语(4分) (1)比至( (2)子瞻可谓 善戏谑者也( 13.下列对画线句翻译正确的一项是(3分)( A.时间很晚了还没有吃过东西,钱穆父非常饥饿。 B.时间很晚了还没有吃过东西,钱穆父非常生气。 C.时间很晚了还没有摆出食物,钱穆父非常饥饿。 D.时间很晚了还没有摆出食物,钱穆父非常生气。 14.钱穆父信中的“皛饭”具体是指」 (用原文回答); 东坡对“皛饭”的解释是 (用自己的话回答)。 (3分)
（四）阅读下文，完成第 12-15 题。（8 分） 赵广，合肥人。本李伯时①家小史。伯时作画，每使侍左右，久之遂善画。尤工 画马，几能乱真。建炎中陷贼 2。贼闻其善画，使图所虏妇人。广毅然辞以实不 能画。胁以白刃，不从，遂断右手拇指遣去。而广平生实用左手。乱定，惟画观 音大士而已。——（选自陆游《老学庵笔记） 注释：1 李伯时：北宋名画家。小史：书僮。2 建炎：南宋高宗的年号。贼，这 里指金兵。 12、解释文中的加点词意思（4 分） （1）胁以白刃，不从 （ ） （2）广平生实用左手 （ ） 13、对于文中画线句意思理解正确的一项是（ ）（3 分） A、经常使唤身边的侍从，时间长了他的画就画得很好了。 B、经常让他在身边伺候，时间长了他的画就画得很好了。 C、经常使唤身边的侍从，时间长了他也就擅长画画了。 D、经常让他在身边伺候，时间长了他也就擅长画画了。 14、赵广拒画的后果是_______________________。（用原文语句回答）（2 分） 15、下列选项中的人物所具有的品质与赵广相似的是（ ）（3 分） A、《我不是懦夫》的王嘉鹏 B、《最后一次的讲演》的闻一多 C、《清贫》的方志敏 D、《假如给我三天光明》的 海伦·凯勒 12．(1)顺从，听从，服从（2 分）(2)其实，本来，实际上（2 分） 13．D(3 分) 14．“断右手拇指遣去”（2 分） 15．B(3 分) 静安（青浦） 阅读下文，完成 12——15 题（12 分） 东坡尝谓钱穆父曰：“寻常往来，心知称家有无①；草草相聚，不必过为具②。” 穆父一日折简③，召坡食皛饭。及至，乃设饭一杯，萝卜一楪，白汤一盏而已。 盖以三白为皛也。后数日，坡复召穆父食毳饭，穆父意坡必有毛物相报。比至， 日晏④并不设食，穆父馁甚，坡曰：“萝卜汤饭俱毛也。”穆父叹曰：“子瞻可 谓善戏谑者也！”（节选自《高斋漫录》） 【注释】①称家有无，根据家中财力行事。 ②具，引申为筵席、酒食。 ③折简， 写信。④晏，晚、迟。 12.解释下列句中加点的词语（4 分） （1）比至（ ） （2）子瞻可谓 善戏谑者也（ ） 13.下列对画线句翻译正确的一项是（3 分）（ ） A．时间很晚了还没有吃过东西，钱穆父非常饥饿。 B．时间很晚了还没有吃过东西，钱穆父非常生气。 C．时间很晚了还没有摆出食物，钱穆父非常饥饿。 D．时间很晚了还没有摆出食物，钱穆父非常生气。 14.钱穆父信中的“皛饭”具体是指________________________（用原文回答）； 东坡对“皛饭”的解释是_________________________ _(用自己的话回答)。 （3 分）
