寻记 第二课时 治县刘营镇初中姜屹
“在那遥远的地方有一件无价之宝! 000000
作者用一半的篇幅来写 众多动物在寻宝路上 的表现,作用是什么? 都是为下文突出刻画 骆驼作铺垫,从反面 衬托骆驼
作者用一半的篇幅来写 众多动物在寻宝路上 的表现，作用是什么？ 都是为下文突出刻画 骆驼作铺垫，从反面 衬托骆驼
3想考:骆驼是以怎样 的形象出场的? 描写 特点 瘸一拐高大 身姿雄伟 不大喊大叫谦虚 只默默地走踏实
思考：骆驼是以怎样 的形象出场的？ 描写 一瘸一拐 身姿雄伟 不大喊大叫 只默默地走 特点 高大 谦虚 踏实
骆驼在寻宝路上遇到了哪些困难? 它是怎样克服这些困难的? 它为什么能克服困难?
骆驼在寻宝路上遇到了哪些困难？ 它是怎样克服这些困难的？ 它为什么能克服困难？
冷水滩 冰凌湖 风洞 夹扁 珍宝关
冷水滩 冰凌湖 热风洞 夹扁谷 珍宝关
骆驼取胜秘诀: 秘诀一: 坚定的信念和远大的目标 秘诀二: 平时的忍饥耐渴和负重致远
秘诀一： 坚定的信念和远大的目标 秘诀二： 平时的忍饥耐渴和负重致远
胡杨 珍珠项链 为沙金牌 大漠翠 布麻>家 沙芦草 谋绿 妈瑙 芨芨草 福洲 滤珀 路陀刺
胡 杨 沙 枣 罗布麻 沙芦草 芨芨草 骆驼刺 珍珠项链 金 牌 翡 翠 玛 瑙 琥 珀 …… > 沙漠变绿洲 为大家谋福
作者通过骆驼寻宝的故事, 表达怎样的思想感情?★ 在写作上有哪些方法 值得我们学习?
作者通过骆驼寻宝的故事， 表达怎样的思想感情？ 在写作上有哪些方法 值得我们学习？
“法址 用第一人称,根据骆驼的行为 作合理想象,再写一段50字左右 的话
用第一人称，根据骆驼的行为 作合理想象，再写一段50字左右 的话