GD0U-B-11-213 《昆虫学通论》课程教学大纲 课程编号1340014-0学分4总学时70理论46实验/上机24 英文课程名 General Entomolog 开课院（系） 农学院开课系生物技术系■ 修订时间2005年2月10日 课程简介 课程简介： (昆虫学通论》研究昆虫学的基础知识，主要讲授昆虫纲的主要特点，昆虫的外部形态和结构 昆虫的内部解剖和生理，昆虫的生物学，昆虫分类的基本知识和昆虫纲的分类系统、以及与农业生产 关系密切的昆虫目、科的重要特征，昆虫生态学等基本知识。 课程大纲 课程的性质与任务 《昆虫学通论》是植物保护专业的一门专业基础课，是所有其它应用昆虫学的基础，实践性较强， 主要讲授昆虫纲的主要特点，昆虫的外部形态和结构，昆虫的内部解剂和生理，昆虫的生物学，昆虫 分类的基本知识和昆虫纲的分类系统、以及与农业生产关系密切的昆虫目、科的重要特征，昆虫生态 学等基本知识。 课程的目的与基本要求 通过对《昆虫学通论》的课程学习，使学生掌握昆虫学的基础理论知识，掌 握昆虫纲的特点，昆虫的外部构造、内部器官的基本结构和内部生理、生物学特性、分类以及昆虫生 态学等的基本知识，掌握与农业生产关系密切的重要目、科的特点。为植物保护专业学生学习以后的 专业课程及从事相关专业工作打下坚实的基础。 三、面向专业： 植物保护 四、先修课程 普通动物学、生物统计学 五、本课程与其它课程的联系： 《昆虫学通论》是植物保护专业的重要基础课程，其后相继开设的《农业昆虫学》、 《昆虫生理学》、《城市昆虫学 化 学生在学 、《资源昆虫学》等都以本课程的内容为。和此背适动物学更加 习本课程之前应对普通动物学有一定的了解。另外，昆虫生态学部分有大量统计工作 学生应有统计学的基本知识。 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业： 第一篇绪论(2学时) 一音昆中的名样性 0.5学时) 昆虫纲的基本特征(A) §2昆虫纲在动物界的地位(B) §3昆虫多样性(C) 第二章昆虫与人类的关系 (0.5学时) §1昆虫的右害方面(C) §2昆虫的有益方面(C) 第三章昆虫学简史 (0.5学时) §1世界昆虫学简史(C) §2中国昆虫学简史(C) 第四章昆虫学的内容与范围(0.5学时)
《昆虫学通论》课程教学大纲 课程编号 1340014-0 学分 4 总学时 70 理论 46 实验/上机 24 英文课程名 General Entomology 开课院（系） 农学院 开课系 生物技术系 修订时间 2005 年 2 月 10 日 课 程 简 介 课程简介: 《昆虫学通论》研究昆虫学的基础知识，主要讲授昆虫纲的主要特点，昆虫的外部形态和结构， 昆虫的内部解剖和生理，昆虫的生物学，昆虫分类的基本知识和昆虫纲的分类系统、以及与农业生产 关系密切的昆虫目、科的重要特征，昆虫生态学等基本知识。 课 程 大 纲 一、课程的性质与任务： 《昆虫学通论》是植物保护专业的一门专业基础课，是所有其它应用昆虫学的基础，实践性较强。 主要讲授昆虫纲的主要特点，昆虫的外部形态和结构，昆虫的内部解剖和生理，昆虫的生物学，昆虫 分类的基本知识和昆虫纲的分类系统、以及与农业生产关系密切的昆虫目、科的重要特征，昆虫生态 学等基本知识。 二、课程的目的与基本要求： 通过对《昆虫学通论》的课程学习，使学生掌握昆虫学的基础理论知识，掌 握昆虫纲的特点，昆虫的外部构造、内部器官的基本结构和内部生理、生物学特性、分类以及昆虫生 态学等的基本知识，掌握与农业生产关系密切的重要目、科的特点。为植物保护专业学生学习以后的 专业课程及从事相关专业工作打下坚实的基础。 三、面向专业： 植物保护 四、先修课程: 普通动物学、生物统计学。 