、明确题目要求 根据所给材料的内容,在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切(有关键词, 通过上下文概括出来),语意连贯,逻辑严密(注意句子之间的关系),语句通 顺。不得照抄材料,每句不超过20个字。 、补写方法 1、阅读全文,了解文段内容,把握文段层次; 2、明确空缺句子所处的位置,判断补写句子与前后句的关系; 3、勾画出能够选用或参照的信息 4、选词造句 5、串读检查。 思:由文到句 写:由词到句 三、句子特征 语句补写,命题者一般会选择关键部位的语句让考生补写。 (1)开头:引领句 能引领或概括整个语段或下文层次的语句方法:联系下文,总结内容 例:贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。人们通常在除夕这天,将写好 的春联贴于门上。春联,是一种独特的汉族文学形 式。 如四言联“春安夏泰, 秋稔冬祥”,六言联“冬尽梅花点点,春回爆竹声 。所谓横批, 是指挂贴于一副对联上头的横 幅 例如“一帆风顺年年好,万事如意步步高”“喜居宝地千年旺,福照家门万事 兴”。春联大都用红纸书写,红色有吉祥,辟邪的意思。 练习1:(2014年安徽卷改编)阅读下面的材料,在甲、乙、丙三处补出相应内容 要求:语意连贯,表达简明,每处不超过10个字
一、 明确题目要求 根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切（有关键词， 通过上下文概括出来），语意连贯，逻辑严密（注意句子之间的关系），语句通 顺。不得照抄材料，每句不超过 20 个字。 二、补写方法 1、阅读全文，了解文段内容，把握文段层次； 2、明确空缺句子所处的位置，判断补写句子与前后句的关系； 3、勾画出能够选用或参照的信息； 4、选词造句； 5、串读检查。 思：由文到句 写：由词到句 三、句子特征 语句补写，命题者一般会选择关键部位的语句让考生补写。 （1）开头：引领句； 能引领或概括整个语段或下文层次的语句 方法:联系下文，总结内容 例：贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。人们通常在除夕这天，将写好 的春联贴于门上。春联，是一种独特的汉族文学形 式。 ，如四言联“春安夏泰， 秋稔冬祥”，六言联“冬尽梅花点点，春回爆竹声 声”。 。所谓横批， 是指挂贴于一副对联上头的横 幅。 ， 例如“一帆风顺年年好，万事如意步步高”“喜居宝地千年旺，福照家门万事 兴”。春联大都用红纸书写，红色有吉祥，辟邪的意思。 练习 1：(2014 年安徽卷改编)阅读下面的材料，在甲、乙、丙三处补出相应内容， 要求：语意连贯，表达简明，每处不超过 10 个字
徽菜发端于南宋,兴盛于清代,如今更是享誉海内外。徽菜地方色彩鲜明,文化 底蕴深厚,具有三大特色。一是 。徽州 地处山区,林木葱茏,溪流遍布,盛产山珍野味、河鲜家禽,为徽菜制作提供了 丰富多样、四时常鲜的食材。二是 红烧是烹制徽菜的 主要方法,多用酱油着色,色泽油亮,味道浓厚。常以木材为燃料,或柴禾急烧, 或树块缓烧,充分呈现食材的特点。清炖是烹制徽菜的另一种重要方法,习用火 腿佐味,汤色清白,香气浓郁。加以木炭火单炖,原锅上桌,可以最大程度地保 持汤汁的鲜美。三是 徽菜在发展过程中秉承“医食同源、 药食并重”的传统,原料的选择和搭配都十分讲究。比如,多用具有药效的野菜 入食,就体现了传统的滋补养生之道。 练习2.在下面一段文字横线处各补写一句话,使整段文字语意完整连贯,逻辑 严密。 司马谈把先秦诸子划分为“六家”,刘歆在此基础上进一步划分为“十家”。这 对春秋战国思想的研究是有贡献的,但应指出,① 如杨朱学派在当时影响颇大,而且杨朱与老子、庄子不同,其观点立 场更不一样,不宜列入道家,应是独立的一家。还应指出,随着社会的发展变化, ② 据韩非所说,孔子死后儒家分为八派 在儒家八派中,影响较大的是孟子和荀子。孟子和荀子都不是简单地继承孔子 而是各有发展。 (2)中间:过渡句、照应句、仿写句、阐释句 过渡句:承上启下,小结前文,启示下文 方法:联系上下文 例 个人总是上网,不读书,我认为他是没有文化 的 ?文化就是进入到人类精 神生活的传统中去进行思考,而这个传统主要就存在于书籍之中。 我们可以理解为距今约5000年前,炎帝族最早活动的地方在姜 水 ?古之姜水,据《水经·渭水注》 所载是在姜氏城南,即今岐山县周原一带 照应句:前面提出的问题,后面有所着落;后面出现的情节,前文有所交代。 前后照应,和谐统 方法:上下文中摘录相关的关键词 例:就个人的修养而言,阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程,它 可以改变人的气质。受传统文化熏陶比较多的人和受熏陶比较少的人
徽菜发端于南宋，兴盛于清代，如今更是享誉海内外。徽菜地方色彩鲜明，文化 底蕴深厚，具有三大特色。一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。徽州 地处山区，林木葱茏，溪流遍布，盛产山珍野味、河鲜家禽，为徽菜制作提供了 丰富多样、四时常鲜的食材。二是______________________。红烧是烹制徽菜的 主要方法，多用酱油着色，色泽油亮，味道浓厚。常以木材为燃料，或柴禾急烧， 或树块缓烧，充分呈现食材的特点。清炖是烹制徽菜的另一种重要方法，习用火 腿佐味，汤色清白，香气浓郁。加以木炭火单炖，原锅上桌，可以最大程度地保 持汤汁的鲜美。三是____________________。徽菜在发展过程中秉承“医食同源、 药食并重”的传统，原料的选择和搭配都十分讲究。比如，多用具有药效的野菜 入食，就体现了传统的滋补养生之道。 练习 2．在下面一段文字横线处各补写一句话，使整段文字语意完整连贯，逻辑 严密。 司马谈把先秦诸子划分为“六家”，刘歆在此基础上进一步划分为“十家”。这 对春秋战国思想的研究是有贡献的，但应指出，①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿。