人教版高中语文必修5表达交流访谈习题(5).docx_大学文库

高中语文人教新课标《必修五》《表达交流》《访谈》精品专题课后练习【4】(含答案考点及解析) 班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________ 1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）故曰：，神人无功，圣人无名。（庄子《逍遥游》）（2）亦欲以究天人之际，，成一家之言。（司马迁《报任安书》）（3）既无伯叔，终鲜兄弟；，晚有儿息。（李密《陈情表》）（4）固知一死生为虚诞，。（王羲之《兰亭集序》）（5），莲动下渔舟。（王维《山居秋暝》）（6）战士军前半死生，。（高适《燕歌行》）（7）青山隔送行，疏林不做美，。（王实甫《长亭送别》）（8），月涌大江流。（杜甫《旅夜书怀》）【答案】（1）至人无己（2）通古今之变（3）门衰祚薄（4）齐彭殇为妄作（5）竹喧归浣女（6）美人帐下犹歌舞（7）淡烟暮霭相遮蔽（8）星垂平野阔【考点】高中语文知识点》名句默写》诗【解析】试题分析：“名篇”是指在人们的心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目，“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。本题还要注意几个重点字的写法。如：“己”“衰”“祚”“殇”“喧”“暮霭”等。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A 2.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计分）（6 分）甲：云销雨霁，彩彻区明。（1）________________，（2）________________。 ________________，（4）________________；（5）________________，（6）________________。（王勃《滕王阁序》）乙：（1）故木受绳则直，_______________ （荀子《劝学》） ________________，桃李罗堂前。（陶渊明《归园田居》） ________________，到黄昏点点滴滴（李清照《声声慢》）（4）舞榭歌台，________________。（辛弃疾《永遇乐》）

(5)中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植, (周敦颐《爱莲说》 (6) 化作春泥更护花 (龚自珍《已亥杂诗》) 【答案】甲:落霞与孤齐飞,秋水共长天一色。渔舟唱晚,响穷彭巅之滨,雁阵惊寰,声断衡阳之浦。乙:(1)金就砺则利(2)榆柳荫后檐(3)梧桐更兼细雨(4)风流总被爾打风吹去(5)可远观而不可亵玩(6)落红不是无情物【考点】高中语文知识点》名句默写》诗【解析】试题分析:“名篇”是指在人们的心目中占有突出地位的篇目,一般为教材中要求背诵的篇目,“名句”,是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。从历年高考题来看,名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾,立足课内,也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看,主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。本题还要注意几个重点字的写法。如砺、荫、檐、梧桐、亵。考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A 3补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题。) (1)假舟楫者,非能水也,而绝江河。, (2)方其破荆州,下江陵,顺流而东也旌旗蔽空,,横槊赋诗,固世之雄也,而今安在哉!(《苏轼《赤壁赋》) (3) 只是朱颜改。问君能有几多愁? 。(李煜《虞美人》 (4)乃如左丘无目,孙子断足,终不可用, (司马迁《报任安书》) 【答案】 (1)君子生非异也,普假于物也 (2)雕栏玉砌应犹在,恰似一江春水向东流 (3)舳舻千里,爾酒临江 (4)退论书策以舒其愤,思垂空文以自见【考点】高中语文知识点【解析】试题分析:此类题目要注意重点字的写法,尤其是注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A 4根据所提供的语境,补写出下列名篇中的名句 (1)《陈情表》中李密形象地写出其孤独处境的两句是 (2)《湘夫人》中与“无边落木萧萧下”意思接近的两句是, (3)《滕王阁序》中写出了秋日的山水特征的两句是

