GD0U-B-11-213 《能源植物》教学大纲 课程编号 总学时40理论28实验/上机12 学分2 开课单位 农学院开课系 生物技术 修订时间2006年10月31 课程简介 能源植物的概念、种类。生物质能源的特点、利用现状和前景。主要能源植物的种 质资源、生物学特性、主要性状的遗传特点、栽培技术、引种驯化和育种。 课程大纲 一、课程的性质与任务 本课程是我校生物技术专业的选修课。学习本课程，可进一步扩充学生专业面，提 高创新水平，增强就业能力。本课程的教学任务是让学生了解主要能源植物的栽培和育 种方法。 二、课程的目的与基本要求 学完本课程后，学生应掌握主要能源植物的栽培和育种方法，能解决主要能源植物 生产中的技术问题， 三、面向专业 生物技术。 四、先修课程 《植物学》、《生物化学》、《植物生理学》、《遗传学》、《植物生产学》、《植物育种学》 五、本课程与其它课程的联系 先修课程《植物学》、《生物化学》、《植物生理学》、《遗传学》、《植物生产学》、《植 物育种学》等植物生产类专业的是本课程的基础，要求学生在学习《植物学》以后，掌 握植物的形态与解剖、孢子植物及种子植物的分类；在学习《生物化学》和《植物生理 学》以后，掌握生物大分子及其代谢：的遗传变异规律在学习《遗传学》以后，掌握生 物的遗传变异规律：在学习《植物生产学》和《植物育种学》以后，掌握植物栽培和育 种方法。为学好《能源植物》打下基础。 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业 绪论(2学时) 能源植物的概念、种类(A):生物质能源的优点、利用现状和前景(B)。 第一章生产酒精的能源植物(10学时)
1 《能源植物》教学大纲 课程编号 总学时 40 理论 28 实验/上机 12 学分 2 开课单位 农学院 开课系 生物技术 修订时间 2006 年 10 月 31 日 课 程 简 介 能源植物的概念、种类。生物质能源的特点、利用现状和前景。主要能源植物的种 质资源、生物学特性、主要性状的遗传特点、栽培技术、引种驯化和育种。 课程大纲 一、课程的性质与任务 本课程是我校生物技术专业的选修课。学习本课程，可进一步扩充学生专业面，提 高创新水平，增强就业能力。本课程的教学任务是让学生了解主要能源植物的栽培和育 种方法。 二、 课程的目的与基本要求 学完本课程后，学生应掌握主要能源植物的栽培和育种方法，能解决主要能源植物 生产中的技术问题。 三、 面向专业 生物技术。 四、 先修课程 《植物学》、《生物化学》、《植物生理学》、《遗传学》、《植物生产学》、《植物育种学》 五、 本课程与其它课程的联系 先修课程《植物学》、《生物化学》、《植物生理学》、《遗传学》、《植物生产学》、《植 物育种学》等植物生产类专业的是本课程的基础，要求学生在学习《植物学》以后，掌 握植物的形态与解剖、孢子植物及种子植物的分类；在学习《生物化学》和《植物生理 学》以后，掌握生物大分子及其代谢；的遗传变异规律在学习《遗传学》以后，掌握生 物的遗传变异规律；在学习《植物生产学》和《植物育种学》以后，掌握植物栽培和育 种方法。为学好《能源植物》打下基础。 六、 教学内容安排、要求、学时分配及作业 绪论（2 学时） 能源植物的概念、种类（A）；生物质能源的优点、利用现状和前景（B）。 第一章 生产酒精的能源植物（10 学时） GDOU-B-11-213
第一节糖料植物(6学时) 甘蔗(A):甜高粱(A):甜菜(B) 第二节淀粉植物(4学时) 木薯(A)、甘薯(A)、马铃薯(B、玉米(B)。 作业： 1、甘蔗、甜高梁育种、栽培取得了那些成绩？ 2、为什么说木薯是主要的淀粉能源作物？ 3、甘蔗、甜高粱、木薯育种方法有何异同？ 第二章主要生物柴油植物(14学时) 第一节油菜(4学时) 我国柴油油菜的区划(B):柴油油菜育种与栽培(A)。 第二节蓖麻(6学时) 发展我国能源蓖麻的前提(B):多年生具野生性蓖麻的育种( A)。 第三节小桐子(4学时) 我国小桐子的种植区划(B):小桐子的高产栽培(A)。 作业： 1、为什么说华南是发展我国柴油油菜的重点地区？ 2、为什么说蓖麻是我国未来的主要柴油作物？ 3、小桐子主要适于我国哪些地方种植？ 4、菌麻高产栽培技术要点有那些？ 第三章野生能源植物的驯化(2学时) 绿玉树(A)、琼崖海棠(C)、岭南山竹子(C)、多花山竹子(C)、铁力木 (C)、海南紫荆木(C)、硬核(C)、乌榄(C)、沙椤(C)、油楠(C)、油棕 (C)、石栗(C)、椰子(C)、牛角瓜(C)。 作业： 1、如何驯化野生能源植物？ 2、绿玉树等野生能源植物中，最有前景的是哪种？为什么？ 七、 实验名称与类别 序号 实验内容 学时 实验类别 1 玉米淀粉含量及油菜籽含油量测定 3 操作型 2 油菜可育株、不育株的识别及有性杂交 3 操作型 3 蓖麻雌株、两性株的识别及雌性系的自交繁殖技术 3 操作型 主要能源植物的化学除草技术 3 操作型
