微课教学设计模板 授课教师姓名 陈全佳 微课名称 非遗舞蹈《广府醒狮舞》 ☑学科：舞蹈 ☑年级：五年级 ☑教材版本：海韵学校校 知识点来源 本课 口所属章节：五年级上册 录制工具和方法 Ev录屏、手机剪辑 舞蹈《广府醒狮舞》是一堂非遗舞蹈课程。本课以醒狮舞蹈为主题，带领学生了解岭南 地区的醒狮舞文化，学跳醒狮舞动作，欣赏舞剧《醒.狮》片段等。通过欣赏与学跳的手段， 激发学生对中国传统民族文化的认同感。课程的整体结构分为“醒狮舞的文化背景”、“动作 设计思路 特点”、“音乐特点”、“狮头制作工艺”、“动作练习”、“舞刷片段赏析”六个部分进行。给学 生建立了一个立体的学习概念。课程站在学生的学习角度，结合了大量的图片和舞蹈视频， 在介绍醒狮舞文化的同时，观看醒狮舞蹈视频、学习舞蹈动作、欣赏舞剧片段视频。使课程 更加的丰富和多元。 教学设计 内容 1、学习岭南地区的醒狮舞文化，了解醒狮舞的动作风格与特点。 教学目的 2、通过视频欣赏，动作练习，模仿等方法，让学生了解醒狮舞蹈的文化和风格特点。 3、感受醒狮文化的魅力，激发学生对中华民族传统文化的认同与传承。 教学重点：通过视频欣赏，动作练习等方式让学生了解醒狮舞蹈的文化和风格特点，激发学 教学重点难点 生对中华民族传统文化的认同。 教学难点：掌握醒狮舞的动作风格。 一、导入 师：醒狮醒国魂。击鼓振精神。中华当崛起。日月共乾坤！在广东，很多节庆日都会看 到醒狮的身影，它们象征着喜庆热闹，象征着好运连连。我们的民族已经醒来，我们心中的 向往也在回归。今天和老师一同走进醒狮舞的世界吧。 二、舞种介绍与赏析 (一)醒狮舞的文化背景： 1、醒狮也叫南狮，是从宫廷舞狮演变出，现在说的南狮发源地为武术之乡的广东佛山。 教学过程 醒狮是融合武术，舞蹈，杂技，音乐为一体的民间艺术。 2、2006年5月20日，狮舞（广东醒狮）入选第一批国家级非物质文化遗产名录。 3、狮头的文化是以三国刘备，关羽，张飞为题材。狮头颜色图案用了戏曲的脸谱进行 表演。黄色是刘备狮，红色是关羽，黑色是张飞。 (二)醒狮舞的动作特点： 醒狮的动作多以南拳、马步为主，动作刚劲有力，步伐稳固，落地生根。表演时，通常 以两人或者三人组成，锣鼓擂响，舞狮人先打一阵南拳，这称为“开桩”。两人扮演狮子 耍舞，一人带笑面大头佛，手持大葵扇，引狮登场，锣鼓队配合表演。 (三)醒狮舞的音乐特点：
微课教学设计模板 授课教师姓名 陈全佳 微课名称 非遗舞蹈《广府醒狮舞》 知识点来源 学科：舞蹈 年级：五年级 教材版本：海韵学校校 本课 □所属章节：五年级上册 录制工具和方法 Ev 录屏、手机剪辑 设计思路 舞蹈《广府醒狮舞》是一堂非遗舞蹈课程。本课以醒狮舞蹈为主题，带领学生了解岭南 地区的醒狮舞文化，学跳醒狮舞动作，欣赏舞剧《醒.狮》片段等。通过欣赏与学跳的手段， 激发学生对中国传统民族文化的认同感。课程的整体结构分为“醒狮舞的文化背景”、“动作 特点”、“音乐特点”、“狮头制作工艺”、“动作练习”、“舞剧片段赏析”六个部分进行。给学 生建立了一个立体的学习概念。课程站在学生的学习角度，结合了大量的图片和舞蹈视频， 在介绍醒狮舞文化的同时，观看醒狮舞蹈视频、学习舞蹈动作、欣赏舞剧片段视频。使课程 更加的丰富和多元。 教学设计 内 容 教学目的 1、学习岭南地区的醒狮舞文化，了解醒狮舞的动作风格与特点。 2、通过视频欣赏，动作练习，模仿等方法，让学生了解醒狮舞蹈的文化和风格特点。 3、感受醒狮文化的魅力，激发学生对中华民族传统文化的认同与传承。 教学重点难点 教学重点：通过视频欣赏，动作练习等方式让学生了解醒狮舞蹈的文化和风格特点，激发学 生对中华民族传统文化的认同。 教学难点：掌握醒狮舞的动作风格。 教学过程 一、导入 师：醒狮醒国魂。击鼓振精神。中华当崛起。日月共乾坤！在广东，很多节庆日都会看 到醒狮的身影，它们象征着喜庆热闹，象征着好运连连。我们的民族已经醒来，我们心中的 向往也在回归。今天和老师一同走进醒狮舞的世界吧。 