《外国行政制度》教学大纲 课程中文名称：外国行政制度 课程英文名称：下。 rative system 课程属性：专业必修课 开课学期：春季 总学时：36学时（课堂授课学时36学时；实验学时：0学时） 学分：2 先修误程：行政学原理管理想原理政治学原理 面向对象：行政管理专业、公共事业管理专业学生 开课院/部（室/所）：政治与公共管理学院公共事业管理教研室 一、课程教学目标： 本课程是行政管理专业和公共事业管理专业本科生的专业必修课程， 本课程的教学目标是：1.全面、系统地认识所研究国家的行政体制及其行政运作过程： 2.阐述和分析不同国家行政 制的特点 把握不同国家行政体制所具有的共同之处 ,加 对行政管理基本规律及其发展趋势的认识：3总结外国行政发展的经验教训，推进我国的行 政改革实践。 开设本课程旨在通过课堂教学和专题讨论，使学生掌握公共行政基础知识和基本原理， 认识公共行政的发展趋势，揭示公共行政发展的一般规律，帮助学生形成扎实的专业基础、 完整的知识结构和开放性的理性思维。 二、课程教学内容与学习目标 (一)理论教学：36学时 知识单元1：研究内容和研究方法 参考学时：8学时 学习内容： 1.相关基本概念： 2,研究内容和研究范班 3。研究方法和研究路径 学习目标：通过这 一单元的讲授，帮助学生初步了解有关外国行政体制的基本概念和基 本知识，整体把握外国行政体制的研究内容和研究范畴、研究方法和研究途径，正确认识外 国行政体制的教学目的和意义。 作业：课下阅读参考书目 知识单元2：美国行政体制 参考学时：6学时 学习内容： 1,联邦政府与政府首脑： 2,联邦政府职能： 3,联邦政府机构设置 4.州与地方政府
《外国行政制度》教学大纲 课程中文名称：外国行政制度 课程英文名称: Foreign administrative system 课程号：305030512 课程属性：专业必修课 开课学期：春季 总学时：36 学时（课堂授课学时 36 学时；实验学时：0 学时） 学分：2 先修课程：行政学原理 管理想原理 政治学原理 面向对象：行政管理专业、公共事业管理专业学生 开课院/部(室/所)：政治与公共管理学院公共事业管理教研室 一、课程教学目标： 本课程是行政管理专业和公共事业管理专业本科生的专业必修课程。 本课程的教学目标是：1.全面、系统地认识所研究国家的行政体制及其行政运作过程； 2. 阐述和分析不同国家行政体制的特点，把握不同国家行政体制所具有的共同之处，加深 对行政管理基本规律及其发展趋势的认识；3.总结外国行政发展的经验教训，推进我国的行 政改革实践。 开设本课程旨在通过课堂教学和专题讨论，使学生掌握公共行政基础知识和基本原理， 认识公共行政的发展趋势，揭示公共行政发展的一般规律，帮助学生形成扎实的专业基础、 完整的知识结构和开放性的理性思维。 二、课程教学内容与学习目标 （一） 理论教学：36 学时 知识单元 1：研究内容和研究方法 参考学时：8 学时 学习内容： 1．相关基本概念； 2．研究内容和研究范畴 3. 研究方法和研究路径。 学习目标：通过这一单元的讲授，帮助学生初步了解有关外国行政体制的基本概念和基 本知识，整体把握外国行政体制的研究内容和研究范畴、研究方法和研究途径，正确认识外 国行政体制的教学目的和意义。 作业：课下阅读参考书目 知识单元 2：美国行政体制 参考学时：6 学时 学习内容： 1．联邦政府与政府首脑； 2．联邦政府职能； 3．联邦政府机构设置； 4. 州与地方政府；