2 第一节 糖料植物（6 学时） 甘蔗（A）；甜高粱（A）；甜菜（B）。 第二节 淀粉植物（4 学时） 木薯（A）、甘薯（A）、马铃薯（B）、玉米（B）。 作业： 1、甘蔗、甜高梁育种、栽培取得了那些成绩？ 2、为什么说木薯是主要的淀粉能源作物？ 3、甘蔗、甜高粱、木薯育种方法有何异同？ 第二章 主要生物柴油植物（14 学时） 第一节 油菜（4 学时） 我国柴油油菜的区划（B）；柴油油菜育种与栽培（A）。 第二节 蓖麻（6 学时） 发展我国能源蓖麻的前提（B）；多年生具野生性蓖麻的育种（ A）。 第三节 小桐子（4 学时） 我国小桐子的种植区划（B）；小桐子的高产栽培（A）。 作业： 1、为什么说华南是发展我国柴油油菜的重点地区？ 2、为什么说蓖麻是我国未来的主要柴油作物？ 3、小桐子主要适于我国哪些地方种植？ 4、蓖麻高产栽培技术要点有那些？ 第三章 野生能源植物的驯化（2 学时） 绿玉树（A）、琼崖海棠（C）、岭南山竹子（C）、多花山竹子（C）、铁力木 （C）、海南紫荆木（C）、硬核（C）、乌榄（C）、沙椤（C）、油楠（C）、油棕 （C）、石栗（C）、椰子（C）、牛角瓜（C）。 作业： 1、如何驯化野生能源植物？ 2、绿玉树等野生能源植物中，最有前景的是哪种？为什么？ 七、 实验名称与类别 序号 实验内容 学时 实验类别 1 玉米淀粉含量及油菜籽含油量测定 3 操作型 2 油菜可育株、不育株的识别及有性杂交 3 操作型 3 蓖麻雌株、两性株的识别及雌性系的自交繁殖技术 3 操作型 4 主要能源植物的化学除草技术 3 操作型
八、实验目的、内容与要求 1、玉米淀粉含量及油菜籽含油量测定 实验目的：接受用谷物品质分析仪测量玉米淀粉含量和油菜籽含油量的方法的训练， 实验内容：用谷物品质分析仪测量玉米淀粉含量和油菜籽含油量。 实验要求：掌握用谷物品质分析仪测量玉米淀粉含量和油菜籽含油量的方法。 2、油菜可育株、不育株的识别及有性杂交 实验目的：接受油菜可有株、不育株的识别及有性杂交的训练。 实验内容：识别油菜雄性可育株与不育株，进行油菜有性杂交。 实验要求：学会区分油菜雄性可育株与不育株，学会油菜有性杂交方法。 3、蓖麻雌株、两性株的识别及雌性系的自交繁殖技术 实验目的：接受蓖麻雌株、两性株的识别及雌性系的自交繁殖技术的训练。 实验内容：识别蓖麻雌株、两性株，学习蓖麻雌性系的自交繁殖技术。 实验要求：学会区分蓖麻雌株、两性株，学会蓖麻雌性系的自交繁殖技术。 4、主要能源植物的化学除草技术 实验目的：接受主要能源植物栽培中的化学除草技术的训练。 实验内容：主要能源植物甘蔗、甜高梁、木薯、油菜、蓖麻、小桐子栽培中的化学除草。 实验要求：学会甘蔗、甜高梁、木薯、油菜、蓖麻、小桐子栽培中的化学除草技术。 九、教材与参考书 本课程选用教材：无。 本课程推荐参考书： 李昌珠，蒋丽娟，程树棋.生物柴油一一绿色能源，北京：化学工业出版社，2005 年 黄家祥.蓖麻生产及综合开发利用技术，北京：中国农业出版社，2005年 十、本课程理论及实验课的考核方式 理论课考核方式：笔试。 实验课考核方式：操作。 执笔：殷学贵何觉民 审核： 批淮人： 时间：200610.31 3
3 八、 实验目的、内容与要求 1、玉米淀粉含量及油菜籽含油量测定 实验目的：接受用谷物品质分析仪测量玉米淀粉含量和油菜籽含油量的方法的训练。 实验内容：用谷物品质分析仪测量玉米淀粉含量和油菜籽含油量。 实验要求：掌握用谷物品质分析仪测量玉米淀粉含量和油菜籽含油量的方法。 2、油菜可育株、不育株的识别及有性杂交 实验目的：接受油菜可育株、不育株的识别及有性杂交的训练。 实验内容：识别油菜雄性可育株与不育株，进行油菜有性杂交。 实验要求：学会区分油菜雄性可育株与不育株，学会油菜有性杂交方法。 3、蓖麻雌株、两性株的识别及雌性系的自交繁殖技术 实验目的：接受蓖麻雌株、两性株的识别及雌性系的自交繁殖技术的训练。 实验内容：识别蓖麻雌株、两性株，学习蓖麻雌性系的自交繁殖技术。 实验要求：学会区分蓖麻雌株、两性株，学会蓖麻雌性系的自交繁殖技术。 4、主要能源植物的化学除草技术 实验目的：接受主要能源植物栽培中的化学除草技术的训练。 实验内容：主要能源植物甘蔗、甜高梁、木薯、油菜、蓖麻、小桐子栽培中的化学除草。 实验要求：学会甘蔗、甜高梁、木薯、油菜、蓖麻、小桐子栽培中的化学除草技术。 九、 教材与参考书 本课程选用教材：无。 本课程推荐参考书： 李昌珠，蒋丽娟，程树棋.生物柴油——绿色能源，北京：化学工业出版社，2005 年 黄家祥.蓖麻生产及综合开发利用技术，北京：中国农业出版社，2005 年 十、 本课程理论及实验课的考核方式 理论课考核方式：笔试。 实验课考核方式：操作。 执笔：殷学贵 何觉民 审核： 批准人： 时间：200610.31