14、给儿子的一封信 教学目标 1、理解父辈的殷切希望。 2、选用大量事例的方法 3、理解文中富有哲理的语言 教学重点: 理解信中饱含对儿子的一片深情 教学难点 赏析有关精彩语段 教学时间1课时 教学过程 、导入新课 父母是我们的第一任老师,他们不但给了我们无私的爱,还传授给我们他们 在几十年生活中所积累的经验和教训。有这样一个比喻:父亲象一张弓,积蓄了 一生的力量,也要把儿子射出大山。你们认为你们的父亲是这样吗?(学生谈) 今天就让我们一起走近一位将军,读一读他给儿子写的一封信,从中感受父辈对 自己子女的拳拳之心。(板书课题),注意这位将军的名字(亚洲)并展示多媒体, 了解作者。 、作者简介 刘亚洲,1952年10月出生,安徽宿县人。1968年参军,1972年入武汉大 学英文系学习,1974年开始文学创作,处女作长篇小说《陈胜》于1977年出版。 大学毕业后到空军联络部工作,以敏锐的目光和宽阔的胸怀捕捉国际军事斗争新 动向,创作了一系列国际军事题材的报告文学,代表作品有《恶魔导演的战争》、 《攻击,攻击,再攻击》等。1984年,南国有战事,随军采访,负伤,创作了 战争题材的小说《一个女人和一个半男人的故事》,引起反响。1984年在第四次 全国作家代表大会上当选为中国作家协会理事。1986年,任美国斯坦福大学东 方语言系客座教授。1990年后创作了《广场》、《胡耀邦之死》、《实录》等作品。 《两代风流》获第四届解放军八一文艺奖,《恶魔导演的战争》获全国第二届报 告文学奖。不少作品被翻译成外文在国外出版。 三、初读惑知 1、词语注释 [倚马万言]晋恒温领兵北征,命令袁虎靠着马拟公文,袁虎一会儿就写成 七张纸,而且写得很好。(见《世说新语·文学》)形容文思敏捷,写文章快
14、给儿子的一封信 教学目标 1、理解父辈的殷切希望。 2、选用大量事例的方法 3、理解文中富有哲理的语言 教学重点: 理解信中饱含对儿子的一片深情 教学难点: 赏析有关精彩语段 教学时间 1 课时 教学过程 一、导入新课 父母是我们的第一任老师,他们不但给了我们无私的爱,还传授给我们他们 在几十年生活中所积累的经验和教训。有这样一个比喻:父亲象一张弓,积蓄了 一生的力量,也要把儿子射出大山。你们认为你们的父亲是这样吗?(学生谈) 今天就让我们一起走近一位将军,读一读他给儿子写的一封信,从中感受父辈对 自己子女的拳拳之心。(板书课题),注意这位将军的名字(亚洲)并展示多媒体, 了解作者。 二、作者简介 刘亚洲,1952 年 10 月出生,安徽宿县人。1968 年参军,1972 年入武汉大 学英文系学习,1974 年开始文学创作,处女作长篇小说《陈胜》于 1977 年出版。 大学毕业后到空军联络部工作,以敏锐的目光和宽阔的胸怀捕捉国际军事斗争新 动向,创作了一系列国际军事题材的报告文学,代表作品有《恶魔导演的战争》、 《攻击,攻击,再攻击》等。1984 年,南国有战事,随军采访,负伤,创作了 战争题材的小说《一个女人和一个半男人的故事》,引起反响。1984 年在第四次 全国作家代表大会上当选为中国作家协会理事。1986 年,任美国斯坦福大学东 方语言系客座教授。1990 年后创作了《广场》、《胡耀邦之死》、《实录》等作品。 《两代风流》获第四届解放军八一文艺奖,《恶魔导演的战争》获全国第二届报 告文学奖。不少作品被翻译成外文在国外出版。 三、初读感知 1、词语注释 [倚马万言] 晋恒温领兵北征,命令袁虎靠着马拟公文,袁虎一会儿就写成 七张纸,而且写得很好。(见《世说新语•文学》)形容文思敏捷,写文章快