五、本课程与其它课程的联系： 《昆虫学通论》是植物保护专业的重要基础课程，其后相继开设的《农业昆虫学》、 《昆虫生理学》、《城市昆虫学》、《资源昆虫学》等都以本课程的内容为基础，相比普通动物学更加细 化，学生在学习本课程之前应对普通动物学有一定的了解。另外，昆虫生态学部分有大量统计工作， 学生应有统计学的基本知识。 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业： 第一篇 绪论 （2 学时） 第一章 昆虫的多样性 （0.5 学时） §1 昆虫纲的基本特征（A） §2 昆虫纲在动物界的地位（B） §3 昆虫多样性（C） 第二章 昆虫与人类的关系 （0.5 学时） §1 昆虫的有害方面（C） §2 昆虫的有益方面（C） 第三章 昆虫学简史 （0.5 学时） §1 世界昆虫学简史（C） §2 中国昆虫学简史（C） 第四章 昆虫学的内容与范围 （0.5 学时） GDOU-B-11-213
§1昆虫学的分支(B) §2学习昆虫学及普通昆虫学的目的与意义(A) 第二篇邑虫的外部形态 (8学时) 第五章 昆虫体躯的 (2学时) §1昆虫的大小、形状与体向(A) S2昆电体躯的分节和分区(A) 第六章昆虫的头部及颈节 §1头部的分节(C) 2 头壳的基本构造(A) §3头部的感觉器官(A) §4口器(A) §5头部的变化与适应(B) 第七章昆虫的胸部(3学时) 5 胸部的基本构造(A) §2胸部的内骨骼(A》 §3胸足的构造与类型(A) §4翅(A) 第八章昆虫的腹部(1学时】 §1腹部的基本构造(A) 52外生殖器及锁钥学说(B 第三篇昆虫的内部解剖和生理10（学时） 第九章昆虫内部器官的位置(0.5学时)(A) 第十章体壁(1学时) S1体壁的构造(A) §2表皮的化学成分(B) §3脱皮(B §4昆虫体壁的色彩(C) §5表皮的通透性(A) 第十一章星虫的消化系统 (1学时) 消化道的一般构造和机能（ 2 各类昆虫消化道的变异(B) §3消化与吸收(B) §4昆虫的营养生理(C) §5择食过程及其影响因子(A) 十一 昆虫的循环系统 (1学时) 循环系统的 $2 血液的组成和物理性状(B) S3血液的功能(A) §4心脏的搏动与血液循环(B) 第十三章昆虫的排泄器官及其生理(1学时 马氏管及其机能() 2 直肠及其排泄机理(C) §3其它排泄器官(C) 第十四章昆虫的呼吸系统(1学时)
§1 昆虫学的分支（B） §2 学习昆虫学及普通昆虫学的目的与意义（A） 第二篇 昆虫的外部形态 （8 学时） 第五章 昆虫体躯的一般构造 （2 学时） §1 昆虫的大小、形状与体向（A） §2 昆虫体躯的分节和分区（A） 第六章 昆虫的头部及颈节 §1 头部的分节（C） §2 头壳的基本构造（A） §3 头部的感觉器官（A） §4 口器（A） §5 头部的变化与适应（B） 第七章 昆虫的胸部 （3 学时） §1 胸部的基本构造（A） §2 胸部的内骨骼（A） §3 胸足的构造与类型（A） §4 翅（A） 第八章 昆虫的腹部 （1 学时） §1 腹部的基本构造（A） §2 外生殖器及锁钥学说（B） 第三篇 昆虫的内部解剖和生理 10（学时） 第九章 昆虫内部器官的位置 （0.5 学时） （A） 第十章 体壁 （1 学时） §1 体壁的构造（A） §2 表皮的化学成分（B） §3 脱皮（B） §4 昆虫体壁的色彩（C） §5 表皮的通透性（A） 第十一章 昆虫的消化系统 （1 学时） §1 消化道的一般构造和机能（A） §2 各类昆虫消化道的变异（B） §3 消化与吸收（B） §4 昆虫的营养生理（C） §5 择食过程及其影响因子（A） 第十二章 昆虫的循环系统 （1 学时） §1 循环系统的构造（A） §2 血液的组成和物理性状（B） §3 血液的功能（A） §4 心脏的搏动与血液循环（B） 第十三章 昆虫的排泄器官及其生理 （1 学时） §1 马氏管及其排泄机能（A） §2 直肠及其排泄机理（C） §3 其它排泄器官（C） 第十四章 昆虫的呼吸系统 （1 学时）
