《应用文写作川》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：21120711 课程名称：应用文写作Ⅱ 英文名称：APPLICATION WRITING 课程类别：全校性通识必修（或选修》 时：16学时 学 分：1学分 适用对象：全校 考核方式：考查 先修课程：大学语文等 二、课程简介 应用文写作实训课既是人文素质课，又是职业能力训练课 本课程讲授理论、鉴赏范文、强调实训、训在模块。 本课程由七大模块、11类项目、38个任务组成。对不同专业学生，可有重点教学 内容的不同选择。 本课程新颖、实用。能紧跟党政新常态，为从政、从商、从学等各专业学生量身 定制的实训任务，能够迅速提升学生的动手技能，力纠传统应用写作教材重理论、轻 实训之弊 The practical training course of practical writing is not only a humanistic quality course,but also a vocational ability training course. This course focuses on theory,appreciation of model essays,practical training and modules. This course consists of three modules,11 types of projects and 38 tasks.There are This course is novel and practical.It can closely follow the new normal of the party and goverment,tailor-made practical training tasks for students of various majors such as politics,business and learning,rapidly improve students'practical skills,and vigorously the shortcomings of traditional applied writing textbooks that emphasize theory and neglect practical training
1 《应用文写作 II》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：21120711 课程名称：应用文写作 II 英文名称：APPLICATION WRITING 课程类别：全校性通识必修（或选修） 学 时：16 学时 学 分：1 学分 适用对象: 全校 考核方式：考查 先修课程：大学语文等 二、课程简介 应用文写作实训课既是人文素质课，又是职业能力训练课。 本课程讲授理论、鉴赏范文、强调实训、训在模块。 本课程由七大模块、11 类项目、38 个任务组成。对不同专业学生，可有重点教学 内容的不同选择。 本课程新颖、实用。能紧跟党政新常态，为从政、从商、从学等各专业学生量身 定制的实训任务，能够迅速提升学生的动手技能，力纠传统应用写作教材重理论、轻 实训之弊。 The practical training course of practical writing is not only a humanistic quality course, but also a vocational ability training course. This course focuses on theory, appreciation of model essays, practical training and modules. This course consists of three modules, 11 types of projects and 38 tasks. There are different selective key teaching contents for students of different majors. This course is novel and practical. It can closely follow the new normal of the party and government, tailor-made practical training tasks for students of various majors such as politics, business and learning, rapidly improve students' practical skills, and vigorously correct the shortcomings of traditional applied writing textbooks that emphasize theory and neglect practical training
