家庭值亚 专项复习 (三) 课外阅读
专项复习(二) 课外阅读
一、非连续性文本阅读 材料一2022年3月23日15时40分，“天宫课堂”第二课在中国 空间站开讲。“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富互相配合， 生动演示了微重力环境下太空“冰雪”实验、液桥演示实验、 水油分离实验、太空抛物实验，深入浅出地讲解了实验现象 背后的科学原理，同时展示了部分空间科学设施，介绍了在空 间站的工作生活情况。授课期间，航天员通过视频通话形式 与地面课堂师生进行了互动交流。 (选自《中国空间站“天宫课堂”第二课开讲》)
一、非连续性文本阅读 材料一 2022年3月23日15时40分,“天宫课堂”第二课在中国 空间站开讲。“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富互相配合, 生动演示了微重力环境下太空“冰雪”实验、液桥演示实验、 水油分离实验、太空抛物实验,深入浅出地讲解了实验现象 背后的科学原理,同时展示了部分空间科学设施,介绍了在空 间站的工作生活情况。授课期间,航天员通过视频通话形式 与地面课堂师生进行了互动交流。 (选自《中国空间站“天宫课堂”第二课开讲》)
材料二千锤百炼，百炼成钢。一是加入中国航天员大队之前， 翟志刚、王亚平、叶光富三位航天员都是有过1000多小时 驾机经验的优秀飞行员，为练就过硬的飞天本领，航天员要进 行八大类、上百个课目的学习训练：二是航天员超重耐力训 练时，在高速旋转的离心机中，常人只能承受3至4倍重力加速 度，而他们要承受8倍重力加速度；三是航天员即使在脑部缺 血的情况下，也必须完成各种技术动作。 (选自《“天宫课堂”刷爆热搜！这4个关键词，无论如何都要讲 给孩子》，有删改)
材料二 ,百炼成钢。一是加入中国航天员大队之前, 翟志刚、王亚平、叶光富三位航天员都是有过1 000多小时 驾机经验的优秀飞行员,为练就过硬的飞天本领,航天员要进 行八大类、上百个课目的学习训练;二是航天员超重耐力训 练时,在高速旋转的离心机中,常人只能承受3至4倍重力加速 度,而他们要承受8倍重力加速度;三是航天员即使在脑部缺 血的情况下,也必须完成各种技术动作。 (选自《“天宫课堂”刷爆热搜!这4个关键词,无论如何都要讲 给孩子》,有删改) 千锤百炼 ．．．．
材料三“天宫课堂”展现出强大的中国力量。成熟的废水再 生系统、稳定的视频通话、防止肌肉萎缩的企鹅服等，短短 数十分钟太空授课中，航天员讲解与展示的太空生活，是中国 科技力量的集中体现。近年来，我们取得了一个又一个令世 界惊叹的伟大成就—“复兴号”高铁跑出了“中国速度”，大 望远镜拓宽了“中国维度”，珠峰登顶测出了“中国高度”，“蛟龙” 入海潜出了“中国深度”…从逐梦海洋到探索宇宙，一个个 大国重器展现了当今中国“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的 高科技和硬实力。 (选自《“天宫课堂”让世界听见中国梦想的声音》，有删改)
材料三 “天宫课堂”展现出强大的中国力量。成熟的废水再 生系统、稳定的视频通话、防止肌肉萎缩的企鹅服等,短短 数十分钟太空授课中,航天员讲解与展示的太空生活,是中国 科技力量的集中体现。近年来,我们取得了一个又一个令世 界惊叹的伟大成就——“复兴号”高铁跑出了“中国速度”,大 望远镜拓宽了“中国维度”,珠峰登顶测出了“中国高度”,“蛟龙” 入海潜出了“中国深度”……从逐梦海洋到探索宇宙,一个个 大国重器展现了当今中国“可上九天揽月,可下五洋捉鳖”的 高科技和硬实力。 (选自《“天宫课堂”让世界听见中国梦想的声音》,有删改)
1.联系上下文，解释加点的词语。 千锤百炼：比喻多次的斗争和考验。这里指成为一名优秀的 航天员要经过不断地训练。 2.这三则材料围绕“天宫课堂”介绍了三方面的内容，依次 是“天宫课堂”第二课的内容、航天员训练的艰苦 和 “天宫课堂”的意义与价值。通过阅读材料三，你感受到了 中国科技实力的强大，中国航天力量的强大