15.从穆父召食皛饭和东坡召食皛饭两件事可见这两人都是 人。(2分) 12.(1)及/等到/待到(2分)(2)普于/擅长(2分)13.C(3分) 14.饭一杯,萝卜一揲,白汤一盏(2分,多摘少摘得1分)萝卜、汤、饭全都 没有 (1分,大意对即可) 15.爱开玩笑/喜欢捉弄人/普戏谑(2分) 闵行 (四)阅读下文,完成第11-14题(12分) 包拯,庐州合肥人也。始举进士,出知建昌县。以父母皆老,辞不就。后数年 亲继亡,拯庐墓终丧,犹徘徊不忍去,里中父老数来劝勉。久之,赴调,知天长 县。有盗割人牛舌者,主来诉。拯曰:“第归,杀而鬻1之。”寻复有来告私杀 牛者,拯曰:“何为割牛舌而又告之?”盗惊服 徙知端州,迁殿中丞。端土产砚,前守缘贡,率取数十倍以遗权贵。拯命制者才 足贡数,岁满不持一砚归。 【注释】:1鬻:卖 11、解释文中的加点词(4分) (1)赴调,知天长县 (2)拯命制者才足 贡数 12、对文中画线句意思理解正确的一项是( A.(你)为什么割了别人家耕牛的舌头,又来告诉他? B.(你)凭什么割了别人家耕牛的舌头,还来告诉他 C.(你)为什么割了别人家耕牛的舌头,又来告他的状? D.(你)凭什么割了别人家耕牛的舌头,还来告他的状? 13、“割人牛舌者”其实就是谁? (用 原文词语回答)(2分) 14、本文表现了包 拯 的品质。(3 分) 11.(1)(2分)主持管理 (2)(2分)足够 12.(3分)C 13.(2分)来告私杀牛者(答“寻复有来告私杀牛者”得1分;用自己的话回 答,不得分。) 14.(3分)孝顺、英明、诸糜(每点各1分) 浦东 (四)阅读下文,完成第12-15题。(12分) 郭子仪初与李光弼①俱为安思顺牙将②,不相能③,虽同席不交谈。后子仪代思 顺为将,光弼恐见诛,乃跪请曰:“死所甘心,但乞贷④妻子。”子仪趋堂下, 握其手曰:“今国乱主辱,非公不能定,仆岂敢怀私忿哉!”因涕泣勉以忠义, 即荐之为节度使⑤,遂同破贼,无纤毫猜忌。(选自《资治通鉴》
15.从穆父召食皛饭和东坡召食皛饭两件事可见这两人都是______ _____的 人。（2 分） 12．(1)及／等到／待到（2 分）(2)善于／擅长（2 分） 13．C(3 分) 14．饭一杯，萝卜一揲，白汤一盏（2 分，多摘少摘得 1 分）萝卜、汤、饭全都 没有 （1 分，大意对即可） 15．爱开玩笑／喜欢捉弄人／善戏谑（2 分） 闵行 （四）阅读下文，完成第 11-14 题（12 分） 包拯，庐州合肥人也。始举进士，出知建昌县。以父母皆老，辞不就。后数年， 亲继亡，拯庐墓终丧，犹徘徊不忍去，里中父老数来劝勉。久之，赴调，知天长 县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第归，杀而鬻 1 之。”寻复有来告私杀 牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。 徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才 足贡数，岁满不持一砚归。 【注释】：1 鬻：卖 11、解释文中的加点词（4 分） （1）赴调，知天长县 （2）拯命制者才足 贡数 12、对文中画线句意思理解正确的一项是（ ） A．（你）为什么割了别人家耕牛的舌头，又来告诉他？ B．（你）凭什么割了别人家耕牛的舌头，还来告诉他？ C．（你）为什么割了别人家耕牛的舌头，又来告他的状？ D．（你）凭什么割了别人家耕牛的舌头，还来告他的状？ 13、“割人牛舌者”其实就是谁？ （用 原文词语回答）（2 分） 14、本文表现了包 拯 的品质。（3 分） 11．(1)（2 分）主持管理 (2)（2 分）足够 12．(3 分)C 13．（2 分）来告私杀牛者（答“寻复有来告私杀牛者”得 1 分；用自己的话回 答，不得分。） 14．(3 分)孝顺、英明、诸廉（每点各 1 分） 浦东 （四）阅读下文，完成第 12—15 题。（12 分） 郭子仪初与李光弼①俱为安思顺牙将②，不相能③，虽同席不交谈。后子仪代思 顺为将，光弼恐见诛，乃跪请曰：“死所甘心，但乞贷④妻子。”子仪趋堂下， 握其手曰：“今国乱主辱，非公不能定，仆岂敢怀私忿哉！”因涕泣勉以忠义， 即荐之为节度使⑤，遂同破贼，无纤毫猜忌。（选自《资治通鉴》）