5.中央与地方关系： 6.关国行政体制的特点及其成因 学习目标：通过对美国行政体制的全面描述和系统介绍，帮助学生对美国政府的基本架 构、职责权 、运行机制等有一个整体的认识，对美国行政体制的特点及其产生的背景有 个基本的了解。 作业：准备小组专题发言，课下阅读相关参考书目。 知识单元3：英国行政体制 参考学时：5学时 学习内容. 1.内阁与政府首脑 2,中央政府职能 3,中央政府机构设置 4.地方政府： 5。中央与地方关系 6.英国行政体制的特点及其成因 学习目标：通过对英国行政体制的全面描述和系统介绍，帮助学生对英国政府的基本架 构、职责权限、运行机制等有一个整体的认识，对英国行政体制的特点及其产生的背景有一 个基本的了解。 作业：准备小组专题发言，课下阅读相关参考书目 知识单元4：法国行政体制 参考学时：5学时 学习内容 1.中央政府与政府首脑： 2,中央政府职能： 3.中央政府机构设置： 地方领土单位： 5 中央与地方关系 .法国行政体制的特点及其成因 学习目标：通过对法国行政体制的全面描述和系统介绍，帮助学生对法国政府的基本架 构、职责权限、运行机制等有一个整体的认识，对法国行政体制的特点及其产生的背景有一 个基本的了解 作业：准备小组专题发言，课下阅读相关参考书目 知识单元5：日本行政体制 参考学时：5学时 学习内容： 1.中央政府与政府首脑： 2,中央政府职能： 3.中央政府机构设置 4.地方公共团体： 5,中央与地方关系： 6.日本行政体制的特点及其成因 学习目标：通过对日本行政体制的全面描述和系统介绍，帮助学生对日本政府的基本架 构、职责权限、运行机制等有一个整体的认识，对基本行政体制的特点及其产生的背景有
5. 中央与地方关系； 6. 美国行政体制的特点及其成因 学习目标：通过对美国行政体制的全面描述和系统介绍，帮助学生对美国政府的基本架 构、职责权限、运行机制等有一个整体的认识，对美国行政体制的特点及其产生的背景有一 个基本的了解。 作业：准备小组专题发言，课下阅读相关参考书目。 知识单元 3：英国行政体制 参考学时：5 学时 学习内容： 1．内阁与政府首脑； 2．中央政府职能； 3．中央政府机构设置； 4. 地方政府； 5. 中央与地方关系； 6. 英国行政体制的特点及其成因 学习目标：通过对英国行政体制的全面描述和系统介绍，帮助学生对英国政府的基本架 构、职责权限、运行机制等有一个整体的认识，对英国行政体制的特点及其产生的背景有一 个基本的了解。 作业：准备小组专题发言，课下阅读相关参考书目。 知识单元 4：法国行政体制 参考学时：5 学时 学习内容： 1．中央政府与政府首脑； 2．中央政府职能； 3．中央政府机构设置； 4. 地方领土单位； 5. 中央与地方关系； 6. 法国行政体制的特点及其成因 学习目标：通过对法国行政体制的全面描述和系统介绍，帮助学生对法国政府的基本架 构、职责权限、运行机制等有一个整体的认识，对法国行政体制的特点及其产生的背景有一 个基本的了解。 作业：准备小组专题发言，课下阅读相关参考书目。 知识单元 5：日本行政体制 参考学时：5 学时 学习内容： 1．中央政府与政府首脑； 2．中央政府职能； 3．中央政府机构设置； 4. 地方公共团体； 5. 中央与地方关系； 6. 日本行政体制的特点及其成因 学习目标：通过对日本行政体制的全面描述和系统介绍，帮助学生对日本政府的基本架 构、职责权限、运行机制等有一个整体的认识，对基本行政体制的特点及其产生的背景有一
个基本的了解。 作业：准备小组专题发言，课下阅读相关参考书目 知识单元6：德国行政体制 参考学时：5学时 学习内容 1.联邦政府与政府首脑： )。联邦政府职能. 3。联邦政府机构设苦 4.州与地方政府 5.中央与地方关系 6.德国行政体制的特点及其成因 学习目标：通过对德国行政体制的全面描述和系统介绍，帮助学生对德国政府的基本架 构、职责权限、运行机制等有一个整体的认识，对德国行政体制的特点及其产生的背景有一 个其木的了银 作业：准备小组专题发言，课下阅读相关参考书目 三、课程进度表 周次 课程内容 学时 备注 1. 课程设计、相关基本概念 2. 研究内容和研究范畴 2 3. 研究内容和研究范砖 2 4. 研究方法和教学目的 5. 美国联邦政府、政府首脑以及联邦政府职能 6. 美国联邦政府机构设置以及州与地方政府 2 美国府际关系以及行政体先制的特点及其成因 8. 英国中央政府的组成及其职能 3 9. 英国中央政府机构设置以及地方政府 2 英国府际关系以及行政体制的特点及其成因：法国中央 10. 政府的组成 11. 法国中央政府职能及机构设置 12. 法国地方政府、府际关系以及行政体制的特点及其成因2 13. 日本中央政府的组成及其职能 14. 日本中央政府机构设置以及地方政府 15. 日本府际关系以及行政体制的特点及其成因：德国联邦 政府的组成 16. 德国联邦政府职能及机构设置 德国州与地方政府、府际关系以及行政体制的特点及其 17. 成因 18. 总结、答疑 2
