高考图文转换专题复习学案之漫画类_图文转换专题复习学案之漫画类.doc_大学文库

图文转换专题复习学案之漫画类漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从政治事件和生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征、寓意等手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。了解漫画的特点,把握命题的方向,理顺答题的思路,是做好 (漫)画文(字)转换题必须解决的问题命题角度漫画一般主要有标题、画面、寓意三部分组成,标题和画面是显性的信息,而寓意则是隐性的信息。根据这一特点,结合语言表达的考查要求,命题一般会从如下几个角度入手:①概括寓意②拟加标题③描述画面④综合考查二、漫画构成主体:是画面各因素构成的情景(对象、细节、背景)一一大公鸡标题:往往告知或暗示漫画的主题思想一一某公下蛋注释:是对画面情景的提示与注解一一个大、个个大,成绩三、常见题型: 1.说明(描述)漫画内容这是对漫画主体的解读。用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。 (1)仔细观察画面,弄清漫画构图。辨清画面的人物与背景,注意人物的服饰、动作、表情,标题及其他语言文字 (2)客观描述画面,抓住细节说明。画面上有什么说什么,抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明,不可超越漫画所给图文信息添枝加叶,不可用主观想象代替画面中不存在的东西; (3)注意说明顺序。漫画说明整体上采用“总一分一总”结构,即起笔一句点明介绍对象,然后依次介绍画面内容:介绍人物时,可按“穿着一动作一神态的顺序说明” (4)概括画面内容要做到语言简明、准确;要揭示画面中人与人、人与物、物与物的关系 (5)如有标题,一定要写出来,内容要囊括所有画面,不能丢三落四例1.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其中的寓意,50字左右。(2006年山东卷) 2.解读漫画寓意解读漫画寓意,要从标题、主体、画注入手,多角度全方位地仔细观察。 (1)学会联系社会生活,找出漫画讽刺、批评、歌颂的对象: (2)由表及里,挖掘出漫画蕴含的深刻的道理 (3)语言简明,用“反映、讽刺、揭露、批评”等词语作为概括寓意的谓语动

图文转换专题复习学案之漫画类漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。了解漫画的特点，把握命题的方向，理顺答题的思路，是做好（漫）画文（字）转换题必须解决的问题。一、命题角度：漫画一般主要有标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般会从如下几个角度入手：①概括寓意 ②拟加标题 ③描述画面 ④综合考查。二、漫画构成：主体：是画面各因素构成的情景（对象、细节、背景）——大公鸡标题：往往告知或暗示漫画的主题思想——某公下蛋注释：是对画面情景的提示与注解——个大、个个大，成绩三、常见题型： 1.说明（描述）漫画内容这是对漫画主体的解读。用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。（1）仔细观察画面，弄清漫画构图。辨清画面的人物与背景，注意人物的服饰、动作、表情，标题及其他语言文字；（2）客观描述画面，抓住细节说明。画面上有什么说什么，抓住能反映画面寓意的特征进行详细说明，不可超越漫画所给图文信息添枝加叶，不可用主观想象代替画面中不存在的东西；（3）注意说明顺序。漫画说明整体上采用“总—分—总”结构，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容；介绍人物时，可按“穿着—动作—神态的顺序说明”；（4）概括画面内容要做到语言简明、准确；要揭示画面中人与人、人与物、物与物的关系；（5）如有标题，一定要写出来，内容要囊括所有画面，不能丢三落四。例 1. 请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，50 字左右。（2006 年山东卷） 2.解读漫画寓意解读漫画寓意，要从标题、主体、画注入手，多角度全方位地仔细观察。（1）学会联系社会生活，找出漫画讽刺、批评、歌颂的对象；（2）由表及里，挖掘出漫画蕴含的深刻的道理；（3）语言简明，用“反映、讽刺、揭露、批评” 等词语作为概括寓意的谓语动词

