上海交通大学通识教育立项核心课程 课程名称：生物技术与人类课程号：BL906 班级号：F1715004 姓名：张乐 学号： 517111910250专业： 设计学院园林 阅读与理解 阅读文章名称 Causes,consequences and ethics of biodiversity 得分 David Tilman.Causes,consequences and ethics of biodiversity. Nature,2000,405:208-211 中文题目：生物多样性形成的原因和结果及其伦理学 姓名：张乐 单位：设计学院邮编：200240 一.背景知识 地球的最独特之处是存在生命，而生命最奇妙的特点是其多样性(diversity)。 生物多样性(biodiversity)长期以来一直是科学好奇心的源泉，越来越成为人们关 注的焦点。 生物多样性的概念最初是由Fisher和Williams(1943)在研究昆虫物种一一 多度关系时提出的，并首创了物种数与种群丰富度关系的对数分布数学模型，引起 人们的注意。目前，对生物多样性含义有许多种解释，但所表述的内容基本一致。 钱迎倩认为McNeely等(1990)所做的解释具有一定的权威性，即“生物多样性是 生命有机体及其借以生存的生态复合体的多样性和变异性，包括所有的植物、动物 和微生物物种以及所有的生态系统及其形成的生态过程”。 但人类对地球生态系统的统治显着降低了全世界许多栖息地内物种的多样 性，并且正在加速灭绝。人类活动对生物多样性的影响研究是生物多样性研究的 核心问题风，只有充分认识人类的影响，保护生物多样性才有可能。人类对生物多 样性的威胁引发的一个更实际的问题是这种生物多样性丧失的程度，也就是说
上海交通大学通识教育立项核心课程 课程名称： 生物技术与人类 课程号： BI 906 班级号： F1715004 姓名： 张乐 学号： 517111910250 专业： 设计学院园林 阅读与理解 阅读文章名称 Causes, consequences and ethics of biodiversity 得分 David Tilman. Causes, consequences and ethics of biodiversity. Nature,2000,405:208-211 中文题目：生物多样性形成的原因和结果及其伦理学 姓名：张乐 单位：设计学院 邮编：200240 一．背景知识 地球的最独特之处是存在生命, 而生命最奇妙的特点是其多样性（diversity）。 生物多样性（biodiversity）长期以来一直是科学好奇心的源泉，越来越成为人们关 注的焦点。 生物多样性的概念最初是由 Fisher 和 Williams(1943) [1]在研究昆虫物种—— 多度关系时提出的,并首创了物种数与种群丰富度关系的对数分布数学模型,引起 人们的注意。目前 ,对生物多样性含义有许多种解释,但所表述的内容基本一致。 钱迎倩认为 McNeely 等 (1990)所做的解释具有一定的权威性,即“生物多样性是 生命有机体及其借以生存的生态复合体的多样性和变异性,包括所有的植物、动物 和微生物物种以及所有的生态系统及其形成的生态过程”。 但人类对地球生态系统的统治显着降低了全世界许多栖息地内物种的多样 性，并且正在加速灭绝。人类活动对生物多样性的影响研究是生物多样性研究的 核心问题[2] ,只有充分认识人类的影响,保护生物多样性才有可能。人类对生物多 样性的威胁引发的一个更实际的问题是这种生物多样性丧失的程度，也就是说
自然生态系统的稳定性、生产力和其他方面的功能是否依赖生物多样性？ 对于这个问题，正如Darwin和Elton已经做过的一样，有很多理由去假设生 物多样性可能会影响生态系统功能。然而生态学已不再是一门只受自然历史观察 及简单的语言逻辑支配的学科了。随着l993年Schulze and Mooney的书的出版， 人们对“生物多样性对生态系统发展过程有何潜在影响”重燃了兴趣。科学家所 提出的假设都会经过三个方面的检测，即实地试验结果、机械性理论以及定量实 地观测，任何不足以使三条证据和谐统一的结果都会引起假设的修改。目前，针 对这个话题的工作正在迅速、广泛而又有深度地开展。 基于此，作者从生物多样性对生态系统的影响、生物共存与生态系统的功能 以及社会权衡与伦理问题三个方面进行了论述。 二.文章亮点（创新点） 1.深入浅出，易于理解 本文发表于2000年Nature,如此学术论文却没有过多用公式和专业性名词分 析，而是更像一篇科普性文章，通过大量普通读者能理解的逻辑与实验，深入浅 出的论述了生物多样性与生态系统稳定性、生产力与营养动力学的关系，便于人 们理解。 