如杨朱学派在当时影响颇大，而且杨朱与老子、庄子不同，其观点立 场更不一样，不宜列入道家，应是独立的一家。还应指出，随着社会的发展变化， ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。据韩非所说，孔子死后儒家分为八派。 在儒家八派中，影响较大的是孟子和荀子。孟子和荀子都不是简单地继承孔子， 而是各有发展。 （2）中间：过渡句、照应句、仿写句、阐释句 过渡句：承上启下，小结前文，启示下文 方法：联系上下文 例： 一个人总是上网，不读书，我认为他是没有文化 的。 ？文化就是进入到人类精 神生活的传统中去进行思考，而这个传统主要就存在于书籍之中。 我们可以理解为距今约 5000 年前，炎帝族最早活动的地方在姜 水。 ？古之姜水，据《水经·渭水注》 所载是在姜氏城南，即今岐山县周原一带。 照应句：前面提出的问题，后面有所着落；后面出现的情节，前文有所交代。 前后照应，和谐统一。 方法：上下文中摘录相关的关键词 例：就个人的修养而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程，它 可以改变人的气质。受传统文化熏陶比较多的人和受熏陶比较少的人，＿＿＿
。很多人都发生气质的变化,一个时代的社会风气 就会随之发生变化。所以阅读本民族的文化经典在个人,可以改变气质;对社会 而言,可以转变风气 例:司马迁《史记》记载:“黄帝采首山铜,铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在《拾 遗记》中说:“神农采峻岭之铜,以为器。”如果这些史料可靠,则我们祖先大 约在5000年前就开始使用铜器了。但是,考古学家一直没有发掘到可以确证是 夏代之前的铜器。因此,这些记载还只能视为传说 早在传说中的远古时期。① _。从传世文献记载来看,我 国在夏代之前就已进入铜器时代,但是,② 。上个世纪50年代, 考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定,这批青铜器的 制作年代距离现在3500多年,这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是 古书中所说的夏代开采铜矿之地,因此,可以确信,③ 仿写句:与上文或者下文的某个句子句式相同、内容衔接 方法:注意观察句式,找到参照句子 注意句式逻辑(关联词不变,关键词变化) 例:人生的痛苦,源于活得太清楚了。眼是审美 的 ,最后都审了丑。 心是收藏快乐的,结果困于计较中, 你的命运;一半在自己手中;另一半在上帝手中。在你彻底绝望 时, 在你得意忘形时,别忘了上帝 手里还有一半的命运。 练习:爱好和平是中华民族的优良传统。我们的祖先也曾得到过科学的秘密,率 先发明了火药和指南针。同西方人不同,我们发明火药,① ,而是用它来制造奇巧美丽的烟火, 。我们发明指南针,③ 是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向,使我们的生活中顶重要 的“住”,能够选择优美适宜的自然环境。 阐释句:对上文的解释 例:就像世间所有美好事物一样,网络也有两面
__________________________。很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气 就会随之发生变化。所以阅读本民族的文化经典在个人，可以改变气质；对社会 而言，可以转变风气。 例：司马迁《史记》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在《拾 遗记》中说：“神农采峻岭之铜，以为器。”如果这些史料可靠，则我们祖先大 约在 5 000 年前就开始使用铜器了。但是，考古学家一直没有发掘到可以确证是 夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。 早在传说中的远古时期。①_____________________。从传世文献记载来看，我 国在夏代之前就已进入铜器时代，但是，②_______________。上个世纪 50 年代， 考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定，这批青铜器的 制作年代距离现在 3 500 多年，这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是 古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信，③________ 仿写句：与上文或者下文的某个句子句式相同、内容衔接 方法：注意观察句式，找到参照句子 V 注意句式逻辑（关联词不变，关键词变化） 例: 人生的痛苦，源于活得太清楚了。眼是审美 的， ，最后都审了丑。 心是收藏快乐的，结果困于计较中， 。 你的命运；一半在自己手中；另一半在上帝手中。在你彻底绝望 时, ；在你得意忘形时，别忘了上帝 手里还有一半的命运。 练习：爱好和平是中华民族的优良传统。我们的祖先也曾得到过科学的秘密，率 先发明了火药和指南针。同西方人不同，我们发明火药，① ＿＿＿＿＿ _______________，而是用它来制造奇巧美丽的烟火， ②_______________________。我们发明指南针，③____________________，却 是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向，使我们的生活中顶重要 的“住”，能够选择优美适宜的自然环境。 阐释句：对上文的解释 例：就像世间所有美好事物一样，网络也有两面 性：
常见的情形是,在虚拟空间聊得火热,见面之后却没有多 少话,虚拟的热情和现实的冷漠,形成了有趣的对比。 练习:没有人喜欢痛苦,但,也没有人能够拒绝痛苦。