GD0U-B-11-213 生物防治课程教学大纲 课程编号1340028学分2总学时36理论27实验/上机9 英文课程名Biological control 开课院（系 农学院 开课系 生物技术 修订时间2006年09月10 课程简介 课程简介：生物防治是植物保护专业的选修课，是一门研究利用天敌控制植物病害、虫害和农田杂草 的理论和实践的科学。主要内容是学习有利生物的生活习性，形态特征及有关的一般理论和实践的知 识。总学时36，害虫生物防治占26学时，其中实际9学时，理论讲授18学时，植物病害生物防治 10学时，主要以讲座形式进行。 课程大纲 ·、课程的性质与任务：作为弥补化学防治方法的不足的一门课程，它可以克服化学防治的一些缺点 如解决害虫抗药性：杀伤天敌，破坏生态平衡：污染环境产生残毒：增加农业成本等不良后果，这就 是本课程的主要任务 课程的目的与基本要求 :本课程使学生了解生物防治的重要意义，要求学生掌握更多的天敌保扩 和繁衍的基本知识 三、面向专业：植保 四、先修课程：植保学、植保生理学、普通昆虫学、普通植保病理学与相关的所有植保课程。 五、本课程与其它课程的联系：本课程与相关所有的植物保护课程关系密切，学不好前面的课程，对 于学好本门课程非常困难， 六、教学内容安排 要求、学时分配及作业： 第一章绪论(1学时) 第一节生物防治的定义和内容A 第一意害中生物防治基础(1学时 第一节什么叫害虫 A 第二节害虫的发生规律A 第三节害虫防治方法的选择A 第三章寄生性天敌昆虫（学生自己阅读）C 第四章捕食性天敌昆虫（学生自己阅读）C 第五章其他捕食性动物（学生自己阅读）C 第六章害虫天敌的保护与助长(1学时 第一节保护天敌对害虫种群数量控制的重要作用A 第二节害虫天敌的保护与助长的基本方法A 第七章天敌的大量繁殖与散放(1学时) 第一节天敌大量繁殖的基本方法A 二节大量繁殖散放主要天敌类群A 1.赤眼蜂A2.荔蝽平腹小蜂A3.其他种类
生物防治课程教学大纲 课程编号 1340028 学分 2 总学时 36 理论 27 实验/上机 9 英文课程名 Biological control 开课院（系） 农学院 开课系 生物技术 修订时间 2006 年 09 月 10 日 课 程 简 介 课程简介：生物防治是植物保护专业的选修课，是一门研究利用天敌控制植物病害、虫害和农田杂草 的理论和实践的科学。主要内容是学习有利生物的生活习性，形态特征及有关的一般理论和实践的知 识。总学时 36，害虫生物防治占 26 学时，其中实际 9 学时，理论讲授 18 学时，植物病害生物防治 10 学时，主要以讲座形式进行。 课 程 大 纲 一、课程的性质与任务：作为弥补化学防治方法的不足的一门课程，它可以克服化学防治的一些缺点， 如解决害虫抗药性；杀伤天敌，破坏生态平衡；污染环境产生残毒；增加农业成本等不良后果，这就 是本课程的主要任务。 二、课程的目的与基本要求：本课程使学生了解生物防治的重要意义，要求学生掌握更多的天敌保护 和繁衍的基本知识 三、面向专业：植保 四、先修课程: 植保学、植保生理学、普通昆虫学、普通植保病理学与相关的所有植保课程。 五、本课程与其它课程的联系：本课程与相关所有的植物保护课程关系密切，学不好前面的课程，对 于学好本门课程非常困难。 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业： 第一章 绪论 （1 学时） 第一节 生物防治的定义和内容 A 第二章 害虫生物防治基础（1 学时） 第一节 什么叫害虫 A 第二节 害虫的发生规律 A 第三节 害虫防治方法的选择 A 第三章 寄生性天敌昆虫（学生自己阅读）C 第四章 捕食性天敌昆虫（学生自己阅读）C 第五章 其他捕食性动物（学生自己阅读）C 第六章 害虫天敌的保护与助长（1 学时） 第一节 保护天敌对害虫种群数量控制的重要作用 A 第二节 害虫天敌的保护与助长的基本方法 A 第七章 天敌的大量繁殖与散放（1 学时） 第一节 天敌大量繁殖的基本方法 A 第二节 大量繁殖散放主要天敌类群 A 1. 赤眼蜂 A 2.荔蝽平腹小蜂 A 3.其他种类 C GDOU-B-11-213
第八章天敌昆虫助迁、移殖和引进(2学时) 第一节助迁A 第二节移殖A 第三节引进 第九章害虫天敌调查研究方法 第一节天敌标本采集、保存、制作、邮寄与鉴定B 第二节害虫天敌调查研究方法B 第三节害虫天敌作用的评价方法 第十章昆虫的病原微生物(2学 时 第一节昆虫传染病的流行类群B 第二节昆虫的病原微生物的主要类群B 第十一章昆虫的病原细菌的利用(2学时) 第一节 昆虫的病原细南的主要类群B 第二节 苏云金杆菌的类群B 第三节 苏云金杆菌的毒素和致病机理B 第四节 苏云金杆菌的生产B 第五节 苏云金杆菌在害虫防治上的应用P 第十二章昆虫病原真南的利用(2学时) 第一节 昆虫病原真菌的主要类群C 第二节 病原真菌的致病机制C 第三节 真南制剂的生产C 第四节 真南制剂在害虫防治上的应用G 第十三章昆虫病毒的利用(2学时) 