家庭猴雪 28*有的人 纪念鲁迅有感
28* 有的人 ——纪念鲁迅有感
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基础梳理 一、给加点字选择正确的解释。 A.腐烂。 B衰老。 1.不朽(A) 老朽(B) 朽木(A) 腐朽(A) A.全。 B.往上托；往上伸。 C提出。 2.高举(B) 举例(C) 举世闻名(A) 举一反三(C) 合
基础梳理 一、给加点字选择正确的解释。 A.腐烂。 B.衰老。 1.不朽．( ) 老朽．( ) 朽．木( ) 腐朽．( ) A.全。 B.往上托;往上伸。 C.提出。 2.高举．( ) 举．例( ) 举．世闻名( ) 举．一反三( ) A B A A B C A C
二、读句子，完成练习。 他活着为了多数人更好地活的人，群众把他抬举得很高，很高。 1.“他”指像鲁迅先生那样的人，“多数人”指劳苦大众。 2.对“抬举”的含义和感情色彩理解恰当的一项是(B)。 A.“抬举”的含义是又抬又举，本诗中是褒义词，表现出对鲁迅 的推崇 B.“抬举”的含义是看重而加以称赞或提拔，诗中是褒义词，表 明对鲁迅的敬重
二、读句子,完成练习。 他活着为了多数人更好地活的人,群众把他抬举得很高,很高。 1.“他”指___________________,“多数人”指__________。 2.对“抬举”的含义和感情色彩理解恰当的一项是( )。 A.“抬举”的含义是又抬又举,本诗中是褒义词,表现出对鲁迅 的推崇 B.“抬举”的含义是看重而加以称赞或提拔,诗中是褒义词,表 明对鲁迅的敬重 像鲁迅先生那样的人 劳苦大众 B
3由“他”这样的人，我联想到的人物有雷锋、徐虎、 郭明义等。 合
3.由“他”这样的人,我联想到的人物有_______、_______、 _______等。 雷锋 徐虎 郭明义
能力提升 三、文本我知道。 本诗是臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的。诗 歌采用了对比的表现方法，批判了“骑在人民头上”的 压迫者，歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的精神
能力提升 三、文本我知道。 本诗是_______为纪念鲁迅先生逝世_______周年写的。诗 歌采用了_______的表现方法,批判了_________________ ________,歌颂了_____________________________。 臧克家 十三 对比 “骑在人民头上”的 压迫者 鲁迅先生为人民无私奉献的精神
四、对下列句中引号的用法解释正确的一项是(C)。 ①骑在人民头上：“啊，我多伟大！” ②把名字刻入石头，想“不朽”。 A.两个都表示引用 B两个都表示强调 C.①表示引用，②表示讽刺否定 D.①表示强调，②表示引用
四、对下列句中引号的用法解释正确的一项是( )。 ①骑在人民头上:“啊,我多伟大!” ②把名字刻入石头,想“不朽” 。 A.两个都表示引用 B.两个都表示强调 C.①表示引用,②表示讽刺否定 D.①表示强调,②表示引用 C
智慧石展 五、课内阅读我最棒。 有的人 骑在人民头上：“啊，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人 把名字刻入石头，想“不朽”； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 合
智慧拓展 五、课内阅读我最棒。 有的人 骑在人民头上:“啊,我多伟大!” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人 把名字刻入石头,想“不朽”; 有的人 情愿作野草,等着地下的火烧
反动统治者骄横的形象、凶暴的本质 1.诗句中的一个“骑”字，深刻地揭露了 “啊，我多伟大”刻画了反动派外强中千、自我吹嘘的丑态。 2.“俯下身子给人民当牛马”的含义是(B)。 A.任劳任怨地工作 B.全心全意地为广大人民群众服务 C.心甘情愿地为别人做牛做马 3.“情愿作野草，等着地下的火烧”表明了鲁迅先生怎样的人生 态度？ 鲁迅先生情愿把自己的一切贡献给革命事业
1.诗句中的一个“骑”字,深刻地揭露了__________________; “啊,我多伟大”刻画了反动派______________________。 2.“俯下身子给人民当牛马”的含义是( )。 A.任劳任怨地工作 B.全心全意地为广大人民群众服务 C.心甘情愿地为别人做牛做马 3.“情愿作野草,等着地下的火烧”表明了鲁迅先生怎样的人生 态度? 鲁迅先生情愿把自己的一切贡献给革命事业。 反动统治者骄横的形象、凶暴的本质 外强中干、自我吹嘘的丑态 B
练习结束 少年加油！
练习结束， 少年加油！