苏东坡的一生可谓“时运 不济,命运多舛”,一生不是在“被贬谪”的“路上”,就是在“被起用”的“路 。他真正是宠辱不惊如云卷云舒,得失不遑随花开花落。正 视痛苦,才使人冷静,使人深邃,使人成熟;有了痛苦,人生才会变得有滋有 味,丰富多彩。所以,痛苦更是人生中一笔取之不尽的财富 (3)结尾:总结句。 V对整个语段或语段中某个层次内容作出归纳总结或概括总结,这样的句子前面 通常有“因此”“所以”“由此可见”等提示性语言。 方法:从上文中总结出结论,总结要准确、全面 例:大家都知道,呼吸对人类非常重要,倘若呼吸停止,生命也将终结,人体通 过呼吸,吸入新鲜氧气,排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸?土壤呼吸和 人的呼吸一样,也是一个 的过程。 例:在下面语段的横线处补写一个句子,使文段的意思完整、明白。要求:在所 填的句子中要使用“收入”与“购买力”两个词语 “你工作多久挣的钱,才够买一个麦当劳的‘巨无霸’?”要是猛然被这 样提问,多数人可能都会打个愣,因为中国人通常更习惯另一种算法,即我一个 月的工资,够买几个“巨无霸”?这两个问题看上去是一回事,在统计学意义上 却有明显的差别。前者是以商品来考査劳动力的价值,后者则是 练习:前苏联作家肖洛霍夫在他的小说《静静的顿河》里,向我们展示了他的特 别发达的嗅觉。他描写了顿河河水的气味,描写了草原的青草味、干草味、腐草 福克纳的小说《喧哗与骚动》里的一个人物,能嗅到寒冷的气 味。其实寒冷是没有气味的,但是福克纳这样写了,我们也并不感到他写得过分。 通过上述例子,我们可以发现,小说中实际存在着两种气味,一种是 种是
。常见的情形是，在虚拟空间聊得火热，见面之后却没有多 少话，虚拟的热情和现实的冷漠，形成了有趣的对比。 练习：没有人喜欢痛苦，但，也没有人能够拒绝痛苦。苏东坡的一生可谓“时运 不济，命运多舛”，一生不是在“被贬谪”的“路上”，就是在“被起用”的“路 上”。 _____ 。他真正是宠辱不惊如云卷云舒，得失不遑随花开花落。正 视痛苦, 才使人冷静，使人深邃，使人成熟；有了痛苦, 人生才会变得有滋有 味，丰富多彩。所以，痛苦更是人生中一笔取之不尽的财富。 （3）结尾：总结句。 V 对整个语段或语段中某个层次内容作出归纳总结或概括总结，这样的句子前面 通常有“因此”“所以”“由此可见”等提示性语言。 方法：从上文中总结出结论，总结要准确、全面 例：大家都知道，呼吸对人类非常重要，倘若呼吸停止，生命也将终结，人体通 过呼吸，吸入新鲜氧气，排出二氧化碳。那你可知道土壌也有呼吸？土壤呼吸和 人的呼吸一样，也是一个 的过程。 例：在下面语段的横线处补写一个句子，使文段的意思完整、明白。要求：在所 填的句子中要使用“收入”与“购买力”两个词语。 “你工作多久挣的钱，才够买一个麦当劳的‘巨无霸’？”要是猛然被这 样提问，多数人可能都会打个愣，因为中国人通常更习惯另一种算法，即我一个 月的工资，够买几个“巨无霸”？这两个问题看上去是一回事，在统计学意义上 却有明显的差别。前者是以商品来考查劳动力的价值，后者则是 ____________________________。 练习：前苏联作家肖洛霍夫在他的小说《静静的顿河》里，向我们展示了他的特 别发达的嗅觉。他描写了顿河河水的气味，描写了草原的青草味、干草味、腐草 味…… 福克纳的小说《喧哗与骚动》里的一个人物，能嗅到寒冷的气 味。其实寒冷是没有气味的，但是福克纳这样写了，我们也并不感到他写得过分。 通过上述例子，我们可以发现，小说中实际存在着两种气味，一种是 _________________ ；一种是＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿
课堂小练 1、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴 切,逻辑严密。每处不超过15个字。 二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球 变暖,造成天气干旱或旱涝不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹没大量沿海城 市,① ,然而,也有研究指出,② :比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”,有 利于植物的生长。但这必须有个前提,植物还活着!如果土壤被污染, ③ ,我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工 厂”和“空气净化器”。 2、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴 切,逻辑严密。每处不超过15个字。 虽说中国有五千年的饮食文化,烹调方法多种多样,但在营养师们看来 ① ,这是因为“蒸”不仅能保持菜肴的原形、 原味,烹制出的菜比较清淡,并且还在很大程度上保存了食材的各种营养,更符 合健康饮食的要求。② 因此我国一直就有 无菜不蒸”的说法。在河北、山西地区有不少菜就是多种蔬菜混合着蒸,蒸出 来的菜五颜六色,让人很有食欲,也体现了饮食多样化的原则。 ,以便能更快地蒸熟。比如将萝卜、紫甘蓝切成丝, 山药南瓜切成段。蒸熟后,依个人口味,可调汁拌着食用,如加蒜泥、姜醋汁、 芝麻酱等。 3、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴 切,逻辑严密。每处不超过15个字。 当前,我们的国家正进行着伟大的社会变革,正发生着深刻的变化。 太阳很亮,但有些角落又很暗:前行的大潮激流勇进,① 真与假同在,善与恶并行,美与丑互映;我们的人民,激情澎湃地创造着 历史,② 作为艺术创作者,我们有责任表现这一切,要自觉地贴 近、逼近乃至融入人民群众创造历史的伟大活动,以他们真实的生活为中心,③ ,大力地弘扬真善美 4、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴 切,逻辑严密。每处不超过12个字
