家庭馆亚 26 好的故事
26 好的故事
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基础梳理 一、读拼音，写词语。 cuò zong ge gian fú ping 错综 搁浅 浮萍 dang yang shùn jian cheng bi 荡漾 瞬间 澄碧
基础梳理 一、读拼音,写词语。 错 综 搁 浅 荡 漾 瞬 间 浮 萍 澄 碧
基础梳理 二、下列词语中没有错别字的一项是(A)。 A.参差 蓑笠 倒影 B.闪烁 陡然 孚动 C.疑视 融合 退缩 D朦胧 瘦削 胭指 合
基础梳理 二、下列词语中没有错别字的一项是( )。 A.参差 蓑笠 倒影 B.闪烁 陡然 孚动 C.疑视 融合 退缩 D.朦胧 瘦削 胭指 A
三、选词填空。 优雅 幽雅 1.村舍被青山绿水环绕着，清静而（幽雅），总觉得这就是世 外桃源。 2.一阵微风拂过，柳枝像（优雅 )的舞者般舞动起来。 昏暗 黑暗 3.太阳下山了，屋里渐渐（昏暗）起来。 4.山洞里一片（黑暗）
三、选词填空。 优雅 幽雅 1.村舍被青山绿水环绕着,清静而( ),总觉得这就是世 外桃源。 2.一阵微风拂过,柳枝像( )的舞者般舞动起来。 昏暗 黑暗 3.太阳下山了,屋里渐渐( )起来。 4.山洞里一片( )。 幽雅 优雅 昏暗 黑暗
能力提升 四、读句子，完成练习。 1边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。 这句话中“参差”的意思是长短、高低、大小不齐，不一致 含有这个词的四字词语是参差不齐。 2.这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来 像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于 无穷。 “这故事”指的是作者的梦境。句子运用了比喻的修辞手 法，把美的人和美的事比作云锦，意在表现梦境的美丽 幽雅、有趣
能力提升 四、读句子,完成练习。 1.边缘都参差如夏云头,镶着日光,发出水银色焰。 这句话中“参差”的意思是__________________________, 含有这个词的四字词语是_________。 2.这故事很美丽,幽雅,有趣。许多美的人和美的事,错综起来 像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于 无穷。 “这故事”指的是__________。句子运用了______的修辞手 法,把美的人和美的事比作_____,意在表现_____________ ___________。 长短、高低、大小不齐,不一致 参差不齐 作者的梦境 比喻 云锦 梦境的美丽、 幽雅、有趣
五、课内阅读我最棒。 我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱， 仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子 撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》， 眼前还剩着几点虹霓色的碎影。 我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他， 留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，一何尝有一丝碎影，只 见昏暗的灯光，我不在小船里了。 但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜
五、课内阅读我最棒。 我正要凝视他们时,骤然一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙,凌乱, 仿佛有谁掷一块大石下河水中,水波陡然起立,将整篇的影子 撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》, 眼前还剩着几点虹霓色的碎影。 我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他, 留下他。我抛了书,欠身伸手去取笔,——何尝有一丝碎影,只 见昏暗的灯光,我不在小船里了。 但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜……
资料：①此文写于1925年，当时的中国极其混乱，军阀混战， 帝国主义也在迫害中国，广大的劳动人民生活得很艰苦。 ②作者憧憬于“美的人和美的事”，但现实是“昏沉的夜”， 没有“美的人和美的事”，所以只能在梦中看见；醒来却“只见 昏暗的灯光”，“何尝有一丝碎影”。表现了作者的怅惘和失望， 也表现了作者的理想和现实的矛盾。但作者最后还是坚信他 看见了一篇好的故事(“我总记得见过这一篇好的故事”)，虽然 “在昏沉的夜”。在黑暗的现实中，他强烈地追求美好的事物， 把美好的事物描绘得非常“美丽，幽雅，有趣”，艳绚多姿；表面 是在描写风景，眷恋故乡的景物，实际是有所象征或寄托.· 选自李何林的《鲁迅注解》
资料:①此文写于1925年,当时的中国极其混乱,军阀混战, 帝国主义也在迫害中国,广大的劳动人民生活得很艰苦。 ②作者憧憬于“美的人和美的事”,但现实是“昏沉的夜”, 没有“美的人和美的事”,所以只能在梦中看见;醒来却“只见 昏暗的灯光”,“何尝有一丝碎影”。表现了作者的怅惘和失望, 也表现了作者的理想和现实的矛盾。但作者最后还是坚信他 看见了一篇好的故事(“我总记得见过这一篇好的故事”),虽然 “在昏沉的夜”。在黑暗的现实中,他强烈地追求美好的事物, 把美好的事物描绘得非常“美丽,幽雅,有趣”,艳绚多姿;表面 是在描写风景,眷恋故乡的景物,实际是有所象征或寄托…… ——选自李何林的《鲁迅注解》
1.选文第1自然段表达了作者怎样的思想感情？ 表达了作者对美的理想的强烈追求。 2.选文第3自然段中，作者用“昏沉的夜”暗喻 社会黑暗 同时也表达了一种期盼 3结合文后的两则资料可以看出，作者的理想是美好的， 但现实却是黑暗的。选文通过这样的矛盾，写出了作者 向往光明和美好，也相信“好的故事”总有一天会到来
1.选文第1自然段表达了作者怎样的思想感情? 2.选文第3自然段中,作者用“昏沉的夜”暗喻 , 同时也表达了 。 3.结合文后的两则资料可以看出,作者的理想是 的, 但现实却是 的。选文通过这样的矛盾,写出了作者 向往 ,也相信“好的故事”总有一天会到来。 表达了作者对美的理想的强烈追求。 社会黑暗 一种期盼 美好 黑暗 光明和美好
智慧石展 六、课外阅读我能行。 我认识的鲁迅先生（节选） 巴金 像先生这样懂得所谓“人情世故”而且知道旧社会很深的 上了年纪的人，怎么能够跟年轻人做朋友而且有亲密的关系 呢？ 也许有人不了解。其实先生跟别的人一样，在年轻的时候 喜欢跟年轻人做朋友，不同的是，他由壮年到老年，还是喜欢跟 年轻人做朋友。跟年轻人在一起，他也显得年轻，而且跟年轻 人一样地纯真
智慧拓展 六、课外阅读我能行。 我认识的鲁迅先生(节选) 巴 金 像先生这样懂得所谓“人情世故”而且知道旧社会很深的 上了年纪的人,怎么能够跟年轻人做朋友而且有亲密的关系 呢? 也许有人不了解。其实先生跟别的人一样,在年轻的时候 喜欢跟年轻人做朋友,不同的是,他由壮年到老年,还是喜欢跟 年轻人做朋友。跟年轻人在一起,他也显得年轻,而且跟年轻 人一样地纯真