【注释】①郭子仪、李光弼:唐朝人,平定“安史之乱”的主要将领。②牙将: 副将 ③不相能:互相看不起。④贷:宽恕。⑤节度使:古代官名,总揽数州军事。 12、解释文中加点词。(4分) (1)俱为安思顺牙将 )(2)非公不能定( 13、对画线句翻译正确的一项是( )(3分) A.接着(郭子仪)流着泪勉励(李光弼)来为国尽忠 B.接着(郭子仪)流着鼻涕勉励(李光弼)来为国尽忠 C.接着(郭子仪)流着泪用忠君爱国的道理勉励(李光弼)。 D.接着(郭子仪)流着鼻涕用忠君爱国的道理勉励(李光弼) 14、李光弼向郭子仪“跪请”的原因是“ ”。(2分) 5、从郭子仪对待李光弼的态度来看,郭子仪是一个 的人。(3分) 12、(1)都、全(2)平定、安定、安稳 13、C 恐见诛 15、不计前嫌、公而忘私、顾全大局(以国家利益为重)(答对一点给2分, 两点给3分) 松江 四)阅读下文,完成第11-14题。(12分) 东坡诗文,落笔辄为人所传诵。每一篇到,欧阳公为终日喜,前后类如此。一日 与棐①论文及坡,公叹曰:“汝记吾言,三十年后,世上人更不道著我也!”崇 宁、大观②间,海外诗③盛行,后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止,赏钱 增至八十万,禁愈严而传愈多,往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗,便自觉气索 ④,而人或谓之不韵。⑤ 【注释】①棐(fi):欧阳修的儿子欧阳棐。②崇宁、大观:宋徽宗年号 ③海外诗:指苏轼被贬海南时所作的诗。④气索:气短。⑤不韵:不雅。 11.解释下列句中加点的字。(4分) (1)前后类如此( (2)世上人更不道著我也( 12.对文中划线句翻译正确的一项是( )(3分) A、但是人们或许会说东坡的诗不雅。 B、而且有的人会说士大夫们不雅 C、但是有的人会说士大夫们不雅 D、而且人们或许会说东坡的诗不雅。 13.文中能印证欧阳修预言的一句是 (用原文回答)(2分) 14.选文一方面显示了苏东坡的磅礴才气,另一方面也表现了欧阳修 的 (3分) 11.(4分)(1)像 (2)说,谈论12.(3分)B(3分)C(1 分) 13.(2分)祟宁、大观间,海外诗盛行,后生不复有言欧公者。 14.(3分)谦虚、豁达、胸襟宽广
【注释】①郭子仪、李光弼：唐朝人，平定“安史之乱”的主要将领。②牙将： 副将。 ③不相能：互相看不起。④贷：宽恕。⑤节度使：古代官名，总揽数州军事。 12、解释文中加点词。（4 分） （1）俱为安思顺牙将 （ ）（2）非公不能定 （ ） 13、对画线句翻译正确的一项是（ ）（3 分） A．接着（郭子仪）流着泪勉励（李光弼）来为国尽忠。 B．接着（郭子仪）流着鼻涕勉励（李光弼）来为国尽忠。 C．接着（郭子仪）流着泪用忠君爱国的道理勉励（李光弼）。 D．接着（郭子仪）流着鼻涕用忠君爱国的道理勉励（李光弼）。 14、李光弼向郭子仪“跪请”的原因是“______________________”。（2 分） 15、从郭子仪对待李光弼的态度来看，郭子仪是一个___________、__________ 的人。（3 分） 12、（1）都、全 （2）平定、安定、安稳 13、C 14、 恐见诛 15、不计前嫌、公而忘私、顾全大局（以国家利益为重）（答对一点给 2 分， 两点给 3 分） 松江 （四）阅读下文，完成第 11-14 题。