（5）中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，__________。（周敦颐《爱莲说》）（6）________________，化作春泥更护花。 (龚自珍《已亥杂诗》) 【答案】甲：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。乙：（1）金就砺则利（2）榆柳荫后檐（3）梧桐更兼细雨（4）风流总被雨打风吹去（5）可远观而不可亵玩（6）落红不是无情物【考点】高中语文知识点》名句默写》诗【解析】试题分析：“名篇”是指在人们的心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目，“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。本题还要注意几个重点字的写法。如砺、荫、檐、梧桐、亵。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A 3.补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选 3 小题。）（1）假舟楫者，非能水也，而绝江河。，。（《劝学》）（2）方其破荆州，下江陵，顺流而东也，，旌旗蔽空，，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉！（《苏轼《赤壁赋》）（3），只是朱颜改。问君能有几多愁？。（李煜《虞美人》）（4）乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，，。（司马迁《报任安书》）【答案】（1）君子生非异也，善假于物也。（2）雕栏玉砌应犹在，恰似一江春水向东流。（3）舳舻千里，酾酒临江（4）退论书策以舒其愤，思垂空文以自见。【考点】高中语文知识点【解析】试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。 4.根据所提供的语境，补写出下列名篇中的名句。（1）《陈情表》中李密形象地写出其孤独处境的两句是_________，________。（2）《湘夫人》中与“无边落木萧萧下”意思接近的两句是_______，____________。（3）《滕王阁序》中写出了秋日的山水特征的两句是 _________，____________

【答案】（1）茕茕孑立，形影相吊（2）“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”（3）“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。【考点】高中语文知识点》名句默写【解析】试题分析：名句默写答题技巧：(一)要突破生僻难写字(二)要注意同音异义词(三)要注意同义异形词(四)要留意具体环境(五)要留心语句顺序(六)要注意语句出处。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。 5.补出下列句子中的空缺部分。（1）我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“ ， ”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。（2）王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑，尤其是，。着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。（3）在《逍遥游》中描绘鲲体形硕大无比的句子，。【答案】（1）悟已往之不谏，知来者之可追。（2）潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。（3）鲲之大，不知其几千里也。【考点】高中语文知识点》名句默写【解析】试题分析：名句默写要注意审题，认真阅读题干所给的情境，回忆相关语句，同时注意通假字和同音异形字的写法，如：“已”、“潦”等。每句 1 分，句中有误该句不得分。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。 6.名句默写（1）秋水共长天一色。（2）老当益壮，宁移白首之心；，。（3）南宋诗人辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写道“ ， ”，表达了英雄业绩的流风余韵已荡然无存，自己希望像英雄那样建功立业的雄心壮志难以实现的惆怅。（4）不吸取经验教训会让人痛惜，《阿旁宫赋》中与之相似的句子是，。（5）《念奴娇赤壁怀古》中描写周瑜轻松从容大败曹军的诗句是，。（6）李煜《虞美人》中“ ， ”两句，包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。【答案】（1）落霞与孤鹜齐飞（2）穷且益坚，不坠青云之志

(3)舞榭歌台,风流总被雨打风吹去 (4)后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也 5)谈笑间,檣橹灰飞烟灭 (6)春花秋月何时了?往事知多少【考点】高中语文知识点【解析】试题分析:名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“骛榭“檣橹"。要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句 1分,句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习愤,避免笔误。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A 【名师点晴】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,考生经常在这些“浅水滩“翻船",原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,现在课标卷已经考核“理解性默写”,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于写”,不要背下来但得不到分数 7补写出下列句子中的空缺部分。 ①《雁门太守行》中运用比喻,夸张手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐,严阵以待的情形的诗句 ②《阿房宫赋》两句写出了秦统治者将剽掠而来的美玉珠宝等当成石头沙土的情形,从而表现其奢侈之风 ③在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比,变化神奇莫测,奋飞时双翼遮天蔽日,激起的水花达三千里,奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥,因为它依然有所恃的句子是: 【答案】 ①黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开 ②鼎铛玉石,金块珠砾 ③抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。【考点】高中语文知识点》名句默写【解析】试题分析:名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“摧鳞铛抟要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1 分,句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯,避免笔误。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点晴】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,考生经常在这些“浅水滩翻船,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特性来区分所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,如本题“黑云压城城欲摧的“摧“是毁坏的意思

（3）舞榭歌台，风流总被雨打风吹去（4）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（5）谈笑间，樯橹灰飞烟灭（6）春花秋月何时了？往事知多少【考点】高中语文知识点【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“鹜”“榭”“樯橹”。要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句 1 分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。 7.补写出下列句子中的空缺部分。 ①《雁门太守行》中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形的诗句：，。 ②《阿房宫赋》“ ， ” 两句写出了秦统治者将剽掠而来的美玉珠宝等当成石头沙土的情形，从而表现其奢侈之风。 ③在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：，。【答案】 ①黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开 ②鼎铛玉石，金块珠砾 ③抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。【考点】高中语文知识点》名句默写【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“摧”“鳞”“铛”“抟”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句 1 分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，如本题“黑云压城城欲摧”的“摧”是毁坏的意思