第一节 昆中病素的类群C 第二节 重要昆虫病毒概述 第三节 昆虫病毒的生C 第四节 昆虫病毒在害虫防治上的应用C 第十四章苦虫病原微生物的研究方法(2学时) 第一节 病体的收集和材料的保存C 第二节 病原微生物的分离 提纯和鉴定C 第三节 病原微生物优良菌株的筛选和致病力的保持和提高C 第四节 微生物杀虫剂产品质量测定和标准化C 第十五章植物病害生物防治讲座(1学时) 第一节 植物内生细南防治的理论基础A 第二节 植物内生细菌的分离 、提纯和接种方法A 第 三节 植物内生细菌的防治效果检查方法 名称与类别： 序号 实验名称 学时实验举别 害虫天敌的采集 综合型 害虫天敌标本的分类、 鉴定 综合型 ☐植物内生细菌的分离 操作型 八、实验目的、内容与要求 实验1害虫天敌的采集 实验目的：在校内外采集害虫天敌标本
第八章 天敌昆虫助迁、移殖和引进（2 学时） 第一节 助迁 A 第二节 移殖 A 第三节 引进 A 第九章 害虫天敌调查研究方法 第一节 天敌标本采集、保存、制作、邮寄与鉴定 B 第二节 害虫天敌调查研究方法 B 第三节 害虫天敌作用的评价方法 C 第十章 昆虫的病原微生物（2 学时） 第一节 昆虫传染病的流行类群 B 第二节 昆虫的病原微生物的主要类群 B 第十一章 昆虫的病原细菌的利用（2 学时） 第一节 昆虫的病原细菌的主要类群 B 第二节 苏云金杆菌的类群 B 第三节 苏云金杆菌的毒素和致病机理 B 第四节 苏云金杆菌的生产 B 第五节 苏云金杆菌在害虫防治上的应用 B 第十二章 昆虫病原真菌的利用（2 学时） 第一节 昆虫病原真菌的主要类群 C 第二节 病原真菌的致病机制 C 第三节 真菌制剂的生产 C 第四节 真菌制剂在害虫防治上的应用 C 第十三章 昆虫病毒的利用（2 学时） 第一节 昆虫病毒的类群 C 第二节 重要昆虫病毒概述 C 第三节 昆虫病毒的生产 C 第四节 昆虫病毒在害虫防治上的应用 C 第十四章 害虫病原微生物的研究方法（2 学时） 第一节 病体的收集和材料的保存 C 第二节 病原微生物的分离、提纯和鉴定 C 第三节 病原微生物优良菌株的筛选和致病力的保持和提高 C 第四节 微生物杀虫剂产品质量测定和标准化 C 第十五章 植物病害生物防治讲座（1 学时） 第一节 植物内生细菌防治的理论基础 A 第二节 植物内生细菌的分离、提纯和接种方法 A 第三节 植物内生细菌的防治效果检查方法 A 七、实验名称与类别: 序号 实验名称 学时 实验类别 1 害虫天敌的采集 3 综合型 2 害虫天敌标本的分类、鉴定 3 综合型 3 植物内生细菌的分离 3 操作型 八、实验目的、内容与要求 实验 1 害虫天敌的采集 实验目的：在校内外采集害虫天敌标本
实验内容：1.校内采集害虫天敌 2.校外采集害虫天敌 实验要求：每人至采集种害虫天敌 实验2害虫天敌标本的分类、鉴定 实验目的：利用工具书把全班同学采集害虫天敌分类 实验内容：1.害虫天敌标本分类 2.害虫天敌标本鉴定 实验要求：每种害虫天敌标本鉴定到科或种 实验3植物内生细菌的分离 实验目的：把辣椒种苗或植株采回实验室进行植物内生细菌的分离 实验内容：1.辣椒植株的表面消毒 2.辣椒植株内生细菌的分离 实验要求：每位同学至少分离出一株辣椒内生细菌 九、教材与参考书： 本课程选用教材：《害虫生物防治》赵修复主编，北京：中国农业出版社第三版 1999年5月 本课程推荐参考书：(1)刘崇乐：关于昆虫资源的若干问题。中国昆虫学会20周年学术讨论会 会刊.北京：科学出版社.1964,64-65 (2)刘崇乐等.苏云金杆菌研究的50年.北京：科学出版社.1962.1-102 十、本课程理论课及实验课的考核方式： 理论课考核方式：闭卷考试 实验课考试方式：平时实验操作情况和实验报告成绩总评。 执笔：冯荣扬 审核： 批准人： 时间：2006年9月10日
实验内容：1.校内采集害虫天敌 2．校外采集害虫天敌 实验要求：每人至采集种害虫天敌 实验 2 害虫天敌标本的分类、鉴定 实验目的：利用工具书把全班同学采集害虫天敌分类 实验内容：1.害虫天敌标本分类 2．害虫天敌标本鉴定 实验要求：每种害虫天敌标本鉴定到科或种 实验 3 植物内生细菌的分离 实验目的：把辣椒种苗或植株采回实验室进行植物内生细菌的分离 实验内容：1. 辣椒植株的表面消毒 2．辣椒植株内生细菌的分离 实验要求：每位同学至少分离出一株辣椒内生细菌 九、教材与参考书： 本课程选用教材:《害虫生物防治》赵修复主编，北京：中国农业出版社第三版 1999 年 5 月 本课程推荐参考书:（1）刘崇乐：关于昆虫资源的若干问题。中国昆虫学会 20 周年学术讨论会 会刊.北京：科学出版社.1964，64-65 （2）刘崇乐等.苏云金杆菌研究的 50 年.北京:科学出版社.1962.1-102 十、本课程理论课及实验课的考核方式: 理论课考核方式：闭卷考试 实验课考试方式：平时实验操作情况和实验报告成绩总评。 执笔:冯荣扬 审核: 批准人: 时间:2006 年 9 月 10 日