课堂小练: 1、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴 切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。 二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球 变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城 市，① ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿__________，然而，也有研究指出，② ＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿___________：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有 利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染， ③________________________，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工 厂”和“空气净化器”。 2、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴 切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。 虽说中国有五千年的饮食文化，烹调方法多种多样，但在营养师们看来， ①_____________________________，这是因为“蒸”不仅能保持菜肴的原形、 原味，烹制出的菜比较清淡，并且还在很大程度上保存了食材的各种营养，更符 合健康饮食的要求。② ______________________________,因此我国一直就有 “无菜不蒸”的说法。在河北、山西地区有不少菜就是多种蔬菜混合着蒸，蒸出 来的菜五颜六色，让人很有食欲，也体现了饮食多样化的原则。 ③________________＿＿＿，以便能更快地蒸熟。比如将萝卜、紫甘蓝切成丝， 山药南瓜切成段。蒸熟后，依个人口味，可调汁拌着食用，如加蒜泥、姜醋汁、 芝麻酱等。 3、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴 切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。 当前，我们的国家正进行着伟大的社会变革，正发生着深刻的变化。 太阳很亮，但有些角落又很暗；前行的大潮激流勇进，① ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿；真与假同在，善与恶并行，美与丑互映；我们的人民，激情澎湃地创造着 历史，②__________________ ________……作为艺术创作者，我们有责任表现这一切，要自觉地贴 近、逼近乃至融入人民群众创造历史的伟大活动，以他们真实的生活为中心，③ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_______，大力地弘扬真善美。 4、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴 切，逻辑严密。每处不超过 12 个字
今天为什么还要读中国古代的经典?主要是文化传承的需要。如果你 不想完全抛弃自己的民族文化传统,那么阅读代表自己民族文化传统的典范性文 本,① 其意义又不止于此。就个人的修 养而言,阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程,它可以改变人的气 质。受传统文化熏陶比较多的人和受熏陶比较少的人,② 很多人都发生气质的变化,一个时代的社会风气 就会随之发生变化。所以阅读本民族的文化经典在个人,可以改变气质;对社会 而言,③ 5、阅读下面关于“老人摔倒无人敢扶”的评论,请根据上下文,请补写出画线 处的内容。要求紧扣主题,语意连贯,表达明确,每处不超过12个字。 老人倒地无人扶,旁边是一群保持安全距离围观的路人,有人想伸手搀扶,又有 人出言阻止 面对这种情景,无数人在发问 对社会道德滑坡现象痛心疾首的人们,立即会想到南京“彭宇案”、天津“许云 鹤案”等案例。的确,经过舆论不断发酵,② ,大众的第 反应应该就是“彭宇案”带来的恐惧感。法院判决的模棱两可至今仍为人诟病。 “彭宇案”判决书使用了“从常理分析”、“跟符合实际的做法”、“与情理相 悖”之类的措辞来判断彭宇之责。当真相扑朔迷离的时候,局外人妄断是非都是 轻率和不负责的行为。如果被告真的撞倒老人却不肯承认,还要编造动听的助人 为乐借口,是③ 如果老人④ ,同样极不诚 信,并且在媒体与网络的放大效应下,对社会的向善之心造成极大伤害。 整体理解细推导,前后照应意通顺 “语句补写”复习教案 复习目标 1、研究髙考题,理解“补写句子”的题型和特点 2、通过训练,掌握一定的解题方法。 3、提高语言逻辑思维和表达能力。 、考纲及高考试题解读探究: 1、考纲依据:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