鼎铛玉石”的“鼎”“铛"错误率很高,需要注意。现在课标卷已经考核“理解性款写”,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数。 8补写出下列句子中的空缺部分。 (1)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用两句感叹自己屡遭贬谪、老病侵袭, 以致无所作为后来人们常用此阐发社会发展、新旧更替的哲理 (2)李白《蜀道难》中的两句道出了蜀山的高危和人们面对难行的蜀道无可奈何的情态 (3)庄子《逍遥游》以“ 两句极写大鹏击水之远、腾飞之高展现了大鹏徙于南冥的壮观景象。【答案】 (1沉舟侧畔千帆过病树前头万木春 (2)扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹 (3)水击三千里抟扶摇而上着九万里【考点】高中语文知识点【解析】试题分析:本题考查默写名句名篇的能力。 9.下列句子中加横线实词解释不正确的一项是() A.遥襟甫畅,逸兴遄飞迅速 B.潦水尽而寒潭清清澈 C.抟扶摇而上者九万里环旋着往上飞 D.犹有所待者也凭借【答案】B 【考点】高中语文知识点》文言文阅读【解析】试题分析:B潦水:雨后的积水【考点定位】理解常见文言实词的意义和用法。能力层级为理解B 【技巧点拨】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容,课标卷近几年有加大难得的趋势,考的词语一般在课本中没有出现,要求学生根据文意进行推断,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,文言词语大部分对应的是现代汉语的一个词语,但也有词义转移的现象,答题时应该重点注意。本题考查的是课内背诵文章的实词,要求学生熟悉课下注释 10补写出下列各句名篇中的空缺部分 (1)我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“ ”两句来表达过去不可挽回,未来则可把握。 (2)白居易《琵琶行》中“ "两句,写的是演奏正式开始之前的准备过

“鼎铛玉石”的“鼎”“铛”错误率很高，需要注意。现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。 8.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“ , ”两句感叹自己屡遭贬谪、老病侵袭, 以致无所作为,后来人们常用此阐发社会发展、新旧更替的哲理。 (2)李白《蜀道难》中的“ , ”两句,道出了蜀山的高危和人们面对难行的蜀道无可奈何的情态。 (3)庄子《逍遥游》以“ , ”两句,极写大鹏击水之远、腾飞之高,展现了大鹏徙于南冥的壮观景象。【答案】 (1)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春 (2)扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹 (3)水击三千里抟扶摇而上者九万里【考点】高中语文知识点【解析】试题分析：本题考查默写名句名篇的能力。 9.下列句子中加横线实词解释不正确的一项是（） A．遥襟甫畅，逸兴遄飞迅速 B．潦水尽而寒潭清清澈 C．抟扶摇而上者九万里环旋着往上飞 D．犹有所待者也凭借【答案】B 【考点】高中语文知识点》文言文阅读【解析】试题分析：B 潦水：雨后的积水。【考点定位】理解常见文言实词的意义和用法。能力层级为理解 B。【技巧点拨】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，课标卷近几年有加大难得的趋势，考的词语一般在课本中没有出现，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，文言词语大部分对应的是现代汉语的一个词语，但也有词义转移的现象，答题时应该重点注意。本题考查的是课内背诵文章的实词，要求学生熟悉课下注释。 10.补写出下列各句名篇中的空缺部分。（1）我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“ ， ”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。（2）白居易《琵琶行》中“ ， ”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程

(3)《蜀道难》中借鸟儿惊飞林中悲鸣来渲染蜀道荒寂凄淸意境的诗句是:, 【答案】(1)悟已往之不谏,知来者之可追 (2)转轴拨弦三两声,未成曲调先有情 (3)但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间【考点】高中语文知识点【解析】试题分析:名句歇写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“悟”“谏”弦要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分, 句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯,避兔笔误【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点晴】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,考生经常在这些“浅水滩翻船,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特性来区分所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,如本题“悟已往之不谏”的“悟是认识的意思 “但见悲鸟号古木的“号错误率很高,需要注意。现在课标卷已经考核“理解性歇写”,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数。 11补写出下列句子中的空缺部分。 (1)荀子《劝学》中表明广泛地学习并能自省,不断提高、完善自己的名句是: (2)《逍遥游》中 ,指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正逍遥游。 (3)《邹忌讽齐王纳谏》中,描述齐威王纳谏后,群臣纷纷进谏的大好局面的句子是: 【答案】(1)若夫乘天地之正,而御六气之辫 (2)君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣 (3)群臣进谏,门庭若市【考点】高中语文知识点【解析】试题分析:名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如知等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分,句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯,避免笔误。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A 【名师点晴】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句, 定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,考生常在这些“浅水滩翻船,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,现在课标卷已经考核理解性默写〃,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数