§1气管系统(A) §2昆虫的呼吸方式(A) §3器官系统的呼吸机制和控制(B) 能量代谢和能源物质的相互转化(C) 第十五章 昆虫的肌肉系 (自学)(C) 第十六章 昆虫的神经系统 (1.5学时) S1神经系统的基本物造(A) 2昆虫的中枢神经系统的结构和功能(A) 3 昆虫的交感神经和周缘神经系统(A) 34 神经系统的电 动(C 杀虫剂对神经系统的最影向(A) 第十七章 昆虫的成觉器官 (自学) 第十八章昆虫的生殖系统 (1.5学时) 51性生站官(A) 雄性生殖器官 (A) §3昆虫的交配和授精(C】 §4昆虫生殖系统在防治上的应用(B) 第十九章内分泌激素和外激素 (1学时) 81内分秋细胞和器官(A) §2昆虫激素(A) §3 激素的作用过程(B) S4激素及对变态的调节(B】 §5昆虫的外激素(A) 第四篇昆虫的生物学8（学时） 第二十章 昆虫的生殖方法 1学时) 昆虫的性别与生殖方法(A) 第二十一章昆虫的胚前发育 (1学时》 §1卵(B) 2精子(B) 第二十二章胚胎发有 (1学时 §1胚胎发有的过程(B) 胚胎发育 遗传背景 (c) 第二十三章 昆虫的胚后发育 (1.5学时) §1昆虫的变态(A) §2胚后发育的过程(A) 第一十四意昆虫的生活史 (1.5学时) 昆虫的生命周期(A) 昆虫的生活史 第二十五章 昆虫的习性和行为 (2学时 §1昆电的丰要习性与行为(A) 82昆虫行为产生的机制(C) (自学 第五篇昆虫的分类10（学时） 类学的基本原理 (2学时 §1分类学概述(A) §2分类特征和命名法(A)
§1 气管系统（A） §2 昆虫的呼吸方式（A） §3 器官系统的呼吸机制和控制（B） §4 能量代谢和能源物质的相互转化（C） 第十五章 昆虫的肌肉系统 （自学）（C） 第十六章 昆虫的神经系统 （1.5 学时） §1 神经系统的基本构造（A） §2 昆虫的中枢神经系统的结构和功能（A） §3 昆虫的交感神经和周缘神经系统（A） §4 神经系统的电活动（C） §5 杀虫剂对神经系统的影响（A） 第十七章 昆虫的感觉器官 （自学） 第十八章 昆虫的生殖系统 （1.5 学时） §1 雌性生殖器官（A） §2 雄性生殖器官（A） §3 昆虫的交配和授精（C） §4 昆虫生殖系统在防治上的应用（B） 第十九章 内分泌激素和外激素 （1 学时） §1 内分泌细胞和器官（A） §2 昆虫激素（A） §3 激素的作用过程（B） §4 激素及对变态的调节（B） §5 昆虫的外激素（A） 第四篇 昆虫的生物学 8（学时） 第二十章 昆虫的生殖方法 （1 学时） §1 昆虫的性别与生殖方法（A） 第二十一章 昆虫的胚前发育 （1 学时） §1 卵（B） §2 精子（B） 第二十二章 胚胎发育 （1 学时） §1 胚胎发育的过程（B） §2 胚胎发育的遗传背景（C） 第二十三章 昆虫的胚后发育 （1.5 学时） §1 昆虫的变态（A） §2 胚后发育的过程（A） 第二十四章 昆虫的生活史 （1.5 学时） §1 昆虫的生命周期（A） §2 昆虫的生活史（A） 第二十五章 昆虫的习性和行为 （2 学时） §1 昆虫的主要习性与行为（A） §2 昆虫行为产生的机制（C） （自学） 第五篇 昆虫的分类 10（学时） 第二十六章 昆虫分类学的基本原理 （2 学时） §1 分类学概述（A） §2 分类特征和命名法（A）