今天为什么还要读中国古代的经典？主要是文化传承的需要。如果你 不想完全抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表自己民族文化传统的典范性文 本，① ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿__________。其意义又不止于此。就个人的修 养而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程，它可以改变人的气 质。受传统文化熏陶比较多的人和受熏陶比较少的人，② ＿＿＿ __________________________。很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气 就会随之发生变化。所以阅读本民族的文化经典在个人，可以改变气质；对社会 而言，③ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5、阅读下面关于 “老人摔倒无人敢扶”的评论，请根据上下文，请补写出画线 处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过 12 个字。 老人倒地无人扶，旁边是一群保持安全距离围观的路人，有人想伸手搀扶，又有 人出言阻止 …… 面对这种情景，无数人在发问， ①----------------？ 对社会道德滑坡现象痛心疾首的人们，立即会想到南京“彭宇案”、天津“许云 鹤案”等案例。的确，经过舆论不断发酵，②-----------------，大众的第一 反应应该就是“彭宇案”带来的恐惧感。法院判决的模棱两可至今仍为人诟病。 “彭宇案”判决书使用了“从常理分析”、“跟符合实际的做法”、“与情理相 悖”之类的措辞来判断彭宇之责。当真相扑朔迷离的时候，局外人妄断是非都是 轻率和不负责的行为。如果被告真的撞倒老人却不肯承认，还要编造动听的助人 为乐借口，是③-----------------；如果老人④--------------，同样极不诚 信，并且在媒体与网络的放大效应下，对社会的向善之心造成极大伤害。 整体理解细推导，前后照应意通顺 ——“语句补写”复习教案 复习目标： 1、研究高考题，理解“补写句子”的题型和特点。 2、通过训练，掌握一定的解题方法。 3、提高语言逻辑思维和表达能力。 一、考纲及高考试题解读探究： 1、考纲依据：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
(1)考察实质:对语段内容的理解能力、分析概括能力,逻辑推导能力,语言 有效表达能力。 2)全国Ⅰ卷、Ⅱ卷必考题,固定在16题出现,分值为5分。该题跟排序题共 同构成语言逻辑思维的考查 (3)整体难度适中,对能力要求较髙,得分稍有难度。 2、高考题体验(2013-2015年全国I卷、Ⅱ卷) (1)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容 贴切,逻辑严密。每处不超过15个字(5分)(2015年全国I卷) 电子商务存在的价值之一,就是通过互联网进行网上购物、网上支付,节省消费 者与商家的时间和空间, 于工作忙碌的上班族而言, ② ,还易于达到货比三家、 快乐购物的目的。在信息多元化的21世纪, ,完成购物,已经 成为许多消费者的习惯。 【参考】①从而大大提高交易效率,②除了大量节省宝贵时间,③上网浏览商品 信息。 【分析】将答案示例填入该文段,整段文字为:“电子商务存在的价值之一,就 是通过互联网进行网上购物、网上支付,节省消费者与商家的时间和空间,从而 大大提高交易效率。对于工作忙碌的上班族而言,除了大量节省宝贵时间,还易 于达到货比三家、快乐购物的目的。在信息多元化的21世纪,上网浏览商品信 息,完成购物,已经成为许多消费者的习惯。” 本题需要填入横线处的语句,是与文段内容的推导、呼应所必须的。解答本题, 需要注意文段的语意发展推递关系。该文段细分有三个意思,首先是说电子商务 的价值,然后从电商价值例说上班族利用电商的好处,再从上班族拓开到一般消 费者的习惯。 先看空缺①,①的前面是“电子商务存在的价值之一,就是通过互联网进行网上 购物、网上支付,节省消费者与商家的时间和空间”,根据里面的电商价值、节 省时间和空间等信息提示,可以推导出接下来的语句应该是跟交易效率提高有关 的,补写语句“从而大大提高交易效率”中,“从而”体现了推导性,“提高交 易效率”既是价值所在,也是节省时空的带来的效益结果,所以这个补写语句比 较准确
（1）考察实质：对语段内容的理解能力、分析概括能力，逻辑推导能力，语言 有效表达能力。 （2）全国Ⅰ卷、Ⅱ卷必考题，固定在 16 题出现，分值为 5 分。该题跟排序题共 同构成语言逻辑思维的考查。 （3）整体难度适中，对能力要求较高，得分稍有难度。 2、高考题体验（2013—2015 年全国Ⅰ卷、Ⅱ卷） （1）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容 贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字（5 分）（2015 年全国Ⅰ卷） 电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费 者与商家的时间和空间， ① 。对 于工作忙碌的上班族而言， ② ，还易于达到货比三家、 快乐购物的目的。在信息多元化的 21 世纪， ③ ，完成购物，已经 成为许多消费者的习惯。 【参考】①从而大大提高交易效率，②除了大量节省宝贵时间，③上网浏览商品 信息。 【分析】将答案示例填入该文段，整段文字为：“电子商务存在的价值之一，就 是通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，从而 大大提高交易效率。对于工作忙碌的上班族而言，除了大量节省宝贵时间，还易 于达到货比三家、快乐购物的目的。在信息多元化的 21 世纪，上网浏览商品信 息，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。” 本题需要填入横线处的语句，是与文段内容的推导、呼应所必须的。解答本题， 需要注意文段的语意发展推递关系。该文段细分有三个意思，首先是说电子商务 的价值，然后从电商价值例说上班族利用电商的好处，再从上班族拓开到一般消 费者的习惯。 先看空缺①，①的前面是“电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上 购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间”，根据里面的电商价值、节 省时间和空间等信息提示，可以推导出接下来的语句应该是跟交易效率提高有关 的，补写语句“从而大大提高交易效率”中，“从而”体现了推导性，“提高交 易效率”既是价值所在，也是节省时空的带来的效益结果，所以这个补写语句比 较准确