（3）《蜀道难》中借鸟儿惊飞林中悲鸣来渲染蜀道荒寂凄清意境的诗句是：，。” 【答案】（1）悟已往之不谏，知来者之可追（2）转轴拨弦三两声，未成曲调先有情（3）但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间【考点】高中语文知识点【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“悟”“谏”“弦”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句 1 分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，如本题“悟已往之不谏”的“悟”是认识的意思， “但见悲鸟号古木”的“号”错误率很高，需要注意。现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。 11.补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子《劝学》中表明广泛地学习并能自省，不断提高、完善自己的名句是： “ ，。” （2）《逍遥游》中“ ， ”，指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。（3）《邹忌讽齐王纳谏》中，描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是： “ ，。” 【答案】（1）若夫乘天地之正，而御六气之辩（2）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣（3）群臣进谏，门庭若市【考点】高中语文知识点【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“知”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句 1 分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数

12补写出下列名句中的空缺部分, (1)《逍遥游》中的“ ,指出顺应天地万物之性,驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。(庄子《逍遥游》) (2)在《赤壁赋》中,客人用比喻的修辞手法,感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的两句是“,”。(苏轼《赤壁赋》) (3)陆游在《游山西村》中,用两句,描写了庆典将近,音乐不断的热闹景象, 也反映了当时淳朴的民风。(陆游《游山西村》) 【谷案】 (1)若夫乘天地之正,而御六气之辩 (2)寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟 (3)箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存【考点】高中语文知识点【解析】试题分析:本题考查学生默写名句的能力。应注意“御”噼蝣“渺沧海“箫"这几个字的写法【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A 【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,考生经常在这些“浅水滩翻船,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,现在课标卷已经考核理解性默写,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数 13补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选6小题)(6分) (1)复为慷慨羽声,,发尽上指冠。(《战国策·荆轲刺秦王》) (2) 不思其反。(《诗经氓》) (3)纵一苇之所如, (苏轼《赤壁赋》) (4)飞湍瀑沆争喧胚, (李白《蜀道难》) (5) 有暗香盈袖。(李清照《醉花阴》) (6)酌贪泉而觉爽, (王勃《滕王阁序》) (7) 禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》) ,千丈见底。(吴均《与朱元思书》) 【答案】 (1)士皆瞋目 (2)信誓且且 (3)凌万顷之茫然

12.补写出下列名句中的空缺部分，（1）《逍遥游》中的“ ， ”，指出顺应天地万物之性，驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。（庄子《逍遥游》）（2）在《赤壁赋》中，客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的两句是“ ， ”。（苏轼《赤壁赋》）（3）陆游在《游山西村》中，用“ ， ”两句，描写了庆典将近，音乐不断的热闹景象，也反映了当时淳朴的民风。（陆游《游山西村》）【答案】（1）若夫乘天地之正，而御六气之辩（2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟（3）箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存【考点】高中语文知识点【解析】试题分析：本题考查学生默写名句的能力。应注意“御”“辩”“蜉蝣”“渺沧海”“箫”这几个字的写法。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。 13.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选 6 小题）（6 分）（1）复为慷慨羽声，，发尽上指冠。（《战国策·荆轲刺秦王》）（2），不思其反。（《诗经·氓》）（3）纵一苇之所如，。（苏轼《赤壁赋》）（4）飞湍瀑沆争喧胚，。（李白《蜀道难》）（5），有暗香盈袖。（李清照《醉花阴》）（6）酌贪泉而觉爽，。（王勃《滕王阁序》）（7），禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）（8），千丈见底。（吴均《与朱元思书》）【答案】（1）士皆瞋目（2）信誓旦旦（3）凌万顷之茫然