家庭猴四 10 清平乐
10 清平乐
一、下列诗句中加点词的解释有误的一项是(C) A.寂寞无行路（清静，寂静） B若有人知春去处（如果） C.除非问取黄鹂（获取） D.因风飞过蔷薇（凭借）
一、下列诗句中加点词的解释有误的一项是( ) A.寂寞．．无行路(清静,寂静) B.若．有人知春去处(如果) C.除非问取．黄鹂(获取) D.因．风飞过蔷薇(凭借) C
二、将下列句子补充完整，并解释诗句的意思 1若有人知春去处，唤取归来同住 如果有人知道春天的去处，请呼唤它归来和我同住在一起。 2.春无踪迹谁知 ?除非问取黄鹂。 春天杳无踪迹有谁知道？除非向黄鹂打听。 3.百啭无人能解 因风飞过 蔷薇。 它（黄鹂）的叫声十分婉转，没有人能够理解，借着风势飞过蔷 薇花丛
二、将下列句子补充完整,并解释诗句的意思 1.若有人知春去处, 。 2. ?除非问取黄鹂。 唤取归来同住 如果有人知道春天的去处,请呼唤它归来和我同住在一起。 春无踪迹谁知 春天杳无踪迹有谁知道?除非向黄鹂打听。 3.百啭 无人能解 , 因风飞过 蔷薇。 它(黄鹂)的叫声十分婉转,没有人能够理解,借着风势飞过蔷 薇花丛
三、根据课文内容填空 1.在这首词中，运用最明显的修辞手法是拟人，将春天 人格化，生动形象地写出了词人对春天的喜爱。 2.“春归何处？寂寞无行路。”词人为什么要寻找春的踪迹？结 果如何？ 词人因春天的消逝而感到寂寞，感到无处觅得安慰。谁也不 知道春天的踪迹
三、根据课文内容填空 1.在这首词中,运用最明显的修辞手法是 ,将_______ 人格化,生动形象地写出了词人对 的喜爱。 2.“春归何处?寂寞无行路。”词人为什么要寻找春的踪迹?结 果如何? 拟人 春天 春天 词人因春天的消逝而感到寂寞,感到无处觅得安慰。谁也不 知道春天的踪迹
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索