《变幻的色彩》 一一深圳亚迪学校陈尹欣 课程类型：设计·运用 年级：五年级 课程课时：一课时 学习目标：1.了解色相推移、明度推移和纯度推移的原理， 在生活中观察发现色彩的变化。 2.学习掌握色彩推移的三种类型。 3.能应用色彩推移的设计方法设计一件日用品。 重点：运用色彩推移的知识，设计一件日用品。 难点：有规律的排列色彩，使用色彩推移的方法进行设计。 工具的准备：PPT、水粉颜料，彩色马克笔，彩铅，素描纸等。 教学时间：40分钟 导入：同学们我们现在试着闭上双眼你发现了什么？ 是不是一片漆黑，啥也没有！ 来来来，接下来睁开你们的卡姿兰大眼晴跟着小欣老师来看看我们 这美丽的彩色世界吧！（播放图片） 出示课题：《变幻的色彩》。 新授： 《调色小专家》闯关小游戏 一、我来找。（找一找：找出你看到规律。） 二、我来听。（听一听：听老师讲色彩知识。） 三、我来学。（学一学：如何绘制有规律的色彩图。） 四、我来画。（画一画：通过思考、内化、举一反三 挑选一件日用品来装饰， 画出你自己喜欢的色彩推移。) 第一关：我来找 这些都是我们生活中看到的物品，有碗、玻璃窗、雨伞、糖、蛋糕， 思考：它们为什 么会这么好看呢？ 第二关：我来听 一、回忆三原色，三间色，复色。（温故知新） 二、色彩三要素。（色相，明度，纯度） 三、色彩推移。（色相推移，明度推移，纯度推移） 四、思考：这张画巧妙地运用色彩推移的方法描绘了一个奇妙的世界。请说说是用了哪一种色 彩推移的方法来表现画中物体的。“太阳”由红到黄的色相推移构成：“伞形树”由紫到白的 明度推移构成：“铅笔形塔”塔身是由黄到绿的色相推移构成：“大地”由“黄一橙一红一紫” 的色相推移构成，其纯度也从高到低起了变化。 五、察下面三幅图，分析它们是哪一类色彩推移？ 第三关：我来学 观看示范视频。 第四关：我来画 欣赏作品。 这些作品有平面装饰，也有立体装饰。单独或综合地运用了色相推移、明度推移、纯度移等 原理和手法
《变幻的色彩》 ——深圳亚迪学校 陈尹欣 课程类型：设计·运用 年 级：五年级 课程课时：一课时 学习目标：1.了解色相推移、明度推移和纯度推移的原理， 在生活中观察发现色彩的变化。 2.学习掌握色彩推移的三种类型。 3.能应用色彩推移的设计方法设计一件日用品。 重 点：运用色彩推移的知识，设计一件日用品。 难 点：有规律的排列色彩，使用色彩推移的方法进行设计。 工具的准备： PPT、水粉颜料，彩色马克笔，彩铅，素描纸等。 教学时间： 40 分钟 导入：同学们我们现在试着闭上双眼你发现了什么？ 是不是一片漆黑，啥也没有！ 来来来，接下来睁开你们的卡姿兰大眼睛跟着小欣老师来看看我们 这美丽的彩色世界吧!（播放图片） 出示课题：《变幻的色彩》。 新授： 《调色小专家》 闯关小游戏 一、我来找。（找一找：找出你看到规律。） 二、我来听。（听一听：听老师讲色彩知识。） 三、我来学。（学一学：如何绘制有规律的色彩图。） 四、我来画。（画一画：通过思考、内化、举一反三 挑选一件日用品来装饰， 画出你自己喜欢的色彩推移。） 第一关：我来找 这些都是我们生活中看到的物品，有碗、玻璃窗、雨伞、糖、蛋糕， 思考：它 们 为 什 么 会 这 么 好 看 呢？ 第二关：我来听 一、回忆三原色，三间色，复色。（温故知新） 二、色彩三要素。（色相，明度，纯度） 三、色彩推移。（色相推移，明度推移，纯度推移） 四、思考：这张画巧妙地运用色彩推移的方法描绘了一个奇妙的世界。请说说是用了哪一种色 彩推移的方法来表现画中物体的。“太阳” 由红到黄的色相推移构成；“伞形树”由紫到白的 明度推移构成；“铅笔形塔”塔身是由黄到绿的色相推移构成； “大地”由“黄一橙一红一紫” 的色相推移构成，其纯度也从高到低起了变化。 五、察下面三幅图，分析它们是哪一类色彩推移？ 第三关：我来学 观看示范视频。 第四关：我来画 欣赏作品。 这些作品有平面装饰，也有立体装饰。单独或综合地运用了色相推移、明度推移、纯度移等 原理和手法
作业布置： 同学们，通过范画及作品欣赏，选择一个你喜欢的物品外形，将外轮廓画出并在外形里画出 多个区域，做一张色彩推移的作品。 同学们，周末有时间可以用色彩推移的知识，来设计装饰一件日常用品哦！我们做完后可以 以班为单位，进行一个作品展览哦 复盘总结： ·色彩三要素·三种色彩推移·利用学习到的色彩知识来装饰画面及生活用品。 本课总结： 学习完本课，我们知道在生活中，色彩是必不可少的元素，通过学习色彩推移原理，寻找生 活中色彩的变化，观察、发现色彩的渐变，认知色彩推移的设计手法，动手设计制作色彩推移装 饰作品等，让我们把美术的概念和实际运用结合起来，实现从身边发现美，把美用到身边去的目 标
作业布置： 同学们，通过范画及作品欣赏，选择一个你喜欢的物品外形，将外轮廓画出并在外形里画出 多个区域，做一张色彩推移的作品。 同学们，周末有时间可以用色彩推移的知识，来设计装饰一件日常用品哦！我们做完后可以 以班为单位，进行一个作品展览哦。 复盘总结： ·色彩三要素 ·三种色彩推移 ·利用学习到的色彩知识来装饰画面及生活用品。 本课总结： 学习完本课，我们知道在生活中，色彩是必不可少的元素，通过学习色彩推移原理，寻找生 活中色彩的变化，观察、发现色彩的渐变，认知色彩推移的设计手法，动手设计制作色彩推移装 饰作品等，让我们把美术的概念和实际运用结合起来，实现从身边发现美，把美用到身边去的目 标