三、课程性质与教学目的 通过本课程的学习与写作训练，全面了解应用写作的基本理论，系统掌握常用应 用文（国家行政机关公文、常及事务性文书和经济专业文书）的写作技巧，能写作符 合基本要求和规范的应用文体 相关写作训练（小练习），融汇在课程讲授的过程中。 思政要点：学习应用文，对于有志于将来从事公共服务的学生，不仅培养他们相 应的写作素养，而且培养它们规范施政行政的意识，提高公务和商务工作能力和水平， 更具体地了解和熟悉我们社会的结构，进而进一步提高公民意识，爱岗散业，家国和 谐。 四、教学内容及要求 引言应用文写作基本知识规范 (一)目的与要求 1了解应用文理论与写作规范基本知识 2.国家行政机关公文模式基本规范 (二)教学内容 1,讲解应用文理论与写作规范基本知识、国家行政机关公文模式基本规范 2.范例讲解 3.写作训练 要点：理解应用文是国家机关、事业单位、社会团体与个人处理公务、办理具体 事务的文书。形式一般较为规范、严谨、平实。 (三)课后练习 参阅《党政机关公文处理工作条例》 (四)教学方式与手段 讲授 2
2 三、课程性质与教学目的 通过本课程的学习与写作训练，全面了解应用写作的基本理论，系统掌握常用应 用文（国家行政机关公文、常及事务性文书和经济专业文书）的写作技巧，能写作符 合基本要求和规范的应用文体。 相关写作训练（小练习），融汇在课程讲授的过程中。 思政要点：学习应用文，对于有志于将来从事公共服务的学生，不仅培养他们相 应的写作素养，而且培养它们规范施政行政的意识，提高公务和商务工作能力和水平， 更具体地了解和熟悉我们社会的结构，进而进一步提高公民意识，爱岗敬业，家国和 谐。 四、教学内容及要求 引 言 应用文写作基本知识规范 （一）目的与要求 1.了解应用文理论与写作规范基本知识 2.国家行政机关公文模式基本规范 （二）教学内容 1.讲解 应用文理论与写作规范基本知识、国家行政机关公文模式基本规范 2.范例讲解 3.写作训练 要点：理解应用文是国家机关、事业单位、社会团体与个人处理公务、办理具体 事务的文书。形式一般较为规范、严谨、平实。 （三）课后练习 参阅《党政机关公文处理工作条例》 （四）教学方式与手段 讲授
思政要点：了解历史与当下应用文、行政公文形态发展的丰富多样，体会中华文 化与应用文体形式的博大精深。 第一章党政公文 (一)目的与要求 1.了解公文应用的背景： 2.理解各公文的内容： 3.掌握公文写作的细节、形式、方法： 4.训练公文写作。 (三)教学内容 1.讲解报请性公文：报告、请示、议案：指令性公文：命令、决议、决定、意 见、批复：知照性公文：公报、公告、通告、通知、通报、函：记录性公文：纪要 2.范例讲解 3.写作训练 要点：理解公文是国家机关处理公务的文书。形式一般较为规范、严谨 (三)课后练习 以一些要处理的公务为例，练习两种以上种类的公文。 (四)教学方式与手段 讲授、训练 思政要点：学生可以更具体地了解认识国家的运转，进而更加理解中央及地方政 府的各项政令，更加认同我们的政治制度，潜移默化地培养爱国精神。学好公文，提 高公文写作水平，将来能更好地做好本职工作，展示公务人员的高素质。 第二章事务文书 (一)目的与要求 1.了解事务文书应用的背景： 2.理解各事务文书的内容： 3.掌握事务文书写作的细节、形式、方法 4.训练事务文书写作
3 思政要点：了解历史与当下应用文、行政公文形态发展的丰富多样，体会中华文 化与应用文体形式的博大精深。 第一章 党政公文 （一）目的与要求 1.了解公文应用的背景； 2.理解各公文的内容； 3.掌握公文写作的细节、形式、方法； 4.训练公文写作。 （三）教学内容 1.讲解 报请性公文：报告、请示、议案；指令性公文：命令、决议、决定、意 见、批复；知照性公文：公报、公告、通告、通知、通报、函；记录性公文：纪要 2.范例讲解 3.写作训练 要点：理解公文是国家机关处理公务的文书。形式一般较为规范、严谨。 （三）课后练习 以一些要处理的公务为例，练习两种以上种类的公文。 （四）教学方式与手段 讲授、训练 思政要点：学生可以更具体地了解认识国家的运转，进而更加理解中央及地方政 府的各项政令，更加认同我们的政治制度，潜移默化地培养爱国精神。学好公文，提 高公文写作水平，将来能更好地做好本职工作，展示公务人员的高素质。 第二章 事务文书 （一）目的与要求 1.了解事务文书应用的背景； 2.理解各事务文书的内容； 3.掌握事务文书写作的细节、形式、方法； 4.训练事务文书写作