层次清晰，逻辑明朗。文章分生物多样性对生态系统的影响、生物共存与生 态系统功能和人类社会权衡与道德问题三部分讲述，每个层次按研究过程逐步深 入，清楚的展示了这三部分内容，让读者清楚的明白写作逻辑。 2.学科交叉，互通互融 文章将经济学知识融入其中，作者认为自然界的大部分可能具有自由市场经 济，其结构是物种之间公开竞争的效率，而不是由先发制人和其他垄断行为构成 的经济体。由此看来，各个学科之间相互贯通，有利于其之间的相互解释。 3.提出问题，引人深思 文章语句表达方式多样，文章开头通过提问引起读者阅读兴趣，并且回答自 然生态系统的稳定性、生产力和其他方面的功能是否依赖生物多样性这一问题。 在生物多样性对生态系统的影响这一板块的最后提出了三个问题：什么使得物种 进化且长期存在？多样性丧失对生态系统功能产生影响的机制是什么？科学和科 学家应该在伦理与政策发展中扮演怎样的角色？引发了读者思考与深思。 4.旁征博引，善于举例
自然生态系统的稳定性、生产力和其他方面的功能是否依赖生物多样性？ 对于这个问题，正如 Darwin 和 Elton 已经做过的一样，有很多理由去假设生 物多样性可能会影响生态系统功能。然而生态学已不再是一门只受自然历史观察 及简单的语言逻辑支配的学科了。随着 1993 年 Schulze and Mooney 的书的出版， 人们对“生物多样性对生态系统发展过程有何潜在影响”重燃了兴趣。科学家所 提出的假设都会经过三个方面的检测，即实地试验结果、机械性理论以及定量实 地观测，任何不足以使三条证据和谐统一的结果都会引起假设的修改。目前，针 对这个话题的工作正在迅速、广泛而又有深度地开展。 基于此，作者从生物多样性对生态系统的影响、生物共存与生态系统的功能 以及社会权衡与伦理问题三个方面进行了论述。 二．文章亮点（创新点） 1.深入浅出，易于理解 本文发表于 2000 年 Nature，如此学术论文却没有过多用公式和专业性名词分 析，而是更像一篇科普性文章，通过大量普通读者能理解的逻辑与实验，深入浅 出的论述了生物多样性与生态系统稳定性、生产力与营养动力学的关系，便于人 们理解。 层次清晰，逻辑明朗。文章分生物多样性对生态系统的影响、生物共存与生 态系统功能和人类社会权衡与道德问题三部分讲述，每个层次按研究过程逐步深 入，清楚的展示了这三部分内容，让读者清楚的明白写作逻辑。 2.学科交叉，互通互融 文章将经济学知识融入其中，作者认为自然界的大部分可能具有自由市场经 济，其结构是物种之间公开竞争的效率，而不是由先发制人和其他垄断行为构成 的经济体。由此看来，各个学科之间相互贯通，有利于其之间的相互解释。 3.提出问题，引人深思 文章语句表达方式多样，文章开头通过提问引起读者阅读兴趣，并且回答自 然生态系统的稳定性、生产力和其他方面的功能是否依赖生物多样性这一问题。 在生物多样性对生态系统的影响这一板块的最后提出了三个问题：什么使得物种 进化且长期存在？多样性丧失对生态系统功能产生影响的机制是什么？科学和科 学家应该在伦理与政策发展中扮演怎样的角色？引发了读者思考与深思。 4.旁征博引，善于举例
作者首先列举了从达尔文和埃尔顿的思考，概括了前人在生物多样性的成因 方面所做的工作。其次引用了发表在同一期刊上的另外几篇文章的研究内容及成 果，如在生物多样性对生态系统的影响部分，作者引用了McCann的研究成果“生 态系统在低生物多样性下更不稳定”，使得自章更有说服力。 文章大量使用举例，便于读者对一些专业概念能有所理解，例如列举田间试 验，让我们更好地理解生物多样性与生态系统稳定性、生产力和营养动力学的关 系。 三。读后感 生物多样性是地球上所有生命形式的总称，包括物种多样性、遗传多样性以及 生态系统多样性。本文基于此，作者从生物多样性对生态系统的影响、生物共存 与生态系统的功能以及社会权衡与伦理问题三个方面进行了讲述。研究表明，物 种多样性，特别是动物种类多样性将直接影响整个生态系统的功能。然而，随着世 界人口的持续增长和经济全球化的快速发展，人类社会对地球上的生物多样性造 成了愈来愈显著的影响，在这一过程中产生的诸如栖息地丧失与破碎化、过度利 用、环境污染、气候变化等现象已对物种的生存产生了严重威胁。 随着全球生物多样性的迅速丧失，生物多样性与生态系统稳定性的关系已成 为人类面临的重要科学问题。在本篇文章中，作者通过一些实验，得出物种丰富 度的上升会增强群落的时间稳定性，但对群落内各个物种而言降低了种群的时间 稳定性的结论。许多研究表明生物多样性与稳定性存在正相互关系，但其内在机制 尚不能被很好地理解并且存在争议。 