再看空缺②,②紧接在“对于工作忙碌的上班族而言”后面,如果只看这一句是 无法得到准确补写句的,须得再往前面第一层信息进行系联,上班族应该也是消 费者,所以与节省时间有关,而②的后面有“还易于”的信息提示,这决定了空 缺②既要与前面的节省时间有关,又要与“还易于”有关,所以“除了大量节省 宝贵时间”这样的补写才是比较准确的。 最后看空缺③,它不但与前面“信息多元化的21世纪”有关,也与前面第二层 “货比三家”意思有关,所以应该补写浏览信息之类的语句,这样,“上网浏览 商品信息”既呼应电商话题,又与商品信息浏览比较的内容相照应,是比较准确 的 小结:该段关于电子商务的文字里面有三个空缺,三个空缺分布在三层意思里面 从表面上来看,给这段文字讨论的电子商务不一定是每个同学都熟悉的,但实际 上只要综观全文,把握所给文字的核心话题,依据上下文的相关提示语和相关信 息提示,准确地进行补写并不困难, 值得说明的是,电子商务在口语里常常简称为电商,电商的概念虽然有不同角度 的定义,但其关键是依靠电子设备和网络技术进行的商业模式。它是中国乃至世 界经济新型的商业运营模式,已经提升到我国国家战略层面,近几年发展特别迅 速,是经济领域中不可忽视的事物。所以即使对于上网受限的人而言也不一定熟 悉,是非常值得了解的经济生活之一。选材实则紧扣了社会和时代的发展,引导 学生关注社会和生活的变化 (2)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容 贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)(2015年全国Ⅱ卷) 读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否定的 ① 记忆型阅读是我们缺乏想象力 的根源之一,因为它容易导致盲从书本知识,从而失去质疑精神。批判型阅读是 种创造性阅读,它不追求 ② ,而主张激发想象 力和灵感,带着自己的思考,让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质 疑 ,通过分析根源找到解 决问题的途径和方法,这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。 【参考】①阅读有记忆型和批判型之分;②简单的、机械的知识记忆;③通过质 疑找出问题的根源 【分析】将答案示例填入该文段,整段文字为:“读书的目的仅仅是为了记住书 中的内容吗?答案是否定的。阅读有记忆型和批判型之分。记忆型阅读是我们缺 乏想象力的根源之一,因为它容易导致盲从书本知识,从而失去质疑精神。批判 型阅读是一种创造性阅读,它不追求简单的、机械的知识记忆,而主张激发想象 力和灵感,带着自己的思考,让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质
再看空缺②，②紧接在“对于工作忙碌的上班族而言”后面，如果只看这一句是 无法得到准确补写句的，须得再往前面第一层信息进行系联，上班族应该也是消 费者，所以与节省时间有关，而②的后面有“还易于”的信息提示，这决定了空 缺②既要与前面的节省时间有关，又要与“还易于”有关，所以“除了大量节省 宝贵时间”这样的补写才是比较准确的。 最后看空缺③，它不但与前面“信息多元化的 21 世纪”有关，也与前面第二层 “货比三家”意思有关，所以应该补写浏览信息之类的语句，这样，“上网浏览 商品信息”既呼应电商话题，又与商品信息浏览比较的内容相照应，是比较准确 的。 小结：该段关于电子商务的文字里面有三个空缺，三个空缺分布在三层意思里面。 从表面上来看，给这段文字讨论的电子商务不一定是每个同学都熟悉的，但实际 上只要综观全文，把握所给文字的核心话题，依据上下文的相关提示语和相关信 息提示，准确地进行补写并不困难。 值得说明的是，电子商务在口语里常常简称为电商，电商的概念虽然有不同角度 的定义，但其关键是依靠电子设备和网络技术进行的商业模式。它是中国乃至世 界经济新型的商业运营模式，已经提升到我国国家战略层面，近几年发展特别迅 速，是经济领域中不可忽视的事物。所以即使对于上网受限的人而言也不一定熟 悉，是非常值得了解的经济生活之一。选材实则紧扣了社会和时代的发展，引导 学生关注社会和生活的变化。 （2）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容 贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。（5 分）（2015 年全国Ⅱ卷） 读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。 ① 。记忆型阅读是我们缺乏想象力 的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是 一种创造性阅读，它不追求 ② ，而主张激发想象 力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质 疑， ③ ，通过分析根源找到解 决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。 【参考】①阅读有记忆型和批判型之分；②简单的、机械的知识记忆；③通过质 疑找出问题的根源 【分析】将答案示例填入该文段，整段文字为：“读书的目的仅仅是为了记住书 中的内容吗？答案是否定的。阅读有记忆型和批判型之分。记忆型阅读是我们缺 乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判 型阅读是一种创造性阅读，它不追求简单的、机械的知识记忆，而主张激发想象 力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质