[锐减]急剧减少。 悸动]因害怕而心跳得厉害 [谄(chan)媚]用卑贱的态度向人讨好。 作(zuo)践(jan)]糟蹋。 [取悦]取得别人的喜欢:讨好 一泻千里]形容江河水流迅速。也形容文笔奔放、流畅。 (ru)躏(lin)]践踏,比喻用暴力欺压,侮辱,侵害。 [瘦骨嶙(ln)峋(xun)]形容人十分瘦。 2、朗读体会 四、研读课文 1、文中父亲肯定了儿子的哪些优点,又提出了哪些希望。 明确:父亲首先肯定了儿子最大的优点是心地善良,对大自然,对所有的生 命充满爱心。决不干些弄虚作假的事。父亲认为儿子的另一个优点是具有平民思 想。比如对胡同特别感兴趣,不喜欢搞特殊化,对家庭和附加于家庭上的东西没 兴趣 父亲重视的是儿子的思想品质,而不仅是他的学业,这很值得我们深思的。 父亲又提出了两点希望:一是应有博大的胸怀。要豁达,要跨跃心理的雄关 要征服自己,不要纠缠于一些小事。二是要有铁一般的意志,这是针对儿子小事 尚可,中事不够,大事就不够提出的,希望儿子成为坚强者能办大事。 这两点希望表达了父亲对儿子的一片深情,希望儿子不断完善自我,这也是 对我们广大青少年提出的要求 2、信中举了哪些事例,举出你印象最深的谈谈感受 (1)为了说明儿子心地善良,作者举了儿子四岁时见人摘花、砍树就生气; 直到今天为保护海洋生物而不吃鱼,考试做错题而已从同桌得知正确答案而不 可以看出父亲对儿子十分关注,对十年前的事情还记忆犹新。在叙述中父亲 如数家珍,赞赏之情溢于言表。作者还将自己同儿子进行对照,反省自自 (2)在信的开头,为了激励儿子积极进取,举了“我和你妈妈”“你爷爷” 你外公”十五、六岁就参军的事例,还有甘罗,刘胡兰的事迹。 举这些事例,希望儿子从小胸怀大志,有一个与众不同的精彩人生,可以看 出父亲的良苦用心 (3)举儿子对胡同文化特别兴趣,不搞特殊化,不炫耀自己的家庭。 在儿子的诸多优点中,作者特别珍视这个优点,作者主为平民思想是现代化 和现政治最重要的灵魂。可以看出儿子正是受了家庭的潜移默化的影响,才具有
[锐减] 急剧减少。 [悸动] 因害怕而心跳得厉害。 [谄(chǎn)媚] 用卑贱的态度向人讨好。 [作(zuò)践(jian)] 糟蹋。 [取悦] 取得别人的喜欢;讨好。 [一泻千里] 形容江河水流迅速。也形容文笔奔放、流畅。 [蹂(róu)躏(lìn)] 践踏,比喻用暴力欺压,侮辱,侵害。 [瘦骨嶙(lín)峋(xún)] 形容人十分瘦。 2、朗读体会 四、研读课文 1、文中父亲肯定了儿子的哪些优点,又提出了哪些希望。 明确:父亲首先肯定了儿子最大的优点是心地善良,对大自然,对所有的生 命充满爱心。决不干些弄虚作假的事。父亲认为儿子的另一个优点是具有平民思 想。比如对胡同特别感兴趣,不喜欢搞特殊化,对家庭和附加于家庭上的东西没 兴趣。 父亲重视的是儿子的思想品质,而不仅是他的学业,这很值得我们深思的。 父亲又提出了两点希望:一是应有博大的胸怀。要豁达,要跨跃心理的雄关, 要征服自己,不要纠缠于一些小事。二是要有铁一般的意志,这是针对儿子小事 尚可,中事不够,大事就不够提出的,希望儿子成为坚强者能办大事。 这两点希望表达了父亲对儿子的一片深情,希望儿子不断完善自我,这也是 对我们广大青少年提出的要求。 2、信中举了哪些事例,举出你印象最深的谈谈感受。 (1)为了说明儿子心地善良,作者举了儿子四岁时见人摘花、砍树就生气; 直到今天为保护海洋生物而不吃鱼,考试做错题而已从同桌得知正确答案而不 改。 