（12 分） 东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此。一日 与棐①论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也！”崇 宁、大观②间，海外诗③盛行，后生不复有言欧公者。是时朝廷虽尝禁止，赏钱 增至八十万，禁愈严而传愈多，往往以多相夸。士大夫不能诵坡诗，便自觉气索 ④，而人或谓之不韵。⑤ 【注释】①棐(fěi)：欧阳修的儿子欧阳棐。②崇宁、大观：宋徽宗年号。 ③海外诗：指苏轼被贬海南时所作的诗。④气索：气短。⑤不韵：不雅。 11．解释下列句中加点的字。（4 分） (1)前后类如此（ ） (2)世上人更不道著我也（ ） 12．对文中划线句翻译正确的一项是（ ）（3 分） A、但是人们或许会说东坡的诗不雅。 B、而且有的人会说士大夫们不雅。 C、但是有的人会说士大夫们不雅。 D、而且人们或许会说东坡的诗不雅。 13．文中能印证欧阳修预言的一句是 。 （用原文回答）（2 分） 14．选文一方面显示了苏东坡的磅礴才气，另一方面也表现了欧阳修 的 。（3 分） 11．（4 分）(1)像 (2)说，谈论 12．(3 分) B(3 分) C(l 分) 13．（2 分）崇宁、大观间，海外诗盛行，后生不复有言欧公者。 14．（3 分）谦虚、豁达、胸襟宽广
徐汇 (四)阅读下文,完成12-15题(12分) 陈恪勤之被逮入都也,除夕,市米潞河°,主人问:“客何来?”曰:“陈太 守。”“是湘潭陈公邪?”曰:“然。”曰:“是廉吏,安用钱为?”还其值 问寓何所。次日,门外车槛槛,馈米十石,书一函,称:“天子必再用公,公 宜以一节终始,毋失天下望。” 【注释】①潞河:地名,今河北通县东。②槛槛:车子行走的声音 12.解释下列加点的词(4分) (1)陈恪勤之被逮入都也 (2)还其 值 13.对文中画线句翻译得最准确的一项是( A、这是(一位)廉洁的官吏,怎么能安心的用钱呢? B、这是(一位)廉洁的官吏,怎么需要付钱呢? C、是(一位)廉洁的官吏,怎么能安心的用钱呢? D、是(一位)廉洁的官吏,怎么需要付钱呢?[来源:Zxxk.Com 14.文中主人用“还其值”、“ 的行为来表达他对陈恪 勤的敬重。(2分) 15.信函中“公宜一节始终,毋失天下望。”体现了主人期望陈恪勤 要 。(填自己的话)(3分) 12.(1)进入 (2)归还 14.馈米十 石 15.始终保持廉洁,不要改变(3分) 杨浦 (四)阅读下文,完成12-15题。(12分) 黄帝将见大隗°乎具茨之山,适遇牧马童子,问涂焉,日:“若知具茨之山乎?” 曰:“然。”黄帝曰:“若知大隗之所存乎?”曰:“然。”黄帝曰:“异哉小 童!非徒知具茨之山,又知大隗之所存.请问为天下。”小童辞。黄帝又问。小 童曰:“夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉?亦去其害马者而已矣。”黄帝再 拜稽首,称天师而退。(选自《庄子·徐无鬼》 【注释】①大隗(wi)传说中的神名。②具茨:山名。③涂:同“途”,路。 ④奚:何,什么。 12.解释加点字。(4分) (1)若知具茨之山乎若( (2)异哉小童异 13.对画线句“夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉?”翻译正确的一项是 )(3分) A.那些开辟天下的人,又为何与牧马的人有不同呢? B.治理天下的人,与牧马的人又有什么不同呢? C.开辟天下的人,与牧马的人又有什么不同呢? D.那些治理天下的人,又为何与牧马的人有不同呢? 14.有一个成语是从本文中提炼出来的,请说出这一成语: (2分)