例 2.简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在 15 至 30 之间；标题不超过 4 个字，标题与寓意之间具有相关性。（2006 年重庆卷） —————————————————————————————————— —————————————————————————————————— —————————— —————————————————————————————————— ————— 3.拟写漫画读后感写读后感，重点要把握好“读”与“感”的关系，“读”是基础，“感”是延伸。写读后感，要先读懂原文或原图，在理解原文或原图的中心意思和画面内涵的基础上，选择值得发表的，感受最深、见解独到、有针对性和现实感强的感受来写。例 3.请欣赏下面这幅画，给它拟一个恰当的标题（10 字以内，不得以“无题” 为标题），并写出你对这幅漫画的感想（30 字以内）。要求：思想健康，表意明确，语句连贯得体。（2006 年辽宁卷） —————————————————————————————————— ————— 4.拟制漫画标题拟制漫画标题也是这几年高考的新题型。拟制标题要看懂漫画的意思，准确拟制。要善用各种修辞手法，语句要优美亮人眼眸。（1）可采用中心事件命名；（2）可采用画中语言命名；（3）可扣住漫画主题命名。 5.拟制公益广告词公益广告词，是指为了社会的公共利益而做广告写的语句。写广告词可以从以下几个方面入手：（1）语言朴实，通俗易懂。（2）语句优美，巧用辞格。（3）音节和谐，朗朗上口。例 4.请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过 16 个字）（2005 年高考语文浙江卷）公益广告语： ___________________________________________________________ 四、巩固训练： 1、请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过 55 字。（4 分）（2009 年山东卷） —————————————————————————

2、仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。 ⑴简要说明你对漫画内涵的理解。 ——————————————————————— ⑵为漫画拟一个标题。（不超过 10 个字）注意：不能以“无题”为题。 3、观察下面这幅漫画，写一段记叙性文字，向人介绍漫画中人的故事，结尾用一句话揭示这幅漫画的寓意。（不超过 100 个字） 4、仔细观察下面这幅漫画，回答下列问题。（1）用简要文字介绍这幅漫画，不超过 100 个字。（2）给这幅漫画起一个恰当的标题。不超过 10 个字。 5、【2007·四川】 18、根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字。（5 分）要求：（1）概括说明画面主要内容。（2）点名漫画寓意。（3）40 字－60 字。答：【答案】画面上有三个学生：女同学和男同学正大汗淋漓地打扫卫生，班长袖手旁观。这幅画讽刺了不以身作则的班干部。 6、【2008 年高考重庆卷】根据下列要求为漫画、孵蛋图配上一段文字。（4 分）要求：（1）能够揭示漫画的寓意；（2）句式整齐，有讽刺意味；（3）20～40 字。【答案】母鸡高高在上，自以为劳苦功高；鸡蛋默默在下，说不出冷暖、凄凉。【解析】考查扩展语句之图文转换和语言的简明、生动和修辞。漫画一般是讽刺性地或夸张性的，针对某种社会现象进行针砭。图上的母鸡在上面，环境好（待遇好），鸡蛋在草窝里，孤苦伶仃。据此可以进行概括。漫画类答案：例 1、【试题分析】本题结合漫画考查语言表达的能力。解答此题时，要注意画面主体与背景的关系，夸张与变形手法的运用，局部重点特征的突出。【参考答案】漫画内容：这幅名为“砍”的漫画，整幅漫画画面由主体和背景组成。背景是一片狼藉的树林，所有树木被砍伐一空，主体是一个没有头颅的人，站在被砍伐成废墟的森林里，脚踏在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了树，头却不翼而飞