可以看出父亲对儿子十分关注,对十年前的事情还记忆犹新。在叙述中父亲 如数家珍,赞赏之情溢于言表。作者还将自己同儿子进行对照,反省自自。 (2)在信的开头,为了激励儿子积极进取,举了“我和你妈妈”“你爷爷” “你外公”十五、六岁就参军的事例,还有甘罗,刘胡兰的事迹。 举这些事例,希望儿子从小胸怀大志,有一个与众不同的精彩人生,可以看 出父亲的良苦用心。 (3)举儿子对胡同文化特别兴趣,不搞特殊化,不炫耀自己的家庭。 在儿子的诸多优点中,作者特别珍视这个优点,作者主为平民思想是现代化 和现政治最重要的灵魂。可以看出儿子正是受了家庭的潜移默化的影响,才具有
了这个特点。这个事例看似平凡,但给人深思。 (4)举了儿子在意别人的批评,别人的看法,无端地被一些小事所困扰。 父亲表达了自怀的担忧,用了邓小平三次栽倒三次站起来的事例启发儿子要战胜 自我,超越自我。 3、文中有很多可以做为名言警句的段落,请摘录你喜欢的,并加以分析。 世上没有两片相同的树叶,也没有相同的人生之旅 人心如海,世事如烟,偏你心中是一片净土。 在狼面前是羊,在羊面前是狼,这其实是一种不平等。当别人强大时,用谄 媚取悦对方;当自己强大时,用作践别人来取悦自己。 你就是你,你不是别人,先做自己,再做别人。有些父母希望孩子做这个做 那个,其实是在孩子身上寻找自己。 应有博大的胸怀。天空大,比天空还大的是人心。 放得下,拿得起,举泰山如茶几。 聪明是一种才富,意志是更大的财富。聪明人办小事,坚强者办大事。战斗 最难坚持的是最后三分钟。 五、细读品味 1、这是一封父亲写给儿子的信,饱含父亲对儿子的舐犊情深和殷切期许。 作为胖胖的同龄人,你读了之后有什么感受呢? 这封信体现了作者和儿子之间深厚的父子之情,也表现了两代人之间没有代 沟,像朋友一样促膝谈心。信中,作者以自己的成长过程及祖辈的坎坷经历,对 儿子进行教育,在叙述中时常自我反省,自我批评,给儿子树立了一个好榜样。 信中提出儿子的优点:一是“心地善良”,一是“具有平民思想”,并且都举了很 多事实。这让孩子认识到自己的一言一行,父母都看在眼里,记在心上,给儿子 一种无形的鞭策和鼓励。 2、这封信充满了深厚的父子之情,寄托着父辈的殷切希望。在学习中,你 感受到哪些艺术特色? 甲生:信中列举了大量具体事例,说服力强。作者先以自己的成长过程及祖 辈的坎坷经历,对儿子进行教育。写“我和你妈妈都是十五岁参军的”,爷爷和 外公都是十六岁参军的,意在教育儿子,从小就要立大志。信中再举邓小平爷爷 的三落三起的事例,说明一个革命者应具有博大的胸怀,在人生道路上,不怕遭 受挫折,只有这样,才能成就伟业 乙生:信中在谈儿子的优点时也举了很多事例。谈儿子“心地善良”,列举 了他对大自然充满爱心的事实,同时称赞他诚实,不说谎。谈儿子的“平民思想”, 写他喜欢去平民居住的胡同,不以高干子女自居,儿时坐小汽车到学校感到特殊
了这个特点。这个事例看似平凡,但给人深思。 (4)举了儿子在意别人的批评,别人的看法,无端地被一些小事所困扰。 父亲表达了自怀的担忧,用了邓小平三次栽倒三次站起来的事例启发儿子要战胜 自我,超越自我。 3、文中有很多可以做为名言警句的段落,请摘录你喜欢的,并加以分析。 世上没有两片相同的树叶,也没有相同的人生之旅。 人心如海,世事如烟,偏你心中是一片净土。 在狼面前是羊,在羊面前是狼,这其实是一种不平等。当别人强大时,用谄 媚取悦对方;当自己强大时,用作践别人来取悦自己。 你就是你,你不是别人,先做自己,再做别人。