(二)教学内容 1.讲解计划、总结、简报、讲话稿、演讲稿、大事记、综述 2.范例讲解 3.写作训练 要点：理解事务文书是处理个人事务的文书。形式一般较为规范。 (三)课后练习 以一些自己要处理的事务为例，练习两种以上种类的事务文。 (四)教学方式与手段 讲授、训练 思政要点：在计划总结和讲话稿演讲稿中强调爱岗敬业，个人形象和个人魅力的 重要性和提升方法。 第三章财经文书 (一)目的与要求 1.了解财经文书应用的背景； 2.理解各财经文书的内容： 3.掌握财经文书写作的细节、形式、方法： 4.训练财经文书写作。 (二)教学内容 1.讲解调查报告、预测报告、可行性研究报告、合同、协议、意向书、招标书、 投标书、策划文案 2.范例讲解 3.写作训练 要点：理解财经文书是处理财经事务的文书。专业性一般较强。 (三)课后练习 结合所学专业，以一些要处理的财经事务为例，练习两种以上种类的财经文书。 (四)教学方式与手段
4 （二）教学内容 1.讲解 计划、总结、简报、讲话稿、演讲稿、大事记、综述 2.范例讲解 3.写作训练 要点：理解事务文书是处理个人事务的文书。形式一般较为规范。 （三）课后练习 以一些自己要处理的事务为例，练习两种以上种类的事务文。 （四）教学方式与手段 讲授、训练 思政要点：在计划总结和讲话稿演讲稿中强调爱岗敬业，个人形象和个人魅力的 重要性和提升方法。 第三章 财经文书 （一）目的与要求 1.了解财经文书应用的背景； 2.理解各财经文书的内容； 3.掌握财经文书写作的细节、形式、方法； 4.训练财经文书写作。 （二）教学内容 1.讲解 调查报告、预测报告、可行性研究报告、合同、协议、意向书、招标书、 投标书、策划文案 2.范例讲解 3.写作训练 要点：理解财经文书是处理财经事务的文书。专业性一般较强。 （三）课后练习 结合所学专业，以一些要处理的财经事务为例，练习两种以上种类的财经文书。 （四）教学方式与手段
讲授、训练 思政要点：在调查报告和合同部分强调诚信的重要性，诚信对于修身齐家治国平 天下的意义。 第四章传媒文书 (一)目的与要求 1.了解传媒文书应用的背景 2.理解各传媒文书的内容： 3.掌握传媒文书写作的细节、形式、方法： 4.训练传媒文书写作。 (二)教学内容 1.讲解消息、通讯、短评、特写、专访、短信、帖子、广告文案 2.范例讲解 3.写作训练 要点：理解传媒文书是处理讯息传播的文书。注重相关信息的快速传递。 (三)课后练习 结合所学专业，以一些要传播的讯息情况为例，练习两种以上种类的传媒文书 (四)教学方式与手段 讲授、训练 思政要点：强调求真务实、表述务实的工作作风。 第五章公务礼仪文书 (一)目的与要求 1.了解公务礼仪应用的背景： 2.理解各公务礼仪的内容： 3.掌握公务礼仪文书写作的细节、形式、方法： 4.训练公务礼仪文书写作
5 讲授、训练 思政要点：在调查报告和合同部分强调诚信的重要性，诚信对于修身齐家治国平 天下的意义。 第四章 传媒文书 （一）目的与要求 1.了解传媒文书应用的背景； 2.理解各传媒文书的内容； 3.掌握传媒文书写作的细节、形式、方法； 4.训练传媒文书写作。 （二）教学内容 1.讲解 消息、通讯、短评、特写、专访、短信、帖子、广告文案 2.范例讲解 3.写作训练 要点：理解传媒文书是处理讯息传播的文书。注重相关信息的快速传递。 （三）课后练习 结合所学专业，以一些要传播的讯息情况为例，练习两种以上种类的传媒文书。 （四）教学方式与手段 讲授、训练 思政要点：强调求真务实、表述务实的工作作风。 第五章 公务礼仪文书 （一）目的与要求 1.了解公务礼仪应用的背景； 2.理解各公务礼仪的内容； 3.掌握公务礼仪文书写作的细节、形式、方法； 4.训练公务礼仪文书写作