§3昆虫分类主要学派简介(C) 第二十七章六足总纲的系统发有(1学时) 第一十八音 昆虫纲的分类 (7学时)（A 等翅 Isoptera §2直翅目Orthoptera§3缨翅目Thysanoptera §4同翅目Homoptera5半翅目Hemiptera S6脉翅目Neuroptera S7躺翅目Coleoptera§8双翅目Diaptera s9鳞翅目Lepidoptera Sl0膜翅目Hymenoptera 第五篇昆电生本学10（学时） 十九 态学概述 (15分钟 31 生态学的定义、研究对象与分支(A) §2学习昆虫生态学的意义(A) 第三十章昆虫与环境(3.75学时) 51环境与生态因子(B) §2气候因子(A) 53 生物因子(A 4 土壤因子(A) §5昆虫的地理分布(A) 第三十一章昆虫的种群与种群系统(2学时 §1有关种群数量动态的特征 A 2 种群的结构特征(A §3种群的增长模型(C) §4昆虫的空间分布特征(A) §5昆虫种群系统(B) 第三十二章昆虫生命表与种群动态数学模型(3.5学时) 概述(A) §2特定时间生命表(A) §3特定年龄生命表(A) §4昆虫种群动态数学模型(B》 第三十三竟生态农业和农业生态系统 (0.5学时】 生态系统与农业生态系统( A 苦虫种群的管理(A) 实验名称与类别： 序号 实：验名称 学时实米别 昆虫体躯的一般构造、头部的器官类型： 3 双目解剂镜的使用与维护 验证型 昆虫胸部、腹部的构造和器官类型 3 验证型 昆电的内部解剖 哈证型 昆虫的生物学 验证型 昆虫分类 验证型 昆虫分类( 验证型 昆中分类（三） 哈证型 昆虫生态学 研究创新型 注：实验类别指：演示型、操作型、验证型、综合型、设计型、研究创新型
§3 昆虫分类主要学派简介（C） 第二十七章 六足总纲的系统发育 （1 学时） 第二十八章 昆虫纲的分类 （7 学时） （A） §1 等翅目 Isoptera §2 直翅目 Orthoptera §3 缨翅目 Thysanoptera §4 同翅目 Homoptera §5 半翅目 Hemiptera §6 脉翅目 Neuroptera §7 鞘翅目 Coleoptera §8 双翅目 Diaptera §9 鳞翅目 Lepidoptera §10 膜翅目 Hymenoptera 第五篇 昆虫生态学 10（学时） 第二十九章 生态学概述 （15 分钟） §1 生态学的定义、研究对象与分支（A） §2 学习昆虫生态学的意义（A） 第三十章 昆虫与环境 （3.75 学时） §1 环境与生态因子（B） §2 气候因子（A） §3 生物因子（A） §4 土壤因子（A） §5 昆虫的地理分布（A） 第三十一章 昆虫的种群与种群系统 （2 学时） §1 有关种群数量动态的特征（A） §2 种群的结构特征（A） §3 种群的增长模型（C） §4 昆虫的空间分布特征（A） §5 昆虫种群系统（B） 第三十二章 昆虫生命表与种群动态数学模型 （3.5 学时） §1 概述（A） §2 特定时间生命表（A） §3 特定年龄生命表（A） §4 昆虫种群动态数学模型（B） 第三十三章 生态农业和农业生态系统 （0.5 学时） §1 生态系统与农业生态系统（A） §2 害虫种群的管理（A） 七、实验名称与类别: 序号 实验名称 学时 实验类别 1 昆虫体躯的一般构造、头部的器官类型； 双目解剖镜的使用与维护 3 验证型 2 昆虫胸部、腹部的构造和器官类型 3 验证型 3 昆虫的内部解剖 3 验证型 4 昆虫的生物学 3 验证型 5 昆虫分类（一） 3 验证型 6 昆虫分类（二） 3 验证型 7 昆虫分类（三） 3 验证型 8 昆虫生态学 3 研究创新型 注:实验类别指:演示型、操作型、验证型、综合型、设计型、研究创新型