疑,通过质疑找出问题的根源,通过分析根源找到解决问题的途径和方法,这在 泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。” 解答本题,需要注意文段的语意发展推演关系。该文段细分起来有三个意思,首 先总说读书的目的不是仅仅为了记住书中的内容,然后分析阅读中的记忆型与批 判型的不同特点,再进一步将批判型阅读在当下的可贵性进行延伸强调。 先看空缺①,①的前面是“读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否 定的”,这一句无法作为第一个空缺的依据,所以要看后面的文字,后面的“记 忆型阅读是 和“批判型阅读是”的信息决定了第一空缺只能是对阅读进 行分类这样的表达,所以可补写为“阅读有记忆型和批判型之分”或“阅读可分 为记忆型和批判型”。 再来看空缺②,②紧接在“它不追求”后面,接下来又有“而主张激发想象力和 灵感,带着自己的思考,让自己变得更有思想”,根据这样的信息,可以确定第 二空缺应该是记忆型阅读的不值得提倡的表现特点,而这种特点可以从前面归纳 出来。根据“读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗”和“它容易导致盲从书 本知识”可以得出记忆型阅读应该是一种简单的、机械的阅读,所以“简单的 机械的知识记忆”这样的补写才是比较准确的 最后看空缺③,它不但与前面“能通过阅读提出有价值的质疑”有关,也与后面 通过分析根源找到解决问题的途径和方法”意思有关,此处是一种顶真格式, 所以补写“通过质疑找出问题的根源”前面接上“质疑”,后面生出“根源”, 是比较准确的 小结:本题的解答,可以有不同的答案,只要语句通顺,符合情理,即可酌情给 分。选材意在引导学生如何阅读,如何提高阅读效果,引导学生注重阅读注重思 考,要有批判思维 (3)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容 贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)(2014年全国I卷) 二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球 变暖,造成天气干旱或旱涝不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹没大量沿海城 市,① 然而,也有研究指出, ② 比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”,有利 于植物的生长。但这必须有个前提,植物还活着!如果土壤被污染 ③ ,我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空 气净化器 【参考】①给人类带来巨大的灾难:②二氧化碳增加会带来好处;③植物就会生 病甚至死亡。(写出一句,给1分;写出两句,给3分;写出三句,给5分)
疑，通过质疑找出问题的根源，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在 泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。” 解答本题，需要注意文段的语意发展推演关系。该文段细分起来有三个意思，首 先总说读书的目的不是仅仅为了记住书中的内容，然后分析阅读中的记忆型与批 判型的不同特点，再进一步将批判型阅读在当下的可贵性进行延伸强调。 先看空缺①，①的前面是“读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否 定的”，这一句无法作为第一个空缺的依据，所以要看后面的文字，后面的“记 忆型阅读是……”和“批判型阅读是”的信息决定了第一空缺只能是对阅读进 行分类这样的表达，所以可补写为“阅读有记忆型和批判型之分”或“阅读可分 为记忆型和批判型”。 再来看空缺②，②紧接在“它不追求”后面，接下来又有“而主张激发想象力和 灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想”，根据这样的信息，可以确定第 二空缺应该是记忆型阅读的不值得提倡的表现特点，而这种特点可以从前面归纳 出来。根据“读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗”和“它容易导致盲从书 本知识”可以得出记忆型阅读应该是一种简单的、机械的阅读，所以“简单的、 机械的知识记忆”这样的补写才是比较准确的。 最后看空缺③，它不但与前面“能通过阅读提出有价值的质疑”有关，也与后面 “通过分析根源找到解决问题的途径和方法”意思有关，此处是一种顶真格式， 所以补写“通过质疑找出问题的根源”前面接上“质疑”，后面生出“根源”， 是比较准确的。 小结：本题的解答，可以有不同的答案，只要语句通顺，符合情理，即可酌情给 分。选材意在引导学生如何阅读，如何提高阅读效果，引导学生注重阅读注重思 考，要有批判思维。 （3）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容 贴切，逻辑严密。每处不超过 l5 个字。（5 分）（2014 年全国Ⅰ卷） 二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球 变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城 市，①___ ____ ___。然而，也有研究指出， ②_______ ______：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利 于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染， ③_____________，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空 气净化器”。 【参考】①给人类带来巨大的灾难；②二氧化碳增加会带来好处；③植物就会生 病甚至死亡。（写出一句，给 1 分；写出两句，给 3 分；写出三句，给 5 分）