(二)教学内容 1.讲解公务员考试申论、申请书、志愿书、倡议书、求职信 2.范例讲解 3.写作训练 要点：理解公务礼仪文书是正式表达公共意愿的文书。注重相关请求愿望的正式 表达。 (三)课后练习 结合自身实际意愿，以一些要强烈表达的正式请求为例，练习两种以上种类的公 务礼仪文书。 (四)教学方式与手段 讲授、训练 思政要点：强调谦逊有礼的现代君子之风。 第六章诉讼文书 (一)目的与要求 1.了解诉讼文书应用的背景： 2.理解各诉讼文书的内容： 3.掌握诉讼文书写作的细节、形式、方法： 4.训练诉讼文书写作。 (二)教学内容 1.讲解民事起诉状、行政起诉状、答辩状、诉讼代理词、辩护词 2.范例讲解 3.写作训练 要点：理解诉讼文书是处理法律事务的文书。注重相关表述的正式、严谨表达。 (三)课后练习 选择一些具体的法律诉讼事务，练习两种以上种类的诉讼文书。 (四)教学方式与手段 讲授、训练
6 （二）教学内容 1.讲解 公务员考试申论、申请书、志愿书、倡议书、求职信 2.范例讲解 3.写作训练 要点：理解公务礼仪文书是正式表达公共意愿的文书。注重相关请求愿望的正式 表达。 （三）课后练习 结合自身实际意愿，以一些要强烈表达的正式请求为例，练习两种以上种类的公 务礼仪文书。 （四）教学方式与手段 讲授、训练 思政要点：强调谦逊有礼的现代君子之风。 第六章 诉讼文书 （一）目的与要求 1.了解诉讼文书应用的背景； 2.理解各诉讼文书的内容； 3.掌握诉讼文书写作的细节、形式、方法； 4.训练诉讼文书写作。 （二）教学内容 1.讲解 民事起诉状、行政起诉状、答辩状、诉讼代理词、辩护词 2.范例讲解 3.写作训练 要点：理解诉讼文书是处理法律事务的文书。注重相关表述的正式、严谨表达。 （三）课后练习 选择一些具体的法律诉讼事务，练习两种以上种类的诉讼文书。 （四）教学方式与手段 讲授、训练
思政要点：强调依法治国，遵纪守法是现代国家的基础。 第七章学术论文 (一)目的与要求 1.了解学术论文应用的背景： 2.理解各学术论文的专业研究方法： 3.掌握学术论文写作的细节、形式： 4.训练学术论文写作。 (二)教学内容 1.讲解学年论文毕业论文课题申报论证 2.范例讲解 3.写作训练 要点：理解学术论文是处理学术研究活动的文书。注重相关表述正式、严谨、推 导的逻辑。 (三)课后练习 选择一些具体的研究对象及材料，练习两种以上种类的学术论文。 (四)教学方式与手段 讲授、训练 五、各教学环节学时分配 教学环节 讲 教学时数 令 实验 其他教 课 课 学环节 课程内容 引言 1 第一章 4 第二章 A 4
7 思政要点：强调依法治国，遵纪守法是现代国家的基础。 第七章 学术论文 （一）目的与要求 1.了解学术论文应用的背景； 2.理解各学术论文的专业研究方法； 3.掌握学术论文写作的细节、形式； 4.训练学术论文写作。 （二）教学内容 1.讲解 学年论文 毕业论文 课题申报论证 2.范例讲解 3.写作训练 要点：理解学术论文是处理学术研究活动的文书。注重相关表述正式、严谨、推 导的逻辑。 （三）课后练习 选择一些具体的研究对象及材料，练习两种以上种类的学术论文。 （四）教学方式与手段 讲授、训练 五、各教学环节学时分配 教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实验 其他教 学环节 小 计 引言 1 1 第一章 4 4 第二章 4 4
第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 复习考查 1 1 合计 16 16 六、推荐教材和教学参考资源 名称 编者 出版单位及时间 备注 应用文写作教程 徐望驾主编 西安交通大学出版社，2013年 新应用写作 诸孝正、陈妙7 广东人民出版社，2004年 主编 教学参考资源：网络资源，应用写作网 七、其他说明： 本课程2017年始改为全校选修课。必（选）修的一课时，或单独开设，或附在 大学语文中讲授。 大纲修订人：王文捷 修订日期：2023年2月 大纲审定人：许峰 审定日期：2023年2月 8
8 第三章 2 2 第四章 1 1 第五章 1 1 第六章 1 1 第七章 1 1 复习考查 1 1 合计 16 16 六、推荐教材和教学参考资源 名称 编者 出版单位及时间 备注 应用文写作教程 徐望驾主编 西安交通大学出版社，2013 年 C 新应用写作 诸孝正、陈妙云 主编 广东人民出版社，2004 年 B 教学参考资源：网络资源，应用写作网 七、其他说明： 本课程 2017 年始改为全校选修课。必（选）修的一课时，或单独开设，或附在 大学语文中讲授。 大纲修订人： 王文捷 修订日期：2023 年 2 月 大纲审定人： 许 峰 审定日期：2023 年 2 月