八、实验目的、内容与要求 实哈1 实验目的：掌握昆虫体驱的一般构造，头部的构造和主要器官的结构和类型。掌握双目解剖镜的 使用方法 实验内容：在双目解剖镜下观察昆虫的外部形态和器官构造，观察不同昆虫触角、口器的结构和 类型：用5一10%KOH溶液消煮昆虫的头部，在解剖镜下观察昆虫的幕骨。 实验要求：熟习昆虫纲的特征，能够从其它节肢动物中区分出昆虫：掌握昆虫触角、口器的结构 和一般类型，能够鉴别出所给昆虫标本的触角、口器类型：了解头部内骨骼的位置和形状：学会使用 双目解剖镜，懂得维护 实验2 实验目的：掌握昆虫胸部、腹部的的构造，主要器官的构造和类型。 实验内容：在双目解剖镜下观察昆虫的外部形态和器官构造，用5一10%K0H溶液消煮昆虫的胸 部，在解剖镜下观察昆虫的悬骨。 实验要求：熟习昆虫胸部和腹部的分段特征：掌握胸足、翅的结构和类型，能够鉴别出所给昆虫 标本的胸足、翅的类型：了解胸部内骨骼的位置和形状。 实验3 实验目的：掌握昆虫内部器官在体腔内的位置和基本构造 实验内容：解剖昆虫，在双目解剖镜下观察昆虫内部器官的位置和构造 实验要求：每人一头蝗虫标本，学会解剖方法，掌握昆虫内部器官在体腔内的相对位置和基本 构造。 实验4 实验目的：掌握昆虫主要的变态类型：了解昆虫卵的类型、成虫的性二型和多型现象，掌握蛹的 类型、幼虫的类型 实验内容：在双目解剖镜下观察昆虫的的生活史，发有各阶段的特点、变态类型。 实验要求：观察不同昆虫的生活史类型，掌握昆虫主要变态类型的特点：通过对不 同生活阶段的形态观察，了解卵的类型以及成虫的性二型和多型现象，掌握幼虫、蛹的类型。 实验 实验目的：掌握与农业生产关系密切的昆虫目的特点，了解重要的科。 实验内容：在双目解剖镜下观察昆虫，鉴别农业生产上重要昆虫的目。 实验要求：利用检索表鉴定所给昆虫标本，熟习重要的目，掌握其鉴别特征，了解 重要的科。对于某个农业昆虫能够区别属于哪个目。 实验6 实验目的：掌握与农业生产关系密切的昆虫目的特点，了解重要的科。 实验内容：在双目解剂镜下观察昆虫，鉴别农业生产上重要昆虫的目。 实验要求：利用检索表鉴定所给昆虫标本，熟习重要的目，掌握其鉴别特征，了解 重要的科。对于某个农业昆虫能够区别属于哪个目。 实验7 实验目的：掌握与农业生产关系密切的昆虫目的特点，了解重要的科
八、实验目的、内容与要求 实验 1 实验目的：掌握昆虫体躯的一般构造，头部的构造和主要器官的结构和类型。掌握双目解剖镜的 使用方法。 实验内容：在双目解剖镜下观察昆虫的外部形态和器官构造，观察不同昆虫触角、口器的结构和 类型；用 5－10％KOH 溶液消煮昆虫的头部，在解剖镜下观察昆虫的幕骨。 实验要求：熟习昆虫纲的特征，能够从其它节肢动物中区分出昆虫；掌握昆虫触角、口器的结构 和一般类型，能够鉴别出所给昆虫标本的触角、口器类型；了解头部内骨骼的位置和形状；学会使用 双目解剖镜，懂得维护。 实验 2 实验目的：掌握昆虫胸部、腹部的的构造，主要器官的构造和类型。 实验内容：在双目解剖镜下观察昆虫的外部形态和器官构造，用 5－10％KOH 溶液消煮昆虫的胸 部，在解剖镜下观察昆虫的悬骨。 实验要求：熟习昆虫胸部和腹部的分段特征；掌握胸足、翅的结构和类型，能够鉴别出所给昆虫 标本的胸足、翅的类型；了解胸部内骨骼的位置和形状。 实验 3 实验目的：掌握昆虫内部器官在体腔内的位置和基本构造。 实验内容：解剖昆虫，在双目解剖镜下观察昆虫内部器官的位置和构造。 实验要求：每人一头蝗虫标本，学会解剖方法，掌握昆虫内部器官在体腔内的相对位置和基本 构造。 