徐汇 （四）阅读下文，完成 12-15 题（12 分） 陈恪勤之被逮入都也，除夕，市米潞河①，主人问：“客何来？”曰：“陈太 守。”“是湘潭陈公邪？”曰：“然。”曰：“是廉吏，安用钱为？”还其值， 问寓何所。次日，门外车槛槛②，馈米十石，书一函，称：“天子必再用公，公 宜以一节终始，毋失天下望。” 【注释】①潞河：地名，今河北通县东。②槛槛：车子行走的声音。 12.解释下列加点的词（4 分） （1）陈恪勤之被逮入都也 （2）还其 值 13.对文中画线句翻译得最准确的一项是（ ） A、这是（一位）廉洁的官吏，怎么能安心的用钱呢？ B、这是（一位）廉洁的官吏，怎么需要付钱呢？ C、是（一位）廉洁的官吏，怎么能安心的用钱呢？ D、是（一位）廉洁的官吏，怎么需要付钱呢？[来源:Zxxk.Com] 14.文中主人用“还其值”、“ ”的行为来表达他对陈恪 勤的敬重。（2 分） 15.信函中“公宜一节始终，毋失天下望。”体现了主人期望陈恪勤 要 。（填自己的话）（3 分） 12.（1） 进入 （2） 归还 13. B 14. 馈米十 石” 15.始终保持廉洁，不要改变（3 分） 杨浦 （四）阅读下文，完成 12-15 题。（12 分） 黄帝将见大隗①乎具茨②之山，适遇牧马童子，问涂③焉，日：“若知具茨之山乎？” 曰：“然。”黄帝曰：“若知大隗之所存乎？”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小 童！非徒知具茨之山，又知大隗之所存．请问为天下。”小童辞。黄帝又问。小 童曰：“夫为天下者，亦奚④以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。”黄帝再 拜稽首，称天师而退。（选自《庄子·徐无鬼》 【注释】①大隗（wěi）传说中的神名。②具茨：山名。 ③涂：同“途”，路。 ④奚：何，什么。 12.解释加点字。（4 分） (1)若知具茨之山乎 若( ) (2)异哉小童 异 ( ) 13.对画线句“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？”翻译正确的一项是 ( )（3 分） A．那些开辟天下的人，又为何与牧马的人有不同呢？ B．治理天下的人，与牧马的人又有什么不同呢？ C．开辟天下的人，与牧马的人又有什么不同呢？ D．那些治理天下的人，又为何与牧马的人有不同呢？ 14.有一个成语是从本文中提炼出来的，请说出这一成语：__________（2 分）
15.文中的黄帝是一个能 的人(3分) 12.(1)你(2分)(2)特别,不寻常(2分) 13.B(3分) 14.害群之马(2分)15.虚心求教(不耻下问)普于反思(3分) 普陀 (四)阅读下文,完成第12-15题(12分) 放翁家训 陆游 后生才锐者,最易坏。若有之,父兄当以为忧,不可以为喜也。切须常加简束, 令熟读经学,训以宽厚恭谨,勿令与浮薄者游处,自此十许年,志趣自成。不然, 其可虑之事,盖非一端。吾此言,后生之药石也,各须谨之,毋贻后 12、解释上文中的加点词(4分) (1)生 (2) 13、对文中画线句翻译正确的一项是( (3分) A、我这些话,是年轻人治病的良方,都应该谨慎地对待它,不要留下遗憾和愧 疚 B、我这些话,是年轻人的药物和石头,都应该谨慎地对待它,不要留下遗憾和 愧疚。 C、我这些话,是年轻人治病的良方,都应该谨慎地对待它,不要悔之晚矣, D、我这些话,是年轻人的药物和石头,都应该谨慎地对待它,不要悔之晚矣。 