寓意:砍伐树林摧毁森林就是自杀行为;保护森林就是保护我们自身,要构建个与大自然和谐的社会。例2、【试题分析】解答此题要仔细观察画面的内容,理解画注的意义。更要注意画面中的细微差别。画面上的四个人前三个都在划桨,第四个却拿着鱼网,正准备捞取船前头跃起的鱼,与画注“团结奋进”格格不入【参考答案】寓意:讽刺那些貌似团结合作,实际上总想为自己捞利益的人。标题:坐收“鱼”利例3、【试题分析】本题考査的是写漫画读后感。解答本题的关键是读懂画面的内涵,该题画面由三个连续的画面组成。第一幅画面是孩子上学,母亲不放心紧跟其后;第二幅画面是孩子上学,父母不放心紧跟其后;第三幅画面是孩子长大了,双方父母还是不放心,都紧跟其后【参考答案】标题:可怜天下父母心感想:现代的父母都怎么了?难道不知道,孩子的路要自己走吗?老鹰让小鹰自己飞翔,小鹰才能翱翔蓝天啊!(或父母一生的溺爱,并没有换来理解和真情。) 例4、【试题分析】设计公益广告词,是近年来高考中出现的新题型。而采用看漫画写广告语的题型难度就大了。解答此题,首先要看明白漫画内容,其次再结合公益广告语的一般写法及本题的要求来拟写。该画面是个“毒”字,一个人站在“毒井”的边缘,画注是“吸一次试试看”,“毒井”下面是个头颅。可见吸毒的结果多么让人痛心。【参考答案】毒品,生命的陷阱。训练1、【答案】画面内容:一女子正在接水,水龙头开到最大,流出的几滴水成“S0S”状寓意:水在呼吸,警示我们要节约用水【解析】解题是要根据漫画的相关信息,分析概括其内涵。漫画内容要按顺序介绍,不遗漏,透过画面,联系社会现象,考虑深层次内容。 2、(1)大树以自己的高大荫庇小树,反而妨碍了小树的生长。作者借此讽喻了当今社会种因过度呵护溺爱而导致的弊端。 (2)沉重的爱(或扭曲的爱) 3、画中人不顾一切追求不义之财,当他扯掉“义”的信条,钻进不义之“钱” 中,也葬送了自己的生命。诚信是市场经济持续健康发展的道德基础,不能见利忘义 4、(1)画面中有两根正在燃烧的蜡烛,一根比较瘦小,另一根粗壮高大,发出的火焰也比较大,那根瘦小的蜡烛顿起嫉妒之心,用自己的火焰将那根高大的蜡烛从半腰烧断。 (2)嫉妒

寓意：砍伐树林摧毁森林就是自杀行为；保护森林就是保护我们自身，要构建一个与大自然和谐的社会。例 2、【试题分析】解答此题要仔细观察画面的内容，理解画注的意义。更要注意画面中的细微差别。画面上的四个人前三个都在划桨，第四个却拿着鱼网，正准备捞取船前头跃起的鱼，与画注“团结奋进”格格不入。【参考答案】寓意：讽刺那些貌似团结合作，实际上总想为自己捞利益的人。标题：坐收“鱼”利例 3、【试题分析】本题考查的是写漫画读后感。解答本题的关键是读懂画面的内涵，该题画面由三个连续的画面组成。第一幅画面是孩子上学，母亲不放心紧跟其后；第二幅画面是孩子上学，父母不放心紧跟其后；第三幅画面是孩子长大了，双方父母还是不放心，都紧跟其后。【参考答案】标题：可怜天下父母心感想：现代的父母都怎么了？难道不知道，孩子的路要自己走吗？老鹰让小鹰自己飞翔，小鹰才能翱翔蓝天啊！（或父母一生的溺爱，并没有换来理解和真情。）例 4、【试题分析】设计公益广告词，是近年来高考中出现的新题型。而采用看漫画写广告语的题型难度就大了。解答此题，首先要看明白漫画内容，其次再结合公益广告语的一般写法及本题的要求来拟写。该画面是个“毒”字，一个人站在“毒井”的边缘，画注是“吸一次试试看”，“毒井”下面是个头颅。可见吸毒的结果多么让人痛心。【参考答案】毒品，生命的陷阱。训练 1、【答案】画面内容：一女子正在接水，水龙头开到最大，流出的几滴水成“SOS”状。寓意：水在呼吸，警示我们要节约用水。【解析】解题是要根据漫画的相关信息，分析概括其内涵。漫画内容要按顺序介绍，不遗漏，透过画面，联系社会现象，考虑深层次内容。 2、⑴大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的生长。作者借此讽喻了当今社会种因过度呵护溺爱而导致的弊端。 ⑵沉重的爱（或扭曲的爱） 3、画中人不顾一切追求不义之财，当他扯掉“义”的信条，钻进不义之“钱” 中，也葬送了自己的生命。诚信是市场经济持续健康发展的道德基础，不能见利忘义。 4、（1）画面中有两根正在燃烧的蜡烛，一根比较瘦小，另一根粗壮高大，发出的火焰也比较大，那根瘦小的蜡烛顿起嫉妒之心，用自己的火焰将那根高大的蜡烛从半腰烧断。（2）嫉妒