二、舞种介绍与赏析 （一）醒狮舞的文化背景： 1、醒狮也叫南狮，是从宫廷舞狮演变出，现在说的南狮发源地为武术之乡的广东佛山。 醒狮是融合武术，舞蹈，杂技，音乐为一体的民间艺术。 2、2006 年 5 月 20 日，狮舞（广东醒狮）入选第一批国家级非物质文化遗产名录。 3、狮头的文化是以三国刘备，关羽，张飞为题材。狮头颜色图案用了戏曲的脸谱进行 表演。黄色是刘备狮，红色是关羽，黑色是张飞。 （二）醒狮舞的动作特点： 醒狮的动作多以南拳、马步为主，动作刚劲有力，步伐稳固，落地生根。表演时，通常 以两人或者三人组成，锣鼓擂响，舞狮人先打一阵南拳，这称为“开桩” 。两人扮演狮子 耍舞，一人带笑面大头佛，手持大葵扇，引狮登场，锣鼓队配合表演。 （三）醒狮舞的音乐特点：
鼓”是醒狮舞的主要乐器，加上“锣”、“镲”，形成锣鼓喧天、排山倒海之势。鼓声的 强弱、快慢、急速与柔和，是根据醒狮舞的不同套路、不同动作而设置的。 (四)醒狮舞的动作练习： 行礼手动作要领： 左手，手掌五指并拢。右手握拳，双手放置胸前，目视前方。 十字步动作要领： 马步半蹲准备，一、左脚向右前迈步。二、右脚交叉。三、左脚向后退步。四、右脚 向后退步还原马步。 踏步斜上举动作要领： 马步半蹲准备，一、右脚向左后方踏步，双手上举。二、还原马步半蹲。三、左脚向 右后方踏步，双手上举。四、还原马步半蹲。 (五)狮头的制作工艺： 狮头的制作非常复杂，都为纯手工制作，每个步骤都严格讲究。制作为四个工序，扎， 铺，写，装。以竹篾、纸为主要材料，先用竹子扎成狮头形状，用纱纸铺在狮框上，晾干 后用油彩涂写上各种颜色，再上光油定形最后装上胡须，眼晴，毛发等装饰。每一个狮头的 完成都凝聚了传统手工艺人的智慧与汗水。 (六)舞剧《醒狮》片段欣赏 舞剧的历史背景发生在1840年鸦片战争时期，英国列强通过坚船巨炮打开我们国门， 侵略我国，向我国输出鸦片，残害国民身体与精神。使得家国破碎，民族危亡，从此沦为半 殖民地半封建社会。当地人民觉醒，联合民主，南粤儿女不屈不挠的抗英精神。醒狮醒国魂， 击鼓振精神。如今东方大地的雄师再次苏醒，更需要我辈不断学习用知识武装自己，文明精 神，野兽体魄，迈向更强。 三、小结 师：醒狮醒国魂，击鼓振精神，中华当崛起，日月共乾坤！有醒狮的地方就有中国人。 如今东方大地的雄师再次苏醒，更需要我辈不断学习用知识武装自己，迈向更强
鼓”是醒狮舞的主要乐器，加上“锣”、“镲”，形成锣鼓喧天、排山倒海之势。鼓声的 强弱、快慢、急速与柔和，是根据醒狮舞的不同套路、不同动作而设置的。 （四）醒狮舞的动作练习： 行礼手动作要领： 左手，手掌五指并拢。右手握拳，双手放置胸前，目视前方。 十字步动作要领： 马步半蹲准备，一、左脚向右前迈步。二、右脚交叉。三、左脚向后退步。四、右脚 向后退步还原马步。 踏步斜上举动作要领： 马步半蹲准备，一、右脚向左后方踏步，双手上举。二、还原马步半蹲。三、左脚向 右后方踏步，双手上举。四、还原马步半蹲。 （五）狮头的制作工艺： 狮头的制作非常复杂，都为纯手工制作，每个步骤都严格讲究。制作为四个工序，扎， 铺，写，装。 以竹篾、纸为主要材料，先用竹子扎成狮头形状，用纱纸铺在狮框上，晾干 后用油彩涂写上各种颜色，再上光油定形最后装上胡须，眼睛，毛发等装饰。每一个狮头的 完成都凝聚了传统手工艺人的智慧与汗水。 （六）舞剧《醒.狮》片段欣赏 舞剧的历史背景发生在 1840 年鸦片战争时期，英国列强通过坚船巨炮打开我们国门， 侵略我国，向我国输出鸦片，残害国民身体与精神。使得家国破碎，民族危亡，从此沦为半 殖民地半封建社会。当地人民觉醒，联合民主，南粤儿女不屈不挠的抗英精神。醒狮醒国魂， 击鼓振精神。如今东方大地的雄师再次苏醒，更需要我辈不断学习用知识武装自己，文明精 神，野兽体魄，迈向更强。 三、小结 师：醒狮醒国魂，击鼓振精神，中华当崛起，日月共乾坤！有醒狮的地方就有中国人。 如今东方大地的雄师再次苏醒，更需要我辈不断学习用知识武装自己，迈向更强