【解析】将答案示例填入该文段,整段文字为:“二氧化碳是最主要的大气保温 气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖,造成天气干早或旱涝不 均,甚至可能造成海洋水位上升,淹没大量沿海城市,给人类带来巨大的灾难 然而,也有研究指出,二氧化碳增加会带来好处:比如增加的二氧化碳可以给植 物‘施肥’,有利于植物的生长。但这必须有个前提,植物还活着!如果土壤被 污染,植物就会生病甚至死亡,我们就失去了这些向大气中释放氧气的‘氧气工 厂’和‘空气净化器’。” 解答本题,需要注意文段的语意发展照应关系。本语段本段主要谈“二氧化碳” 的利与弊,但细分起来有四层意思。首先总体指出二氧化碳的作用。其次谈二氧 化碳浓度升髙的危害。再谈二氧化碳增加的好处。最后指出要得到好处的前提。 文段整体对二氧化碳增加持反对态度。 先看空缺①,第一个空缺是对前面“全球变暖”“干旱或旱涝不均”“海洋水位 上升”“淹没大量沿海城市”等情况的总结,这是总结二氧化碳带来的灾难,是 个总结句,因此空缺处应填写表达灾难性的句子,而灾难是对人类社会来说的 因为前有“淹没大量沿海城市”,综合这两项信息,可补写为“给社会及人类带 来了巨大灾难”,而且前面的主语(陈述对象)为二氧化碳浓度高,为保证主语 一致,不能补写为“人类奖面临巨大灾难”,或“沿海城市面临灭顶之灾”之类 的语句,这易导致句意割裂。 再来看空缺②,第二个空缺是“然而”转折后的语意,“比如”后句子是举例 给植物‘施肥’”谈二氧化碳增加的好处,前面“研究指出”说明应是一句二 氧化碳增加的好处的语句,根据前面的转折和后面的例子,填写“二氧化碳也会 带来好处”才能前后照应。 最后看空缺③,第三空缺前为前提是“植物还活着”,“如果土壤被污染”,意 味着后面就为植物死亡之意,下文又谈失去“氧气工厂”和“空气净化器”,说 明没有植物,根据这两层意思,宜填写“植物出现问题甚至死亡”。 小结:本段材料选材是环境保护,是中国当今一大难题和热点。三个空缺需填的 内容前后提示明显,照应紧密,难度不大 (4)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯, 内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。(5分)(2014年全国Ⅱ卷) 大家都知道,① ,倘若呼吸停止,生 命也将终结,人体通过呼吸,② 出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸?土壤呼吸和人的呼吸一样,也是一个 的过程。 【答案】①一个人活着就必须呼吸,②从大气中吸入氧气,③吸入氧气释放二氧 化碳
【解析】将答案示例填入该文段，整段文字为：“二氧化碳是最主要的大气保温 气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不 均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，给人类带来巨大的灾难。 然而，也有研究指出，二氧化碳增加会带来好处：比如增加的二氧化碳可以给植 物‘施肥’，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被 污染，植物就会生病甚至死亡，我们就失去了这些向大气中释放氧气的‘氧气工 厂’和‘空气净化器’。” 解答本题，需要注意文段的语意发展照应关系。本语段本段主要谈“二氧化碳” 的利与弊，但细分起来有四层意思。首先总体指出二氧化碳的作用。其次谈二氧 化碳浓度升高的危害。再谈二氧化碳增加的好处。最后指出要得到好处的前提。 文段整体对二氧化碳增加持反对态度。 先看空缺①，第一个空缺是对前面“全球变暖”“干旱或旱涝不均”“海洋水位 上升”“淹没大量沿海城市”等情况的总结，这是总结二氧化碳带来的灾难，是 个总结句，因此空缺处应填写表达灾难性的句子，而灾难是对人类社会来说的， 因为前有“淹没大量沿海城市”，综合这两项信息，可补写为“给社会及人类带 来了巨大灾难”，而且前面的主语（陈述对象）为二氧化碳浓度高，为保证主语 一致，不能补写为“人类奖面临巨大灾难”，或“沿海城市面临灭顶之灾”之类 的语句，这易导致句意割裂。 再来看空缺②，第二个空缺是“然而”转折后的语意，“比如”后句子是举例 “给植物‘施肥’”谈二氧化碳增加的好处，前面“研究指出”说明应是一句二 氧化碳增加的好处的语句，根据前面的转折和后面的例子，填写“二氧化碳也会 带来好处”才能前后照应。 最后看空缺③，第三空缺前为前提是“植物还活着”，“如果土壤被污染”，意 味着后面就为植物死亡之意，下文又谈失去“氧气工厂”和“空气净化器”，说 明没有植物，根据这两层意思，宜填写“植物出现问题甚至死亡”。 小结：本段材料选材是环境保护，是中国当今一大难题和热点。三个空缺需填的 内容前后提示明显，照应紧密，难度不大。 （4）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯， 内容贴切，逻辑严密。每处不超过 12 个字。（5 分）（2014 年全国Ⅱ卷） 大家都知道，① ，倘若呼吸停止，生 命也将终结，人体通过呼吸，② ，排 出二氧化碳。那你可知道土壌也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个 ③ 的过程。 【答案】①一个人活着就必须呼吸，②从大气中吸入氧气，③吸入氧气释放二氧 化碳