有些父母希望孩子做这个做 那个,其实是在孩子身上寻找自己。 应有博大的胸怀。天空大,比天空还大的是人心。 放得下,拿得起,举泰山如茶几。 聪明是一种才富,意志是更大的财富。聪明人办小事,坚强者办大事。战斗 最难坚持的是最后三分钟。 五、细读品味 1、这是一封父亲写给儿子的信,饱含父亲对儿子的舐犊情深和殷切期许。 作为胖胖的同龄人,你读了之后有什么感受呢? 这封信体现了作者和儿子之间深厚的父子之情,也表现了两代人之间没有代 沟,像朋友一样促膝谈心。信中,作者以自己的成长过程及祖辈的坎坷经历,对 儿子进行教育,在叙述中时常自我反省,自我批评,给儿子树立了一个好榜样。 信中提出儿子的优点:一是“心地善良”,一是“具有平民思想”,并且都举了很 多事实。这让孩子认识到自己的一言一行,父母都看在眼里,记在心上,给儿子 一种无形的鞭策和鼓励。 2、这封信充满了深厚的父子之情,寄托着父辈的殷切希望。在学习中,你 感受到哪些艺术特色? 甲生:信中列举了大量具体事例,说服力强。作者先以自己的成长过程及祖 辈的坎坷经历,对儿子进行教育。写“我和你妈妈都是十五岁参军的”,爷爷和 外公都是十六岁参军的,意在教育儿子,从小就要立大志。信中再举邓小平爷爷 的三落三起的事例,说明一个革命者应具有博大的胸怀,在人生道路上,不怕遭 受挫折,只有这样,才能成就伟业。 乙生:信中在谈儿子的优点时也举了很多事例。谈儿子“心地善良”,列举 了他对大自然充满爱心的事实,同时称赞他诚实,不说谎。谈儿子的“平民思想”, 写他喜欢去平民居住的胡同,不以高干子女自居,儿时坐小汽车到学校感到特殊
化,“宛如做了亏心事”,有时在街上拾起别人扔的废纸扔进垃圾筒。事情虽小, 却反映出一个人的思想道德品质 丙生:信中还以红九军军长孙玉清之妻的催人泪下的事迹,说明要办成一件 事,必须有铁一般的意志。信中以正面教育和鼓励为主,即使批评,语气也很委 婉,以易于下一代接受。 师评:是的,信中用了丰富的事例来教育和鼓励儿子。另外,信中所讲的道 理,使用了富有哲理的语言,言简意赅,发人深省。如“平民思想是现代化和现 代政治最重要的灵魂”,“你就是你,你不是别人,先做自己,再做别人”,“聪明 是一种财富,意志是更大的财富”等等。这些含意深刻的话语,正是作者人生经 验的宝贵结晶。 六、语言品析 1、世上没有两片相同的树叶,也没有相同的人生之旅。(这句话意在说明什 么?) 这句话先打比方说树叶没有一模一样的,引出人生也是各不相同的结论,语 言呼应流畅,说理清晰明白。 2、人心如海,世事如烟,偏你心中是一片净土。(品味这句话的语言特点。) “人心如海”与“世事如烟”的构词方式相同,表达出人心复杂,世间虚无 的感慨;“净土”是佛教用语,作者高度赞扬了儿子纯洁的心地。 3、十四过了,就奔十八;十八过了,就奔三十;三十过了,就如江河一泻 千里。(这段话是什么句式?) 这段话运用排比句式,指出时间宝贵,应该珍惜生命,抓住分分秒秒 4、黎明前最黑暗。胜利前最绝望。成功前最渺茫。坚持住,你就会迎来黎 明,迎来胜利,迎来成功。(仔细体会这句话的含意。) 这句话言简意赅,富有哲理,也饱含对儿子的鼓励之情,同样运用了排比句 式 你能不能仿照这种句式造一个句子? 语言凝练,对比手法的运用,突出了儿子善良、淳朴的美德。 七、指导练习 这是一封父亲写给儿子的信。试站在这位父亲的角度体验一下他对儿子 的一片深情,并谈谈他肯定了儿子的哪些优点,又提出了哪些希望。 这封信充满了深厚的父子之情,寄托着父辈的殷切希望。信中指出儿子的优 点:一是“心地善良”,一是“具有平民思想”。信中对儿子提出了希望,其实, 这是针对儿子存在的缺点提出的。所提两点希望为“应有博大的胸怀”,“要有铁 般的意志