实验 4 实验目的：掌握昆虫主要的变态类型；了解昆虫卵的类型、成虫的性二型和多型现象，掌握蛹的 类型、幼虫的类型。 实验内容：在双目解剖镜下观察昆虫的的生活史，发育各阶段的特点、变态类型。 实验要求：观察不同昆虫的生活史类型，掌握昆虫主要变态类型的特点；通过对不 同生活阶段的形态观察，了解卵的类型以及成虫的性二型和多型现象，掌握幼虫、蛹的类型。 实验 5 实验目的：掌握与农业生产关系密切的昆虫目的特点，了解重要的科。 实验内容：在双目解剖镜下观察昆虫，鉴别农业生产上重要昆虫的目。 实验要求：利用检索表鉴定所给昆虫标本，熟习重要的目，掌握其鉴别特征，了解 重要的科。对于某个农业昆虫能够区别属于哪个目。 实验 6 实验目的：掌握与农业生产关系密切的昆虫目的特点，了解重要的科。 实验内容：在双目解剖镜下观察昆虫，鉴别农业生产上重要昆虫的目。 实验要求：利用检索表鉴定所给昆虫标本，熟习重要的目，掌握其鉴别特征，了解 重要的科。对于某个农业昆虫能够区别属于哪个目。 实验 7 实验目的：掌握与农业生产关系密切的昆虫目的特点，了解重要的科
实验内容：在双目解剂镜下观察昆虫，鉴别农业生产上重要昆虫的目。 实验要求：利用检索表鉴定所给昆虫标本，熟习重要的目，掌握其鉴别特征，了解 重要的科。对于某个农业昆虫能够区别属于哪个目。 实验8 实验目的：掌握昆虫的生态学特征。 实验内容：通过生态学习题或在人工控制条件下饲养昆虫，观察昆虫的生长发有和历期，学习估 计昆虫的发有起点温度和有效积温，掌握昆虫的生态学特征」 实验要求：要求学生独立完成习题，分组实验，了解昆虫的饲养方法，掌握昆虫的 重要生态学特征。 九、教材与参考书： 本课程选用数材 彩万志，庞雄飞，花保祯，梁广文等编著，《普通昆虫学》，中国农业大学出版，2001 本课程推荐参考书： 1.北京农业大学主编，《昆虫学通论》（第二版），农业出版社，1996： 2.南开大学等合编，《昆虫学》（上、下册），高等教有出版社，1980： 3,袁锋主编，《昆虫分类学》，中国农业出版社，1998： 6.张孝羲主编，《昆虫生态及预测预报》（第三版），中国农业出版社，2002。 十、本课程理论课及实验课的考核方式： 理论课考核方式：闭卷 实验课考试方式：开 执笔：郭良珍 审核： 批准人 时间：2005-2-10
实验内容：在双目解剖镜下观察昆虫，鉴别农业生产上重要昆虫的目。 实验要求：利用检索表鉴定所给昆虫标本，熟习重要的目，掌握其鉴别特征，了解 重要的科。对于某个农业昆虫能够区别属于哪个目。 实验 8 实验目的：掌握昆虫的生态学特征。 实验内容：通过生态学习题或在人工控制条件下饲养昆虫，观察昆虫的生长发育和历期，学习估 计昆虫的发育起点温度和有效积温，掌握昆虫的生态学特征。 实验要求：要求学生独立完成习题，分组实验，了解昆虫的饲养方法，掌握昆虫的 重要生态学特征。 九、教材与参考书： 本课程选用教材: 彩万志，庞雄飞，花保祯，梁广文 等编著，《普通昆虫学》，中国农业大学出版，2001。 本课程推荐参考书: 1．北京农业大学 主编，《昆虫学通论》（第二版），农业出版社，1996； 2．南开大学 等合编，《昆虫学》（上、下册），高等教育出版社，1980； 3．袁锋 主编，《昆虫分类学》，中国农业出版社，1998； 4．赵修复 主编，《害虫生物防治》，中国农业出版社，1999； 5．王荫长 主编，《昆虫生理生化》，中国农业出版社，1998； 6．张孝羲 主编，《昆虫生态及预测预报》（第三版）， 中国农业出版社，2002。 十、本课程理论课及实验课的考核方式: 理论课考核方式：闭卷 实验课考试方式：开卷 执笔:郭良珍 审核: 批准人: 时间:2005-2-10