14、若有“才锐者”,“父兄当以为忧”的原因是(用原文语句回答)(2分) 15、作者认为可以从 、品性 等三方面培养“才锐 者”,坚持十许年,使其“志趣自成”。(3分) 12.(1)对读书人的称呼(2分) (2)担心(2分) 13.(3分) A 14.(2分)后生才锐者,最易坏 15.(3分)学习交友 闸北 (四)阅读卞文,完成第12-15题(12分) 吴起之为将,与士卒最下者同衣食。卧不设席,行不骑乘,亲裹赢粮,与士卒分 劳苦。卒有病疽者,起为吮之。卒母闻而哭之。人曰:“子,卒也,而将军自 吮其疽,何哭为?”母曰:“非然也。往年吴公吮其父疽,其父战不旋踵°,遂 死于敌。吴公今又吮其子,妾不知其死所矣。是以哭之 (选自司马迁《史记·孙子吴起列传》) 【注释】①疽(j)一种毒疮。②踵( zhong):脚后跟 12.解释上文中加点的词语。(4分) (1)吴起之为将( )(2)卒有病疽者( 13.“其父战不旋踵,遂死于敌”,卒之母认为原因是 (用原文句子回答)。(2分) 14.对文中画线句翻译正确的一项是( )(3分)
15．文中的黄帝是一个能____________、_____________的人（3 分） 12．(1)你（2 分）(2)特别，不寻常（2 分） 13．B(3 分) 14．害群之马（2 分） 15．虚心求教（不耻下问）善于反思（3 分） 普陀 （四）阅读下文，完成第 12-15 题（12 分） 放翁家训 陆游 后生才锐者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束， 令熟读经学，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处，自此十许年，志趣自成。不然， 其可虑之事，盖非一端。吾此言，后生之药石也，各须谨之，毋贻后悔。 12、解释上文中的加点词（4 分） （1）生 （ ） （2） 虑 （ ） 13、对文中画线句翻译正确的一项是（ ）（3 分） A、我这些话，是年轻人治病的良方，都应该谨慎地对待它，不要留下遗憾和愧 疚。 B、我这些话，是年轻人的药物和石头，都应该谨慎地对待它，不要留下遗憾和 愧疚。 C、我这些话，是年轻人治病的良方，都应该谨慎地对待它，不要悔之晚矣。 D、我这些话，是年轻人的药物和石头，都应该谨慎地对待它，不要悔之晚矣。 14、若有“才锐者”，“父兄当以为忧”的原因是（用原文语句回答）（2 分） 15、作者认为可以从 、品性、 等三方面培养“才锐 者”，坚持十许年，使其“志趣自成”。（3 分） 12．(1)对读书人的称呼（2 分） (2)担心（2 分） 13．（3 分） A 14．（2 分）后生才锐者，最易坏 15．（3 分）学习 交友 闸北 （四）阅读卞文，完成第 12 -15 题（12 分） 吴起之为将，与士卒最下者同衣食。卧不设席，行不骑乘，亲裹赢粮，与士卒分 劳苦。卒有病疽①者，起为吮之。卒母闻而哭之。人曰：“子，卒也，而将军自 吮其疽，何哭为？”母曰：“非然也。往年吴公吮其父疽，其父战不旋踵②，遂 死于敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣。是以哭之。” ——（选自司马迁《史记·孙子吴起列传》） 【注释】①疽(jū) 一种毒疮。②踵(zhǒng)：脚后跟。 12．解释上文中加点的词语。（4 分） (1)吴起之为将( ) (2)卒有病疽者( ) 13．“其父战不旋踵，遂死于敌”，卒之母认为原因是 （用原文句子回答）。（2 分） 14．对文中画线句翻译正确的一项是( )（3 分）