个基本的了解。 作业：准备小组专题发言，课下阅读相关参考书目。 知识单元 6：德国行政体制 参考学时：5 学时 学习内容： 1．联邦政府与政府首脑； 2．联邦政府职能； 3．联邦政府机构设置； 4. 州与地方政府； 5. 中央与地方关系； 6. 德国行政体制的特点及其成因 学习目标：通过对德国行政体制的全面描述和系统介绍，帮助学生对德国政府的基本架 构、职责权限、运行机制等有一个整体的认识，对德国行政体制的特点及其产生的背景有一 个基本的了解。 作业：准备小组专题发言，课下阅读相关参考书目。 三、课程进度表 周次 课 程 内 容 学时 备 注 1. 课程设计、相关基本概念 2 2. 研究内容和研究范畴 2 3. 研究内容和研究范畴 2 4. 研究方法和教学目的 2 5. 美国联邦政府、政府首脑以及联邦政府职能 2 6. 美国联邦政府机构设置以及州与地方政府 2 7. 美国府际关系以及行政体制的特点及其成因 2 8. 英国中央政府的组成及其职能 2 9. 英国中央政府机构设置以及地方政府 2 10. 英国府际关系以及行政体制的特点及其成因；法国中央 政府的组成 2 11. 法国中央政府职能及机构设置 2 12. 法国地方政府、府际关系以及行政体制的特点及其成因 2 13. 日本中央政府的组成及其职能 2 14. 日本中央政府机构设置以及地方政府 2 15. 日本府际关系以及行政体制的特点及其成因；德国联邦 政府的组成 2 16. 德国联邦政府职能及机构设置 2 17. 德国州与地方政府、府际关系以及行政体制的特点及其 成因 2 18. 总结、答疑 2
四、说明 1.本课程与其他课程的相互关系 先修课得：行政学原理、管理学原理、政治学原理 后续课程： 2.课程教学重点与难点 重点：所研究国家行政体制的基本架构及其行政运行过程。 难点：所研究国家行政体制的特点及其成因。 3.课程的教学方法与手段 数学方法： 1.课堂讲授 2.专题讨论 教学手段： 1.多媒体 2.拓展阅读 4.课程考核方法与要求 课程考核方法：考试 考核要求：期末闭卷考试，占总成绩的100% 5.作业要求： 每一知识单元结束布置作业。 6.教材选用或自主编写的原则 结合本校学生的实际情况，自主编写外国行政体制教材。 五、教材选用及推荐参考书 (一)选用牧材 (二)推荐参考书 1.宁骚主编：外国政府与政治译丛，北京大学出版社，2004年版 2.费勒尔·海油：《比较公共行政》，中国人民大学出版社，2006年版 3.古莉亚主编：《西方行政制度》，南开大学出版社，2008年10月版 执笔：潘小娟审稿：××X审定：××××学院/教学部教学指导委员会 制（修）订时间：××X×年××月××日
四、说明 1. 本课程与其他课程的相互关系 先修课程：行政学原理、管理学原理、政治学原理 后续课程： 2. 课程教学重点与难点 重点：所研究国家行政体制的基本架构及其行政运行过程。 难点： 所研究国家行政体制的特点及其成因。 3. 课程的教学方法与手段 教学方法： 1.课堂讲授 2.专题讨论 教学手段： 1.多媒体 2.拓展阅读 4. 课程考核方法与要求 课程考核方法：考试 考核要求：期末闭卷考试，占总成绩的 100%。 5. 作业要求： 每一知识单元结束布置作业。 6. 教材选用或自主编写的原则 结合本校学生的实际情况，自主编写外国行政体制教材。 五、教材选用及推荐参考书 （一）选用教材 （二）推荐参考书 1. 宁骚主编：外国政府与政治译丛，北京大学出版社，2004 年版 2. 费勒尔·海迪：《比较公共行政》，中国人民大学出版社，2006 年版 3.古莉亚主编：《西方行政制度》，南开大学出版社，2008 年 10 月版 执笔：潘小娟 审稿：××× 审定：××××学院/教学部教学指导委员会 制（修）订时间：××××年××月××日