化,“宛如做了亏心事”,有时在街上拾起别人扔的废纸扔进垃圾筒。事情虽小, 却反映出一个人的思想道德品质。 丙生:信中还以红九军军长孙玉清之妻的催人泪下的事迹,说明要办成一件 事,必须有铁一般的意志。信中以正面教育和鼓励为主,即使批评,语气也很委 婉,以易于下一代接受。 师评:是的,信中用了丰富的事例来教育和鼓励儿子。另外,信中所讲的道 理,使用了富有哲理的语言,言简意赅,发人深省。如“平民思想是现代化和现 代政治最重要的灵魂”,“你就是你,你不是别人,先做自己,再做别人”,“聪明 是一种财富,意志是更大的财富”等等。这些含意深刻的话语,正是作者人生经 验的宝贵结晶。 六、语言品析 1、世上没有两片相同的树叶,也没有相同的人生之旅。(这句话意在说明什 么?) 这句话先打比方说树叶没有一模一样的,引出人生也是各不相同的结论,语 言呼应流畅,说理清晰明白。 2、人心如海,世事如烟,偏你心中是一片净土。(品味这句话的语言特点。) “人心如海”与“世事如烟”的构词方式相同,表达出人心复杂,世间虚无 的感慨;“净土”是佛教用语,作者高度赞扬了儿子纯洁的心地。 3、十四过了,就奔十八;十八过了,就奔三十;三十过了,就如江河一泻 千里。(这段话是什么句式?) 这段话运用排比句式,指出时间宝贵,应该珍惜生命,抓住分分秒秒。 4、黎明前最黑暗。胜利前最绝望。成功前最渺茫。坚持住,你就会迎来黎 明,迎来胜利,迎来成功。(仔细体会这句话的含意。) 这句话言简意赅,富有哲理,也饱含对儿子的鼓励之情,同样运用了排比句 式。 你能不能仿照这种句式造一个句子? 语言凝练,对比手法的运用,突出了儿子善良、淳朴的美德。 七、指导练习 一、这是一封父亲写给儿子的信。试站在这位父亲的角度体验一下他对儿子 的一片深情,并谈谈他肯定了儿子的哪些优点,又提出了哪些希望。 这封信充满了深厚的父子之情,寄托着父辈的殷切希望。信中指出儿子的优 点:一是“心地善良”,一是“具有平民思想”。信中对儿子提出了希望,其实, 这是针对儿子存在的缺点提出的。所提两点希望为“应有博大的胸怀”,“要有铁 一般的意志
、信中谈到了大量的事例,其中哪些事例你印象最深?谈谈你的感受 可以重点选择一两件事谈感受,不必面面俱到:要联系自己、同学或社会实 际来谈,不要泛泛而论 三、雨果说过,比陆地更广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更 广阔的是人的胸怀。结合作者对儿子的希冀,谈谈你自己应怎样培养博大的胸怀。 此题为开放题,应谈个人的真实想法,同学们不必强求一致。 八、课堂小结 本文表达了父辈对儿子的殷切希望,在字里行间我们真切体会到父亲对儿子 的一片深情。 九、布置作业
二、信中谈到了大量的事例,其中哪些事例你印象最深?谈谈你的感受。 可以重点选择一两件事谈感受,不必面面俱到:要联系自己、同学或社会实 际来谈,不要泛泛而论。 三、雨果说过,比陆地更广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更 广阔的是人的胸怀。结合作者对儿子的希冀,谈谈你自己应怎样培养博大的胸怀。 此题为开放题,应谈个人的真实想法,同学们不必强求一致。 八、课堂小结 本文表达了父辈对儿子的殷切希望,在字里行间我们真切体会到父亲对儿子 的一片深情。 九、布置作业