1.联系上下文,解释加点的词语。 千锤百炼:___________________________________________ 2.这三则材料围绕“天宫课堂”介绍了三方面的内容,依次 是 、 和 “天宫课堂”的意义与价值。通过阅读材料三,你感受到了 。 比喻多次的斗争和考验。这里指成为一名优秀的 航天员要经过不断地训练。 “天宫课堂”第二课的内容 航天员训练的艰苦 中国科技实力的强大,中国航天力量的强大
3材料二中画线句子运用了哪些说明方法？有何作用？ 运用了举例子、列数字和作比较的说明方法。具体准确地说 明了航天员在进入太空之前，要经历艰苦的训练，承受常人所 不能承受的重力加速度
3.材料二中画线句子运用了哪些说明方法?有何作用? 运用了举例子、列数字和作比较的说明方法。具体准确地说 明了航天员在进入太空之前,要经历艰苦的训练,承受常人所 不能承受的重力加速度
4.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“X”。 (1)授课期间，航天员通过语音通话形式与地面课堂师生进行 了互动交流。(×) (2)在成为航天员之前，翟志刚、王亚平、叶光富是本领过硬 的优秀飞行员。（√） 3)材料三中的省略号表示列举的省略，意在说明我国还有很 多伟大的成就。（√）
4.判断下列说法是否正确,正确的画“ √ ”,错误的画“×” 。 (1)授课期间,航天员通过语音通话形式与地面课堂师生进行 了互动交流。( ) (2)在成为航天员之前,翟志刚、王亚平、叶光富是本领过硬 的优秀飞行员。( ) (3)材料三中的省略号表示列举的省略,意在说明我国还有很 多伟大的成就。( ) × √ √
二、阅读下面的文字，完成练习 纸船印象 洪醒夫 每个人的一生都会遭遇许多事，有些是过眼云烟，倏忽即 逝；有些是热铁恪肤，记忆长存。有些像是飞鸟掠过天边，渐去 渐远；而有一些事，却像夏日的小河、冬天的落叶，像春花，也 像秋草，似无所见，又非视而不见一童年的许多细碎事物，大 体如此，不去想，什么都没有，一旦想起，便历历如绘
二、阅读下面的文字,完成练习 纸船印象 洪醒夫 每个人的一生都会遭遇许多事,有些是过眼云烟,倏忽即 逝;有些是热铁烙肤,记忆长存。有些像是飞鸟掠过天边,渐去 渐远;而有一些事,却像夏日的小河、冬天的落叶,像春花,也 像秋草,似无所见,又非视而不见——童年的许多细碎事物,大 体如此,不去想,什么都没有,一旦想起,便历历如绘
我曾经有过许多纸船，在童年的无三尺浪的檐下水道航行， 使我幼时的雨天时光，显得特别亮丽充实，让人眷恋。 那时，我们住的是低矮简陋的农舍，檐下无排水沟，庭院未 铺柏油，一下雨，便泥泞不堪。屋顶上的雨水滴落下来，却理直 气壮地在檐下汇成一道水流。水流因雨势而定，或急或缓，或 大或小。我们在水道上放纸船游戏，花色 者，形态 者，气派 者，刚一下水即遭 者，各色 各样的纸船或列队而出，或千里单骑，或比肩齐步，或互相追逐， 或者干脆是曹操的战舰一首尾相连。形形色色，蔚为壮观。 我们所得到的，是真正的快乐
我曾经有过许多纸船,在童年的无三尺浪的檐下水道航行, 使我幼时的雨天时光,显得特别亮丽充实,让人眷恋。 那时,我们住的是低矮简陋的农舍,檐下无排水沟,庭院未 铺柏油,一下雨,便泥泞不堪。屋顶上的雨水滴落下来,却理直 气壮地在檐下汇成一道水流。水流因雨势而定,或急或缓,或 大或小。我们在水道上放纸船游戏,花色 者,形态 者,气派 者,刚一下水即遭 者,各色 各样的纸船或列队而出,或千里单骑,或比肩齐步,或互相追逐, 或者干脆是曹操的战舰——首尾相连。形形色色,蔚为壮观。 我们所得到的,是真正的快乐
这些纸船都是有感情的，因为它们大都出自母亲的巧思和 那双粗糙不堪、结着厚茧的手。母亲折船给孩子，让孩子在 雨天里也有笑声，这种美丽的感情要到年事稍长后才能体会 出来，也许那雨一下就是十天半月，农作物都有被淋坏、被淹 死的可能，母亲心里正挂记这些事，烦乱忧愁不堪，但她仍然平 静和气地为孩子折船，折成比别的孩子所拥有的还要漂亮的 纸船，好让孩子高兴
这些纸船都是有感情的,因为它们大都出自母亲的巧思和 那双粗糙不堪、结着厚茧的手。母亲折船给孩子,让孩子在 雨天里也有笑声,这种美丽的感情要到年事稍长后才能体会 出来,也许那雨一下就是十天半月,农作物都有被淋坏、被淹 死的可能,母亲心里正挂记这些事,烦乱忧愁不堪,但她仍然平 静和气地为孩子折船,折成比别的孩子所拥有的还要漂亮的 纸船,好让孩子高兴