《齐做冰皮月饼》评价表 制作者 制作者 评价人 班级 姓名 姓名 互评者 的关系 评价 学生自评（打“√”） 他人评价（打“√”） 项目 评价要点 五颗星 四颗星 三颗星 五颗星 四颗星 三颗星 1.对活动具有参与积极性 参与 和自发性。 态度 2.具有自主探究学习的态 度。 评价星级 五颗星 四颗星 三颗星 五颗星 四颗星 三颗星 1.能迅速提炼劳动技能要 点。 实践 2.制作过程“整体规划-局 能力 部设计-步步为赢”。 3.讲卫生，做到使用器具的 清洗归位和还原。 4.会总结反思。 评价星级 五颗星 四颗星 三颗星 五颗星 四颗星 三颗星 成果效 1.完成冰皮月饼制作。 果与情 2.对中秋节的情感理解有 感体验 所递增，对劳动职业的认识 更深刻。 他人 评价 点拨 备注：每项总分5颗星
《齐做冰皮月饼》评价表 制作者 班级 制作者 姓名 评价人 姓名 互评者 的关系 评价 项目 评价要点 学生自评（打“√”） 他人评价（打“√”） 五颗星 四颗星 三颗星 五颗星 四颗星 三颗星 参与 态度 1.对活动具有参与积极性 和自发性。 2.具有自主探究学习的态 度。 实践 能力 评价星级 五颗星 四颗星 三颗星 五颗星 四颗星 三颗星 1.能迅速提炼劳动技能要 点。 2.制作过程“整体规划-局 部设计-步步为赢”。 3.讲卫生，做到使用器具的 清洗归位和还原。 4.会总结反思。 成果效 果与情 感体验 评价星级 五颗星 四颗星 三颗星 五颗星 四颗星 三颗星 1.完成冰皮月饼制作。 2.对中秋节的情感理解有 所递增，对劳动职业的认识 更深刻。 他人 评价 点拨 备注：每项总分 5 颗星