因此，始于20世纪90年代的生物多样性与生态系统功能(BEF)研究一直是 生态学界关注的热点。查阅资料知，人们逐步认识到生态系统并非仅仅提供单个 生态系统功能，而是能同时提供多个功能，这一特性被称之为“生态系统多功能 性”。尽管有此认识，但直到2007年，研究者才开始定量描述生物多样性与生态系 统多功能性(BEMF)的关系。目前，此项研究己成为生态学研究的一个重要议题， 但仍存在很多问题和争议，如缺少公认的多功能性测度标准、生态系统不同功能之 间的权衡问题等。对此，科学的生态伦理观对于生物多样性的保护是必要的，在 经济利益与生物多样性中做好权衡取舍，我们仍任重道远。 最后，感谢老师给了我们这样一个机会，能够深入透彻的阅读一篇nature上 的文章，让我们开阔了眼界，拉近了自己与科学之间的距离
作者首先列举了从达尔文和埃尔顿的思考， 概括了前人在生物多样性的成因 方面所做的工作。其次引用了发表在同一期刊上的另外几篇文章的研究内容及成 果，如在生物多样性对生态系统的影响部分，作者引用了 McCann 的研究成果“生 态系统在低生物多样性下更不稳定”，使得自章更有说服力。 文章大量使用举例，便于读者对一些专业概念能有所理解，例如列举田间试 验，让我们更好地理解生物多样性与生态系统稳定性、生产力和营养动力学的关 系。 三．读后感 生物多样性是地球上所有生命形式的总称,包括物种多样性、遗传多样性以及 生态系统多样性。本文基于此，作者从生物多样性对生态系统的影响、生物共存 与生态系统的功能以及社会权衡与伦理问题三个方面进行了讲述。研究表明，物 种多样性,特别是动物种类多样性将直接影响整个生态系统的功能。然而,随着世 界人口的持续增长和经济全球化的快速发展,人类社会对地球上的生物多样性造 成了愈来愈显著的影响,在这一过程中产生的诸如栖息地丧失与破碎化、过度利 用、环境污染、气候变化等现象已对物种的生存产生了严重威胁 [3]。 随着全球生物多样性的迅速丧失,生物多样性与生态系统稳定性的关系已成 为人类面临的重要科学问题。在本篇文章中，作者通过一些实验，得出物种丰富 度的上升会增强群落的时间稳定性 ,但对群落内各个物种而言降低了种群的时间 稳定性的结论。许多研究表明生物多样性与稳定性存在正相互关系,但其内在机制 尚不能被很好地理解并且存在争议 [4]。 因此,始于 20 世纪 90 年代的生物多样性与生态系统功能（BEF）研究一直是 生态学界关注的热点 [5]。查阅资料知，人们逐步认识到生态系统并非仅仅提供单个 生态系统功能,而是能同时提供多个功能,这一特性被称之为“生态系统多功能 性”。尽管有此认识,但直到 2007 年,研究者才开始定量描述生物多样性与生态系 统多功能性(BEMF)的关系。目前,此项研究已成为生态学研究的一个重要议题, 但仍存在很多问题和争议,如缺少公认的多功能性测度标准、生态系统不同功能之 间的权衡问题等。对此，科学的生态伦理观对于生物多样性的保护是必要的，在 经济利益与生物多样性中做好权衡取舍，我们仍任重道远。 最后，感谢老师给了我们这样一个机会，能够深入透彻的阅读一篇 nature 上 的文章，让我们开阔了眼界，拉近了自己与科学之间的距离
【参考文献】 [1]杨利民，韩梅，李建东.生物多样性研究的历史沿革及现代概念[J刀].吉林农业大 学学报，1997(02)：112-117 [2]马克平等.生物多样性研究的现状与发展趋势.生物多样性研究的原理与方法. 北京：中国科学技术出版社，1994：1~12. [3]魏辅文，聂永刚，苗海霞，路浩，胡义波.生物多样性丧失机制研究进展[J刀.科学 通报，2014,59(06)：430-437 [4]张景慧，黄永梅.生物多样性与稳定性机制研究进展[J].生态学 报，2016,36(13)：3859-3870. [5]徐炜，马志远，井新，贺金生.生物多样性与生态系统多功能性：进展与展望[J] 生物多样性，2016,24(01)：55-71
【参考文献】 [1]杨利民,韩梅,李建东.生物多样性研究的历史沿革及现代概念[J].吉林农业大 学学报,1997(02):112-117. [2]马克平等.生物多样性研究的现状与发展趋势.生物多样性研究的原理与方法. 北京: 中国科学技术出版社,1994:1～12. [3]魏辅文,聂永刚,苗海霞,路浩,胡义波.生物多样性丧失机制研究进展[J].科学 通报,2014,59(06):430-437. [4]张景慧,黄永梅.生物多样性与稳定性机制研究进展[J].生态学 报,2016,36(13): 3859-3870. [5]徐炜,马志远,井新,贺金生.生物多样性与生态系统多功能性:进展与展望[J]. 生物多样性,2016,24(01):55-71
